湖北省教育科学规划2015年度拟立项课题评审结果公示
湖北省教育科学规划课题指南
湖北省教育科学规划课题指南
哎呀，说起这个湖北省教育科学规划课题指南嘛，咱们四川人也得来摆两句龙门阵。
首先嘞，搞教育科学规划，那就像是种庄稼，得用心，得讲方法。
湖北的老师们、专家们，你们得把眼光放长远，看准娃儿们的未来，就像我们看天气预报一样，要精准预判教育的大风向。
课题嘛，得接地气，不能光飘在天上。
比如，咋个提高农村娃儿的学习积极性？咋个让城里的娃儿也晓得珍惜资源，不忘本？还有，现在信息化时代，咋个用好互联网+，让课堂活起来，让学生们的脑瓜子转得更快？这些个都是实打实的问题，值得好好琢磨。
再说，创新是教育的灵魂，得鼓励老师们大胆尝试，不怕失败。
就像我们四川人吃火锅，勇于尝试新口味，才能吃出不一样的滋味。
教育科研也是一样，得有那股子闯劲儿，才能闯出一片新天地。
最后，别忘了咱们教育的初心，那就是为了娃儿们好。
所以，选题的时候，要多想想这些课题能不能真正惠及学生，能不能让他们的明天更加美好。
这样，咱们的教育科学规划才算是做到了位，才对得起娃儿们，也对得起咱们这份教书育人的责任。
湖北省教育厅办公室关于做好2015年度中小学实验教学说课评选工作的通知
湖北省教育厅办公室关于做好2015年度中小学实验教学说课评选工作的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2015.07.08•【字号】鄂教幼高办函〔2015〕6号•【施行日期】2015.07.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文省教育厅办公室关于做好2015年度中小学实验教学说课评选工作的通知鄂教幼高办函〔2015〕6号各市、州、直管市、神农架林区教育局：根据教育部《关于举办全国中小学实验教学说课活动的通知》（教基二司函[2015]30号）精神，定于9月中旬在武汉举办2015年度湖北省中小学实验教学说课评选活动。
现就有关事项通知如下：一、活动目标通过活动，进一步增强中小学教师对培养学生实践创新能力重要性的认识，促进教师积极开展实验教学的探索和研究，鼓励教师对实验方法和教学设计进行改进创新，在教学中为学生创设更丰富科学的实验情境，呈现直观清晰实验现象，增强学生对科学知识的感性认知和探究性体验，帮助学生提升分析问题和解决问题的能力，提升实验教学的水平和育人效果。
二、说课范围（一）学科范围。
包含小学科学，初中物理、化学和生物，高中物理、化学和生物等。
（二）说课内容。
以现行的中小学课程标准为依据，对某一教学内容的实验教学设计进行10分钟的说课。
三、评选程序（一）市级评选。
市级评选方式与办法由各市（州）自行确定。
8月15日前，各市（州）完成本地评选活动和向省推荐上报工作。
各市（州）推荐上报的说（二）省级评选。
省级评选活动委托省教育技术装备处、省教育科学研究院具体组织。
省级评选活动的时间为9月14-15日，9月14日为报到时间，报到地点为：省发改委培训大厦（地址：武汉市武昌区水果湖东一路21号，电话：027-********）。
（三）推荐参加全国说课活动。
在省级评选中获得小学科学组前两名，初中和高中物理、化学、生物各学科第一名的说课教师，将被推荐参加教育部今年秋季在福州举办的2015年全国中小学实验教学说课活动。
湖北省教育科学规划2015年度立项课题
师范生教学技能综合集成“一站式”评价模式与应用 黄莉敏 湖北科技学院 研究 个体心理资本与亲密恐惧的关系： 基于心理安全感 中介作用研究 卢会醒 湖北科技学院
仿真翻译项目提高学译员能力研究——基于地方文化 吴咏花 湖北科技学院 英译视角的探讨 李嘉慧 湖北科技学院 张黎娜 湖北科技学院
121 社会主义核心价值观融入高校网络文化建设研究 122 123 我国学前教育教师专业发展支持服务体系研究-以咸 宁市为例
127 基于卓越英语教师培养的案例资源库建设与应用研究 岑海兵 黄冈师范学院 128 转型发展背景下大学生就业与创业理论与实践研究— 周海琼 黄冈师范学院 —以黄冈师范学院为例 王 王 沂 湖北理工学院 超 湖北第二师范学院
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编号
课题名称
负责人
申报单位
42 MOOC视角下高校优质课程资源整合及共享机制研究 43
关高峰 长江大学
志愿服务视角下大学生社会主义核心价值观的培育和 伍廉松 长江大学 践行研究 殷亚林 江汉大学 王 雯 江汉大学
44 高校微课程体系构建与实践研究 45 非物质文化遗产进高校的路径与发展对策研究 46 高等学校《国际贸易》课程教学模式改革研究 47 武汉市寄宿制小学儿童心理健康研究 48 信息化条件下教学方式变革的研究 49 50 51 52
王远坤 湖北经济学院 彭 芸 湖北经济学院
严红英 湖北警官学院 宋福荣 湖北警官学院 胡卫红 湖北警官学院
公安类专业《刑事证据学》课程的实践性教学方法改 袁周斌 湖北警官学院 革研究 思想政治理论课推进社会主义核心价值观“三进”工 赵高彩 武汉体育学院 作实效性研究 洪晓彬 武汉体育学院 胡家浩 武汉体育学院 汪明春 武汉体育学院 李光军 武汉体育学院 高 平 武汉体育学院 蕾 武汉体育学院
湖北省教育科学“十五”计划度立项课题
葛洲坝高级中学
2005B028
改进评价休系，完善新课程改革
冯凤萍
葛洲坝高级中学
2005B029
利用三峡地区教育资源开民用工展中学地理教育实践
宋海宁
葛洲坝高级中学
2005B030
探寻有效分层教案 构建和谐数学课堂
韩佐才
葛洲坝高级中学
2005B031
英语教案与外教之间的融合
王海燕
葛洲坝高级中学
2005B032
刘义新
葛洲坝西陵中学
2005B009
“初中生成长指导”课程研究
胥宗宜
葛洲坝集团明珠中学
2005B010
“小公民成长计划”实验研究
雷晓军
宜昌市西陵区得胜街小学
2005B011
综合实践活动四领域融合研究
付高信
宜昌市点军区教育局
2005B012
课程资源开发与利用
舒莉
宜昌市西陵区樵湖岭小学205B013校本资源开发利用——中小学生日常行为习惯养成教育
方爱清
江汉大学
2005B131
高等教育信息保障体系建设研究
谷斌
江汉大学
2005B132
教育公平与贫困生资助体系研究
罗毅
江汉大学
2005B133
网络和传统教案模式在不同层次学生大学英语听说教案中的对比研究
崔东
江汉大学
2005B134
地方高校助学贷款信用问题及对策研究
张影
江汉大学
2005B135
综合美术专业现代水墨教案新体系的讨论与探索
吴迎春
大冶市东岳中学
2005B064
小学生综合性评价研究
张胜
黄石市月亮山小学
湖北省教育科学规划课题指南
附件1：湖北省教育科学规划课题指南1.湖北教育结构性改革的目标、任务和实施路径研究2.湖北教育现代化2030研究3.“全面二孩”政策对湖北教育的影响研究4.新型城镇化背景下的教育布局与结构调整研究5.适应信息化社会的科学化、民主化、精细化教育治理体系研究6.民办教育分类发展研究7.“管办评”分离背景下学校办学自主权落实问题研究8. 深化湖北教育改革的动力机制和落实机制研究9.湖北省学习型社会构建的总体框架、基本制度、动力机制和统筹协调机制研究10.立德树人的途径与方法研究11.“课程思政”的理论与实践研究12.实践育人的途径与方法研究13.互联网时代学校德育模式创新与实践研究14.中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究15.大学生思想政治教育测评体系研究16.加强民办高校党的建设研究17.家风家教研究18.大力发展普惠性幼儿园的策略研究19.加强学前教育教师队伍建设研究20.推进城乡义务教育一体化研究21.小规模学校教育质量保障体系研究22.破解大班额问题的政策研究23.新高考制度背景下的高中课程体系建设研究24.普通高中多样化与特色发展研究25.基于培养学生学科核心素养的课堂教学策略研究26.PISA项目在湖北的推广应用研究27.教育信息化与教育教学的融合研究28.湖北现代职业教育体系构建研究29.推进产教融合的保障措施研究30.提升职业教育社会培训功能研究31.招生制度改革背景下高职分类教学研究32.职业教育推进县域经济和城镇化发展研究33.高职院校协同创新体系的构建与研究34.产业结构调整与高职专业建设发展研究35.职业教育培养工匠精神，提高学生职业素养的路径研究36.一流大学与一流学科评价指标体系研究37.地方高校转型发展的理论与实践研究38.大学生创新创业教育研究39.高等学校分类建设的标准和对策研究40.高水平民办大学建设过程机制和发展模式研究。
高校教师科学研究与人才培养融合的创新路径研究
高校教师科学研究与人才培养融合的创新路径研究！李云新王振兴"摘要：科学研究与人才培养是现代大学的两种主要职能，二者的有效融合有利于提升人才培养水平，并促进产生丰富的科研成果$当前，我国高校科教分离的倾向日渐加剧，科学研究取代人才培养成为高校教师的中心工作，教学任务分配的分化与导师制的执行异化进一步凸显科研与教学的矛盾。
高校教师的行为选择深受宏观政策环境、高校制度安排与自身利益诉求的影响$在高等教育体制改革和培养创新型人才的时代要求下，高校教师需树立科教融合的思维理念，通过教学设计创新、科研项目驱动、组织平台构建、论文写作指导等路径实现科学研究与人才培养的协调融合$关键词：高校教师科学研究人才培养科教融合协同育人—引言自洪堡提出将学术研究纳入大学职能体系以来，科学研究与人才培养逐渐成为现代大学的两种主要职能，大学成为推动科教融合的重要载体［1］。
科学研究与人才培养的融合协调有利于提升人才培养水平，并促进产生丰富的科研成果#高校教师将从事科研活动中的创新思想转化为教学内容，并吸纳学生进入课题组参与科研实践，有利于提升学生的创新能力和综合素养、培养科研创新型人才⑵。
同时，高质量的人才培养可以充实科研力量，激发师生之间思维的碰撞，催生高水平的创新科研成果［3］o*本文为湖北省教育科学规划课题"高校教师科学研究与人才培养融合对接机制研究”'2015GB019)、中央高校基本科研业务费"三全育人”重点项目"科研育人体系建设的探索与实践研究"(2722020SQZ03)和中央高校基本科研业务费项目(31510000116)的阶段性成果o**李云新，男，河南原阳人，管理学博士，中南财经政法大学公共管理学院副教授，硕士生导师；王振兴，男，江西遂川人，南京大学政府管理学院行政管理专业2020级博士研究生。
—144—高校教师科学研究与人才培养融合的创新路径研究基于二者的互动关系，科学研究与人才培养在高校的评价体系中占据重要地位，科研与教学的和谐发展成为高校可持续发展的内在要求#现代高校既是科学研究的主体，同时也肩负着培养高层次人才的重要使命［4科学研究与人才培养之间存在相互促进的正向联系，理顺二者关系有利于提高科研生产率和人才培养效益［5］，彰显以人为本的教育价值取向然而，在我国高校实践中，“重科研，轻教学”的现象普遍存在，高校教师重视提升科研能力而忽视改善教学［7］，导致高等教育偏离育人使命，引发人才培养模式单一落后等问题为此，我国需构建“教学-科研”一体化的人才培养模式，强化科研与教学的相互促进［9〕，通过创新教育教学理念、思想引领、建设教师队伍等路径激发科研育人功能，提高科教融合的水平［10］#已有成果为本文研究提供了理论基础和视角，但多从宏观整体的视角着笔，忽视作为微观行为主体的高校教师的能动性#高校教师是落实科学研究与人才培养工作的核心主体，其行为取向和注意力分配决定着科教融合的程度和效果。
湖北省教育科学十二五规划年度立项课题
项目编号
课题名称
项目
负责人
项目
类别
部门
经费（元）
备注
下达经费（元）
学校资助经费（元）
总经费（元）
高职翻转课堂教学模式下的微课程开发
鲁娟
重点课题
计算机学院
依据我校《科研项目经费管理办法》，按省级文科标准给予资助
高职生英语应用文写作语料库的建设和运用
张惠
专项资助重点课题
人文学院
以学生为中心的高职电工电子课程教学模式改革研究
黎杨梅
专项资助重点课题
电子工程学院
基于微课的机电专业柔性教学体系研究与实践
丁群燕
立项课题
电子工程学院
基于职业标准的高职激光专业课程体系研究与实践
杨晟
立项课题
电子工程学院
制度经济学视角下的楚天技能名师工作室运行机制研究与创新
金学平
立项课题
环境与生化工程学院
陈力
立项课题
商学院
“”中高职一体化课程衔接研究
高淼
立项课题
机械工程学院
移动学习资源建设及应用研究
谭焓
立项课题
机械工程学院
云计算辅助教学在高职软件技术专业教学中的应用研究
肖菲
立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课题
计算机学院
微教学模式在高职院校英语教学中的实践研究
颜红梅
立项课题
人文学院
地方产业结构调整对高职教育的影响问题研究——武汉的实证分析及策略选择
湖北省教育厅办公室关于组织申报2015年度湖北省教育厅科研计划项目的通知
湖北省教育厅办公室关于组织申报2015年度湖北省教育厅科研计划项目的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2014.06.06•【字号】鄂教科办函[2014]3号•【施行日期】2014.06.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文湖北省教育厅办公室关于组织申报2015年度湖北省教育厅科研计划项目的通知（鄂教科办函〔2014〕3号）有关高等学校：现将申报2015年度湖北省教育厅科研计划项目（以下简称“科研项目”）有关事项通知如下：一、申报指南省教育厅科研项目根据资助额度和对象不同，分为资助性项目和指导性项目。
资助性项目包括青年人才项目和重点项目，重点资助200名左右青年骨干教师；指导性项目引导高校科研人员开展科学研究。
申报科研项目应具备以下基本条件：一是选题符合我省经济社会发展需求，有利于促进学校的学科建设和人才培养；二是研究思路明确，学术思想或技术路线具有创新性和可行性，提交成果的方式具有可考核性；三是研究队伍结构合理，学风端正；四是项目负责人为在职在岗教师或科研人员。
青年人才项目支持学术思想新颖，创新性强，为培养优秀青年学术骨干而申报的项目。
该项目鼓励跟踪学术发展前沿，鼓励在交叉、边缘和新兴学科领域进行探索。
项目负责人应具有中级以上职称或博士学位，年龄不超过35岁（1979年1月1日以后出生，女教师可放宽2岁）。
青年人才项目资助额度为自然科学类2万元、软科学类1万元。
重点项目选题符合经济社会发展需求，学术思想新颖，创新性强，研究目标明确，对学科发展具有推动作用的项目。
项目负责人应具有高级职称，年龄不超过40岁（1974年1月1日以后出生，女教师可放宽2岁）。
重点项目资助额度为自然科学类4万元，软科学类2万元。
指导性项目主要面向有经费来源的科研项目，省教育厅纳入科研项目计划管理，不资助经费。
项目负责人年龄应不超过45岁。
二、申报指标资助性项目申报指标根据各高校近年来项目申报及结题情况确定，并向省部级协同创新中心、重点实验室、工程中心、人文社科基地适度倾斜（见附件1），青年人才项目和重点项目申报指标不能调剂使用。
湖北省教育厅关于下达省教育科学规划2016年度课题的通知-鄂教科研[2016]6号
![湖北省教育厅关于下达省教育科学规划2016年度课题的通知-鄂教科研[2016]6号](https://img.taocdn.com/s3/m/3d30c23b2e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e22b.png)
湖北省教育厅关于下达省教育科学规划2016年度课题的通知
正文：
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省教育厅关于下达省教育科学规划2016年度课题的通知
鄂教科研[2016]6号
各市、州、县、神农架林区教育局、教育科学规划领导小组办公室，各高等学校，厅直属各单位：为充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的功能作用，进一步繁荣和发展我省教育科学事业。
根据《省教育厅关于做好省教育科学规划2016年度课题组织申报工作的通知》（鄂教科研〔2016〕3号）精神，经各地（单位）推荐，专家评审、公示，湖北省教育科学规划领导小组审定，湖北省教育科学规划2016年度课题共立项683项，其中重点课题125项，一般课题455项，专项资助重点课题103项，现予以公布下达。
希望各地、各学校加强领导，精心组织，提供必要的研究条件，力争出高质量、高水平的科研成果。
附件：
1.湖北省教育科学规划2016年度重点课题
2.湖北省教育科学规划2016年度一般课题
3.湖北省教育科学规划2016年度专项资助重点课题
湖北省教育厅
2016年10月27日
——结束——。
鄂教办〔2013〕10号
鄂教办〔2013〕10号关于开展全省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知各市、州、直辖市、神农架林区教育局、江汉油田教育实业集团，各高等学校，省直有关单位，机关各处室：为贯彻落实党的十八大精神，进一步繁荣我省教育科学事业，充分调动和发挥广大教育工作者从事教育科学研究的积极性和创造性，全面总结2008年以来我省教育科研所取得的工作成就，以高质量的科研成果，为全面落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）、促进我省教育事业在新的历史起点上科学发展提供智力支持，我厅决定开展全省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励活动。
本次评奖活动由省教育科学规划领导小组及其办公室负责组织。
现将《湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法》发给你们，请组织做好本地区、本校、本单位优秀成果的申报和推荐工作，有关事项通知如下：一、本次评奖活动由湖北省教育科学规划领导小组代行评奖委员会职责，由省教育科学规划领导小组办公室代行评奖办公室职责。
二、各地教育局应尽快确定专门机构（教育科学规划领导小组办公室或有关部门），负责本地区范围内的成果申报、资格审查和向评奖办公室上报推荐工作。
各高等学校、省直有关单位的申报、推荐工作由学校（单位）科研管理部门负责组织。
教育厅机关各处室可直接由办公室组织申报。
三、本次评奖活动，时间跨度大，参评成果多，时间紧，任务重，难度大，要认真组织，周密安排，保证推荐质量，请严格按照《湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法》规定的评审条件和要求组织实施，并于7月15日前将本地区、本单位推荐参评成果汇总报送评奖办公室。
附件：湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法湖北省教育厅2013年5月24 日湖北省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励办法第一条为了进一步繁荣教育科学事业，充分调动和发挥广大教育工作者从事教育科学研究的积极性和创造性，省教育厅决定举办全省第六届教育科学研究优秀成果评选奖励活动。
湖北省教育厅关于做好普通高中课程改革重大研究项目招标申报工作的通知
湖北省教育厅关于做好普通高中课程改革重大研究项目招标申报工作的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2009.11.25•【字号】鄂教基[2009]30号•【施行日期】2009.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖北省教育厅关于做好普通高中课程改革重大研究项目招标申报工作的通知（鄂教基[2009]30号）各有关高等学校、各有关单位：为了推进我省高中普通课程改革深入发展，突破制约课程改革纵深发展的重点、难点问题，形成一批课程改革示范学校，培养一支课程改革专业支撑团队，形成项目推进课程改革的工作机制。
省教育厅决定对我省普通高中课程改革重大研究项目进行公开招标。
现将有关事项通知如下：1、省教育厅颁布的普通高中课程改革重大研究项目共10项（附件1），各单位要认真研究项目研究目的、内容和成果形成，认真学习《湖北省普通高中课程改革重大研究项目管理办法》（附件3）明确项目研究要求，根据本单位的研究基础确定申报项目和项目负责人。
2、项目申报人须认真填写《湖北省普通高中课程改革重大研究项目招标申报书》，并能真正承担和负责组织、指导项目的实施。
不能从事实质性研究工作的，不得申报。
各校（单位）要切实加强对项目申报工作的组织和指导，对申请书所填各项内容进行认真审核，签署明确意见并加盖公章后，一式二份上报省教育科学规划办公室。
申报工作截止日期为2009年12月3日，逾期不予受理。
3、《湖北省普通高中课程改革重大研究项目招标申报书》请登陆湖北教科规划网下载（http：//）。
联系人：李文鹏联系电话：邮编：430079附件：1、湖北省普通高中课程改革重大研究项目2、湖北省普通高中课程改革重大研究项目招标申报书3、湖北省普通高中课程改革项目研究管理办法二ＯＯ九年十一月二十五日附件1：湖北省普通高中课程改革重大研究项目一、课程改革政策实施监测及有效性研究1．研究目标构建课程改革实施政策和措施的监测体系，建立利益相关者课程改革评价工作机制，为教育行政部门提供有效监测工具，提升教育行政部门课程管理能力。
2009年度湖北省教育厅科学研究计划项目公示名单
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
武汉科技大学 湖北大学 孝感学院 三峡大学 湖北大学 湖北经济学院 黄石理工学院 郧阳医学院 武汉工业学院 湖北工业大学 郧阳师范高等 专科学校 武汉工程大学 湖北师范学院 武汉交通职业 学院 襄樊学院 郧阳师范高等 专科学校 武汉科技大学 湖北大学 三峡大学 黄冈师范学院 武汉科技学院 武汉职业技术 学院 襄樊学院 江汉大学 武汉体育学院 湖北大学 湖北师范学院 武汉体育学院 湖北大学
马丹 马玉超 孟庆星 闵清 聂诗明 潘开灵 潘应君 彭力 彭顺金 彭彦铭 邱昌恩 任爱华 阮景奎 沈艳军 石定乐 石曙东 孙绍发 谭伟 谭运进 谭子虎 唐 寻 唐金山 陶前功 童亚拉 万其进 汪华 王成江 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 荆楚理工学院 郧阳医学院 武汉科技学院 黄石理工学院 郧阳师范高等 专科学校 湖北汽车工业 学院 湖北大学 湖北大学 武汉科技大学 武汉体育学院 襄樊学院 武汉科技学院 武汉工业学院 咸宁学院 郧阳医学院 长江大学 湖北汽车工业 学院 武汉工业学院 湖北工业大学 三峡大学 郧阳医学院 湖北中医学院 武汉工程大学 湖北中医学院 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 重点 去氢骆驼蓬酚类似物的合成与抗肿瘤活性的研 究 Egr- 1p-Omi/HtrA2 质粒转染对脉络膜黑色瘤 OCM-1 细胞放疗敏感性影响的实验研究 同时“萃取”金属盐阳，阴离子的聚合物-席夫 碱新型双端萃取剂的制备及性能研究 碳纳米管增强高镍含量碳氮化钛基金属陶瓷材 料性能的研究 基于同步的混沌系统参数辨识研究 白光显微干涉测量无缝拼接方法研究 湖北水稻遥感的星地一体化同步试验研究 稀土/偶氮聚合物光功能纳微米胶囊组装及光学 性质研究 基于细观损伤力学的炉衬结构非线性力学行为 研究 短跑途中跑下肢支撑摆动动力学研究 高效旋喷泵内部流动机理及 CFD 流场仿真 服装压测试仪的试制及服装穿着压迫性表征 精氨酸对北京肉鸭生产和脂肪代谢的影响及机 制研究 Mannich 碱及其过渡金属配合物的合成与配合 物磁性研究 内源性醛固酮在大鼠血管钙化中的作用及其机 制 导向性研究-干扰素刺激基因的表达改变与信号 转导子和转录活化子 1 转位调节 车身冲模专用智能设计系统研制 湖北省农产品加工业技术创新链的运行机制与 政策研究 基于 GIS 的岩土工程勘察信息系统 基因工程表达人精胺氧化酶应用于微量精胺的 酶联定量分析方法研究 行为训练对脑室周围白质软化新生大鼠学习记 忆的影响及机制研究 内异镇痛饮对子宫内膜异位症的镇痛和作用机 理研究 通用 FH/OFDM 通信实验系统的研制 蕲艾提取液对自身疫性肝纤维化大鼠 TGFβ -Smad 信号转导通路的影响 王锦军 王玲丽 王强 王赛玉 王绍明 王生怀 王新生 王峥 王志刚 王志强 邬国秀 吴济宏 吴灵英 吴鸣虎 吴胜英 向光盛 向雄方 项喜章 肖本林 肖方祥 谢集建 谢靳 熊俊俏 熊振芳
2015年度立项课题结题名单与研究成果评审结果
附件1：2015年度立项课题结题名单与研究成果评审结果（共计156个）一等奖（34个）1. 农村教师队伍建设与专业发展研究课题编号：SJHZDKT201505—06行政主持人：金瑞国（商洛市山阳县十里铺中心学校，校长）学术主持人：张晓涛（商洛市山阳县十里铺中心学校，一级教师）研究人员：樊文安石小华田瑞丽李惠李慧儒杨丽丽郭红丽2. 科研型、学术型教师培养研究课题编号：SJHZDKT201505—07行政主持人：朱寿安（安康市汉滨区教研室，主任）学术主持人：陈朝林（安康市汉滨区教研室，高级教师）研究人员：陈光艳李娜邱俊张绪凤胡镕朱雪梅陈政王亚莉3. 校园安全工作应急机制研究课题编号：SJHYBKT2015002—05行政主持人：郑元波（汉中市城固县龙王庙小学，副校长）学术主持人：许红玲（汉中市城固县龙王庙小学，一级教师）研究人员：纪东汤魏陈白莉苏会4. 留守儿童管理、教育、关爱机制研究课题编号：SJHYBKT2015004—22行政主持人：屈博（商洛市山阳县城关镇南庵小学，校长）学术主持人：方凤珍（商洛市山阳县城关镇南庵小学，一级教师）研究成员：高梅芳李俊煜朱家芳冯艳丽范淑玲任华5. 农村留守儿童教育问题研究课题编号：SJHYBKT2015004—23行政主持人：赵华勇（商洛市山阳县天竺山镇中心学校，校长）学术主持人：唐开朗（商洛市山阳县天竺山镇中心学校，二级教师）研究成员：韩学军张小利田建强陈晓敏梅进福吴绪美潘益军李佳6. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-15行政主持人：刘二龙（铜川市耀州区关庄中学，校长）学术主持人：李雪玲（铜川市耀州区关庄中学，一级教师）课题组成员：侯国靖关利利薛昆鹏杨婷齐琨袁艳青7. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-22行政主持人：瞿晓泉（汉中市铺镇中学，副校长）学术主持人：杨茂强（汉中市铺镇中学，一级教师）研究人员：张海红汪兴山陈四海王宇飞陈星8. 乡镇中心教研组建设研究课题编号：SJHYBKT2015021—05行政主持人：朱寿安（安康市汉滨区教研室，主任）学术主持人：张彬（安康市汉滨区教研室，高级教师）研究人员：李玉恒袁仙王琪张德海陈益平李天峰程坤罗军琦9. 小学生创新思维能力的实践性研究课题编号：SJHYBKT2015044—05行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：张军（铜川市金谟小学，一级教师）研究人员：马璐闫庄靳晓娟何巧燕种云凌田景强郭小静10. 小学课堂教学法中处理突发事件的策略研究课题编号：SJHYBKT2015045—07行政主持人：陈红英（汉中市城固县饶家营小学，校长）学术主持人：马忆蓉（汉中市城固县饶家营小学，一级教师）研究人员：陈红英徐瑞玲舒一杰肖淑娟赵静赵娜11. 铜川市普通高中信息技术教育现状与发展对策研究课题编号：SJHYBKT2015051行政主持人：王军生（铜川矿务局第一中学，副校长）学术主持人：陈明瑛（铜川矿务局第一中学，一级教师）研究成员：程炜千爱菊管昊12. 信息化环境下小学语文“翻转课堂”的实践研究课题编号：SJHYBKT2015056行政主持人：彭文柱（汉中师范附属小学，校长）学术主持人：袁晓明（汉中师范附属小学，一级教师）研究人员：陈红张骏琳房玲姚敏马娟王文娟苟新楠徐雅芝13. 开发与使用化学错题集的实践研究课题编号:SJHYBKT2015060—17行政主持人：屈强（延安市宝塔区第四中学，校长）学术主持人：史宁（延安市宝塔区第四中学，一级教师）参研人员：卢红刚杨贝贝杨乐永张芳郭丹闫宏伟14. 小学课堂有效导学策略研究课题编号：SJHYBKT2015076行政主持人：张孝琼（安康市旬阳县白柳镇中心学校，校长）学术主持人：刘姗（安康市旬阳县白柳镇中心学校，二级教师）研究成员：胡才花刘宝琴刘志实陈莉郭贵荣赵科芳15. 学生在课外阅读中获取语文素养探究课题编号：SJHYBKT2015086—09行政主持人：胡文忠（铜川市宜君县第一中学，副校长）学术主持人：张小红（铜川市宜君县第一中学，一级教师）研究人员：胡文忠蔡军霞陶金凤童英赵小凤乔永芹陈林宏马玉萍唐慧玲16. 体育教学培养学生良好思想品德研究课题编号：SJHYBKT2015109行政主持人：章小轩（汉中市城固县徐家堡初级中学，校长）学术主持人：方波（汉中市城固县徐家堡初级中学，一级教师）课题组成员：范永茂李巍杨春侠黄彦文徐敏徐向东王新华17. 幼儿园伙食营养搭配研究课题编号：SJHYBKT2015122—01行政主持人：冯亚琴（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，园长）学术主持人：慕晓燕（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，一级教师）研究成员：刘彩红谷慧慧马延娥延贝贝薛娟娟18. 幼儿园主题教学活动设计与实施研究课题编号：SJHYBKT2015134—09行政主持人：谢志斌（商洛市山阳县第二幼儿园，办公室主任）学术主持人：王妙（商洛市山阳县第二幼儿园，二级教师）研究成员：王玲王淑珍王丹黄丽萍詹淑荣曹菊艳陈宁19. 角色游戏中教师适当介入的实践研究课题编号：SJHYBKT2015136—07行政主持人：何福荣（商洛市山阳县城关镇城东幼儿园副园长）学术主持人：张敏（商洛市山阳县城关镇城东幼儿园一级教师）研究成员：郭红莉葛伟周丹王蓉徐慧芳李明英王道琴20. 小学生与人相处意识与行为研究课题编号：SJHYBKT2015168—05行政主持人：张红安（汉中市青年路小学，校长）学术主持人：田丽（汉中市青年路小学，一级教师）研究成员：夏清源胡小华李映宇21. 小学语文阅读教学有效性研究课题编号：SJHYBKT2015177—08行政主持人：党全明（铜川市耀州区教研室，主任）学术主持人：杨巧莹（铜川市耀州区教研室，一级教师）研究成员：焦倩茹梁民侠席永玲杨娟22. 提高留守儿童的数学学习兴趣研究课题编号：SJHYBKT2015182-04行政主持人：黄春梅（汉中市西乡县城北小学，副校长）学术主持人：程艳菊（汉中市西乡县教学研究室，一级教师）研究成员：黄春梅路富艳李文强李荣吉姚小凡陈天喜23. 转化思想在小学数学中运用的研究课题编号:SJHYBKT2015195行政主持人：王明科（汉中师范附属小学，副校长）学术主持人：赵娟（汉中师范附属小学，一级教师）参研人员：罗璋王明科贾华王伟宫正军杨懿红24. 作文评语与指导学生修改作文的研究课题编号： SJHYBKT2015218—05行政主持人：陈长海（汉中市城固县高田寺初中，副校长）学术主持人：刘若挺（汉中市城固县高田寺初中，一级教师）研究成员：谢振儒李海龙25. 作文评语与指导学生修改作文的研究课题编号： SJHYBKT2015218—08行政主持人：郑杰（安康市汉滨区江北初中，校长）学术主持人：丁礼红（安康市汉滨区江北初中，高级教师）研究成员：李青陈传波张玉敏王风会李增雪李海丽谢兴彪石会26. 开展小实验优化初中化学教学研究课题编号：SJHYBKT2015236学术主持人：陈敏（铜川市第三中学，一级教师）研究成员：屈雪雅李元元潘丽王国兵27. 初中英语早读有效性研究课题编号：SJHYBKT2015241行政主持人：党全明（铜川市耀州区教育体育局教研室，主任）学术主持人：张立（铜川市耀州区教育体育局教研室，一级教师）课题组成员：曹粉绒张娜张媛媛党莉娜刘新郎亮亮28. 丰富初中学生课外生活的实践研究课题编号：SJHYBKT2015251—01行政主持人：吴蔚（商洛市山阳县城区第三中学，副校长）学术主持人：全贤梅（商洛市山阳县城区第三中学，一级教师）研究人员：吴蔚周有霞李燕邓淑琴舒娜孟祥会王勇29. 高中地理综合分析题教学研究课题编号：SJHYBKT2015292—03行政主持人：余建新（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：陈丹（商洛市商南县高级中学，一级教师）主要成员：周佣霞张茜王亨通周建峰万金焕王甜30. 高中地理教学中学生识图能力培养研究课题编号：SJHYBKT2015295行政主持人：王军生（铜川矿务局第一中学，教学校长）学术主持人：刘根成（铜川矿务局第一中学，一级教师）主要成员：李国良常亮王婷谢永亮31. 儿童个性发展与家庭因素相关性研究课题编号：SJHYBKT2015323-01行政主持人：崔永宏（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，校长）学术主持人：王娟（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，一级教师）课题组成员：李珍雷瑞王保卫丁丽娟32. 家校教育合作促进孩子健康成长研究课题编号：SJHYBKT2015325行政主持人：张晓艳（铜川市印台区城关小学，副校长）学术主持人：钟爱英（铜川市印台区城关小学，一级教师）课题组成员：贾军叶张粉莲钟秋利李华33. 挖掘家庭教育资源，构建学习型家庭研究课题编号：SJHYBKT2015326行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：刘改妮（铜川市金谟小学，一级教师）研究人员：杨艳芬左娟婷刘娜田景强李爱兰34. 农村家庭教育策略与方法研究课题编号SJHYBKT2015327行政主持人：张树平（铜川市宜君县教研室，主任）学术主持人：康俊成（铜川市宜君县教研室，一级教师）研究人员：马亚军张继军杨琼李巧莲王慧妮陈育德贾群会二等奖（52个）35. 规范教师行为加强师德建设研究课题编号：SJHZDKT201504—04行政主持人：周高俊（安康市旬阳县城关小学，校长）学术主持人：杨居台（安康市旬阳县城关小学，高级教师）研究人员：刘媛唐莉黄桂丽刘静周佩36. 德育工作中加强社会主义核心价值观教育研究课题编号：SJHZDKT201506—05行政主持人：薛耀荣（铜川市耀州中学，副校长）学术主持人：杨彦军（铜川市耀州中学，高级教师）主要成员：寇鹏飞左万斌张昭龙刘军伟袁远任宏国刘露贺星37. 农村学校学生营养改善计划实施现状、问题及对策研究课题编号：SJHZDKT201511—02行政主持人：崔永宏（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，校长）学术主持人：杜宏伟（铜川市耀州区照金镇柳林希望小学，一级教师）研究人员：何丹婷胡竹凤司杰吴媛歧38. 农村学校学生营养改善计划实施现状、问题及对策研究课题编号：SJHZDKT201511—05行政主持人：张正民（商洛市山阳县城关街道办九一小学，副校长）学术主持人：王锋（商洛市山阳县城关街道办九一小学，一级教师）研究成员：石小宏张力程秀金马莉娜吴彩云白建民39. 校园安全工作应急机制研究课题编号：SJHYBKT2015002—04行政主持人：岳君（铜川市红旗小学，副校长）学术主持人：和增强（铜川市红旗小学，一级教师）研究人员：张莉李伟颜爱妮朱兴华郭巧玲40. 留守儿童管理、教育、关爱机制研究课题编号：SJHYBKT2015004—03行政主持人：段张民（铜川市印台区红土镇中心小学，校长）学术主持人：王云朝（铜川市印台区红土镇中心小学，一级教师）研究人员：任海燕翟辉魏菊宁翟静李梅41. 加强农村托管教育，促进儿童健康成长研究课题编号：SJHYBKT2015004-04行政主持人：文刚（铜川市新区景丰小学，副校长）学术主持人：张艳丽（铜川市新区景丰小学，一级教师）课题组成员：文刚齐梦华张阿丽焦晓鹏李雅娥胡娟利文菲颖42. 农村留守儿童教育策略研究课题编号：SJHYBKT2015004-11行政主持人：方敏（汉中市南郑县高台镇中心小学，校长）学术主持人：郑海德（汉中市南郑县高台镇中心小学，一级教师）研究人员：邓涛杨永邓勇张小燕王小兵张梅梅张培成43. 初中寄宿制学生心理健康教育研究课题编号：SJHYBKT2015007行政主持人：魏宝平（铜川阳光中学，副校长）学术主持人：李阿妮（铜川阳光中学，一级教师）课题组成员：王虹杨莉杨战虎赵新鹏司海娜44. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015—17行政主持人：魏群学（铜川市红旗小学，校长）学术主持人：潘宁（铜川市红旗小学，一级教师）研究人员：乔信付新娟张丽喻晓兰谈静45. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015—20行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：解东丽（铜川市金谟小学，一级教师）研究人员：朱琳付霞焦春婧王磊宋玉红46. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-23行政主持人：章小轩（汉中市城固县徐家堡中学，校长）学术主持人：张志奎（汉中市城固县徐家堡中学，中学一级）研究人员：徐向东演朝刚罗爱陈新华赵镓臻张琪黄彦文47. 班级实施学生自主化管理研究课题编号：SJHYBKT2015015-31行政主持人：黄国坤（安康市宁陕县城关初中，副校长）学术主持人：梁志伟（安康市宁陕县城关初中，二级教师）研究人员：牛莉刘峰张佛喻明清48. 班主任和学科任课教师的关系研究课题编号：SJHYBKT2015019-06行政主持人：杨含平（商洛市山阳县十里铺镇初级中学，副校长）学术主持人：杨含平（商洛市山阳县十里铺镇初级中学，一级教师）研究人员：王书涛刘娅玲薛亚婷吴堃李祖杰郭航舰49. 小学数学情境式教学的实践研究课题编号：SJHYBKT2015036-20行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：李竹娟（铜川市金谟小学，一级教师）研究成员：袁旭薛焕丽权冬妮50. 学科情景式教学实践研究课题编号：SJHYBKT2015036-22行政主持人：吴建峰（铜川阳光中学，副校长）学术主持人：王建超（铜川阳光中学，一级教师）课题组成员：贾超艳李蓓李宁孙和平樊阳51. 初中学科情境教学实践研究课题编号：SJHYBKT2015036-26行政主持人：曹安康（安康市宁陕县城关初中，校长）学术主持人：李宏（安康市宁陕县城关初中，高级教师）研究人员：王小琴黄志芳张玉芳陈玲曹邦余闫娟52. 学科情景式教学实践研究课题编号： SJHYBKT2015036—28行政主持人：白涛（商洛市商南县高级中学，校长）学术主持人：张桂萍（商洛市商南县高级中学，一级教师）研究成员：白涛章骥谢宝丽张满李建红刘勇叶宇53. 课堂教学中处理突（偶）发事件策略研究课题编号：SJHYBKT2015045—06行政主持人：白建忠（延安市宝塔区第四中学，副校长）学术主持人：姚岚（延安市宝塔区第四中学，一级教师）研究人员：郝英娥白强郭晓莉贾延平刘赛莉薛小琴拓文静54. 课堂教学中处理突发事件的策略研究课题编号：SJHYBKT2015045—13行政主持人：李盈昌（商洛市山阳县两岭九年制学校，校长）学术主持人：何元武（商洛市山阳县两岭九年制学校，二级教师）研究人员：李盈昌程涛孙富山蔡妍张艺涵55. 课堂教学中及时反馈、正向评价、激励学生研究课题编号：SJHYBKT2015046—17行政主持人：文刚（铜川市新区鱼池中学，校长）学术主持人：陈海峰（铜川市新区鱼池中学，一级教师）研究人员：赵贵妮李锋李伟米都齐郭冰陈耀荣56. 小学课堂教学中及时反馈与评价研究课题编号：SJHYBKT2015046—22行政主持人：朱善华（商洛市商南县教学研究室，副主任）学术主持人：王磊（商洛市商南县青山镇中心小学，一级教师）研究成员：张孝慧吴宏波张金来汤吉军郭天瑞张晓华李方明57. 小学数学教学与信息技术整合研究课题编号：SJHYBKT2015047-11行政主持人：马天斌（商洛市商南县赵川希望小学，副校长）学术主持人：曾丽（商洛市商南县赵川希望小学，二级教师）研究成员：程丹党金芳周娜张涛郝祥金58. 教育信息化与教育资源建设研究课题编号：SJHYBKT2015052行政主持人：宋健（铜川市金谟小学，校长）学术主持人：林晓辉（铜川市金谟小学，一级教师）研究成员：赵聪明李华候雯雯59. 信息化资源建设与初中语文课堂实效性研究课题编号：SJHYBKT2015058行政主持人：薛清顺（商洛市山阳县城区第三初级中学，校长）学术主持人：张建民（商洛市山阳县城区第三初级中学，一级教师）研究成员：冯爱铭彭水平周卫明毛加明张博贾本利曹小锋60. 开发和使用错题集的研究课题编号：SJHYBKT2015060—15行政主持人：杨小利（铜川市红旗小学，副校长）学术主持人：吴侠（铜川市红旗小学，一级教师）研究人员：于蓉郗婉莹张媛谈静张恒丽61. 小学数学教学中建立和使用《易错题集》的实践研究课题编号：SJHYBKT2015060-22行政主持人：刘广敏（安康市旬阳县神河镇中心学校，校长）学术主持人：李自侠（安康市旬阳县神河镇中心学校，一级教师）研究成员：向云鲁延丽崔显梅陈昌凤肖维焦令严涛包本义62. 开发与使用高中物理错题集研究课题编号:SJHYBKT2015060—23行政主持人：郭有志（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：裴宝军（商洛市商南县高级中学，一级教师）参研人员：王卫卫蒋春丽陈志峰姜冉熊晓慧张英63. 语文高效课堂教学模式研究课题编号：SJHYBKT2015063—10行政主持人：张雪玲（铜川市宜君县高级中学，副校长）学术主持人：李丹（铜川市宜君县高级中学，一级教师）研究成员：李文娟赵冬玲肖小燕罗朋娟库金玲武芳64. 普通高中英语高效教学策略研究课题编号：SJHYBKT2015063—11行政主持人：张延明（铜川市宜君县高级中学，教学处副主任）学术主持人：苟亚琴（铜川市宜君县高级中学，一级教师）课题组成员：张延明李娟虎小成王芸萍张晓彬张茜65. 小学高效课堂教学模式探究课题编号：SJHYBKT2015063—18行政主持人：刘长源（商洛市山阳县城区第二小学，校长）学术主持人：雷淑媛（商洛市山阳县城区第二小学，高级教师）研究成员：赵艳娜南福霞闫娜刘燕鲁书红柯尊菊闫淑芳游淑兰朱淑桂66. 英语教学培养阅读能力研究课题编号：SJHYBKT2015093—24行政主持人：屈怡（商洛市山阳县十里街道办事处初级中学，校长）学术主持人：陈丰武（山阳县十里街道办事处初级中学，二级教师）课题组成员：李彩丽王文学王丽67. 英语写作教学与指导学生修改作文研究课题编号：SJHYBKT2015097—18行政主持人：程福山（商洛市山阳县城区第三初级中学，教导主任）学术主持人：罗岚（商洛市山阳县城区第三初级中学，一级教师）课题组成员：程福山崔雪玲张粉娟李娜李宏涛孙青陈学宏68. 看图讲述教学活动有效实施研究课题编号：SJHYBKT2015121—07行政主持人：刘丹霞（商洛市丹凤县幼儿园，园长）学术主持人：傅慧莉（商洛市丹凤县幼儿园，一级教师）研究成员：徐敏李艳许毅丹陈晶刘敏69. 幼儿园饮食卫生安全管理研究课题编号：SJHYBKT2015122—03行政主持人：肖李芳（商洛市山阳县两岭镇中心幼儿园，园长）学术主持人：肖李芳（商洛市山阳县两岭镇中心幼儿园，二级教师）研究成员：樊艳杨潇童淑珍席艳玲70. 民间游戏在幼儿园一日活动中运用有效性研究课题编号：SJHYBKT2015133—03行政主持人：肖静（商洛市山阳县第二幼儿园，园长）学术主持人：石晶（商洛市山阳县第二幼儿园，二级教师）研究成员：韩文苗黄粉芳冯梅陈霞红白凤珍王发琴陈莉莎艾小艳71.幼儿园室内主题活动设计与实施研究课题编号：SJHYBKT2015134—05行政主持人：高红（铜川市王益区第一幼儿园，园长）学术主持人：高红（铜川市王益区第一幼儿园，高级教师）研究成员：彭月娟李婧刘诗瑶杜琳任文娟梁晨72. 运用童话故事表演促进幼儿健康情感研究课题编号：SJHYBKT2015137—04行政主持人：冯亚琴（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，园长）学术主持人：刘彩红（延安市宝塔区家贝乐幼儿园，一级教师）研究成员：谢锦颖李晋玲李艳张巧燕刘蜓娗73.幼儿绘画和语言整合教学的实践研究课题编号：SJHYBKT2015158行政主持人：万锁民（商洛市山阳县第二幼儿园，书记）学术主持人：陈淑芳（商洛市山阳县第二幼儿园，教师）研究成员：肖静陈小宁吴淑丽何萍黄静陈魏阮国红王文菊74. 小学生与人相处意识与行为研究课题编号：SJHYBKT2015168—04行政主持人：许美清（汉中市中山街小学，副书记）学术主持人：王晓玲（汉中市中山街小学，一级教师）研究人员：方蓉周娜赵丽霞张立潘雪融肖洁75. 幼儿园亲子游戏促进幼儿身心健康发展的研究课题编号：SJHYBKT2015192—10行政主持人：李永锋（商洛市山阳县第二幼儿园，副园长）学术主持人：王恒平（商洛市山阳县第二幼儿园，二级教师）研究成员：万锁民蔡永强吴忠娥陈嘉慧王玲王祥芳阮仕珍赵萍76. 小学音乐教育培养学生识谱兴趣与有效方法的研究课题编号：SJHYBKT2015199—03行政主持人：郝舒茵（汉中市略阳县东关小学，校长）学术主持人：赵瑛（汉中市略阳县东关小学，一级教师）课题组成员：李丽娜王嘉菡77. 初中思想品德教学与丰富课外生活相结合的实践研究课题编号：SJHYBKT2015209—02行政主持人：王天喜（商洛市山阳县城区第三中学，副校长）学术主持人：徐成旺（商洛市山阳县城区第三中学，一级教师）主要成员：韩瀚陈新会刘志鹏冯旺才张果陈莉莉李夏梦78. 作文评语与指导学生修改作文的研究课题编号： SJHYBKT2015218—07行政主持人：陈显锋（安康市汉滨区坝河九年制学校，校长）学术主持人：王观印（安康市汉滨区坝河九年制学校，一级教师）研究成员：魏宏波吴忠森罗长城赵军汪婷唐娇陈善宁79. 初中数学应用题解答指导研究课题编号:SJHYBKT2015227—05行政主持人：赵炜（商洛市丹凤县西河初级中学，副校长）学术主持人：曹冬冬（商洛市丹凤县西河初级中学，一级教师）参研人员：赵丹勇张冬冬孙抗劳贺中平80. 商洛市商州区城乡初中学生体质健康问题调查与解决对策研究课题编号：SJHYBKT2015247—01行政主持人：王鹏（商洛市商州区中学，副校长）学术主持人：彭永红（商洛市商州区中学，中学高级）课题组成员：张良孙萌张尹飞闵宏运赵妮胡嘉栋81. 农村初中学生体质健康问题调查与解决对策研究课题编号：SJHYBKT2015247—02行政主持人：吕学义（商洛市山阳县城区第三初级中学，副校长）学术主持人：丁希奇（商洛市山阳县城区第三初级中学，一级教师）课题组成员：成昊陈琳张祥毛建军邓付升汪志琴彭文荣82. 思想政治课中时事资源与教材内容整合研究课题编号：SJHYBKT2015259—04行政主持人：余建新（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：李艳玉（商洛市商南县高级中学，一级教师）主要成员：丁涛苏典枝张娟孟雪辉李芳杨谰83. 高中学校开展化学实践活动课研究课题编号:SJHYBKT2015285行政主持人：郭有志（商洛市商南县高级中学，副校长）学术主持人：张建华（商洛市商南县高级中学，高级教师）参研人员：叶自启程大海李芳周惠芳陈亮杨品武陈改玲84. 高中地理综合分析题教学研究课题编号：SJHYBKT2015292行政主持人：成双印（铜川市耀州中学，党委书记）学术主持人：卫宝红（铜川市耀州中学，二级教师）主要成员：薛耀荣刘振全王立平蔺静冯建楼张斌鹏胡怡婷85. 高中生物学科学生审题失误的原因及对策研究课题编号:SJHYBKT2015315—09行政主持人：雷文军（商洛市丹凤中学，教研主任）学术主持人：刘江（商洛市丹凤中学，一级教师）参研人员：赵宏丑星田珊珊李涛86. 儿童个性发展与家庭因素相关性研究课题编号：SJHYBKT2015323—02行政主持人：李志迎（商洛市丹凤县商铺大峪小学，副校长）学术主持人：王宝军（商洛市丹凤县商铺大峪小学，一级教师）研究成员：王义军巩黎元周胜利彭建康周小鹏。
湖北省教育厅关于公布2015年高等学校省级教学研究项目的通知
湖北省教育厅关于公布2015年高等学校省级教学研究项目的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2016.01.14•【字号】鄂教高函[2016]1号•【施行日期】2016.01.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于公布2015年高等学校省级教学研究项目的通知鄂教高函〔2016〕1号各普通高等学校：根据《省教育厅关于做好2015年湖北省高校省级教学改革研究项目立项工作的通知》（鄂教高函〔2015〕36号）要求，在学校申报推荐的基础上，经网上匿名评审、综合评审和公示，省教育厅研究确定，武汉大学“大学通识教学对人文慕课的利用及其研究”等523个项目为2015年度“湖北省高等学校省级教学研究项目”。
现将名单予以公布，并就项目实施的有关要求通知如下：一、体现政策导向。
2015年度省级教学研究项目的实施工作，要以贯彻落实国办发〔2015〕36号精神为主线，按照坚持立德树人根本任务、坚持创新引领、坚持教研结合、坚持整体推进的总体要求，进一步深化教育教学改革，创新高校人才培养模式，促进高校办出特色争创一流。
二、坚持育人为本。
省级教学研究项目的实施工作，要贯彻育人为本的工作方针，坚持以教师为主导，以学生为主体，促进教学相长、师生互动。
通过项目的研究和实施，切实提高教师的教学能力，切实提高学生的创新精神和就业创业能力。
三、提高研究质量。
要把开展教学改革研究作为深化教育教学改革、提高人才培养质量的重要基础性工作，不断推进教学观念、方法和手段的改革，不断推进人才培养模式的改革，要坚持教研相结合，寓研于教，不断提高人才培养工作的科学化水平。
四、实行责任制度。
省级教学研究项目的实施实行学校负责制。
各项目承担学校负责组织项目的启动、实施、经费管理及项目进展情况的监督检查。
项目启动前，项目组要进一步完善研究项目实施方案。
项目主持人和参与人员必须按照立项申请书中所确定的项目研究内容开展研究和实践，在项目实施过程中要建立完整的工作档案。
湖北省教育科学规划研究课题
湖北省教育科学规划研究课题申请、评审书课题名称课题负责人负责人所在单位邮编、电话填表日期湖北省教育科学规划领导小组制填表说明一、每个课题限报负责人1名。
课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。
否则，须有1名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。
二、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。
三、“一、数据表”栏目填写要求：1. 课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
2. 主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。
主题词之间空一格。
例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式3. 表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。
4. 表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。
代码部分不用填写。
5. 学科分类：系指课题研究所属学科范围。
现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论、（2）教育心理、（3）教育史、（4）比较教育、（5）德育、（6）教育发展战略、（7）教育管理、（8）基础教育、（9）体育、（10）美育、（11）职业技术教育、（12）高等教育、（13）成人教育、（14）综合、（15）其他。
6. 研究专长：同学科分类。
7. 主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
湖北省教科规划领导小组办公室年月一、数据表二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果三、负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题四、课题论证五、预期研究成果六、经费预算七、推荐人意见八、课题负责人所在单位意见九、市（州）教育科学规划领导小组办公室审核意见十、学科组评审意见十一、湖北省教育科学规划领导小组办公室审批意见。
湖北省科学技术厅关于公示湖北省科技计划项目第二十七批验收结果的通知
湖北省科学技术厅关于公示湖北省科技计划项目第二
十七批验收结果的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省科学技术厅
•【公布日期】2020.12.09
•【字号】
•【施行日期】2020.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术综合规定
正文
湖北省科学技术厅关于公示湖北省科技计划项目第二十七批
验收结果的通知
各有关单位:
根据《湖北省科技计划项目管理办法》有关要求，经组织验收，现将第二十七批验收通过的项目(共50项)予以公示。
如有异议，可在公示之日起10个工作日内提出书面意见和相应事实依据进行反映，并注明真实姓名、工作单位和联系电话，否则不予受理。
联系电话:
省科技厅科技监督与诚信建设处************
jdc
省科技厅直属机关纪委************
附件:湖北省科技计划项目第二十七批验收通过名单
湖北省科技厅
2020年12月9日附件:
附件湖北省科技计划项目第二十七批验收通过名单.xlsx。
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编号 21 22
课题名称 义务教育质量均衡的资源配置机制研究：理论与经 验证据 “互联网+”时代大学生学习方式与人际交往方式变 革研究
负责人 涂咏梅 邹彩芬 汤富华 张万防 张 辉
申报单位 武汉纺织大学 武汉纺织大学 武汉纺织大学 武汉轻工大学 湖北民族学院 湖北警官学院 湖北警官学院 武汉体育学院 武汉体育学院 武汉体育学院 武汉体育学院 武汉音乐学院 湖北师范学院 湖北文理学院 湖北文理学院 湖北工程学院 湖北工程学院 湖北工程学院 湖北工程学院 湖北科技学院 湖北科技学院
91 基于互联网的普通高中学生学习能力评价研究 92 基于教育质量监控的教师效能评价研究 93 基于“7S” 管理的中职学校班级德育评价体系构建 与实践研究
94 初中语文课堂教学的五维设计 95 高中课堂师生互动偏差行为的矫正策略研究 96 小学生校园生活幸福度调查及提升策略研究 97 基于学科背景有效开展综合实践活动的研究 基于治理创新的民办中学办学模式研究与实践—— 以襄阳五中实验中学为例 新型城镇化进程中学校提升学生综合素质策略的研 99 究 98 100 中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究 101 乡村学校教育改造案例研究 “德育即生活”理念下的中小学德育活动课程化实 践研究 中华优秀传统文化进校园的途径和方法研究——以 103 枝江一中为例 102 104 农村寄宿制中小学“合作育人”实践路径研究 105 普通高中“感悟——清单”式德育实践研究
86 现代学徒制实施方式与配套政策设计研究 87 信息化条件下教学方式与学习方式变革研究 88 新媒体时代我省高职新生入馆教育模式研究 89 90 高职院校与本科转型院校联合培养人才培养方案设 计与实施方式研究——以会计专业为例 全媒体中小学心理健康教育服务平台的建设与应用 研究
彭国平 邓桂兵 许志娟 国燕萍 邹德智 李 斌 黄江平 齐传干 蒋志耕 张新华 龚红安 左劲松 陈雪梅 李泽贵 王素霞 李关明 杨争林 张旭东 蔡 元
64 传统礼仪文化介入素质教育的去形式化研究 65 66 67 基于多校合作的民办高校计算机专业应用型人才培 养模式研究 美国庇护式教学模式(SIOP)与中国高校学业用途英 语的融合教学研究与实践 地方独立院校艺术设计本科专业应用型人才培养模 式创新研究
68 船舶工程技术专业信息化教育模式研究 69 高职院校中外合作办学项目实施模式研究 70 培育和践行社会主义核心价值观的长效机制研究 71 “工业4.0”背景下高职工业机器人专业校企共建模 式研究
52 地方本科院校转型发展路径选择与实施研究 53 54 55 56 57 构建区域大急救体系——省级临床技能培训中心提 升公众急救知识的实践与探索 地方本科院校艺术设计类专业应用型人才培养模式 改革研究 辩证视角下体育院校体育教育专业与运动训练专业 人才培养和课程体系的传承与发展研究 我国高等体育院校体育教育专业课程考试评价方法 研究 工业4.0背景下装备制造类专业集群应用型人才培养 模式改革研究
饶平山 龙 王 斌 郓
左小琼 刘 姚 李 赵 岚 娟 曦 峰
58 产教融合服务地方应用技术型大学建设研究 59 互联网思维在媒体人才培养中的应用研究 60 楚剧进入当下荆楚高校音乐课堂之策略研究 61 基于CDIO的创新应用型人才培养模式研究——以工 程造价专业为例
62 高校“全息育人模式”探索
赵作斌
周章琪 陆才俊 王 廖 陈 宏 婷 蔚
30 基于风险管理视角下的学校体育风险防范体系研究 31 32 湖北高校大学生体育服务的供需现状与发展对策研 究 地方本科音乐学院表演专业管乐应用型人才培养模 式改革研究
邹克宁 林娟 许新华 郑艳林 王 博
33 地方本科师范院校转型发展的策略与路径研究 34 地方院校传统人文学科教学模式构建研究 35 36 湖北省地方高校音乐院系服务社会现状调查及对策 研究 开放式教学模式及其在城乡规划课堂教学中的实践 研究
林超群 张 林 淳 畅
16 湖北高校智库发展现状与对策研究 17 电子信息工程专业拔尖创新人才培养模式研究 18 MOOC融入大学翻转课堂的教学模式探索与研究 19 后规模扩张时期高校资源的内部配置机制转换问题 研究
汤红娟 张正文 李 红
凃朝莲 刘 珊
20 涌现论视角下英语构式习得的语料库研究
—3—ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
负责人 贺汪波 吴 坚
申报单位 武汉城市职业学院 武汉城市职业学院 武汉城市职业学院 长江职业学院 长江职业学院 武汉外语外事职业学院 湖北省教育信息化发展 中心（湖北省电化教育 馆） 湖北省教育学会 武汉市旭光学校 武汉市财贸学校 武汉市英格中学 武汉市第十二中学 武汉市洪山区武珞路小 学金地分校 黄冈市教育科学研究院 襄阳五中实验中学 襄阳市高新区刘集中学 襄阳市谷城县石花镇大 峪桥中心小学 宜都市教学研究室 宜昌市教育科学研究院 枝江市一中 夷陵区分黄片区中心学 校 宜昌市夷陵区东湖高中
李先华 刘 飞
—7—
编号
课题名称
负责人 范俊明 熊俊利 寇章云 唐东武 高良琴 冯卫东 秦晓光 莫知金 王 江 玲 红
申报单位 宜昌市教育科学研究院 大悟县中等职业技术学 校 十堰市第十三中学 沙洋县教学研究室 荆州市荆州实验小学 阳新县中等职业技术学 校 阳新县第三中学 黄石市第十中学 黄石市沿湖路小学 黄石市民主街小学 黄石市马家嘴小学 潜江市教育科学研究所 潜江市园林第一小学 崇阳县教育局
106 宜昌市教育系统卓越绩效模式应用研究 107 构建中小学安全防范机制的研究 108 乡土文化教育融入校本课程中的应用研究 109 网络环境下集体备课的有效策略研究 110 小学语文动态生成性课堂教学的策略研究 111 基于信息化的中职学校学业质量监控体系的校本研 究
112 以尊重为价值取向的校本文化构建研究 113 以校为本的课堂诊断评价与监控策略研究 114 基于信息化的学校德育与家庭、社区的新型关系研 究
编号 42 43 44
课题名称 高中多样化发展背景下公共教育学课程教学改革与 创新 黄州东坡文化走进义务教育阶段美术课堂的路径与 方法 大别山红色文化资源融入地方高校大学生理想信念 教育的实现路径研究
负责人 代朝霞 方圣德 张 肖 威 凯
申报单位 黄冈师范学院 黄冈师范学院 黄冈师范学院 湖北第二师范学院 湖北第二师范学院 湖北第二师范学院 武汉商学院 长江大学工程技术学院 湖北民族学院科技学院 湖北民族学院科技学院 湖北医药学院药护学院 湖北医药学院药护学院 湖北经济学院法商学院 武汉体育学院体育科技 学院 武汉体育学院体育科技 学院 武汉东湖学院 武汉东湖学院 武汉东湖学院 汉口学院 武昌理工学院 武昌理工学院
45 县级教师培训能力建设研究 46 大学生社会主义核心价值观认同教育机制研究 47 慕课视域下新闻传播教学模式创新研究 48 中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究——以 “非遗”汉绣为例
李烨红 张 楠
余戡平 刘昌明 罗洪斌 朱廷辉 纪武昌 刘 翠
49 转型视域下民办本科院校办学定位研究 50 51 地方本科医学院校向应用技术型高校转型发展的研 究 地方综合院校经管类跨专业虚拟仿真综合实验教学 实践与研究
宋建成 张想明 李纪平 吴贻猛 陈圣江 徐 蕾
37 创客视阈下大学生就业创业研究 38 基于大数据处理技术的地方高校软件外包应用型人 才培养模式研究
39 基于校企合作模式的土木工程专业综合改革研究 40 “卓越工程师教育培训计划”实施的政策困境及对 策研究
41 协同学视域下省域教育治理模式创新研究
—4—
郭关玉 马 楠
10 湖北省高校实验室建设现状评估及发展趋势研究 11 12 信息技术环境下新的大学课堂教学模式研究——以 工科专业课翻转课堂为例 湖北省城市流动青少年社会适应的现状调查与干预 研究
杨红云 吴 鹏
13 中外合作办学的新模式研究 14 15 美国“关键语言”战略研究及对中国语言教育发展 的启示 大学生网格化管理促进社会主义核心价值观培育和 践行的长效机制研究
—5—
编号 63
课题名称 IT专业在“互联网+教育”背景下基于慕课的创新教 学模式的研究与实践
负责人 黄玉兰 熊 姚 夏 刘 杨 杰 远 璐 琼 鹄
申报单位 武昌工学院 武昌工学院 武昌工学院 文华学院 武汉学院 武汉船舶职业技术学院 武汉职业技术学院 湖北职业技术学院 湖北职业技术学院 武汉铁路职业技术学院 武汉铁路职业技术学院 黄冈职业技术学院 鄂州职业大学 武汉软件工程职业学院 湖北交通职业技术学院 武汉航海职业技术学院 随州职业技术学院 随州职业技术学院 咸宁职业技术学院 咸宁职业技术学院 湖北财税职业学院
“互联网+”时代的本科教改理念及实践 互联网思维下湖北省大学生就业服务体系重塑研究 中小学教师网络生存状态调查研究 教育治理现代化背景下的依法治校：困境与突破 发达国家大学生创新创业教育研究 教师指导、大学生主讲的高校思想政治理论课教学 模式研究 基于学校环境的中国学龄儿童健康促进干预模式及 效果评价研究 高校优质课程资源共建共享机制创新研究 创新创业教育融入高校思想政治理论课教学研究
115 ACTS学业评价技术在小学生学业评价中的应用研究 116 小学微课资源开发与应用研究 117 培育和践行社会主义核心价值观的长效机制研究 118 信息技术条件下学生个性化学习的研究 119 适合农村青年教师发展的专业成长模式研究
卫才友 陈芝武 周文利 曾维艳
—8—
23 大学英语教学改革中的语感范畴研究 24 以教师发展中心为内核的教师专业发展的543模式实 践研究
25 学生水域高危行为成因及安全教育策略研究 26 公安院校“教、学、练、战” 一体化教学模式研究 27 视频侦查专业“四化”情景教学法研究 28 体育院校社区体育服务激励机制研究 29 基于身体功能整体性发展的青少年体育锻练需求分 析
附件1：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9