元宵节里挂彩灯(说课稿)ppt
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《元宵节里挂彩灯》PPT课件 (共16张PPT)
放烟花 吃元宵 闹花灯 猜灯谜
元宵节 里挂彩 灯
7
中华龙（药瓶灯）
玉龙飞升（蚕茧灯）
中国剪纸（剪纸灯）
银碗雄狮（银碗灯）
皮影灯
步骤：1、剪、刻、挖、卷、镂空等
2、装饰（剪纸、绘方法： 插接 粘接 捆绑 剪纸 绘画 总体要求：1、安全 牢固
2、灯面设计要统一 3、美观 实用 新颖
猜 灯 谜
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
人教版五年级美术元宵节里挂彩灯课件
队意识得到了增强。
下一步教学计划安排
1 2
巩固和拓展知识
通过作业和课堂练习，让学生们进一步巩固所学 的知识点，并引导他们自主探索和拓展相关知识 。
提升实践能力
组织更多的实践活动，如彩灯制作比赛、校园灯 会等，让学生们在实践中不断提升自己的能力。
3
培养创新思维
鼓励学生们发挥想象力和创造力，设计出独具特 色的彩灯作品，培养他们的创新思维和审美能力 。
PART 04
学生作品展示与评价
学生作品展示环节
作品收集与整理
教师提前收集好学生的作品，按 照一定标准进行分类和整理。
作品展示形式
通过投影仪、展板、实物等多种 形式展示学生作品，确保每位学
生都能看到其他同学的作品。
作品介绍与解读
每位学生简要介绍自己的作品， 包括设计思路、制作过程和成果
展示等方面。
PART 05
拓展延伸活动设计
了解其他传统节日习俗
春节习俗
清明节习俗
端午节习俗
中秋节习俗
贴春联、放鞭炮、舞龙 舞狮、吃年夜饭等。
扫墓、插柳、踏青等。
吃粽子、赛龙舟、挂艾 草等。
赏月、吃月饼、猜灯谜 等。
创意手工：制作个性化挂饰
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
设计制作
学生可以根据自己的喜好和创意，设计并制作具 有个性化的挂饰，如剪纸、绘画、拼贴等。
透视与比例
掌握透视与比例的基本原 理，使画面更具立体感和 空间感。
创意表现方法
创意思维
激发学生的创意思维，鼓 励他们发挥想象力和创造 力，创作出独具特色的美 术作品。
表现手法
学习多种表现手法，如夸 张、变形、象征等，增强 画面的表现力和感染力。
五年级美术上册 《元宵节里挂彩灯》PPT课件
五年级美术上册 《元宵节里挂彩灯》PPT课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
放烟花
吃元宵
闹花灯
猜灯谜
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
元宵节 里挂彩 灯
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
பைடு நூலகம்
第七页，共十六页。
7第八页，共十六页。
第九页，共十六页。
第十页，共十六页。
中华龙（药瓶灯）
玉龙飞升（蚕茧灯）
中国剪纸（剪纸灯）
银碗雄狮（银碗灯）
第十一页，共十六页。
皮影灯
第十二页，共十六页。
步骤：1、剪、刻、挖、卷、镂
空等
2、装饰（剪纸、绘画、 粘贴）
3、拴穗
4、连接
第十三页，共十六页。
方法： 插接 粘接 捆绑 剪纸 绘画
总体要求：1、安全 牢固
2、灯面设计要统一
3、美观 实用 新颖
第十四页，共十六页。
第十五页，共十六页。
第十六页，共十六页。
猜 灯 谜
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
放烟花
吃元宵
闹花灯
猜灯谜
第三页，共十六页。
第四页，共十六页。
元宵节 里挂彩 灯
第五页，共十六页。
第六页，共十六页。
பைடு நூலகம்
第七页，共十六页。
7第八页，共十六页。
第九页，共十六页。
第十页，共十六页。
中华龙（药瓶灯）
玉龙飞升（蚕茧灯）
中国剪纸（剪纸灯）
银碗雄狮（银碗灯）
第十一页，共十六页。
皮影灯
第十二页，共十六页。
步骤：1、剪、刻、挖、卷、镂
空等
2、装饰（剪纸、绘画、 粘贴）
3、拴穗
4、连接
第十三页，共十六页。
方法： 插接 粘接 捆绑 剪纸 绘画
总体要求：1、安全 牢固
2、灯面设计要统一
3、美观 实用 新颖
第十四页，共十六页。
第十五页，共十六页。
第十六页，共十六页。
猜 灯 谜
(五上)美术优秀课件- 元宵节里挂彩灯1∣ 人教新课标PPT(14页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
Байду номын сангаас
制作花灯的材料有那些？
竹条 木条 铁丝 卡纸 废旧物品
组别
评
价
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
1、花灯美吗？为什么美？ 2、它们有什么特点？ 3、你还见过什么样的花灯？
你知道元宵节的来历及有关元宵 节的传说吗？
元宵节是我国民族传统节日中的大节， 因此在
百姓的心目中颇为重要。它又正逢春节过后第一个月 圆之夜，一月称元月，夜称为“宵”，因此称元宵节。 元宵节起源于汉代，相传汉文帝在平定“诸吕之乱” 后继位称帝，而平定叛乱之日恰是正月十五，所以此 后，每到正月十五夜晚，汉文帝都要出宫与民同乐， 就确定了这一天为元宵节。传说正月十五是“天官诞 辰之日”，所以又称“上元节”。自古至今，元宵节 民间的主要习俗是吃元宵，观花灯，猜灯谜。元宵之 夜，上有皎洁的月色，下有明灯万盏，天上人间交相 辉映，可谓美不胜收。放焰火、走高跷、跑旱船、耍 狮子、小串会等，更是一种民俗文化的展现。
《元宵节里挂彩灯》 最新小学精品公开课件
第二天傍晚，看父亲兴冲冲拿着一摞钱回来。听父亲和母亲小声说是在XX家花利息借的。当父亲笑着把钱交给我时，感觉这钱如千斤重，当时我内心的酸楚无语言表。交钱的时候父亲没有跟去，是让在医院上班的大伯和我一起去办理的。或许是父亲认为没有体面地衣服，怕丢女儿的脸；再或许是怕校长训斥，丢自己的脸面吧！看着缴费的收据，我的眼里噙着泪花，那种如卸重负的心情，胜过中一次大奖。 能重新回到学校学习，我倍感珍惜。为了更能省钱，在冬天里早晨打来的馒头，用塑料袋扎紧放在被里，中午别人去打饭时，我就偷偷地拿出来，就着从家里拿回来的咸菜吃。我没有时间顾及别人的眼光，我满脑子都是学习。虽然，身体由于营养不良，突显单薄，但这并不影响我拥有“一姐”的称号。
谁的青春没有泪和遗憾，即使有重新选择的机会，我仍不改初衷。我喜欢自己曾经努力的样子，那些泪与欢笑日子，在我心里永远熠熠生辉。人生的每个阶段，都要尽量做好每一个阶段的事情，谁不知“少壮不努力，老大徒伤悲。”的道理呢吃罢晚饭，正要收拾碗筷，楼下突然传来激烈的争吵声。仔细听听，原来是两口子准备离婚。为孩子，房子，车子和存款达不成最终分割的统一意见而大战马路。丝毫不顾及路人的眼光和哭的撕心裂肺的孩子。 离婚，在这个物欲日益膨胀的社会，已经不是什么新鲜事。离婚的理由也是五花八门，只要婚姻中有一方，想要退出婚姻的围城，围城的墙壁上随时都可以找到一个可以钻出去的洞口。一个芝麻绿豆的事态，也会被人用心良苦的大肆宣扬，无限的扩大，直到另一方妥协，被吹大的肥皂泡泡才会破灭，才会息事宁人。 无形的洪荒之力，把应有的责任心冲打的溃不成军，霓虹灯飘渺的光影下，一颗心越来越虚浮。忍耐的底线越来越高，包容的尺度越来越小，关怀的甜点越来越少。越来越多的与时俱进的学会了自私自利的享受，把自己高高在上的放在心中无可替代的位置。爱，成了一个人的独角戏，不再分享与共。 庄严神圣的大红色结婚证书，渐渐的褪去了它的终身制和不可侵犯的尊严，变成了可以随意调换的商品，不再用“从一而终”的心态去呵护它，守卫它。闪婚，闪离，踏着快节奏的生活旋律，走着快节奏的步伐，新生代的名词在一闪过后，铺天盖地的流行起来。
谁的青春没有泪和遗憾，即使有重新选择的机会，我仍不改初衷。我喜欢自己曾经努力的样子，那些泪与欢笑日子，在我心里永远熠熠生辉。人生的每个阶段，都要尽量做好每一个阶段的事情，谁不知“少壮不努力，老大徒伤悲。”的道理呢吃罢晚饭，正要收拾碗筷，楼下突然传来激烈的争吵声。仔细听听，原来是两口子准备离婚。为孩子，房子，车子和存款达不成最终分割的统一意见而大战马路。丝毫不顾及路人的眼光和哭的撕心裂肺的孩子。 离婚，在这个物欲日益膨胀的社会，已经不是什么新鲜事。离婚的理由也是五花八门，只要婚姻中有一方，想要退出婚姻的围城，围城的墙壁上随时都可以找到一个可以钻出去的洞口。一个芝麻绿豆的事态，也会被人用心良苦的大肆宣扬，无限的扩大，直到另一方妥协，被吹大的肥皂泡泡才会破灭，才会息事宁人。 无形的洪荒之力，把应有的责任心冲打的溃不成军，霓虹灯飘渺的光影下，一颗心越来越虚浮。忍耐的底线越来越高，包容的尺度越来越小，关怀的甜点越来越少。越来越多的与时俱进的学会了自私自利的享受，把自己高高在上的放在心中无可替代的位置。爱，成了一个人的独角戏，不再分享与共。 庄严神圣的大红色结婚证书，渐渐的褪去了它的终身制和不可侵犯的尊严，变成了可以随意调换的商品，不再用“从一而终”的心态去呵护它，守卫它。闪婚，闪离，踏着快节奏的生活旋律，走着快节奏的步伐，新生代的名词在一闪过后，铺天盖地的流行起来。
最新元宵节里挂彩灯课件ppt
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
二、病例的发现、报告
• （一）病例定义。 • 1.人感染H7N9禽流感疑似病例与确诊病例定义参照
《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2014年版）》 （国卫办医发〔2014〕 6号）。
二、病例的发现、报告
• （一）病例定义。 • 1.人感染H7N9禽流感疑似病例与确诊病例定义参照
《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2014年版）》 （国卫办医发〔2014〕 6号）。
最新元宵节里挂彩灯(公开课)ppt课件
5 命名：在中医学著作中，较多的
结合各种癌病的临床特点而予以相 应的命名，如甲状腺癌类属于“石 瘿”，肝癌类属于“肝积”等。也 有一些现代癌症在古代未作特殊命 名，可根据癌症的临床表现参见相
6 中医古籍对一些癌病的临床表现、病因病机、
治疗、预后、预防等均有所记载，至今仍有重要 的参考价值。
（1）、如《素问·玉机真脏论》说：“大骨枯槁， 大肉陷下，胸中气满，喘息不便，内痛引肩项， 身热，脱肉破胭，真脏见，十月之内死。”所述 症状类似肺癌晚期临床表现，并明确指出预后不 良。
5．久病伤正、年老体衰
正气内虚，脏腑阴阳气血失调，是 罹患癌证的主要病理基础。正如《医宗 必读·积聚》所说：“积之成者，正气不
足，而后邪气踞之”。久病体衰，正气 亏虚，气虚血瘀；或生活失于调摄，劳 累过度，气阴耗伤，外邪每易乘虚而人， 客邪留滞不去，气机不畅，终致血行瘀 滞，结而成块。
（二）、病机
8 . 现代医学：癌病是一种难治性疾病，
目前已认识到癌病是一类全身性疾病的局 部表现，任何单一手段的局部治疗，均难 以彻底治愈。中医药治疗癌病以扶正祛邪 为指导思想，中西医结合治疗可以取长补 短，充分发挥各种治疗方法在癌病各阶段 中的作用，可起到提高疗效或减毒增效的 作用，能改善症状，提高生存质量，延长 生存期。
元宵节里挂彩灯(公开月十五它跑来，
男女老少都喜爱。
谜底：元宵
元 宵 节 的 由 来
问题： 1、彩灯造型是什么样的？它们 都运用了哪些材料？
2、彩灯的制作方法？同学互相 说一说步骤，并记录下来 。
问题：
1、彩灯造型是什么样的？它们都运用了 哪些材料？
圆形、方形、各种动植物形状 竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
血必有瘀”。或正气亏虚，易感外邪或易致客 邪久留。另一方面，脾失健运，不能升清降浊， 敷布运化水湿，则痰湿内生。正如《医宗必 读·痰饮》所说：“脾土虚弱，清者难升，浊 者难降，留中滞膈，淤而成痰”。
结合各种癌病的临床特点而予以相 应的命名，如甲状腺癌类属于“石 瘿”，肝癌类属于“肝积”等。也 有一些现代癌症在古代未作特殊命 名，可根据癌症的临床表现参见相
6 中医古籍对一些癌病的临床表现、病因病机、
治疗、预后、预防等均有所记载，至今仍有重要 的参考价值。
（1）、如《素问·玉机真脏论》说：“大骨枯槁， 大肉陷下，胸中气满，喘息不便，内痛引肩项， 身热，脱肉破胭，真脏见，十月之内死。”所述 症状类似肺癌晚期临床表现，并明确指出预后不 良。
5．久病伤正、年老体衰
正气内虚，脏腑阴阳气血失调，是 罹患癌证的主要病理基础。正如《医宗 必读·积聚》所说：“积之成者，正气不
足，而后邪气踞之”。久病体衰，正气 亏虚，气虚血瘀；或生活失于调摄，劳 累过度，气阴耗伤，外邪每易乘虚而人， 客邪留滞不去，气机不畅，终致血行瘀 滞，结而成块。
（二）、病机
8 . 现代医学：癌病是一种难治性疾病，
目前已认识到癌病是一类全身性疾病的局 部表现，任何单一手段的局部治疗，均难 以彻底治愈。中医药治疗癌病以扶正祛邪 为指导思想，中西医结合治疗可以取长补 短，充分发挥各种治疗方法在癌病各阶段 中的作用，可起到提高疗效或减毒增效的 作用，能改善症状，提高生存质量，延长 生存期。
元宵节里挂彩灯(公开月十五它跑来，
男女老少都喜爱。
谜底：元宵
元 宵 节 的 由 来
问题： 1、彩灯造型是什么样的？它们 都运用了哪些材料？
2、彩灯的制作方法？同学互相 说一说步骤，并记录下来 。
问题：
1、彩灯造型是什么样的？它们都运用了 哪些材料？
圆形、方形、各种动植物形状 竹条、木条、铁丝、卡纸、皱纹纸、废旧物品
血必有瘀”。或正气亏虚，易感外邪或易致客 邪久留。另一方面，脾失健运，不能升清降浊， 敷布运化水湿，则痰湿内生。正如《医宗必 读·痰饮》所说：“脾土虚弱，清者难升，浊 者难降，留中滞膈，淤而成痰”。
元宵节里挂彩灯说课稿PPT模板
目录
01 元宵节的来历 02 元宵节的传统 03 元宵节的美食 04 元宵节的活动 05 元宵节的发展意义
，在我上幼儿园的时曾经发生过一件奇葩的事件。直到现在，只要我一想起来还会不由自主地哈哈 大笑。
PPT幻灯片 上大班的一天，临放学时，老师布置了背诵五首古诗作为晚上的作业，说明天来学检查。我最头疼
的是背古诗了，可是这毕竟还是老师给我们布置的1作、业找，到总不顶能部不的完成工吧具！栏所以，就点只击好硬插着入头。皮回
怎么插入图片? 到家里。
到又了洗家漱里完，，妈很妈快就就问到我了你睡那觉五的首时古候诗，什我么正时想候要背假呀装2？迷、我迷单不糊击耐糊烦，图地一片说副：非。常;等想晚睡上觉我的再样背子。，;可准等备吃飞完速了地饭，
过心。都是古诗词惹的祸作文600字-满分
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
每次放假的时候，老师总会布置几首古诗词让我们背，还吓唬我们开学以后学校要一个一个检查。 有的同
元宵节的来历
元宵节的来历
农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。
传说
相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于 正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩， 与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文 帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。
相传很久以前，有个财主，人称笑面虎。他见了 衣着体面的人，就拼命巴结，见了粗衣烂衫的穷人， 就吹胡子瞪眼。有个叫王少的青年，曾因衣服穿得破 烂，一次去借粮时，被他赶出大门。王少回去后越想 越气，于元宵之夜，扎了一顶大花灯，来到笑面虎家 门前。这大花灯上题着一首诗。笑面虎上前观看，只 见上面写着：头尖身细白如银，称称没有半毫分。眼 睛长到屁股上，光认衣裳不认人。
如何去掉嵌入字体? 骑的是电动车，可能是因为我昨天睡太晚了，脚就一2直、踩找不到稳，”直选到项一个”红,单绿灯击口，脚一不小心伸
01 元宵节的来历 02 元宵节的传统 03 元宵节的美食 04 元宵节的活动 05 元宵节的发展意义
，在我上幼儿园的时曾经发生过一件奇葩的事件。直到现在，只要我一想起来还会不由自主地哈哈 大笑。
PPT幻灯片 上大班的一天，临放学时，老师布置了背诵五首古诗作为晚上的作业，说明天来学检查。我最头疼
的是背古诗了，可是这毕竟还是老师给我们布置的1作、业找，到总不顶能部不的完成工吧具！栏所以，就点只击好硬插着入头。皮回
怎么插入图片? 到家里。
到又了洗家漱里完，，妈很妈快就就问到我了你睡那觉五的首时古候诗，什我么正时想候要背假呀装2？迷、我迷单不糊击耐糊烦，图地一片说副：非。常;等想晚睡上觉我的再样背子。，;可准等备吃飞完速了地饭，
过心。都是古诗词惹的祸作文600字-满分
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
每次放假的时候，老师总会布置几首古诗词让我们背，还吓唬我们开学以后学校要一个一个检查。 有的同
元宵节的来历
元宵节的来历
农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。
传说
相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于 正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩， 与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文 帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。
相传很久以前，有个财主，人称笑面虎。他见了 衣着体面的人，就拼命巴结，见了粗衣烂衫的穷人， 就吹胡子瞪眼。有个叫王少的青年，曾因衣服穿得破 烂，一次去借粮时，被他赶出大门。王少回去后越想 越气，于元宵之夜，扎了一顶大花灯，来到笑面虎家 门前。这大花灯上题着一首诗。笑面虎上前观看，只 见上面写着：头尖身细白如银，称称没有半毫分。眼 睛长到屁股上，光认衣裳不认人。
如何去掉嵌入字体? 骑的是电动车，可能是因为我昨天睡太晚了，脚就一2直、踩找不到稳，”直选到项一个”红,单绿灯击口，脚一不小心伸
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说教学目标：
根据本教材的结构和内容分析，结合五年级的 学生心理特征和知识结构审美能力等，我制定了以 下教学目标： 1、了解中国的传统节日，认识元宵节里挂彩灯的 形式。 2、学习彩灯的制作步骤和设计重点。 3、通过“元宵节里挂彩灯”的学习和体会，了解 中国传统习俗，培养学生的民族自豪感，激发爱国 热情和热爱生活的情感。
说教学重难点：
本着美术新课程标准，在吃透教材的基 础上，我确定了以下教学的重点和教学难点： 1、重点的依据是，只有掌握了元宵里彩 灯的由来和作用，才能理解和掌握彩灯的制 作步骤。 2、教学难点是依据元宵的习俗和由来 是学生们比较模糊的，学生们还没有才过灯 谜的经验，所以没有基础那么难点就是学习 彩灯的制作。
1、谜语情景导入：利用给学生处灯谜让学生
讨论并猜出谜底，激发学生的学习兴趣，活 跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2、直观演示法：利用图片进行直观的演示， 直观给予学生视觉的感受和冲击。 3、集体讨论法：针对老师、学生提出的问题， 组织学生进行集体讨论，是学生在讨论中相 互促进和学习。 4、团体合作法：几位同学为一组，设计并共 同制作出有自己特色的彩灯并附上灯谜。
烧龙
吃元宵
除了吃元宵、烧龙、 放河灯这些活动还有最重 要的就是赏花灯猜灯谜！ 那我们就一来看看那些美 丽的花灯和有趣的灯谜吧！
看到好看的彩灯有趣的 灯谜你心动了吗？那我们 就一起来做一个元宵彩灯 吧！
由于本课与社会现实生活关系密切，可 让学生在以前元宵节直观的感受下，自己想 象，发挥创意，设计并制作自己的特色彩灯， 并设计一个灯谜让学生和家人竞猜。在老师 的指导下进行制作，然后进行归纳欣赏，相 互学习和评价同学之间作品的优点。以师为 友，以同学为师的相互促进的关系。
每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国 的传统节日--元宵节。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正 月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜， 也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝， 也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人 们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、 喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。 元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了 唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯， 还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻 曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接 汉疑星落，依楼似月悬。”
元宵节里挂彩灯（说课稿）
瞎子摸象——（打一成语）
答案：不识大体
元宵节里挂彩灯
——元宵节里挂彩灯》是人民教育出版社 出版的必修美术教材第15课。本课时让学生 认识到中国的传统节日“元宵佳节”的风俗 习惯和彩灯的意义及制作。它起到培养学生 爱国思想和感情的作用，在整个教材中也起 到收尾和总结的作用。
为了讲清楚教学的重难点，使学生能够达到本课题 设定的教学目标，我再从教学法上谈谈…… 说教法： 我们都知道美术是一门培养人的审美能力的重 要学科。因此在教学过程中，不仅要使学生学习到 基本的美术技能，也要使学生在活跃的气氛中学习 并体会到其中的乐趣。在此基础上掌握中国传统美 和民俗风情。我们在以师生即为主体又为客体的原 则下，展现获取理论知识、了解和解决实际问题的 思维过程，展开自己的想象力。
我主要采取情景教学法，让学生参与到 教学活动中来，从中了解中国的传统民俗， 产生践行的愿望。我们培养学生将课堂教学 经验结合起来，引导学生主动发现事物的特 征，发展思辨能力，注重心里状况。当然老 师自身也是非常重要的资源。教师本人应该 通过课堂教学感染和激发学生，调动学生参 与的积极性，激发学生对解决实际问题的渴 望。并且要培养学生以理论联系实际的能力， 从而达到最佳教学效果。基于本课题的特点 我主要采取了一下的教学方法：