幼儿园事迹材料
幼儿园勤劳之星事迹材料
幼儿园勤劳之星事迹材料
以下是一份可能的幼儿园勤劳之星事迹材料：
孩子姓名：张小明
性别：男
年龄：5岁
评选理由：
1. 学习认真刻苦，从不怕难、不怕累。
每天上课都认真听讲，积极参与课堂活动，自己完成作业，并且勇于发问，敢于表达自己的想法。
2. 动手能力强，善于动手实践，喜欢钻研各种手工制作和 DIY，常常在课余时间主动参加手工活动，并展示出了很高的技艺水平。
3. 乐于助人，关心他人。
在班级中，经常主动帮助其他同学解决问题，为他人着想，充分展现了他的热心和友善。
4. 勤劳好学，善于自我反思并改进。
无论是在学习还是生活中，他总是保持着一颗不断进取的心态，时刻寻找自身存在的不足，并积极采取行动来改进和提升自己。
总之，张小明在幼儿园期间表现出了极其优异的表现，成为了幼儿园勤劳之星，并且得到了老师和同学的一致认可。
我们相信，在未来的学习和成长道路上，他也将会继续发扬勤劳刻苦、助人为乐的优秀品质。
幼儿园先进事迹材料
幼儿园先进事迹材料随着社会的发展和家政生活的不断提高，人们对幼儿园的要求也越来越高。
作为幼儿的第一个学习场所，幼儿园在孩子们的成长中起着至关重要的作用。
为了更好地满足幼儿的需要，在不断的发展和改进中，各个幼儿园也不断地探索新的教育模式和方法。
本文以一所先进的幼儿园为例，介绍它的先进事迹。
该幼儿园位于城市的中心区，占地面积约10000平方米，建筑面积达到3200平方米。
这所幼儿园一直坚持“以人为本、以质求胜”的办学理念，积极推进幼儿园教育改革与发展。
在教育教学方面，该幼儿园不断探索新的教育方式和方法，注重幼儿的全面发展，着力培养幼儿的语言、思维、情感、体魄等方面的能力。
一、教学方法创新为了更好地促进幼儿的健康发展，该幼儿园采取了多种不同的教学方法。
教师通过扮演角色、布置游戏、亲子互动等方式，增强幼儿的学习兴趣，帮助幼儿理解和掌握知识。
同时，该幼儿园也注重情境教学的应用，通过模拟多种情境，让幼儿在亲身体验中感受和理解知识，很好地增强了孩子对知识的印象和记忆。
在提高幼儿语言能力方面，该幼儿园推行的是“口语化阅读法”。
教师通过朗读故事、诗歌等童话故事，激发幼儿的兴趣，培养孩子的语感和语言表达能力。
同时，在幼儿园里还设置了专门的“语言角”，让孩子们在玩中学，充分发掘幼儿的语言表达能力。
二、体育水平提升该幼儿园注重培养孩子们的体魄，每天安排适量的体育活动，比如瑜伽、小球运动、健身操等，帮助幼儿锻炼身体的各个部位。
此外，该幼儿园还引入了Lego®体操，充分发挥幼儿的想象力和创造力，让孩子们在运动中展现自己的个性，得到了家长们的高度赞誉。
三、爱心环境幼儿懂得感恩，也需要爱的温暖与呵护。
该幼儿园注重营造一个温馨、和谐的环境，为孩子们提供良好的学习和生活条件，孩子们感受到家的温暖，感受到身边人的关爱，培养出孩子们的爱心和责任感。
四、交流平台该幼儿园注重联动效应与互动，常常会开设家长会、主题沙龙、亲子活动等一系列交流活动。
幼儿园事迹材料模板6篇
幼儿园事迹材料模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园事迹材料模板6篇一篇优秀的事迹材料中不仅包含了人物的奋斗历程，还充分展现他的智慧和勇气，优秀的事迹材料要逐一呈现人物在逆境中坚持不懈的精神风貌，本店铺今天就为您带来了幼儿园事迹材料模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园优秀先进班级事迹材料范文十二篇
幼儿园优秀先进班级事迹材料范文十二篇第一篇:幼儿园优秀先进班级事迹材料29个活泼可爱的小男孩、22个纯洁天真的小女孩加上3位热爱学生的老师,构成了我们这个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集体。
团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。
当你走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼可爱，是老师的小帮手，喜欢为集体做一些力所能及的事，非常有集体荣誉感，他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。
但他们有时也会很淘气，可我们不会有太多的在意，那是他们的天性。
这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这些漂亮大方的女孩和帅气的男孩，激励着我们，我们从心感激这群孩子们，是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来很多的快乐和提高。
我们每个人都积极向上，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗队伍。
虽然51个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友谊，与家长们成为真正朋友，组成了一个大家庭。
我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。
在共建和谐大家庭过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。
就在此刻，让我们细细回顾大二班的每一个让人感动的瞬间！一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心记得一位心理学家说过：如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。
作为两位年轻的教师，我们相互学习、共同合作、同心协力搞好班级的每日活动。
在本园教师团队中积极学习，认真吸取老教师的经验、服从领导安排，在每次团队活动中力求上进。
班级管理中步调一致。
重视每个幼儿的一日生活，处处关注幼儿，发现问题及时制定出科学有效的方法，力求每个幼儿健康成长。
有时为了给孩子创造成长的机会，我们甘愿让自己在孩子们面前成为懒老师在每学期开学前，再忙再累，两我位教师都得抽时间座下来开个简短的会议，说说自己的对新学期的工作打算，理定出班级小制度：不窜班，不乱说，有事当面说，有话当面讲，在工作中，做到各负其责，即要分工又合作，有事采取商量，民主集中的原则，每天以良好的心态对待幼儿，来完成当天自己的每项工作。
2023年幼儿园先进集体事迹材料简短7篇
2023年幼儿园先进集体事迹材料简短7篇大家在撰写事迹材料的过程中务必要强调思路清楚，一篇优秀的事迹材料能够发挥宣扬典型，推动工作的作用。
下面是我为您共享的幼儿园先进集体事迹材料简短7篇，感谢您的参阅。
幼儿园先进集体事迹材料简短1园区幼儿园中二班里活泼可爱的小男孩和纯净天真的小女孩加上3位酷爱小挚友的老师，构成了这个暖和、和谐、主动向上的优秀班集体。
老师——XXX我喜爱和孩子们在一起的时间，情愿陪他们一起成长起来，发觉每个孩子的内心，保持足够的耐性来引导他们，专心倾听他们的想法，敬重和激励幼儿，依据孩子个人的身心差异不同，专心去引导每一个孩子，挖掘每一个孩子的闪光点，让他们在成长的路上发光发彩。
我们见证了他们从一入园的哭哭啼啼，成长为独立自主的幼儿园“小主子”，也很荣幸和他们成为了最好的挚友。
与孩子们谈心闲聊，感受他们最纯真的内心，一切都是美妙，信任他们会越来越棒的，作为这个大家庭的老师，我们也会用真诚与专业陪伴孩子，帮助他们一路成长，健康欢乐每一天。
老师——XXX老师格言：从事幼儿教化工作5年以来，擅长语言故事领域教学活动，喜爱模拟故事中人物角色，绘声绘色的再现故事情节，受到了孩子们的喜爱。
在工作中，李老师注意细微环节，点点滴滴中到处充溢爱，关注每一位幼儿的成长，常常激励幼儿，因材施教，针对不同性格的孩子实施不同的教学方法，使孩子们喜爱并且爱上幼儿园。
将来，我要接着做一位欢乐的孩子王，和我敬爱的孩子们在一起，做孩子们成长路上的守护者。
收获的季节同样要播种希望，新征途的号角已经吹响，我将接着带着孩子们披荆斩棘，扬帆远航。
作为老师，责任之重，唯有更加努力，才能不辜负孩子对我的爱，家长对我的信任。
保育老师——XXX在平常的工作中兢兢业业，每天一走进教室，她就起先劳碌：开窗通风、消毒水杯、毛巾，把活动室、午休室、盥洗室等各个地方都打扫的干干净净，并且在完成幼儿园保育保健的工作之余还能关注幼儿的习惯培育，协作老师共同教化幼儿。
幼儿园优秀先进事迹材料5篇
幼儿园优秀先进事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优秀先进班级事迹材料范文(通用3篇)_1
幼儿园优秀先进班级事迹材料范文(通用3篇)【篇1】幼儿园优秀先进班级事迹材料61名同学情同手足、团结奋进, 以会学习、懂虚心、很自信、会做人为宗旨。
勇于实践, 既受益于自己, 又感染着他人;是一个暖和、和谐的大家庭.现将这个班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、让班干部成为管理能手。
在我接任本班以来, 在班级管理上强调班主任的民主, 突出学生的自主, 实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。
我认为班主任的角色应更多地成为学生心理开展的挚友, 学生活动的参加者和班级成长的引导者。
我们班的班委此时此刻是民主评比产生的, 踊跃性很高, 但对教师依靠性很强, 解决问题的实力不够, 只是教师的密探和传话筒。
于是我利用班会, 进展班委培训, 特殊强调班委应具备以下几种实力：第一,每位班委领悟职责, 明确打算, 要有工作支配;其次,踊跃主动协调冲突, 具备解决问题的实力;第三, 刚好发觉问题, 刚好反应处理看法。
同时宣布和班干部的责任, 明确义务, 调动学生的主子翁意识和责随意识。
这样, 经过一段时间的训练, 班委独立工作实力和缔造实力都有了很大进步。
所以至今本班公物爱护很好, 墙面及课桌绝无乱刻乱画现象;班上同学生发生违纪行为, 班干部主动出面处理, 自主做出奖罚的确定大大提高了学生自主管理和自我约束实力, 增加了班集体的荣誉感。
二、利用多种舆论造就优良班风正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标记, 它以无形的力气协助班主任影响和教育学生, 对个别学生的影响往往比班主任个人的力气更有效。
记得本学期刚开学的一次主题班会, 我就以《爱》绽开探讨, 由爱自己到爱他人, 再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧, 为创立和谐班级树立良好开端。
为了鼓舞学生养成良好的学习习惯, 努力学习,我以《指责和自我指责》为主题, 让学生讲解并描述自己典型事例, 以感染其他同学。
班会上同学踊跃发言, 纷纷表态, 要端正学习看法, 向这些同学学习,克制自身的缺点与缺乏。
幼儿园先进个人工作事迹材料范文(通用4篇)
幼儿园先进个人工作事迹材料范文（通用4篇）幼儿园先进个人工作事迹材料范文（通用4篇）在平平淡淡的日常中，要去掉事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以很好地颂扬体现和宣扬特定的主旋律。
大家知道事迹材料的格式吗？下面是为大家整理的幼儿园先进个人其他工作事迹材料梳理范文（通用4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园先进个人其他工作事迹材料1有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请我区全国的功臣来参加颁奖交流会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章时会花落谁家，结果来京国王宣布这位教师上前来领奖。
国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。
众人纷纷鼓掌祝贺……童话中，她领悟到至高无上知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师! 她就是新坝幼儿园陈月芳同学们。
领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的班主任学识和良好的素质是根本不行的幼儿园教师先进事迹材料3篇幼儿园教师先进事迹材料3篇。
一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。
”于是下决心她为自己定下了决心的方向。
朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己，记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫小孩子飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的小姑娘诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。
看着孩子可爱的毡片，再想到可怜的孩子却无法用自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼…… 几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈同学的搀扶下走过来排队。
先进幼儿园事迹材料
先进幼儿园事迹材料我是一名幼儿园教师，身为幼儿园事迹创作者，我深知幼儿园工作的重要性和特殊性。
近年来，我在工作中不断探索创新，努力提高自身素质，为幼儿园的发展做出了一定的贡献。
以下是我在先进幼儿园事迹方面的一些材料。
首先，我在教学方面不断创新，注重培养幼儿的综合素质。
在教学实践中，我注重培养幼儿的动手能力和创造力，注重培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
我注重培养幼儿的自主学习能力和解决问题的能力，注重培养幼儿的审美情感和艺术修养。
通过多种形式的教学活动，我帮助幼儿建立了良好的学习习惯和行为规范，培养了幼儿的创新精神和实践能力。
其次，我在班级管理方面做出了一些努力。
我注重班级的文化建设，注重幼儿的情感教育和品德培养，注重幼儿的自我管理和自我约束。
我注重班级的环境创设，注重班级的卫生与安全，注重班级的游戏与活动。
通过班级管理的不懈努力，我营造了一个和谐、温馨、快乐的班级氛围，让每一个幼儿都能在这里感受到关爱和快乐。
再次，我在家园合作方面也取得了一些成绩。
我注重与家长的沟通与合作，注重与家长的互动与交流，注重与家长的共同参与与共同成长。
我通过各种形式的家长会、家长讲座、家庭作业等活动，积极引导家长关注幼儿的成长，积极引导家长参与幼儿的教育，积极引导家长支持幼儿的发展。
通过家园合作，我促进了家庭教育与学校教育的良性互动，增进了家长与幼儿园的彼此理解与信任。
最后，我在个人发展方面也有所收获。
我不断学习、不断进步，提高了自身的专业素养和教育水平。
我积极参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念和教学方法，提高了教学能力和教育水平。
我注重个人修养和职业道德，注重个人形象和师德师风，注重个人品质和职业素养。
通过个人发展，我不断提高了自身的综合素质和综合能力，为幼儿园的发展做出了一定的贡献。
综上所述，我在先进幼儿园事迹方面取得了一些成绩。
在今后的工作中，我将继续努力，不断探索创新，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
相信在全体幼儿园教职工的共同努力下，我们的幼儿园一定会迎来更加美好的明天！。
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料(优秀12篇)
幼儿园优秀教师个人先进事迹材料（优秀12篇）幼儿教师先进事迹材料1李xx老师于2001年跨入幼师的行列，� 毕业至今她已在教育第一线奋斗了18个春秋，她是区级教学能手、区级骨干教师、区级优秀家教教师，所带的班级曾被评为东胜区级优秀班集体。
回顾她的工作历程，有艰辛更有收获。
思想与行动同步她是一名入D积极分子，在思想上，热爱D、热爱幼教事业、热爱幼儿。
她深入学习D 的十九大精神，关心幼教发展的新动态。
具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，齐心协力，认真参加每次政治学习和业务学习，认真完成上级交给的任务，工作中，努力把握《幼儿园教育指导纲要》精髓，真学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，满足幼儿生活、学习、发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。
虚心求教，为人师表，不忘初心，教书育人。
以爱育爱与孩子共成长在工作中她秉承着：“以孩子为主体，因孩子改变而改变”的教育理念，以一种强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水平，在不断的开拓创新中，体验着工作的快乐，与孩子一起成长的喜悦。
她说：“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量，微笑让生活处处充满阳光。
”微笑是她最美的名片，她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。
作为一名班主任，她所肩负的使命与责任写满幼儿教师琐碎的日子，也点缀着她平凡的人生！教育家陶行知先生曾指出：“真的教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能打动心的深处。
”对于幼儿园教师而言，师爱是做好工作的基础，更是育人的起点。
她曾带过的班里有个特殊的男孩，小班入园时就不会说话，每天一直绕着圈跑，还不停的哭，不吃不喝不睡觉，因为特殊，李老师每天不厌其烦，换着不同方法陪伴孩子，打通他心灵交往通道。
不吃饭就给喂，从一口到一碗；不喝水，她就和孩子一起玩喝水碰杯游戏，从一口到一杯；不睡午觉，她就抱着孩子像妈妈一样轻拍安抚，从开始的睡一分钟到后期睡一小时至二小时，就这样这个孩子整整在她的怀里睡了一个学期；从不会说话到能说一个字、一个词，直到有一天，男孩子开口了：“姐姐老师！姐姐老师！”清晰的声音让李老师激动的大哭起来。
幼儿园优秀幼儿事迹材料最新6篇
幼儿园优秀幼儿事迹材料最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优秀教师事迹材料简短
幼儿园优秀教师事迹材料简短一、个人简介和职业热情：我是一名在幼儿园教育岗位上耕耘了十多年的教师，自毕业以来，我始终秉持着对幼儿教育事业的热爱和执着，投身于这份充满爱心与责任的工作中。
我出生在一个教育世家，从小受到家庭氛围的熏陶，让我对教育产生了浓厚的兴趣。
在大学期间，我主修幼儿教育专业，不仅系统学习了教育学、心理学等理论知识，而且通过实习积累了丰富的教育实践经验。
从教以来，我的工作年限已经超过了15年。
在这段时间里，我始终以满腔的热情投入到幼儿教育事业中，关注每一个孩子的成长，用爱心、耐心和责任心去引导他们，努力为孩子们营造一个温馨、快乐的学习氛围。
我坚信，教育是一项充满挑战和机遇的事业，只有真诚地热爱它，才能在这片广阔的天地里实现自己的人生价值。
二、师德修养和责任感：作为一名幼儿园教师，我深知师德师风建设的重要性。
在教育教学工作中，我始终坚持遵守国家的法律法规，认真执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师是孩子成长道路上的引路人，我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，我严格要求自己，努力提高道德修养，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。
同时，我注重加强自身的责任感，始终把孩子的健康成长放在第一位，全心全意为他们服务，努力做到教书育人、关爱学生、为人师表。
在日常工作中，我积极与家长沟通，关注孩子的成长环境，努力搭建家校共育的桥梁。
在课堂上，我注重培养孩子的品德素质，引导他们树立正确的价值观，帮助他们形成良好的行为习惯。
通过自己的不懈努力，我所带的班级在园内各项评比活动中取得了优异的成绩，得到了家长和同事们的一致好评。
在今后的工作中，我将继续秉持这份热爱和责任感，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我深知传统教学模式的局限性，因此始终致力于教学方法的创新与探索。
我坚信，通过提高课堂教学效率和引导学生主动学习，可以更好地激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
幼儿园个人事迹材料范文精选
幼儿园个人事迹材料范文1王同志是幼教战线上的普通工作者，1996年参加工作以来，工作认真，坚持教书育人，为人师表，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子〞“为了孩子一切〞的精神，悉心领会新?纲要?的教育观念，不断开拓进取总结经验，努力提高自己的政治思想素质，文化素养和业务水平，积极履行老师职责，有明确的.社会责任感和强烈的进取精神。
欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水，为了提高自己的教学水平，她认真地参加幼儿园组织的理论学习，她努力把孩子培养成德、智、体全面开展的人，是她在教育教学上始终履行的职责，如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长，她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘。
“脚踏实地，大胆创新〞是她教书育人的座右铭，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课、上课，扎扎实实地打好根底，出色地完成“五大领域教育教学〞工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，她先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄幼儿的身心开展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动中，她坚持保教结合的原那么，关心每一位幼儿，对孩子充满爱心，她深知只有热爱每一个孩子，教育才能成功，为了促使家园同步，主动与家长交换幼儿在幼儿园里“身心开展情况〞虚心接受家长提出的合理化建议，不断提高保教质量。
强化管理，因材施教，在日常教育教学中，她十分重视幼儿的德育教育，小朋友蕾蕾是班上出了名的捣蛋大王，爱打架骂人，成心损害小朋友的用品，小朋友们都怕他，每当他做错了事，她也并不当众责备她，总是单独地跟他谈话可光说没多大效果，后来，她就抓住他爱动脉筋的“闪光点〞让他在课堂上在集体中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
幼儿园优秀先进班级事迹材料十一篇
幼儿园优秀先进班级事迹材料十一篇幼儿园作为儿童成长教育的重要阶段，其教育质量的优良与否顾及每个孩子的成长，因此每年广大幼儿园都会评选出一些优秀先进班级，以表彰他们的努力和成就。
以下是十一篇关于幼儿园优秀先进班级事迹的材料，介绍了这些优秀班级的教学法和活动特色，同时也展现出了他们孩子们的成长喜悦与卓越成绩。
第一篇：爱心班级爱心班级是我们幼儿园的一支优秀的班级，在日常教学中，他们不仅注重知识的传授，更重要的是注重孩子的情感发展。
每个孩子都被班级里的老师和同学关怀和爱护，孩子们之间互相礼让，互相帮助，形成了团结友爱的班级氛围。
班级组织了许多公益活动，如清洁卫生日、爱心捐助、文化交流等，让孩子们从小懂得爱护他人、回馈社会，培养了良好的社会责任感。
在这个班级里，孩子们不仅学会了知识，还学会了感恩、关爱和奉献。
第二篇：探索班级探索班级是我们幼儿园的一支独具特色的班级。
在日常教学中，他们注重引导孩子们发现世界、探索未知、勇于尝试。
每周班级里都会有一个探索主题，如生长、环保、科技等，老师会为孩子准备相应的实践活动，如植树、制作简单电器等。
这些实践活动不仅锻炼了孩子们的实践能力，而且培养了他们的好奇心和创造力。
探索班级还注重培养孩子们的社会性，多次组织社会实践活动，如义工活动、探访养老院，让孩子们从小就懂得关爱他人、回馈社会，树立起积极的社会责任感。
第三篇：和谐班级和谐班级是我们幼儿园的一支积极向上的班级。
在日常教学中，他们注重孩子们的学习和生活质量，保持班级的和谐、友善、开放的氛围。
每天早上孩子们到达班级时，都会和老师、同学亲切问候，表现出了良好的互动性和团队合作。
和谐班级组织了许多集体活动，如运动会、表演活动、亲子活动等，这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，而且促进了班级之间的交流和合作。
和谐班级还注重培养孩子们的团队精神和合作意识，多次组织班级分组活动，培养了孩子们的团队意识和集体荣誉感，让他们在快乐中学会团队合作和相互支持。
幼儿园教师考核优秀事迹实例材料
幼儿园教师考核优秀事迹实例材料幼儿园教师是教育事业中一个非常重要的裙体，他们的工作不仅仅是简单的传授知识，更重要的是影响着幼儿的成长和发展。
在幼儿园教师的工作中，往往有一些优秀的事迹实例，这些事迹实例不仅能够感染和激励其他教师，更能够让我们从中学习到宝贵的教育经验。
以下是一位幼儿园教师考核优秀事迹的实例材料：1. 关爱千万家庭在某幼儿园的日常工作中，教师李老师发现一个孩子的行为异常，经过与孩子交流发现，原来是孩子家庭出现了一些问题，影响了孩子的情绪和行为。
李老师主动与孩子的家长交流，详细了解了家庭的情况，结合幼儿园的资源，为这个家庭提供了专业的帮助和支持。
在李老师的关心下，孩子渐渐的恢复了正常的心态，成绩也有了明显的提高。
2. 耐心细心教书育人另一位教师刘老师在日常工作中以其耐心细致的工作态度备受家长和学生的喜爱。
刘老师在教育过程中不仅仅是教书育人，更重要的是注重培养孩子的品德和人格。
在园区的课堂上，刘老师给予孩子们充分的关怀和鼓励，让每个孩子都能感受到来自老师的温暖和关爱。
在课后的交流中，家长们都对刘老师表示了由衷的感谢，认为刘老师的教育理念对孩子的成长有很大的帮助。
3. 创新教学方法王老师是一位充满创新精神的教师，她常常尝试各种新的教学方法，让课堂变得更加生动有趣。
在一次英语课上，王老师通过游戏的方式教授孩子们有关动物的知识，孩子们兴致盎然，积极参与到课堂中来。
王老师的创新教学方法不仅使孩子们对知识产生了浓厚的兴趣，更激发了他们的学习潜能，在幼儿园的教学工作中树立了很好的榜样。
针对以上实例，我们不难看出，这些优秀的幼儿园教师在日常的工作中展现出了高尚的职业精神和专业水平。
他们的事迹不仅仅是值得我们学习，更重要的是让我们进一步认识到教育工作的重要性。
作为一名优秀的幼儿园教师，需要有扎实的专业知识、耐心的态度和创新的精神，更需要有对孩子的真挚关爱。
这些事迹反映出了教师们在工作中对孩子们的付出和努力，也为我们树立了优秀的榜样。
幼儿事迹材料6篇
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幼儿园师德师风典型事迹材料7篇
幼儿园师德师风典型事迹材料7篇幼儿园师德师风典型事迹材料【篇1】她是一名普通而又平凡的幼儿教师，她用自己的坚守在幼教岗位工作已有十五个春秋。
十五年来的默默耕耘与辛勤付出，其中交织着欢笑、泪水与感动，把“人民教师”的这份责任记在心里，落实到行动上。
她就是米山镇中心幼儿园级部教研组长、中二班的班主任宋红梅老师。
多年来，她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗乐业。
她以幼儿为本、关爱幼儿，努力做潜心育人的好老师！区域活动中，她是孩子们的好玩伴，在与材料的互动中探索奥秘；户外游戏中，她和孩子们一起快乐游戏，享受阳光的沐浴；自主取餐中，她关注孩子的就餐习惯和饮食情况，陪伴孩子们共享美好食光；自由活动中，孩子们喜欢和她说悄悄话，喜欢和她分享自己的小秘密……她用爱的目光捕捉孩子身上的闪光点，用心记录属于孩子们的故事，并及时分享给家长朋友，让他们了解孩子在园一日活动情况，共同分享孩子们的成长和进步。
她用爱与智慧陪伴孩子们健康成长，成为孩子们喜欢的大朋友。
一日活动中，她认真钻研教材，用心设计活动，让孩子们在游戏中获得知识和经验；她结合主题教育及季节变化，创设温馨、和谐的教育环境；她重视习惯养成教育，在潜移默化中引导幼儿遵守规则；捕捉生活中的每一个细节，随机对孩子进行正面引导，教导幼儿诚实做人、诚信做事；不仅如此，她创设诚信的班级环境，张贴与诚信相关的名人故事，让幼儿说诚信、扬诚信，真切感受到诚信就在身边，在幼儿心中埋下诚信的种子。
对于不爱吃蔬菜的小朋友，她耐心讲解蔬菜的营养价值，教育孩子不挑食、不偏食；对于胆小的孩子，她给予充分的信任和鼓励，帮助他们建立自信心……她平等对待每一名幼儿，因材施教，寓教于乐，将自身责任时刻铭记在心。
她以园为家，凡事以幼儿园为先，把幼儿园的事情当做自己家的事情来做；对于新教师，她毫无保留地传授自己的工作经验，指导其科学、合理地组织一日活动并在生活中予以关心和帮助。
幼儿园优秀教师个人主要事迹材料(16篇)
幼儿园优秀教师个人主要事迹材料（16篇）幼儿园优秀教师个人主要事迹材料 1___，二级教师，天台县平桥镇中心幼儿园年级组长，县先进教育工作者、县学籍工作先进个人，曾获省资源教师随班就读基本功大赛二等奖、县《浙江省学前教育管理条例》现场知识竞赛第一名、县幼儿园青年教师技能大比武综合一等奖等荣誉。
爱在幼教从2016年参加工作以来，陈燕始终以“做一个乐在其中的幼儿教师”为座右铭，牢记初心使命，将满腔的激情与热爱奉献给幼教事业。
因为爱，快乐她是孩子们的“妈妈”。
五年来，每每接到一个新班级，她总能保持爱与热情，用最好的状态投入工作。
她在教学活动中努力营造亲切的、家庭般的教育环境，以和蔼可亲的教态、亲切关怀的语言、温柔亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子，她也成为了孩子口中的“妈妈老师”。
2017年的12月，由于手足口病的影响，班级的孩子需要居家隔离一周。
在这一周的时间里，她每天与家长、孩子在线上保持联系。
为了让自己班级的孩子们能够每天听到她的声音，听到她讲故事，她开设了“陈燕老师的故事课堂”微信公众号，每天利用下班时间搜集故事和合适的配乐，坚持定时发送。
每天下班后，安静的办公室里，总能看见陈燕的身影：一台电脑，一部手机，开始一个人的故事录音。
她累计发布200多则幼儿故事，只为把爱传播给更多的孩子们。
随着陈燕好声音的播撒，孩子们习惯了带着陈老师的声音入睡。
随后，公众号的故事被频繁转发，受到了幼教同行们的围观，得到了孩子、家长、领导的一致认可与好评。
因为爱，团结陈燕严谨的工作态度、出色的工作能力得到了领导的充分信任与肯定，2018年9月，她被任命为年级组长。
这让年轻的'陈燕深感责任重大，同时，也促使她进一步努力学习。
她广泛阅读教育教学相关书籍，并内化吸收、学以致用。
只有做到真诚与团结，才能搞好团队建设，才能拥有一支有活力和战斗力的队伍。
作为一个团队的领头人，陈燕努力营造共享互利的工作风气，用欣赏的眼光发现组员老师的闪光点，安全摄影担当、快手键盘侠……她尽力让每位老师都能发挥自己的特长和优势，快乐地工作。
幼儿园怎样写先进事迹材料
幼儿园怎样写先进事迹材料先进事迹材料：幼儿园优质教育引领健康成长我是××幼儿园的一名幼师，这里我要向大家介绍我们幼儿园的先进事迹。
我幼儿园注重培养孩子的综合素质，采用多元化的教育方法，努力使每个孩子在快乐的学习氛围中健康成长。
活动为主，培养综合素质我们幼儿园以活动为主导，通过丰富多样的活动培养幼儿的综合素质。
我们特别注重孩子的动手能力培养，每天安排相应的手工、美术以及实际操作类活动，鼓励幼儿动手实践，培养他们的创造力和动手能力。
同时，我们也注重孩子的语言交流能力，在日常教学中重视听、说、读、写的综合训练，通过互动游戏、故事表演等活动，促进孩子的语言表达能力的提高。
健康成长，体验式教育我们幼儿园倡导健康成长，注重体验式教育。
每周都会组织室内外的运动活动，让孩子们在活动中锻炼身体，增强体质。
我们还注重培养孩子的艺术修养，在音乐、舞蹈、美术等方面开设相关课程，让孩子们在艺术的世界中感受美的力量。
此外，我们还组织户外实践活动，带领孩子们走进大自然，亲近自然，开拓视野，培养孩子的环境意识和社会意识。
个性化关怀，帮助每个孩子我们幼儿园注重个性化关怀，因材施教。
我们尊重每个孩子的个体差异，根据孩子的兴趣、特长和个性特点，制定个性化的学习计划，激发他们主动学习的积极性。
同时，我们也注重与家长的沟通合作，做到家园共育。
与家长开展定期的家访活动，了解孩子在家庭环境中的情况，并积极与家长交流，互通有无，共同促进孩子的成长。
师资力量，提供高质量教育我们幼儿园非常重视师资队伍的建设，为幼师提供定期培训和专业学习机会。
教师队伍由一支经验丰富、敬业爱岗的幼师组成，他们具备扎实的专业基础和丰富的教学经验。
我们鼓励教师创新教学方法，不断提高教学质量，使之符合时代的需求。
其他方面，我们还注重班级管理，构建和谐的班级氛围，让孩子们快乐学习，和谐相处。
我们注重安全教育，加强对孩子的安全意识培养，确保孩子在园期间的安全。
幼儿园事迹材料
幼儿园事迹材料关于幼儿园事迹材料（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的关于幼儿园事迹材料（精选10篇），希望能够帮助到大家！幼儿园事迹材料篇1洪洁，女，生于1977年，二级教师。
1991年8月参加工作；1998年8月如皋市进修学校中师毕业；2006年5月中央广播电视大学大专毕业；2010年9月福建师范大学学前专业本科毕业。
参加工作二十多年以来，一直坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作；以“师德”规范自己的教育教学工作；以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评，先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”，于2015年被如皋市教育局评为“如皋市优秀班主任”、“如皋市骨干教师”。
一、爱岗敬业，尽心尽职。
她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。
在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。
她同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。
二、关爱幼儿，永葆童心。
一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。
在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。
因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
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幼儿园事迹材料印度大诗人泰戈尔说过：”花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”幼儿教育是叶的事业，默默无闻中彰显其光荣。
**区中心幼儿园园长吴丽萍同志便是那样做的。
1992年毕业于蒲圻幼师学校，从事幼教工作已二二年，她把自己最火热的青春献给了这份挚爱的事业，是一位富有爱心，业务精湛、经验丰富、工作能力强的园长。
从小朋友们口里喊她的”园长阿姨”，到”园长妈妈”“园长伯伯”，一晃，吴丽萍同志在中心幼儿园已任职八年，岁月改变了吴园长年青的容颜，沉淀了其卓越的价值。
教育专家们常说：一个好的园长便是一所好的幼儿园。
吴园长深知自己肩上的重担，面对五位老师和四百名幼儿，该如何管理，该给孩子怎样的幼年时光;面对四多万债务，简陋的校舍，该如何发展，该创设怎样的成长环境;面对社会上激烈的竞争，该如何稳定前进…… 这些问题必须确定方向和目标，有思路才会有出路。
吴园长积极面向广大家长和教职工征求意见，深入一线做调查研究，制订具体计划，分步实施。
经过全体中幼人反复而激烈的思想碰撞和齐心努力，中心幼儿园首先确立了”快乐教育”的理念，把”让孩子平安快乐”放在工作的首要位置，取得了家长们的认可，确保了生源，幼儿园逐步壮大。
八年下来，幼儿园不仅还清了四万债务，还多方筹积资金改善办园条件，将所有木制门窗改为铝合金窗和钢化玻璃门，装修改造幼儿教寝室套，班班都添置了空调、多媒体、钢琴，园内大型玩具、娱乐设施应有尽有。
“硬件上去了，软件更要抓好。
”站在管理者的角度上，吴园长是这样说的，也是这样做的。
吴园长坚持学习，思想领先。
她常说：”一个人的先进思想往往要从外部教育和学习输入，进而转化为自身的需要。
”幼儿园里都是天性爱美的女教师，她也常笑言：”腹有诗书气自华，学习带给人的优雅是任何化妆品也修饰不出来的。
” 无论是政治学习，还是业务学习，吴园长总是坚持先学一步，多学一些，深学一点，在她随身携带的提包里，有一个笔记本，她会随时记下自己的工作感悟或是别人好的做法和经验，时刻要求自己多学习多提高，正确处理工作中的轻重缓急。
幼儿园关心下一代工作先进集体事迹材料幼儿园事迹材料全文结束》》年我园在上级领导的关心与支持下，成立了关心下一代工作委员会，紧紧围绕关工委工作重点和教育局中心工作，开拓创新，结合本园工作实际，努力开创关心下一代工作新局面，针对我园教职工与幼儿实际情况，做了一些探索性的工作，现将具体工作汇报如下：一、建立健全组织机构，切实做到领导重视，组织机构健全，措施得力。
以下是WTT为大家收集的事迹材料，仅供参考!全文结束》》x同志是基地第九幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。
热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。
进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，同时也深得领导、同事、家长的好评。
一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作首先，和珍珍老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。
积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。
她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。
在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。
同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。
她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。
为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”!三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。
在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。
在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己;而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的写作和业务水平。
如：她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖;在教育中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖;在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖;在中国学前教育研究会组织的论文评比中，她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖;青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等。
这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。
工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……。
因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
今后，她将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，以“以园为家，爱生如子”的信条激励自己，更脚踏实地地立足于幼教岗位，以高度的工作热情与博爱的情怀爱护培育祖国的下一代，力求把工作做得更加出色!党员老师幼儿园先进个人申报事迹材料幼儿园事迹材料本人自xxxx年参加工作，xxxx年加入中国共产党。
参加工作以来，一直站在教学前线。
我自参加工作以来，认真工作、严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。
兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
一、政治思想作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。
在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、个人申报材料带动其他要求进步的教师。
凭借一颗赤诚的心，在汶川、玉树发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心400余元。
在抓好班主任工作的同时，还注重搞好年级组教师思想政治工作。
二、教育教学工作爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。
爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。
我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，走路不稳。
刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。
我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。
大学生先进个人申报材料老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。
”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。
当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。
现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：”非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。
”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。
”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。
平时我大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，民族团结先进个人申报材料揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。
在XX年、XX年全园教学比武中我两次获得一等奖。
在XX年，我怀孕六个月时，接上级安排，参加全市幼教艺术活动比赛。
凭着对工作的热爱，我克服困难，积极备课，多次试教，功夫不负有心人，最终获得全市一等奖。
XX年参加全省艺术活动比赛，也被参评为一等奖。
目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。
在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能位居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。