神经科学ppt课件
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神经科学研究进展与临床应用培训课件
提升，延缓了病情进展。
案例三
一位癫痫患者经过手术治疗后， 癫痫发作得到有效控制，生活质
量得到显著改善。
挑战与前景：未来
04
发展趋势预测
当前面临挑战及问题剖析
1 2 3
技术瓶颈
神经科学研究在技术上仍面临许多挑战，如神经 网络的复杂性和非线性、神经元之间连接的精细 调节等。
数据获取与处理
神经科学研究中需要处理大量的神经数据，如何 有效地获取、处理和分析这些数据是一个重要的 问题。
政策支持
各国政府和国际组织纷纷出台政策，支持神经科学的发展和 应用。例如，美国制定了《国家神经科学计划》，欧盟实施 了《人脑计划》，中国也启动了“脑科学与类脑研究”重大 项目等。
资金投入
随着政策支持的加强，各国政府和国际组织对神经科学研究 的投入也在不断增加。同时，企业和社会资本也积极参与到 神经科学的研究和应用中，推动了神经科学的快速发展。
探讨了情感加工的神经环路，如杏仁核、前额叶皮层在情感处理 中的作用。
意识的神经机制
研究了意识产生的神经基础，包括默认模式网络、前额叶皮层等区 域的活动。
决策过程的神经经济学
结合神经科学和经济学方法，研究了决策过程中的价值计算、风险 评估等神经机制。
神经退行性疾病研究动态
阿尔茨海默病研究进展
探讨了阿尔茨海默病的病理机制、早期诊断和 治疗方法。
一种常见的神经系统变性疾病，老年 人多见，平均发病年龄为60岁左右， 40岁以下起病的青年帕金森病较少见 。我国65岁以上人群PD的患病率大 约是1.7%。大部分帕金森病患者为散 发病例，仅有不到10%的患者有家族 史。帕金森病最主要的病理改变是中 脑黑质多巴胺能神经元的变性死亡， 由此而引起纹状体DA含量显著性减 少而致病。
案例三
一位癫痫患者经过手术治疗后， 癫痫发作得到有效控制，生活质
量得到显著改善。
挑战与前景：未来
04
发展趋势预测
当前面临挑战及问题剖析
1 2 3
技术瓶颈
神经科学研究在技术上仍面临许多挑战，如神经 网络的复杂性和非线性、神经元之间连接的精细 调节等。
数据获取与处理
神经科学研究中需要处理大量的神经数据，如何 有效地获取、处理和分析这些数据是一个重要的 问题。
政策支持
各国政府和国际组织纷纷出台政策，支持神经科学的发展和 应用。例如，美国制定了《国家神经科学计划》，欧盟实施 了《人脑计划》，中国也启动了“脑科学与类脑研究”重大 项目等。
资金投入
随着政策支持的加强，各国政府和国际组织对神经科学研究 的投入也在不断增加。同时，企业和社会资本也积极参与到 神经科学的研究和应用中，推动了神经科学的快速发展。
探讨了情感加工的神经环路，如杏仁核、前额叶皮层在情感处理 中的作用。
意识的神经机制
研究了意识产生的神经基础，包括默认模式网络、前额叶皮层等区 域的活动。
决策过程的神经经济学
结合神经科学和经济学方法，研究了决策过程中的价值计算、风险 评估等神经机制。
神经退行性疾病研究动态
阿尔茨海默病研究进展
探讨了阿尔茨海默病的病理机制、早期诊断和 治疗方法。
一种常见的神经系统变性疾病，老年 人多见，平均发病年龄为60岁左右， 40岁以下起病的青年帕金森病较少见 。我国65岁以上人群PD的患病率大 约是1.7%。大部分帕金森病患者为散 发病例，仅有不到10%的患者有家族 史。帕金森病最主要的病理改变是中 脑黑质多巴胺能神经元的变性死亡， 由此而引起纹状体DA含量显著性减 少而致病。
神经科学 绪论 PPT课件
3rd
Neuroscience: Exploring the Brain, 3rd Ed 2007, Higher Education Press, USA.
2nd 中文版：王建军主译，高等教育出版社 2nd
神经科学 Neuroscience
西方神经科学的起源
• 早在7000年前，人们就会 在颅骨上钻孔，这一过程 被称作“环钻术” ( trepanation )
角斗士医师Galen （盖伦，公元 130-200 )
神经科学 Neuroscience
罗马帝国时代对脑的认识
羊脑侧面和顶面观 Galen使用实验动物羊，试图从大脑和小脑的不同结构来推断它们的功能。 新鲜剥离的脑，小脑较为坚硬而大脑较为松软。 依据这一观察结果，Galen 推测大脑可能是感觉的接收装置，而小脑支配 肌肉运动。
➢ 如何验证这种假设呢？ a. 实验性切除法，损毁脑的特定部位，并检查由此所引起的感觉和运
动缺陷。 － Flourens证实小脑在运动的协调上起作用 b. 对受试者的观察 － Gall的颅相学、Broca大脑功能定位 c. 电刺激－ 电刺激狗脑的某个区域，可以引起狗的一系列不连续的
运动。
神经科学 Neuroscience
神经科学 Neuroscience
神经元：脑的基本功能单位
• 1839 年，Schwann 提出了细胞理论：一 切组织均由称为细胞的显微单位所构成。
➢ 那么细胞学说适用于神经系统么？ • 尽管脑中的细胞已得到确认和描述，但单
个”神经细胞”是否就是脑功能的基本单 位呢？神经细胞通常有一些纤细的投射 （或称突起），从中心的细胞体上伸出。 这些突起是否会像循环系统的微血管那样 融合在一起？由不同神经细胞相互连接形 成的“神经网络”是否才是脑功能的基本 单位？
《神经科学课件PPT》
了解神经退行性疾病的研究和治疗，如阿尔茨海默病、帕金森病和脊髓性肌肉萎缩症。
阿尔茨海默病
揭示阿尔茨海默病的金森病
了解帕金森病的特征和病理生理 学，以及目前针对该疾病的治疗 策略。
脊髓性肌肉萎缩症
研究脊髓性肌肉萎缩症的病因和 神经损伤机制，并了解目前的治 疗方法和研究进展。
《神经科学课件PPT》
探索神奇的神经科学世界，从神经元的基本结构和功能开始，深入了解大脑 的秘密以及神经退行性疾病的研究和治疗。
神经元与神经网络
揭开神经元的神秘面纱，了解神经元的结构和功能，以及它们如何相互连接形成复杂的神经网络。
神经元结构
探索神经元的不同部分，如细胞体、树突和轴突， 揭示它们的功能和相互作用。
认知神经科学
深入研究认知神经科学领域，了解人类思维、学习和记忆的神经基础。
1
学习与记忆
了解学习和记忆的神经过程，如长期增
决策与注意力
2
强、突触可塑性和海马体功能。
研究决策和注意力的神经机制，如前额
叶皮层和扣带回的作用。
3
语言与思维
探索语言和思维的神经基础，如布洛卡 区和大脑半球之间的互动。
神经退行性疾病
大脑的结构与功能
探索人类大脑的奥秘，了解不同脑区的功能和如何进行高级认知处理。
大脑皮层
研究大脑皮层的分区和功能， 如感觉皮层、运动皮层和额叶 皮层。
边缘系统
了解边缘系统的重要性，如扣 带回、海马体和杏仁核在情感 和记忆中的作用。
丘脑和基底节
深入研究丘脑和基底节的结构 和功能，了解它们在运动控制 和奖赏系统中的作用。
3
突触传递
研究突触传递的机制，如神经递质的释放和受体的结合，了解它们在信息传递中的作 用。
阿尔茨海默病
揭示阿尔茨海默病的金森病
了解帕金森病的特征和病理生理 学，以及目前针对该疾病的治疗 策略。
脊髓性肌肉萎缩症
研究脊髓性肌肉萎缩症的病因和 神经损伤机制，并了解目前的治 疗方法和研究进展。
《神经科学课件PPT》
探索神奇的神经科学世界，从神经元的基本结构和功能开始，深入了解大脑 的秘密以及神经退行性疾病的研究和治疗。
神经元与神经网络
揭开神经元的神秘面纱，了解神经元的结构和功能，以及它们如何相互连接形成复杂的神经网络。
神经元结构
探索神经元的不同部分，如细胞体、树突和轴突， 揭示它们的功能和相互作用。
认知神经科学
深入研究认知神经科学领域，了解人类思维、学习和记忆的神经基础。
1
学习与记忆
了解学习和记忆的神经过程，如长期增
决策与注意力
2
强、突触可塑性和海马体功能。
研究决策和注意力的神经机制，如前额
叶皮层和扣带回的作用。
3
语言与思维
探索语言和思维的神经基础，如布洛卡 区和大脑半球之间的互动。
神经退行性疾病
大脑的结构与功能
探索人类大脑的奥秘，了解不同脑区的功能和如何进行高级认知处理。
大脑皮层
研究大脑皮层的分区和功能， 如感觉皮层、运动皮层和额叶 皮层。
边缘系统
了解边缘系统的重要性，如扣 带回、海马体和杏仁核在情感 和记忆中的作用。
丘脑和基底节
深入研究丘脑和基底节的结构 和功能，了解它们在运动控制 和奖赏系统中的作用。
3
突触传递
研究突触传递的机制，如神经递质的释放和受体的结合，了解它们在信息传递中的作 用。
神经科学及神经生物学PPT课件
For their discoveries regarding the functions of neurons.
（四）电生理研究向神经化学研究的过渡
神经化学解剖 (乙酰胆碱, 1936)
O.Loewi (德国.、英国, 1873~1961) 蛙心灌流实验, “迷走物质” H.Dale (英国, 1875~1968) 证实迷走神经末梢分大利,1843~1926 ) 发明神经元染色方法 R. Cajal (西班牙,1852~1934 ) 发现神经元之间无
原生质联系
• Camillo Golgi
• born July 7, 1843/44, Corteno, Italy died Jan. 21, 1926, Pavia Italian physician and cytologist whose investigations into the fine structure of the nervous system earned him (with the Spanish histologist Santiago Ramón y Cajal) the 1906 Nobel Prize for Physiology or Medicine. As a physician in Italy , Golgi devised (1873) the silver nitrate method of staining nerve tissue, an invaluable tool in subsequent nerve studies.
nerve impulse.
（二）神经元的电活动 生物电与突触电位(1963)
A.L.Hodgkin(1914~1999)
A.F.Huxley(1917~) 电压钳技术; 动作电位的离子学说; J.C.Eccles (澳大利亚,1903~1999) 突触后电位
神经科学教学课件
续分化和迁移，神 继续建立，神经回 路逐渐稳定，神经 逐渐退化，神经回
经纤维开始形成
路开始形成
连接逐渐成熟
路逐渐衰退
神经系统的老化过程
随着年龄的增 长，神经系统 逐渐老化
神经细胞数量 减少，神经连 接减弱
神经递质分泌 减少，神经传 导速度降低
认知功能下降， 情绪调节能力 记忆力减退， 下降，容易产 注意力不集中 生焦虑、抑郁
物理治疗：使 用电刺激、磁 刺激等物理方 法进行治疗
心理治疗：通 过心理咨询、 心理辅导等方 式进行治疗
康复治疗：通 过康复训练、 康复设备等方 式进行治疗
神经系统疾病的预防和管理
保持良好的生活习惯， 如合理饮食、适量运
动、充足睡眠等
定期体检，及时发现 和治疗神经系统疾病
避免过度劳累、精神 紧张等不良情绪，保
神经递质
神经递质是神经系统中传递信 息的化学物质
神经递质的种类包括乙酰胆碱、 去甲肾上腺素、多巴胺等
神经递质的作用机制是通过与 受体结合，引起神经细胞的兴 奋或抑制
神经递质的释放和再摄取过程 是神经传递的关键环节
神经信号传导
神经元：神经系统的基本结构和功能单位
突触：神经元之间的连接点，神经信号传导的关键部位
神经科学是研究神经系统的结构、功能、发育、遗传和疾病的科学。 神经系统包括中枢神经系统（大脑和脊髓）和周围神经系统（神经和肌肉）。 神经科学的研究方法包括实验、理论、计算和临床研究。 神经科学是生物学、医学、心理学、计算机科学等多个学科的交叉领域。
课件目的和适用人群
目的：介绍神经科学的 基本概念、原理和方法
神经递质：神经元之间传递信息的化学物质
神经信号传导过程：神经元接受刺激后，通过突触传递神经递质，引起下一个神经元 的兴奋或抑制
认知神经科学PPT课件
一、单细胞记录(single—unit recording)
将微电极(micro．electrode)插进动物 大脑以获得细胞膜外电位 (extracellular potential)记录。
在静息状态下，膜内外大约有70毫伏——90毫伏的负电位差，膜内比 膜外略带负电的电位差，使细胞膜发生极化现象，称为静息电位
认知神经科学
第一节 认知神经科学概述
一、心身关系问题
二、什么是认知神经科学
（一）概念 认知神经科学（Cognitive Neuroscience）
旨在阐明心理活动尤其是人类心理活动的 脑基础，以揭示心理与脑的关系。 P33定义
认知神经科学这一学科名称诞生 于二十世纪七十年代后期,该学科是认 知科学与神经科学相互结合, 于九十 年代得到国际学术界公认的一门新兴 学科,被认为是二十一世纪最有发展前 景的自然科学前沿研究领域之一。
为心灵的理论构想探寻物质的证据 将具体发现与理论模型相联系 探寻脑的病理机制与行为之间的关联 建立更具说服力的理论模型 人工智能 更深入地探究人脑
三、人类对脑的探索
灰质(gray matter)和白质(white matter)
沟(sulci)和回(gyri)的发现 神经的电活动 颅相学(phrenology) 的观点
二、脑电图（EEG Measurement）
脑电图(electroencephalogram，EEG) 是通过在头皮表面记录大脑内部的电 活动情况而获得的。大脑内部非常微 小的电变化都能被置于头皮表面的电 极记录到。这些变化可通过示波器中 的阴极射线管而得以显示。
脑电图(EEG)是研究和检查大脑 半球神经元细胞自发放电活动，通 过电子放大器并记录下来，客观反 映大脑功能状态的一种检测技术。 因其方法简便无创、价格低廉而广 泛用于颅脑疾病的诊断和研究。
神经科学教案课件
跨学科合作和创新在神经科学研究中的重要性
添加标题
跨学科合作：神经科学与其他学科的交叉融合，如心理学、生物学、计算机科学等
添加标题
创新技术：神经科学研究中采用的新技术，如光遗传学、钙成像技术、电生理技术等
添加标题
跨学科合作和创新在神经科学研究中的作用：促进神经科学的发展，提高研究效率，推动神经科学的应用和普及
举办科普讲座和研讨会，邀请专家学者进行讲解和交流
制作科普视频和动画，通过生动形象的方式介绍神经科学的知识和原理
开展神经科学实验和实践活动，让公众亲身体验和了解神经科学的魅力
利用社交媒体和网络平台，发布神经科学的相关信息和资讯，提高公众的认知和理解
推动神经科学的跨学科交流和合作
神经科学与其他学科的交叉融合：如心理学、生物学、计算机科学等
神经系统的结构：包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
神经系统的发育和可塑性
04
神经细胞的增殖和分化
神经细胞的增殖：通过有丝分裂和增殖，增加神经细胞的数量
神经细胞的分化：通过分化，形成具有特定功能的神经细胞
神经干细胞：负责神经细胞的增殖和分化
神经干细胞的分化：形成不同类型的神经细胞
早期发现和治疗神经系统发育异常和疾病对于改善患者生活质量和预后至关重要。
神经系统发育异常可能导致各种神经系统疾病，如自闭症、癫痫等。
神经系统疾病可能与遗传、环境、感染等多种因素有关。
神经退行性疾病和神经损伤
05
帕金森病、阿尔茨海默病等神经退行性疾病的病因和机制
帕金森病：主要病因是黑质多巴胺能神经元的变性死亡，导致多巴胺缺乏
神经可塑性和学习记忆的关系：神经可塑性是学习记忆的基础，学习记忆是神经可塑性的表现
添加标题
跨学科合作：神经科学与其他学科的交叉融合，如心理学、生物学、计算机科学等
添加标题
创新技术：神经科学研究中采用的新技术，如光遗传学、钙成像技术、电生理技术等
添加标题
跨学科合作和创新在神经科学研究中的作用：促进神经科学的发展，提高研究效率，推动神经科学的应用和普及
举办科普讲座和研讨会，邀请专家学者进行讲解和交流
制作科普视频和动画，通过生动形象的方式介绍神经科学的知识和原理
开展神经科学实验和实践活动，让公众亲身体验和了解神经科学的魅力
利用社交媒体和网络平台，发布神经科学的相关信息和资讯，提高公众的认知和理解
推动神经科学的跨学科交流和合作
神经科学与其他学科的交叉融合：如心理学、生物学、计算机科学等
神经系统的结构：包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。
神经系统的发育和可塑性
04
神经细胞的增殖和分化
神经细胞的增殖：通过有丝分裂和增殖，增加神经细胞的数量
神经细胞的分化：通过分化，形成具有特定功能的神经细胞
神经干细胞：负责神经细胞的增殖和分化
神经干细胞的分化：形成不同类型的神经细胞
早期发现和治疗神经系统发育异常和疾病对于改善患者生活质量和预后至关重要。
神经系统发育异常可能导致各种神经系统疾病，如自闭症、癫痫等。
神经系统疾病可能与遗传、环境、感染等多种因素有关。
神经退行性疾病和神经损伤
05
帕金森病、阿尔茨海默病等神经退行性疾病的病因和机制
帕金森病：主要病因是黑质多巴胺能神经元的变性死亡，导致多巴胺缺乏
神经可塑性和学习记忆的关系：神经可塑性是学习记忆的基础，学习记忆是神经可塑性的表现
神经系统的解剖脑和脑神经ppt课件
2024/1/27
神经元的分类
根据功能可分为感觉神经 元、运动神经元和中间神 经元。
突触传递的过程
突触前膜释放神经递质， 与突触后膜上的受体结合 ，引起突触后膜电位变化 ，实现信息的传递。
5
神经递质与受体
2024/1/27
神经递质的种类
包括乙酰胆碱、去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等，它 们在突触传递中起关键作用。
2024/1/27
20
帕金森病及震颤麻痹综合征
帕金森病的症状
静止性震颤、运动迟缓 、肌强直和姿势平衡障 碍等。
2024/1/27
帕金森病的原因
黑质多巴胺能神经元显 著变性丢失、黑质-纹状 体多巴胺能通路变性， 导致纹状体多巴胺递质 水平显著降低。
帕金森病的治疗
药物治疗、手术治疗和 康复治疗等。
21
神经系统疾病的精准治疗
探讨了基因治疗、细胞治疗、免疫治疗等新型治疗策略在神经系统疾 病中的应用前景和挑战。
神经科学与人工智能的交叉研究
讨论了神经科学与人工智能在算法设计、智能系统开发等方面的交叉 研究，展望了未来可能的研究方向和应用前景。
神经系统健康与生活方式
强调了健康生活方式对神经系统健康的重要性，包括合理饮食、充足 睡眠、适量运动等方面的建议。
长期记忆。
工作记忆
暂时存储和处理信息的能力，与 前额叶皮层的功能密切相关。
2024/1/27
17
语言处理中枢及功能
语言处理中枢
位于大脑左半球，包括布罗卡区和威尔尼克区等 关键区域。
语言功能
包括语音、语义、语法和语用等方面，涉及听、 说、读、写等多种技能。
语言障碍
由于脑损伤或神经系统疾病导致的语言功能障碍 ，如失语症和言语不清等。
神经元的分类
根据功能可分为感觉神经 元、运动神经元和中间神 经元。
突触传递的过程
突触前膜释放神经递质， 与突触后膜上的受体结合 ，引起突触后膜电位变化 ，实现信息的传递。
5
神经递质与受体
2024/1/27
神经递质的种类
包括乙酰胆碱、去甲肾上腺素、多巴胺、5-羟色胺等，它 们在突触传递中起关键作用。
2024/1/27
20
帕金森病及震颤麻痹综合征
帕金森病的症状
静止性震颤、运动迟缓 、肌强直和姿势平衡障 碍等。
2024/1/27
帕金森病的原因
黑质多巴胺能神经元显 著变性丢失、黑质-纹状 体多巴胺能通路变性， 导致纹状体多巴胺递质 水平显著降低。
帕金森病的治疗
药物治疗、手术治疗和 康复治疗等。
21
神经系统疾病的精准治疗
探讨了基因治疗、细胞治疗、免疫治疗等新型治疗策略在神经系统疾 病中的应用前景和挑战。
神经科学与人工智能的交叉研究
讨论了神经科学与人工智能在算法设计、智能系统开发等方面的交叉 研究，展望了未来可能的研究方向和应用前景。
神经系统健康与生活方式
强调了健康生活方式对神经系统健康的重要性，包括合理饮食、充足 睡眠、适量运动等方面的建议。
长期记忆。
工作记忆
暂时存储和处理信息的能力，与 前额叶皮层的功能密切相关。
2024/1/27
17
语言处理中枢及功能
语言处理中枢
位于大脑左半球，包括布罗卡区和威尔尼克区等 关键区域。
语言功能
包括语音、语义、语法和语用等方面，涉及听、 说、读、写等多种技能。
语言障碍
由于脑损伤或神经系统疾病导致的语言功能障碍 ，如失语症和言语不清等。
神经科学教案课件
运动控制系统及原理
运动控制系统组成
包括大脑皮层、基底节、小脑和脊髓等多个组成部分，共同实现对运动的规划、控制和协 调。
运动控制原理
运动控制涉及多个层次的协同作用，包括皮层运动区的规划、基底节的动作选择和协调、 小脑对运动的精细调节以及脊髓对运动指令的执行等。
运动控制的重要性
运动控制是人类实现各种动作和行为的基础，对于个体的生存、发展和社交具有至关重要 的作用。同时，运动控制也是神经科学研究的重要领域之一，对于理解神经系统的工作原 理和疾病机制具有重要意义。
意识产生的神经机制探讨
意识的概念
意识是指个体对自身和外界环境的感知、认知和体验的总和。
意识产生的神经机制
意识产生的神经机制涉及多个脑区的协同作用，包括前额叶、顶 叶、颞叶和丘脑等。
意识的层级结构
意识具有层级结构，从低级的感觉意识到高级的认知意识，不同 层级的意识对应不同的神经机制。
梦境解析与记忆巩固
动机的神经机制
多巴胺、血清素等神经递 质在动机驱动行为中发挥 关键作用。
动机与决策的关系
动机可以影响决策过程， 使个体倾向于选择有利于 满足动机的行为。
奖赏系统与成瘾行为
奖赏系统的组成与功能
奖赏系统包括中脑边缘系统等多个脑区，负责处理奖赏信号并驱 动行为。
成瘾行为的神经机制
成瘾物质如尼古丁、可卡因等可以影响奖赏系统的功能，导致成瘾 行为的发生。
成瘾行为的预防与治疗
通过改变环境、提供心理支持等方式，帮助个体戒除成瘾行为并恢 复健康生活方式。
05 睡眠、意识与梦 境
睡眠的生理意义及阶段划分
睡眠的生理意义
睡眠对于身体和大脑的恢复、记忆巩固以及情绪调节等方面具有重要作用。
神经科学导论ppt课件
“循序渐进，持之以恒” ——孟子
引言
“ 人类应该知道，因为有了脑，我们才有乐趣、欣喜、欢笑 和运动，才有了悲痛、哀伤、绝望和无尽的忧思。因为有了 脑，我们才以一种独特方式拥有了智慧、获得了知识；我才 看得见、听得到；我们才懂得了美与丑、善与恶；我们才感 受到甜美与无味……同样，因为有了脑，我们才会发狂和神 智昏迷，才会被畏惧和恐惧所侵扰……我们之所以会经受这 些折磨，是因为脑有了病恙……由于这样一切原因，我认为， 脑在一个人的机体中行使了至高无上的权力。” —— 希波克拉底《论神圣的疾病》
治疗中的老年痴呆患者
青年人居多的脑疾病——精神分裂症、抑郁症
两者均为思维和情绪的疾病。
精神分裂症（schizophrenia）是一种严重的性格疾病，表现出妄想 (delusion)，幻觉（hallucination，illusion）和异常行为。多在青春 期和成年早期发病，而且缠病终身。 抑郁症（depression）表现为强烈的情绪低落、自卑和负罪感。在 美国大约有1500万人在他们一生中的某个阶段会患上此病。该疾 病成为导致自杀的主要原因。
脑只是个散热器，用来平衡体温之用。 无独有偶，这个观点在中国也得到认同。
“心之官则思” ——《孟子》 “心居中虚，以治五官” ——《荀子》 “心忧炭贱愿天寒” ——唐· 白居易《卖炭翁》 “心乐之” ——唐· 柳宗元《至小丘西小石潭记》 心想、心理、心情、言为心声、心不在焉、心地善良、 心烦意乱、 心无二用等等
但另一些精神药物如吗啡（morphine)、海洛因(Heroin)等，为中枢性镇
痛药，我们却称之为毒品。可怕的是这类精神药物会引起严重的药物成 瘾（addiction)，患者欲罢不能，导致理知丧失，人格的扭曲，为了能吸 食毒品而不顾一切，违反法律道德，对社会的危害很大。
神经科学PPT课件
• 美国国立健康研究院1997年度投入直接与神经科学有关的 经费为18亿美元，是其人类基因计划的10倍多。
• 日本“脑科学时ห้องสมุดไป่ตู้”计划总投入2万亿日元。
四、中国神经科学历史简介
• 林可胜、蔡翘、陈克会 • 冯德培 • 张香桐 • 邹冈、吴建平、杨雄里
学习和记忆的奥秘？
一、什么是学习 指人和运动依赖于经验来改变自身行为以 适应环境的神经活动过程。 二、什么是记忆 将学习到的信息储存和读出的活动过程。
（二）从神经生化角度看学习和记忆
• 1、短时记忆的机制
• 反复实践，即增加神经冲动的循回活动可 延长短时记忆的时间，递质的合成、释放 增加，受体与递质的亲和力改变，以及突 触的结构发生变化
2、长时记忆的生化机制
（1）RNA有量和质的变化
（2）有新的蛋白质产生 ，有些蛋白质与记 忆有密切关系
（三）学习和记忆在脑的功能定位
童智力和能力的提高
• 3、认知能力发展中的关键期
（六）如何提高学习和记忆的能力
• 1、营养： • 2、专注能力的培养 • 3、良好的学习和记忆的方法：联合记忆及
非联合记忆的应用 • 4、充足的睡眠
（七）一些与学习和记忆相关的研究进展
1、记忆力与神经细胞再生力有关？ 2、凡是促进睡眠的药物，对记忆都有不利的
• （2）儿茶酚胺：有利于信息的巩固和再现， 对信息的“过筛”功能，提高了注意力， 与电子仪器中增加了“信噪比”相似。
• （3）其他如5-HT，多巴胺和谷氨酸均能增 强记忆，而GABA则可损害记忆。
（五）婴幼儿和儿童的学习和记忆
• 1、突出形成的过程：倒U型 • 2、早期丰富环境的刺激-丰富突出联系-儿
?一脑的功能?二脑和神经系统的疾病?三脑发育的分子原理一脑的功能?一视觉?二听觉?三痛?四认知和情绪?五学习和记忆?六睡眠和觉醒?七依赖和戒断机制二脑和神经系统的疾病?一癫痫?二中风?三脊髓损伤及再生?四精神病?五神经退行性病变三脑发育的分子原理?如何复杂的器官是如何形成和发育的?4五六十年代萊薇蒙太琪妮发现第一个神经营养因子神经生长因子
• 日本“脑科学时ห้องสมุดไป่ตู้”计划总投入2万亿日元。
四、中国神经科学历史简介
• 林可胜、蔡翘、陈克会 • 冯德培 • 张香桐 • 邹冈、吴建平、杨雄里
学习和记忆的奥秘？
一、什么是学习 指人和运动依赖于经验来改变自身行为以 适应环境的神经活动过程。 二、什么是记忆 将学习到的信息储存和读出的活动过程。
（二）从神经生化角度看学习和记忆
• 1、短时记忆的机制
• 反复实践，即增加神经冲动的循回活动可 延长短时记忆的时间，递质的合成、释放 增加，受体与递质的亲和力改变，以及突 触的结构发生变化
2、长时记忆的生化机制
（1）RNA有量和质的变化
（2）有新的蛋白质产生 ，有些蛋白质与记 忆有密切关系
（三）学习和记忆在脑的功能定位
童智力和能力的提高
• 3、认知能力发展中的关键期
（六）如何提高学习和记忆的能力
• 1、营养： • 2、专注能力的培养 • 3、良好的学习和记忆的方法：联合记忆及
非联合记忆的应用 • 4、充足的睡眠
（七）一些与学习和记忆相关的研究进展
1、记忆力与神经细胞再生力有关？ 2、凡是促进睡眠的药物，对记忆都有不利的
• （2）儿茶酚胺：有利于信息的巩固和再现， 对信息的“过筛”功能，提高了注意力， 与电子仪器中增加了“信噪比”相似。
• （3）其他如5-HT，多巴胺和谷氨酸均能增 强记忆，而GABA则可损害记忆。
（五）婴幼儿和儿童的学习和记忆
• 1、突出形成的过程：倒U型 • 2、早期丰富环境的刺激-丰富突出联系-儿
?一脑的功能?二脑和神经系统的疾病?三脑发育的分子原理一脑的功能?一视觉?二听觉?三痛?四认知和情绪?五学习和记忆?六睡眠和觉醒?七依赖和戒断机制二脑和神经系统的疾病?一癫痫?二中风?三脊髓损伤及再生?四精神病?五神经退行性病变三脑发育的分子原理?如何复杂的器官是如何形成和发育的?4五六十年代萊薇蒙太琪妮发现第一个神经营养因子神经生长因子
神经病学PPT课件精选全文
❖传导性失语：复述不成比例受损，口语清晰，语 意完整，语法结构正常，听理解正常，不能复述自 发说话时轻易说出的词或句。病变为缘上回皮质或 深部白质内弓状纤维。
53
❖经皮质性失语： 经皮质运动性失语(TCMA)：病变位于
Broca区前上部，语言启动及扩展障碍，理解 相对好，非流利性失语。
经皮质感觉性失语(TCSA)：病变为颞顶叶分 水岭区，有错语及模仿性语言，理解严重障 碍，流利性失语 。
神经病学总论
1
学习目标
• 了解神经系统解剖、生理知识 • 熟悉神经系统疾病诊断过程 • 掌握神经系统疾病常见症状及定位诊断
2
绪论
Introduction
3
神经病学
主要研究脑、脊髓、周围神经及骨骼 肌疾病。对这些疾病的病因、发病机理、 病理、临床症状、诊断、治疗、预后及预 防进行研究。
• 神经眼科学
• 上丘脑epithalamus
• 缰三角 缰连合 • 松果体 丘脑髓纹 • 后连合
40
下丘脑 hypothalamus
• 组成和分区
脑底可见：视交叉、灰结节、 乳头体、漏斗、垂体等结构
• 内部结构
分为视上区、视前区、结节 区和乳头体区
视上核 室旁核
• 纤维联系 • 功能
41
下丘脑的功能：
神经内分泌的中心、皮质下植物性中枢
额上沟
额下沟
外侧沟 颞上沟 颞下沟
顶内沟 缘上回 角回
21
半球内侧面的主要沟、回
扣带回
中央旁小叶
顶枕沟
胼胝体
距状沟
钩 海马旁回
侧副沟
22
半球下面
额叶
嗅球 嗅束
23
大脑皮质功能定位
53
❖经皮质性失语： 经皮质运动性失语(TCMA)：病变位于
Broca区前上部，语言启动及扩展障碍，理解 相对好，非流利性失语。
经皮质感觉性失语(TCSA)：病变为颞顶叶分 水岭区，有错语及模仿性语言，理解严重障 碍，流利性失语 。
神经病学总论
1
学习目标
• 了解神经系统解剖、生理知识 • 熟悉神经系统疾病诊断过程 • 掌握神经系统疾病常见症状及定位诊断
2
绪论
Introduction
3
神经病学
主要研究脑、脊髓、周围神经及骨骼 肌疾病。对这些疾病的病因、发病机理、 病理、临床症状、诊断、治疗、预后及预 防进行研究。
• 神经眼科学
• 上丘脑epithalamus
• 缰三角 缰连合 • 松果体 丘脑髓纹 • 后连合
40
下丘脑 hypothalamus
• 组成和分区
脑底可见：视交叉、灰结节、 乳头体、漏斗、垂体等结构
• 内部结构
分为视上区、视前区、结节 区和乳头体区
视上核 室旁核
• 纤维联系 • 功能
41
下丘脑的功能：
神经内分泌的中心、皮质下植物性中枢
额上沟
额下沟
外侧沟 颞上沟 颞下沟
顶内沟 缘上回 角回
21
半球内侧面的主要沟、回
扣带回
中央旁小叶
顶枕沟
胼胝体
距状沟
钩 海马旁回
侧副沟
22
半球下面
额叶
嗅球 嗅束
23
大脑皮质功能定位
神经科学进展PPT课件
Hallmark of Alzheimer’s disease (AD)
Neurofibrillary Tangles
Hyperphosphorylated Tau
(microtubule-binding protein)
Auguste D
老年性痴呆的现状
美国在65岁以上人群中约 有10%，85岁以上人群中 约有30-50%患有AD。美国 每年花费在AD上的费用 （包括直接和间接费用） 高达1000亿美元。
超过1000万AD患者
超过一亿
来源：中国2011年人口普查数据
导致AD的因素
年龄： 年龄是导致AD的最关键因素，65岁以上的人群中有约10％
遗传和环境因素都有作用— 在某些疾病如老年性痴呆、帕金森 病中，大多数病例为散发性的， 而约有10%表现为家族性遗传。
环境因素作用— 一些神经退行性疾病与遗传因素关系很小。而存在于环境中的致病 因素可能是引发疾病的原因。这些疾病通常表现出时间或地理上的 特征。例如曾经在关岛流行的PD-ALS complex 很可能是由于病人 吃了当地一种苏铁植物，吸收了其中所带有的一种毒素所致。
造成神经退行性疾病的原因
目前对于绝大多数神经退行性疾病的发病原因还不清 楚。由于神经退行性疾病是神经细胞异常死亡而造成。而 神经细胞数量巨大，需要众多神经细胞共同完成一项功能， 因此只有当神经细胞死亡数量达到一定时，才会表现出病 理症状。因此年龄的增长是神经退行性疾病发生的最重要 的风险因子。
参与神经退行性疾病的因素
神经退行性疾病是一类由于神经细胞发生渐进性的 功能异常，进而导致行为异常的神经性疾病。 目前已分 类的神经退行性疾病有上百种。
神经退行性疾病的发生发展与年龄密切相关，随着 社会结构的不断老龄化，患有神经退行性疾病的人群越 来越多，给个人、社会和国家带来巨大的财政与精神负 担。据估计，在美国，65岁以上人群中约有10%患有老年 性痴呆，而85岁以上人群中约有50%患有此病。美国每年 用于老年性痴呆疾病的费用达一千亿美元（包括治疗和 照顾费用）。
脑神经科学导论PPT课件
大脑通过特定的神经机制将信息编码 并存储在长期记忆中，这些机制包括 突触可塑性和神经元集群编码等。
语言和思维的神经基础
语言处理区域
大脑中存在专门的语言处理区域，这些区域负责解析和理 解语言中的语法、语义和音韵等信息。
思维与决策的神经机制
大脑的前额叶区域在决策和抽象思维过程中起着关键作用， 它通过复杂的神经网络与其他脑区进行交互，以支持我们 的思考和决策过程。
知觉与注意
注意在知觉过程中起着关键作用， 它决定了哪些信息被加工和哪些信 息被忽略。
记忆和学习的机制
记忆系统
短期记忆、工作记忆和长期记忆是记 忆的三个主要组成部分，它们在信息 处理和存储中起着不同的作用。
记忆编码与存储
学习与记忆的关系
学习是一个过程，通过这个过程，我 们获得新的知识和技能，而这些知识 和技能通常以记忆的形式存储在大脑 中。
大脑通过特定的神经编码方式将物理刺激转换为神经信号，然后通 过解码将这些信号转换为我们可以理解的感知。
知觉的形成
知觉的层次
包括感觉、知觉组织和知觉判断 三个层次，分别对应对刺激的初 步接收、对刺激的组织和பைடு நூலகம்释以
及对外界事物的整体认识。
知觉的特性
包括选择性、整体性、恒常性和理 解性，它们共同决定了我们如何解 释和组织来自感觉器官的输入。
06
睡眠与觉醒
睡眠的生理机制
睡眠周期
人类的睡眠周期包括快速眼动（REM）睡眠和非快速眼动（NREM）睡眠，其中NREM睡眠 又分为三个阶段（N1、N2、N3），每个阶段都有不同的生理特征和功能。
脑波变化
在睡眠过程中，脑波的频率和振幅会发生变化，从清醒状态下的β波转变为慢波的α波、θ波 和δ波，这些变化与不同睡眠阶段相关。
神经系统定位和定性诊断-总论PPT课件全篇
缓慢的迂曲的和蠕动特点的异常动作，当动 作持续时最好把它看成是异常姿势，这时则 采用肌张力障碍一词
.
56
运动系统 锥体外系疾病
异常运动的类型
– 肌阵挛：突然、快速的抽搐样肌肉收缩，根 据其分布、与诱发刺激的关系及病因可将其 分类
– 肌痉挛：突然的反复的快速的协调的异常运 动，通常可不难模仿
.
57
神经科学的目的是研究人类感觉,行为,思 考,记忆的产生过程.
.
3
神经病学介绍
至今,人类的基因组中有80,000对基因已 被排序。除去外伤, 所有影响神经系统的 疾病都有不同程度的遗传性。人类基因 组的信息可以帮我们更好的确定不同疾 病的致病基因, 从而预知某一个体对特定 疾病的易感性.
.
4
神经病学介绍
从这些脊髓前外侧系统发出的纤维通过 丘脑中继核及非特异性丘脑投射核及中 脑网状结构。
由丘系和脊髓前外侧系统发出的纤维在 脑干加入头部的感觉纤维。
.
17
感觉系统
感觉的传导通路
头部的痛温觉由三叉神经 (V) 脊束核支 配; 触觉，压觉，姿势觉主要由三叉神经 感觉主核及中脑核传导。
.
18
感觉系统
.
31
感觉系统 定位诊断
感觉皮层病变
– 可损伤对侧躯体的辨别性感觉功能。因此， 病人不能定位受累侧的刺激或识别躯体不同 部位的位置。也可能不能通过触觉识别物体， 或确定其大小，重量，硬度或质地。
.
32
感觉系统
器质性与精神性感觉障碍的鉴别
– 精神性感觉障碍可伴有精神紊乱，可能有几 种特征性表现。
.
59
反射
腱反射
– 通常，腱反射可被分为以下几级：
.
56
运动系统 锥体外系疾病
异常运动的类型
– 肌阵挛：突然、快速的抽搐样肌肉收缩，根 据其分布、与诱发刺激的关系及病因可将其 分类
– 肌痉挛：突然的反复的快速的协调的异常运 动，通常可不难模仿
.
57
神经科学的目的是研究人类感觉,行为,思 考,记忆的产生过程.
.
3
神经病学介绍
至今,人类的基因组中有80,000对基因已 被排序。除去外伤, 所有影响神经系统的 疾病都有不同程度的遗传性。人类基因 组的信息可以帮我们更好的确定不同疾 病的致病基因, 从而预知某一个体对特定 疾病的易感性.
.
4
神经病学介绍
从这些脊髓前外侧系统发出的纤维通过 丘脑中继核及非特异性丘脑投射核及中 脑网状结构。
由丘系和脊髓前外侧系统发出的纤维在 脑干加入头部的感觉纤维。
.
17
感觉系统
感觉的传导通路
头部的痛温觉由三叉神经 (V) 脊束核支 配; 触觉，压觉，姿势觉主要由三叉神经 感觉主核及中脑核传导。
.
18
感觉系统
.
31
感觉系统 定位诊断
感觉皮层病变
– 可损伤对侧躯体的辨别性感觉功能。因此， 病人不能定位受累侧的刺激或识别躯体不同 部位的位置。也可能不能通过触觉识别物体， 或确定其大小，重量，硬度或质地。
.
32
感觉系统
器质性与精神性感觉障碍的鉴别
– 精神性感觉障碍可伴有精神紊乱，可能有几 种特征性表现。
.
59
反射
腱反射
– 通常，腱反射可被分为以下几级：
《认知神经科学》课件
短期记忆的神经机制
神经生理学基础
短期记忆与大脑皮层和基底神经节的活动有关。特别是，前额叶和扣带皮层在维持和更新短期记忆信息方面起着关键作用。 这些区域通过神经元之间的同步活动来编码和存储短期记忆。
长期记忆的神经机制
分子与细胞机制
长期记忆的形成涉及到突触可塑性的改变，这包括突触强度的增加和新的突触的形成。这些过程由神 经递质、神经营养因子和基因表达的改变所驱动。在分子水平上，长期记忆的形成涉及到蛋白质的合 成和磷酸化等过程。
决策过程中认知和情感因素相互作用，影 响个体的决策结果。
学习与决策的关系
1 2 3
学习对决策的影响
学习机制通过提供经验和知识，影响个体的决策 过程，使个体能够根据经验和知识进行更准确的 评估和选择。
决策对学习的影响
决策过程中涉及的学习机制，如突触可塑性和神 经元可塑性，使个体在决策过程中不断优化自身 的知识和技能。
知觉
个体对感觉信息的组织和 解释，形成对周围事物的 整体认识。
感知觉的神经机制
神ห้องสมุดไป่ตู้元
感知觉信息处理的基本单 元，通过电化学信号传递 信息。
突触
神经元之间的连接点，传 递信息的关键部位。
大脑皮层
处理复杂感知觉信息的高 级中枢，包括感觉皮层和 联络皮层等。
注意的神经机制
注意
个体对特定刺激或信息 进行选择性加工的过程
04
语言与思维
语言的神经基础
语言处理涉及多个脑区
包括听觉皮层、运动皮层、颞叶等， 这些区域共同协作处理语言信息。
左脑优势
神经网络的连通性
语言处理需要大脑不同区域之间的快 速、高效的连通性，以实现信息的快 速传递和处理。
2---第二章认知神经科学PPT课件
，这表明，短时记忆中也存在语义编码。
.
49
第三节 短时记忆的信息提取
一、Sternberg的系列搜索： 1实验程序：
识记项目编码
给被试 探测数字
被试作 彻底的比较
反应时间
决定和反应 （是或否）
一半数量的实验要做是的反应，一半数量的实验要做否的反应。 实验变量：识记忆项目的数量，即记忆集的大小
.
50
.
58
二、直通模型（direct access model)
直通模型（Direct Access Model）认为，短时记忆中信息的提取并不是通过扫 描的方式进行的，大脑可以直接通往所要提取的项目在短时记忆中的位置，进 行直接提取。 该模型认为，短时记忆中的每一个项目都有一定的熟悉值或痕迹强度，可以据 此作出某种判定。在大脑内部有一个判断标准，当熟悉值高于这一标准，则作 出“是”反应，低于这一标准则作出“否”反应。
记忆痕迹消退。 3725763628736528＊
每秒1个
每秒4个
干扰项目数量对短时记忆信息保. 持的影响
64
13
13.Stephen M.Kosslyn
.
14
二、从神经元到脑：神经系统的组织
• 神经元的结构与机能 • 神经系统的组织层次
.
15
1.神经元的结构与功能
体细胞：执行细胞的新陈代谢，繁殖，整合信息
神经元
树突：接收
轴突
有髓磷脂：郎氏结：自体免疫病硬化症 无髓磷脂
一元胺神经递质 末梢结：突触：神经递质
阻止复述后短时记忆的遗忘速率（Peterson和Peterson,1959)
.
62
只要短时记忆识记项目的数量不变，识记材料性质的改变对短时 记忆的遗忘没有什么大的影响。
.
49
第三节 短时记忆的信息提取
一、Sternberg的系列搜索： 1实验程序：
识记项目编码
给被试 探测数字
被试作 彻底的比较
反应时间
决定和反应 （是或否）
一半数量的实验要做是的反应，一半数量的实验要做否的反应。 实验变量：识记忆项目的数量，即记忆集的大小
.
50
.
58
二、直通模型（direct access model)
直通模型（Direct Access Model）认为，短时记忆中信息的提取并不是通过扫 描的方式进行的，大脑可以直接通往所要提取的项目在短时记忆中的位置，进 行直接提取。 该模型认为，短时记忆中的每一个项目都有一定的熟悉值或痕迹强度，可以据 此作出某种判定。在大脑内部有一个判断标准，当熟悉值高于这一标准，则作 出“是”反应，低于这一标准则作出“否”反应。
记忆痕迹消退。 3725763628736528＊
每秒1个
每秒4个
干扰项目数量对短时记忆信息保. 持的影响
64
13
13.Stephen M.Kosslyn
.
14
二、从神经元到脑：神经系统的组织
• 神经元的结构与机能 • 神经系统的组织层次
.
15
1.神经元的结构与功能
体细胞：执行细胞的新陈代谢，繁殖，整合信息
神经元
树突：接收
轴突
有髓磷脂：郎氏结：自体免疫病硬化症 无髓磷脂
一元胺神经递质 末梢结：突触：神经递质
阻止复述后短时记忆的遗忘速率（Peterson和Peterson,1959)
.
62
只要短时记忆识记项目的数量不变，识记材料性质的改变对短时 记忆的遗忘没有什么大的影响。
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2、前额叶皮质：与情节记忆有关
3、丘脑：参与短时陈述记忆，仅干扰新近记
忆的保持（顺行性遗忘），对已形成的记
忆影响很小。
.
22
• 4、乳头体区：此区伴有严重遗忘症
• 5、杏仁核：影响长时陈述记忆的储存：一
是调制海马及有关环路的记忆过程，二是 与应急激素一起增加与情绪有关的长时陈 述记忆。
.
23
（四）神经肽和递质对学习和记忆调制
.
13
四、记忆的过程 （一）根据信息编码方式及记忆保持时间长
短分为三个阶段： 感觉性记忆：又称瞬时记忆 短时性记忆 长时性记忆
.
14
• （二）根据信息储存和回忆方式分为： • 1、陈述性记忆：可分出情节记忆和语义记
忆
• 2、非陈述性记忆：又称反射性记忆、程序
性记忆，需要反复从事某种技能的操作， 经过长期的经验积累才能缓慢保存下来。
固过程，脑啡肽可引起遗忘。
.
25
2、中枢递质
• （1）乙酰胆碱：中、小剂量能显著增强记
忆，大剂量反而抑制或损害记忆。
• 机制：ACH可加强海马锥体细胞的LTP活动；
可引起选择性突触抑制，从而抑制无关刺 激的干扰，提高注意力，有利于信息的记 录和保持。
.
26
• （2）儿茶酚胺：有利于信息的巩固和再现，
பைடு நூலகம்对信息的“过筛”功能，提高了注意力， 与电子仪器中增加了“信噪比”相似。
.
16
六、学习和记忆的机制 （一）从神经生理角度看学习和记忆 （二）从神经生化角度看学习和记忆 （三）学习和记忆在脑的功能定位 （四）婴幼儿和儿童的学习和记忆 （五）如何提高学习和记忆的能力
.
17
• （一）从神经生理角度看学习和记忆 • 1、习惯化的发生：突出前递质释放量减少-
突出后电位减少
• 敏感化的发生：突出前递质释放量增加-突
的肯德尔：用分子生物学结合神经生物学，
研究高等动物学习记忆的分子机理，发现
了一些影响学习记忆的基因，也再次发现
cAMP的重要性。
.
8
• 4、五、六十年代萊薇-蒙太琪妮发现第一个
神经营养因子-神经生长因子。
• 5、普鲁辛勒对疯牛病的研究，他提出这种
病是由蛋白质造成的传染病，病原蛋白质 可以通过改变蛋白质结构，使正常蛋白质 转化成致病蛋白质。
• 1、神经肽 • (1)促肾上腺皮质激素（ACTH）：促进短期
记忆，有助于记忆的保持和再现。
• （2）促黑素细胞激素（MSH）：作用类似
于ACTH。
.
24
• （3）垂体后叶加压素（VP）：比ACTH强，
作用可能涉及多种神经递质和神经结构。 在临床上证明对轻度记忆障碍有疗效。
• （4）内阿片肽：B-内阿片肽损害记忆的巩
四、中国神经科学历史简介
• 林可胜、蔡翘、陈克会 • 冯德培 • 张香桐 • 邹冈、吴建平、杨雄里
.
11
学习和记忆的奥秘？
一、什么是学习 指人和运动依赖于经验来改变自身行为以 适应环境的神经活动过程。 二、什么是记忆 将学习到的信息储存和读出的活动过程。
.
12
三、学习的形式 （一）非联合性学习（简单学习） 1、习惯化 2、敏感化 （二）联合性学习 1、经典条件反射 2、操作式条件反射
.
2
二、神经科学的研究内容有哪些？
• （一）脑的功能 • （二）脑和神经系统的疾病 • （三）脑发育的分子原理
.
3
（一）脑的功能
• 一、视觉 • 二、听觉 • 三、痛 • 四、认知和情绪 • 五、学习和记忆 • 六、睡眠和觉醒 • 七、依赖和戒断机制
.
4
（二）脑和神经系统的疾病
• 一、癫痫 • 二、中风 • 三、脊髓损伤及再生 • 四、精神病 • 五、神经退行性病变
出后电位增加
.
18
• 2、LTP的发生:高频刺激突出触前纤维，在
重复刺激过程中，出现逐渐增大的兴奋性 突触后电位（EPSP）。学习过程中可产生 LTP。
• 3、LTD的发生：低频长时的刺激，可抑制
突触后EPSP的出现。
.
19
（二）从神经生化角度看学习和记忆
• 1、短时记忆的机制 • 反复实践，即增加神经冲动的循回活动可
.
15
五、记忆障碍
临床上把记忆障碍分为两类：
1、顺行性遗忘症（anterograde amnesia）：
易忘近事；多见于慢性酒精中毒者 ；机制 可能是由于信息不能从第一级记忆转入第 二级记忆 ；与海马的损毁有关。
2、逆行性遗忘症(retrograde amnesia)： 不能回忆起紧接着本症发生前一段时间的 经历 ；脑震荡、电击等）和麻醉均可引 起本症 ；机制可能是第二级记忆发生了 紊乱，而第三级记忆却不受影响
.
9
• 6、美国总统和国会定九十年代为“脑的十
年”，欧洲推出“欧洲脑十年”，日本有 二十年“脑科学时代”等计划，都是为了 推动神经科学 的发展。
• 美国国立健康研究院1997年度投入直接与神经科学有关的
经费为18亿美元，是其人类基因计划的10倍多。
• 日本“脑科学时代”计划总投入2万亿日元。
.
10
延长短时记忆的时间，递质的合成、释放 增加，受体与递质的亲和力改变，以及突 触的结构发生变化
.
20
2、长时记忆的生化机制 （1）RNA有量和质的变化 （2）有新的蛋白质产生 ，有些蛋白质与记
忆有密切关系
.
21
（三）学习和记忆在脑的功能定位
1、海马：陈述性记忆的短时储存，空间学习 能力有关：患者H.M双侧切除海马及邻近区 造成陈述性记忆的短时储存发生困难，而 长时记忆保持完好。
• 一、什么是神经科学？ • 二、神经科学的研究内容有哪些？ • 三、神经科学的发展简史。 • 四、中国神经科学历史简介。
五、学习和记忆的机制
.
1
一、什么是神经科学？
（一）对脑和神经系统进行研究的综合性学科。 （二）是一门新兴的交叉性学科。 综合了分子生物学、细胞生物学、解剖学、组织学、 发育生物学、生理学、生物化学、生物物理学、遗 传学、药理学、免疫学、病理学、神经病学、精神 病学、影象学、计算网络、控制论、心理学、认知 科学等多门学科。
.
5
（三）脑发育的分子原理
• 如何复杂的器官是如何形成和发育的
.
6
三、神经科学的发展简史。
• 20世纪七十年代初形成 • 八十年代定型 • 九十年代为“脑的十年”
.
7
• 1、俄国的生理和心理学家：巴甫洛夫，发
现了习惯性条件反射
• 2、英国的布理斯和挪威的洛默：发现长期
性增强作用-LTP
• 3、麻省理工学院的利根川和哥伦比亚大学