初中物理：欧姆定律
初中物理教育科学九年级上册第五章欧姆定律-等效电阻
右端时串联电路的电阻多大？
解：（1）滑片P在最左端 U1 = U = 6 V
I R1=20 Ω U=6 V
I=
U R
=
6V 20 Ω
=
0.3
A
二、欧姆定律的应用
例题分析
例2 如图所示，R1 =20 Ω，滑动变阻器R2最大阻值为
80 Ω，电路接在电压为
V
6 V电路中，当滑片P由最左端
P
滑到最右端时，电压表示数由
R1
R2
6 V变化为1.2 V，(1)则电流表示数
A
变化范围是多少？(2)当滑片P在最
S
右端时串联电路的电阻多大？
（2）滑片P在最右端
I'
=
U1 R1
=
1.2 20
V Ω
=
0.06
A
R=
U I'
=
6V 0.06 A
=
100
Ω
I' R1=20 Ω R2=80 Ω
U1=1.2 V U=6 V
二、欧姆定律的应用
R1一定
U1 ↓
U不变
U2 ↑Leabharlann 二、欧姆定律的应用例题分析
例5 在“测量小灯泡的电阻”
的实验中，某同学在连接电路时，
S
不小心将电流表和电压表接错了
V L
位置，如图所示。闭合开关可能
出现的现象是( C )
A．电流表烧坏，电压表示数为0
R A
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
通过小灯泡的电流远小于小灯泡正常发光的电流,所以
小灯泡不能发光.
初中物理欧姆定律知识点
初中物理欧姆定律知识点欧姆定律是描述电流、电阻、电压之间的关系的基本定律。
欧姆定律被广泛应用于电路中，对于初中物理学习者来说，理解欧姆定律是非常重要的。
欧姆定律的数学表达式为V=I*R，其中，V是电压（单位是伏特），I 是电流（单位是安培），R是电阻（单位是欧姆）。
1.电流（I）：电流指的是电荷在单位时间内通过导体其中一截面的量，其方向与正电子的移动方向相反。
通常用字母“I”表示，单位是安培（A）。
电流的大小与通过导体的电荷量以及通过导体的时间的长短有关。
2.电压（V）：电压指的是电荷从高电位区域到低电位区域所具有的能量差，也可以理解为单位电荷所具有的能量。
通常用字母“V”表示，单位是伏特（V）。
3.电阻（R）：电阻指的是电流在导体中流动时遇到阻碍的程度，影响电流通过的大小。
通常用字母“R"表示，单位是欧姆（Ω）。
欧姆定律可以通过一个简单的实验来验证：-准备一个导线、电源和一个可变电阻的电器元件（如电阻器）。
-将导线的一端连接到电源的正极，另一端连接到电器元件的一端，再连接到电源的负极。
-如果电器元件是可变电阻，可以通过调节电阻的大小来改变电路中的电阻值。
-此时，可以通过电压表测量电压值（单位为伏特）和电流表测量电流值（单位为安培）。
-改变电阻值和测量相应的电压和电流值。
通过实验，可以发现当电压值和电流值成正比时，即所测得的电流值除以电压值为常数，即R=V/I为常数。
这符合欧姆定律的描述，即电流与电压成正比，和电阻成反比。
除了欧姆定律的基本概念和数学表达式外，还有一些与欧姆定律相关的知识点，如：1.串联电路和并联电路：欧姆定律可以应用于串联电路和并联电路。
在串联电路中，电流是相同的，而电压和电阻可以分别相加；在并联电路中，电压是相同的，而电流和电阻可以分别相加。
2.理解电阻：电阻是电路中产生电阻作用的元件，如电线、电阻器等。
电阻的大小与导体的材料、截面积、长度有关。
较长的导线和较小的截面积通常具有较大的电阻。
【初中物理】初中物理知识点：欧姆定律及其应用
【初中物理】初中物理知识点：欧姆定律及其应用内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比；公式：I=u/R，u为导线两端的电压，单位为V；R是导体的电阻，单位为ω；I是通过导体的电流，单位为a。
单位使用:当使用欧姆定律时，各种物理量的单位必须统一。
I的单位是a，u的单位是V，R的单位是ω解析“欧姆定律”：欧姆定律是电学的基本定律和核心内容。
这是贯穿整个电力系统的主线。
让我们从以下几个方面进行深入分析1．要理解欧姆定律的内容（1）欧姆定律成正比和成反比的结论是有条件的。
如果导体中的电流与导体两端的电压成正比，则条件是电阻相同，即电阻恒定；如果导体中的电流与导体的电阻成反比，则条件是导体两端的电压保持不变。
(2)注意顺序，不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。
这里存在一个逻辑关系，电压是原因，电流是结果。
是因为导体两端加了电压，导体中才有电流，不是因为导体中通了电流才有了电压，因果关系不能颠倒。
同样，也不能说导体的电阻与通过导体的电流成反比。
我们知道电阻是导体本身的特性。
即使导体中没有电流，其电阻也不会改变，其电阻也不会因导体中电流的增加或减少而改变。
2．要知道欧姆定律的公式和单位欧姆定律的表达式，可变形为u=IR和R=，但这三个式子是有区别的。
(1)，是欧姆定律的表达式，它反映了通过导体的电流的大小跟导体两端所加的电压这个外部原因和导体本身的电阻这个内部原因之间的因果关系。
（2） U=IR，当电流恒定时，导体两端的电压与其电阻成正比。
不能说当导体的电阻恒定时，导体两端的电压与通过的电流成正比，因为电压是形成电流的原因。
电压由电源决定，与I和R无关。
该公式在计算比率时适用，没有物理意义。
(3)，这个公式也是一个数量变化，没有物理意义。
不要误解，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比。
一、公式中的u和R应采用国际单位制，即电流单位为安培，符号为a；电压单位为伏特，符号为V；电阻的单位是欧姆，符号ω。
初中物理知识点总结欧姆定律
初中物理知识点总结：欧姆定律知识点总结1、欧姆定律的内容及理解：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
数学表达式I=U/R（适用于纯电阻电路）I、U、R对应同一导体或同一段电路，三者单位依次是A、V、Ω2、欧姆定律的探究实验：①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。
即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计此为能力考点）④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
为近年考试热点）⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
3、运用欧姆定律解决有关问题：①认真审题，根据题意画出电路图；②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角标）；③选择合适的公式或规律进行求解。
4、用电压表和电流表测电阻：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
电路图：原理：常见考法运用欧姆定律及其变形式解决电压、电流、电阻的计算，经常出现在选择题、填空题和综合性的计算题中。
误区提醒1、不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
2、控制变量法的运用认真体会。
【典型例题】例析：根据欧姆定律公式I＝U/R，可导出R＝U/I，关于此公式，下面说法正确的是（）A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B. 导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D. 当导体两端电压为零时，导体电阻也为零解析：当导体中电流一定时，应该是导体两端电压跟这段导体的电阻成正比，而不是导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比；当导体两端电压一定时，电流跟电阻成反比，而不是导体电阻的大小跟导体中的电流成反比；导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关，当导体两端电压为零时，导体电阻不为零，正确选项是C。
初中物理 欧姆定律
．
4/9
【小试锋芒】
# 1．某导体接在电压为 3V 的电路上，通过它的电流为 0.15A，若把它接在 6V 的电路中，导体的电阻是
_________，通过它的电流为__________．
# 2．在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是
A、改变电路中的电流 B、改变被测电阻两端的电压 C、改变被测电阻的阻值 D、保护电路
# 3．用电压表、电流表测量电阻实验中，在连接电路时，下列注意事项中不必要的一点是
A、连入变阻器时，应使滑片位于变阻器阻值最大的位置 B、电键、电流表应接在靠近电源电流流出的一端 C、连入电键时，应先将电键打开 D、电压表就应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并使它们的“+” 接线柱靠近电源的“+”极一端 次 数 7 8 9 电压 （V） 3 6 12 电流 （A） 1．00 0．50 0．25
I
由欧姆定律表达式变形得到的，它表示某段导体的电阻数值上等于这段导体两端电压与通过的电流比值， 这个比值 R 是导体本身的特性，不能理解为 R 与 U 成正比，与 I 成反比，这也是物理与数学的不同之处. （6）一般思路：为了便于分析问题，最好先根据题意画出电路图，在图中标明已知量的符号、数值和 未知量的符号。
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【典型例题】
1．如图在“研究电流与电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻箱（能够读 出阻值的变阻器）的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流 值和对应的 值,得到：电阻不变时,电流跟 值,调节滑动变阻器的滑片位置,使每次 值 R 和相应的 器的作用是 值,得到电流跟 . 成正比的关系;然后多次改变电阻箱的阻 保持不变,记录每次电阻箱的阻 成反比的关系.图中滑动变阻
初中物理欧姆定律
2
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串联、并联电路复习
欧姆定律—知识点
电阻不变时，导体中的电流，与导体两端的电压成正比
电流与电压的关系
电压不变时，导体中的电流，与导体的电阻成反比 欧姆定律由乔治·西蒙·欧姆提出，为了 纪念他对电磁学的贡献，物理学界将 电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示 乔治·西蒙·欧姆(Georg Simon Ohm,1787～1854年)是德国物理学家。生于巴伐利亚埃尔兰根城。欧姆的父亲是一个技术熟练的锁匠，对哲学和数学都十分爱好。欧姆从小就在父亲的教育下学习数学并受到有关机械技能的训练，这对他后来进行研究工作特别是自制仪器有很大的帮助。欧姆的研究，主要是在1817～1827年担任中学物理教师期间进行的。
电流与电阻的关系
01
公式：I=U/R
02
单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)
03
1安=1伏/欧
04
已知电压、电阻，求电流 I=U/R
05
已知电流、电阻，求电压 U=IR
06
已知电压、电流，求电阻 R=U/I
欧姆定律—知识点
欧姆定律—知识点
伏安法测电阻 用电压表测出电压，用电流表测出电流，再根据欧姆定律算出电阻值 R=U/I
电流表和电压表读数为零
电流表和电压表指针迅速发生最大偏转，电表损坏
电流表示数为零，电压表示数为2.8V
电流表示数为0.4A，电压表示数为2.8V
练习题-1
我们在电学实验中要用到电压表，经测定：电压表“0-3V”量程的内部电阻约在1kΩ，通过电压表的最大电流是_____________A，合______________μA。
电阻的并联-电流、电压、电阻
并联电路：
初中物理知识点总结：欧姆定律
初中物理知识点总结：欧姆定律知识点总结1、欧姆定律的内容及理解：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
数学表达式I=U/R（适用于纯电阻电路）I、U、R对应同一导体或同一段电路，三者单位依次是A、V、Ω2、欧姆定律的探究实验：①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。
即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计此为能力考点）④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
为近年考试热点）⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
3、运用欧姆定律解决有关问题：①认真审题，根据题意画出电路图；②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角标）；③选择合适的公式或规律进行求解。
4、用电压表和电流表测电阻：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
电路图：原理：常见考法运用欧姆定律及其变形式解决电压、电流、电阻的计算，经常出现在选择题、填空题和综合性的计算题中。
误区提醒1、不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
2、控制变量法的运用认真体会。
【典型例题】例析：根据欧姆定律公式I＝U/R，可导出R＝U/I，关于此公式，下面说法正确的是（）A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B. 导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关D. 当导体两端电压为零时，导体电阻也为零解析：当导体中电流一定时，应该是导体两端电压跟这段导体的电阻成正比，而不是导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比；当导体两端电压一定时，电流跟电阻成反比，而不是导体电阻的大小跟导体中的电流成反比；导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关，当导体两端电压为零时，导体电阻不为零，正确选项是C。
初中欧姆定律公式及知识点
初中欧姆定律公式及知识点在咱们初中物理的学习中，欧姆定律可是个相当重要的角色！它就像是一把神奇的钥匙，能帮咱们打开电学世界的大门。
欧姆定律的公式呢，简单来说就是 I = U / R 。
这里的“I”表示电流，“U”代表电压，“R”就是电阻。
电流就像是水流，电压好比是水压，而电阻呢，就像是水管里的阻碍物。
咱们来举个例子哈。
比如说有一个电路，电压是 6 伏，电阻是 3 欧姆，那电流是多少呢？咱们把数字带进公式里算一算，电流 I = 6÷3 = 2 安培。
那咱们再深入聊聊这几个量之间的关系。
当电阻不变时，如果电压增大，电流就会跟着增大，就像水管里的水压变大了，水流也就变急了。
反过来，如果电压减小，电流也就减小。
要是电压不变呢，电阻增大，电流就会减小。
想象一下，水管里的阻碍物变多了，水流是不是就变小啦？电阻减小，电流就会增大。
我记得之前给学生们讲这个知识点的时候，有个特别有趣的事儿。
有个学生一直搞不清楚这几个量的关系，我就跟他说：“你就把电流想象成你兜里的零花钱，电压是你爸妈给你的钱的总数，电阻呢，就是你买东西时遇到的价格。
爸妈给你的钱总数不变，东西价格贵了，你能买到的东西就少，也就是零花钱少了；东西价格便宜，你能买到的就多，零花钱就多。
反过来，东西价格不变，爸妈给你的钱总数多了，你的零花钱就多；给的总数少了，零花钱就少。
”这孩子听完，恍然大悟，后来这个知识点掌握得可好了。
再来说说在实际解题中的应用。
比如遇到那种告诉你灯泡的电阻和两端的电压，让你求通过灯泡的电流的题目，这时候欧姆定律就派上用场啦。
还有一些实验也是围绕欧姆定律展开的。
像探究电流、电压和电阻关系的实验，通过改变电阻的大小，测量不同情况下的电流和电压，从而验证欧姆定律的正确性。
总之，欧姆定律是初中电学里特别重要的一部分，把它学好了，后面的电学知识学起来就能轻松不少。
同学们可得好好琢磨琢磨，多做几道题练练手，相信大家都能把它拿下！。
初中物理欧姆定律简单计算
初中物理欧姆定律简单计算
物理中的欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律之一、它的数学表达式为V=IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。
根
据欧姆定律，当电阻保持不变时，电压与电流成正比关系；当电压保持不
变时，电流与电阻成反比关系；当电流保持不变时，电压与电阻成正比关系。
欧姆定律的计算可以用于解决电路中的诸多问题。
下面是一些简单计
算例子。
例1：已知电阻为2欧姆，电流为3安培，求电压。
解：根据欧姆定律，V=IR，代入数值得V=2×3=6V。
例2：已知电压为12伏特，电阻为4欧姆，求电流。
解：根据欧姆定律，V=IR，整理得I=V/R，代入数值得I=12/4=3A。
例3：已知电流为0.5安培，电压为6伏特，求电阻。
解：根据欧姆定律，V=IR，整理得R=V/I，代入数值得R=6/0.5=12
欧姆。
在实际应用中，欧姆定律常常与其他电路定律共同使用。
例如，结合
欧姆定律和基尔霍夫定律，可以解决更复杂的电路问题。
欧姆定律也可以通过实验进行验证。
可以通过改变电阻、电流和电压
的数值，观察它们之间的变化关系。
实验中可以使用电流表和电压表进行
测量。
另外，除了简单线性电阻，欧姆定律也适用于其他类型的电阻元件，如电阻器、电子元件等。
对于复杂的电路，可以将整个电路划分为多个简单电阻部分，分别应用欧姆定律。
综上所述，欧姆定律是初学物理的重要基础内容，可以用于电路中的电压、电流和电阻的简单计算。
欧姆定律百科
欧姆定律百科欧姆定律是电学领域中最基本的定律之一，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
根据欧姆定律，电流（I）通过一个导体的大小正比于施加在该导体上的电压（V），反比于导体的电阻（R）。
可以用以下公式来表示欧姆定律：I = V / R其中，I表示电流的强度（单位为安培），V表示电压（单位为伏特），R表示电阻（单位为欧姆）。
欧姆定律的发现者是德国物理学家乔治·西蒙·欧姆（Georg Simon Ohm）。
他在1827年发表了《关于电流的移动规律的实验研究》一文，提出了欧姆定律，从而建立了现代电学的基础。
欧姆定律的应用非常广泛。
在电路设计和分析中，欧姆定律是解决电流、电压和电阻相关问题的基础。
通过欧姆定律，我们可以计算电路中的电流大小，也可以计算电阻值或电压降。
欧姆定律还有助于我们理解电路中能量转换和电路性能的优化。
除了基本的欧姆定律公式外，还有一些相关的衍生公式。
例如，如果我们知道电流和电阻，我们可以通过以下公式计算电压：V = I * R同样地，如果我们知道电压和电流，我们可以通过以下公式计算电阻：R = V / I欧姆定律的应用领域非常广泛，涵盖了电子、通信、能源等诸多领域。
无论是家庭电路、电子设备还是工业电力系统，都离不开欧姆定律的应用。
掌握欧姆定律的理论和实际应用，对于电学工程师和电子爱好者来说都是必不可少的基础知识。
欧姆定律是电学领域中最基本的定律之一，描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它的应用广泛，对于理解和解决电路问题至关重要。
通过掌握欧姆定律，我们可以更好地理解和应用电学知识，为现代科技的发展做出贡献。
初中电学欧姆定律教研(3篇)
第1篇一、引言欧姆定律是电学中的基本定律之一，它揭示了电流、电压和电阻之间的关系。
在初中物理教学中，欧姆定律是电学部分的重要知识点，对于培养学生的逻辑思维能力和科学探究精神具有重要意义。
本文旨在探讨初中电学欧姆定律的教学策略，以提高教学质量。
二、欧姆定律的基本概念1. 欧姆定律的定义：欧姆定律指出，在一定温度下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。
2. 欧姆定律的表达式：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
3. 欧姆定律的应用：欧姆定律广泛应用于电路设计和分析，是电路计算的基础。
三、欧姆定律教学策略1. 创设情境，激发兴趣在教学过程中，教师可以通过创设与生活实际相关的情境，激发学生的学习兴趣。
例如，可以让学生观察家用电器的工作原理，了解电流、电压和电阻之间的关系。
2. 实验探究，揭示规律实验是物理学研究的重要方法。
在欧姆定律的教学中，教师可以引导学生进行以下实验：（1）探究电流与电压的关系：通过改变导体两端的电压，观察电流的变化，得出电流与电压成正比的结论。
（2）探究电流与电阻的关系：通过改变导体的电阻，观察电流的变化，得出电流与电阻成反比的结论。
（3）验证欧姆定律：将实验结果与欧姆定律进行对比，验证定律的正确性。
3. 图像展示，直观理解为了帮助学生更好地理解欧姆定律，教师可以利用图像展示电流、电压和电阻之间的关系。
例如，可以用坐标系表示电压和电流，引导学生观察电压与电流的比值是否为常数。
4. 举例说明，巩固知识在教学过程中，教师可以结合实例讲解欧姆定律的应用。
例如，计算家庭电路中的电流、电压和电阻，让学生体会欧姆定律在生活中的实际应用。
5. 分组讨论，拓展思维为了培养学生的合作意识和探究精神，教师可以将学生分成小组，让他们在小组内讨论欧姆定律的应用。
通过讨论，学生可以互相启发，拓展思维。
6. 课堂小结，回顾总结在每节课的结束时，教师应引导学生进行课堂小结，回顾本节课所学内容。
欧姆定律ppt初中物理PPT课件
节能环保意识培养
节约用电的意义
认识节约用电对于缓解能源紧张 、保护环境的重要性，以及每个 人在节约用电方面的责任和义务
。
节能电器的选择
了解节能电器的认证标志和性能指 标，如能效标识、节能认证等，以 及选择高效节能电器的方法。
用电习惯的培养
养成良好的用电习惯，如随手关灯 、关闭不必要的电器设备、使用节 能灯等，以减少不必要的电能消耗 。
组织小组讨论
安排学生进行小组讨论，探讨问题并分享彼此的看法和解题思路 ，以培养学生的合作精神和交流能力。
提供拓展资源
推荐一些与欧姆定律相关的拓展资源，如科普读物、在线课程等 ，以供学生自主学习和深入了解相关知识。
06
课堂小结与拓展延 伸
关键知识点回顾总结
01
02
03
欧姆定律的内容
在同一电路中，通过导体 的电流跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成 反比。
欧姆定律的公式
I = U/R，其中I表示电流 ，U表示电压，R表示电阻 。
欧姆定律的应用
用于计算电路中的电流、 电压或电阻，解决简单的 电路问题。
拓展延伸：超导现象简介
• 超导现象的定义：某些物质在极低的温度下，电阻会突然消失 ，电流可以在其中无损耗地流动，这种现象称为超导现象。
拓展延伸：超导现象简介
02
欧姆定律内容
公式表达及意义
公式表达
I=U/R，其中I表示电流，U表示 电压，R表示电阻。
公式意义
在同一电路中，导体中的电流跟 导体两端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
适用范围及条件
适用范围
适用于纯电阻电路，即电能全部转化 为内能的电路。
适用条件
电路为线性电路，即电路中的元件参 数不随电压或电流的变化而变化。
初中物理知识点：欧姆定律
欧姆定律专题知识梳理常规知识点1.欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比2.欧姆定律的表达式及推导式（1）表达式I =U /R ，推导式式：U =IR ，R =U /I（2）欧姆定律中三个物理量适用于同一时间的同一部分电路上，不同导体的电流、电压、电阻间不存在上述关系。
（3）在用欧姆定律进行计算时，单位必须统一，即电压、电流、电阻的单位必须为伏特（V ）、安培（A ）、欧姆（Ω），如果不是，在计算前必须先统一单位。
（4）I =U /R 和R =U /I 的区别：欧姆定律表达式I =U /R 表示导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。
当电阻一定时，电流与电压成正比。
而R =U /I 是由欧姆定律表达式I =U /R 变形得到的，它表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端电压与其通过的电流的比值，而R 是导体本身的一种属性，它的大小与电压和电流无关。
3.等效电阻（1）在电路中，如果一个电阻的效果和几个电阻在同一电路中的效果相同，可以认为这个电阻是几个电阻的等效电阻。
（2）这里的“等效”可以理解为在同一个电路中，即电源电压相同，电阻对电流的阻碍作用相同，电路中的电流大小相同4.串、并联电路中的电阻关系（1）串联电路中的电阻关系：R =R 1+R 2+R 3+……+R n串联电路中电流处处相等，总电压等于各用电器的电压之和，即I =I 1=I 2=I 3=……=I nU =U 1+U 2+U 3+……+U n又U 1=I 1R 1，U 2=I 2R 2，……所以IR =I 1R 1+I 2R 2+I 3R 3+……+I n R n得R =R 1+R 2+R 3+……+R n同一串联电路中串联的电阻越多，等效电阻越大（2）并联电路中的电阻关系：nR R R R R 11111321+⋅⋅⋅+++= 并联电路中总电流等于各支路的电流之和，各支路的电压均相等且等于电源电压，即I =I 1+I 2+I 3+……+I nU =U 1=U 2=U 3=……=U n 又nn n R U I R U I R U I R U I =⋅⋅⋅===，，，222111 所以nn R U R U R U R U R U +⋅⋅⋅+++=332211 得nR R R R R 11111321+⋅⋅⋅+++= 同一并联电路中并联的电阻越多，等效电阻越小（3）电路（串联、并联、混联）中任一电阻的阻值变大，电路中的总电阻都变大。
初中物理说课稿《欧姆定律》优秀6篇
初中物理说课稿《欧姆定律》优秀6篇欧姆定律教案篇一欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。
本次课的逻辑性、理论性很强，重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律，较关键的是两个方面：一个是实验方法，另一个就是欧姆定律。
欧姆定律的含义主要是学生在实验的过程中逐渐理解，而且定律的形式很简单，所以是重点而不是难点。
学生对实验方法的掌握既是重点也是难点，这个实验难度比较大，主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面。
由于实验的难度比较大，学生出现错误的可能性也比较大，所以实验的评估和交流也比较重要。
这些方面都需要教师的引导和协助，所以这次课采用启发式综合教学法。
一、教学目标1、知识与技能①使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
②通过实验认识电流、电压和电阻的关系。
③会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。
2、过程与方法①根据已有的知识猜测未知的知识。
②经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。
③能对自己的实验结果进行评估，找到成功和失败的原因。
3、情感、态度与价值观①让学生用联系的观点看待周围的事物并能设计实验方案证实自己的猜测。
②培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神。
二、重点与难点1、重点：掌握实验方法；理解欧姆定律。
2、难点：设计实验过程；实验数据的分析；实验结果的评估。
三、教学方法启发式综合教学法。
四、教学准备1、教具：投影仪、投影片。
2、学具：电源、开关、导线、定值电阻（5Ω、10Ω）、滑动变阻器、电压表和电流表。
五、板书设计已学的电学物理量：电流I、电压U、电阻R。
猜测三者之间的关系：I＝UR、I＝U／R、I＝U－R。
实验所需器材：电源、开关、导线、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。
欧姆定律教案篇二教学目标：1．理解欧姆定律及其表达式。
2．能初步运用欧姆定律计算有关问题。
能力目标培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力。
新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律-课件
截面和温度有关，与电压和电流无关。
讨论：
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相 似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比” 。你认为这种说法对吗？为什么？
答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质， 它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关， 跟电流、电压无关。
D.无法
比较
0
U
4.加在某一电阻器两端的电压为5V时，通
过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是
多大？
已知： U=5V，I=0.5A
R
I=0.5A 求：R=？
U=5V
解：电阻器电阻为
R=
U I
=
5V =10Ω 0.5A
作业布置
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过的电流为0.45A时才能正常发光，要使这
种指示灯正常发光，应加多大的电压？
分析：需要把公式I=U/R变形,得
到U=IR,然后进行计算
R=6.3欧
U=?
解：指示灯正常发光，应加电压： I=0.45A
U=IR=0.45Ω×6.3A=2.8V
巩固练习
一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧，通 过的电流是10安，求电热水器工作时两端的电压。
解：依题意和根据 I＝
U R
得：
U＝IR＝10 A×22 Ω ＝220 V
例题3 如图所示，闭合开关后， 电压表的示数为6V，电流表的示数为 0.3A，求电阻R的阻值。 解：已知电阻两端电压U=6V，通过电阻R的电流0.3A。
根据欧姆定律，电阻R的阻值为：
R＝
初中物理思维导图_欧姆定律
初中物理思维导图_欧姆定律一、欧姆定律的基本概念欧姆定律是电学中非常重要的一条定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
欧姆定律可以表示为：电流（I）等于电压（V）除以电阻（R），即 I = V/R。
这个公式可以帮助我们理解电路中的电流、电压和电阻是如何相互影响的。
二、欧姆定律的应用欧姆定律在日常生活中有很多应用。
例如，当我们想要计算一个电路中的电流时，我们可以使用欧姆定律来计算。
如果我们知道电路中的电压和电阻，就可以通过欧姆定律来计算电流。
同样，如果我们知道电路中的电流和电阻，也可以通过欧姆定律来计算电压。
三、欧姆定律的实验验证欧姆定律可以通过实验来验证。
实验过程中，我们可以改变电路中的电压和电阻，然后观察电流的变化。
通过实验，我们可以发现电流、电压和电阻之间的关系确实符合欧姆定律的描述。
四、欧姆定律的局限性虽然欧姆定律在许多情况下都适用，但它也有一些局限性。
例如，欧姆定律只适用于线性电阻，对于非线性电阻，欧姆定律可能不适用。
欧姆定律也不能解释一些复杂的电学现象，如电感、电容等。
五、欧姆定律的学习方法1. 理解基本概念：要理解电流、电压和电阻的基本概念，这是学习欧姆定律的基础。
2. 学习公式：欧姆定律可以用公式 I = V/R 来表示，我们需要熟悉这个公式，并能够灵活运用。
3. 实验验证：通过实验来验证欧姆定律，可以帮助我们更好地理解欧姆定律的原理。
4. 应用实例：通过一些实际应用实例，如计算电路中的电流、电压等，来加深对欧姆定律的理解。
欧姆定律是电学中非常重要的一条定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
通过理解欧姆定律的基本概念、应用、实验验证和学习方法，我们可以更好地掌握欧姆定律。
六、欧姆定律在实际生活中的应用实例欧姆定律不仅适用于理论学习和实验研究，它在我们的日常生活中也有广泛的应用。
例如，当我们使用家用电器时，我们可能需要知道它们的功率、电压和电流。
通过欧姆定律，我们可以计算出所需的电阻值，以确保电器在正确的电压和电流下工作，从而避免电器损坏或过热。
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初中物理：欧姆定律
欧姆定律
导体中欧冠的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
公式：I=U/R，式中：U表示电压，单位为伏特（符号：V），I表示电流，单位为安培（符号：A），R表示电阻，单位为欧姆（符号：Ω）。
对欧姆定律的理解：
①电流、电压、电阻是对同一段电路或同一电阻而言，电流、电压、电阻必须对应同一时刻，要特别注意三者之间的对应关系，不能盲目乱套公式。
②注意单位的统一，I、U、R的单位分别是A、V、Ω，不能用其他单位代入公式计算；
③本定律是实验规律，普遍适用于某一段导体；
④由I=U/R可推出R=U/I，表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过的电流的比值，对于给定的导体，其电阻与电压和电流无关。
电阻的串联和并联的比较
点拨：
①串联电路中总电阻比其中任何一个电阻都大，当某个电阻增大，则总电阻随着增大（某个电阻减小，则总电阻随着减小）；
②并联电路中总电阻比电路中任何一个分电阻都要小，几个电阻并联相当于增加了导体的横截面积，且并联电阻个数越多，总电阻就越小，并联电路中某个电阻增大，则总电阻随着增大（某个电阻减小，则总电阻随着减小）。