电子商务专业选修课教学大纲.doc
电子商务专业教学大纲(二)2024
电子商务专业教学大纲（二）引言概述：电子商务专业教学大纲（二）是为了帮助学生全面认识和掌握电子商务领域的基本知识和技能，并培养学生在电子商务行业中的创新能力和实践能力而设计的教学大纲。
本大纲以提高学生的综合素质为目标，涵盖了电子商务的理论与实践，着重培养学生创新思维和实践操作能力，为学生的职业发展打下坚实基础。
本文将分为五个大点进行阐述，每个大点包含五到九个小点，为教学大纲的实施提供详细指导。
一、电子商务基础知识1. 电子商务概念2. 电子商务发展历程3. 电子商务模式4. 电子商务与传统商务的比较5. 电子商务的影响和意义二、电子商务平台建设1. 电子商务平台概述2. 电子商务平台的分类及特点3. 电子商务平台的架构设计4. 电子商务平台的功能与流程5. 电子商务平台的维护与优化三、电子商务市场营销策略1. 电子商务市场概述2. 电子商务市场的特点与挑战3. 电子商务市场营销策略的基本原理4. 电子商务市场的推广与销售5. 电子商务市场营销数据分析四、电子商务安全与法律法规1. 电子商务安全概述2. 电子商务安全的威胁与防御措施3. 电子商务隐私保护与信息安全4. 电子商务法律法规概述5. 电子商务合同与电子支付法律问题五、电子商务的创新与未来发展趋势1. 电子商务创新的重要性与意义2. 电子商务创新案例分析3. 电子商务发展趋势的分析与预测4. 人工智能与电子商务的结合5. 电子商务的未来挑战与发展方向总结：电子商务专业教学大纲（二）全面覆盖了电子商务领域的基础知识、平台建设、市场营销策略、安全与法律法规以及创新与未来发展趋势。
通过学习本专业大纲，学生将全面了解电子商务的理论和实践，掌握电子商务平台建设和市场营销策略的技能，同时了解电子商务的安全与法律法规，培养创新思维和实践能力。
本教学大纲为学生提供了坚实的基础，使他们能够适应电子商务行业的发展并为未来的职业发展做好准备。
电子商务专业课程教学大纲
电子商务专业课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍电子商务的基本概念、发展历程以及相关技术和应用，为学生提供电子商务理论和实践方面的知识，培养学生的电子商务综合能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1.理解电子商务的概念和特点；2.掌握电子商务的发展历程以及当前的趋势和挑战；3.理解电子商务的基本原理和核心技术；4.熟悉电子商务的常见应用和商业模式；5.掌握电子商务的管理和运营策略；6.培养团队合作和创新能力。
三、课程内容1. 电子商务概述•电子商务的定义和特点•电子商务的发展历程•电子商务的影响和意义•电子商务的分类和形态2. 电子商务环境•互联网和移动互联网的发展•电子商务法律和道德问题•电子商务的责任和安全问题•电子商务的社会和文化影响3. 电子商务基础技术•电子商务的网络基础•电子商务的数据管理和安全•电子商务的支付和结算技术•电子商务的搜索和推荐技术4. 电子商务应用与商业模式•电子商务的电子市场•电子商务的网络营销•电子商务的电子支付•电子商务的物流配送5. 电子商务管理与运营•电子商务企业的组织与管理•电子商务的供应链管理•电子商务的客户关系管理•电子商务的数据分析与决策6. 电子商务创新与创业•电子商务的创新模式与策略•电子商务的创业机会与挑战•电子商务的创业过程与案例分析•电子商务的创新项目开发四、教学方法本课程将采用以下教学方法：•授课讲解：通过教师讲解电子商务的基本理论和实际应用，帮助学生建立起电子商务的整体框架和思维方式；•案例分析：通过分析电子商务领域的实际案例，让学生了解电子商务的实际运营和管理；•实践操作：通过实际操作和模拟练习，让学生掌握电子商务的基本技能和工具；•团队合作：通过分组项目和团队合作，培养学生的团队协作和创新能力；•讨论研究：通过课堂讨论和研究报告，培养学生的批判思维和问题解决能力。
五、考核方式本课程的考核方式包括以下几个环节：•平时成绩：包括参与课堂讨论和小组项目的得分；•作业成绩：包括作业提交和实验报告的得分；•考试成绩：包括期中考试和期末考试的得分；•个人项目：每个学生需完成一个电子商务创新项目，并进行项目报告和评审。
“电子商务”课程教学大纲
“电子商务”课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：电子商务课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____适用专业：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质“电子商务”是一门融合了计算机科学、管理学、经济学、法学等多学科知识的综合性课程。
它旨在培养学生对电子商务的基本原理、技术和应用的理解和掌握，使学生具备在电子商务领域进行分析、设计、运营和管理的能力。
（二）课程目标1、知识目标了解电子商务的基本概念、发展历程、分类和特点。
掌握电子商务的技术基础，包括网络技术、数据库技术、安全技术等。
熟悉电子商务的商业模式、营销策略和运营管理。
理解电子商务相关的法律法规和政策。
2、能力目标能够运用所学知识分析电子商务案例，提出解决方案。
具备一定的电子商务系统设计和开发能力。
能够进行电子商务网站的运营和管理。
具有一定的网络营销策划和实施能力。
3、素质目标培养学生的创新意识和创业精神。
提高学生的团队合作能力和沟通能力。
增强学生的法律意识和社会责任感。
三、课程内容与教学要求（一）电子商务概述1、教学内容电子商务的定义、内涵和外延。
电子商务的发展历程和趋势。
电子商务的分类和特点。
电子商务对经济和社会的影响。
2、教学要求理解电子商务的基本概念和内涵。
了解电子商务的发展历程和趋势。
掌握电子商务的分类和特点。
认识电子商务对经济和社会的影响。
（二）电子商务技术基础1、教学内容网络技术基础，包括互联网、内联网、外联网等。
数据库技术，如数据库管理系统、数据仓库和数据挖掘。
电子商务安全技术，如加密技术、认证技术、防火墙技术等。
电子支付技术，如网上银行、第三方支付等。
2、教学要求掌握网络技术的基本原理和应用。
了解数据库技术在电子商务中的应用。
熟悉电子商务安全技术的原理和方法。
掌握电子支付技术的流程和安全保障。
（三）电子商务商业模式1、教学内容B2B 电子商务模式，如企业间供应链管理、电子采购等。
B2C 电子商务模式，如网络零售、在线旅游等。
电子商务课程教学大纲
电子商务课程教学大纲第一章电子商务概论本章主要介绍电子商务的概念、分类、对社会经济产生的影响等基本知识。
通过本章研究，学生将掌握电子商务的基础知识，为后续内容的研究奠定基础。
教学基本要求：正确理解电子商务概念、产生、发展以及现状，了解电子商务的分类、特点和影响。
教学重点和难点：电子商务概念的理解，电子商务的分类。
教学建议与说明：本章可以结合案例进行教学，让学生更加深入地理解电子商务的概念和分类。
同时，可以引导学生思考电子商务对社会经济的影响，以及电子商务在未来的发展趋势。
第二章电子商务安全本章主要介绍电子商务的安全机制，包括身份验证、数据加密、数字签名等方面的内容。
同时，还将介绍电子商务中常见的安全问题和解决方案。
教学基本要求：了解电子商务的安全机制，掌握身份验证、数据加密、数字签名等方面的知识。
同时，能够识别电子商务中的安全问题，并提出解决方案。
教学重点和难点：电子商务的安全机制，常见的安全问题和解决方案。
教学建议与说明：本章可以结合实际案例进行教学，让学生更加深入地了解电子商务的安全机制和常见安全问题。
同时，可以引导学生思考如何提高电子商务的安全性，保护用户的隐私和权益。
第三章电子商务支付系统本章主要介绍电子商务的支付系统，包括信用卡支付、第三方支付、虚拟货币等方面的内容。
同时，还将介绍电子商务支付系统中的安全问题和解决方案。
教学基本要求：了解电子商务的支付系统，掌握信用卡支付、第三方支付、虚拟货币等方面的知识。
同时，能够识别电子商务支付系统中的安全问题，并提出解决方案。
教学重点和难点：电子商务支付系统的分类和特点，常见的安全问题和解决方案。
教学建议与说明：本章可以结合实际案例进行教学，让学生更加深入地了解电子商务支付系统的分类和特点，以及常见的安全问题和解决方案。
同时，可以引导学生思考如何提高电子商务支付系统的安全性，保护用户的资金安全。
第四章电子商务法律环境本章主要介绍电子商务的法律环境，包括电子合同、电子签名、电子商务纠纷解决等方面的内容。
《电子商务》课程教学大纲
《电子商务》课程教学大纲一、课程基本情况课程基本情况表二、课程性质本课程是市场营销专业学生学习电子商务的基础理论课程，主要进行基础理论讲授和基础技能训练。
重点突出电子商务各种模式业务处理流程及电子商务安全的实战技能训练。
整个教学过程要求学生通过实际案例去更深入的了解，通过角色扮演的方式进行交易演练。
通过本课程的学习，使学生理解并掌握电子商务的基本概念、基本方法和基本知识，并具备设计开展电子商务方案的能力；理解和掌握网络经济下的信息规则；从整体上对电子商务有一个明确的认知，并掌握电子商务的运作规律和表现形式；领会电子商务在管理层次上的内涵。
三、课程目标（一）素质目标1.能够掌握企业实施电子商务，建立商务网站、网站推广；2.能够熟练运营维护的基本流程和方法；3.能够深刻理解企业电子商务策划的过程与内容；4.能够掌握各种电子支付工具和网络银行的基本操作；5.能够具备创新思维、互联网思维，树立正确的历史观。
（二）知识目标1.了解电子商务的发展过程与基本框架；2.了解电子商务的网络基础知识；3.掌握相应的分析方法；4.掌握各种电子商务应用模式的特点；5.掌握电子商务法、电子商务企业社会责任的概念，理解电子商务法的特征、作用。
（三）技能目标1.具备电子商务安全知识；2.具备基本的安全电子商务技能；3.具有应用数字证书、数字签名等安全技术；4.能够认识到学习电子商务的重要性；5.能够在电子商务活动中积极履行社会责任。
四、教学内容及教学要求教学内容与教学要求五、教学方法与教学条件1.重视实训教学环节，以理实一体化教学为主，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中注重培养学生严谨、求实的工作态度和良好的职业素养。
2.教学中充分利用图片资源、视频、网站资源和多媒体课件等创设生动形象的教学情境，通过直观演示法等教学方法优化教学效果。
注意理论联系实际，注重讲练结合，通过组织小组比赛、班级比赛等形式进行教学。
3.充分运用多媒体教学工具。
《电子商务》课程教学大纲
《电子商务》课程教学大纲**电子商务课程教学大纲**一、课程简介本课程旨在介绍电子商务的概念、原理和应用，以及相关的法律和伦理问题。
学生将研究电子商务的基本知识和技能，提高对电子商务发展趋势的认识和理解。
二、课程目标1. 了解电子商务的定义、特点和发展历程；2. 掌握电子商务的基本原理和技术；3. 理解电子商务在商业活动中的应用和价值；4. 了解电子商务相关法律法规和伦理准则；5. 培养解决电子商务问题的能力和创新意识；6. 培养团队合作和沟通能力。
三、课程内容模块一：电子商务基础1. 电子商务概述- 电子商务的定义和特点- 电子商务的发展历程- 电子商务的分类2. 电子商务技术- 网络基础知识- 电子支付和安全技术- 电子商务平台的构建与管理模块二：电子商务应用1. B2C电子商务- 在线购物和消费者行为- 个性化定制和推荐系统- 电商营销和促销策略2. B2B电子商务- 供应链管理和电子采购- 电子商务交易和合同管理- 企业资源计划（ERP）和供应链管理系统（SCM）模块三：电子商务法律和伦理1. 电子商务法律框架- 电子商务合同- 网络安全和数据保护- 知识产权保护2. 电子商务伦理- 在线隐私和个人信息保护- 互联网信息传播的伦理问题- 诚信和道德问题四、教学方法1. 理论讲解：讲述电子商务的相关理论和知识点；2. 板书演示：通过示意图和模型，梳理和展示电子商务的关键概念和流程；3. 案例分析：分析实际电子商务案例，讨论问题和解决方案；4. 课堂讨论：引导学生参与讨论，加深对电子商务的理解和应用能力；5. 团队项目：分组进行实践项目，培养团队合作和解决问题的能力；6. 学生演讲：鼓励学生就电子商务相关话题进行演讲，提高表达和沟通能力。
五、考核方式1. 平时成绩：课堂参与、小组项目、演讲等，占总评成绩的50%；2. 期末考试：闭卷笔试，占总评成绩的50%。
六、参考教材1. 《电子商务导论》- 作者：Joseph S. Valacich, Christopher Schneider2. 《电子商务与电子支付》- 作者：曾宇3. 《电子商务法律与伦理》- 作者：龚玉涵，朱伟，卢积才以上为电子商务课程教学大纲，具体教学安排将根据实际情况进行调整。
电子商务专业课程教学大纲
《电子商务》专业课程教学大纲《市场营销》教学大纲一、职业能力要求主要工作容：从事的工作主要包括：（1）市场开拓；（2）贸易洽谈；（3）合同履行；（4）合同善后；（5）客户联系与管理；（6）单证缮制；（7）跟单管理；（8）出运与报关等。
二、课程教学目标（一）能力目标通过学习，使学生能够将营销基本原理和方法应用于实践，提高学生的实践能力和创新能力的培养，以便毕业后能够较好地增强就业能力。
（二）知识目标通过本课程教学，使学生重点掌握市场营销学主要的基本概念、基本原理和基本方法，认识到在市场经济条件下企业营销管理的重要性，了解现代营销观念、思想、理论对企业营销活动的指导作用。
（三）素质目标1．提高与人交流的能力。
2．提高职业道德素质和身心素质。
3．具有与人合作共事和团队精神。
三、教学容与进度（三）实践教学四、成绩考核以项目为导向，采用阶段性评价与总结性评价相结合的方式，通过平时实训操作、平时学习等方式的考核形成重要的形成性考核评价依据，特别强调实践性教学环节的考核。
考核的评分标准如下：1、个人平时表现（平时工作任务完成情况及考勤）占10％。
2、阶段性项目考核占90％形成性考核：形式为平时大作业。
3、考核容：以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。
五、教材及主要教学参考书1. 参考教材：《市场营销理论与务实》，于雁翎编著，现代教育 2011年出版2.参考资料：中国市场营销网：3、《市场营销案例与实务》顺勇牛淑珍春华，复旦大学，2006-084、《市场营销管理（亚洲版）》，[美]菲利普．科特勒著，中国人民大学出版《消费者心理学》教学大纲一、课程的性质和任务《消费者心理学》是连锁经营管理、电子商务专业的专业基础课之一，它是从消费者心理角度，来研究消费者的消费动机和行为，从而为企业制定营销策略提供依据。
通过本课程的学习，使学生能够应用消费心理的理论和方法，研究消费心理和行为的现象和规律，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
电子商务教学大纲(一)2024
电子商务教学大纲（一）引言概述：电子商务教学大纲（一）旨在为学生提供基本的电子商务知识，并通过理论与实践相结合的教学方法，培养学生的电子商务实践能力。
本文档将按以下5个大点展开论述。
一、电子商务基础知识1. 电子商务的定义和发展历程2. 电子商务的基本特点和优势3. 电子商务的分类和应用领域4. 电子商务的法律法规与政策环境5. 电子商务企业的组织与管理二、电子商务平台与技术1. 电子商务平台的概念和功能2. 电子商务平台的分类和特点3. 电子商务平台的构建和运营4. 电子商务中的支付系统和安全技术5. 电子商务中的数据分析和人工智能技术三、电子商务市场与营销1. 电子商务市场的特点和规模2. 电子商务市场的主要参与者和角色3. 电子商务市场的竞争和合作关系4. 电子商务市场的推广与营销策略5. 电子商务中的客户关系管理与个性化营销四、电子商务的物流与供应链管理1. 电子商务物流的基本概念和流程2. 电子商务物流的挑战与解决策略3. 电子商务物流的运输与配送方式4. 电子商务供应链管理的流程与优化5. 电子商务中的库存管理与仓储技术五、电子商务法律与伦理1. 电子商务法律法规的基本内容2. 电子商务中的知识产权保护3. 电子合同的法律效力和纠纷解决4. 电子商务隐私保护与数据安全5. 电子商务伦理和社会责任的问题与思考总结：通过本文档的学习，学生将全面掌握电子商务的基础知识，了解电子商务平台与技术的应用，熟悉电子商务市场与营销的相关策略，掌握电子商务物流与供应链管理的方法，了解电子商务的法律和伦理问题。
这将为学生今后从事电子商务相关职业提供了坚实的基础。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲一、课程性质与任务《电子商务》是一门集网络信息技术和商务的边缘性学科，需计算机网络信息技术及各商务课程作为先修课程。
电子商务作为一门当前互联网应用广泛的新兴学科，主要内容侧重于向学生介绍在互联网时代，电子商务对传统商业模式带来的新变化，以及为开展电子商务所采用的技术，目的在于使学生通过本课程的学习，了解电子商务的基本框架与技术，掌握开展电子商务所需要的管理方法，为电子商务在经济管理领域的应用打下坚实的基础。
二、课程教学基本要求1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对《电子商务》有一个整体的认识。
以电子商务模式、网络营销、信息技术与安全管理、电子商务物流管理、移动电子商务为主线，突出重点，讲清难点，培养学生正确运用电子商务优化企业运营管理的能力。
2.了解电子商务的发展历程、未来的发展趋势、我国电子商务的发展概况，理解电子商务系统的基本框架与技术基础，掌握开展电子商务所需要的管理方法和技术手段。
因此本课程的重点是电子商务的模式及其在互联网中的具体应用、电子商务系统框架与功能、网络营销、电子商务支付工具、电子商务安全管理、电子商务物流管理和电子商务发展中的问题。
其中电子商务安全与电子商务支付工具由于涉及技术内容较多，电子商务系统建设实践性强又抽象，故这两部分内容为本课程重难点。
3.联系实际，学会对典型网站和电子商务企业的应用分析，培养学生发现问题、解决实际问题的能力。
真正掌握课程的核心内容，重视有关电子商务运营与实践的技能提升的培养问题。
4.本课程应以理论教学为主，教学中多举案例、并采用多媒体授课，同时辅以电子商务模拟实验，以加深学生对电子商务的理解和实践应用。
三、课程教学内容及各教学环节要求第一章电子商务概述教学目的：通过讲授使学生明确学习该课程的意义，引起学生对电子商务的兴趣。
通过案例分析引导学生掌握电子商务的重要性，了解电子商务的发展历程和我国电子商务的发展概况，理解电子商务运作的技术基础，掌握电子商务的内涵，认识不同分类标准下的电子商务模式。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲电子商务教学大纲第一部分：导论1.1 课程概述1.2 课程目标1.3 教学方法1.4 评估方式1.5 参考资料第二部分：电子商务概述2.1 电子商务的定义与特点2.2 电子商务的发展历程2.3 电子商务的分类2.4 电子商务对企业和消费者的影响第三部分：电子商务基础知识3.1 电子商务的基本架构3.2 网络安全与隐私保护3.3 电子支付与金融安全第四部分：电子商务平台4.1 电子商务网站建设与设计4.2 电子市场与拍卖4.3 移动电子商务与应用4.4 社交商务与社交媒体营销第五部分：电子商务运营与管理5.1 电子商务的供应链管理5.2 客户关系管理与数据分析5.3 电子商务营销策略5.4 电子商务的创新与战略规划第六部分：电子商务实践与案例分析6.1 电子商务企业的运营模式与案例研究6.2 电子商务的国际化与全球市场拓展6.3 电子商务的创业机会与创新实践6.4 电子商务在不同行业的应用案例第七部分：电子商务的未来发展7.2 人工智能与大数据在电子商务中的应用7.3 区块链技术与电子商务的融合7.4 电子商务对社会经济的影响与挑战总结：本课程旨在培养学生对电子商务领域的基本理论和实践技能的掌握，使学生能够在未来的职业生涯中应用电子商务的知识。
通过学习本课程，学生将了解电子商务的发展历程、基本概念和关键技术，掌握电子商务平台的建设与管理技巧，培养电子商务创新思维和问题解决能力。
同时，通过案例分析和讨论，学生将了解电子商务在实际应用中的运营策略和管理方法，并对电子商务的未来发展进行思考和预测。
课程评估方式为考试和项目实践，以全面评估学生的综合能力和实际水平。
参考资料包括电子商务领域的经典教材、学术期刊论文和业界案例分析等，供学生深入学习和研究。
《电子商务师》课程教学大纲
《电子商务师》课程教学大纲课程名称：电子商务师课程类别：专业选修课每学期学分：4 学分每学期学时：64 学时适用对象：电子商务专业先修课程：无一、课程的性质、任务和要求《电子商务师》是计算机科学与技术专业的专业选修课程，是一门集网络信息技术和商务于一体的边缘性学科。
本课程共64学时，4学分，理论学时32，实践学时32。
《电子商务师》课程的主要任务是：通过该课程的学习，要求学生掌握电子商务的基本概念、框架模型、实施过程以及组成内容，熟悉电子商务的基本技术要求和方法。
通过成功的电子商务案例了解电子商务的成功经验，能够初步规划电子商务的一般业务流程。
学习本课程后，应达到下列基本要求：1.理解和掌握电子商务的最基本概念，了解基本构架和各部分的逻辑联系；2.运用课程相关知识解释、分析网络经济的各种现象；3.掌握电子商务的基本原理，了解电子商务的经济、法律、政策环境；4.熟悉电子商务在政府、金融、贸易、旅游、教育、文化等行业中的应用；5.认识电子商务的技术基础；6.培养学生充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧，以及发现商业机会的能力。
二、课程内容第一章电子商务概述主要内容：电子商务的概念、特性、分类及功能；电子商务的发展历程、现状以及对现代经济生活的影响；电子商务的运作过程及企业典型的电子商务构架形式。
重点：电子商务的概念及分类；电子商务对现代经济生活的影响；电子商务的运作过程。
难点：电子商务的特性及企业典型的电子商务架构形式。
第二章电子商务技术基础主要内容：计算机网络技术基础及企业网络接入方式；电子商务平台的运作技术；电子商务安全技术及认证技术；常见的安全电子交易方式。
重点：企业网络接入方式；电子商务安全技术及认证技术；常见的安全电子交易方式。
难点：电子商务安全技术及认证技术；安全电子交易方式。
第三章电子商务环境主要内容：电子商务实施的条件分析；电子商务社会政治环境、资源环境、市场环境及安全环境；电子商务法律法规体系建设及标准化建设。
(电子商务)电子商务专业选修课教学大纲最全版
（电子商务）电子商务专业选修课教学大纲电子商务专业选修课教学大纲（2002级）济南铁道职业技术学院管理系目录《WTO规则简介》教学大纲2《国际金融概论》教学大纲4《动态交互网页制作》教学大纲7《电子商务法律》教学大纲10《电子商务软件开发》教学大纲12《电子商务支付和结算》教学大纲14《数据编码和条码技术》课程教学大纲16《连锁超市管理实务》教学大纲19《助理电子商务师考试培训教程》教学大纲21《WTO规则简介》教学大纲适用专业：高职管理类各专业学时总数：30壹、课程性质和任务本课程是高职管理类各专业的壹门选修课。
主要讲授世界贸易组织的基本概况、基本原则和基本规则，中国加入世贸组织的历程，加入后的权利、义务，加入世贸组织对我国经济的影响和对策。
通过教学，学生应达到：1、了解世贸组织的概况、原则和规则；2、熟悉加入世贸后的权利和义务；3、理解世贸组织对我国经济的影响和对策。
二、课程及课时分配三、课程教学内容和要求课题壹、世界贸易组织概况国际贸易组织的夭折和关贸总协定的临时适用；关贸总协定的八轮谈判；世贸组织的诞生和机制。
课题二、中国加入世贸组织的历程中国是关贸总协定的创始缔约国；中国和关贸总协定失之交臂；中国复关三原则和三要求；中国复关未果的分析；中国申请加入世贸组织；加入后的反思。
课题三、世贸组织成员的权利和义务加入世贸组织后的权利；加入世贸组织后的义务；中国政府的承诺；世贸组织和中国关系；课题四、世贸组织的基本原则最惠国待遇原则；国民待遇原则；市场准入原则；透明度原则；公平贸易原则；广泛参和原则。
课题五、货物贸易多边协议九四年关贸总协定；农业协议；纺织品协议；反倾销协议；补贴和反补贴协议；保障措施协议。
课题六、服务贸易总协定服务贸易总协定；知识产权协定。
课题七、加入世贸组织的影响和对策农业的机遇和挑战；汽车工业的战略选择；金融业面临挑战；电信业迎接冲击。
四、大纲说明1、本大纲根据济南铁道职业技术学院教学计划编写。
电子商务课程教学大纲-2024鲜版
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THANKS
感谢观看
2024/3/28
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B2B电子商务模式的主要交易平台包括阿里巴巴、慧聪网等。交易流程一般包括信息发布、交易磋商、签订 合同、支付结算、物流配送等环节。
经典案例
阿里巴巴是B2B电子商务模式的代表企业之一，通过搭建在线交易平台，为中小企业提供一站式的采购服务 ，降低了交易成本，提高了交易效率。
16
B2C电子商务模式
定义与特点
电子商务的起源
01
EDI、电子邮件等早期电子通讯方式的应用。
电子商务的快速发展
02
互联网的普及、电子商务平台的涌现。
电子商务的未来趋势
03
移动电商、社交电商、跨境电商等。
9
电子商务的法律法规
国内外电子商务法律法规 概述
国内外电子商务法律法规的发展历程和现状 。
2024/3/28
电子商务法律法规的核心内 容
B2C（Business-to-Consumer ）电子商务模式是指企业与消费 者之间通过互联网进行交易活动 的商业模式。该模式主要面向个 人消费者，交易金额较小，交易 过程相对简单。
2024/3/28
交易平台与流程
B2C电子商务模式的主要交易平 台包括京东、天猫等。交易流程 一般包括浏览商品、下单购买、 支付结算、物流配送等环节。
阐述电子商务法的立法原则、目的及其重要 性。
2024/3/28
电子商务法的基本框架与内容
概述电子商务法的基本框架、主要内容和相 关条款。
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网络交易的法律问题
01
网络交易的法律关 系
“电子商务”课程教学大纲
“电子商务”课程教学大纲教研室主任：梁军执笔人：李玉梅一、课程基本信息开课单位：经济学院课程名称：电子商务课程编号： 203020英文名称： Electronic Business课程类型：专业方向限选课总学时：54 理论学时： 36 实验学时： 18学分：3开设专业：贸易经济先修课程：计算机文化基础（170001）二、课程任务目标（一）课程任务本课程是贸易类专业本科生的专业方向限选课，是一门涉及多学科的综合性应用课程。
该课程对实现培养外向型、应用型高级人才目标起着重要的作用。
学生通过学习，应掌握电子商务的基本理论和知识，具有一定的实践操作能力，为今后就业打下坚实的理论和实践基础。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.了解电子商务的基本理论与技术；2. 熟悉电子商务安全技术；3.能结合专业利用INTERNET开展商务活动；4. 能进行电子商务管理。
三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章电子商务概述主要内容：电子商务的发展历程、电子商务的概念与应用层次、电子商务的分类。
1.基本要求：了解：电子商务的发展历程；理解：电子商务的概念与应用层次；掌握：电子商务的分类。
2.本章重点：电子商务的概念、应用层次、分类。
3.本章难点：电子商务的应用层次。
第二章电子商务系统概述主要内容：电子商务系统的流程与组成、电子商务系统的结构与功能、电子商务的产业价值链与服务商、电子商务系统流程。
1.基本要求：了解：电子商务系统的流程与组成；理解：电子商务系统的结构与功能；掌握：电子商务的产业价值链与服务商。
2.本章重点：电子商务系统的结构与功能、电子商务的产业价值链与服务商。
3.本章难点：电子商务的产业价值链与服务商。
第三章电子商务系统的技术基础主要内容：电子商务中的信息技术、Internet的基础知识、Internet的地址与域名、 Internet 的应用。
1.基本要求：了解：电子商务中的信息技术；理解：Internet的基础知识、Internet的地址与域名；掌握：Internet的应用。
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电子商务专业选修课教学大纲（2002级）济南铁道职业技术学院管理系目录《WTO规则简介》教学大纲 (2)《国际金融概论》教学大纲 (4)《动态交互网页制作》教学大纲 (7)《电子商务法律》教学大纲 (10)《电子商务软件开发》教学大纲 (12)《电子商务支付与结算》教学大纲 (14)《数据编码与条码技术》课程教学大纲 (16)《连锁超市管理实务》教学大纲 (19)《助理电子商务师考试培训教程》教学大纲 (21)《WTO规则简介》教学大纲适用专业：高职管理类各专业学时总数：30一、课程性质与任务本课程是高职管理类各专业的一门选修课。
主要讲授世界贸易组织的基本概况、基本原则和基本规则，中国加入世贸组织的历程，加入后的权利、义务，加入世贸组织对我国经济的影响和对策。
通过教学，学生应达到：1、了解世贸组织的概况、原则和规则；2、熟悉加入世贸后的权利和义务；3、理解世贸组织对我国经济的影响和对策。
二、课程及课时分配三、课程教学内容和要求课题一、世界贸易组织概况国际贸易组织的夭折与关贸总协定的临时适用；关贸总协定的八轮谈判；世贸组织的诞生与机制。
课题二、中国加入世贸组织的历程中国是关贸总协定的创始缔约国；中国与关贸总协定失之交臂；中国复关三原则和三要求；中国复关未果的分析；中国申请加入世贸组织；加入后的反思。
课题三、世贸组织成员的权利和义务加入世贸组织后的权利；加入世贸组织后的义务；中国政府的承诺；世贸组织与中国关系；课题四、世贸组织的基本原则最惠国待遇原则；国民待遇原则；市场准入原则；透明度原则；公平贸易原则；广泛参与原则。
课题五、货物贸易多边协议九四年关贸总协定；农业协议；纺织品协议；反倾销协议；补贴与反补贴协议；保障措施协议。
课题六、服务贸易总协定服务贸易总协定；知识产权协定。
课题七、加入世贸组织的影响与对策农业的机遇与挑战；汽车工业的战略选择；金融业面临挑战；电信业迎接冲击。
四、大纲说明1、本大纲根据济南铁道职业技术学院教学计划编写。
2、教学方法：理论联系实际的方法；案例教学法。
3、教学手段要求：教师应随时注意世贸组织的发展与动向，随时补充新知识。
《国际金融概论》教学大纲适用专业：高职管理类各专业学时数：60一、课程性质与任务本课程是高职管理类各专业一门选修课。
讲授国际金融的基本理论，包括国际收支、外汇与汇率、外汇交易与外汇风险、国际储备、国际货币体系、国际金融市场、国际资本流动等内容。
通过本课程学习，应使学生达到：1、全面了解国际金融方面的基础知识，掌握国际市场经济规律；2、熟悉国际金融市场中的各种金融工具；3、学会如何利用金融杠杆对经济生活进行调控。
二、课时分配三、课程内容与要求课题一国际收支１、国际收支的概念２、国际收支平衡表及调节３、国际收支理论要求：了解国际收支的概念及演变；掌握国际收支平衡表的编制方法；重点掌握国际收支的调节方法及经济史上几个著名的国际收支理论。
课题二外汇与汇率2、汇率的决定与调整3、汇率制度4、汇率变动的影响因素及对经济的影响要求：了解外汇与汇率的概念；掌握汇率的类型、汇率理论和汇率制度；重点掌握汇率的决定及其影响。
课题三外汇交易与外汇风险1、外汇交易市场2、外汇交易方法3、外汇交易风险4、外汇风险的防范措施要求：了解外汇交易的概念；掌握外汇风险的种类和外汇风险管理；重点掌握外汇交易的种类。
课题四国际储备1、国际储备概述2、国际储备供求3、国际储备管理要求：了解影响国际储备供给和需求的几个因素；掌握国际储备管理的方法；重点掌握国际储备的内容和作用。
课题五国际货币体系1、国际货币体系的产生及内容2、布雷顿森林体系3、欧洲货币体系4、国际货币体系改革要求：了解历史上出现过的国际货币体系；理解国际货币体系的含义；重点掌握布雷顿森林体系的内容、作用、崩溃原因及欧洲货币体系的内容和发展。
课题六国际金融市场1、国际金融市场的类型及作用3、欧洲货币市场4、世界黄金市场要求：了解国际金融市场的形成与发展；掌握外汇市场、欧洲货币市场、其他离岸市场及黄金市场。
重点掌握国际金融市场的结构层次、作用与影响。
课题七国际资本流动1、国际资本流动的类型及其对经济的影响2、国际债务问题3、国际资本流动理论4、中国利用外资问题要求：掌握当代国际资本流动的特点与影响；重点掌握国际资本流动的类型。
课题八国际金融机构1、国际货币基金组织2、世界银行集团3、区域性国际金融组织要求：了解国际货币基金组织、世界银行集团及其他区域性国际金融机构的组织机构及主要业务活动；掌握国际金融机构的类型及职能。
四、大纲说明1、习题课、讨论课和录像课可根据实际课时灵活使用；2、案例分析和实际操作融入各有关内容中，不设专门章节；3、根据实际课时安排可作一些调整。
《动态交互网页制作》教学大纲适用专业：高职电子商务专业学时数：30一、课程的性质和任务本课程是高职电子商务专业的一门选修课。
主要内容包括：认识Dreamweaver4界面、工作流程、建立站点、排版视图、表格、文本、图像、层、表单、框架、链接、行为、动画与多媒体、如何提高工作效率以及一系列的实例。
通过理论学习和上机实践，学生应达到以下要求：1、熟悉网页和HTML的一些基本知识；2、熟悉网页制作的基本流程；3、能够全面运用Dreamweaver4的各项功能、技术制作精美、较为专业的动态网页。
二、课题及课时分配三、课程教学内容和要求第一部分认识Dreamweaver41、前言掌握Dreamweaver4的新特性、安装以及网页和HTML的一些基本知识。
2、认识Dreamweaver4界面熟悉Dreamweaver4主窗口和其他窗口，掌握Dreamweaver4主菜单的各种功能。
第二部分工作流程及站点的建立1、工作流程介绍网站的制作流程，经验、技巧以及在制作网页的工程中需要注意的问题。
2、建立站点介绍如何用Dreamweaver4建立站点，具体包括：local info、remote info、design notes、site map layout、file view columns.第三部分网页建立及编辑1、排版视图讲解如何利用排版视图及如何利用Dreamweaver4提供的网格来创建自由表格以及自由单元格。
2、表格讲述如何利用Dreamweaver4建立表格和调整表格。
3、文本讲述如何键入文本、设置项目列表、设置文本的属性、样式、HTML样式、CSS样式及一些实例。
4、图像讲解图像在网页中的运用，如何插入图像、创建轮换图、设置图像的属性、创建图像热点区以及如何制作相册和如何调整图像位置大小。
5、层了解层的概念，熟练掌握层的各项属性、熟练掌握层的各项操作并了解层的局限性。
6、表单讲解表单的概念，如何创建和使用表单、如何向表单中插入表单对象、表单的属性设置以及表单对象的属性。
7、框架讲解框架和框架集的创建、基本操作、属性设置等内容。
8、链接讲解如何创建链接、创建链接的方法、种类以及在站点地图中创建链接和检查链接。
9、行为讲解行为的概念、附加、修改和支持IE4的全部事件。
10、时间线讲解如何用时间线创建时间线动画。
第四部分如何提高工作效率讲解Dreamweaver4中的模板、库、历史面板、命令等提高工作效率的功能。
利用这些功能、不仅可以大幅度提高工作效率，而且更新和维护起来也方便。
第五部分网页实例的制作与练习1、实战演练介绍几个网页实例的制作方法，主要包括：定义本地站点；文件的上传和下载；2、综合实例讲解如何建立一个商务网站，从设计蓝图出发、深刻剖析网页结构，更侧重于网页的制作技巧。
四、大纲说明1 课程结构与内容：主要介绍如何全面运用Dreamweaver 4的各项功能、技术制作精美、较为专业的动态网页。
2 教学建议：在所选的教材的基础上可以适当参考一些高等院校相关专业教学用书进行扩展。
3 本课程教学应注意理论与实践相结合，讲课应当在多媒体教室进行并给学生足够的上机练习的机会《电子商务法律》教学大纲适用专业：电子商务专业学时数：30一、课程的性质与任务本课程是高职电子商务专业的一门选修课。
讲授电子商务带来的法律新问题及电子商务参与各方的法律关系等。
通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：1、了解电子商务带来的法律新问题；2、了解电子商务交易中买卖双方当事人的权利和义务；3、了解网络交易中心的法律地位和网络交易客户与虚拟银行间的法律关系；二、课题及课时分配三、课程教学内容和要求第一部分电子商务带来的法律新问题电子商务的突出特征是通过因特网使重要的商业活动通过电脑及信道构成的虚拟网络世界完成，出现了许多新的法律上的问题，这些新问题大致有以下11种：1. 电子商务运作平台建设及其法律地位问题在电子商务环境下，提供平台的服务商的地位和法律责任问题就成为一个复杂的问题。
网站与在网站上设立虚拟企业进行交易的人之间、网站与进入站点进行交易的消费者之间是什么法律关系，在网站传输信息不真实、无效或其他情形下引的损失情形下，网站承担什么责任，受损失的交易相对人如何救济就是电子商务法要解决的问题。
2. 在线交易主体及市场准入问题在电子商务交易中出现了虚拟主体。
电子商务法要解决的问题是在确保网上交易的主体是真实存在的，且能够使当事人确认它的真实身份。
即哪些主体可以从事在线商务，如何规范在线商事行为等便成为电子商务法研究的问题。
3. 电子合同问题在在线交易情形下，所有当事人的意思表示均以电子化的形式储存于电脑硬盘或其他电子介质中，而这些记录方式容易被涂擦、删改、复制、遗失等，这些便是电子合同问题。
4. 电子商务中产品交付的特殊问题在线交易目标的物分两种，一种有形货物，另一种是信息产品。
有形货物的交付仍然可以沿用传统合同法的基本原理，信息产品的交付则具有不同于货物交付的特征，需要作详细的探讨。
第二部分电子商务参与各方的法律关系1、电子商务交易中买卖双方当事人的权利和义务买卖双方之间的法律关系实质上表现为双方当事人的权力和义务。
买卖双方的权利和义务是对等的。
卖方的义务就是买方的权力。
2、网络交易中心的法律地位网络交易中心在电子商务中介交易中扮演着介绍、促成和组织者的角色。
这一角色决定了交易中心是交易的中间人。
网络交易中心应当认真负责地执行买卖双方委托的任务，并积极协助双方当事人成交。
网络中心在进行介绍、联系活动时要诚实、公正、守信用，不得弄虚作假，招摇撞骗，否则须承担赔偿损失等法律责任。
3、网络交易客户与虚拟银行间的法律关系在电子商务中，银行也变为虚拟银行。
但网络交易客户与虚拟银行之间的关系仍然是以合同为基础的。
虚拟银行同时扮演发送银行和接收银行的角色。
其基本义务是依照客户的指示，准确、及时地完成电子资金划拨。
作为发送银行，在整个资金划拨的传送链中，承担着如约执行资金划拨指示的责任。