第10届科技创新基金项目结题评分参考标准及答辩要求
贵州省科学技术基金项目结题材料装订顺序及要求
贵州省科学技术基金项目结题材料装订顺序及要求附件1贵州省科学技术基金项目结题材料的顺序及模板材料顺序及模板要求封面（见附-1）根据封面模板进行打印，打印时请删掉左上角的附-1字样目录（见附-2）根据目录模板进行打印，打印时请删掉左上角的附-2字样结题验收表（见附-3）一、项目摘要要求500字以内，不可和项目合同书、研究报告中的项目摘要重复。
二、资助项目研究成果目录根据专家评估意见表进行填写，并要求和后面相关附件的名称和数量一致。
三、资助项目研究成果统计表要求表格中填写的数据提供相应的附件材料。
四、项目负责人签字和结题评估意见表要求项目负责人填写相应的项目信息、签字和加盖单位公章。
五、打印时请删掉左上角的附-3字样。
专家评估意见表（见附-4）答辩前项目负责人先写好电子版并带至答辩现场，答辩当日专家修改意见并打印签字。
打印时请删掉左上角的附-4字样专家签到册（见附-5）不用打印，答辩当日省科技厅（或单位科研处）人员会发放。
结题报告（见附-6）按照结题报告格式撰写。
项目研究所取得的成果内容不可只单列举已发表论文、专利等清单，而是阐述项目的研究结论或成果。
打印时请删掉左上角的附-6字样财务决算汇总表（见附-7）若没有自筹经费，则表中的总经费支出和科技厅支出两列数据相同，若有自筹经费，请注意第二列是科技厅支出经费的填写。
打印时请删掉左上角的附-7字样。
项目经费调整说明（见附-8）经费的有关管理应遵守《省人民政府办公厅印发关于进一步改进完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见的通知》（黔府办发〔2017〕26号）文件的要求，若省科技厅实际经费支出和合同书中的预算经费有出入，项目负责人填写经费调整说明并加盖单位科研管理部门公章，见附-8，打印时请删掉左上角的附-8字样。
剩余经费使用说明（见附-9）若省科技厅经费有剩余，项目负责人填写剩余经费使用说明并加盖单位科研管理部门公章，打印时请删掉左上角的附-9字样。
年度十大科技创新成果评分表.
2022年度十大科技创新成果评分表（面向世界科技前沿的科技创新成果）成果名称
填表说明：1.每个子项均需打分，不能空缺；2.根据子项分值相加得总分；3.本表有关概念参见
（面向经济主战场的科技创新成果）成果名称
成果牵头单位
评分IOo分+16分）
填表说明：1.每个子项均需打分，不能空缺；2.根据子项分值相加得总分；3.本表有关概念参见
（面向国家重大需求的科技创新成果）
成果名称
成果牵头单位
评分（IOo分+16分）
填表说明：1.每个子项均需打分，不能空缺；2.根据子项分值相加得总分；3.本表有关概念参见
（面向人民生命健康的科技创新成果）
成果名称
成果牵头单位
评分IOo分+16分）
填表说明：1.每个子项均需打分，不能空缺；2.根据子项分值相加得总分；3.本表有关概念参见《科学技术研究项目评价实施指南应用研究项目》（GB/T41620-2022）跟踪评价内容。
科学项目评审评分标准
科学项目评审评分标准
评分标准是科学项目评审中确定项目质量和可行性的重要依据。
以下是一些常见的科学项目评审评分标准：
1.科学性和创新性（30分）：评估项目的科学基础、研究方法
和创新性。
项目应能够解决一个重要的科学问题或提供新的见解。
2.可行性和可实施性（20分）：评估项目的可行性和可实施性。
项目应具备足够的资源、技术支持和团队合作能力，以确保项目进
展顺利。
3.目标和预期成果（15分）：评估项目的目标和预期成果。
项
目应具有清晰明确的目标，并有明确的预期成果。
4.市场潜力和应用前景（15分）：评估项目的市场潜力和应用
前景。
项目应具备商业化或应用化的潜力，并有市场需求和推广的
可能性。
5.团队能力和经验（10分）：评估项目团队的能力和经验。
项
目团队应具备相应的专业背景和技能，以及良好的合作和领导能力。
6.可持续发展（10分）：评估项目的可持续发展性。
项目应具
备环境友好、社会效益和经济可持续性等方面的考虑。
7.风险评估和管理（10分）：评估项目的风险，并对风险进行
合理的评估和管理。
项目应具备完备的风险管理计划和策略。
以上评分标准可根据具体情况进行调整和补充，以确保项目评
审的客观性和公正性。
科技计划项目中期评估专家评分表
专家评分表
（适用重点研发）
项目名称：立项编号：
项目承担单位：
是否发现存在弄虚作假等严重违反科研诚信的行为？是□否□
总分（）
评价指标
评价内容及评分说明
评分
一、阶段任务完成情况（100×60%分）得分
技术创新目标完成情况
计划任务书中约定的技术创新目标各项指标完成数
完成50%及以上（50）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
经济效益或社会效益目标
计划任务书约定项目产品完成时达到的销售收入、扶贫、就业等经济或社会效益完成情况
完成50%及以上（15）
完成30%及以上（12-14）
完成10%及以上（9-11）
完成10%以下（0-8）
二、中期财务情况（100×40%分）得分
项目财务管理的规范性
技术标准制定完成情况
计划任务书约定的国际标准、国家或行业标准、地方或企业标准数
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
论文专著情况
计划任务书约定的收录、引用、出版专著数
完成50%及以上（10）
完成30%及以上（8-9）
完成10%及以上（6-7）
完成10%以下（0-5）
示范应用目标完成情况
计划任务书约定示范基地、中试线、生产线、推广应用目标、培训目标、培训人员等完成情况
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
人才培养目标
计划任务书约定高端人才、职称晋升、学位人才、吸纳大学生就业数
完成50%及以上（5）
竞技科技创新评分标准
竞技科技创新评分标准为了促进竞技科技领域的创新与发展，我们对竞技科技创新项目进行评分。
以下是评分标准：一、创新性（30分）1.1 技术创新（10分）- 技术是否领先：考察项目所采用技术在行业内的领先程度。
- 技术实现难度：评价项目技术实现过程中的难度与挑战。
1.2 应用创新（10分）- 应用场景是否独特：考察项目应用场景的独特性，是否具有广泛的市场前景。
- 解决问题的新颖性：评价项目是否能有效解决现有问题，提供新的解决方案。
1.3 商业模式创新（10分）- 商业模式是否创新：考察项目的商业模式是否具有创新性。
- 盈利方式是否可持续：评价项目的盈利方式是否具有可持续性。
二、实施计划（30分）2.1 团队实力（10分）- 团队背景：考察团队成员的教育背景、工作经验和专业知识。
- 团队协作能力：评价团队在项目实施过程中的协作能力。
2.2 技术研发能力（10分）- 研发经验：考察团队在相关领域的研发经验。
- 研发资源：评价团队在项目研发过程中的资源投入。
2.3 市场推广能力（10分）- 市场分析：考察团队对市场的分析和把握能力。
- 渠道建设：评价团队在市场推广过程中的渠道建设能力。
三、项目前景（20分）3.1 市场需求（10分）- 市场需求大小：考察项目所针对市场的需求大小。
- 市场竞争态势：评价项目在市场中的竞争地位。
3.2 成长潜力（10分）- 技术创新潜力：考察项目在技术创新方面的成长潜力。
- 市场拓展潜力：评价项目在市场拓展方面的成长潜力。
3.3 盈利前景（10分）- 盈利模式：考察项目的盈利模式是否清晰、可行。
- 盈利预测：评价项目的盈利前景及可行性。
四、附加分（10分）4.1 荣誉与奖励（5分）- 项目是否获得过相关荣誉或奖励。
4.2 政策支持（5分）- 项目是否得到政府相关政策的支持。
4.3 社会影响（5分）- 项目是否具有积极的社会意义和影响。
总得分：__分请根据以上评分标准，对竞技科技创新项目进行评价。
教育实验学院本科生综合考核办法
教育实验学院本科生综合量化分数管理办法第一章总则第一条为了进一步贯彻“厚基础、宽专业、素质高、能力强、重德育、复合型”的人才培养模式，提升学生综合素质，努力培养一批德智体全面发展，数理基础坚实，工程技术知识宽广，外语能力强，综合素质高，具有强烈社会责任心、创新精神和实践能力，能够胜任现代石油石化产业需要，从事相关专业领域工作的拔尖创新型人才。
参照《石油化工大学学生综合素质测评方案（试行）》、《石油化工大学本科生自主创新学习实施办法》和《石油化工大学大学生科技竞赛管理暂行办法》等规定，结合我院实际情况，特制定本管理条例。
第二条本条例以导向为目的，以量化为手段，客观评估学生的综合素质，其结果可作为学生评价的重要依据。
第三条该条例适用于石油化工大学教育实验学院全体本科生。
第二章综合量化分数计算办法第四条学生综合量化得分由课得分、创新能力得分及课外得分三部分组成，分别由学生课成绩、参加竞赛情况和课外综合表现折算产生，满分100分。
第五条学生课得分满分为85分，折算方法如下：学生课得分=85 ×（本人考试课加权平均分/最高考试课加权平均分× 70%+ 本人考查课加权平均分/最高考查课加权平均分× 30%）注：加权系数为每门课的学分第六条学生创新能力得分为参加各项科技学科竞赛、发表学术论文得分之和，满分为10分（超过10分按10分计）。
具体按照下面方法计算：（一）在团队参赛项目中，成员个人得分分为以下三类：1．无作者排序要求的，各成员同等计分，等于项目分数。
2．有作者排序要求、但未明确工作量比例的，第一、二、三、其他作者得分系数分别为：1、0.75、0.5、0.2，算法为：本人得分 = 项目分数×得分系数3．有作者排序要求、且明确工作量比例的，算法为：本人得分 = 项目分数×本人工作量比例 / 第一作者工作量比例（二）以同一项目或研究课题在同一年度获得不同奖项者，不重复计分，只取最高成绩；同一人参加不同项目、在同一比赛多项获奖者，分数可累加(原则上每人在同一比赛参与项目不超过2个)。
小学生科技创新节评分细则与评分表
小学生科技创新节评分细则与评分表
为了鼓励小学生积极参与科技创新活动，提高他们的创新能力和实践能力，特制定本评分细则。
评分表将用于对参赛项目的创新性、实用性、科学性、可行性等方面进行评估。
一、评分细则
1.1 创新性（30分）
- 是否有新颖独特的创意或想法？
- 是否对现有技术或产品进行了改进或创新？
- 是否解决了某个具体问题或满足某种需求？
1.2 实用性（30分）
- 项目是否具有实际应用价值或潜在应用前景？
- 项目是否能够解决现实生活中的问题或满足需求？
- 项目是否易于使用和操作？
1.3 科学性（20分）
- 项目是否基于科学原理或研究成果？
- 项目是否采用了科学方法进行设计和实验？
- 项目是否能够提供可靠的数据或结果？
1.4 可行性（20分）
- 项目是否具有可实施性和可操作性？
- 项目是否能够在规定的时间和资源范围内完成？
- 项目是否考虑到成本、技术、市场等方面的可行性？
二、评分表
三、评分与颁奖
1. 每位评审将根据评分细则对参赛项目进行评分，每个项目的最终得分取平均值。
2. 每个项目的最终得分将用于评选出一、二、三等奖，以及优秀奖。
3. 获奖项目将会在科技创新节闭幕式上进行表彰和颁奖。
注：以上评分细则和评分表仅供参考，具体内容和细节可根据实际情况进行调整和补充。
校级科技创新比赛评分要点
校级科技创新比赛评分要点为确保校级科技创新比赛的公平性、规范性和科学性，特制定本评分要点。
评分标准分为五个方面，分别为：创新性、实用性、技术难度、团队协作和现场表现。
各项满分100分，具体评分细则如下：一、创新性（30分）1. 项目是否具有独特的创意和新颖的想法，有无明显的创新点。
（10分）2. 项目是否针对现有技术或产品进行了改进或优化，提高了性能、降低了成本、增加了功能等。
（10分）3. 项目是否解决了实际问题，有无实际应用价值。
（10分）二、实用性（30分）1. 项目是否具备实际应用场景，能否解决现实问题。
（10分）2. 项目实施后能否带来经济效益、社会效益或环境效益。
（10分）3. 项目实施的可行性分析，包括技术可行性、经济可行性、市场可行性等。
（10分）三、技术难度（20分）1. 项目所涉及的技术是否具有一定的难度和挑战性。
（10分）2. 项目技术是否成熟，能否稳定运行。
（10分）3. 项目技术是否具有较高的可靠性、安全性和稳定性。
（10分）四、团队协作（15分）1. 团队成员之间是否具有良好的沟通与协作能力。
（5分）2. 团队成员在项目中所承担的角色和职责是否明确。
（5分）3. 团队成员在项目实施过程中的贡献程度和综合表现。
（5分）五、现场表现（15分）1. 项目展示PPT的制作质量、内容丰富度和表达能力。
（5分）2. 项目路演时的表现，包括讲解清晰度、逻辑性、反应能力等。
（5分）3. 现场答辩时的表现，包括问题解答、沟通能力、应对突发情况等。
（5分）总分100分。
评分时，请依据以上评分细则，对每个项目进行客观、公正的评分。
评分过程中，如遇特殊情况，可酌情调整评分。
评分结果请填写在附件中，并于比赛结束后提交。
附件：评分结果统计表评分结果统计表项目名称 | 创新性 | 实用性 | 技术难度 | 团队协作 | 现场表现 | 总分--- | --- | --- | --- | --- | --- | ---项目一 | 80 | 90 | 70 | 85 | 85 | 390项目二 | 85 | 80 | 80 | 90 | 80 | 395... | ... | ... | ... | ... | ... | ...请各评委按照以上评分细则，认真履行评委职责，为本次校级科技创新比赛提供专业、公正的评分。
科技创新项目立项评审评分参照标准
科技创新项目立项评审评分参照标准> 评分范围：0-100分> 各项指标的权重可以根据具体项目的特点进行适当调整项目背景与意义（20分）- 提出项目的科技背景和实施目标（4分）- 项目对社会、经济的贡献及创新意义（4分）- 项目的市场前景和应用前景（4分）- 项目对行业发展的战略重要性（4分）- 市场需求与项目需求的匹配程度（4分）创新性与独特性（30分）- 项目的创新点和技术难点（6分）- 项目相对于同类项目的优势（6分）- 技术上的突破和创新（6分）- 项目的可行性和可持续性（6分）- 项目的原创性和独特性（6分）技术可行性（20分）- 技术路线的合理性和可行性（4分）- 技术方案的创新性和先进性（4分）- 技术资源的可行性与合理性（4分）- 项目的风险控制和可实施性（4分）- 技术指标与目标的匹配程度（4分）组织与团队（20分）- 项目组织结构及团队配备（4分）- 团队成员的能力与背景（4分）- 团队的创新能力和执行能力（4分）- 团队的协同合作和沟通能力（4分）- 项目的组织管理和决策机制（4分）成本控制与经济效益（10分）- 项目的投资成本和运行成本（2分）- 项目的经济效益和市场前景（2分）- 项目的风险和收益评估（2分）- 项目的技术产出和利润回报（2分）- 项目的成本控制和效益提升策略（2分）可推广与应用效果（10分）- 项目的可推广性和复制性（2分）- 项目的应用效果和实际应用前景（2分）- 项目的社会和环境效益评估（2分）- 项目的商业模式和市场竞争力（2分）- 项目的用户体验和用户盈利模式（2分）以上是《科技创新项目立项评审评分参照标准》，希望能为科技创新项目的立项评审提供一定的参考。
根据项目特点和实际情况，可以结合具体评审要求进行相应调整。
祝项目评审工作顺利！。
青年基金结题报告
青年基金结题报告精选公文范文管理资料青年基金结题报告篇一:青年基金结题申请关于青年基金《****》的结题申请**领导:***承担的青年基金项目《***》2013年09月立项，编号***，科研经费****元，经过近两年在***的机场净空管理工作中的总结和思考，写出论文《****》，现已在公开刊物《企业科技与发展》2015年第16期发表，该刊物国内统一刊号:CN 45-1359/T，国际标准刊号:ISSN 1674-0688，现申请结题。
妥否，请批示。
申请人:****2015年10月15日篇二:自然基金结题报告国家自然科学基金资助项目结题报告填表日期:2005年2月18日国家自然科学基金委员会制(2004年11月)[键入文字] [键入文字] [键入文字]精选公文范文管理资料关于填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》的说明一. 国家自然科学基金资助项目结束后，项目负责人须按要求认真填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》(简称《结题报告》)，以此作为资助项目研究工作的重要档案，并作为项目验收和评估的主要依据。
二. 项目负责人及其合作者应认真阅读自然科学基金资助项目和财务管理的有关规定、办法(查阅/retype/zoom/94e43eefb8f67c1cfad6b813?pn=2&x=0&y=7&raww=122&rawh=65& o=png_6_0_0_134_51_51_27_893.25_1263.375&type=pic&aimh=65&md5sum=90c6cd7 5a99741abce5a3d06ddde8d9b&sign=c90c82a04d&zoom=&png=5522-7610&jpg=44756-45738”ta rget=“_blank”>点此查看国家自然科学基金资助项目《结题报告》撰写提纲与说明基金资助项目《结题报告》总体结构上分为:1)报告正文、2)成果目录表、3)成果数据统计表、4)项目负责人[键入文字] [键入文字] [键入文字]精选公文范文管理资料签字及部门审核意见表、5)附件材料，请项目负责人参照以下提纲及其说明认真撰写，并可根据需要自行增设栏目或补充必要的图表。
挑战杯结题指南
河北农业大学大学生科技创新活动基金项目结题鉴定指南一、结题操作流程1、学生在结题日期前填写《大学生科技创新活动基金项目结题申请书》，并相关资料交学院。
2、学院按照“统一组织、鼓励创新、强化过程、注重实效”的原则，安排“大学生科技创新活动基金项目”结题。
3、学院聘请不少于3名副高级及以上职称的院内外或校内外专家、骨干教师，组成结题答辩专家组，对结题项目完成情况进行评审。
学院聘请的结题答辩专家组中，本项目指导教师不计算入专家组人数中，也不参与对自己指导的项目鉴定。
4、学院在确定结题项目答辩日期后，提前2天将结题项目名称清单、结题答辩日期、答辩地点、专家组名单报校团委备查。
二、项目结题时，学生需向结题答辩专家组提供的资料1、《大学生科技创新活动基金项目结题申请书》，包括：（1）大学生科技创新活动基金项目总结报告（内容包括项目实施情况、项目研究内容及方法的创新、项目成果的学术价值、社会效益和经济效益以及项目实施过程中的经验教训等，1500字左右。
）（2）应提交的各类成果清单（3）经费支出清单（学生项目完成过程中已经发生的经费清单）2、应提交的各类成果（包括应提交的实物、论文、发表论文的期刊原件、查新报告、专利证书或专利受理通知书等）3、其他与本项目相关的资料4、所有资料装订成册，保证答辩专家组人手一份（可复印）三、结题答辩形式1、项目组全体学生原则上必须到场参加答辩，由项目负责人作为主答辩人。
2、学生用10分钟左右时间，结合PPT，向结题答辩专家组专家汇报：项目内容、项目创新点、项目成果及其学术价值、学生的收获等。
3、专家用5分钟左右时间，向项目负责人及项目组所有学生，提出相关问题，由学生答辩，或指出存在的问题、期望及建议。
4、学生答辩结束后，专家组应根据指导教师意见、材料审阅意见、答辩情况做出项目鉴定。
项目鉴定分为合格、不合格，合格的项目中，质量很好的，可评为优秀或良好。
四、结题答辩结束后，学院向团委提交的材料1、《大学生科技创新活动基金项目结题答辩评审汇总表》2、每个结题项目的《大学生科技创新活动基金项目结题申请书》3、每个结题项目所有书面资料的电子版4、每个结题项目答辩汇报用PPT电子版5、结题答辩的现场照片电子版，每个结题项目2张左右，以项目名称命名五、大学生课外科技创新活动基金项目论文格式要求项目提交论文须按照以下格式要求（创业计划文本无需中英文摘要及关键词、参考文献，格式参照论文格式规定）：1、论文的写作顺序是：标题、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
大学生创新创业项目结项答辩
大学生创新创业项目结项答辩篇一：大学生创新创业大赛结题答辩稿尊敬的各位评委老师：大家好！我叫许婷，是来自材料卓越121班的学生。
我们这次大创研究的课题是”第三组元诱导法制备钛钢复合材料的工艺研究”。
这次研究是在竺培显老师悉心指导下完成的，所以在这里我向竺老师表达深深的谢意，同时也向各位老师不辞辛苦参加我们大创结题答辩表示衷心的感谢。
（第二页）下面我将就本课题的选题背景与意义，研究目标与内容，研究方法及研究现状与结论四个方面向各位老师作逐一汇报，恳请各位老师指导。
（第三页）我们之所以选择研究钛钢复合材料的制备工艺是因为钛钢合金在复合材料中占有举足轻重的地位。
主要表现在钛钢复合材料兼有结构、功能一体化和低成本的优势；钛钢复合材料具有非常好的耐蚀性与高的强度；钛钢复合材料被广泛应用于石油化工、海洋工程等重要的工业领域中。
（第四页）而在这样的大需求下，我们现有的传统制备工艺有三种，分别是轧制复合法、爆炸复合法和轧制-爆炸复合法，它们都存在这种种局限性，不能满足现在对钛钢复合材料制备的要求。
（第五页）在这样的背景下，我们选择研究第三组元诱导法制备钛钢合金的工艺，创新点有两点。
其一，引入中间过渡层铜，解决钛钢间热力学非混溶性问题；其二，热压扩散焊接工艺从动力学角度实现了钛铜钢间的互扩散。
（第六页）由此，我们对制备工艺的研究希望实现钛钢复合材料结构功能一体化并且能为企业提供低成本、高效率、环境友好工艺的研究思路和实例。
（第七页）第二部分是研究的目标与内容，目标是显而易见的，就是优化钛钢复合材料的生产工艺，为扩大生产应用提供理论依据和工艺技术参数。
（第九页）第三部分是关于我们的具体研究方法。
研究方法我们寻则了文献研究与实验研究相结合的综合研究方法。
关于文献，做实验前，我们查阅了一些关于复合材料制备相关技术与工艺选择的各类资料，也是前人给我们的经验让我们在项目初期省去了大量的时间与精力，我们是站在了巨人的肩膀上。
科技创新赛事评分细则
科技创新赛事评分细则为了确保科技创新赛事的公正、公平与透明，特制定本评分细则。
所有参赛项目将根据以下标准进行评分，评分结果将作为评选获奖者的主要依据。
一、评分标准评分标准分为五个大类，分别为：创新性（30%）、技术实现（30%）、团队协作（15%）、市场潜力（15%）和展示效果（10%）。
每个大类下设有若干小项，具体如下：1. 创新性- 创意的新颖程度（5%）- 解决方案的创新性（10%）- 技术或产品的原创性（5%）- 应用场景的创新拓展（5%）2. 技术实现- 技术难度的攻克（10%）- 技术实现的稳定性（5%）- 技术实施的有效性（5%）- 技术成果的可复制性（5%）3. 团队协作- 团队成员的互补性（5%）- 团队协作的流畅性（5%）- 角色分工的明确性（5%）- 团队的组织管理水平（5%）4. 市场潜力- 目标市场的规模与增长潜力（5%）- 产品或技术的市场适应性（5%）- 商业模式的可行性与创新性（5%）- 预期的经济效益与社会效益（5%）5. 展示效果- 项目展示的清晰度（5%）- 项目介绍的逻辑性与说服力（5%）- 展示材料的专业性与吸引力（5%）- 现场回答问题的能力（5%）二、评分方法1. 初评：评委根据项目提交的资料进行评分，筛选出晋级复评的项目。
2. 复评：评委对晋级复评的项目进行现场评审，并根据评审结果选出获奖者。
3. 评分采用百分制，保留一位小数。
4. 评委评分时需遵循客观、公正、公平的原则，评分结果不得低于60分。
5. 若项目在某一方面的表现特别突出，评委可酌情给予加分。
三、评分纪律1. 评委需严格遵守评分规则，确保评分过程的公正与透明。
2. 评委在评分过程中不得泄露评审信息，确保比赛的公平性。
3. 评委需在规定时间内完成评分，不得迟延。
4. 评委在评审过程中不得有任何形式的不当行为，如索取好处、泄露评审信息等。
四、评分结果处理1. 评分结果将在比赛结束后的一定时间内公布。
贵州省科学技术基金项目结题材料的装订顺序及要求
附件1贵州省科学技术基金项目结题材料的顺序及模板附-1贵州省科学技术基金资助项目验收材料项目名称：项目类型：资助金额：项目负责人：电话：项目承担单位：承担单位联系人：电话：贵州省科学技术基金委员会制二○二○年制附-2目录一、结题验收表二、专家评估意见表三、专家签到册四、结题报告五、财务决算汇总表六、合同复印件七、科技报告（或研究报告）八、相关附件材料附-3贵州省科学技术基金资助项目结题验收表项目名称：资助金额：执行年限：项目负责人：电话：电子邮件：手机：项目承担单位：联系人：电话：贵州省科学技术基金委员会制二O二O年填报说明一、为了规范管理，获得准确的统计数据，贵州省科学技术基金资助项目结束后，项目负责人须按要求认真填报《贵州省科学技术基金资助项目结题验收表》、《结题报告》、《财务决算汇总表》，以此作为资助项目研究工作的重要档案，并作为项目验收和评估的主要依据，省科学技术基金委员会根据《贵州省科学技术基金项目管理办法》的规定，将结题报告向社会公布。
二、项目负责人及其合作者应认真阅读并按照《贵州省科学技术基金项目管理办法》和财务管理有关规定、办法的要求，在项目研究工作的基础上，实事求是地撰写《结题报告》并提供必要的附件材料，保证填报内容真实、数据准确，同时不得出现《国家科技技术保密规定》中列举的属于国家科学技术秘密范围的内容。
三、项目承担单位按有关规定要求认真审查，确保材料齐全，在省科学技术基金资助项目结题完成后，将电子文档和三份纸质文档，统一报送贵州省科学技术基金委员会，纸质文档省科学技术基金委员会签章后返回两份。
四、《结题验收表》由项目摘要、资助项目研究成果目录、资助项目研究成果统计表、项目结题专家评估意见表、项目负责人签字和结题评估意见表等部分组成，有关说明如下：1、项目摘要，关键词。
以深入浅出的语言简明扼要地概括出项目的精华。
如背景、方向、主要内容、重要结果、关键数据及其科学意义等。
关键词不超过5个，并用分号隔开。
科技创新竞赛评分表
科技创新竞赛评分表
备注：总分为60分
请以以上评分表为参考，根据每项打分标准对各个科技创新项目进行评分。
每项标准的分值为10分，总分为60分。
评分时请客观公正，不受他人影响，严格按照项目的具体表现进行评分。
评分时应注意以下几点：
1. 创新性：项目的独特性、前瞻性和创新性是判断项目价值的重要标准，要对项目的创新程度进行综合评估。
2. 科学性：项目的科学性和技术含量是评估项目的重要指标，要考虑项目的科学性、技术先进性和实用性。
3. 实用性：项目的实用性和市场应用潜力是评估项目的关键，要考虑项目的实际应用价值和市场竞争力。
4. 可行性：项目的可行性和实施计划是评估项目成功实施的重要参考，要评估项目的可行性、实施计划和资源分配情况。
5. 成果展示：项目的成果展示和演示效果是评估项目成果的目标，要综合评估项目的演示效果和成果展示形式。
6. 团队合作：团队成员之间的合作和协调能力是判断项目团队的重要指标，要考虑团队成员之间的合作默契和协同能力。
请根据项目在每项标准上的表现进行评分，并最终计算出综合得分。
评委应以客观公正的态度进行评分，不受他人影响，基于项目的具体表现进行评分。
2013年浙江省自然科学基金重点(重大)、杰青项目结题验收报告
/h/01/news_view.aspx?appid=GUD21DFE1633AD36F378F023*******BF6 42013年浙江省自然科学基金重点（重大）、杰青项目结题验收情况总结2013年6月17日-20日，省自然科学基金办对各学科本年度拟结题的重点（重大）和杰青项目（以下简称重点杰青项目）开展了结题验收工作，总体情况如下：一、概况（一）结题验收会安排本次结题验收会共分27个场次，邀请了81位省内同行专家，对153项2012年底和2013年6月拟结题的重点杰青项目进行了集中会议验收。
结题验收会召开前，省自然科学基金办于2013年2月4日发布的《浙江省自然科学基金委员会办公室关于开展2013年度在研项目年度进展报告填报和拟结题项目结题验收工作的通知》中对结题验收会进行了预通知，随后又提前1个月将《验收安排表》（规定了汇报的时间、地点和具体要求等）发送给各有关依托单位管理员，要求各管理员通知到每位项目负责人，且通过科技通短信通知了所有项目负责人并逐一要求回复确认。
（二）项目负责人到场情况在全部153个项目中，除10人因为出国等原因请假，由项目组成员代为汇报外，其他均为项目负责人本人到场汇报。
（三）验收方式本年度重点杰青项目结题验收每场邀请了3位同行专家进行答辩评审，并采用了全新的《浙江省自然科学基金项目结题验收专家意见表》，分别从“研究内容与预期成果指标完成情况”、“学术创新与学科或团队建设贡献”、“项目绩效”、“经费使用情况”（分数所占比例分别为30%、15%、40%、15%）等四个方面，请专家对项目进行客观评价。
二、项目分布本次结题验收的重点杰青项目分布在全部8大学科，其中：数理科学10项，化学科学20项，生命科学38项，地球科学3项，材料与工程科学25项，信息科学23项，管理科学3项，医学科学31项。
详见下图：三、验收结果从总体看，今年结题项目的完成质量较好，仅3个项目未能通过验收，结题通过率为98%，其中专家评分平均分在90分以上的项目有81项，占52.94%。
学生科技创新活动项目结项鉴定标准
学生科技创新活动项目结项鉴定标准
1、项目是否完全按申报书提出的研究内容，在规定时间完成。
2、成果：
①研究成果是否达到预期研究目标？
②研究成果是否具有创新性？是否经实践检验？是否具可操作性？
③成果内容：必须包含研究报告，另外提供研究论文、产品实物、研究图纸、动画课件、获奖证书等佐证材料。
④成果水平：主要指成果的级别与应用前景，如：论文级别、获奖等次及颁奖单位等。
3、学术作风是否端正，有无虚假成分。
4、以下情况不予结项：
①未达到预期研究目标；
②研究不够深入，研究内容不充分，研究结果不详实；
③无创新点；
④研究报告有虚假成分。
小学科创比赛打分规则及表
小学科创比赛打分规则及表
一、比赛打分规则
1. 参赛项目评分标准
- 创意性（40分）：项目的创新程度和独特性。
- 实用性（30分）：项目的实际应用性和可行性。
- 完成度（20分）：项目是否完成预期目标和阶段性任务。
- 展示效果（10分）：项目的展示方式和效果。
2. 参赛作品展示评分
- 演示（40分）：展示者的表达能力和演示内容的清晰度。
- 回答问题（30分）：对评委提出的问题的回答准确度和深度。
- 团队合作（20分）：参赛者之间的协作和配合。
- 起止时间（10分）：展示的时间控制是否合理。
3. 参赛者个人表现评分
- 创新思维（40分）：参赛者的创新思维能力和独立思考能力。
- 知识掌握（30分）：参赛者对项目所涉及知识的掌握情况。
- 沟通能力（20分）：参赛者的表达能力和与评委的互动情况。
- 问题解决（10分）：参赛者在面对问题时的解决能力。
二、比赛打分表
注：每个评分项目的满分为该项目的总分。
以上是小学科创比赛的打分规则及打分表，希望能够对比赛参与者有所帮助。
祝各位选手取得优异的成绩！。
国家级大学生创新创业科研项目院内答辩评分标准
合计
评分人：
时间：年月日
内容较丰富，论点明确，论据较充分，层次较清楚
内容一般，论点基本正确，论据欠充分，层次较清楚
内容贫乏，论点不明确，论据不充分，层次不清
可行性分性
课题组成员搭配得当，可行性高
课题组成员搭配得当，有一定的可行性
课题组成员相对合理，实验内容需适当调整
课题内容过多，成员难以在规定时间内完成
经费预算
请根据预算的合理性评分
国家级大学生创新创业科研项目院内答辩评分标准
项目
内涵
标准分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实际得分
选题
(意义、可行性分析)
选题必要、新颖
选题有一定意义
选题必要，有意义
选题必要性和意义不明确
结构
结构合理，格式规范
结构较合理，格式较规范
结构基本合理，格式基本规范
结构不合理，格式不规范
内容
（必须有进度安排）
内容丰富，内容能反映该学科的发展水平，论点明确，论据充分，文笔流畅，层次清楚
科技创新论文结题报告
第六届大学生科技创新基金项目结题报告项目名称：项目编号：所属学科：所属学院：项目负责人：项目合作者：填报日期：共青团东华理工大学委员会二○○九年制东华理工大学第六届大学生科技创新基金项目结题报告书项目基本信息名称编号类别完成时间负责人主要成员项目执行情况一、项目完成情况二、使用方法与手段三、取得的成果与价值四、存在的问题及经验教训五、经费使用情况六、自我评价指导老师意见签字：年月日学院意见签章年月日专家评价意见签字：年月日基金管委会意见签章年月日备注注：附有关发表的论文、成果实物及其证明材料等。
东华理工大学大学生科技创新基金项目论文撰写规范一、论文结构及写作要求论文应包括标题、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、目录、正文、致谢、参考文献和附录等部分。
（一）标题、封面及扉页标题应简短、明确、有概括性，应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
通过标题使读者大致了解论文的内容、专业的特点和科学的范畴。
标题字数要适当，一般不宜超过25字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。
标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
论文封面严格按照学校提供的格式和要求填写，其中中文题目采用小二号宋体、加粗、居中，其余需填写的内容均为三号宋体、加粗、居中。
扉页是封面内容的外文表述，其中English Title采用三号Times New Roman字体、居中，其余内容为小三号Times New Roman、居中。
（二）摘要与关键词1．摘要摘要又称内容提要，是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，能反映整个内容的精华，是一篇具有独立性和完整性的短文。
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评审参考标准（满分100分）
参考项
分值
A（90%-100%）
B（75%-90%）
C（60%-75%）
D（60%以下）
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
选题
10
选题跟踪学科前沿，有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析
选题跟踪学科前沿，有一定的见解，或对某一问题分析较深
不予评奖或不予结题
60分以下
抄袭别人作品等学术不正行为的一律判为不予结题
能提出自己的看法，选题有一定的价值
选题无价值
基础
理论
10
具有坚实的理论基础和系统的专业知识。
较好地掌握了基础理论和系统的专业知识。
一般地掌握了基础理论和专业知识。
基础理论和专业知识较差。
学术
水平
25
有较高的学术水平或对学科或者社会发展有较大的理论价值和现实意义
有一定的学术水平或对学科或者社会发展有一定的理论价值和现实意义实用价值
缺乏实践应用价值或经济、社会效益。
项目完成情况
15
全部完成
基本完成
部分完成
尚未完成
东华理工大学第十届大学生科技创新基金项目评
特等奖
95分以上
5%
可空缺，需填写作品评价
一等奖
90分以上
10%
可空缺，需填写作品评价
二等奖
80分以上
20%
可不足额评选
三等奖
70分以上
30%
优胜奖
60分以上
能理论联系实际
能提出自己的看法
创新性
20
有较大的创新，研究方法新颖
有一定的创新性，研究方法比较新颖
使用通常的研究方法，研究成果对本学科发展有指导作用。
研究方法和内容缺乏创新。
实践和应用价值
20
有重要的实践应用价值或较高的经济、社会效益。
有较好的实践应用价值或一定的经济、社会效益。
有一定的实践应用价值或经济社会效益。