1第1章食品质量管理绪论

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《食品安全学》章节笔记

《食品安全学》章节笔记

《食品安全学》章节笔记第一章绪论一、食品安全的概念与意义1. 食品安全的定义食品安全是指通过预防措施,确保食品在整个生产、加工、储存、运输和销售过程中不含有害物质,不会对消费者健康造成危害的状态。

它包括两个层面的含义:一是食品内在的质量安全,即食品本身不应含有有毒、有害物质;二是食品外在的环境安全,即食品在生产和流通过程中不受污染。

2. 食品安全的意义(1)保障人民群众身体健康:食品安全直接关系到人们的饮食健康,是维护生命安全的基石。

(2)促进经济发展:食品安全水平的提高能够增强消费者信心,促进食品产业和市场的发展。

(3)维护社会稳定:食品事故可能导致社会恐慌,影响社会秩序,因此食品安全是社会稳定的保障。

(4)提升国际形象:食品安全是国际贸易中的重要议题,高水平的食品安全能够提升国家形象和产品竞争力。

二、食品安全学的研究内容与方法1. 研究内容(1)食品原料的安全性:研究农产品的农药残留、兽药残留、重金属污染、生物毒素等。

(2)食品加工与储存的安全性:研究加工过程中的交叉污染、添加剂使用、包装材料的安全性等。

(3)食品添加剂的安全性:研究添加剂的毒理学特性、使用限量、法规标准等。

(4)食品包装与运输的安全性:研究包装材料的迁移性、运输过程中的温度控制、防污染措施等。

(5)食品安全法规与标准:研究国内外食品安全法规的制定、实施和监督。

(6)食品安全风险评估与管理:研究风险评估模型、风险管理策略、应急处理机制等。

(7)食品安全事故与应急处置:研究事故的原因分析、应急处理流程、事故调查与报告等。

(8)食品安全教育与宣传:研究教育内容、宣传手段、公众参与等。

(9)食品安全监测与预警:研究监测网络建设、预警系统构建、信息共享平台等。

2. 研究方法(1)实验室检测技术:包括色谱法、质谱法、光谱法、酶联免疫吸附法等。

(2)现场调查与观察:通过现场走访、观察、记录等方式收集食品安全相关信息。

(3)流行病学调查:运用流行病学方法研究食品安全问题的发生规律和影响因素。

食品安全学各章重点

食品安全学各章重点

第一章绪论1.【了解概念】食品安全食品安全(food safety)一般是指食品本身对消费者的安全性,即食品中有毒、有害物质对人体的影响。

2.食品安全的含义(1)食品数量安全——要求既买得到又买得起需要的基本食品(2)食品质量安全——营养全面,结构合理,卫生健康(3)食品资源安全——生态环境和资源利用的可持续性3.【名词解释填空】安全食品定义:安全食品(safety food):安全食品是指生产者所生产的产品符合消费者对食品安全的需要,并经权威部门认定,在合理食用方式和正常食用量的情况下不会导致对健康损害的食品。

目前,中国生产的安全食品广义的可包含四个层次,即常规食品、无公害食品、绿色食品和有机食品。

其中,后三者为政府、消费者和生产者共同倡导的安全食品,属狭义范畴的安全食品。

4.常规食品(conventional food)常规食品是指在一般生态环境和生产条件下生产和加工的产品,经县级以上卫生防疫或质检部门检验,达到了国家食品卫生标准的食品,这是目前最基本的安全食品。

常规食品的管理和认证由国家质检系统和国家食品药品监督管理局负责。

5.无公害食品(free-pollutant food)无公害食品是指在良好的生态环境条件下,生产过程符合一定的生产技术操作规程,生产的产品不受农药、重金属等有毒、有害物质污染,或将有毒、有害物质控制在安全允许范围内所加工的产品。

(农产品质量安全中心)6.绿色食品(green food)绿色食品是在生态环境符合国家规定标准的产地,生产过程中不使用任何有害化学合成物质,或在生产过程中限定使用允许的化学合成物质,按特定的生产操作规程生产、加工,产品质量及包装经检测符合特定标准的产品。

绿色食品必须经专门机构认定,并许可使用绿色食品标志。

它是一类无污染的、优质的安全食品。

7.有机食品(organic food)有机食品是指根据有机农业和一定的生产加工标准而生产加工出来的产品。

有机农业是一种在生产过程中不使用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和饲料添加剂的农业.有机食品是最高级的安全食品。

《食品安全与质量管理学》资料整理

《食品安全与质量管理学》资料整理

第一章绪论食品质量:食品满足规定或潜在要求的特征和特性总和。

(《食品工业基本术语》)食品质量特性:食用特性;内在特性;时间性;营养特性;感官特性;卫生安全性。

食品质量管理:对确定和达到食品质量要求所必需的全部职能和活动。

(《食品工业基本术语》)食品安全:指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

(《中华人民共和国食品安全法》)食品卫生:为确保食品安全性和适合性在食品链的所有阶段必须采取的一切条件和措施。

(WTO,《加强国家级食品安全性计划指南》)食品质量、食品安全、食品卫生的关系⏹食品质量特性中安全性是首位的。

⏹食品安全属政府强制范畴,食品质量属政府倡导范畴、具有商业选择性。

食品质量管理和食品安全控制相比而言,前者更关注“管理”,后者更关注“技术”。

⏹食品安全和食品卫生有所区别二者侧重点不同。

▪食品卫生注重的是食物的表面现象和外部环境。

食品安全指的是食品无毒无害,深入到食品内在的安全因素。

▪食品安全是结果安全和过程安全的完整统一。

食品卫生虽然也包含上述两项内容,但更侧重于过程安全。

⏹食品卫生与食品安全之间有一定的因果逻辑关系。

不卫生的食品生产和加工方式、不卫生的饮食习惯,必然会成为食品安全的隐患,甚至造成严重的食品安全问题。

第二章食品安全危害及其控制影响食品微生物生长的主要因素(1)食品内在因素⏹营养成分碳源氮源维生素及相关生长因子矿物质⏹水分活度一般而言,细菌是微生物中要求水分活度最高的,霉菌要求最低,而酵母处于中间。

a W为0.85时被认为是病原微生物生长的安全界限;a W在0.6以下的食品,不需要冷藏,有较长的货架期。

⏹pH值绝大多数微生物在pH7.0左右生长得最好。

酵母能在酸性环境中生长;霉菌能耐受较宽的pH范围,但是在酸性条件中生长得更好;细菌通常喜好近中性。

⏹氧化—还原电势需氧微生物在较高的ORP时生长更快;微好氧菌在略还原的ORP条件下生长;厌氧菌的生长则需要较低的ORP。

《新版GMP实务教程》教案 第一章 绪论

《新版GMP实务教程》教案  第一章  绪论

第一章绪论【学习目标】◎知识目标1.掌握GMP(2010年修订)第三条规定;药品生产质量管理体系的内涵,GMP的性质和宗旨,GMP特点,GMP要素之间的关系;2.熟悉对上市销售的药品具体要求;3.了解GMP概念,由来及发展现状,GMP类型,我国GMP认证与美国cGMP检查的区别,GMP意义和原则。

◎技能目标能简述GMP各要素的关系,GMP特点,药品上市销售总体要求。

◎教学重点难点GMP的性质和宗旨,GMP特点,GMP要素之间的关系。

【教学过程】(含教学内容、教学方法、学时分配、辅助手段)◎简介本课程,学习本课程的目的和专业岗位用途演讲法 5分钟◎简介GMP(2010年修订)第一章总则讲解法 5分钟◎制定依据:第一条《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》。

◎着重简介药品生产质量体系构成:第二条企业应当建立药品质量管理体系。

该体系应当涵盖影响药品质量的所有因素,包括确保药品质量符合预定用途的有组织、有计划的全部活动。

◎着重介绍GMP的作用:第三条旨在最大限度地降低药品生产过程中污染、交叉污染以及混淆、差错等风险,确保持续稳定地生产出符合预定用途和注册要求的药品。

第四条企业应当严格执行本规范,坚持诚实守信,禁止任何虚假、欺骗行为。

第一节 GMP概念及由来与发展◎一、GMP概念◎讲解法 3分钟GMP是英文“Good Manufacturing Practices for Drugs”的缩写,直译为“良好的药品生产实践”。

在我国,GMP被称为“药品生产质量管理规范”。

◎二、GMP由来与发展◎讲解法 32分钟(一)药害催生GMP1963年,世界上第一部GMP在美国颁布诞生,逐渐在世界范围内得到推广应用。

联合国世界卫生组织(WHO)在1969年第22届世界卫生大会上,推荐各成员国的药品生产采用GMP制度。

GMP获得认可和广泛采用不是偶然的,是人类在历经多次药害事件后,用血泪和生命换来的警惕和智慧。

《食品质量管理》教学内容

《食品质量管理》教学内容

《食品质量管理》教学内容序号名称主要内容技能要求课时分配1 第一章绪论1、食品质量管理基础知识2、全面质量管理1、掌握基本的诗篇质量管理的基础知识2、了解质量管理的发展历史3、掌握食品质量管理的研究内容4、掌握全面质量管理的内容42 第二章质量管理的基础工作1、质量教育工作2、质量责任制3、标准与标准化4、计量5、质量信息工作1、掌握质量教育工作的内容和要求2、学会如何建立质量责任制和制定标准3、学会计量工作的管理4、掌握质量信息的分类83 第三章食品质量检验1、检验概述2、质量检验计划3、检验工作的强化4、抽样检验5、不合格的分级与不合格品的控制1、掌握食品质量检验的定义和要点2、了解食品检验的主要功能3、学会食品质量检验的步骤4、掌握质量检验的监视与验证5、学会抽样的方案6、掌握不合格的分类和不合格的控制104 第四章食品质量保持1、食品包装与质量保持2、食品保藏与质量保持3、食品运销与质量保持4、食品卫生与质量保持1、知道食品包装的要求2、掌握食品变质的影响因素3、学会如何进行保质期的延长4、了解食品储运过程中存在的质量危险25 第五章质量管理七种工具1、质量数据类型2、质量管理老七种工具3、质量管理新七种工具1、理解质量数据的性质和特征值2、掌握样本与总体的特征3、掌握质量波动的原因及控制方法4、学会调查表、排列图、因果图、散布图、分层图、直方图和控制图的制作和应用范围5、掌握关联图、KJ法、系统图、矩阵图、决策程序图、矩阵数据分析和箭线图的概念、实用范围和应用66 第六章食品现场质量管理1、现场质量管理的目标、任务和体系2、现场质量管理工作的具体内容3、5s现场管理对企业的重要意义4、5s 活动的内容、要求和实施过程1、理解现场质量管理的目标2、了解现场质量管理的具体内容和任务3、掌握5s的实施4、学会现场管理的过程与内容47 第七章食品质量1、HACCP的概念、起源和发展1、掌握HACCP、GMP和SSOP的概念4管理体系2、HACCP基本术语3、HACCP的特点和实施4、良好操作规范(GMP)5、卫生标准操作规范SSOP 2、了解HACCP、GMP和SSOP的发展过程3、掌握HACCP相关术语4、了解HACCP、GMP和SSOP之间的联系5、学会如何制定HACCP、GMP和SSOP8 第八章ISO 标准质量体系1、ISO 9000系列标准产生和发展2、2000版ISO9000系列标准的结构及特点3、ISO9000质量管理体系的建立和设施4、ISO 14000环境管理体系5、食品安全管理体系的基础术语6、食品安全管理体系:要求1、了解ISO系列标准的产生和发展2、了解ISO系列标准的结构、特点、作用3、掌握ISO9000系列标准质量管理的原则4、熟悉食品企业环境管理体系的建立与实施5、了解质量管理体系的相关术语6、掌握质量管理的要求69 第九章食品安全质量管理1、我国食品安全的现状与管理法规2、食品污染及其控制3、食品安全性评价4、食品中有害物质容许量标准的制订方法1、掌握食品污染的一些途径2、了解食品安全质量管理的内容3、了解我国目前食品质量管理的一些措施410 第十章食品质量管理的发展趋势1、食品质量的动态发展2、食品质量管理的主要发展趋势1、了解我国食品质量管理的发展方向2、了解各国食品质量管理发展的趋势211 选修内容1、品管部门的建立2、检测实验室的建立3、食品毒理风险的控制4、食品安全的基础知识1、学会组建品管部门2、学会如何建立检测实验室3、了解毒理风险的控制方法4、了解食品安全的基础术语和基本概念12 机动复合和习题课 6 合计56。

健康食品行业产品质量控制手册

健康食品行业产品质量控制手册

健康食品行业产品质量控制手册第一章:绪论 (3)1.1 行业背景概述 (3)1.2 质量控制的重要性 (3)第二章:产品原料质量控制 (4)2.1 原料采购与验收 (4)2.2 原料储存与管理 (4)2.3 原料质量检验与评价 (5)第三章:生产过程质量控制 (5)3.1 生产环境与设备要求 (5)3.2 生产工艺流程控制 (5)3.3 生产人员培训与操作规范 (6)第四章:产品质量检验与监测 (6)4.1 质量检验方法与标准 (6)4.2 质量监测设备的维护与管理 (7)4.3 质量监测数据分析与处理 (7)第五章:产品包装质量控制 (7)5.1 包装材料的选择与验收 (7)5.1.1 包装材料的选择 (7)5.1.2 包装材料的验收 (8)5.2 包装工艺流程控制 (8)5.2.1 包装工艺流程设计 (8)5.2.2 包装工艺流程控制 (9)5.3 包装质量检验与评价 (9)5.3.1 包装质量检验 (9)5.3.2 包装质量评价 (9)第六章:仓储与物流质量控制 (10)6.1 仓储环境与条件 (10)6.1.1 温湿度控制 (10)6.1.2 安全防护 (10)6.1.3 卫生与清洁 (10)6.2 仓储管理与库存控制 (11)6.2.1 仓储管理 (11)6.2.2 库存控制 (11)6.3 物流配送与运输管理 (11)6.3.1 物流配送 (11)6.3.2 运输管理 (11)第七章:产品销售与服务质量控制 (12)7.1 销售渠道与客户满意度 (12)7.2 产品售后服务与反馈 (12)7.3 销售人员培训与销售策略 (13)第八章:食品安全与质量管理 (13)8.1 食品安全法律法规与标准 (13)8.2 食品质量管理体系建设 (13)8.3 食品安全风险监测与预警 (14)第九章:质量控制与信息管理 (14)9.1 质量信息收集与整理 (14)9.1.1 确定信息收集范围 (14)9.1.2 制定信息收集计划 (15)9.1.3 信息收集方法 (15)9.1.4 信息整理与存储 (15)9.2 质量信息分析与应用 (15)9.2.1 质量数据分析 (15)9.2.2 质量问题诊断 (15)9.2.3 质量改进措施 (15)9.2.4 质量信息反馈与应用 (15)9.3 质量信息系统的建设与维护 (15)9.3.1 系统规划与设计 (16)9.3.2 系统开发与实施 (16)9.3.3 系统维护与管理 (16)9.3.4 人员培训与素质提升 (16)第十章:人力资源与质量控制 (16)10.1 人力资源配置与管理 (16)10.1.1 人力资源规划 (16)10.1.2 人员招聘与选拔 (16)10.1.3 员工培训与晋升 (16)10.1.4 员工福利与保障 (16)10.2 员工培训与发展 (17)10.2.1 培训需求分析 (17)10.2.2 培训计划制定与实施 (17)10.2.3 培训效果评估 (17)10.2.4 职业发展规划 (17)10.3 员工激励与考核 (17)10.3.1 激励机制设计 (17)10.3.2 考核体系构建 (17)10.3.3 绩效反馈与改进 (17)10.3.4 员工关怀与沟通 (17)第十一章:环境管理与质量控制 (18)11.1 环境因素识别与评价 (18)11.2 环境管理体系建设 (18)11.3 环境监测与改进 (19)第十二章:持续改进与质量控制 (19)12.1 质量改进方法与工具 (19)12.2 质量改进项目的实施与管理 (20)12.3 质量控制体系的持续优化与完善 (20)第一章:绪论1.1 行业背景概述全球经济的快速发展,市场竞争日益激烈,企业为了在竞争中脱颖而出,必须不断提升产品质量和降低成本。

1绪论+第一章 食品保藏原理与技术

1绪论+第一章 食品保藏原理与技术

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肉毒梭状芽孢杆菌黄曲霉毒素宰杀的鲜鱼
化学因素:酶
物理因素:温度过高或过低
这些因素在自然界中不是孤立的。
生物因素
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方法:低温冷藏(0-5℃ ) 能抑制果蔬呼吸作用和酶的活力,延缓贮存物质的分解保持恒湿,能减少水分蒸发适当流通空气,及时排除呼吸产物(乙烯),可降低成熟速度
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食品保藏学
课程总成绩=期末考试成绩(40%)+
平时成绩(作业、考勤和学习态度)(30%)
+实验考核成绩(30%)
考试成绩构成
权威性
上课要求
1. 上课时认真听讲,注意记笔记。2. 不准做的几件事。 睡觉 无故旷课3. 按时交作业——学习通4. 多查阅优质文献,扩充自身知识库。
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按保藏方法分类
dehydrated garlic flake干藏类
芋籽
冷冻类
Canned Mushroom罐头类
黄瓜
腌渍类
辐射制品
发酵制品
烟熏制品

食品安全监管工作手册

食品安全监管工作手册

食品安全监管工作手册食品安全监管工作手册第一章绪论1.1 工作手册目的本工作手册旨在规范和指导食品安全监管工作,提高监管效能,保障公众食品安全。

1.2 工作手册适用范围本工作手册适用于所有从事食品安全监管工作的人员,包括食品安全监管部门的工作人员、相关企事业单位的食品安全管理人员等。

1.3 相关法律法规食品安全监管工作需遵守的法律法规主要有《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《食品安全国家标准》等。

第二章食品安全监管工作流程2.1 食品安全监管工作流程图食品安全监管工作流程图主要包括食品生产环节监督、食品流通环节监督、餐饮服务环节监督等。

2.2 食品安全监管工作流程详解2.2.1 食品生产环节监督(1)食品生产许可证管理:负责审核、核发、监督食品生产许可证,确保食品生产企业具备健康、卫生的生产条件。

(2)食品原材料及生产工艺检验:负责对食品原材料进行抽样检验,保证食品生产过程中所使用的原材料符合安全标准。

(3)生产现场卫生检查:对食品生产企业的生产现场进行定期检查,确保生产环境卫生合格。

2.2.2 食品流通环节监督(1)食品流通许可证管理:负责审核、核发、监督食品流通许可证,确保食品流通企业的经营资质。

(2)食品流通过程监控:对食品流通渠道进行随机抽查,确保食品流通过程中不发生质量安全问题。

(3)食品追溯体系建设:推动食品追溯体系的建设,确保问题食品的来源可以追溯,对食品安全事件可以做出准确处理。

2.2.3 餐饮服务环节监督(1)餐饮服务许可证管理:负责审核、核发、监督餐饮服务许可证,确保餐饮服务场所的经营合法合规。

(2)餐饮服务环境卫生监测:定期对餐饮服务场所的环境卫生进行检测,确保食品安全。

(3)餐饮服务质量检查:对餐饮服务场所的食品质量进行抽样检查,确保食品质量合格。

第三章食品安全监管工作注意事项3.1 知识和技能要求食品安全监管人员需要具备相关的法律法规知识,了解食品安全的基本知识和监管技巧。

第一章食品标准法规绪论1学时

第一章食品标准法规绪论1学时

:负责电气工程和电子工程领域,世界上成立最早的国际性电工标准化
机构 国际电信联盟(ITU) International Telecommunication Union :主 要职责是完成国际电信联盟有关电信标准化的目标,促使全世界的电信 标准化
三流的企业卖产品 二流的企业卖技术
一流的企业卖专利
关方面的协作下,进行有秩序的特定活动所制定并实施各项规 定的过程。
(2)1983年,我国在GB 3935《标准化基本术语》中定义“标准化”
为: “在经济、技术、科学及管理等社会实践中,对重复性事
物或概念,通过制订、发布和实施标准,达到统一,以获 得最佳秩序和社会效益”。
(3) ISO/IEC第2号指南:1996中把“标准化”定义为:
法律法规与标准的关系
制定和实施过程 对任何人适用, 同样情况下同等 公开透明 1、法律法规与标准的相同之处 对待
不得擅自 改变和轻 易修改
一般性、公开性、明确性和严肃性、权威性、约束性和强制性、稳定性
2、法律法规与标准的不同之处
(1)标准以法律为依据 (2)标准主要为技术层面
(3)法律、法规较为宏观和原则,标准较为微观和具体
市场经济法规体系
宪法是建设市场经济法规体 以企业为主的 系的依据和基础。 “开展群 法人;公司法、 众性卫生活动,保护人民健 合资企业法、 确认不同市场、规定 康”、“增强人民体质”、 个别市场法则的法律 破产法等 “保护和改善生活环境和生 规范。主要包括期货 态环境,防治污染和其他污 交易法、信贷法、技 染”等规定是食品法规的法 术贸易法、信息法、 源。 招投标法等。 市 场 主 体 行为 规则 法 市 场 管 理 规 则 法
食品安全事件频频爆发,食品安全形势依然严峻。

食品质量控制与管理(PPT 153页)

食品质量控制与管理(PPT 153页)
食品质量控制与管理
Food Quality Control and Management 第一章
食品质量控制与管理(24学时)
教学内容 第一章 食品质量控制与管理绪论 第二章 食品质量控制方法 第三章 食品质量管理方法 第四章 食品安全管理方法
学时 3 3 12 6
参考书
冯叙桥 等 食品质量管理学 中国轻工出版社 1995
第十二条 要把重大的责任从数量上转到质量上,要使员 工都能感到他们的技艺和本领受到尊重。
第十三条 要有一个强而有效的教育培训计划,以使员工 能够跟上原材料、产品设计、加工工艺和机器设备的变化。
第十四条 要在领导层内建立一种结构,推动全体员工都 来参加经营管理的改革。
1.2 质量方针
即一个组织的最高管理者正式发布的该组 织总的质量宗旨和方向。 范例:
主要包括:
① 统计过程控制(SPC)
(Statistical Process Control)
借助数理统计方法的过程控制工具 实时监控在生产过程中的关键部位,在生产线上 抽样、检验、分析、调整。 用于控制大批量产品质量
② 统计抽样检验
1929年,美国的道奇提出了抽样检验法,解决了 全数检验的难题。
检验人员根据技术标准,利用各种检验手段进行 检验,作出判断,防止不合格品出厂。
改变了工人集生产与检验于一身的状况,促进了 质量管理的发展。
缺点: 以事后检验和把关为主 很消极
“死后验尸”
2.2 统计质量控制(SQC)阶段(20世纪40~60年代)
• 以数理统计方法与质量管理的结合,通过对过程中影 响因素的控制达到控制结果的目的。
优点: 以积极的预防和改进为主。
(质量的预防性控制与事后检验相结合)

食品卫生学考点

食品卫生学考点

食品卫生学考点总结第一章绪论一、基本概念食品卫生学:提高食品卫生质量,防止食品中可能出现的各种有害因素对人体健康安全的科学。

食源性疾病:是由摄食进入人体的各种致病因素引起、通常具有感染性质或中毒性质的一类疾病,食物中毒是最常见的食源性疾病。

第二章食品的污染与控制概述食品污染:指各种条件下,导致有毒、有害物质进入食物造成食品安全性、营养性或感官性状发生改变的过程食品污染的分类1、按污染源性质的不同分为:生物性污染、化学性污染、物理性污染;2、按污染途径的不同分为:内源性污染和外源性污染生物性污染:指食品受到细菌及其毒素、霉菌及其毒素、病毒、寄生虫及其虫卵的污染(其中细菌及其毒素污染最常见)。

食品的化学性污染化学性污染物的来源1、生产生活及环境中的污染物(农兽药、有毒金属、多环芳烃化合物、N-亚硝基化合物、杂环胺、二噁英、三氯丙醇)2、食品加工储存过程中产生;3、食滥用食品添加剂4、食品容器包装材料运输工具等接触食品时溶入的有毒物质;5、掺假制假过程中加入的物质物理性污染来源1、食品产销运储的污染物2、食品掺假3、食品放射性污染造成危害1、影响食品感官性状2、造成食物中毒3、引起机体慢性危害4、三致作用内源性污染:指食品原料的动植物体在生活过程中,由于自身带的生物性化学性和放射性污染物而造成的污染,也称为一次污染;大致有三类1、内源性生物性污染⑴非致病性和条件致病性微生物⑵致病性微生物⑶寄生虫2、内源性化学性污染3、内源性防射性污染外源性污染:是指食品在生产、加工、运输、贮藏、销售过程中,外界环境微生物的污染,也称二次污染;外源性生物性污染来源1、通过水污染2、通过空气污染3、通过土壤污染4、生产加工过程污染5、运输过程污染6、保藏过程污染7、病媒虫害的污染外源性化学性污染空气中有毒化学物质对食品的污染土壤中有毒化学物质对食品的污染水中有毒化学物质对食品的污染运输过程造成有毒化学物质对食品的污染生产加工有毒化学物质对食品的污染农药残留及预防致病微生物可引起急性中毒;相对致病微生物通常不致病,但在特殊条件下对人体致病;非致病微生物一般不会引起疾病,但常是导致食品腐败变质的主要原因;一、食品腐败变质食品在微生物为主的各种因素作用下,造成其原有化学性质或物理性质发生变化,降低或失去其营养价值的过程;(一)食品腐败变质的原因和条件;1微生物:在微生物腐败变质过程中起重要作用的是细菌、酵母菌和真菌,但通常细菌更占优势;2食品本身的组成和性质:酶、营养成分、水分、理化性质、抑菌成分、生物结构;3环境因素:温度、氧气、湿度;(二)食品腐败变质的化学过程1、食品中蛋白质的分解2、食品中脂肪的酸败:后果是产生带有特殊的刺激性臭味;必需脂肪酸的破坏;维生素和色素的破坏;3、碳水化合物的分(三)食品腐败变质的鉴定指标1、感官鉴定:通过视觉、嗅觉、触觉、味觉、组织形态对食品卫生质量的鉴定;2、化学鉴定:挥发性盐基总氮;三甲胺;组胺;K值;pH的变化;过氧化值和酸价;3、物理指标:食品浸出物量;浸出液电导度;折光率;冰点;黏度等;4、微生物检验:菌落总数和大肠菌群;(四)食品腐败变质的食品卫生学意义:感官性质发生改变;营养成分分解,营养价值严重降低;增加了致病菌和产毒真菌等存在的机会,可引起人体不良反应或食物中毒;(五)食品腐败变质的处理原则:必须确保人体健康为原则;其次也要考虑具体情况;(六)防止食品腐败变质的措施:食品的化学保藏:盐腌法和糖渍法、酸渍法、防腐剂保藏;食品的低温保藏:食品的冷藏、冻藏;食品的加热杀菌保藏:常压杀菌加压杀菌等;食品的干燥脱水保藏:日晒、阴干等;食品辐照保藏;二、真菌与真菌毒素对食品的污染及其预防(一)概述真菌毒素:指真菌在其污染的食品中产生的代谢产物,它们可通过食品或饲料进入人体和动物体内,引起急性或慢性危害;1、真菌产毒的特点:真菌产毒只限于少数产毒真菌,而产毒菌种中也只有部分菌株产毒;同一产毒菌株的产毒能力有可变性和易变性;产毒菌种所产生真菌毒素不具有严格专一性;产毒真菌产生毒素需要一定的条件(包括基质、水分、湿度、温度、通风情况等);2、主要产毒真菌:曲真菌属、青真菌属、镰刀菌属、其他菌属;3、真菌和真菌毒素的食品卫生学意义(1)真菌污染引起的食品变质;真菌污染食品(食品的腐败变质、食品呈现异样颜色、产生霉味等异味、食用价值降低、甚至完全不能食用);真菌污染原料(食品原料的加工品质下降、出粉率降低、出米率降低、粘度降低)(2)真菌毒素引起人畜中毒:没有传染性;有明显的地方性和季节性;临床症状表现多种,较为复杂;急性中毒、慢性中毒、致癌致畸;5、主要真菌毒素:黄曲霉毒素等;6、黄曲霉毒素(AF或AFT)(1)AF的性质;耐热,在280℃裂解;毒性大小顺序:B1>M1>G1>B2>M2,G2(2)黄曲霉的产毒条件和对食品的污染产毒条件:黄曲霉生长产毒温度范围是12—42℃,最适产毒温度是25—33℃,最适Aw值为0.93—0.98;黄曲霉在水分为18.5%的玉米等作物上生长时。

《食品分析》课程笔记

《食品分析》课程笔记

《食品分析》课程笔记第一章:绪论一、食品分析的目的和任务1. 食品分析的定义食品分析是一种跨学科的技术活动,它综合运用化学、物理学、生物学、微生物学等多个学科的知识和技术,对食品的组成成分、营养价值、安全性、品质特性等进行定性和定量测定。

食品分析是食品科学研究和食品质量控制的基础。

2. 食品分析的目的(1)保障食品安全:通过检测食品中的有害物质(如农药残留、重金属、霉菌毒素等)、微生物污染情况,确保食品不含有对人体健康造成威胁的物质。

(2)评估食品营养价值:分析食品中的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养成分,为消费者提供营养信息。

(3)监控食品品质:通过对食品的色泽、口感、气味、质地等感官特性的分析,以及物理和化学指标的测定,监控食品的品质变化。

(4)支持食品科学研究:为食品加工、储藏、运输等过程中的变化机制研究提供数据支持。

(5)促进食品法规和标准的制定:为食品安全法规和食品质量标准的制定提供科学依据。

3. 食品分析的任务(1)建立和完善食品分析方法:不断研究和开发新的分析技术,提高现有方法的准确度、精密度和灵敏度。

(2)进行食品质量控制:在食品生产、加工、流通等环节进行质量检测,确保产品质量符合标准。

(3)开展食品安全风险评估:对食品中潜在的风险因素进行监测和分析,为食品安全风险管理提供数据。

(4)进行食品真伪鉴别:通过分析手段鉴别食品的真伪,打击假冒伪劣产品。

二、食品分析的方法和发展方向1. 食品分析方法(1)化学分析法- 滴定法:通过化学反应的定量关系进行成分分析,如酸碱滴定、氧化还原滴定等。

- 重量法:通过测量沉淀物的重量来确定样品中某成分的含量。

- 光度法:利用物质对光的吸收或发射特性进行定量分析,如紫外-可见分光光度法。

(2)仪器分析法- 光谱法:利用物质对光的吸收或发射光谱进行成分分析,如原子吸收光谱法、红外光谱法。

- 色谱法:根据物质在两相之间的分配系数差异进行分离和分析,如气相色谱、液相色谱。

食品化学课件-第一章+绪论

食品化学课件-第一章+绪论

课程性质和目的¾专业基础课¾研究食品及其原料的主要成分的结构与性质;食品成分之间的相互作用,食品加工和保藏中的变化;这些变化和作用对食品色、香、味、质构、营养和保藏稳定性的影响。

¾为改善食品品质、开发新的食物资源、革新食品加工工艺和贮运技术、改进食品包装、加强食品质量控制及提高食品原料加工和综合利用水平奠定理论基础。

一门将基础学科和工程学的理论用于研究食品基本的物理、化学和生物化学性质以及食品加工原理的学问。

涉及到食品的特性及其变化、保藏和改性原理的科学。

运用食品科学原理来从事食品的选择、保藏、加工、包装及销售,它影响消费安全、营养和食品卫生。

食品科学(food Science)食品工艺学(Food Technology)1.1食品化学的概念食品化学——从化学角度和分子水平上研究食品的化学组成、结构、理化性质、营养和安全性质以及食品在加工、储藏和运销过程中发生的变化及其对食品品质(色、香、味、质构、营养)和安全性影响的科学。

食品化学在食品科学中的作用和地位无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学1.2食品化学的研究内容¾基本研究内容营养价值的组成、各成分的性质、结构和功能,及可能发生的各种化学变化和生物化学变化。

¾具体研究内容①确定食品组成、营养价值、安全性和品质等重要性质②食品贮藏加工中可能发生的各种化学、生物化学变化③上述变化中影响食品品质及其安全性的主要因素④研究化学反应的动力学和环境因素的影响。

¾重点内容氧化反应(腐败、异味、变色、有害物质);褐变反应(麦拉德褐变反应);食品成分在加工贮藏中各成分之间的相互作用;食品风味;功能食品。

(3)食品在加工贮藏中的变化对食品质量的影响Carl Wilhelm Scheei(1742-1786)瑞典药物学家(1780年)分离和研究乳酸的性质,发明一种用加热保藏醋的方法(1784年)从柠檬汁中分离出了柠檬酸(1784年)从苹果中分离出了苹果酸(1785年)在20种普通水果中检测柠檬酸、苹果酸和酒石酸他从植物和动物物质分离各种新化学物质的工作被认为是农业和食品化学中精确分析研究的开端。

食品分析

食品分析

食品分析第一章绪论第一节食品分析的重要性1、保证食品质量:食品是人类生存不可缺少的物质条件之一,食品的营养和卫生质量,直接关系着人体健康。

为保证食品营养,防止食品的污染,避免有害物质对人体的危害,必须重视和加强对食品的卫生管理。

中华人民共和国卫生法,为我国进行食品卫生管理提供了法律保证。

2、指导人们合理营养:对食品进行分析检验,可以掌握食品中营养素的质和量,指导人们合理营养,防止营养缺乏病,并且为不断开发食品新资源、新产品、提高整个民族的健康水平和身体素质提供依据。

3、为国家制定卫生标准、管理措施、技术政策提供科学依据:分析食品中的有害物质,可对食品的生产、加工、运输、贮藏、销售过程进行控制,指示食品的质量变化,防止污染环节。

如:海产品加工过程中的金黄色葡萄球菌的污染,原因、控制生产。

4、是食品卫生管理的必要手段:通过对食品的监督检验,防止在生产和销售中出现粗制滥造和掺杂掺假(2004年的大头娃娃奶粉事件)。

当发生食物中毒时,可以查明中毒物质,为拟订抢救病人措施提供依据。

并可供给旁证,对肇事者判明法律责任。

2002年,欧盟委员会宣布,因发现抗菌素残留,自2002年1月28日起,停止从中国进口食物,其中包括鸡肉、兔肉、蜂蜜、冷冻褐虾、大虾及动物饲料。

原因:欧盟兽医委员会在2001年11月确定,中国动物饲料中含有欧盟禁用药物,如几天前在来自中国的褐虾中检验出的氯霉素。

欧盟委员会保护委员伯恩(David Byrne)先生的发言人在布鲁塞尔称,不能相信中国的食物检验。

同时,挪威食品检查局官员宣布,挪威将于欧盟保持一致,禁止从中国进口动物源食品。

挪威虽然不是欧盟成员国,但作为欧洲经济区的成员国,需与欧盟保持一致,因此挪威也将禁止从中国进口动物源食品。

挪威食品检查局将很快证实公布有关规定。

5、评价环境质量:随着工业三废(废气、废水、废渣)和农药对食品的污染,通过经常性的食品监督检验,还能观察到各种有害物质在食品中的消长情况,可进一步用来评价环境质量。

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质量的理解
质量的特点:
经济性: 广义性:“质量”不仅指产品质量,也可指过程质量和
质量管理体系的质量。 时效性:由于组织的顾客和其他相关方对组织和产品、
过程和质量管理体系的需求和期望是不断变化和提高的, 因此“质量”具有时效性。 相对性:不同的顾客和其他相关方可能对同一产品、过 程或质量管理体系的固有特性提出不同的需求,也可能 对同一功能提出不同的需求。不同的需求,对质量的要 求也不同。因此,“质量”具有相对性。
所完成的活动; 无形产品的交付(如知识传授方面的信息传递); 为顾客创造氛围(如在宾馆和饭店)。
软件由信息组成,通常是无形产品并可以方法、论文或程序的形式存 在。
许多产品由不同类别的产品构成,服务、软件、硬件或流程性材料的 区分取决于其主导成分。例如:外供产品“汽车”是由硬件(如轮胎)、 流程性材料(如:燃料、冷却液)、软件(如:发动机控制软件、驾驶员 手册)和服务(如销售人员所做的操作说明)所组成。
怎样理解质量概念?
质量的概念
质量(quality):一组固有特性满足要求的能力 (ISO9000: 2000)
质量的理解
➢ 特性
特性是指可区分的特征。特性可以是固有的或赋予的。
固有特性:指某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久 的特性,它是通过产品、过程或体系设计和开发以及其后 的实现过程形成的属性。例如:产品的尺寸、体积、重量, 机械产品的机械性能、可靠性、可维修性,化工产品的化 学性能、安全性等。食品的颜色、营养 。
这些标准的提出和应用,标志着质量管理进入了统 计质量控制阶段。二战后,统计质量控制的方法开 始得到推广,为企业带来了极好的利润。
20世纪40年代起,W.E.Deming博士把统计质 量控制的方法传播给了日本企业,对日本的质量管 理作出巨大贡献。
统计质量控制的优缺点?
全面质量管理阶段
美国通用电气公司(GE)质量总经理费根堡姆 A. V. Feigenbaum和著名的质量管理专家J. M. Juran等人在20世纪60年代先后提出了“全面 质量管理”的概念。
➢ 通俗的理解:获得信任,让人相信能做得好、能满足 质量的要求
➢ 质量管理体系的建立和运行是提供信任的重要手段。
质量改进:质量管理的一部分,致力于增强 满足质量要求的能力。
——要求是多方面的,如有效性、效率或可追溯性等 ——通过改进过程来实现 ——致力于主动寻求改进机会,而不是等待问题暴露 ——效果评价依据三个方面:顾客满意度、过程效率和社
质量检验阶段
质量管理在质量检验阶段从操作者发展到检验员,对提高产品 质量有很大的促进作用。但随着社会科技和生产力的发展,质 量检验阶段存在很多不足: 1)事后检验; 2)全数检验; 3)破坏性检验(判断质量与保留产品之间发生矛盾)。 在大批量生产情况下,这些弱点尤为突出。
统计质量控制阶段
——H. F. Dodge博士为首的产品控制组:抽样的概念和 方法:。1944年,正式公布了“道奇-罗米格抽样方案”
统计质量控制阶段
20世纪40年代,美国制定了3个战时质量控制标准:
o AWSZ1.1-1941 质量控制指南; o AWSZ1.2-1941 数据分析用控制图法; o AWSZ1.3-1942 工序控制图法。
第一章 食品质量管理概论
第一节 质量与质量管理 第二节 食品质量管理 第三节 标准和标准化
第一节 质量与质量管理
质量的概念
2000版ISO9000:一组固有特性满足要 求的程度。
什么可以谈质量?
1、首先,产品可以谈论质量。 2、什么是过程? 3、什么是体系?
产品概念及其发展
家具、家电产品、厨房用具、卫生洁具
硬件(如发动机机械零件)和流程性材料(如润滑油)通常是有形产品, 区别仅在量的特性,前者具有计数的特性,后者有连续的特性。硬件 和流程性材料经常被称之为货物。
服务通常是无形的并且是在供方和顾客接触面上至少需要完成一项活 动的结果。服务的提供可涉及,例如:
在顾客提供的有形产品(如维修的汽车)上所完成的活动; 在顾客提供的无形产品(如为准备税款申报书所需的收益表)上
检验员质量管理:管理分工;专职的质量检验岗位、 专职的质量检验员、专门的质量检验部门
质量检验阶段
2个重要的历史事实:标准化问题、公差界限问题
随着资本主义工业化大生产的发展,生产产品的大幅增长要求 零部件系列化和标准化,从而达到互换性,大幅度降低成本、 提高效率。
在18世纪40、50年代,美国的标准化生产模式取得了巨大成 功,引起了欧洲各工业国家的广泛关注。人们认识到产品质量 特征不可能只取一个数值,于是提出了公差界限的问题。在 1840年左右,美国提出生产者对装配的零部件精密度规定一个 公差界限;1870年更加明确规定,超出公差界限即为不合格品, 从而保证装配的零部件的通用性、互换性。
广义质量
质量相关术语
顾客customer:接受产品的组织或个人,例如:消费者、
委托人、最终使用者、零售商、受益者和采购方。 企业的顾客应该包括生产经营活动的一切受益(害)者 顾客可以是组织内部的或外部的 顾客的代价: ——狭义: 顾客购买商品的直接代价 ——广义: 顾客因资源消耗和环境污染而付出的间接代价
ISO9000:在质量方面指挥和控制组织协调
的活动。
企业战略目标
质量方针 质量目标
QMS
质量管理
质量策划 质量控制 质量保证 质量改进
质量方针:是指由组织的最高管理者正式发布的该 组织总的质量宗旨和质量方向。质量方针是企业经 营总方针的组成部分,是企业管理者对质量的指导 思想和承诺。企业最高管理者应确定质量方针并形 成文件。
质量控制是一个设定标准(根据质量要求)、测量结果,判定 是否达到了预期要求,对质量问题采取措施进行补救并防止再 发生的过程,质量控制不是检验。
质量保证:质量管理的一部分,致力于提供 质量要求会得到满足的信任
——内部质量保证活动:目的是向企业最高管理者提供信 任
——外部质量保证:目的是向顾客或第三方提供信任
——内容主要包括:
产品策划
管理和作业策划
编制质量计划
质量控制:质量管理的一部分,致力于满足质量 要求。
——范围:全过程
——手段:作业技术和活动
——对象:影响质量的人(man)、机(machine)、 料(material)、法(method)、环(environment)
通俗的理解:实现策划的内容
质量相关术语
质量特性:是指“产品、过程或体系与要求有关的 固有特性。”
质量概念的关键是“满足要求”。这些“要求”必 须转化为有指标的特性,作为评价、检验和考核的 依据。
由于顾客的需求是多种多样的,所以反映质量的特 性也应该是多种多样的。
另外,不同类别的产品,质量特性的具体表现形式 也不尽相同。
赋予特性:指完成产品后因不同的要求而对产品所增加的 特性,如产品的价格、交货期、保修时间、运输方式等。
固有特性与赋予特性是相对的。某些产品的赋予特性可能是另 一些产品的固有特性。例如:交货期及运输方式对硬件产品而 言,属于赋予特性,但对运输服务而言就属于固有特性。
质量的理解
要求:
明示的——文件阐明或顾客明确提出 隐含的——惯例、一般做法 、不言而喻的 履行的——法律法规要求或强制性标准要求
会损失
质量管理的发展阶段
质量检验阶段 统计质量控制阶段 全面质量管理阶段
质量检验阶段
操作者质量管理:工人自己制造产品,又自己负责 检验产品质量;制造和检验的质量职能统一集中在 操作者身上,因此被称为“操作者质量管理”。
工长质量管理:由工长行使对产品质量的检验;操 作与检验职能的分化(质量检验职能的强化)
TQC强调了:①质量管理仅靠检验和统计控制方法是不够的, 解决质量问题的方法和手段是多种多样的,而且还必须有一整 套的组织管理工作;②质量职能是企业全体人员的责任,企业 全体人员都应具有质量意识和承担质量责任;③质量问题不限 于产品的制造过程,解决质量问题也是如此,应该在整个产品 质量产生、形成、实现的全过程中都实施质量管理;④质量管 理必须综合考虑功能质量、价格(经济性)、交货期和服务, 而不能只考虑狭义的产品质量。
全面质量管理阶段
TQC发展成为TQM(基于组织全员参与的 一种质量管理形式),使管理的概念更全面、 更人性化、更具有竞争性。
产品质量的形成规律
产品质量是产品实现全过程的结果,它有一 个从生产、形成到实现的过程,在这一过程 中的每一个环节都直接或间接地影响到产品 的质量。这些环节散布于质量形成全过程中 的各个质量职能中。
服装、鞋帽、化妆品
产品
房屋、车辆、枪支弹药、飞机大炮
图书、电影电视、报刊、音乐歌曲
石油、燃气、暖气冷气、自来水
培训、洗脚、理发、餐饮
计算机程序
产品概念及其发展
2000版ISO9000族标准将产品(product)的概念 定义为“过程的结果。包括硬件、软件、服务和流 程性材料。”
产品概念及其发展
5. 经济性→经济性及产品寿命周期内的总费用,包括生产成本和 使用成本两个方面。
6. 外观质量→外观质量即产品的外形、美观、造型、款式、色彩、 包装等。
什么是管理 ?
管理是指“指挥和控制组织的协调活动”。 管理的基本职能:
(一)计划职能 (二)组织职能 (三)领导职能 (四)控制职能
什么是质量管理?
朱兰质量螺旋”(quality spiral)。
朱兰quality spiral的理念:
1. 产品质量的形成由13个环节组成:市场研究、开发(研制)、 设计、制定产品规格、制定工艺、采购、仪器仪表以及设备 装置、生产、工序控制、检验、测试、销售、服务。
2. 十三个环节一环扣一环,周而复始,但不是简单的重复,而 是不断上升、不断提高的过程;
一般产品的质量特性
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