心田花开阐释

心田花开阐释

教育培训，在我们的理解中，是一种教育品质的建设，提供的是一种全新的教育服务。作为教育工作者，我们一直在思考这样一个问题：我们所追求的教育，究竟应该是什么样的？我们所践行的教育理念和方法，究竟还缺一些什么东西？

随着竞争越来越激烈，我们的社会逐渐进入了快节奏的时代，家长对成绩的单方面追求已经接近狂热，文化教育甚至演变成了一种物质追求。很多时候，我们忽视了对学生心灵的关注，而只是一味地关注成绩，这样造成的极大危害就是：无论孩子成绩好坏，都有可能成为体制内的牺牲品。悲痛的是这样的悲剧正在悄悄上演，这难道不是我们教育的失败吗？

孩子是祖国的花朵、家庭的蓓蕾。然而，这一切都需要我们用心去呵护，用心去灌溉，不是吗？作为教育工作者，我们坚信，除了成绩外，学生更需要的是内心的健康、快乐和满足；我们坚信“只要用心，花就会开”！我们在课堂上要求孩子“专心才能开心”，课后引导孩子“用心才能省心”，日常生活中向孩子提倡“爱心才能养心”，一切为了激发孩子对生活的热情，优化孩子的思维，提升孩子的成就感，我们正在努力！

“泽雨无倚偏，细丝润心田。忽如春风来，花开天地间。”心田花开学校，除了强调用心，还特别重视教育的公平。每一个孩子我们都用同样的爱心浇灌，不偏不倚，我们相信获得爱的心灵会焕发出更加强劲的力量，获得爱的心灵会更加健康。孩子在我们的期望中是丰硕的桃李，可是在我们的田园里，却都还是娇艳的花儿，需要我们加倍呵护。我们相信，今日的花朵，定是明日丰硕的果实。

同时“心田花开”这个名字也有对教育工作者的鞭策：我们始终要用心服务，用心做教育！教学相长，我们相信通过长时间的用心付出，教师和孩子的心田上都一定会结出丰硕的果实。

一房一瓦，三尺讲台，我们的学校就是我们用心耕耘的田园。心田花开，四季如春，我们用心耕耘的田园就是我们的家。

“泽雨无倚偏，细丝润心田。忽如春风来，花开天地间。”我们正在行动！

我们坚守的“三让”教学理念

第一“让”

素质教育之——让学生更“健康”！！！

采取多种手段，全方位地对学生的学习心态、学习主动性进行教育；

力争通过一段时间的学习，学生能够变得自信、阳光、有底蕴，对学习、对生活能够充满无限的激情；

通过一些诸如心理教育、素质拓展方面的特殊辅导，彻底解决学生和家长之间的沟通问题。

第二“让”

素质教育之——让学生更“聪明”！！！

通过一段时间的学习，彻底优化学生的思维，重点是:

发散思维

概括思维

筛选思维

说明：“素质教育”是融合在知识、技巧和文学欣赏课堂教学里面的，一般不另外占用课堂教学时间。

第三“让”

最好的应试教育——让学生成绩更“更好”!!!

“健康”+“聪明”+“技巧”+“知识”

好成绩