小班安全安全标志作用大教案反思

反思小班安全标志的作用

小班安全标志反映了主要的教学目标，包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等，并认识到几个常见的安全标志，直到它们代表意义，了解一些危险的地方，并且不能去。一些危险无法完成的事情适合幼儿园教师参加小班安全活动课程。来看看大教学计划的安全签名角色。活动目标：

1.识别几个常见的安全标志，直到它们代表含义。

2，了解一些危险的地方不能去，有些危险的事情无法做到。

3，将涉及简单的标志，行李箱人员要注意安全

4.培养幼儿的敏锐观察能力。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：

图片

活动程序：

1.收集各种标志，询问孩子的标识名称，代表的含义，标志在哪里

2，找幼儿园，家里的那些地方都很危险，需要提醒大家一边吃饭一边注意图片。

请孩子作为小设计师，为幼儿园设计标志，家庭需要注意安全。

4.当孩子们外出时，他们会有意识地引导孩子寻找各种安全标志，让孩子们谈论标志，他们的意思，看到这些标志后人们应该做些什么，以及孩子们的兴趣。大气要注意各种安全标志。

活动反映：

幼儿可以识别常见的安全标志，并且在标志方面不够大胆。