辨别中外合作办学的几种形式

辨别中外合作办学的几种形式

随着世界全球化日益加剧，“引进来”与“走出去”更成为国与国之间经济往来的一种常态，体现在教育方面就是多种形式的中外合作办学日渐增加。这种中外合作办学既为学生提供了多种选择的机会，也帮助更多学生与国际接轨，了解外面的世界，拓展学生的视野。

那各种各样的合作办学如何来辨别呢？

1.国内中外合作办学形式可以分为项目和机构两种，其中又以合作项目居多，

约有两千多中外合作办学项目。

2.中国大学及国外大学在专业层面开展的合作称为项目，包括学历教育项目和

非学历教育项目。

3.一般学历教育项目都纳入统考统招，毕业颁发办学双方文凭；而非学历教育

项目则多为计划外招生，毕业颁发外方文凭。

4.如果非学历教育项目的办学未获教育主管部门批准，学生所获得的学历将不

会被教育部门认证。

下面我们来看几种具体形式：

1.2+2中外合作办学包括两种：机构与项目

1)一种是教育部批准的在高校开办的中外合作办学项目，要求学生达到中

国高校的本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终

可以获得两个国家的本科学位证书或是学历证书。机构又分两种，独立

法人或是独立学院

2)具有独立法人的中外合作办学。它们基本全英文外教授课，现在正式开

课的应该有7所：上海纽约大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁

波诺丁汉大学、温州肯恩大学、香港中文大学、北师大—香港浸会大学。

这些学校的分数这两年也呈上升趋势，但对家庭经济条件较好的学生也

算是不错的选择。

3)国内大学与国外同水平大学合建的独立学院，比如上海交通大学密西根

学院。是上海交通大学和美国密西根大学共同建设的工学院，从行政隶

属上是依附于上海交通大学的。这种大学的实力水平是根据国内的这所

大学水平来判断的。

4)一种是各高校通过校际交流合作开办的专业层面的合作项目，转学分课

程，学生在中国高校学习两年后，赴国外合作高校再学习两年，最终获

得海外高校的本科学位证书。一般家长所说的面向高中毕业生的2+2留

学大多指第二种。但是这种情况下是否能真正实现出国交流就要看学校

的层次还有学生的能力了，一个三本中的中外合作项目，大部分也就是

花钱买分上个本科了。因为这部分学生本身能力就差一些，国外大学的

学分要求较高，达不到就出不去，还有语言水平的限制等，

2.HND 3+1

HND是英文Higher National Diploma的简称，中文解释为英国高等教育文凭，相当于英国大学二年级毕业的水平。

学生在完成学业后，得到的将是具有国际水准的、普遍承认（不包括中国）的学历文凭。相当于完成了英国大学二年级的课程(英国大学本科学制为三年)，学生可以申请进入英国大学攻读最后一年，完成课程后，学生可以获得其就读大学的学士学位，说是所谓的升本的项目[转学分or top-up]。这类在学历认证方面存在一定风险。

所以如果有条件要么选择国内层次高一些的中外合作大学，要么就直接出国留学。