WORD 个人作业名片制作学习课件
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制作个人小名片精美说课PPT
让每个同学利用所学知识制 作出自己的个性小名片。
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
·演示法 ·指导法 ·任务驱动法
2021/3/7
CHENLI
10
四 教学过程
（三）展示评价，归纳总结
展示学生作品，并进行肯定 性和鼓励性的评价：
让学生通过欣赏评价，使学 生对名片制作、图文混合排技巧 的认识与理解更加深刻；发挥评 价的引领、激励功能，增强学生 自主学习的信心。
总结：名片设计要素、图文混 排技巧。
帮助学生巩固和深化所学的知 识技能，使学生对本节课所学知 识有一个清晰完整的认识。
2021/3/7
CHENLI
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法 ·演示法 ·讲授法 ·指导法
11
四 教学过程
（四）布置作业，巩固新知
布置一道作业：为老师、为 学校、亲人等设计一张名片。 （学号+姓名提交）
CHENLI
7
四、说教学过程
（一） 谈话激趣、 揭示课题 (10分钟)
45分钟 （一课时）
（二） 精讲多练、 动手实践 (20分钟)
（三） 展示评价， 归纳总结 (10分钟)
（四） 布置作业， 巩固新知 (5分钟)
2021/3/7
CHENLI
8
四 教学过程
（一）谈话激趣、揭示课题
首先我会向学生展示精美名 片激发学生的兴趣，从而让学生 说说一张名片基本构成、名片作 用，引导学生明确名片只是一种 交际工具。
这样做可以激发学生的学习 兴趣，从而揭示课题“制作个人 小名片”
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
·演示法 ·指导法 ·任务驱动法
2021/3/7
CHENLI
10
四 教学过程
（三）展示评价，归纳总结
展示学生作品，并进行肯定 性和鼓励性的评价：
让学生通过欣赏评价，使学 生对名片制作、图文混合排技巧 的认识与理解更加深刻；发挥评 价的引领、激励功能，增强学生 自主学习的信心。
总结：名片设计要素、图文混 排技巧。
帮助学生巩固和深化所学的知 识技能，使学生对本节课所学知 识有一个清晰完整的认识。
2021/3/7
CHENLI
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法 ·演示法 ·讲授法 ·指导法
11
四 教学过程
（四）布置作业，巩固新知
布置一道作业：为老师、为 学校、亲人等设计一张名片。 （学号+姓名提交）
CHENLI
7
四、说教学过程
（一） 谈话激趣、 揭示课题 (10分钟)
45分钟 （一课时）
（二） 精讲多练、 动手实践 (20分钟)
（三） 展示评价， 归纳总结 (10分钟)
（四） 布置作业， 巩固新知 (5分钟)
2021/3/7
CHENLI
8
四 教学过程
（一）谈话激趣、揭示课题
首先我会向学生展示精美名 片激发学生的兴趣，从而让学生 说说一张名片基本构成、名片作 用，引导学生明确名片只是一种 交际工具。
这样做可以激发学生的学习 兴趣，从而揭示课题“制作个人 小名片”
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
《第7课 制作个人小名片课件》小学信息技术粤教课标版五年级上册课件2750
显身手
（1）请你把制作好的名片通过电子邮 件发送给远方的好友。或者在中秋、新年 等佳节里用Word制作电子贺卡给你的亲戚 朋友，既表达你的心意又环保。 （2）尝试做一位名片小设计师，用你 学到的知识帮爸爸、妈妈做一张漂亮的名 片。
思一思
P70 盘点一下自己在本节课中的学习收获和总体评 价，在程度条和评价留言上记录下来。 学习收获
看一看,猜一猜
鸟叔
特 色 名 片
喜羊羊
姚 明
请同学们想一想名片该包含哪些内容? ? 大家想做一张有个性化的小名片吗
第一步：设置名片大小
量一量：实际的名片大小规格
（高）
设置“纸张”： 宽为9厘米 高为5.5厘米
5.5
厘米
（宽）
9厘米
第二步：用文本框输入文字
第一个文本框: 输入名字 第二个文本框: 个人信息
评一评
看看小伙伴们的名片做得怎么样？
奖一奖
最佳表现奖（课堂） 最佳小老师奖（课堂） 最佳人气奖（名片） 最佳文字组织奖（名片） 最佳设计奖（名片） 优 秀 奖（名片） 色彩斑斓奖（名片） 创 意 大 奖（名片）
说一说
设置名片大小 （2）用文本框输入文字 （3）修饰文本框 （4）配置图片
说一说
请同学们总结完成名片信息的两步操作：
（1）设置名片大小 （2）用文本框输入文字，排列文字
特点：可以移动 可以调整大小 可以横排、竖排文字
喜羊羊的名片
第三步：修饰文本框
请欣赏其他例子
第三步：配置图片
个 性 创 作，发 散 思 维
(1)请同学们完成你的个人小名片。 (2)请你想一想，怎样对制作的人物作简介， 以便大家了解你制作的小名片的人物 。 (3)请先完成的同学当小老师帮助其他同学完 成。
利用word2010制作名片教案
《计算机应用基础》教案
1.插入名片边框
2.选定图形框，右键菜单，其他布局设置名片填充原色、大小及其他属性课
程
主
要
内
容
3. 用文本框、直线添加名片基本信息
4.
美化修饰名片（添加图案，着色） 细节上的修改，可以根据个人创意来调整。
5.
排版，把所有图形组合，复制成整张，设置对齐网络属性
6. 看看自己的成果吧，至此全部步骤完成。
打印出来就可以用啦!
课
程 主
要内
容
教学小结本节要求学生重点掌握Word 2010图形绘制与图形大小的处理，对于图形操作要会根据实际需要进行操作，做到熟练。
学习指导这一节的表格绘制较麻烦，要学生耐下心来进行操作，不能急于求成；在上机操作时，要注意结合具体实例让学生完成一些基本操作。
参阅
教材
《办公自动化》第二章第四节拓展
作业
打开拓展素材包2，制作菜单
教学
后记。
制作个人小名片小学三年级信息技术PPT课件
粤教版小学信息技术第二册上B版
学习操作的过 程可以边听边 暂停自己操作， 没有跟上还可 以返回重新听。
教学目标
1.知识与技能目标 （1）学会设置名片页面的大小。 （2） 熟练掌握文本框工具的使用，会修饰文本框，使其满足名片排 版需要。 （3） 学会设置图片布局，并根据需要调整图片，美化排版设计效 果。 2.过程与方法目标 通过任务驱动，从学生思维角度出发，让学生在实践中发现问题，总 结规律，运用规律，在自主探究和教师引导中解决生活中的实际问题， 提升分析问题的逻辑思维能力。 3.情感态度与价值观目标 学生通过制作个人名片，能够在生活中进行更便捷的自我展示与朋友 交流，真正体会将技术服务于生活的美好。
制 作
1
个
人2
小
名
片3
设置名片大小
页面布局（页边距+纸张设置）
放置文字
一插入 二修饰 三移动
放置图片
一插入 二调整 三移动
请你用学习到的制作名片的方法帮 助家里的爸爸妈妈制作漂亮的名片， 帮助他们结交新朋友哦~
欢迎你分享在制作名片过程中 发现的小技巧哦，真期待能够 看到你美妙的作品！
当然你也可以直接用名片结交 新朋友哦，快去生活中体验吧~
2 放置文字
一插入 插入文本框 二修饰 修饰文本框 三移动 移动文本框
3 放置图片
3 放置图片 也可以总结为三个步骤
一插入 插入图片 二修饰 修饰图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二修调饰整 修 调饰 整图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二调整 调整图片 三移动 移动图片
需要放置文字， 还有图片！源自设置名片大小 放置文字? 放置图片
我还发现了名片要比 普通的页面小很多。
学习操作的过 程可以边听边 暂停自己操作， 没有跟上还可 以返回重新听。
教学目标
1.知识与技能目标 （1）学会设置名片页面的大小。 （2） 熟练掌握文本框工具的使用，会修饰文本框，使其满足名片排 版需要。 （3） 学会设置图片布局，并根据需要调整图片，美化排版设计效 果。 2.过程与方法目标 通过任务驱动，从学生思维角度出发，让学生在实践中发现问题，总 结规律，运用规律，在自主探究和教师引导中解决生活中的实际问题， 提升分析问题的逻辑思维能力。 3.情感态度与价值观目标 学生通过制作个人名片，能够在生活中进行更便捷的自我展示与朋友 交流，真正体会将技术服务于生活的美好。
制 作
1
个
人2
小
名
片3
设置名片大小
页面布局（页边距+纸张设置）
放置文字
一插入 二修饰 三移动
放置图片
一插入 二调整 三移动
请你用学习到的制作名片的方法帮 助家里的爸爸妈妈制作漂亮的名片， 帮助他们结交新朋友哦~
欢迎你分享在制作名片过程中 发现的小技巧哦，真期待能够 看到你美妙的作品！
当然你也可以直接用名片结交 新朋友哦，快去生活中体验吧~
2 放置文字
一插入 插入文本框 二修饰 修饰文本框 三移动 移动文本框
3 放置图片
3 放置图片 也可以总结为三个步骤
一插入 插入图片 二修饰 修饰图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二修调饰整 修 调饰 整图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二调整 调整图片 三移动 移动图片
需要放置文字， 还有图片！源自设置名片大小 放置文字? 放置图片
我还发现了名片要比 普通的页面小很多。
制作做小名片PPT学习教案
3．展示多位学生艺术字不同处理效果的作品。 4．师生共同评价。评价时鼓励学生灵活使用 工具栏上的各种功能。
设计意图：PowerPoint中“插入艺术字”的功能 其实与Word文字编排中“艺术字的使用”相类似。 所以教师不用太多的讲解和示范，而是大胆放手 让学生演示操作，回顾操作方法。让学生观看到 更多艺术字不同的处理效果，学会触类旁通，增 加创新意识，为后面的个性创作奠定良好的基础。
第20页/共21页
第14页/共21页
（4）会在PowerPoint中插入日期
1．插入文本框：单击“插 入”→“文本框”→“横排”；
2．拉出一个文本框； 3．在文本框中输入日期； 4．也可以单击“插 入”→“时间与日期”。
第15页/共21页
（5）整体评价 这环节主要是评价整体效果，画面 是否漂亮？色彩搭配是否协调？主题是否突出？
新能力。
•
情感与价值：通过多元化评价，让学生感受学习信
息技术的乐趣，陶冶审美情操。
第4页/共21页
四、教学重、难点
根据教学目标要求我认为这节课的教学重难点如下： 教学重点：学会利用插入日期、艺术字、文本框、
图片的功能装饰幻灯片图 。 教学难点：灵活运用操作方法，个性化装饰幻灯片。 教学关键：装饰幻灯片要注重整体效果，强调合理共21页
五、说教法、学法
本节课是一节新授课，教学中为培养学生自主学习的能力和探 索创新能力，本节课我采用的教学法如下。
1．说教法 整个教学过程，努力创设轻松、快乐的学习氛围，引导学生自
主、合作、探究等多种方式进行学习，提高操作技能，培养创新精 神，并获得价值体验，真正落实以上的教学三维目标。用简单的三 句话概括就是：
三、教学目标
•
根据教材编排特点、学生情况和新课程理念，确定
设计意图：PowerPoint中“插入艺术字”的功能 其实与Word文字编排中“艺术字的使用”相类似。 所以教师不用太多的讲解和示范，而是大胆放手 让学生演示操作，回顾操作方法。让学生观看到 更多艺术字不同的处理效果，学会触类旁通，增 加创新意识，为后面的个性创作奠定良好的基础。
第20页/共21页
第14页/共21页
（4）会在PowerPoint中插入日期
1．插入文本框：单击“插 入”→“文本框”→“横排”；
2．拉出一个文本框； 3．在文本框中输入日期； 4．也可以单击“插 入”→“时间与日期”。
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（5）整体评价 这环节主要是评价整体效果，画面 是否漂亮？色彩搭配是否协调？主题是否突出？
新能力。
•
情感与价值：通过多元化评价，让学生感受学习信
息技术的乐趣，陶冶审美情操。
第4页/共21页
四、教学重、难点
根据教学目标要求我认为这节课的教学重难点如下： 教学重点：学会利用插入日期、艺术字、文本框、
图片的功能装饰幻灯片图 。 教学难点：灵活运用操作方法，个性化装饰幻灯片。 教学关键：装饰幻灯片要注重整体效果，强调合理共21页
五、说教法、学法
本节课是一节新授课，教学中为培养学生自主学习的能力和探 索创新能力，本节课我采用的教学法如下。
1．说教法 整个教学过程，努力创设轻松、快乐的学习氛围，引导学生自
主、合作、探究等多种方式进行学习，提高操作技能，培养创新精 神，并获得价值体验，真正落实以上的教学三维目标。用简单的三 句话概括就是：
三、教学目标
•
根据教材编排特点、学生情况和新课程理念，确定
第7课制作个人小名片__说课稿
第7课制作个人小名片__说课稿第7课《制作个人小名片》说课稿河源市第二小学赖雪浩一、说教材《制作个人小名片》是广东教育出版社五年级信息技术上册第7课的内容。
本书共有12课。
包括“通过计算机网络查找资料和交流信息”和“应用计算机文字处理软件进行日常小制作”两个主题。
《制作个人小名片》是“应用计算机文字处理软件进行日常小制作”主题的第一个内容，学生将从制作个人名片开始学会利用文字处理软件进行日常小制作，并在制作的过程中进一步学习word文字处理软件的各种应用工具，像文本框、艺术字、剪贴画、自选图形、背景图、表格等，熟悉进行小制作的过程和方法。
基于对《中小学信息技术课程指导纲要》的学习以及对教材的理解和分析，同时结合学生的实际，我制定了以下教学目标：教学目标：（一）、知识与技能目标（1）学会设置word 中页面的大小。
（2）熟练掌握文本框工具的使用，会修饰文本框，使其满足名片排版需要。
（3）学会在word中插入图片并能设置图片格式。
2．过程与方法目标通过学生“小组讨论”—“学生汇报”—“自主学习”—“作品评价”这样的教学环节来实施教学，同时采取任务驱动的教学方法，激发学生学习的积极性和热情，提高学生自主学习的能力。
3．情感态度与价值观目标让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
二、说学情本节课是五年级学生利用word来设计作品的第一课，对大部分同学来说，本课的内容有一定的难度，但是内容较贴近生活，应用性高，学生的学习兴趣高，再加上课本上详细具体的讲解，所以学生基本可以通过自学课本完成本节课的技术要求，至于情感方面的提升是一个难点，这就要求老师在课堂上适时的引导和培养三、说重点难点重点：1、名片的设计，让学生在名片设计的过程中，学会文本框的插入和文本框的美化修饰，学会插入图片，配置图片。
2、让学生了解制作名片的一般过程，并能合理地利用学过的知识来制作名片。
难点：1、修饰文本框，提高美的欣赏能力。
第7课制作个人小名片
大红外衣三伙伴 过年过节多见面 门上左右各相站 肚里有字路人见
吉祥如意 勿 以 善 小 而 不 为 勿 以 恶 小 而 为 之
• 勿以善小而不为 • 勿以恶以而为之 • 天地无私千里绿 • 家门有德万年红 • 勤俭持身境福禄 • 辛劳致富享吉祥
• 众善有余庆 • 积恶之家必有余殃 • 世间数百年大家无非积德 • 天下第一件好事还是读书
用Word文档插入文本框制作对联
步骤： 1、打开word文档 2、65页图7-7：关闭自动创建绘图画布功能 3、63页图7-3：插入文本框 4、66页图7-8：文本框填充色设为红色 （其中第3、4步改为红色） 5、输入文字，并调整文字和文本框大小
吉祥如意 勿 以 善 小 而 不 为 勿 以 恶 小 而 为 之
• 勿以善小而不为 • 勿以恶以而为之 • 天地无私千里绿 • 家门有德万年红 • 勤俭持身境福禄 • 辛劳致富享吉祥
• 众善有余庆 • 积恶之家必有余殃 • 世间数百年大家无非积德 • 天下第一件好事还是读书
用Word文档插入文本框制作对联
步骤： 1、打开word文档 2、65页图7-7：关闭自动创建绘图画布功能 3、63页图7-3：插入文本框 4、66页图7-8：文本框填充色设为红色 （其中第3、4步改为红色） 5、输入文字，并调整文字和文本框大小
任务三制作个人名片电子课件工信版办公软件应用(共18张PPT)
下一页
模块二
任务三 制作个人名片
自我测试
（2）实作题 ①完成本任务中名片的制作。 ②用模板和不使用模板两种方式为自己设计一张名片。 ③将任务2练习与思考中的奖状修改为如下图所示的版式。 提示：四角插入“剪贴画”中的“半个框架”图形；中间五星
为形状填充；设置文档背景的填充颜色为“渐变”、“双色”。
下一页
（2）保存文件为“名片.docx”。
2．绘制矩形框
(1)单击“插入”选项卡中“插图” 组中的“形状”按钮，选择矩形。如 图2-53所示。
模块二
任务三 制作个人名片
2．绘制矩形框
（2）绘制出一个如下图所示的矩形图形，在格式的大小设置区域设 置矩形的高：5.5厘米，宽：9厘米，如图2-54所示。
模块二
任务三 制作个人名片 电子课件工信版 办公软件应用
模块二
任务概述 制作向导
1.绘制矩形框 2.设置背景颜色
3.插入椭圆形状 4.插入公司标志， 并设置格式 5.插入文本框， 输入名片信息 6.新建一个Ｗord 文档 7.绘制表格
8.截图插入表格， 并复制。
知识窗
自我测试
任务三 制作个人名片
任务三 制作个人名片
3．设置背景颜色
（1）名片的背景颜色可根据个人喜好进行设置,此处将设置“形状 轮廓”为无轮廓，“形状填充”为“橙色，强调文字颜色6，深色 25%”，如图2-55所示。
模块二
任务三 制作个人名片
3．设置背景颜色
（2）单击“格式”选项卡下的“设置形状格式”按钮 ，打开设置 形式格式对话框，可按照预览的效果进行设置，如图2-56所示。
模块二
任务三 制作个人名片
8．截图插入表格，并复制
（3）在“布局”选项卡下，单击“单元格边距”，设置表格单元格边 距，如图2-64所示。
模块二
任务三 制作个人名片
自我测试
（2）实作题 ①完成本任务中名片的制作。 ②用模板和不使用模板两种方式为自己设计一张名片。 ③将任务2练习与思考中的奖状修改为如下图所示的版式。 提示：四角插入“剪贴画”中的“半个框架”图形；中间五星
为形状填充；设置文档背景的填充颜色为“渐变”、“双色”。
下一页
（2）保存文件为“名片.docx”。
2．绘制矩形框
(1)单击“插入”选项卡中“插图” 组中的“形状”按钮，选择矩形。如 图2-53所示。
模块二
任务三 制作个人名片
2．绘制矩形框
（2）绘制出一个如下图所示的矩形图形，在格式的大小设置区域设 置矩形的高：5.5厘米，宽：9厘米，如图2-54所示。
模块二
任务三 制作个人名片 电子课件工信版 办公软件应用
模块二
任务概述 制作向导
1.绘制矩形框 2.设置背景颜色
3.插入椭圆形状 4.插入公司标志， 并设置格式 5.插入文本框， 输入名片信息 6.新建一个Ｗord 文档 7.绘制表格
8.截图插入表格， 并复制。
知识窗
自我测试
任务三 制作个人名片
任务三 制作个人名片
3．设置背景颜色
（1）名片的背景颜色可根据个人喜好进行设置,此处将设置“形状 轮廓”为无轮廓，“形状填充”为“橙色，强调文字颜色6，深色 25%”，如图2-55所示。
模块二
任务三 制作个人名片
3．设置背景颜色
（2）单击“格式”选项卡下的“设置形状格式”按钮 ，打开设置 形式格式对话框，可按照预览的效果进行设置，如图2-56所示。
模块二
任务三 制作个人名片
8．截图插入表格，并复制
（3）在“布局”选项卡下，单击“单元格边距”，设置表格单元格边 距，如图2-64所示。
制作个人小名片
任 务 一 ： 设 置 名 片 大 小
对照课本P62-63完成以下任务： 1.将“页边距”设置为上、下、左、 右各位0.5厘米 2.将名片的大小规格设置为:宽9厘 米，高5.5厘米 3.在D盘新建一个以你的班级和名 字命名的文件夹。例如“四（6） 班XXX”将Word文档保存到该文件夹 中。
任 务 二 ： 用 文 本 框 输 入 文 字
任 务 四 ： 对 作 品 进 行 修 饰
1.请同学们对文字的字体和颜 色等进行修饰。 2.保存最后作品。将它发给老 师。
小结
制作个人小名片
任务一：设置名片大小 任务二：用文本框输入文字 任务三：修饰文本框 任务四：对作品进行修饰
比一比
① 以小组为单位进行比赛。 ② 完成任务的同学请举手，帮助小组其它成员完 成任务。小组全部组员举手之后，由小组长检 查小组成员是否都已完成任务。如果没有完成 再进行讨论完成，直到都完成任务。 ③ 在规定时间内完成任务的小组将得到一颗“幸 运星”。
பைடு நூலகம்
对照课本P63-65完成以下任务： 1.插入一个文本框（横排），输 入自己的名字，字号为三号。字体 和字体颜色使用默认，不进行修改。 2.插入一个新的文本框(横排）， 输入自己的班级和QQ号，字号为五号。 字体和字体颜色使用默认，不进行修 改。
任 务 三 ： 修 饰 文 本 框
对照课本P66-67完成以下任务： 1.去掉文本框线 2.美化文本框，用渐变色（双 色）进行填充。 步骤： “颜色”->“填充效果”->“双色”、 “样式”
天骄小学
信息技术科组
萧泽燕
制 作 个 人 小 名 片
姓名、单位、地址、电话、QQ、 邮箱等联系方式、
制 作 个 人 小 名 片
WORD个人作业名片制作学习课件
WORD个人作业名片制作学习 课件
学习目的
❖ 掌握绘制文本框的方法； ❖ 掌握文本框格式设置； ❖ 掌握图形的格式设置及组合； ❖ 学会根据需要调整图形，美化排版效果。
?office办公自动化高级应用实例教程?
2
章节内容
❖2.1 实例简介 ❖2.2 实例制作
❖2.3 实例小结
3
?office办公自动化高级应用实例教程?
2.1 实例简介
❖ 名片是以个人名字为主体的介绍卡片， 它具有介绍、沟通、留存 纪念等多种功能。
❖ 张婷婷是某公司的一名设计师， 因业务需要，现要设计制作一份 彰显个性、展现魅力人个人名片， 样例如右图所示：
返回目录
4
?office办公自动化高级应用实例教程?
2.2 实例制作
❖ 要制作出如图2-1所示的个人名片，主要按以下 步骤完成：
❖ 印章视频讲解网址
?office办公自动化高级应用实例教程?
15
Thank You ! 不尽之处，恳请指正！
谢谢！
❖ 〔5〕在这个组合对象被选中的状态下，按键盘的【Ctrl】+【C】键 进展复制，再按【Ctrl】+【V】键进展粘贴，得到另外4张名片。
❖ 〔6〕通过操作键盘的方向键整体挪动后4张名片的位置，使其与前4 张程度对齐分布，设置右对齐边距。
?office办公自动化高级应用实例教程?
13
实例小结
❖ 本章主要以个人名片制作为实例，重点讲解了文本框的应 用，包括文本框的插入，文本框格式的设置，在文本框中 输入文本及格式设置，在文本框中再插入文本框、线条、 矩形、椭圆等形状的操作，图形的组合、复制、对齐分布 等。
?office办公自动化高级应用实例教程?
学习目的
❖ 掌握绘制文本框的方法； ❖ 掌握文本框格式设置； ❖ 掌握图形的格式设置及组合； ❖ 学会根据需要调整图形，美化排版效果。
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2
章节内容
❖2.1 实例简介 ❖2.2 实例制作
❖2.3 实例小结
3
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2.1 实例简介
❖ 名片是以个人名字为主体的介绍卡片， 它具有介绍、沟通、留存 纪念等多种功能。
❖ 张婷婷是某公司的一名设计师， 因业务需要，现要设计制作一份 彰显个性、展现魅力人个人名片， 样例如右图所示：
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4
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2.2 实例制作
❖ 要制作出如图2-1所示的个人名片，主要按以下 步骤完成：
❖ 印章视频讲解网址
?office办公自动化高级应用实例教程?
15
Thank You ! 不尽之处，恳请指正！
谢谢！
❖ 〔5〕在这个组合对象被选中的状态下，按键盘的【Ctrl】+【C】键 进展复制，再按【Ctrl】+【V】键进展粘贴，得到另外4张名片。
❖ 〔6〕通过操作键盘的方向键整体挪动后4张名片的位置，使其与前4 张程度对齐分布，设置右对齐边距。
?office办公自动化高级应用实例教程?
13
实例小结
❖ 本章主要以个人名片制作为实例，重点讲解了文本框的应 用，包括文本框的插入，文本框格式的设置，在文本框中 输入文本及格式设置，在文本框中再插入文本框、线条、 矩形、椭圆等形状的操作，图形的组合、复制、对齐分布 等。
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第7课制作个人小名片课件(共14张)
制作个人小名片
第四关 配置图片
学习任务四： 在名片中插入自己的照片或其他图片，并根据名 片布局需要移动图片到合适位置，最终完成名片 的制作。
配置图片
1.插入图片
配置图片
2.设置图片格式
看一看，说一说
制作个人小名片
一、设置名片大小 二、用文本框输入文字 三、修饰文本框 四、配置图片
制作个人小名片
第一关 设置名片大小
学习任务一： 打开Word，在页面设置中设置名片大小规格为： 宽9厘米，高5.5厘米，页边距上、下、左、右各 为0.5厘米。
设置名片大小
制作个人小名片
第二关 用文本框输入文字
学习任务二： 插入文本框并输入文字，调整文本框大小，移动 文本框。
用文本框输入文字
1.插入文本
第三关 修饰文本框
学习任务三： 设置文本框的边线颜色和填充色，设置出自己喜 欢的边线和填充色。
修饰文本框
1.去掉文本框线和填充色
修饰文本框
2.美化文本框
使用WORD中的模板制作稿纸日历和名片
第五课—图文混排
章节：第一单元课型：上机操作时间：2011年4月7 日
§学习目标§
会使用Word 中自带的模板（模板就是WORD为我们做好个样版，我们在样版上稍加修改就能制作各种我们需要的文档）
“制作稿纸作品”
“制作日历”、
“制作个人名片”
样例如下：
§课堂学习过程§
一、如何制作稿纸呢？
二、如何用WORD软件制作日历呢？
点击文件——新建——本机的模板——其他文档——日历向导，然后根据老师演示与要求操作。
三、如果用WORD软件制作个人名片呢？
点击文件——新建——本机的模板——其他文档——名片制作向导，然后根据老师演示与要求操作。
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2.2 实例制作
2.2.1自定义页面大小 2.2.2绘制文本框
2.2.3设置文本框格式
2.2.4输入名片内容并设置其格式 2.2.5制作多张相同的名片
2.2.6合理对齐分布多张名片
2.3 实例小结 2.4 拓展练习
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《office2010办公自动化高级应用实例教程》
2.2.1自定义页面大小
启动Word 2010，新建一个空白的Word文档，保存为 “个人名片.docx”。将其纸张大小设置为21×28厘米， 上页边距2厘米，下页边距2厘米，左页边距1.25厘米， 右页边距1.25厘米。
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《office2010办公自动化高级应用实例教程》
2.2 实例制作
2.2.2绘制文本框
在Word中，文本框是指一种可移动、可调大小的文字或图形容器。 使用文本框，可以在一页上放置数个文字块，或使文字按与文档中其 他文字不同的方向排列。
在“个人名片.docx”中绘制一个文本框。 操作步骤如下： ① 单击【插入】菜单的【文本】分组中的【文本框】按钮， 在弹出的列表中选择【绘制文本框】选项 ② 在文档合适的位置按住鼠标左键往右下角拖动到适当的大 小后，停止拖动并松开鼠标左键，即可绘制一个空文本框。
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《office2010办公自动化高级应用实例教程》
2.2 实例制作
（4）在名片的左上角合适的位置插入一个文本框，输入 第一行内容“张婷婷设计师”，换行，输入手机号码。设 置合适的字符格式。 （5）在姓名和手机号码之间画一条适当长度的水平直线。
（6）在名片的左下角适当的位置插入一个文本框，分两 行输入公司名称“Creative Design创意设计”。设置合 适的字符和段落格式。 （7）在名片的右下角再插入一个文本框，输入其他内容， 如地址、电话、邮箱和QQ等信息，并设置其格式。
Word软件应用
第2章 个人名片制作
《office2010办公自动化高级应用实例教程》
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学习目标
掌握绘制文本框的方法；
掌握文本框格式设置；
掌握图形的格式设置及组合；
学会根据需要调整图形，美化排版效果。
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《office2010办公自动化高级应用实例教程》
章节内容
2.1 实例简介
12Biblioteka 《office2010办公自动化高级应用实例教程》
2.2 实例制作
（3）把页面内的4张名片都选中。单击【格式】【排列】中的【对齐】 按钮，在弹出的下拉列表中选择【对齐边距】；再次单击【对齐】按 钮，在弹出的下拉列表中选择【左对齐】；又一次单击【对齐】按钮， 在弹出的下拉列表中选择【纵向分布】。 （4）在此4张名片都还处于被选中的状态下，单击【格式】【排列】 中的【组合】按钮，在弹出的下拉列表中选择【组合】，将这4张名 片进行组合。 （5）在这个组合对象被选中的状态下，按键盘的【Ctrl】+【C】键 进行复制，再按【Ctrl】+【V】键进行粘贴，得到另外4张名片。 （6）通过操作键盘的方向键整体移动后4张名片的位置，使其与前4 张水平对齐分布，设置右对齐边距。
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2.2 实例制作
2.2.6合理对齐分布多张名片
为了节省纸张，我们可以在一页纸内放置多张名片。下面介绍如何在 一张A4纸内整齐均匀的放置8张名片的方法。
（1）选定某一张名片，按住鼠标左键将其移动到页面的左下角，松 开鼠标。鼠标移到工具栏上点击【格式】工具，在【排列】栏中单击 【对齐】按钮，在其弹出的下拉列表中选择【对齐边距】选项，再次 单击【对齐】按钮，在其弹出的下拉列表中选择【底端对齐】选项。 （2）选定另一张名片，将其移到页面的左上角，鼠标移到工具栏上 点击【格式】工具，在【排列】栏中单击【对齐】按钮，在其弹出的 下拉列表中选择【对齐边距】选项，再次单击【对齐】按钮，在其弹 出的下拉列表中选择【顶端对齐】选项。
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2.3 实例小结
本章主要以个人名片制作为实例，重点讲解了文本框的应 用，包括文本框的插入，文本框格式的设置，在文本框中 输入文本及格式设置，在文本框中再插入文本框、线条、 矩形、椭圆等形状的操作，图形的组合、复制、对齐分布 等。
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《office2010办公自动化高级应用实例教程》
① 自定义页面大小，设置页边距。 ② 插入文本框、设置文本框格式。 ③ 输入名片内容并设置其格式。 ④ 把文本框及其它图形进行组合，形成一张个人名片。
⑤ 把第一张个人名片进行复制操作，形成多张个人名片。
⑥ 在一页纸内对齐和合理分布个人名片图形。
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《office2010办公自动化高级应用实例教程》
2.2 实例制作
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《office2010办公自动化高级应用实例教程》
2.2 实例制作
2.2.4 输入名片内容并设置其格式
（1）在刚才以已经设置好的文本框中适当的位置画一个高 度约0.9厘米，宽度等于原文本框宽度的长方形。
（2）在矩形靠左边的适当位置画一个椭圆，高度稍微比矩 形的高度高一点点，填充白色，无轮廓。 （3）在椭圆上方插入一个文本框，将文本框的【形状填充】 设置“无填充颜色”，【形状轮廓】设置为“无轮廓”。 在文本框内添加一个“创”字，将字体设置为“华文新 魏”、“初号”、“黑体”、“加粗”。
（8）适当调整一下名片中各对象的位置，把名片中所有 对象进行组合。
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2.2 实例制作
2.2.5制作多张相同的名片
要制作多张相同的名片，可以将第一张名片进行复制，后 进行多次粘贴操作，得到多张名片。
方法是：鼠标左键单击名片的边缘，选中第一张名片，按 住鼠标右键，在弹出的菜单中选择【复制】，将其复制到 剪贴板里。再右键单击文档空白的地方，在弹出的菜单中 选择【粘贴选项】中的“保留源格式”项，得到另一张名 片，再如此粘贴2次，得到一共4张名片。
2.4 拓展练习
1、请根据下图提供的名片样图制作一份名片。素材见文件夹 2、自找素材，制作一份个人 名片，以其活泼生动的图文安排， 展现属于自我个性的创新风格， 图文形式不拘泥于水平、垂直 形式，依其均衡的形式编排图文。 3、选做 印章视频讲解网址 /show/ARtgUrrjVbd6RE-L.html
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2.2 实例制作
2.2.3 设置文本框格式
将文本框的宽设置为8.9厘米，高设置为5.4厘米。 具体操作如下： 鼠标单击一下文本框边框的任一位置，以选定整个文本框， 随即在工具栏上会出现【绘图工具】工具栏，单击【格式】 工具组下的【大小】设置项，将宽度设置为5.4厘米，长度 设置为8.9厘米。
2.1 实例简介
名片是以个人名字为主体的介绍卡片，
它具有介绍、沟通、留存
纪念等多种功能。
张婷婷是某公司的一名设计师， 因业务需要，现要设计制作一份
彰显个性、展现魅力人个人名片，
样例如右图所示：
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2.2 实例制作
要制作出如图2-1所示的个人名片，主要按以下 步骤完成：