与法同行健康成长主题班会设计方案

与法同行健康成长

主题班会设计方案

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树立法律信仰健康伴我成长

“与法同行健康成长”主题班会设计方案

——汽车系开果兰

一、总体构想

1 教育背景

中职学校的学生往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。但她们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。法律意识淡薄，漠视法律，在不

知不觉中误入歧途。因此，作为21 世纪的青少年，祖国未来的希望，在她们成长道路上，法律法规的学习尤为重要，这样她们才会健康成长。

2 班情分析

163402 班为汽车系16 级高职班，共44 人，都是由中考成绩在430-550 分的学生组成，其中43 个男生，1 个女生，大多数孩子学习目标明确，学习积极性高。但有些学生纪律是非观念淡薄，沉迷网络游戏，上课迟到等现象常有发生。

3 教学目的：

经过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养她们运用法律的能力保护自己。

4 教学方式：演绎法、讨论法、引导法

5 设计思路：

根据教育背景

和班情确定班 确定 确定

会主题 * 教学目标 * 教学方法 * 活动准备

老师准备

务媒体资 料

学生编排 小

品,并 拍摄成影 像资料

具体实施过程:

二、活动准备

1、 学生自编自导小品《失窃之后》；

2、 班主任收集校园内外关于法律法规图文影像资料，准备多媒体课件

三、任务实施

1导入课题

利用小品《失窃之后》，导入本次班会课主题《树立法律信仰

健康伴我

成长》。 小品大概内容：某天放学之后，李姓同学故意拖延到最后一个离开，离

实施过程

分组讨 讲授

不良行为

分组讨 I 女口何

导

开前将王姓同学遗忘在桌上的手机放到自己的口袋后离开学校，王姓同学发 现自己手机丢失后，自己在班级排查，最后将嫌疑锁定住李姓同学，王姓同 学便叫上班级里其它五名同学，把李姓同学约到校外，索要手机未果的情况 下，王姓同学和其它五名学生对李姓同学拳打脚踢，导致李姓同学多处受 伤。

2讨论

同学们观看小品，从中发现哪些不 良的行为，分组讨论内容能够如下： 1、 李姓同学偷窃的不良行为；

2、 王姓同学处理事件的方法不对， 没有

将情况上报给班主任；

3、 王姓和其它五名同学的打架斗殴 的不

良行为。

3、讲授新课

1）给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类

迟到、早退、讲粗话脏话、 穿奇

装异服、染发、带首 饰、男生留

过耳长发、光 纠集她人结伙滋事，扰乱治

安；携带自制刀具，屡教不

改；多次拦截殴打她人或者