通讯稿六要素(可编辑).docx
通讯稿六要素范文
通讯稿六要素范文篇一：通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念：通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种是报纸、广播电台、通讯社常用的文体二通讯的种类：通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记三通讯稿的语言特点：（1）客观不弄虚作假不盲目夸大；（2）事件有较强的时效性现要求一天至少一篇；（3）叙述清晰有条理描写具体生动形象；（4）议论深刻有力度不要浮于表面四通讯稿的写作1、通讯稿的开头（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）；第一筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账；第二运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；第三综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；第四综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法3、通讯稿的结尾（1）深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思（2）挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响（4）总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思三、通讯稿的写作技巧（1）选好典型确立主题；（2）写好人物；（3）安排好结构；1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构采用这种结构要详略得当布局巧妙富有变化避免平铺直叙可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；2)按空间变换或按照事物性质来安排材料采用空间变换方法组织结构时要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时要围绕主题并列地写出不同的几个侧面；3)以时间顺序为经以空间变化为纬把两者结合起来运用采用这种形式要以时空的变化组织结构●范文：让心灵沐浴朝露信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康为了了解社会对青少年心理健康的关注程度呼吁全社会关注青少年心理健康成长信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队于7月10日开始了为期七天的暑期社会实践之旅活动由调查开始小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所并在这些地区进行问卷调查详细了解青少年的心理状况并把问卷结果反馈给了心理咨询部门接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动小分队还引起了几位外国游客的关注他们不仅签下了自己的名字还主动帮小分队进行宣传??小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校和这些特殊学生展开了面对面的交流并开展了一系列的团队心理辅导活动鼓励他们不断努力最后小分队在小西湖社区给社区青少年开展了科普知识讲座从航天概论到电脑操作再到心理知识无一不激发他们浓厚的学习兴趣不少家长都希望能够长期开展类似活动另外此次活动得到了《现代快报》的关注●普通通讯稿三步走时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义★采访技巧一常用的提问方式1开门见山式这种形式一般适合于两类采访对象一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等前者因为熟悉情感交流早已建立过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历适应性比较强容易领会记者的意图既然是开门见山提问的难度一般不大只要注意提问切题、到位就可以了但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘 2启发引导式一些采访对象面对记者不免有些紧张特别是面对摄像镜头时常常对记者的提问表现得茫然不知所措这个时候记者千万不能着急更不要误判以为采访对象不配合、不合作而应该摆出一个内紧外松的态势即思想、心理活动仍积极进行外部神态自然轻松然后发挥磨功与采访对象闲泡力争做到：他紧张你轻松、他冷淡你热情他言者无意你听者有心抓住机会一举突破3正面激问式就是平常所说的激将法记者通过一定强度的刺激设问促使采访对象的感觉由要我谈转变为我要谈从而打开采访通道这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象二提问的注意事项俗语说：不打无准备之仗除了突发事件要靠记者随机应变的能力外对非突发事件采访前作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么在采访一些专业性强的问题时尽管一时难以弄懂深奥的专业知识但最基本的一些术语或行话应有所了解否则采访也难以到位如果有可能应该详细列出提问的问题特别重要的采访更应列出采访提纲并将可能遇到的问题考虑出应对措施以防卡壳陷入被动例如对于出租车套牌车问题如果记者在事先不懂何为套牌车也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车不仅浪费时间不说记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号提问要简洁通俗要具体试想被采访对象连记者提问的问题都没听明白他的回答又能够令人满意有时提问的问题过于笼统或不着边际令被采访对象也难以回答容易出现泛泛而谈,泛泛回答的现象特别是有的被采访对象尽管讲不到点子上但侃侃而谈的劲头不小如果没有抓住核心问题的明确提问很容易导致采访跑题、偏题另外在采访结束时对于一些重要的问题最后复述或征求一下被采访对象的意见一方面确认一下另一方面看是否有遗漏的问题以便于被采访对象补充、解释提问就像出租车司机离不开方向盘一样是新闻记者采访的基本功只有掌握了提问技巧进行有效的采访才有可能在新闻报道中写出到位的稿件才能实现新闻采访的目标三技巧１．“登门”之计“登门”之计又叫“得寸进尺”意思是促使人们首先接受一个小的要求后就有可能让他接受一个大的要求就好比登门槛只要对方乐意稍稍打开一个门缝让你登了门槛就有可能进入室内因此也有人称做“登门槛效应”应该说人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的保持稳定一致的形象是给人良好印象的前提记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理比如有些被采访者可能身居要职一时难以接近；有些可能性格比较孤僻不愿接触媒体；有些不事张扬不善言辞如此等等如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访不仅会显得比较唐突也容易被拒绝；但如若先和他们聊身体聊健康聊热点“拉家常”引他们打开话匣子往往就能取得预想的效果因为被采访者话匣子一开也就不自觉地“卷”了进去记者趁机按照采访提纲进行采访他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象也就不好回绝这样在不经意间记者就有可能轻松地完成采访任务２．“后转弯”之计“后转弯”又叫“保面子”意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后常常会为保面子而接受别人提出的另一个小要求这种现象也称做“门面”效应谁都不想“得罪”别人拒绝别人的要求都会心存歉意这个时候一旦别人再提出什么条件为了挽回面子也就不好拒绝记者的“后转弯”之计就是利用了被采访者的这一心理一般来说记者都愿意对名家、名人来一个独家采访但名家、名人资历深头衔多人不好见稿不好约这已是不争的事实记者要想达到采访的目的不妨直接向他们提出采访的要求他们公务忙社会活动多自然不好答应这时记者趁机再提出一个预谋已久的小要求比如不接受采访也罢能否告诉我近来忙些什么这两天的日程安排怎样等诸如此类的小问题对方也就不好拒绝了据研究如果某人提出一个很大而又被拒绝接受的要求接着向他提出一个小一点的要求那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求而被接受的可能性大得多这就是“门面”效应３．“因人而异”之计“因人而异”又叫“见什么人说什么话”意思是面对不同的对象行为主体或有意“夸大”自己或有意“贬低”自己以“讨好”别人强化别人对他的某种印象在实践中记者要采访的对象应该说是一个五花八门的群体其中有领导干部也有一般群众；有“大红大紫”者也有初出茅庐、刚刚“得道”者他们的职业、地位、性格、气质不同对记者的采访也就有不同的心理表现或合作或不合作“因人而异”之计就是根据对象的不同心理采取不同的“讨好”对策至于“放大”多少“收敛”多少记者要因人、因事、因环境、因需要而定不能过了头变了味给被采访者造成造作、虚假的印象四、接近采访对象1、寻找和采访对象的接近性记者要把握各类采访对象的特点做一个善于交流和沟通的人2、咬住不放敲开拒绝之门一旦得知采访对象的行踪或线索紧随其后咬住不放直到敲开拒绝之门3、采取迂回战术获取有用信息当采访对象不愿配合采访时记者必须从旁边寻找突破点通过多种话题来调动被采访者的兴致让其自动放弃戒备之心或是通过旁敲侧击以此获取有用信息五、善于提问1、提问要具体“你有什么感想”“你当时是怎样想的”??此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题2、提问要有特点泛泛的提问只能得到泛泛的回答有特点的提问才能得到充满个性的材料3、把问答变为交谈一问一答的采访方式容易使气氛紧张如果设法把问答变为交谈、聊天使采访人情更浓生活更浓往往效果更好4、学会刨根问底提问要有逻辑性适应一般人的谈话思路事先明确要谈什么题目然后一个问题接一个问题依次谈下去篇二：通讯稿结束语通讯稿写作指导普通通讯稿三步走：时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义一、通讯稿的语言特点1、客观不弄虚作假不盲目夸大；2、事件有较强的时效性;3、叙述清晰有条理描写具体生动形象；4、议论深刻有力度不要浮于表面二、通讯稿的写作1、通讯稿的开头：（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）：（1）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账；（2）运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；3、首段：明确要写什么写及如何展现它的价值所谓的价值主要有两个会议的价值和通讯报道的价值会议的价值是通过新闻报道体现出来的而通讯报道的价值则是通过好的通讯就是你的条理性决定的写清于什么时间、什么地点发生了什么事有些人参与由谁引起的但最好不要超过两句4、中间：主要是一些反映主题的细节描述用语一定要精练不说赘语、废话其实会议上说的话很多但要择其重点来写不能每点都说不然就成高考作文了达不到通讯简洁明了的目的另外就是不提倡这样的写法：大会第一项??大会第二项??大会第三项??等5、结尾：（1）深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思；（2）挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义；（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响；（4）总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求；（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思三、通讯的写作1、主题要明确有了明确的主题取舍材料才有标准起笔、过渡、高潮、结尾才有依据2、材料要精当按照主题思想的要求去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去3、写人离不开事写事为了写人写人物通讯固然要写人就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯也不能忘记写人当然写人离不开写事离开事例、细节、情节去写人势必写得空空洞洞4、角度要新颖写作方法要灵活多样除叙述外可以描写、议论也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受既可以用第三人称的报道形式也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等通讯所报道的新闻事实可以从各个不同的角度去观察去反映诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同印象各异若能精心选取最佳角度去写往往能使稿件陡然增添新意写得别具一格引人入胜四、注意事项1、谨记不要出现错别字、病句等另外就是“的、地、得”的用法要正确2、莅临会议、活动等的领导出席顺序：一般是按照主持人介绍的次序3、注意其性不可瞎编时间、地点；会议的评委的名字要正确4、写得要大气一些勿过分拘泥于小节；主次要分明不要像写作文一样个人感情太写通讯稿要简洁、有条理略带一些个人情感；要以第三人称写不要出现“我院”字样现在学工处的发稿负责人换了要求也不一样他是这样要求的说这样显得不那么自我像你们要多看才行熟能生巧下去了一定要多练！范文：我院首届英语演讲比赛成功举办为配合xx年“外研社杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛的赛事安排提高我院学生学习英语的能力尤其是是英语口语表达能力提升他们学习英语的兴趣和热情营造良好的英语学习氛围继10月9日预选赛之后10月10日晚我院团委举办的第一届英语演讲比赛决赛于工学三号馆217室顺利举办我院团委书记董尚朝老师、外国语学院经贸专业蔡丹娜和伍晶莹同学出席了本次演讲比赛并担任评委经过一个半小时的激烈角逐最终评选出一等奖一名二等奖三名三等奖七名一等奖获得者高洋将代表我院参加学校“外研社”英语演讲比赛的初赛本次英语演讲比赛的成功举办不仅给我院学子一个展示自我、秀出英语能力的舞台更让他们在比赛中提高自己的英语水平同时也促进了校园学习英语的良好氛围的形成范文：我心中的机电团委加强自主学习开创演讲之路为提高团委干部自主学习的意识提高我院团委干部的综合技能我院团委组织学生干部在每次副部会议进行主题演讲以提高学生干部的演讲水平10月10日包括团委副书记在内的5名学生干部在东二二楼团委办公室进行演讲演讲主题为：我心中的机电团委首先团委副书记王天龙对这一主题展开了演讲他指出团委是可以让人犯错误也同时可以让人改正的家他感谢帮助他成长的所有人感谢团委能提供这么好的一个平台让他成长最后他分享他的心得：用心工作真诚待人！紧接着是团委副书记朱仕丰发表演讲他同大家分享了在不同时期团委在他成长过程中的意义他将酝酿了良久的感情诠释得淋漓尽致其中最让人感动的一句话是：“我现在是团委的将来我走出去了我还是团委的！”随后科技部部长刘利斯分别从服务、创新、执行力等5个方面进行阐述他用强有力的一句话结束了他的演讲——团委是说完就做事的团队随后另外的两位学生干部也轮流发表了演讲都各有特色饱含感情最后团委副书记赵翔对这次演讲做了点评并分享了他对这个主题的感想此次演讲为以后的演讲拉开帷幕相信随着这个演讲活动的开展团委干部的演讲能力会有长足的进展这个演讲活动也被各部门部长引入到部门内部作为部门长期建设的重要项目篇二：通讯稿范例通讯稿范例：1.联谊晚会类XX年4月24日晚浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办晚会于19：00开始本次活动是学生会在第十三次学生代表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的以加强部门之间的交流与互动提高学生会内部团结力与凝聚力为目的到会人员主要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事晚会以一首《心跳》暖场随后的话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声魔术表演更是吸引了在座观众的眼球一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦秘书长董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声最后晚会在合唱《相亲相爱一家人》中结束此时也将晚会推向了最高潮通过此次活动增进了两校区各部门间的了解成员间的关系更为融洽为今后更好地开展各类工作打下了基础浙江工业大学学生会XX年4月28日2讲座类12月5日晚上6：30橄榄枝公益协会和09教技本一起开展了12月份主题为“创先争优”团日活动的子活动——“创先争优”讲座本次讲座安排在北校区1号楼101教室举行邀请了人文学院的辅导员麻法全教师为大家做这次的“创先争优专题讲座”“创先争优”活动即是创建先进基层党组织争做优秀共产党员活动是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲分别是：开展“创先争优”的时代背景和重大意义开展“创先争优”的总体要求、主要任务和原则开展“创先争优”活动的典型经验讲座上同学们都认真学习了有关“创先争优”的知识开展“创先争优”活动应当注意几个问题一要联系实际注重实效二要充分调动和发挥积极性和主动性作为学生个体个人方面要注重学习；而对于社团或班级也要把握好各自的中心围绕这个中心做好一切工作通过这次团日活动的“创先争优”专题讲座的学习同学们认识到了不论在学习还是生活工作上都应该讲求实效付出行动最后讲座在热烈的掌声中圆满结束大家受益匪浅讲座类抚今追昔共创湘雅新明天——田勇泉副校长作客首期“toptalk相约湘雅”XX年4月26日晚湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈掌声不断300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂耐心的等待“toptalk相约湘雅”第一期的开讲“toptalk相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办长学制承办首次讲座邀请的嘉宾是我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授他将与广大同学进行零距离地交流出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平医学教务办主湘雅医学院副院长赵永正长学制办公室主任丁红珊以及长学制的广大师生相约湘雅”作了题词对长学制的同学们寄予希望并祝愿“top－相约湘雅”越办越好！3.例行会议为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作我们协会进行了协会例行会议这也是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议会议内容主要是对上个月协会各部门的工作进行总结报告10月10日晚上6：30会议在北1—201举行会议第一项议程是会长讲话讲话内容主要是包括三个方面：九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖评优活动的介绍首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述然后重点是对本学期协会各部门的主要工作安排做了一下介绍比如协会开展的“丝丝绿动情系你我”的活动以及一些常规活动特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的“公益广告设计大赛”做了详细的说明最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月“社团之星”评选会长也说明了评选的流程会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明会议的最后为调节会议气氛各部门即兴表演了节目现场气氛达到高潮本次会议达到了预先的效果各部门的工作安排也贯彻落实积极开展4.常规类针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿要求及时准确生动形象地报道事件享受英语享受生活3月27日晚七点由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的“新东方大型英语讲座”在四楼学术报告厅热烈举行主讲人是来自长沙新东方学校主讲“新概念英语”课程的岳军和主讲口语的刘晓两位老师英语对于医学生来说是仅次于专业的一门重要学科但是在英语学习中我们感受更多的不是享受英语的了乐趣而是应付考级的压力在此次讲座中岳军老师从大家熟悉的英语小词入手以生活情景为例展示了英语丰富细腻的表达之美让人深刻的感受到：英语不是脱离生活的枯燥单词而是与生活水乳交融篇三：通讯稿格式通讯稿格式题目（不要花哨说明主题）xx月xx日上午或下午（时间）在xx （地点）发生了什么xx（事件,包括主题单位和主题）xx（人物）出席了xx（人物）参加了xx活动的内容及过程（注意详略分明）最后加上一句结束语（一般为xx在掌声中结束了或圆满落下帷幕等）。
通讯稿基本要求
通讯稿基本要求
通讯稿基本要求
1. 标题简洁明了，“某单位做某事”；字体宋体、小二号、加粗、居中。
2. 稿件正文使用第三人称，不用“本中心”、“我中心”，时间要具体到年、月、日，不用“近期”、“最近”；字体宋体、小四号、单倍行距、首行缩进2字符。
3. 首次介绍文中人物应“单位+职务（副）/职称+姓名”。
4. 结尾注明单位+作者姓名。
5. 有现场照片的（体现出会议/活动内容），不要粘贴在文章后面，将原始照片作为独立附件发来。
6. 稿件必须经科室第二人审核后投稿（最好经科长审核）。
7. 注意通讯稿的时效性，重大活动可提前组稿。
8.邮件主题名称和稿件名一致。
新闻稿制作的六个关键要素
新闻稿制作的六个关键要素在当前信息爆炸的时代，新闻稿的制作至关重要。
一篇优秀的新闻稿能够吸引读者的注意力，传递准确而有趣的信息。
然而，要想制作一份成功的新闻稿，有一些关键要素需要遵循。
下面将介绍新闻稿制作的六个关键要素。
一、标题新闻稿的标题是吸引读者的第一步，必须能够准确传达文章的核心意义并引起读者的兴趣。
一个好的标题应该简洁明了、具有吸引力，并能反映文章的主题。
同时，标题还应该包含关键词，以便在搜索引擎上被更多人发现。
二、导语导语是新闻稿的第一段，通常包含了最重要的信息，对于读者来说，这是决定是否继续阅读的关键。
导语应该清晰、简洁，能够概括文章的主要内容，并吸引读者的兴趣。
导语应该回答谁、什么、在哪里、什么时间、为什么等问题，以便读者能够迅速了解新闻的要点。
三、正文新闻稿的正文是对事件或主题的详细描述和分析。
正文应该始终保持客观、准确和全面，避免主观评价和夸大事实。
正文可以分成几个段落，每个段落都应该有一个主题句，用简洁的语言叙述事实，并且尽量使用简单明了的词汇和句子结构。
四、引用和扩展信息在新闻稿中引用权威人士、专家或相关方的意见和观点能够增强文章的可信度和声誉。
引用的信息应该准确，要标明来源，以免产生误解。
此外，可以提供更多的扩展信息，如背景资料、相关数据等，以便读者更好地理解和评估事件的重要性。
五、图片和图表适当的图片和图表能够丰富新闻稿的内容，并帮助读者更好地理解事件或主题。
图片和图表应该与正文内容相关，能够直观地表达信息。
同时，图片和图表的使用应当符合版权法和道德规范，避免侵权和误导读者。
六、联系方式和结尾每篇新闻稿都应该提供一个联系人和相应的联系方式，以方便读者获取更多信息或进行进一步交流。
结尾通常是一个总结性的陈述，可以重申文章的重点、强调作者的观点或提出行动呼吁，以引发读者的思考和参与。
总结通过遵循以上六个关键要素，你可以制作出一份成功的新闻稿。
标题能够吸引读者，导语引起读者的兴趣，正文传递准确的信息，引用和扩展信息增强可信度，图片和图表丰富内容，联系方式和结尾提供更多的交流机会。
新闻稿的六大要素
Success is not about making everyone around you admire and praise you, but about making everyone around you need you and cannot do without you.整合汇编简单易用（页眉可删）新闻稿的六大要素你知道写好一则新闻必备的是什么条件吗?你知道新闻稿的六大要素是什么吗?以下是关于新闻稿的六大要素，仅供参考!新闻稿的六大要素【1】新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5W”，即：谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)为何(Why)、结果如何(How)，换一种说法就是:人物、时间、地点、起因、经过、结果。
如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。
比如下面这条新闻。
“麻雀虽小，五脏俱全”，新闻的六要素交代得非常清楚：美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程导弹条约。
通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。
这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。
新闻稿的六大要素【2】新闻的六要素是5个“W”和1个“H”,即Who ,What ,When ,Where ,Why和How;即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。
特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。
要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。
新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义明确规定了事实与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。
新闻稿六要素范文
新闻稿六要素范文文章一：新闻稿六要素的重要性新闻稿是新闻机构发布新闻的重要形式之一，也是传播新闻和信息的主要手段之一。
优秀的新闻稿要包含六个要素：谁、什么、何时、何地、为什么和怎样。
这六个要素是新闻稿的核心，也是读者最关心的内容。
下面将分别介绍这六个要素的重要性。
谁：新闻稿中的“谁”指的是新闻事件的主要人物或组织。
任何一篇新闻都要有一个主体，它能够吸引读者的注意力，给故事带来人性的光辉。
同时，谁这个要素还能够帮助读者对事件的相关人物建立起观感和认知，了解他们对事件的立场和参与程度。
什么：新闻稿中的“什么”指的是新闻事件的具体内容。
这一要素是新闻稿必不可少的部分，它关系到读者是否会对故事产生兴趣。
新闻事件什么，也就是它的关键点和转折点，是新闻稿最重要的核心内容，可以帮助读者快速了解故事的主要内容。
何时：新闻稿中的“何时”指的是新闻事件发生的时间。
新闻事件的时效性很重要，因为读者希望听到最新最及时的消息。
而新闻稿中的时间要求更是要精准，切勿模糊或者不明确。
因此，何时这一要素对于新闻稿来说也是至关重要的。
何地：新闻稿中的“何地”指的是新闻发生的地点。
新闻事件的地点往往与事件本身有着千丝万缕的联系，因此这一要素对于读者判断事件的重要性，也是十分必要的。
同时，何地这个要素也能够让读者快速了解故事发生的环境，更能够让读者更好地融入故事之中。
为什么：新闻稿中的“为什么”指的是新闻事件的原因或者背景。
了解事件发生的原因是读者最关心的问题之一，这恰好也是新闻消息的价值所在。
同样，了解事件的背景也能够让读者更好地理解新闻消息的意义和价值。
怎样：新闻稿中的“怎样”指的是事件发生后，主要人物或者组织所采取的措施和行动。
了解各方的反应和措施对于读者来说也十分关键和重要，可以帮助读者全面地了解事件的经过和结果。
在新闻稿的撰写中，每一个要素都有其不可或缺的作用。
因此，新闻发布机构应该针对新闻事件的性质和特点，精确定位各个要素的内容，以最好的方式呈现给读者，让他们能够更好地了解和参与到故事之中。
新闻稿件撰写六要素
新闻稿件撰写六要素在新闻报道中，撰写一篇完整、准确、具有吸引力的稿件需要遵循一定的原则和要素。
本文将介绍新闻稿件撰写的六个关键要素，帮助读者更好地理解和应用于实际写作中。
1. 标题标题是新闻稿件的门面，能够直接吸引读者的注意力。
一个好的标题应该简洁明了、准确传达新闻的核心内容，能够引发读者的兴趣。
同时，在标题中使用一些突出的词汇或者悬念能够提高读者的阅读欲望。
2. 新闻要素新闻要素是指报道中固定使用的一些要素，包括谁、什么、在哪里、何时、为什么和如何等。
在新闻稿件中，这些要素需要在文章开头尽可能明确地阐述清楚，以满足读者对新闻的基本需求。
同时，尽量将最重要的要素放在文章的前面，以便读者在阅读之初就能了解到新闻的核心内容。
3. 引言引言是文章的开始部分，通常用一句话或一段话来概括新闻的核心内容。
一个好的引言能够引起读者的兴趣，并迅速传递新闻的主要信息。
引言的撰写应该简洁明了，并且能够概括文章的重点，帮助读者快速了解新闻的要点。
4. 结构一个良好的结构能够帮助读者更好地理解和组织文章的内容。
在新闻稿件中，一般采用倒金字塔结构，即从文章的开头直接交代新闻的要点，然后逐步展开详细内容。
这种结构能够提供清晰的逻辑关系，使读者能够更好地理解和阅读新闻稿件。
5. 视角新闻稿件的撰写需要选择合适的视角。
视角能够直接影响撰写的语气和风格。
在选择视角时，需要考虑到新闻事件的对象和读者的需求。
通常，新闻稿件可以采用客观的视角，直接陈述事实，或者采用主观的视角，表达记者的观点和态度。
选择合适的视角能够使新闻稿件更具说服力和吸引力。
6. 背景信息为了让读者更好地理解新闻事件，提供背景信息是非常重要的。
背景信息可以包括历史背景、相关统计数据、专家解读等，以提供更全面的视角。
同时，背景信息的撰写也需要注意适度，避免篇幅过长或者内容过于复杂，以免影响读者的阅读体验。
综上所述，新闻稿件撰写需要注意的六个要素是标题、新闻要素、引言、结构、视角和背景信息。
通讯写作方法
通讯写作方法一、六要素 5w1hWhen:何时Where:何地Who:何人What:何事Why:何因How:怎样二、基本格式及注意事项1、标题（何人干何事）要集中反映消息的精华，简明、扼要，字数不宜过长。
例：山大承办区域文化与齐鲁文明国际研讨会。
2、导语（时间、地点、人物、事件）忌罗列式导语，忌背景材料式导语；忌长导语语言要简洁，避免头重脚轻；忌逻辑不清，概念模糊。
3、主体（对导语作全面阐述，具体展开事实，或进一步突出中心）可按时序顺序或逻辑顺序进行写作。
围绕主题、紧扣导语涉及内容比较多时要围绕主题挑选素材，不要贪大求全。
段落分明，起承自然段落构成要泾渭分明，力求层次清楚，最好一段一个意思，不要混乱不清。
段落之间过渡要自然。
人称要一致，不要一会儿说某某教授，一会儿说某某，一会儿说某某老师，不要出现张处长，李老师这样的姓氏加职务的形式，要将姓名写全，对于教授等著名学者，为示尊重可以加上教授。
4、结尾（收束全文；说明结果；指出趋势）结尾可以有也可以没有，觉得没必要写结尾了，完全可以戛然而止。
5、通讯全文注意事项※人称用第三人称，忌出现“我处”、“我院”、“我们”等第一人称；前后称谓一致，忌出现大家、我们、同学们等不统一的称谓。
通讯中人物介绍称谓：职务（职务要写全）+姓名，如山东大学（威海）党委副书记**、党委宣传部部长**”，前文出现过的称谓下文不再出现，以姓名行文。
社会知名人士、文教界人士和军界人士，可以称呼“先生”“院士”“教授”“将军”等。
※行文最后，情感性或展望未来式的写法相信通过此次活动，一定会使我们的班级更加团结。
(不如说，此次活动促进了班级的凝聚力）※用词行文用中文，出现外文时要有中文翻译。
文风平时、忌夸张，少用“隆重举行”、“热列欢迎”、“圆满落幕”、“座无虚席”“拉开帷幕”“闭幕”等，一般活动用“举行”、“举办”“召开”足够。
涉及到职务级别的一些用词“视察”、“调研”、“重要讲话”、“指示”、“发言”、“莅临”的用法。
通讯稿格式及范文
通讯稿格式及范文电子稿：标题黑体2号加粗，正文宋体小四，行距1.51.通讯稿格式（300~400）标题：举行XXXX活动通讯稿（例：舟山医院活动通讯稿）第一段：时间、地点、人物交代清楚（由什么主办）第二段：正文（开展的内容事项）最后一段：意义（由个人到部门到青志）署名 XXX部XXX（姓名）日期（201x年11月11日）2.总结稿格式（200~300）标题：举行XXXX活动总结稿（例：舟山医院活动总结稿）正文：A.背景（时间、地点、人物、事件）（为……举办了……）B.活动情况概况C.活动意义（优点、不足、经验教训）署名 XXX部XXX（姓名）日期（20xx年11月11日）举例：明珠小学义教活动通讯稿20xx年10月16日，浙江海洋学院东海科学技术学院青志春泥服务部与文案部同学在明珠小学开展了义教活动。
东科青志的同学们来到了那儿进行进行活动，目的是为了丰富明珠小学学生的'班会内容和课外知识。
同学们的到来受到了小朋友们的热烈欢迎，上课开始之后，各位干事轮流进行了自我介绍，简要的向同学们介绍本次班会活动的主题：中国少年先锋队历史。
在此之后，爱心部的同学还组织小朋友们进行击鼓传花的游戏，让接到东西的小朋友们进行歌曲，朗诵或其他类型的表演；也拿出来事先准备好的字谜和脑筋急转弯给小朋友们猜测，对于猜中了的小朋友进行糖果的奖励，在活动结束后同学们也给予了积极参与活动的小朋友本子的奖励，就这样，活动一直持续到下课铃声响起时才落下了帷幕。
此次活动中，青志的干事们学到了如何为人师表，如何与小朋友们相处，认识到参与并组织活动的有益性，也培育了同学们冷静应对事情发生的能力，也提高了青志在义教服务活动的质量和水平。
通讯稿的写作要求
通讯稿的写作要求一、标题抓人眼球。
1. 简洁明了又有趣。
标题就像人的脸，得让人一眼就想瞅。
可不能整那些又长又复杂的，得简洁。
比如说写一场校园宠物秀，“萌宠集结！校园宠物秀嗨翻全场”就比“校园内举办宠物展示活动”有趣多啦。
可以适当用点幽默或者悬念。
像写社区厨艺大赛，“神秘大厨现身社区厨艺赛，舌尖上的‘硝烟’弥漫”，这“神秘大厨”就能勾起读者的好奇心。
二、内容。
1. 开头要快。
就像短跑起跑一样，通讯稿开头得迅速抓住重点。
别在那儿绕圈子，直入主题。
比如报道一场足球比赛，上来就说“绿茵场上战火纷飞，今天的足球赛一开场就战况激烈。
”而不是先扯一堆足球的历史或者球场的环境。
2. 人物鲜活。
如果通讯稿里有人物，那就得把人物写活。
不能只说名字和职位，得有点特色描写。
像写志愿者活动中的一个志愿者，“小李，这个戴着大框眼镜、笑起来眼睛眯成缝的热心肠，在志愿者活动中忙前忙后。
”可以给人物来点俏皮的称呼。
如果写一个技术特别牛的程序员老张，就可以说“代码大神老张又在电脑前敲敲打打，准备创造新的编程奇迹。
”3. 故事性强。
把事情当成故事来讲。
要有情节，有起伏。
就拿公司的团建活动来说，别光说“我们去了哪里，做了什么”。
可以这样写“公司团建就像一场大冒险。
一开始大家都有点拘束，可是当第一个趣味游戏开始，那场面就像炸了锅，笑声、呼喊声此起彼伏。
特别是拔河比赛的时候，两边队员憋红了脸，那架势就像要把地球拉过来。
”4. 细节满满。
好的通讯稿就像一幅画，得有细节。
描写一场音乐会，不能只说“音乐会很棒”，得说“小提琴手的琴弓在琴弦上轻快地跳跃，那悠扬的音符就像一只只灵动的小鸟飞出来。
钢琴家的手指在黑白琴键上飞舞，每一次按下都像是在与音乐精灵对话。
”5. 口语化表达。
就像跟朋友聊天一样去写。
别整那些文绉绉的词，比如“欣喜若狂”可以说成“高兴得不得了”。
写学校的科技节，“哇塞，学校的科技节可太酷了，那些小发明看得人眼花缭乱。
”6. 逻辑清晰。
-万能新闻稿通用
说明：1、本文由***整理，内容仅作参考，具体写作要求要以活动内容为依据。
2、新闻是对外发布的内容，必须真实、简练、内容丰富；新闻图片必须清晰、新鲜、真实、生动、感人的图像，并附简短的文字说明。
3、各单位写新闻之前，必须要对写作要求和新闻图片要求进行必要的了解，并有针对性地进行完善，确保信息完整。
第一部分：新闻稿的写作方法指导一、新闻稿的六要素和五部分1、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果2、五部分：标题、导语、主体、背景、结语3、基本模式：时间地点人物事件效果影响三段标题落款二、报道新闻的文体：新闻稿、通讯稿、评论稿特点：（1）内容真实，事实准确。
（2）要迅速及时，有时效性。
中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。
（3）简明扼要，篇幅短小。
（300字为准，可以据活动规模、重要性增加）写好新闻稿需要注意：第一、积累新闻素材。
（让赛事活动更丰富，更有说服力）第二、选好新闻题材。
（可以更加吸引人）第三、找准新闻角度。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
赛事活动新闻稿写作模板一、事件型：因为什么（why），什么时间（when），哪些人（who）在什么地方（where）进行了什么活动（what）。
活动内容怎么样（How）。
（对活动内容的描述）获得了什么效果。
二、会议型：什么时间（when），什么人（who）在哪里（where）举行（召开）什么内容的（what）会议。
哪些领导（领导等）参加了此次会议。
会上，讲了哪些内容（How）（内容有哪几点需要提炼出来）。
结尾一：（领导）表了什么态度，做了什么发言（提炼出来）。
结尾二：参与人员表示：（提炼出发言者的内容）。
撰写稿件：时间通讯员姓名第二部分：活动类的新闻稿写作活动类的新闻稿是我们最常见的一类新闻稿。
新闻通讯范文要素
新闻稿的写作要素有哪些新闻稿的写作要素有六个，分别是人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。
一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。
通过对这六要素的把握，可以对一篇新闻，很迅速地把握其主要内容。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时也可以暗含在主体中。
新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。
新闻稿的写作要素有哪些新闻稿格式1、新闻要素：不可忽略5W1H。
(Who、What、When、Where、Why、How)2、新闻构成：题、文、图、表。
3、题：简要、突出、吸引人。
4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。
5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。
6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。
新闻稿怎么写新闻的写作特点一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。
就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。
2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。
这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。
二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。
通讯稿写作的基本要素
《通讯稿写作的基本要素.doc》1.通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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新闻稿写作要求
新闻稿写作要求新闻稿写作要求一、新闻稿的六要素和五部分六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果五部分：标题、导语、主体、背景、结语学生会新闻稿：时间地点人物事件效果影响三段标题落款二、报道新闻的文体新闻稿、通讯稿、评论稿1、晚19点15分——A、精确到时 B、晚七时or19点2、院学生会——我院学生会3、领导介绍——头衔+人名，例“电子科技大学电子工程学院分团委委记xx。
学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。
4、常用称谓——教学楼A、B、C。
电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、网球场、风雨棚。
特点：（1）内容真实，事实准确。
（2）要迅速及时，有时效性。
中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。
（3）简明扼要，篇幅短小。
（300字）1。
标题（1）多行标题（活动的决赛，人物专访）（2）单行标题（前阶段的活动）如何写好新闻稿第一、积累新闻素材。
第二、选好新闻题材。
第三、找准新闻角度。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
社会实践新闻稿写作模板事件型：（why），x月x日（when），（who）分队在（where）干什么（what）。
（How）（实践内容）。
获得效果。
X月x日培训会议型：x月x日（when），（who）分队在（where）举行（召开）（what）会议。
（领导等）参加了此次会议（培训会）。
会上，（How）（实践内容）。
结尾一：（领导）高度赞扬了此次培训会，。
结尾二：参与人员表示：X年X月活动类的新闻稿写作活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。
一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。
所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。
这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员;第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。
通讯稿的写作基本要素
通讯稿的写作基本要素通讯的概念通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5．常见通讯简介（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
新闻稿六要素范文
新闻稿六要素范文篇一：新闻稿六要素的内容与特点一、新闻的基本要素新闻稿的六大要素，分别是：谁（who）、什么（what）、何时（when）、何地（where）、为什么（why）和怎样（how）。
这六个要素都是新闻的基本构成，也是新闻最基本的内容。
二、新闻的内容特点首先，在新闻报道中，是要强调客观性和真实性的。
新闻是为大众服务的，因此内容应该真实可靠，不能夸大、虚构或者误导。
其次，在新闻报道中，要有新闻事件的时效性，要及时报道新闻事件。
因为存在时间久远的新闻不再是新闻，已经过时了。
另外，新闻报道应该是简洁明了，语言简洁，流畅易懂，方便大众阅读。
最后，在新闻报道中，分析和评论的角度要客观，避免主观意见的干扰和误导。
三、新闻的六要素分析1. 谁（who）：新闻报道是以人为中心逐渐展开的，所以first things first便是要描写出各个群体、个人和事件的身份、身影和影响。
它关注的是特定事件的相关人物、主角和受众。
这一要素需要提供一个明确的、可识别的标识——一个人名、一组人名、一个机构、一个国家、一个地区、一个行业等等。
有时，新闻稿也会用人群的特定特征来描述、点缀相关事件，比如：教师、失独家庭、年轻人…。
2. 什么（what）：新闻题目总是能带给我们梳理事件经过、解读意义和结论的提示，所以“什么”便是新闻中最主要的梳理和提示工具。
“什么”不但是一件事的基本定义，同时也是评价、对比和批评此事的重要参考。
此外，“什么”还需要通过详略精准的描述，形象直观的图片来增加新闻价值——具体、新颖、有料，或引发争议或思考。
3. 何时（when）：新闻的及时性非常重要，而“何时”是新闻的时间属性。
新闻写作中给时间添加一个确切的数字或范围是必须的，无论是年、月、日的具体日期，还是早、中、晚的时间段，都能让读者更方便的去了解发生的事情，以便更好的去相关业内人士、权威人士和相关消息来源确认、拓展和跟进新闻事件。
4. 何地（where）：在时空基础上，“何地”便是事件的重要位置和场景属性。
新闻必备六要素[范文模版]
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新闻必备六要素[范文模版]第一篇：新闻必备六要素[范文模版]新闻必备六要素简介新闻的六要素是5个“W”和1个“H”,即Who ,What ,When ,Where ,Why和How；就是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
“6W”谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、结果如何（How），换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。
新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。
特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。
新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确。
新闻是新近发生的事实的报道。
这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。
新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。
写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。
事实要典型。
要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。
这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。
如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。
事实要生动。
新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。
如可用再现某些场景的方法；渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题；也可用对比衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。
此外还有点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强感染力。
写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。
新闻姓“新”。
只有新的东西，才能为读者提供信息。
新闻要指导实际工作、实际生活，而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的，新事物、新问题层出不穷。
新闻稿六要素范文
新闻稿六要素范文第一篇：新闻稿六要素详解新闻稿是一种广泛应用于新闻媒体和企事业单位日常宣传中的一种文体。
在写新闻稿时，需要注意六个要素，分别是新闻的“谁、做了什么、在何时何地、为什么、怎么做、以及何结果”。
下面，本文将详细解释这六要素。
首先，新闻稿中的“谁”指明了发生事件的主体，通常可以是某个组织、个人、团体或地方。
在新闻稿中，应该尽可能准确地表述谁是主体，以使读者快速理解新闻的背景。
其次，“做了什么”指的是主体在某段时间内做了什么事情。
这部分内容是新闻稿的核心，应该准确、简明地表述事件的来龙去脉，以及事件与人们的生活有何关联。
如果这一要素表述得不够清晰，读者可能无法理解整个事件内容。
第三，“何时何地”要素指的是事件发生的时间和地点，这一要素能够让读者更准确地了解事件的发生。
通常来说，时间应该具体到某一天某一时刻，地点则应该尽可能准确到某个具体的位置。
这些细节可以让读者更直观地体验到重要事件的现场情况。
第四，“为什么”要素指的是事件的原因或动机。
对于大多数事件来说，都会有一些明显或者不可预见的原因。
在新闻稿中，需要清晰地表明这些原因，以便读者了解事件的背景和复杂性。
第五，“怎么做”要素指的是事件的过程和实施方式。
这一要素在某些新闻事件中可能不那么重要，但在其他事件中则至关重要。
事件的细节和描述可以让读者更好地理解事件的举动和发展，从而更好地感受到事件现场的情况。
最后，“何结果”是新闻稿的一个关键要素。
事件的结果可能是一个决策的结果，也可能是一些行动的结果。
在新闻稿中，需要表明这些结果的内涵和含义，以让读者更好地理解事件的行动和结果。
总而言之，上述六个要素是写新闻稿不可或缺的要素。
在写新闻稿时，需要思考并遵循这些要素，以确保新闻稿的内容真实、准确、清晰和简明。
除此之外，新闻稿的撰写还需要满足读者的需求。
在新闻报导中，新闻稿的目标读者是公众。
当公众在阅读新闻稿时，他们想要知道有关该事件的最新信息。
因此，在撰写新闻稿时，作者需要考虑读者的需求，这样才能写出一份有用的新闻稿。
通讯稿格式及范文
篇一：通讯稿格式要求通讯稿要求要求：1、标题：黑体四号加粗居中正文：宋体四号不加粗2、活动图片附在正文下方3、字数控制在300字以内。
〔除非特殊情况〕4、题目要吸引人，主题要明确。
5、内容：交代事情发生的时间、地点、起因、经过、结果。
有严格的真实性，客观性，较强的时间性。
材料要精当，角度要新颖。
6、结尾要开掘人物的精神风貌、活动的教育指导意义、总结出的教训。
7、附上自己的名字专业。
〔可以参照范文格式〕8、文档命名：XX年XX月XX日主题〔2022年3月27日机汽学院3月组织生活会〕9、写稿时间要及时，尽量在当天就完成。
每个成员要具有强烈的责任感。
:范文：五四晚会通讯稿5月8号晚，由校团委主办、校学生会承办的09年五四文艺晚会在露天舞台隆重举行。
本晚会是本学年内校学生会自己承办的最后一个大型活动，晚会的筹办方案由上学期末就开始进行，筹备时间可见其重视程度。
当晚共13个节目演出，节目之间以“时代、青春、使命〞未纽带连接整个晚会，在演出前的两次彩排中，各节目都尽量尽善尽美，距其中的话剧负责人说，演出完之后大家的心情都非常冲动，因为剧本是自己写的，内容和剧情要求也非常严谨，直到5月7号晚最后一次彩排，剧本都还在调整中，而最终出来的结果也是非常满的。
晚会的成功举行有赖于学校各社团组织的积极参与和配合。
XXXX年X月X日图片篇二：通讯稿格式通迅稿格式书写要求：1．格式：标题：黑体二号字加粗正文局部：宋体四号不加粗3．活动图片附加在正文下方1．通讯稿的写作第一，主题要明确。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
通讯稿的开头：〔1〕确立明确的主题；〔2〕拟一个令人眼前一亮的题目。
通讯稿的正文：第一，交代事情发生的六要素〔时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果〕，筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；第二，运用场面描写突出表现人物或事情的闪光点；第三，综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；第四，综合运用比较、反复、排比等多种表现手法。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通讯稿六要素编写人：日期：Word A4打印标准格式可随意修改通讯稿六要素篇一：通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念：通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二通讯的种类：通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
三通讯稿的语言特点：（1）真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；（2）事件有较强的时效性，现要求一天至少一篇；（3）叙述清晰有条理，描写具体生动形象；（4）议论深刻有力度，不要浮于表面。
四通讯稿的写作1、通讯稿的开头（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目。
2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）；第一，筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；第二，运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；第三，综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；第四，综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。
3、通讯稿的结尾（1）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。
（2）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。
（3）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。
（4）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求。
（5）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。
三、通讯稿的写作技巧（1）选好典型，确立主题；（2）写好人物；（3）安排好结构；1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。
采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。
采用空间变换方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；3)以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。
采用这种形式，要以时空的变化组织结构。
●范文：让心灵沐浴朝露信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康为了了解社会对青少年心理健康的关注程度，呼吁全社会关注青少年心理健康成长，信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队，于7月10日开始了为期七天的暑期社会实践之旅。
活动由调查开始，小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所，并在这些地区进行问卷调查，详细了解青少年的心理状况，并把问卷结果反馈给了心理咨询部门。
接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动。
小分队还引起了几位外国游客的关注，他们不仅签下了自己的名字，还主动帮小分队进行宣传??小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校，和这些特殊学生展开了面对面的交流，并开展了一系列的团队心理辅导活动，鼓励他们不断努力。
最后，小分队在小西湖社区给社区青少年开展了科普知识讲座，从航天概论到电脑操作再到心理知识，无一不激发他们浓厚的学习兴趣，不少家长都希望能够长期开展类似活动。
另外，此次活动得到了《现代快报》的关注。
●普通通讯稿三步走时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。
★采访技巧一常用的提问方式1 开门见山式。
这种形式一般适合于两类采访对象，一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等。
前者因为熟悉，情感交流早已建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历，适应性比较强，容易领会记者的意图。
既然是开门见山，提问的难度一般不大，只要注意提问切题、到位就可以了。
但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性，这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体，另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘。
2 启发引导式。
一些采访对象面对记者不免有些紧张，特别是面对摄像镜头时，常常对记者的提问表现得茫然不知所措。
这个时候，记者千万不能着急，更不要误判，以为采访对象不配合、不合作，而应该摆出一个内紧外松的态势，即思想、心理活动仍积极进行，外部神态自然轻松，然后发挥“磨功“，与采访对象“闲泡“ ，力争做到：他紧张你轻松、他冷淡你热情，他言者无意你听者有心，抓住机会，一举突破。
3 正面激问式。
就是平常所说的“激将法“，记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈“转变为“我要谈“，从而打开采访通道。
这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象。
二提问的注意事项俗语说：“不打无准备之仗“，除了突发事件要靠记者随机应变的能力外，对非突发事件采访前，作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么，在采访一些专业性强的问题时，尽管一时难以弄懂深奥的专业知识，但最基本的一些术语或行话应有所了解，否则采访也难以到位。
如果有可能，应该详细列出提问的问题，特别重要的采访更应列出采访提纲，并将可能遇到的问题考虑出应对措施，以防“卡壳“陷入被动。
例如，对于出租车“套牌车“问题，如果记者在事先不懂何为“套牌车“，也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车，不仅浪费时间不说，记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号。
提问要简洁通俗，要具体。
试想，被采访对象连记者提问的问题都没听明白，他的回答又怎么能够令人满意。
有时，提问的问题过于笼统，或不着边际，令被采访对象也难以回答，容易出现泛泛而谈,泛泛回答的现象。
特别是有的被采访对象，尽管讲不到点子上，但侃侃而谈的劲头不小，如果没有抓住核心问题的明确提问，很容易导致采访“跑题“、“偏题“。
另外，在采访结束时，对于一些重要的问题，最后复述或征求一下被采访对象的意见，一方面确认一下，另一方面看是否有遗漏的问题，以便于被采访对象补充、解释。
提问，就像出租车司机离不开方向盘一样，是新闻记者采访的基本功。
只有掌握了提问技巧进行有效的采访，才有可能在新闻报道中写出到位的稿件，才能实现新闻采访的目标。
三技巧１．“登门”之计“登门”之计又叫“得寸进尺”，意思是促使人们首先接受一个小的要求后，就有可能让他接受一个大的要求。
就好比登门槛，只要对方乐意稍稍打开一个门缝，让你登了门槛，就有可能进入室内。
因此，也有人称做“登门槛效应”。
应该说，人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的，保持稳定一致的形象是给人良好印象的前提。
记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理。
比如，有些被采访者可能身居要职，一时难以接近；有些可能性格比较孤僻，不愿接触媒体；有些不事张扬，不善言辞，如此等等。
如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访，不仅会显得比较唐突，也容易被拒绝；但如若先和他们聊身体，聊健康，聊热点，“拉家常”，引他们打开话匣子，往往就能取得预想的效果。
因为，被采访者话匣子一开，也就不自觉地“卷”了进去，记者趁机按照采访提纲进行采访，他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象，也就不好回绝，这样，在不经意间，记者就有可能轻松地完成采访任务。
２．“后转弯”之计“后转弯”又叫“保面子”，意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后，常常会为保面子而接受别人提出的另一个小要求。
这种现象也称做“门面”效应。
谁都不想“得罪”别人。
拒绝别人的要求，都会心存歉意。
这个时候一旦别人再提出什么条件，为了挽回面子，也就不好拒绝。
记者的“后转弯”之计，就是利用了被采访者的这一心理。
一般来说，记者都愿意对名家、名人来一个独家采访，但名家、名人资历深，头衔多，人不好见，稿不好约，这已是不争的事实。
记者要想达到采访的目的，不妨直接向他们提出采访的要求，他们公务忙，社会活动多，自然不好答应。
这时，记者趁机再提出一个预谋已久的小要求，比如，不接受采访也罢，能否告诉我近来忙些什么，这两天的日程安排怎样等诸如此类的小问题，对方也就不好拒绝了。
据研究，如果某人提出一个很大而又被拒绝接受的要求，接着向他提出一个小一点的要求，那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求而被接受的可能性大得多，这就是“门面”效应。
３．“因人而异”之计“因人而异”又叫“见什么人说什么话”，意思是面对不同的对象，行为主体或有意“ 夸大”自己，或有意“贬低”自己以“讨好”别人，强化别人对他的某种印象。
在实践中，记者要采访的对象，应该说是一个五花八门的群体，其中有领导干部，也有一般群众；有“大红大紫”者，也有初出茅庐、刚刚“得道”者。
他们的职业、地位、性格、气质不同，对记者的采访，也就有不同的心理表现，或合作，或不合作。
“因人而异”之计就是根据对象的不同心理，采取不同的“讨好”对策。
至于“放大”多少，“收敛”多少，记者要因人、因事、因环境、因需要而定，不能过了头，变了味，给被采访者造成造作、虚假的印象。
四、接近采访对象1、寻找和采访对象的接近性。
记者要把握各类采访对象的特点，做一个善于交流和沟通的人。
2、咬住不放，敲开拒绝之门。
一旦得知采访对象的行踪或线索，紧随其后，咬住不放，直到敲开拒绝之门。
3、采取迂回战术，获取有用信息。
当采访对象不愿配合采访时，记者必须从旁边寻找突破点，通过多种话题来调动被采访者的兴致，让其自动放弃戒备之心，或是通过旁敲侧击，以此获取有用信息。
五、善于提问1、提问要具体。
“你有什么感想？”“你当时是怎样想的？”??此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题。
2、提问要有特点。
泛泛的提问只能得到泛泛的回答。
有特点的提问，才能得到充满个性的材料。
3、把问答变为交谈。
一问一答的采访方式容易使气氛紧张。
如果设法把问答变为交谈、聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好。
4、学会刨根问底。
提问要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去。
篇二：通讯稿结束语通讯稿写作指导普通通讯稿三步走：时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。
一、通讯稿的语言特点1、真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；2、事件有较强的时效性;3、叙述清晰有条理，描写具体生动形象；4、议论深刻有力度，不要浮于表面。
二、通讯稿的写作1、通讯稿的开头：（1）确立明确的主题；（2）拟一个令人眼前一亮的题目。
2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）：（1）筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；（2）运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；3、首段：明确要写什么，怎么写及如何展现它的价值？所谓的价值主要有两个，会议的价值和通讯报道的价值，会议的价值是通过新闻报道体现出来的，而通讯报道的价值则是通过好的通讯就是你的条理性决定的。