中考数学总复习第2节 整式
中考数学总复习专题02 整式的加减知识要点及考点典型题型和解题思路
专题02 整式的加减【知识要点】知识点一代数式概念：用基本的运算符号(运算包括加、减、乘、除、乘方与开方)把数和表示数的字母连接起来的式子叫做代数式.单独的一个数或一个字母也是代数式.【注意】1.代数式中除了含有字母、数字、运算符号外还可以有括号。
2.代数式中不含有=、<、>、≠等3.对于用字母表示的数，如果没有特别说明，就应理解为它可以表示任何一个数。
代数式的分类：列代数式方法列代数式首先要确定数量与数量的运算关系，其次应抓住题中的一些关键词语，如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、倍等等.抓住这些关键词语，反复咀嚼，认真推敲，列好一般的代数式就不太难了.列代数式时应该注意的问题(1)数与字母、字母与字母相乘时常省略“×”号或用“·”.(2)数字通常写在字母前面.(3)带分数与字母相乘时要化成假分数.(4)除法常写成分数的形式.代数式的值一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值.知识点二单项式概念：在代数式中，若只含有乘法（包括乘方）运算，或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式（单项式中“只含乘除，不含加减”）.【注意】：1）圆周率错误!未找到引用源。
是常数，所以也是常数；2）当一个单项式的系数是1或－1时，“1”通常省略不写;3）单项式的系数是带分数时，通常写成假分数．单项式的系数：单项式中不为零的数字因数，叫单项式的数字系数，简称单项式的系数；单项式的次数：系数不为零时，单项式中所有字母指数的和，叫单项式的次数.【注意】：1）一个单项式只含有字母因数，它的系数就是1或者-1。
2)一个单项式是一个常数时，它的系数就是它本身。
3）负数作系数时，需带上前面的符号。
4）若系数是1或-1时，“1”通常省略不写。
知识点三多项式概念：几个单项式的和叫多项式.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数；【注意】1.ax2+bx+c和x2+px+q是常见的两个二次三项式（若a、b、c、p、q是常数）.2.多项式通常以它的次数和项数来命名，称几次（最高次项的次数）几项（多项式项数）式。
2022年中考数学总复习第一部分考点指导 第2节整式与因式分解
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续表
幂运算
①同底数幂的乘法：am·an = am+n （m，n 都是整数）
②幂的乘方：(am)n = amn （m，n 都是整数） ③积的乘方：(ab)m= ambm （m，n 都是整数） ④同底数幂的除法：am÷an = am-n （a ≠ 0，m，n 都是整数）
⑤负指数幂：a-p= ⑥零指数幂：a0=
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考点
近5年考情
1. 代数式 2. 整式 3. 因式分解
2021年 / 第4题 / 3分 2020年 / 第 11、12、14、18题 / 16分 2019年 / 第4、14题 / 7分 2018年 / 第12题 / 4分 2017年 / 第 8、11、15 题 /11分
中考专家解读：整式与因式分解为中考必考内容，属于一般性轮换考点，一般以计 算为主，考查形式灵活多样
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阅读理解：已知 x3 - 8有一个因式 x - 2，我们可以用如下 方法对 x3 - 8进行因式分解 . 解：设 x3 - 8 =（x - 2）（x2 + ax + b）， 因为（x - 2）（x2 + ax + b）= x3 +（a - 2）x2+（b - 2a）x 2b，所以a - 2 = 0，且b - 2a = 0，且 -2b = -8， 所以 a = 2，且 b = 4，所以 x3 - 8 =（x - 2）（x2 + 2x + 4）. 这种分解因式的方法叫做待定系数法 .
公式法 a2 ± 2ab + b2 = (a ± b)2 . *十字相乘法： x2 +（p + q）x + pq = (x + p)(x + q) .
人教版2021中考数学总复习 第2讲 整式与因式分解
=12mn+10n
11. （2019·广州）分解因式： x2y+2xy+y＝____y_（__x_+_1_）__2__________________. 12. （2019·深圳）分解因式： ab2－a=________a_（__b_+_1_）__（__b_-_1_）_____________. 13.(2020·广东）分解因式： xy－x=_________x_(_y_－__1_)____________________．
14.(2020·长春）长春市净月潭国家森林公园门票的价格为成
人票每张30元，儿童票每张15元．若购买m张成人票和n张儿童
票，则共需花费___（__3_0_m_+_12+2m=1，则4m2+8m-3的值是（ D ）
A．4
B．3
C．2
D．1
分层训练
变式诊断
9. （2019·深圳）下列运算正确的是（ C ）
A. a2+a2=a4
B. a3·a4=a12
C. (a3)4=a12
D. (ab)2=ab2
10.(2020·南通）计算：
（2m+3n）2-（2m+n）（2m-n）.
解：原式=4m2+12mn+9n2-（4m2-n2）
=4m2+12mn+9n2-4m2+n2
续表 4. 因式分解的步骤(概括为“一提，二套，三检查”)： (1)提公因式法：ma+mb+mc=m(a+b+c). (2)套公式：a2-b2=(a+b)(a-b)，a2±2ab+b2=(a±b)2(乘法公式 的逆运算). (3)检查:分解因式要分解到每一个多项式都不能再分解为止.
2024年中考数学总复习第一部分中考考点探究第2课时代数式与整式
（2） （2023·
泉州泉港模拟）（x－1）2＋（x－1）（x＋3），其中x＝
－ 2.
解：原式＝x2－2x＋1＋x2＋3x－x－3＝2x2－2.当x＝－ 时，原式＝
2×（－ ）2－2＝2.
1.下列代数式属于单项式的是（
A.
5
B. a
考点三 同类项
典例3 若单项式3xym与－xny是同类项，则m－n的值是
0
.
考点四
幂的运算
典例4 （2023·
福建）下列运算正确的是（
A. （a2）3＝a6
B. a6÷a2＝a3
C. a3·
a4＝a12
D. a2－a＝a
A ）
[误区警示] 幂的运算是整式运算的基础，不要把幂的乘方与同底数幂
的乘法混淆，幂的乘方运算是转化为指数的乘法运算，而同底数幂的
旅游团有成人x人，学生y人，则该旅游团应付的门票费为
5y）
元.
（10x＋
[方法归纳] 列代数式表示数量关系的方法
列代数式的前提条件是准确分析出问题中存在的数量关系，然后
用数或字母表示出来，这就要求平时要多积累各类应用题中的数量之
间的关系.另外还应牢记一些常见的公式，如“现有量＝原有量×（1＋
增长率）”“总利润＝单件产品的利润×销售量”等.
宁德福安二模）已知a＋b＝7，a2＋b2＝25，则ab
＝
12 .
考点八
整式的运算
典例8 先化简，再求值：
（1） 2（x 3 －2y 2 ）－（x－2y）－（x－3y 2 ＋2x 3 ），其中x＝－3，y
＝－2；
解：原式＝2x3－4y2－x＋2y－x＋3y2－2x3＝－y2－2x＋2y.当x＝－3，y
中考数学总复习训练 第一章 第二节 整式
第二节整式考点1列代数式1.[2021浙江温州]某地居民生活用水收费标准:每月用水量不超过17立方米,每立方米a元;超过部分每立方米(a+1.2)元.该地区某用户上月用水量为20立方米,则应缴水费为( ) A.20a元 B.(20a+24)元C.(17a+3.6)元D.(20a+3.6)元2.[2020四川达州]如图,正方体的每条棱上放置相同数目的小球,设每条棱上的小球数为m,下列代数式表示正方体上小球总数,则错误的是( ) A.12(m-1) B.4m+8(m-2)C.12(m-2)+8D.12m-163.[2021河北]某书店新进了一批图书,甲、乙两种书的进价分别为4元/本、10元/本.现购进m 本甲种书和n本乙种书,共付款Q元.(1)用含m,n的代数式表示Q;(2)若共购进5×104本甲种书及3×103本乙种书,用科学记数法表示Q的值.考点2整式的运算4.[2021湖北荆州]若等式2a2·a+()=3a3成立,则()中的单项式可以是( )A.aB.a2C.a3D.a45.[2021山东临沂]计算2a3·5a3的结果是( )A.10a6B.10a9C.7a3D.7a66.[2021陕西]计算:(a3b)-2=( )A.1a6b2B.a6b2 C.1a5b2D.-2a3b7.[2021广东]已知9m=3,27n=4,则32m+3n=( )A.1B.6C.7D.128.[2021山东济宁]下列各式中,正确的是( )A.x+2x=3x2B.-(x-y)=-x-yC.(x2)3=x5D.x5÷x3=x29.[2021山西]下列运算正确的是( )A.(-m2n)3=-m6n3B.m5-m3=m2C.(m+2)2=m2+4D.(12m4-3m)÷3m=4m310.[2021浙江台州]已知(a+b)2=49,a2+b2=25,则ab=( C )A.24B.48C.12D.2√611.[2021河北]不．一定相等的一组是( )A.a+b与b+aB.3a与a+a+aC.a3与a·a·aD.3(a+b)与3a+b12.[2021四川泸州]已知10a=20,100b=50,则12a+b+32的值是( )A.2B.52C.3 D.92考点3整式的化简、求值13.[2021重庆A卷]计算:(x-y)2+x(x+2y).14.[2021湖南衡阳]计算:(x+2y)2+(x-2y)(x+2y)+x(x-4y).15.[2021北京]已知a2+2b2-1=0,求代数式(a-b)2+b(2a+b)的值.16.[2021浙江金华]已知x=16,求(3x-1)2+(1+3x)(1-3x)的值.17.[2021贵州贵阳]小红在计算a(1+a)-(a-1)2时,解答过程如下:小红的解答从第步开始出错,请写出正确的解答过程.18.[2020湖北荆门]先化简,再求值:(2x+y)2+(x+2y)2-x(x+y)-2(x+2y)(2x+y),其中x=√2+1,y=√2-1.考点4因式分解19.[2021浙江杭州]因式分解:1-4y2=( )A.(1-2y)(1+2y)B.(2-y)(2+y)C.(1-2y)(2+y)D.(2-y)(1+2y)20.[2021湖南长沙]分解因式:x2-2 021x= .21.[2021山东临沂]分解因式:2a3-8a= .22.[2021陕西]分解因式:x3+6x2+9x= .23.[2021湖北十堰]已知xy=2,x-3y=3,则2x3y-12x2y2+18xy3= .24.[2021江苏苏州]若m+2n=1,则3m2+6mn+6n的值为.考点5数与式、图形的规律探究25.[2021云南]按一定规律排列的单项式:a2,4a3,9a4,16a5,25a6,…,第n个单项式是( )A.n2a n+1B.n2a n-1C.n n a n+1D.(n+1)2a n26.[2021湖北十堰]将从1开始的连续奇数按如图所示的规律排列,例如,位于第4行第3列的数为27,则位于第32行第13列的数是( ) A.2 025 B.2 023C.2 021D.2 01927.[2021湖北随州]根据图中数字的规律,若第n个图中的q=143,则p的值为( )A.100B.121C.144D.16928.[2021广西玉林]观察下列树枝分杈的规律图,若第n个图树枝数用Y n表示,则Y9-Y4=( )A.15×24B.31×24C.33×24D.63×2429.[2021浙江嘉兴]观察下列等式:1=12-02,3=22-12,5=32-22,…,按此规律,则第n个等式为2n-1= .30.[2021四川眉山]观察下列等式:x1=√1+112+122=32=1+11×2;x2=√1+122+132=76=1+12×3;x3=√1+132+142=1312=1+13×4;…根据以上规律,计算x1+x2+x3+…+x2 020-2 021= .31.[2021湖南湘西州]古希腊数学家把1,3,6,10,15,21,…这样的数叫做三角形数,因为它的规律性可以用如图表示.根据图形,若把图(1)表示的三角形数记为a1=1,图(2)表示的三角形数记为a2=3……则图(n)表示的三角形数a n= .(用含n的式子表示)图(1)图(2)图(3)图(4)32.[2021湖南常德]如图中的三个图形都是由边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有1×1个小正方形,所有线段的和为4,第二个图形有2×2个小正方形,所有线段的和为12,第三个图形有3×3个小正方形,所有线段的和为24,按此规律,则第n个图形中所有线段的和为.(用含n的代数式表示)答案1.D由题意可知,该用户应缴水费为17a+(20-17)×(a+1.2)=(20a+3.6)(元).故选D.2.A每条竖直的棱上按m个小球计算,每条水平的棱上按(m-2)个小球计算,故小球总数为4m+8(m-2).正方体的每条棱上除顶点处外有(m-2)个小球,故正方体上共有[12(m-2)+8]个小球.当按照每条棱m个小球计算总数时,顶点处的小球多算了两次,所以共有(12m-8×2)个小球.故选A.3.解:(1)Q=4m+10n.(2)当m=5×104,n=3×103时,Q=4×5×104+10×3×103=2.3×105.4.C2a2·a=2a3,3a3-2a3=a3.故选C.5.A原式=(2×5)·a3+3=10a6.6.A(a3b)-2=1(a3b)2=1a3×2b2=1a6b2.7.D由9m=3,得32m=3;由27n=4,得33n=4.故32m+3n=32m×33n=3×4=12.8.D逐项分析如下,故选D.选项分析正误A x+2x=(1+2)x=3x✕B -(x-y)=-x+y✕C (x2)3=x2×3=x6✕D x5÷x3=x5-3=x2√9.A逐项分析如下.选项分析正误A (-m2n)3=-m2×3n3=-m6n3√B m5和-m3不是同类项,不能合并.✕C (m+2)2=m2+4m+4 ✕D(12m4-3m)÷3m=12m4÷3m-3m÷3m=4m3-1✕10.C∵(a+b)2=a2+b2+2ab=49,a2+b2=25,∴2ab=(a+b)2-(a2+b2)=24,∴ab=12.11.D根据加法交换律可知a+b=b+a;根据合并同类项法则可知a+a+a=(1+1+1)a=3a;根据乘方的意义可知a·a·a=a3;根据乘法分配律可知3(a+b)=3a+3b,3a+3b与3a+b不一定相等.故选D.12.C∵10a+2b=10a×102b=10a×100b=20×50=1 000=103,∴a+2b=3,∴原式=12(a+2b+3)=12×(3+3)=3,故选C.13.[2021重庆A卷]计算:(x-y)2+x(x+2y).解:原式=x2-2xy+y2+x2+2xy=2x2+y2.14.解:原式=x2+4xy+4y2+x2-4y2+x2-4xy=3x2.15.解:原式=a 2-2ab+b 2+2ab+b 2=a 2+2b 2. ∵a 2+2b 2-1=0, ∴原式=a 2+2b 2=1.16.解:原式=9x 2-6x+1+1-9x 2=-6x+2.当x=16时,原式=-6×16+2=1. 17.解:一a (1+a )-(a-1)2 =a+a 2-(a 2-2a+1) =a+a 2-a 2+2a-1 =3a-1.18.解:原式=[(2x+y )-(x+2y )]2-x 2-xy=(x-y )2-x 2-xy =x 2-2xy+y 2-x 2-xy =y 2-3xy.当x=√2+1,y=√2-1时,原式=(√2-1)2-3×(√2+1)(√2-1)=3-2√2-3 =-2√2.19.A 20.x (x-2 021)21.2a (a+2)(a-2) 原式=2a (a 2-4)=2a (a+2)(a-2). 22.x (x+3)2x 3+6x 2+9x=x (x 2+6x+9)=x (x+3)2.23.36 原式=2xy (x 2-6xy+9y 2)=2xy (x-3y )2=2×2×32=36. 24.3 原式=3m (m+2n )+6n=3m+6n=3(m+2n )=3. 25.A26.B 行数为1的方阵内包含“1”,共1个数;行数为2的方阵内包含“1,3,5,7”,共22个数;行数为3的方阵内包含“1,3,5,7,9,11,13,15,17”,共32个数……∴行数为32的方阵内包含“1,3,5,7,…”共322个数,即共1 024个数,∴位于第32行第13列的数是连续奇数的第(1 024-12=)1 012个数,∴位于第32行第13列的数是2×1 012-1=2 023.27.B由题图可知,p=n2,q=(n+1)2-1.∵q=143,∴(n+1)2-1=143,∴n=11,∴p=n2=112=121.28.B29.n2-(n-1)230.-1202131.n(n+1)232.2n(n+1)。
精品 中考数学一轮综合复习 第02课 整式(整式的加减乘除及因式分解)
8.若 m+n=3，则 2m 2 4mn 2n 2 6 的值为（ A.12 B.6
C.3
D.0
9.若将代数式中的任意两个字母交换，代数式不变，则称这个代数式为完全对称式 ，如 a b c 就是完 ．．．．． 全对称式.下列三个代数式：① ( a b) ；② ab bc ca ；③ a 2b b 2 c c 2 a ．其中是完全对称式的是
例 3.当 x=1 时，代数式 ax 3 bx 2014 等于 2013，则当 x=-1 时，代数式 ax 3 bx 2014 值为多少？
例 4.若多项式 4 x 2 6 xy 2 x 3 y 与 ax 2 bxy 3ax 2by 的和不含二次项，求 a、b 的值。
5
7.若 2 x 3,4 y 5 ,则 2 x 2 y 的值为（ A.
3 5
9 3
B.-2
2
3 5 5
D.
6 5
8.已知 a=1.610 ，b=410 ，则 a 2b=(
7 A.210
)
5 C.3.210 14 D.3.210
B.410
14
9.把多项式 ax 2 ax 2a 分解因式，下列结果正确的是（ A. a ( x 2)( x 1) B. a ( x 2)( x 1) C. a( x 1) 2
第 4 页 共 8 页
2 (5) 27 x 18 x 3
2 2 (6) 3a 6ab 3b
3 (7) 2 x 8 x
2 (8) x 5 x 6
(9) x 2 12 x 35
(10) ax 2 3ax 28a
(11) x 2 6 x 16
中考数学专题复习：第2课 整式及其运算优质课件PPT
【答案】 2
【类题演练 4】 (2018·扬州)计算：(2x＋3)2－(2x＋3)(2x －3)．
【解析】 原式＝4x2＋12x＋9－(4x2－9)＝12x＋18．
1．整式的加减实质就是合并同类项，整式的乘除实质就 是幂的运算．
2．本课主要用到以下三种数学思想方法： (1)数形结合思想： 在列代数式时，常常会遇到一种题型：题中提供一 定的图形，要求通过对图形的观察、探索，提取图 形中反馈的信息，并根据相关的知识列出相应的代 数式，也能用图形来验证整式的乘法和乘法公式．
A．34
B．1
C．23
D．98
【答案】 D
()
题型一 幂的运算
熟记法则，依照法则进行计算.
【典例 1】 有下列运算：①a2·a3＝a6；②(a3)2＝a6；③a5
÷a5＝a；④(ab)3＝a3b3．其中结果正确的个数为 ( )
A．1
B．2
C．3
D．4
【解析】 ①a2·a3＝a5，故本项错误；②(a3)2＝a6，故本 项正确；③a5÷a5＝1，故本项错误；④(ab)3＝a3b3，故本 项正确．故选 B．
注意公式的变形及整体思想的应用．
【典例 3】 (2018·河北)将 9．52 变形正确的是 ( ) A．9．52＝92＋0．52 B．9．52＝(10＋0．5)(10－0．5) C．9．52＝102－2×10×0．5＋0．52 D．9．52＝92＋9×0．5＋0．52
【解析】 9．52＝(10－0．5)2＝102－2×10×0．5＋0．52．
【答案】 C
【类题演练 3】 (2018·乐山)已知实数 a，b 满足 a＋b＝2，
ab＝34，则 a－b＝
()
A．1
2024年中考数学总复习第二部分考点培优训练第2课时代数式和整式
矩形，则需要C类纸片的张数为（
A.6
B.7
C.8
D.9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C ）
11
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17
方法指导：求出长为（3a＋b），宽为（2a＋2b）的
大矩形的面积即可得解.
1
2
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4
5
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8.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古
代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直
）
A.被2整除
B.被3整除
C.被5整除
D.被7整除
1
2
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6.【情境新】某公园将一长方形草地进行改造，长增加20％，宽
减少20％，则这块长方形草地的面积（ A
A.减少
B.不变
C.增大
D.无法确定
）
点拨：设这块长方形草地原来的长为a，宽为b，则其原来的面积
为ab，改造后的长为1.2a，宽为0.8b，则改造后的面积为0.96ab，
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12.【2023凉山州】已知y2－my＋1是完全平方式，则m的值
±2
是_______.
易错点睛：易忽略m＝－2的情况.
1
2
3
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中考数学专题复习2整式的运算(解析版)
整式的运算复习考点攻略考点01 整式的有关概念1．整式：单项式和多项式统称为整式．2．单项式：单项式是指由数字或字母的乘积组成的式子；单项式中的数字因数叫做单项式的系数；单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数． 【注意】单项式的系数包括它前面的符号3.多项式：几个单项式的和叫做多项式；多项式中.每一个单项式叫做多项式的项.其中不含字母的项叫做常数项；多项式中次数最高项的次数就是这个多项式的次数．4.同类项：多项式中所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项. 【例1】单项式3212a b 的次数是_____． 【答案】5 【解析】单项式3212a b 的次数是325+=.故答案为5． 【例2】下列说法中正确的是（ ）A ．25xy -的系数是–5 B ．单项式x 的系数为1.次数为0C ．222xyz -的次数是6D ．xy ＋x –1是二次三项式 【答案】D【解析】A.25xy -的系数是–15.则A 错误；B.单项式x 的系数为1.次数为1.则B 错误；C.222xyz -的次数是1+1+2=4.则C 错误；D.xy ＋x –1是二次三项式.正确.故选D.【例3】若单项式32m x y 与3m nxy +是同类项.2m n +_______________．【答案】2【解析】由同类项的定义得：13m m n =⎧⎨+=⎩解得12m n =⎧⎨=⎩221242m n +=⨯+==故答案为：2．【例4】按一定规律排列的单项式：a .2a -.4a .8a -.16a .32a -.….第n 个单项式是（ ）A ．()12n a --B ．()2na -C ．12n a -D ．2n a【答案】A 【解析】解：a .2a -.4a .8a -.16a .32a -.….可记为：()()()()()()0123452,2,2,2,2,2,,a a a a a a ------•••∴ 第n 项为：()12.n a -- 故选A ．【例5】如图.图案均是用长度相等的小木棒.按一定规律拼搭而成.第一个图案需4根小木棒.则第6个图案需小木棒的根数是（ ）A ．54B ．63C ．74D ．84【答案】A【解析】拼搭第1个图案需4=1×(1+3)根小木棒. 拼搭第2个图案需10=2×(2+3)根小木棒. 拼搭第3个图案需18=3×(3+3)根小木棒. 拼搭第4个图案需28=4×(4+3)根小木棒. …拼搭第n 个图案需小木棒n (n +3)=n 2+3n 根. 当n =6时.n 2+3n =62+3×6=54. 故选A.考点02 整式的运算1．幂的运算：a m ·a n =a m +n ；（a m ）n =a mn ；（ab ）n =a n b n ；a m ÷a n =m n a -. 2. 整式的加减：几个整式相加减.如有括号就先去括号.然后再合并同类项。
中考数学专题复习专题02 代数式与整式(课件)
知识点梳理
知识点4 ：幂的运算
1. 同底数幂乘法：底数不变，指数相加，am·an= am+n ，如 a3 ·a-2= a . 2. 同底数幂除法： 底数不变，指数相减 ，am÷an= am-n （a≠0） 3. 幂的乘方： 底数不变，指数相乘 ，(am)n= amn . 4. 积的乘方： 各因式乘方的积 ，(ambn)p= ampbnp ，如(-2a2b)3= -8a6b3 ， (-ab)2= a2b2 .
典型例题
知识点4 ：幂的运算
【例12】（2022•南充）比较大小：2-2 30．（选填＞，＝，＜）
【考点】零指数幂；负整数指数幂
【解答】解：∵2-2= 1 ，30=1，
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∴2-2＜30， 故答案为：＜． 【点评】本题考查了负整数指数幂，零指数幂，掌握负整数指数幂的意义， 零指数幂的意义是解决问题的关键．
知识点梳理
知识点5 ：整式的乘除
4.（1）乘法公式：(a+b)(a-b)= a2-b2 ； (a+b)2= a2+2ab+b2 ；
（2）常见的变形有：a2+b2=(a+b)2-2ab； (-a-b)2=(a+b)2；
(a-b)2= a2-2ab+b2 ； (a-b)2=(a+b)2-4ab； (-a+b)2=(a-b)2
“书香满校园”的读书活动．现需购买甲，乙两种读本共100本供学生阅读，
其中甲种读本的单价为10元/本，乙种读本的单价为8元/本，设购买甲种读本x
本，则购买乙种读本的费用为（ ）
A．8x元
B．10(100－x)元 C．8(100－x)元 D．(100－8x)元
【考点】列代数式． 【解答】【解答】解：设购买甲种读本x本，则购买乙种读本的费用为：8(100－x)元． 故选：C．
中考数学总复习整式及因式分解
向；我们习惯了飞翔，却成了无脚的鸟。年轻时我们并不了解自己，不知道自己需要什么。不知道什么才是自己最想要的，什么才是最适合自己的，自己又是怎么样的一个
第二,确定字母或因式(取各项的相同字母);第三,确定字母或因式
的指数(取各相同字母的最低次幂).
(2)运用公式法.
①运用平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).
②运用完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2.
基础自主导学
考点梳理
自主测试
1.单项式-3πxy2z3的系数和次数分别是(
)
A.-π,5 B.-1,6
第2课时 整式及因式分解
基础自主导学
考点梳理
自主测试
考点一 整式的有关概念
1.整式
单项式与多项式统称为整式.
2.单项式
单项式是指由数字或字母的积组成的式子,单独一个数或一个字
母也是单项式;单项式中的数字因数叫做单项式的系数;单项式中
所有字母指数的和叫做单项式的次数.
3.多项式
几个单项式的和叫做多项式;多项式中,每一个单项式叫做多项
人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐，
可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一
好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防，
备战九年级中考数学一轮复习第2课整式(含因式分解)(全国通用)
13.(202X·哈尔滨)把多项式m2n＋6mn＋9n分解因式的结果 是_____n_(m__＋__3_)2_____.
14.(202X·重庆)已知a＋b＝4，则代数式1＋ a ＋b 的值 22
为( A )
A.3
B．1
C．0
D．－1
考点3 求代数式的值
15.【例3】(202X·广东)已知x＝5－y，xy＝2，计算代数式 3x＋3y－4xy＝____7____.
第2课 整式(含因式分解)
1．(1)单项式：数与字母的积所表示的代数式叫做单项式，单 独一个数或者一个字母也是单项式． (2)多项式：几个单项式的和叫做多项式． (3)整式：单项式与多项式统称为整式.
1．(1)单项式－3xy2的系数是__－__3____，次数是____3____； (2)多项式2x－5xy3－1是____4____次____三____项式，其中 一次项为____2_x___，一次项系数为____2____．
23．(202X·天水)分解因式：m3n－mn＝ mn(m＋1)(m－1) .
24．(海南中考)某工厂去年的产值是a万元，今年比去年 增加10%，今年的产值是__1_._1_a___万元．
25．(广东中考)下列计算正确的是( C )
A．b6＋b3＝b2
B．b3·b3＝b9
C．a2＋a2＝2a2
C．2kk
D．k2＋k
31.(202X·苏州)若单项式2xm－1y2与单项式1 x2yn＋1是同类项， 3
则m＋n＝___4_____.
32．(202X·枣庄)若a＋b＝3，a2＋b2＝7，则ab＝___1_____.
C组 33．(202X·聊城)因式分解：x(x－2)－x＋2＝ (x－1)(x－2) .
人教版九年级数学中考总复习 第2课时 整式及因式分解 含解析及答案
第2课时整式及因式分解知能优化训练一、中考回顾1.(2021云南中考)按一定规律排列的单项式:a2,4a3,9a4,16a5,25a6,…,第n个单项式是()A.n2a n+1B.n2a n-1C.n n a n+1D.(n+1)2a n2.(2021安徽中考)计算x2·(-x)3的结果是()A.x6B.-x6C.x5D.-x53.(2021四川成都中考)下列计算正确的是()A.3mn-2mn=1B.(m2n3)2=m4n6C.(-m)3·m=m4D.(m+n)2=m2+n24.(2021江苏连云港中考)下列运算正确的是()A.3a+2b=5abB.5a2-2b2=3C.7a+a=7a2D.(x-1)2=x2+1-2x5.(2021天津中考)计算4a+2a-a的结果等于.a6.(2021云南中考)分解因式:x3-4x=.(x+2)(x-2)二、模拟预测1.下列计算正确的是()A.3a2-a2=2B.2a3·a3=2a9C.a8÷a2=a6D.(-2a)3=-2a22.已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为()A.3B.4C.5D.63.若关于x的二次三项式x2-kx-b可因式分解为(x-1)(x-3),则k+b的值为()A.-1B.1C.-7D.74.把四张形状、大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底部为长方形(长为m cm,宽为n cm)的盒子底部(如图②),盒子底部未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是()A.4m cmB.4n cmC.2(m+n)cmD.4(m-n)cm5.若3x m+5y2与x3y n的和是单项式,则n m=.6.按照下图所示的操作步骤,若输入x的值为2,则输出的值为.7.若(a+1)2+|b-2|=0,则a(x2y+xy2)-b(x2y-xy2)的化简结果为.3x2y+xy28.先化简,再求值:(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2,其中,x=-√3.=4x2-9-4x2+4x+x2-4x+4=x2-5,当x=-√3时,原式=(-√3)2-5=3-5=-2.。
中考数学复习第2课时《整式》教案
中考数学复习第2课时《整式》教案一. 教材分析中考数学复习第2课时《整式》主要涉及整式的概念、性质和运算。
整式作为初中数学的基础内容，贯穿于整个数学学习过程中。
本节课的内容主要包括整式的加减、乘除运算以及整式的乘方。
这些内容不仅是中考的重点，也是学生后续学习函数、几何等知识的基础。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了整式的基本概念和部分运算，但仍有部分学生对整式的运算规则理解不透彻，导致在实际运算中出现错误。
此外，学生在解决实际问题时，往往不能灵活运用整式的知识，需要老师在教学中引导学生学会运用整式解决实际问题。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握整式的加减、乘除和乘方运算，能熟练运用整式解决实际问题。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流等方法，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。
四. 教学重难点1.重点：整式的加减、乘除和乘方运算。
2.难点：整式运算的灵活运用以及解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例引入整式运算，使学生感受到数学与生活的紧密联系。
2.小组合作学习：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.启发式教学：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握整式运算的相关知识，准备相关的教学案例和练习题。
2.学生准备：预习整式运算的相关内容，了解基本概念和运算规则。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过生活实例引入整式运算，如计算购物时的折扣金额。
让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示整式的加减、乘除和乘方运算的案例，引导学生观察和分析，让学生尝试自己解决问题。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同解决教师提出的问题。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）教师给出一些练习题，让学生独立完成。
2024年中考数学总复习课件第一部分第一章：2 整式与因式分解(共27张PPT)
[北师大七上P99习题3.8 T1改编] 下图是一组有规律的图案，它由若干大小相同的圆片组成．第1个图案中有4个白色圆片，第2个图案中有6个白色圆片，第3个图案中有8个白色圆片，第4个图案中有10个白色圆片， .依此规律，第
个图案中有_________（用含的代数式表示）个白色圆片．
1.多项式各项的公因式是( )
续表
考点二 列代数式与代数式求值
1.用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子叫做代数式. 2.代数式求值 （1）直接代入法：把已知字母的值直接代入代数式，并按原来的运算顺序计算可求值. （2）整体代入法：先对比已知定值关系式与所求代数式，找出两个式子间共同的部分作为切入点，再对已知关系式与所求代数式进行变形（一般会用到提公因式法、平方差公式法、完全平方公式法），最后将已知定值关系式或变形后的式子整体代入计算可求值.
体验2 [2023·白山一模] 为了调研大众的低碳环保意识，小刚在某超市收银台出口统计后发现：一小时内使用自带环保袋的人数比使用超市塑料袋人数的2倍少4人．如果使用超市塑料袋的有人，那么使用自带环保袋的有__________（用含的代数式表示）人．
考点三 幂的运算性质
幂的运算（，，为正整数） 同底数幂相乘：底数不变，指数相加，即______. 同底数幂相除：底数______，指数______，即______. 幂的乘方：底数不变，指数______，即_____. 积的乘方：先把积中的每一个因式分别乘方，再把所得的幂______，即______.体验3 [2023·锦州] 下列运算中正确的是( )
（1） 已知实数，，满足,，则的值为___．（2） 分解因式：___________________.
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类型三 规律探索
中考数学总复习——2.代数式和整式
7．【2019·厦门集美区二模·4 分】下列计算正确的是( C )
A．a8＋a2＝a10
B．a8·a2＝a16
C．(a8)2＝a16
D．a8÷a2＝a4
8．【2019·福建·4 分】分解因式：x2－9＝_(_x_－__3_)(_x_＋__3_)__．
9．【2020·福州质检·4 分】若 m(m－2)＝3，则(m－1)2 的值是 ____4______．
考点1 求代数式的值
例1【2020·漳州质检·4分】若a是方程x2＋x－1＝0的根， 则代数式2 020－a2－a的值是__2__0_1_9____．
考点2 整式的化简求值
例 2【2019·宁德质检·8 分】先化简，再求值：(x－3)2＋x(2－x) －9，其中 x＝－ 3. 解：原式＝x2－6x＋9＋2x－x2－9＝－4x. ∵x＝－ 3， ∴原式＝－4×(－ 3)＝4 3.
考点3整式的概念
例3【2020·厦门质检·4分】将单项式3m与m合并同类项， 结果是( B ) A．4 B．4m C．3m2 D．4m2
例 4【2020·厦门质检·4 分】若多项式 x2＋2x＋n 是完全平方式，
则常数 n 是( D )
A．－1
B．14
1 C.2
D．1
【点拨】本题考查完全平方式的概念，完全平方式必须满 足“a2＋2ab＋b2”或“a2－2ab＋b2”的结构特征，解答 时容易出错．
考点4 整式的运算
例5【2020·三明质检·4分】下列运算正确的是( C )
A．(a2)3＝a5
B．3a2＋a＝3a3
C．a5÷ a2＝a3(a≠0) D．a(a＋1)＝a2＋1
考点5 因式分解
例6【2020·宁德质检·4分】下列多项式能用完全平方公式
中考总复习数学第2节 整式与因式分解
C．2a 是单项式
D．2a 是偶数
3．(2020·青海)下面是某同学在一次测试中的计算：
①3m2n－5mn2＝－2mn；
②2a3b·(－2a2b)＝－4a6b；
③(a3)2＝a5；
④(－a3)÷(－a)＝a2.
其中运算正确的个数为( D )
A．4 个 B．3 个 C．2 个
D．1 个
4．(2020·达州)如图，正方体的每条棱上放置相同数 目的小球，设每条棱上的小球数为 m，下列代数式表示 正方体上小球总数，则表达错误的是( A )
五、解答题(12 分) 19．(本题满分 6 分)(2018·河北)嘉淇准备完成题目： 化简：（ x2＋6x＋8)－(6x＋5x2＋2)．发现系数 “ ”印刷不清楚． (1)他把“ ”里的数字猜成 3，请你化简：(3x2＋ 6x＋8)－(6x＋5x2＋2)； (2)他妈妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的 结果是常数．”请你通过计算说明原题中“ ”里的 数字是几．
Байду номын сангаас
三、解答题(25 分) 10．(本题满分 8 分)(2020·嘉兴)化简：(a＋2)(a－2) －a(a＋1)． 解：(a＋2)(a－2)－a(a＋1) ＝a2－4－a2－a ＝－4－a.
11．(本题满分 8 分)(2020·广东)先化简，再求值：(x ＋y)2＋(x＋y)(x－y)－2x2，其中 x＝ 2，y＝ 3.
A．ab C．(a－b)2
B．(a＋b)2 D．a2－b2
15．(2020·广东)已知 x＝5－y，xy＝2，计算 3x＋3y －4xy 的值为 7 ．
16．(2020·绵阳)若多项式 xy|m－n|＋(n－2)x2y2＋1 是关 于 x，y 的三次多项式，则 mn＝ 0 或 8 ．
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失分盲点
(1)提公因式时，若括号内合并的项有公因式应再次提取； (2)注意符号的变换 y－x＝－(x－y)，(y－x)2＝(x－y)2；(3)应用 公式法分解因式时，要牢记平方差公式和完全平方式及其特 点；(4)因式分解要分解到每一个多项式不能再分解为止．
例 5 [2015·济宁] 若 1×22－2×32＝－1×2×7； (1×22－2×32)＋(3×42－4×52)＝－2×3×11； … (1×22－2×32)＋(3×42－4×52)＋(5×62－6×72)＝ －3×4×15； … 则(1×22－2×32)＋(3×42－4×52)＋…＋[(2n－1)(2n)2－ 2n(2n＋1)2]＝_－__n__(n_＋__1_)_(_4_n_＋_．3)
解：原式＝10y2＋12xy,当 x＝13，y＝－12时，原式＝12.
考点聚焦
考点1 整式的概念
内容
单项式
整式
多项式
数与字母的___积_______
的代数式叫做单项式．单 几个单项式的 定义
独的一个数或一个字母也 ___和_____叫做多项式
是单项式
一个单项式中，所有字母 多项式里，次数最高项
次数 的指数的和叫做这个单项 的次数，叫做这个多项
回归教材
1．[八上 P104 习题 14.1 第 1 题] 下面的计算对不对？ 如果不对，应当怎样改正？
(1)b3·b3＝2b3；(2)x4·x4＝x16；(3)(a5)2＝a7； (4)(a3)2·a4＝a9；(5)(ab2)3＝ab6；(6)(－2a)2＝－4a2.
解：均不对．改正如下：(1)b3·b3＝b6；(2)x4·x4＝x8； (3)(a5)2＝a10；(4)(a3)2·a4＝a10；(5)(ab2)3＝a3b6；(6)(－2a)2＝ 4a2.
2．[八上 P125 复习题 14 第 7 题] 分解因式： (1)x3－9x＝___x_(x_＋__3_)_(_x_－__3_) ； (2)16x4－1＝__(_4x_2_＋__1_)_(2_x_＋__1_)_(_2x_－__1_)； (3)6xy2－9x2y－y3＝_－__y_(3_x_－__y_)_2 ； (4)(2a－b)2＋8ab＝_(2_a_＋__b_)_2_．
下列结果中正确的是( A )
A．a(x－2)2 B．a(x＋2)2 C．a(x－4)2 D．a(x＋2)(x－2)
(2)[2015·云南] 分解因式：3x2－12＝_3_(_x_＋__2_)(_x_－__2_)___．
解 析 首先提取公因式，再利用平方差公式或完全平方公 式进行因式分解，注意分解到不能再分解为止．
(a＋b)2－2ab (a＋b)2
(a－b)2＋2ab
考点4 因式分解的概念与基本方法
积
m(a＋b＋c)
(a＋b)(a－b)
(a＋b)2 (a－b)2
(x＋p)(x＋q)
考向探究
探究1 同类项 命题角度： 由同类项的概念通过列方程组求解同类项的指数中字母的值． 例 1 [2015·巴中] 若单项式 2x2ya＋b 与－13xa－by4 是同类项，则 a，b 的值分别为( A ) A．a＝3，b＝1 B．a＝－3，b＝1 C．a＝3，b＝－1 D．a＝－3，b＝－1
例 2 [2016·十堰] 下列计算正确的是( D )
A．a2·a3＝a6
B．(－a3)2＝－a6
A．(ab)2＝ab2
D．2a3÷a＝2a2
失分盲点
此类题目要注意以下几点：(1)混淆法则(尤其是同底数幂 的乘法与幂的乘方、整式的加法与同底数幂的乘法混淆)，引 起指数和系数的错误；(2)符号错误，易忽视诸如“(－a2)3” 这类负号问题；(3)错套乘法公式．
2021年中考总复习
第2节 整式
【复习目标】
1.会用代数式表示实际问题中的数量关系，会求代数式的值 2.掌握单项式、多项式、整式的概念，理解同类项的概念 3.掌握合并同类项的法则，去、添括号的法则，准确进行整 式的加、减、乘、除、乘方运算 4.熟练掌握乘法公式及其变式，进行整式的有关运算与化简 求值 5.掌握因式分解的基本方法（含十字相乘法），并能利用因 式分解进行整式的化简和求值
同底数 幂相乘
am·an＝__a_m_＋_n___(m，n 都是整数)
幂 的
幂的 乘方
(am)n＝__a_m_n____(m，n 都是整数)
运
积的
算
乘方 (ab)n＝_a_n_b_n__(n 为整数)
同底数 幂相除
am÷an＝_a_m_－__n___(a≠0，m，n 都为整数)
整式的 乘法
单项式 与单项 式相乘
防错提醒： (1)同类项与系数无关，也与字母的排列顺序无关，如－7xy 与 yx 是同类项． (2)只有同类项才能合并，如 x2 与 x3 不能合并．
考点3 整式的运算
类别
整式的 加减
法则
整式的加减实质就是__合__并__同__类___项_．一般地，几个整式相
加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项
单项式 与多项 式相乘 多项式 与多项 式相乘
把它们的系数、同底数幂分别相 乘，对于只在一个单项式里含有的 字母，则连同它的指数作为积的一 个因式
m(a＋b＋c)＝_m__a_＋_m__b_＋__m_c_
(m＋n)(a＋b)＝_m__a_＋__m_b_＋__n_a_＋__n_b_
a2－b2
a2±2ab＋b2
3．[八上 P112 习题 14.2 第 7 题] 已知 a＋b＝5，ab＝3，则 a2＋b2＝_1_9______．
解 析 ∵a＋b＝5，ab＝3， ∴(a＋b)2＝25，即 a2＋2ab＋b2＝25， 于是 a2＋b2＝25－2ab＝25－2×3＝19.
4．[八上 P112 习题 14.2 第 4 题] 先化简，再求值： (2x＋3y)2－(2x＋y)(2x－y)，其中 x＝13，y＝－12.
例 3 [2015·十堰] 当 x=1 时，ax+b+1 的值为-2， 则（aƴ
B.-8 C.8
D.16
探究3 因式分解
命题角度： 1．判断因式分解的正误； 2．把一个多项式分解因式，常用的方法是提取公因式法、 公式法． 例 4 (1)[2015·菏泽] 将多项式 ax2－4ax＋4a 分解因式，
式的次数
式的次数
考点2 同类项、合并同类项
1 ． 同 类 项 ： 所 含 字 母 ___相_同____ ， 并 且 相 同 字 母 的 指 数 也 ___相__同___的项叫做同类项．几个常数项也是同类项．
2．合并同类项：合并同类项后，所得项的系数是合并前各 同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变．