心理学概述 ppt课件
合集下载
心理学导论完整PPT课件
意志行动的心理机制
意志行动的基本阶段
准备阶段和执行阶段。
意志行动中的冲突与解决
双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。
意志努力与心理疲劳
意志努力是指个体在意志行动中付出的心理能量，而心理疲劳则是指由于长时间的意志努 力而导致的心理能量耗尽的状态。
动机的理论ห้องสมุดไป่ตู้流派
动机的定义
动机是指激发和维持个体的行动，并将行动导向某一目标的心理倾 向或内部驱力。
社会心理学采用实验法、观察法、调查法等多种方法来研 究社会心理现象。其中，实验法通过控制实验条件来探究 自变量和因变量之间的关系；观察法通过对自然情境下的 社会行为进行观察和记录来收集数据；调查法通过问卷调 查、访谈等方式来了解被试的想法和感受。这些方法各有 优缺点，需要根据研究目的和实际情况选择合适的方法。
稳定性和可塑性。
03
个性的重要性
个性是影响个体行为、情感和认知的关键因素，对个体的心理健康和社
会适应具有重要意义。
个性的结构与类型
个性的结构
个性包括认知、情感、意志和行 为等多个方面，这些方面相互作 用，共同构成一个人的独特个性 。
个性的类型
根据人的心理活动倾向性，个性 可分为内向型和外向型；根据人 的行为方式，个性可分为理智型 、情感型和意志型等。
THANKS
感谢观看
研究对象
心理学的研究对象包括认知、情 感、动机、行为等多个方面，涉 及人类心理活动的各个方面和层 面。
心理学的研究方法
观察法
通过对研究对象进行系 统、有计划的观察，收 集数据并进行分析的方
法。
实验法
在控制条件下对研究对 象进行操纵和观察，以 探究变量之间因果关系
心理学ppt课件_图文
她很喜欢花，已有好多天没有去了，应 该去玩一下。
忽然她又想起，报社的约稿还没有写完 ，今天应该交稿了，必须忍耐一下，坚 持写完。
二、心理学的起源和发展
心理学的历史——既古老又年轻 ——千载背景，百年历史
（一）心理学的产生：
萌芽：万物有灵论
起源：公元前四世纪 希腊 亚里斯多德 前 科学心理学（哲学心理学)
诞生：1879年 德国 冯特 心理学实验室
实验法
科学心理学的诞生
（二）心理学的发展
冯特建立心理学后，从19世纪末到20世 纪50年代，心理学进入派别林立的时代
。
1.构造心理学派 代表人：冯特、铁 钦纳 2.行为主义学派 代表人：华生 3.精神分析学派 代表人：弗洛伊德 4.人本主义心理学派 代表人：马斯洛 5.认知心理学派 代表人：皮亚杰
法律心理学
社会心理学
工业心理学
实验心理学
管理心理学
教育心理学
转动还是静止？
感觉的对比
知觉的对象与背景
画中有几个人头？
是脸还是杯子？
能找到几颗心呢
心理学的研究内容
心理过程
（动态）
认识过程（知）：感觉、知觉、记忆、 言语、思维和想象 情感过程（情）：情绪和情感 意志过程（意）：自制、坚定、勇敢
心理现象（动态——稳态）
心理状态
注意、灵感、激情、犹豫等
（暂时状态）
人格
需要和动机（动力）—— 个性倾向性
（个性） 气质、性格、能力—— 个性心理特征
个人的内省报告.
三、心理学的学科体系
基础性心理学：研究心理科学中的基础理论和 基本方法的问题，以及心理发生和发展的基本 问题。
应用性心理学：研究如何把基础性心理学所提 示出的一些基本规律应用于人类实践的各个方 面，并进一步探索在各个实际领域中心理活动 的具体规律问题。
忽然她又想起，报社的约稿还没有写完 ，今天应该交稿了，必须忍耐一下，坚 持写完。
二、心理学的起源和发展
心理学的历史——既古老又年轻 ——千载背景，百年历史
（一）心理学的产生：
萌芽：万物有灵论
起源：公元前四世纪 希腊 亚里斯多德 前 科学心理学（哲学心理学)
诞生：1879年 德国 冯特 心理学实验室
实验法
科学心理学的诞生
（二）心理学的发展
冯特建立心理学后，从19世纪末到20世 纪50年代，心理学进入派别林立的时代
。
1.构造心理学派 代表人：冯特、铁 钦纳 2.行为主义学派 代表人：华生 3.精神分析学派 代表人：弗洛伊德 4.人本主义心理学派 代表人：马斯洛 5.认知心理学派 代表人：皮亚杰
法律心理学
社会心理学
工业心理学
实验心理学
管理心理学
教育心理学
转动还是静止？
感觉的对比
知觉的对象与背景
画中有几个人头？
是脸还是杯子？
能找到几颗心呢
心理学的研究内容
心理过程
（动态）
认识过程（知）：感觉、知觉、记忆、 言语、思维和想象 情感过程（情）：情绪和情感 意志过程（意）：自制、坚定、勇敢
心理现象（动态——稳态）
心理状态
注意、灵感、激情、犹豫等
（暂时状态）
人格
需要和动机（动力）—— 个性倾向性
（个性） 气质、性格、能力—— 个性心理特征
个人的内省报告.
三、心理学的学科体系
基础性心理学：研究心理科学中的基础理论和 基本方法的问题，以及心理发生和发展的基本 问题。
应用性心理学：研究如何把基础性心理学所提 示出的一些基本规律应用于人类实践的各个方 面，并进一步探索在各个实际领域中心理活动 的具体规律问题。
心理学课件(完整版)
中的应用。
思维与想象
思维的概念与类型
想象与创造力的培养
阐述思维的基本概念和类型，如概念 、判断、推理等，探讨不同思维类型 的特点和作用。
探讨想象和创造力的含义及其关系， 提出培养想象力和创造力的方法和途 径。
问题解决的策略与方法
分析问题解决的基本策略和方法，如 算法式、启发式等，并通过实例加以 说明。
心理特征的分类
心理特征可以分为认知特 征、情感特征、意志特征 和行为特征等多个方面。
心理特征的评估
心理特征的评估可以通过 心理测验、观察、访谈等 多种方法进行。
个性与心理特征的关系
个性对心理特征的影响
个性可以影响一个人的认知方式、情感表达、行为方式等心理特 征。
心理特征对个性的塑造
心理特征可以反映一个人的个性特点，同时也可以影响个性的形成 和发展。
情感与动机的关系
情感对动机的影响
动机对情感的影响
情感可以激发或抑制人的动机，从而 影响人的行为。积极的情感可以激发 人的动机，使人产生积极向上的行为 ；而消极的情感则会抑制人的动机， 使人产生消极退缩的行为。
动机也可以影响人的情感。当人的某 种需要得到满足时，会产生积极的情 感；而当需要得不到满足时，则会产 生消极的情感。同时，不同的动机会 引发不同的情感体验。例如，追求成 功的动机会带来积极的情感体验，而 避免失败的动机则会引发消极的情感 体验。
心理健康与心理咨询相互促进
心理健康的提升有助于个体更好地进行心理咨询，而心理咨询的效 果也会促进个体的心理健康。
THANKS
感谢观看
心理学的研究方法
观察法
通过对被观察者的行为 、言语、表情等进行系 统观察，以了解其心理
现象的方法。
思维与想象
思维的概念与类型
想象与创造力的培养
阐述思维的基本概念和类型，如概念 、判断、推理等，探讨不同思维类型 的特点和作用。
探讨想象和创造力的含义及其关系， 提出培养想象力和创造力的方法和途 径。
问题解决的策略与方法
分析问题解决的基本策略和方法，如 算法式、启发式等，并通过实例加以 说明。
心理特征的分类
心理特征可以分为认知特 征、情感特征、意志特征 和行为特征等多个方面。
心理特征的评估
心理特征的评估可以通过 心理测验、观察、访谈等 多种方法进行。
个性与心理特征的关系
个性对心理特征的影响
个性可以影响一个人的认知方式、情感表达、行为方式等心理特 征。
心理特征对个性的塑造
心理特征可以反映一个人的个性特点，同时也可以影响个性的形成 和发展。
情感与动机的关系
情感对动机的影响
动机对情感的影响
情感可以激发或抑制人的动机，从而 影响人的行为。积极的情感可以激发 人的动机，使人产生积极向上的行为 ；而消极的情感则会抑制人的动机， 使人产生消极退缩的行为。
动机也可以影响人的情感。当人的某 种需要得到满足时，会产生积极的情 感；而当需要得不到满足时，则会产 生消极的情感。同时，不同的动机会 引发不同的情感体验。例如，追求成 功的动机会带来积极的情感体验，而 避免失败的动机则会引发消极的情感 体验。
心理健康与心理咨询相互促进
心理健康的提升有助于个体更好地进行心理咨询，而心理咨询的效 果也会促进个体的心理健康。
THANKS
感谢观看
心理学的研究方法
观察法
通过对被观察者的行为 、言语、表情等进行系 统观察，以了解其心理
现象的方法。
心理学全ppt课件
2024/1/28
14
学习概述
学习的定义
学习是个体在特定的情境下由于 练习或反复经验而产生的行为或
行为潜能的比较持久的改变。
学习的本质
学习是人和动物在生活过程中， 通过获得经验而产生的行为或行 为潜能的相对持久的适应性变化
。
学习的意义
学习是有机体适应环境的必要条 件；学习可以促进心理的成熟与 发展；学习可以推动社会文明的
记忆与学习的相互作用
记忆和学习是相互作用的。一方面，记忆为学习提供了必要的基础和条 件；另一方面，学习又可以促进记忆的发展和提高记忆的效率。
17
2024/1/28
04
思维与语言
18
思维概述
思维定义
思维是人脑对客观事物间 接的、概括的反映，是认 识的高级形式。
2024/1/28
思维特点
间接性、概括性、逻辑性 、创造性等。
思维作用
在人的认识活动中占据核 心地位，对感知觉、记忆 等心理活动具有调控作用 。
19
思维的种类与过程
思维种类
根据思维的内容可分为动作思维、形象思维和抽象思维；根据思维的逻辑性可 分为直觉思维和分析思维；根据思维的创造性可分为辐合思维和发散思维。
思维过程
包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化等过程。
2024/1/28
26
动机概述
动机的定义
动机是推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力。
动机的种类
根据动机的来源，可分为生理性动机和社会性动机；根据动机的性 质，可分为成就动机、权力动机和亲和动机等。
动机的作用
动机在人的行为中起着驱动、导向和维持的作用，是推动人活动的内 在原因。
心理学ppt课件
临床心理学
临床心理学概述
心理治疗
临床心理学是应用心理学的一个分支，它 专注于研究和治疗心理障碍和行为问题。
心理治疗是临床心理学中的一个关键领域 ，它涉及到使用各种心理干预措施来帮助 个体克服心理问题和困扰。
心理评估与诊断
预防与干预
心理评估与诊断是临床心理学中的另一个 重要方面，它涉及到使用各种方法和工具 来评估个体的心理状态和问题。
心理学的研究方法包括实验、观察、调查、个案研究等，以揭示人类行为的规律和 心理过程的机制。
心理学的历史和发展
心理学的历史可以追溯到古希腊哲学 家如亚里士多德等人的思想，他们开 始探索人类行为和思维的本质。
20世纪以来，心理学得到了迅速的发 展，形成了许多分支学科，如临床心 理学、社会心理学、发展心理学等。
详细描述
社会心理学关注个体在社会环境中的心理活动和行为，探究个体如何理解他人、如何影响他人以及如 何受到他人的影响。它还研究群体行为和社会影响力的形成机制，以及如何运用这些知识来改善人际 关系和提高社会适应性。
03
心理学的应用
教育心理学
教育心理学概述
教育心理学是研究在教育情境中人类学习、教育干预效果 、以及相关问题的心理学分支。它主要关注学校教育环境 中的心理现象和学习过程。
教学设计
教学设计是教育心理学中的另一个关键领域，它涉及到如 何根据学习者的需求和特点，设计有效的教学策略和材料 。
学习理论
学习理论是教育心理学的一个重要部分，它探讨了学习的 本质和过程。包括行为主义、认知主义、建构主义等不同 的学习理论。
评估与测量
评估与测量是教育心理学中的另一个重要方面，它涉及到 如何测量学生的学习成果，以及如何对教学效果进行有效 的评估。
心理学ppt课件
案例研究
通过对个别个体或群体 的深入研究，以揭示特 定情境下的心理现象和 行为。
心理学的发展历程
01
古希腊哲学家的心理学思想
从柏拉图到亚里士多德等哲学家，对人类心理现象和行 为进行了深入的思考和探讨。
02
近代心理学的诞生
19世纪末，德国哲学家冯特创立了实验心理学，标志着 心理学的诞生。
03
现代心理学的发展
20世纪以来，心理学得到了广泛的发展和应用，涉及了 认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等 多个领域。
03 心理学的主要理论
行为主义理论
总结词
环境决定论、刺激-反应论、条件反射论
详细描述
行为主义理论认为人的行为是由环境决定 的，可以通过刺激-反应的条件反射机制来 解释人的行为和心理过程。
05 心理学研究方法
实验法
定义实验法
1.A 实验法是一种在控制条件下观察和测量自变量 与因变量之间关系的研究方法。
实验设计
1.B 实验设计是实验法的重要环节，包括确定
研究假设、选择参与者、操作自变量、控 制干扰变量、测量因变量等。
实验操作
1.C 实验操作包括操作自变量、控制干扰变量、 测量因变量等，需要严格遵循实验原则和程 序。
工作压力与心理健康
研究工作压力对员工心理健康的影响，为员工提供心理支持和帮助 。
临床心理学
心理诊断与评估
运用心理学的原理和方法 ，对心理疾病进行诊断和 评估，为制定治疗方案提 供依据。
心理治疗
运用各种心理治疗方法， 帮助患者缓解心理痛苦， 提高生活质量。
心理健康维护
为心理健康工作者提供培 训和指导，提高心理健康 工作的专业水平。
临床心理学
心理课件ppt
理论指导。
教师教育
研究教师教育过程的心理机制，提 高教师的教学水平和教育质量。
家庭教育
研究家庭环境对儿童心理发展的影 响，为家长提供科学的教育方法和 指导。
临床心理学
01
02
03
心理诊断
通过心理测试、评估等方 法，对个体心理问题进行 诊断，为治疗提供依据。
心理治疗
运用各种心理治疗方法， 帮助患者解决心理问题， 提高心理健康水平。
缺点
调查法可以快速获取大量的数据和信息， 适用于研究某些广泛存在的心理现象。
调查法可能受到被调查者回答真实性的影 响，同时调查结果可能受到样本选择和调 查工具等因素的影响。
案例研究
定义 步骤 优点 缺点
案例研究是一种通过对个别个体或群体的详细考察和分析，以 揭示一般规律和现象的研究方法。
案例研究通常包括确定研究对象、收集相关资料、进行深入分 析和得出结论等步骤。
1 2 3
心理学在人类社会中的重要性
心理学是研究人类心理活动和行为的科学，它对 于理解人类社会、改善人类生活、提高人类福祉 具有不可替代的作用。
心理学的应用领域
心理学在教育、职业、健康、社会服务等多个领 域都有广泛的应用，为人们提供了丰富的理论和 实践经验。
心理学的研究成果
心理学的研究成果对于提高人类生活质量、改善 人际关系、促进个人成长等方面具有重要的指导 意义。
技术应用
未来的心理学将更加注重技术的运用，如大数据分析、人工智能等 ，以提高研究的精度和效率。
社会影响
未来的心理学将更加注重解决社会问题，如心理健康、社会公正、 环境保护等，以发挥心理学的实际作用。
THANKS
感谢观看
心理课件
目 录
教师教育
研究教师教育过程的心理机制，提 高教师的教学水平和教育质量。
家庭教育
研究家庭环境对儿童心理发展的影 响，为家长提供科学的教育方法和 指导。
临床心理学
01
02
03
心理诊断
通过心理测试、评估等方 法，对个体心理问题进行 诊断，为治疗提供依据。
心理治疗
运用各种心理治疗方法， 帮助患者解决心理问题， 提高心理健康水平。
缺点
调查法可以快速获取大量的数据和信息， 适用于研究某些广泛存在的心理现象。
调查法可能受到被调查者回答真实性的影 响，同时调查结果可能受到样本选择和调 查工具等因素的影响。
案例研究
定义 步骤 优点 缺点
案例研究是一种通过对个别个体或群体的详细考察和分析，以 揭示一般规律和现象的研究方法。
案例研究通常包括确定研究对象、收集相关资料、进行深入分 析和得出结论等步骤。
1 2 3
心理学在人类社会中的重要性
心理学是研究人类心理活动和行为的科学，它对 于理解人类社会、改善人类生活、提高人类福祉 具有不可替代的作用。
心理学的应用领域
心理学在教育、职业、健康、社会服务等多个领 域都有广泛的应用，为人们提供了丰富的理论和 实践经验。
心理学的研究成果
心理学的研究成果对于提高人类生活质量、改善 人际关系、促进个人成长等方面具有重要的指导 意义。
技术应用
未来的心理学将更加注重技术的运用，如大数据分析、人工智能等 ，以提高研究的精度和效率。
社会影响
未来的心理学将更加注重解决社会问题，如心理健康、社会公正、 环境保护等，以发挥心理学的实际作用。
THANKS
感谢观看
心理课件
目 录
心理课件 ppt
人际关系与心理健康
良好的人际关系对个体的心理健康具有积极的影响，可以 缓解压力、提高自尊和幸福感。
社会影响与群体行为
社会影响
社会影响是指个体在社会环境中的行为受到他人的影响。社会心理学研究社会影响如何改 变个体的态度、信念和行为。
群体行为
群体行为是指个体在群体中的行为表现。社会心理学探讨了群体行为的规律和特点，如从 众、服从和群体决策等。
定期进行心理咨询或治疗
如果感到心理压力过大或出现心理问 题，寻求专业的心理咨询或治疗是有 效的解决途径。
心理压力与应对
01
心理压力的定义
心理压力是指在面对生活中的挑战、变化或压力时，个体产生的紧张、
不安和焦虑等负面情绪反应。
02
心理压力的来源
心理压力可能来源于各个方面，如工作、学习、家ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、人际关系等。
人类行为与心理
人类行为与心理的关系
01
02
03
心理支配行为
人的行为是由心理活动所 驱动的，包括思维、情感 、动机等。
行为反映心理
人的行为可以反映出其内 在的心理状态，如情绪、 性格、需求等。
心理与行为的互动
心理和行为是相互影响、 相互作用的，心理状态会 影响行为表现，行为也会 影响心理状态。
情绪与情感
重要性
社会心理学在日常生活、工作、教育、健康等领域具有广泛的应用价值。了解 社会心理学有助于更好地理解自己和他人，提高人际交往能力，促进社会和谐 发展。
人际关系与沟通
人际关系
人际关系是社会心理学研究的重要领域，它探讨了个体之 间如何建立、维持和发展关系。
沟通
沟通是人际关系中的关键环节，它涉及到语言和非语言信 息的传递与理解。社会心理学对沟通的研究有助于提高沟 通效果，减少误解和冲突。
良好的人际关系对个体的心理健康具有积极的影响，可以 缓解压力、提高自尊和幸福感。
社会影响与群体行为
社会影响
社会影响是指个体在社会环境中的行为受到他人的影响。社会心理学研究社会影响如何改 变个体的态度、信念和行为。
群体行为
群体行为是指个体在群体中的行为表现。社会心理学探讨了群体行为的规律和特点，如从 众、服从和群体决策等。
定期进行心理咨询或治疗
如果感到心理压力过大或出现心理问 题，寻求专业的心理咨询或治疗是有 效的解决途径。
心理压力与应对
01
心理压力的定义
心理压力是指在面对生活中的挑战、变化或压力时，个体产生的紧张、
不安和焦虑等负面情绪反应。
02
心理压力的来源
心理压力可能来源于各个方面，如工作、学习、家ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、人际关系等。
人类行为与心理
人类行为与心理的关系
01
02
03
心理支配行为
人的行为是由心理活动所 驱动的，包括思维、情感 、动机等。
行为反映心理
人的行为可以反映出其内 在的心理状态，如情绪、 性格、需求等。
心理与行为的互动
心理和行为是相互影响、 相互作用的，心理状态会 影响行为表现，行为也会 影响心理状态。
情绪与情感
重要性
社会心理学在日常生活、工作、教育、健康等领域具有广泛的应用价值。了解 社会心理学有助于更好地理解自己和他人，提高人际交往能力，促进社会和谐 发展。
人际关系与沟通
人际关系
人际关系是社会心理学研究的重要领域，它探讨了个体之 间如何建立、维持和发展关系。
沟通
沟通是人际关系中的关键环节，它涉及到语言和非语言信 息的传递与理解。社会心理学对沟通的研究有助于提高沟 通效果，减少误解和冲突。
心理学概述ppt课件
情绪理论及情绪调节
认知重评
通过改变对情绪事件的理解和评价而进行情绪调节。
表达抑制
抑制将要发生或正在发生的表情，调动自我控制能力，启动自我控制过程以抑制自己的情绪行为。
情绪理论及情绪调节
合理宣泄
用恰当的方式释放和表达情绪。
放松训练
通过身体放松来改变生理和心理状态，进而调节情绪。
动机理论及动机激发
意志品质及其培养
01
意志品质的培养
02
加强思想教育，树立正确的世界观和人生观。
组织实践活动，加强意志锻炼。
03
意志品质及其培养
发挥教师和班集体的影响作用，给予必要的纪律约束。
启发学生进行意志的自我锻炼。
04
个性心理特征与发展
个性倾向性：需要、动机、兴趣等
需要
有机体内部的一种不平衡状态，表现为对内外环境条件的欲求。
思维是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括的间接的
反映。
想象
02
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理
过程。
创造力
03
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功
地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
意识状态及其变化
意识状态
意识状态是指个体对自身及周围环境 的感知和理解程度，包括清醒、睡眠 、昏迷等不同的状态。
群体心理特征及影响力
群体心理定义及特征
阐述群体心理的基本含义和特征，如群体凝聚 力、群体决策等。
群体影响力因素
分析影响群体心理和行为的各种因素，如群体 规范、群体压力、群体决策等。
群体心理对个人影响
探讨群体心理如何影响个人观念、态度和行为，以及个人如何在群体中发挥作 用。
心理学ppt课件
心理学ppt课件
目录
• 心理学概述 • 认知过程 • 情感与动机 • 人格与社会心理 • 心理健康与心理障碍 • 心理学在生活中的应用
01
心理学概述
心理学的定义与研究对象
定义
心理学是研究人类和动物心理现象、 精神功能和行为的科学，既是一门 理论学科，也是一门应用学科。
研究对象
包括感知、认知、情绪、动机、人 格、行为等许多领域，也与日常生 活的许多领域——家庭、教育、健 康、社会等发生关联。
动机的激发与维持
动机激发
动机的激发需要满足个体的需要和目标，同时受到外部环境和 内部心理因素的影响。
动机维持
动机的维持需要个体在活动中不断获得满足感和成就感，同时 受到自我调节和目标定向等因素的影响。
04
人格的概念与结构
01
02
03
人格定义
指个体在行为、情感、动 机和价值观等方面相对稳 定的特征总和。
发展阶段
人格发展经历多个阶段， 每个阶段都有特定的发展 任务和挑战，如埃里克森 的心理社会发展理论。
社会认知与互动
社会认知
个体对他人、自我和人际关系的 认知过程，包括归因、印象形成
等方面。
印象管理
个体在社交场合中通过言语、行为 等方式来塑造自己在他人心目中的 形象。
人际互动
个体与他人之间的相互作用和影响， 包括合作、竞争、冲突等不同类型 的互动方式。
司法领域中的心理学应用
犯罪心理分析与预防
应用心理学原理和方法，分析犯罪心理的 形成和发展规律，提出预防犯罪的对策和
建议。
罪犯矫正与心理干预
针对罪犯的心理问题和行为特点，提供个 性化的矫正方案和心理干预措施，促进其
改过自新和重新融入社会。
目录
• 心理学概述 • 认知过程 • 情感与动机 • 人格与社会心理 • 心理健康与心理障碍 • 心理学在生活中的应用
01
心理学概述
心理学的定义与研究对象
定义
心理学是研究人类和动物心理现象、 精神功能和行为的科学，既是一门 理论学科，也是一门应用学科。
研究对象
包括感知、认知、情绪、动机、人 格、行为等许多领域，也与日常生 活的许多领域——家庭、教育、健 康、社会等发生关联。
动机的激发与维持
动机激发
动机的激发需要满足个体的需要和目标，同时受到外部环境和 内部心理因素的影响。
动机维持
动机的维持需要个体在活动中不断获得满足感和成就感，同时 受到自我调节和目标定向等因素的影响。
04
人格的概念与结构
01
02
03
人格定义
指个体在行为、情感、动 机和价值观等方面相对稳 定的特征总和。
发展阶段
人格发展经历多个阶段， 每个阶段都有特定的发展 任务和挑战，如埃里克森 的心理社会发展理论。
社会认知与互动
社会认知
个体对他人、自我和人际关系的 认知过程，包括归因、印象形成
等方面。
印象管理
个体在社交场合中通过言语、行为 等方式来塑造自己在他人心目中的 形象。
人际互动
个体与他人之间的相互作用和影响， 包括合作、竞争、冲突等不同类型 的互动方式。
司法领域中的心理学应用
犯罪心理分析与预防
应用心理学原理和方法，分析犯罪心理的 形成和发展规律，提出预防犯罪的对策和
建议。
罪犯矫正与心理干预
针对罪犯的心理问题和行为特点，提供个 性化的矫正方案和心理干预措施，促进其
改过自新和重新融入社会。
心理学概述(第一讲)PPT课件
• 人脑平均重量1400克， 脑重与体重之比约为 1:50.
• 左脑主要用于逻辑思维， 右脑主要用于形象思维。
• 人脑尚有90%的潜力尚 未被利用。
成都市技师学院 王富强
• 醉酒后容易胡言乱语，失去控制甚至昏迷不醒。
• 酒精影响大脑，使大脑失去正常工作能力。
• 人在不同心理状态下，脑电图不同——测谎仪的 工作原理。
——华生
• 马斯洛认为人类行为的 心理驱力不是性本能， 而是人的需要，他将其 分为两大类、七个层次、 好象一座金字塔，由下 而上依次是生理需要、 安全需要，归属与爱的 需要，尊重的需要，认 识需要，审美需要、自 我实现需要。
成都市技师学院 王富强
三、心理的实质
（一）人的心理是人脑的机能 • 心理是有机体对客观事物的主观反映活动，
（二）人的心理是客观现实的反映
• 只有客观上接触到，或者感知到，人才能 产生相关的心理活动。
1920年，在狼窝里终于两个“怪 物”，原来是两个裸体的女孩。其中 大的年约七 八岁，小的约两岁。这 两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿 院去抚养 ，还给她们取了名字，大 的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第 二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到 1929年。卡玛 拉经过7年的教育，才 掌握45个词，勉强地学几句话，开始 朝人的生活习性迈进。她死时估计已 有16岁左右，但其智力只相当3、4 成都市技师学院岁的王富孩强子。
第一个有记载的心理学实验
• 古埃及有一国王Psamtik一世，他为了证明埃及是 世界上最古老的民族，将两个出生不久的婴儿带 到一个遥远的地方隔绝起来，每天由人提供食物 饮水，却不允许人与他们讲话。
• 国王设想，这两个与世隔绝的孩子发出的第一个 音节，一定是人类祖先的语言了。他希望这个音 节是埃及语中的一个词。待孩子两岁时，他们终 于发出了第一个音节becos。可惜，埃及语中没 有这个发音。于是，国王伤心地发现，埃及人不 是人类最古老的民族。
• 左脑主要用于逻辑思维， 右脑主要用于形象思维。
• 人脑尚有90%的潜力尚 未被利用。
成都市技师学院 王富强
• 醉酒后容易胡言乱语，失去控制甚至昏迷不醒。
• 酒精影响大脑，使大脑失去正常工作能力。
• 人在不同心理状态下，脑电图不同——测谎仪的 工作原理。
——华生
• 马斯洛认为人类行为的 心理驱力不是性本能， 而是人的需要，他将其 分为两大类、七个层次、 好象一座金字塔，由下 而上依次是生理需要、 安全需要，归属与爱的 需要，尊重的需要，认 识需要，审美需要、自 我实现需要。
成都市技师学院 王富强
三、心理的实质
（一）人的心理是人脑的机能 • 心理是有机体对客观事物的主观反映活动，
（二）人的心理是客观现实的反映
• 只有客观上接触到，或者感知到，人才能 产生相关的心理活动。
1920年，在狼窝里终于两个“怪 物”，原来是两个裸体的女孩。其中 大的年约七 八岁，小的约两岁。这 两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿 院去抚养 ，还给她们取了名字，大 的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第 二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到 1929年。卡玛 拉经过7年的教育，才 掌握45个词，勉强地学几句话，开始 朝人的生活习性迈进。她死时估计已 有16岁左右，但其智力只相当3、4 成都市技师学院岁的王富孩强子。
第一个有记载的心理学实验
• 古埃及有一国王Psamtik一世，他为了证明埃及是 世界上最古老的民族，将两个出生不久的婴儿带 到一个遥远的地方隔绝起来，每天由人提供食物 饮水，却不允许人与他们讲话。
• 国王设想，这两个与世隔绝的孩子发出的第一个 音节，一定是人类祖先的语言了。他希望这个音 节是埃及语中的一个词。待孩子两岁时，他们终 于发出了第一个音节becos。可惜，埃及语中没 有这个发音。于是，国王伤心地发现，埃及人不 是人类最古老的民族。
心理学课件ppt
个性
指个体在心理、情感、动机、价值观 等方面的独特表现。它是一个动态的 、不断发展的过程，受到遗传、环境 、社会文化等多种因素的影响。
动机与情绪
动机
指推动个体行动的内在力量。它可以是内在的（如需求、欲望、兴趣等）或外 在的（如奖励、惩罚、社会压力等）。动机对个体的行为和决策有着重要影响 。
情绪
指个体对外部刺激所产生的感受和反应。它包括喜怒哀乐等基本情绪，以及复 杂的社会情感（如道德感、美感、理智感等）。情绪对个体的行为和决策有着 重要影响。
实践应用与自我发展建议
将所学的心理学知识应用到实际生活中，例如在人际交往、职业发展、心理健康等 方面，以提高自己的生活质量。
通过自我反思和认知，了解自己的心理特质和行为模式，进而制定个人成长计划和 发展目标。
参加一些心理学相关的课程、培训或工作坊，以提升自己的心理学素养和技能水平 。
感谢您的观看
发展心理学
认知发展
研究从胎儿到老年的认知发展和学习过程，包括 思维、知觉、记忆和问题解决能力等。
情感发展
研究从胎儿到老年的情感发展和情感体验，包括 幸福感、自尊心、自信心和社会交往能力等。
人格发展
研究从胎儿到老年的个性发展和人格特征，包括 价值观、兴趣爱好、能力和性格等。
03
心理学的基本概念
意识与无意识
积极心理学的应用拓展
积极心理学的研究成果在心理咨询、教育、组织管理等领域都有广泛的应用价值，未来这一应用领域 还将不断扩大，为解决社会问题提供更多帮助。
全球心理学
全球心理学的国际化发展
随着全球化进程的加速，全球心理学的 研究和应用也将进一步国际化，加强国 际合作和交流，共同应对全球性的社会 问题和挑战。
意识
指个体在心理、情感、动机、价值观 等方面的独特表现。它是一个动态的 、不断发展的过程，受到遗传、环境 、社会文化等多种因素的影响。
动机与情绪
动机
指推动个体行动的内在力量。它可以是内在的（如需求、欲望、兴趣等）或外 在的（如奖励、惩罚、社会压力等）。动机对个体的行为和决策有着重要影响 。
情绪
指个体对外部刺激所产生的感受和反应。它包括喜怒哀乐等基本情绪，以及复 杂的社会情感（如道德感、美感、理智感等）。情绪对个体的行为和决策有着 重要影响。
实践应用与自我发展建议
将所学的心理学知识应用到实际生活中，例如在人际交往、职业发展、心理健康等 方面，以提高自己的生活质量。
通过自我反思和认知，了解自己的心理特质和行为模式，进而制定个人成长计划和 发展目标。
参加一些心理学相关的课程、培训或工作坊，以提升自己的心理学素养和技能水平 。
感谢您的观看
发展心理学
认知发展
研究从胎儿到老年的认知发展和学习过程，包括 思维、知觉、记忆和问题解决能力等。
情感发展
研究从胎儿到老年的情感发展和情感体验，包括 幸福感、自尊心、自信心和社会交往能力等。
人格发展
研究从胎儿到老年的个性发展和人格特征，包括 价值观、兴趣爱好、能力和性格等。
03
心理学的基本概念
意识与无意识
积极心理学的应用拓展
积极心理学的研究成果在心理咨询、教育、组织管理等领域都有广泛的应用价值，未来这一应用领域 还将不断扩大，为解决社会问题提供更多帮助。
全球心理学
全球心理学的国际化发展
随着全球化进程的加速，全球心理学的 研究和应用也将进一步国际化，加强国 际合作和交流，共同应对全球性的社会 问题和挑战。
意识
关于心理PPT课件
心理学的发展历程及主要流派
发展历程
心理学经历了从哲学思辨到实验科学 的转变，逐渐形成了多个流派和分支 。
主要流派
包括行为主义、认知主义、人本主义 、精神动力学等，各流派有不同的理 论观点和研究方法。
心理学的研究方法与技术
研究方法
心理学采用实验、观察、调查等多种研究方法，以揭示心理现象的本质和规律 。
06
心理学在生活中的应用
教育领域中的心理学应用
1 2 3
学习动机激发
通过心理学理论，教师可以了解学生的学习动机 ，并采取相应的措施来激发学生的学习兴趣。
认知发展促进
心理学研究学生的认知发展过程，教师可以根据 学生的认知特点，采用合适的教学方法和手段， 促进学生的认知发展。
情感教育
心理学关注学生的情感发展，教师可以通过情感 教育，培养学生的积极情感，提高学生的情感素 质。
心理问题的识别与处理
学习如何识别常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并掌握相应的处 理方法。
心理健康的促进
了解促进心理健康的方法和途径，如积极心态的培养、压力管理等 。
05
心理障碍与心理治疗
常见心理障碍的类型与症状
焦虑症
表现为过度担忧、紧张、害怕 ，常常无明显原因地出现心悸
、出汗、颤抖等症状。
抑郁症
综合运用各种心理治疗技术，如认知行为 疗法、人本取向疗法、精神动力学疗法等 ，以全面解决患者的心理问题。
保密性原则
长期性原则
尊重患者的隐私权和保密权，确保患者的 个人信息和治疗内容不被泄露。
心理治疗通常需要一定的时间和耐心，患 者应积极配合治疗师的建议和指导，坚持 治疗。
心理障碍的预防与康复
增强心理健康意识
心理学ppt课件
详细描述
认知主义理论在教育、治疗和商业等领域有广泛应用，例 如在教育领域中，通过教授学生分析和推理等认知技能来 提高学习效果。
总结词
认知主义理论强调个体内部的认知过程对行为的影响，通 过认知过程来解决问题和做出决策，在教育、治疗和商业 等领域有广泛应用。
详细描述
认知主义理论认为人的思维是有意识的、理性的，通过已 有的知识和信息加工来解决问题和做出决策，对于一些心 理障碍的治疗也有积极的作用。
跨文化心理学的研究
跨文化心理学的重要性
随着全球化的加速，跨文化心理学在 理解和解决全球问题方面变得越来越 重要。例如，跨文化心理学可以帮助 我们更好地理解不同文化背景下的心 理过程和行为。
跨文化心理学的挑战
跨文化心理学也面临一些挑战。例如， 如何克服文化偏见和刻板印象，以及 如何建立跨文化研究的可靠性和有效 性。
案例研究法
总结词
通过对个别被试或群体的深入探究，了解其心理特征和发展过程。
详细描述
案例研究法是一种定性研究方法，通过对个别被试或群体的深入探究，了解其心理特征和发展过程。 案例研究法可以对被试进行长期跟踪研究，深入了解其心理变化和发展轨迹。案例研究法还可以对特 殊被试或边缘群体进行研究，探究其独特的心理现象和规律。
要点一
总结词
Hale Waihona Puke 要点二详细描述群体压力与从众行为研究
群体压力和从众行为是社会心理学中的重要概念。在群体 中，个体会受到其他成员的影响和压力，从而采取与大多 数人一致的行为或态度。这种从众行为可能是基于对偏离 群体的恐惧或对被群体接受的渴望。研究群体压力和从众 行为有助于理解社会规范和价值观的形成，以及个体在社 会环境中的行为表现。
员工激励与领导力
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）、 学生未接受系统的心理健康教育，心理健康知识 匾乏。
（2）、其次，是对心理健康标准的片面理解，学生通常 容易认为心理健康就是没’病’，只有患精神病的人才是 有问题的，而对大多数人来讲，不必考虑这个问题
ppt课件
22
如何解决
面对这样的问题，我们能做些什么 1、了解心理学方面的知识 2、坦诚面对自己
ppt课件
13
心理学只研究变态的人？
人们常人把心理学家和精 神病学家混淆了。精神病 学是医学的一个分支，精 神病学家主要从事精神疾 病和心理问题的治疗，他 们的工作对象是所谓的 “变态”的人，即心理失 常的人。精神科医生和其 他医生一样，在治疗精神 疾病的时候可以使用药物， 他们还必须接受心理学的
ppt课件
20
6、生理与心理发展不平衡
我们生理成熟了，认知
能力和心理却未成熟，
生理与心理发展不平衡。
长期以来，在考试指挥
棒的调遣下，学校和家
长在教育学生的过程中
往往采用应试教育的方
法，只重视智力教育，
而没有将培养学生心理
素质渗透到其中，忽略
了学生心理素质的培养
ppt课件
21
7、维护心理健康的意识不足
ppt课件Βιβλιοθήκη 23一、认识内外世界
学习心理学,可以加深人们对 自身的了解。通过学习心理学,你 可以知道自己为什么会做出某些 行为,这些行为背后究竟隐藏着什 么样的心理活动,以及自己现在的 个性、脾气等特征又是如何形成 的等等。
ppt课件
24
二、调整和控制行为
心理学除有助于对心理现象和行为做出描述性解释外,它还向 我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征 具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们 可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可 以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。
ppt课件
18
4.理想、目标落空造成内心困惑
进入大学后，学习失
去了中小学时的动力，又
不可避免地接触到了社会
阴暗的一面，习惯于只读
圣贤书的学子们在现实面
前感觉到困惑。某大学男
生小赵中学时成绩优秀，
进大学后很快奉行“六十
分万岁”，他直言：大学
没什么意思。
ppt课件
19
5.情感受挫促成心灵苦闷
时下的大学校园，恋爱已是公 开的秘密，部分大学生匆匆加 入“恋爱族”，由于对爱或被 爱缺乏正确的理解，往往饱受 失恋之苦，但又难以自我调适， 轻者陷入情感的漩涡难以自拔， 重者则会痛不欲生，寻死觅活， 甚至导致精神失常、自杀等严 重后果。
8
学心理学的另一个烦恼是会 时常听到这样一句话：“这 家伙儿是学心理学的，防着 点。”
ppt课件
9
三、 心理学解读
关于心理学的大众理解
心理学家知道你心里正在想什么
心理学就是心理咨询
心理学家只研究变态的人
心理学家会催眠
心理学就是梦的分析
心理学是骗人的东西
心理学成果不过是些常识
心理学就是“话疗” ppt课件
学心理学的第一个烦恼是必然要知道 别人心里想的是什么。“哇，你哥儿 们学心理学的，一定知道别人心里想 什么啦。”
ppt课件
6
学心理学的第二个烦恼是常被 人指着鼻子骂：“亏你还是学 心理学的，连这点儿心里都不 懂。”
ppt课件
7
学心理学的第三个烦恼是会 被人怀疑自己是否也有些神 经兮兮的。
ppt课件
心理学概述
ppt课件
1
一、简介
姓名：邓昭赞
毕业学校：湖南师范大学
主修专业：心理学、教育学、 历史学
主攻方向：心理咨询、教育教 学管理、学校教育、心理健康 研究
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
某医科大学学生小王由于来自 农村，缺乏体育、音乐才能。 别人去踢足球、跳舞，他不好 意思向人请教，自傲与自卑发 生冲突，最终跳楼身亡。
这个学生的问题属于交往过程 中出现的回避型人格障碍，其 特点是：心理自卑，行为畏缩， 面对挑战采取逃避态度或无力 去应付。想与人交往，又怕被 人拒绝、嫌弃。想得到别人的 关心与体贴，又害羞不敢与人 接近。不与人交往并非出于自 愿，内心矛盾重重。
10
三、 心理学解读
对大众理解的纠正
心理学家知道你心里正在想什么
心理学就是心理咨询
心理学家只研究变态的人
心理学家会催眠
心理学就是梦的分析
心理学是骗人的东西
心理学成果不过是些常识
心理学就是“话疗” ppt课件
11
心理学就是读心术？
心理活动并不只是人在某种情 境下的所思所想，它具有广泛的含 义，包括人的感觉、知觉、记忆、 思维、情绪和意志等。
中的一员。
ppt课件
16
2.学习与竞争压力造成心理负担过重
经过中考、高
考拼杀的学生带着良好
的感觉进入大学校园之
后，突然发觉自己站在
“山顶”的感觉没有了。
在高手如云的集体内，
昔日那种“鹤立鸡群”
的优越感已荡然无存，
“众星捧月”的地位变
了，无形中在心理上产
生了一种失落感。
ppt课件
17
3.人际关系失调造成社交障碍
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
主要工作：教务科（教学管理、教 师资格证的办理）、教育教学科学 研究（教学改革、实验课题等）
兴趣爱好：各种体育运动、看书、 与年轻人谈心
联系电话：13517426393 QQ：410205987
ppt课件
5
二、学心理学的烦恼
ppt课件
12
心理学家的工作就是要探究这些心理活动 的规律，即它们是如何产生、发展，受哪 些因素的影响以及相互间有什么联系等。 心理学家通常是根据人的外显行为和情绪 表现等来研究人的心理，也许他们可以根 据你的外在特征或测验结果来推测你的内 心世界，但再高明的心理学家也不可能一 眼就看穿你的内心的。
专业培训。
ppt课件
14
四、为什么要学 心理学
ppt课件
15
1.难以适应生活环境的转变
小张自言从小属于“被 管大的一代”，上中学时， 爸爸妈妈什么都不让她干， 早上来不及吃饭，妈妈就 把早餐送到学校去。到北 京上大学后她慌神了，每 天不知道该干什么，还觉 得时间不够用，整日浑浑 噩噩，学习成绩下降，成 了班上的“第三梯队”。 她开始头痛，注意力无法 集中，成了心理障碍队伍
（2）、其次，是对心理健康标准的片面理解，学生通常 容易认为心理健康就是没’病’，只有患精神病的人才是 有问题的，而对大多数人来讲，不必考虑这个问题
ppt课件
22
如何解决
面对这样的问题，我们能做些什么 1、了解心理学方面的知识 2、坦诚面对自己
ppt课件
13
心理学只研究变态的人？
人们常人把心理学家和精 神病学家混淆了。精神病 学是医学的一个分支，精 神病学家主要从事精神疾 病和心理问题的治疗，他 们的工作对象是所谓的 “变态”的人，即心理失 常的人。精神科医生和其 他医生一样，在治疗精神 疾病的时候可以使用药物， 他们还必须接受心理学的
ppt课件
20
6、生理与心理发展不平衡
我们生理成熟了，认知
能力和心理却未成熟，
生理与心理发展不平衡。
长期以来，在考试指挥
棒的调遣下，学校和家
长在教育学生的过程中
往往采用应试教育的方
法，只重视智力教育，
而没有将培养学生心理
素质渗透到其中，忽略
了学生心理素质的培养
ppt课件
21
7、维护心理健康的意识不足
ppt课件Βιβλιοθήκη 23一、认识内外世界
学习心理学,可以加深人们对 自身的了解。通过学习心理学,你 可以知道自己为什么会做出某些 行为,这些行为背后究竟隐藏着什 么样的心理活动,以及自己现在的 个性、脾气等特征又是如何形成 的等等。
ppt课件
24
二、调整和控制行为
心理学除有助于对心理现象和行为做出描述性解释外,它还向 我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征 具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们 可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可 以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。
ppt课件
18
4.理想、目标落空造成内心困惑
进入大学后，学习失
去了中小学时的动力，又
不可避免地接触到了社会
阴暗的一面，习惯于只读
圣贤书的学子们在现实面
前感觉到困惑。某大学男
生小赵中学时成绩优秀，
进大学后很快奉行“六十
分万岁”，他直言：大学
没什么意思。
ppt课件
19
5.情感受挫促成心灵苦闷
时下的大学校园，恋爱已是公 开的秘密，部分大学生匆匆加 入“恋爱族”，由于对爱或被 爱缺乏正确的理解，往往饱受 失恋之苦，但又难以自我调适， 轻者陷入情感的漩涡难以自拔， 重者则会痛不欲生，寻死觅活， 甚至导致精神失常、自杀等严 重后果。
8
学心理学的另一个烦恼是会 时常听到这样一句话：“这 家伙儿是学心理学的，防着 点。”
ppt课件
9
三、 心理学解读
关于心理学的大众理解
心理学家知道你心里正在想什么
心理学就是心理咨询
心理学家只研究变态的人
心理学家会催眠
心理学就是梦的分析
心理学是骗人的东西
心理学成果不过是些常识
心理学就是“话疗” ppt课件
学心理学的第一个烦恼是必然要知道 别人心里想的是什么。“哇，你哥儿 们学心理学的，一定知道别人心里想 什么啦。”
ppt课件
6
学心理学的第二个烦恼是常被 人指着鼻子骂：“亏你还是学 心理学的，连这点儿心里都不 懂。”
ppt课件
7
学心理学的第三个烦恼是会 被人怀疑自己是否也有些神 经兮兮的。
ppt课件
心理学概述
ppt课件
1
一、简介
姓名：邓昭赞
毕业学校：湖南师范大学
主修专业：心理学、教育学、 历史学
主攻方向：心理咨询、教育教 学管理、学校教育、心理健康 研究
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
某医科大学学生小王由于来自 农村，缺乏体育、音乐才能。 别人去踢足球、跳舞，他不好 意思向人请教，自傲与自卑发 生冲突，最终跳楼身亡。
这个学生的问题属于交往过程 中出现的回避型人格障碍，其 特点是：心理自卑，行为畏缩， 面对挑战采取逃避态度或无力 去应付。想与人交往，又怕被 人拒绝、嫌弃。想得到别人的 关心与体贴，又害羞不敢与人 接近。不与人交往并非出于自 愿，内心矛盾重重。
10
三、 心理学解读
对大众理解的纠正
心理学家知道你心里正在想什么
心理学就是心理咨询
心理学家只研究变态的人
心理学家会催眠
心理学就是梦的分析
心理学是骗人的东西
心理学成果不过是些常识
心理学就是“话疗” ppt课件
11
心理学就是读心术？
心理活动并不只是人在某种情 境下的所思所想，它具有广泛的含 义，包括人的感觉、知觉、记忆、 思维、情绪和意志等。
中的一员。
ppt课件
16
2.学习与竞争压力造成心理负担过重
经过中考、高
考拼杀的学生带着良好
的感觉进入大学校园之
后，突然发觉自己站在
“山顶”的感觉没有了。
在高手如云的集体内，
昔日那种“鹤立鸡群”
的优越感已荡然无存，
“众星捧月”的地位变
了，无形中在心理上产
生了一种失落感。
ppt课件
17
3.人际关系失调造成社交障碍
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
主要工作：教务科（教学管理、教 师资格证的办理）、教育教学科学 研究（教学改革、实验课题等）
兴趣爱好：各种体育运动、看书、 与年轻人谈心
联系电话：13517426393 QQ：410205987
ppt课件
5
二、学心理学的烦恼
ppt课件
12
心理学家的工作就是要探究这些心理活动 的规律，即它们是如何产生、发展，受哪 些因素的影响以及相互间有什么联系等。 心理学家通常是根据人的外显行为和情绪 表现等来研究人的心理，也许他们可以根 据你的外在特征或测验结果来推测你的内 心世界，但再高明的心理学家也不可能一 眼就看穿你的内心的。
专业培训。
ppt课件
14
四、为什么要学 心理学
ppt课件
15
1.难以适应生活环境的转变
小张自言从小属于“被 管大的一代”，上中学时， 爸爸妈妈什么都不让她干， 早上来不及吃饭，妈妈就 把早餐送到学校去。到北 京上大学后她慌神了，每 天不知道该干什么，还觉 得时间不够用，整日浑浑 噩噩，学习成绩下降，成 了班上的“第三梯队”。 她开始头痛，注意力无法 集中，成了心理障碍队伍