高中地理 1.1 认识区域课件 鲁教版必修3

三、区域的特征 1.整体性:区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响构成的
统一整体。 2.差异性:各区域之间普遍存在差异性,区域内也存在差异。 含义:区域不是孤立存在的,而是与其他区域有各
种各样的联系 3.
联系:包括自然要素之间和社会经济要素之间的
联系
试以我国西北地区为例,说明区域的整体性。 提示:我国西北地区因位于亚欧大陆的内部,距海遥远,受夏季风
知识点一 如何正确理解“区域”?
区域与人们的生产、生活密切相关,进行区域研究首先要明确区域概 念的内涵,具体分析如下表所示:
内涵
阐释
是地球表面的空间 区域是地球表面的一部分,并占有一定的空间,这些空间
单位
可以是自然的、经济的、社会的……
其划分体现了主观 客观性指其划分是建立在自然环境差异基础上的;主观 性与客观性的统一 性指区域是人们按一定的指标和方法人为划分的
城市经济区、工 业区、住宅区、 商业区等
图 1 1 4 不同空间尺度的区域 通过读图我们可以看出:区域是一个空间概念,因而从空间上看,区域 有大小之分。区域的大小是相对而言的。例如,就全球来说,中国仅 是一个国家,是一个小尺度的区域;若把我国看成一个空间单元,中国 则是一个大尺度的区域,其中的省、市、区或更小的县、乡则是小尺 度的区域。
影响小,海洋湿润气流被山岭阻隔难以深入,气候干燥。植被大部分 为荒漠,一部分为草原,土壤有机质含量低;河流大部分属于内流河, 湖泊多为咸水湖;农业以畜牧业为主。
图 1 1 6 青藏高寒区的整体性 阅读本图首先明确青藏高寒区由于地势高、气温低,形成“高”和“寒” 两大显著特征,进而影响着青藏高原整体的区域环境。其次,要明确 青藏高寒区的整体性的具体表现。青藏高原由于地势高,空气稀薄, 太阳辐射强烈;气温低,冰川冻土广布;植被稀少且以耐寒的草原和 高山草甸灌丛为主;动物耐寒且种类少。青藏高原的地理环境造就了 那里的河谷农业和畜牧业,人口和城市及农业区集中于河谷地带。那 里的人们又利用山光水色发展了旅游业。由于人口稀少,人类活动对 自然环境的影响微弱,许多地方保持着原始的自然状态。
一、区域的含义 1.区域:指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础
上按一定的指标划分出来的。 2.区域具有一定的面积、形状、范围或界线,有明确的区位特征,
其内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。 3.划分区域的目的:主要是为了进一步了解各区域之间的差异,
因地制宜地对区域加以开发利用。
有一定的 范围和界 线
范围有大有小,界线往往有过渡性特征,是一个由量变到质变的 “地带”,如干湿地区。但有的界线明确,如行政区
分级性、多级性或层次性,即区域具有级别差异,如下图所示
有一定的 体系结构
【例题 1】 读图,完成下列各题。
图甲
(1)图甲能正确表达出的区域特征是( A.图中各区域的划分依据不同 B.区域内部的特定性质相对一致 C.区域可划分为下一级区域 D.区域的边界是明确的
图乙
)。
(2)半干旱地区多是草原牧区,湿润、半湿润地区多是农业区,
这反映出地理环境影响着区域的( )。
A.发展水平
B.生活特点
C.发展方向 D.发展条件
(3)图乙为南北地理分界线标志园内分界线标志物模型。该标志
物应位于图甲中的
处。( )
A.①
B.②
C.③
D.④
解析:图中反映了不同干湿地区都是根据多年平均降水量这个
二、区域的类型
概念
均 质 区
要素具有相似性或相对 一致性的区域
功 功能上紧密相连,具有某 能 些方面的相关性或内在 区 联系的区域
划分依据 按照某一自然要素的相似 性划分出自然区域;按照人 文要素的相似性划分出人 文区域
由区域的中心与它所吸引 或辐射的范围组成
举例
地形区、干湿 区、方言区、水 田农业区
指标来划分的,各区域内体现了内部特定性质的相对一致性;该图是
体现干湿地区划分方法的示意图,所以并没有体现各区域的具体范
围和边界,只是体现了划分的依据而已。在不同的干湿地区,产生了
不同的生产类型,说明地理环境的差异影响区域的发展方向,这正是
我们研究区域和划分区域的根本目的所在。中国南北地理分界线为
秦岭—淮河一线,大致与 800 毫米年等降水量线吻合。
答ຫໍສະໝຸດ Baidu:(1)B (2)C (3)C
巧用“一、二、三”记忆区域的概念 “一”指区域的含义中的两个“一定”:一定范围的地理空间、一定的划 分标准。 “二”指区域划分的两种指标:单一指标与综合指标、自然要素特征与 人文要素特征。 “三”指区域的三个特点:具有一定的面积、形状、范围或界线;有明 确的区位特征;内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。
第一单元 区域地理环境与人类活 动
学习目标导航： 1.了解区域的含义。 2.以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。 3.以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方 式的影响。
第一节 认识区域
2010 年上海世博会山东馆外观以雄峙山东的泰山为主视角,侧 面是抽象的大海浪涌形象,形成“青山连绵不绝,绿水长流不断”的文 化意境,勾勒出“海岱文化”的山东地理形态。入口设计成敞开式,表 达“有朋自远方来,不亦乐乎”的热情与好客。馆内有“智慧长廊”“城 市窗口”和“齐鲁家园”三大展区,展示文化山东、魅力山东、好客山 东以及山东人未来的城市生活,进而表达“和而不同,我们的家园”的 城市内涵。
知识点二 如何理解区域的特征?认识区域的特征具有哪些实践意义?
不同区域所处的地理位置、自然条件等不同,使区域具有不同的特征。 了解区域的特征,对因地制宜地发展区域、加强区域间的合作等,都
具有很好的指导意义。具体分析如下:
特 征
含义
实践意义
举例
图解(A、B 为两 个不同的区域)
整 体 性
区域内部各 地理要素之 间相互作用、 相互影响,构 成一个统一 的整体
思考:2010 年上海世博会山东馆反映出了山东的哪些地理特征?你
知道我们应该如何去认识一个区域吗? 点拨:2010 年上海世博会山东馆的设计包含有丰富的内涵,既包括泰 山等标志性的景观,也体现了山东靠陆临海的位置特点,同时还展现 了山东灿烂悠远的历史文化。我们认识一个区域,既要认识其自然地 理特征,也要了解其人文地理特征。