maya模型与材质教学大纲

潍坊工商职业学院

《Maya模型与材质》课程

教学大纲

信息工程系（部）

2018年8月

正文排版要求（封二）

页面设置A4纸，页边距：上2.2，下2.2，左2.8，右2.2，左侧装订。标题为三号黑体，居中；正文小标题为：仿宋字体，字号为小三号，加粗，顶格写；其余内容格式为：段落首行缩进两个字符，字体均为小三号、仿宋，行距为单倍行距。

内容要求：理论课的学时总数、实验课的学时总数、上机课的学时总数必须与课程基本信息中一致。

《Maya模型与材质》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：Maya模型与材质

课程代码：61020711

总学时数：144学时上机讲课学时：64学时

上机实验学时：80学时

学分：5学分

授课对象：2017级动漫制作技术1班、2017级动漫制作技术2班先修课程：《素描》《色彩》《立体构成》《Photoshop》

教材：时代印象编著，《中文版Maya2016基础培训教程》，人民邮电出版社，2017年，第1版。

参考书目：火星时代编著，《Maya2014超级白金手册》，人民邮电出版社，2013年11月，第1版。

二、课程内容简介

本课程主要学习Maya的建模和材质，包括Maya的基础操作，NURBS 建模，多边形建模，灯光的运用，摄像机的运用，材质与纹理，渲染的运用等制作技术。

三、课程性质、目的和要求

本课程是动漫制作技术专业群职业能力课程中的专业必修课，培养学生制作三维动画的能力，先修课程是《素描》《色彩》《立体构成》《Photoshop》。目的和要求是让学生能够熟练运用Maya软件制作模型，并制作材质、灯光、渲染。

四、理论上机课教学内容、要点和课时安排

第一章：Maya基础知识（4学时）

主要内容：介绍Maya的基本操作，视图的基本操作，并着重介绍了对象的基本操作。

讲述重点、难点：让学生对Maya有一个基本的认识，并迅速上手，熟悉操作界面。

第二章：NURBS建模（8学时）

主要内容：介绍NURBS建模技术，包括NURBS曲线与NURBS曲面的创建方法和编辑方法。

讲述重点、难点：NURBS曲线和曲面的编辑。

第三章：多边形建模（18学时）

主要内容：讲解如何创建多边形对象、编辑多边形层级和编辑多边形网格。

重点、难点：在实际工作中运用多边形建模技术进行建模。

第四章：灯光的运用（8学时）

主要内容：Maya场景中的灯光原理，灯光的类型、属性，创建各类灯光，创建三点布光，灯光阵列等。

重点、难点：三点布光，光的原理。

第五章：摄像机的运用（6学时）

主要内容：摄像机的类型与作用，摄像机的基本设置，摄像机工具等。

重点、难点：利用摄像机制作镜头。

第六章：材质与纹理（12学时）

主要内容：材质编辑器的用法、材质类型、材质属性、纹理运用等知识

重点、难点：材质的通用属性与制作方法、纹理属性的设置方法。

第七章：渲染的运用（8学时）

主要内容：Maya软件渲染器、Mantal ray渲染器

重点、难点：Maya软件渲染器的使用方法、Mantalray渲染器的使用方法。

五、实验课教学内容、目的和课时安排

实验1、Maya界面操作练习（4学时）

主要内容：制作刺球。

实验目的：熟悉Maya界面的基本操作。

实验2、了解Nubrs物体和多边形物体的区别及转换（4学时）主要内容：用两种建模方式制作高脚杯，并进行转换

实验目的：了解两种建模方式的原理和区别

实验3、多边形建模训练-制作茶壶和茶杯。（4学时）

主要内容：制作茶壶和茶杯。

实验目的：熟悉多边形建模的相关命令和建模方式。

实验4、多边形建模训练-制作仙人掌（4学时）

主要内容：制作仙人掌。

实验目的：熟悉多边形建模的相关命令和建模方式。

实验5、多边形建模训练-制作锁具（4学时）

主要内容：制作锁具。

实验目的：熟悉多边形建模的相关命令和建模方式。

实验6、多边形建模训练-创建异形模型（4学时）

主要内容：制作游戏手柄。

实验目的：了解不规则物体的建模方式。

实验7、多边形建模训练-制作司南。（4学时）

主要内容：制作司南。

实验目的：了解不规则物体的建模方式。

实验8、实战训练-制作羽毛球（8学时）

主要内容：制作羽毛球

实验目的：掌握前一阶段学习的建模命令，借助制作羽毛球掌握吸附命令和特殊复制命令。

实验9、场景灯光的制作（6学时）

主要内容：三点布光

实验目的：掌握灯光的制作方法。

实验10、环境照明-羽毛球材质渲染（4学时）

主要内容：利用Mentalray的环境照明，为羽毛球进行材质的制作和渲染。

实验目的：掌握材质的制作技巧，学会利用环境贴图进行照明。

实验11、制作冰雕材质（6学时）

主要内容：制作冰雕材质

实验目的：学习Phong/Phong E材质的用法和相关节点在材质编辑器里的应用。

实验12、制作玻璃材质（4学时）

主要内容：制作玻璃材质

实验目的：学习Blinn材质的用法和相关节点在材质编辑器里的应用。

实验13、用Maya软件制作水墨画（4学时）

主要内容：制作水墨画

实验目的：通过实际案例将材质模块加以练习巩固。

实验14、用Mentalray制作葡萄（4学时）

主要内容：制作葡萄

实验目的：通过实际案例将材质模块加以练习巩固。

实验15、综合案例实训（16学时）

主要内容：制作机械臂或其他同类复杂模型并赋予材质

实验目的：通过实际案例训练学生的综合建模能力

六、教学方法

本课程全部为上机课，须在机房安装电子教室教学系统，利用计算机电子教室进行统筹控制，教师先进行知识点的讲解并操作演示，然后学生操作练习，之后再辅以实际案例进行制作训练，教师在关键处进行演示教学。

八、成绩考核方式

上机操作考核+平时案例作业

九、制定本大纲的有关说明

本课程的先行课程为《Maya建模与材质》，须在此课程完结后开设。

大纲执笔者：王晓阳