小学音乐教学工作计划2021
中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)
中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)XXX2021-2022第二学期教学工作计划在这孕育希望的季节里，我校将全面贯彻落实党的教育方针。
现制定如下计划：一、指导思想本学期我校将以“落实常规、增效减负”为工作思路,以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效果，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升，全面提高教学质量。
二、重点工作安排1.加强教学常规管理，落实“五项管理”“双减”政策。
2.强化校本培训和教师培训实效。
3.加强教研管理机制，提高学校教研效率。
4.建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理。
5.加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质。
6.加快推进校园文化建设。
三、主要工作内容（一）增强常规管理，促进教育教学质量提升1.强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实“五项管理”制度，落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。
2.加强教学常规管理，保证教学工作规范运行。
3.全面落实课程计划，我们将依照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。
学校要增强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。
4.结合“双减”政策，要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。
作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。
特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小差距。
5.要求教师向课堂40分钟要质量，培养学生预的良好惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生研究方法，使学生爱学,喜学，从而提高教育教学质量。
要求每位教师上一堂满意的公布课，写一篇教学随笔，教研组和教导处要定期对教师备课、功课等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。
2021年20年小学音乐老师工作计划精选
20年小学音乐老师工作计划According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart20年小学音乐老师工作计划温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
音乐能提高人的审美能力, 净化人们的心灵, 树立崇高的理想。
我们通过音乐来抒发我们的情感, 使我们的很多情绪得到释放。
下面就是笔者给大家带来的20年小学音乐老师工作计划, 希望能帮助到大家!20年小学音乐老师工作计划一为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力, 特将音乐室管理工作计划制定如下：一、音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。
二、做好常规基础工作。
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。
为了做好这项管理, 音乐室将制定以下方案：1、保持音乐教室内桌椅完好无损, 各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好帐册登记。
音乐器材设备总帐由总务处登记, 做到心中有数, 使音乐教室发挥最大的功用, 学期末将与管理员核对一次, 确保帐帐相符, 帐物相符。
3、做好常规记录。
教师每一次使用设备都填好器材使用登记表, 音乐教室使用及时填写好登记表, 填好每一堂课记录。
4、设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用。
为了推进素质教育, 培养学生的创新精神和实践能力, 充分发挥专用音乐室功能作用。
2021年音乐教研工作计划
2021年音乐教研工作计划2021年音乐教研工作计划1一、指导思想：本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革师资队伍建设为重点，以提高教师群体专业化水平为目标，努力加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教研教学的计划性、针对性、特色性科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标：具体目标：1、管理目标：全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热切投入到工作学习当中去。
2、教学目标：立足课堂，反思总结，以学生为本，鼓励多元文化，弘扬民族音乐文化。
3、教师成长目标：继续弘扬音乐教育组多年来，团结协作，群帮互助的优良传统。
4、教研目标：善学才能善研，善研才能善教。
三、具体措施：1、本学期教研组将探索管理方式的改革2、注重课堂反馈和教学心得3、精心组织各种课外兴趣小组四、活动安排：1、制定教研活动计划2、召开教研组内会议，安排新学期工作3、听课、评课4、组织青年教师进行课堂教学研讨5、对本学期教研活动进行总结2021年音乐教研工作计划2忙碌而又充实的一个学期开始了。
在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。
一、参加培训，吸收积淀。
加强自身的政治、业务素质，积极进取，不断努力，通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深化学习新的课程标准，共同学习《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。
用理论来指导实践，计划本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取长处，促进自身教学技能的提高。
将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。
2021年小学音乐教师个人工作计划范文(精选5篇)
2021年小学音乐教师个人工作计划范文（精选5篇）小学音乐教师个人工作计划1一、指导思想本学期我校的音乐教研工作是以课改为中心，以校本课题研究为重点，开展各种形式的第二课堂活动，深化课改研究，以提高教师整体水平，形成我校具音乐教育教学的特色。
认真贯彻市、区教育工作会议精神，加大力度，深化改革，进一步推进素质教育的实施。
将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。
二、工作目标1、贯切学校工作计划，认真完成各项任务。
2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进行有音乐特色的课堂教学。
3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定计划地开展训练。
4、开展形式多样的音乐活动，营造良好的音乐文化氛围。
5、积极参加市、区教研活动，做好笔记写好心得体会。
6、根据学校创建创省级绿色学校的工作计划，结合有关的教学内容，对学生进行环保教育，以增强学生的环保意识。
三、工作措施〈一〉抓常规教学1、根据“萝岗区20__—20__学年上音乐学科工作要点”的基本精神和要求，结合本校实际，制定出具体的、可操作性的工作计划；2、定期检查本校老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量；3、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂：课堂是学生的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是充满生命活力的课堂，要想达到这种境界，有饱满的教学激情和教学智慧，而教学的智慧是在教学实践中不断反思，不断发现问题，不断探索、积累起来的；4、增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。
〈二〉抓教研课改深入学习和领会“基础教育改革纲要”、“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，继续认真开展校本课题实验工作。
〈三〉抓课外活动学校音乐教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高、共性与个性、课堂与课外、长期与短期的关系，建立音乐（舞蹈）特色项目，打造艺术优质品牌；四、具体工作：九月份：1、各教师制定好本学期的教学计划。
2021学年新学期艺术教育工作计划（精选5篇）
新学期艺术教育工作计划2021学年新学期艺术教育工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的2021学年新学期艺术教育工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
新学期艺术教育工作计划1一、教学任务学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
学会如下读谱知识：音符时值，弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
认真完成课后的综合训练。
上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。
在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐贝多芬和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
二、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
三、学情分析：二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。
因此，要加强练习。
在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。
因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
四、工作措施认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
认真上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
2021年音乐教研组的工作计划5篇
2021年音乐教研组的工作计划5篇音乐教研组的工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，倡导“和谐校园”的理念。
紧紧围绕新课程标准，努力创造以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质，以课程试验改革为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去。
结合新的教育教学系思想，提倡音乐教学在“基础性，科学性，开放性，创新性”。
二、主要措施：1、认真学习贯彻新课标的理念，转变更新教育教学理念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新教法，创建有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的形式，不断提高音乐教研活动的质量。
3、积极组织学生合唱队，迎接深圳市第八届学校合唱节。
4、加强教科研方面力度，并以论文、案例等多种形式体现。
5、支持组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及音乐教师基本功比赛。
6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。
三、活动与时间安排：二月份：1、制定教研组工作计划；2、进行学期初合唱队组建与活动时间；3、确定参加合唱节小节目比赛的学生名单；4、积极准备迎示范性学校评估听课活动。
三月份：1、集体备课活动；2、年轻教师积极准备学校的“每人精彩一课”，老教师给予知道意见和建议；3、确定艺术节活动方案。
4、参加全市音乐教研活动，观摩美国学习归来老师的示范课。
四月份：1、教师教案准备，上交工作；2、进行艺术节节目的筹备和编排工作；3、参加“区教研公开课”。
4、积极准备合唱节比赛，上报合唱曲目。
五月份：1、开展学校艺术节活动；2、参加市中小学音乐学科课程培训展示活动；3、参加南山区学校合唱节比赛。
六月份：1、要求教师撰写音乐教学论文或教学案例；2、参加市中小学音乐论文评比活动；3、撰写工作总结。
音乐教研组的工作计划篇2一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
2021-2022学年教学工作计划
【导语】做任何⼯作都应该有个计划，以明确⽬的，避免盲⽬性，使⼯作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有⼀个合理的⼯作计划、合理的时间计划。
以下是为⼤家准备的《2021-2022学年教学⼯作计划》，供您借鉴。
1.2021-2022学年教学⼯作计划 ⼀、教育教学的指导思想： 以‘德’育⼈，以‘⽂’化⼈，习惯‘成’⼈，活动‘做’⼈，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和⼈本化管理，创造“诗意化”教育。
⼆、教育教学的奋⽃⽬标： 创建“五园”特⾊学校（平安校园、健康校园、⽂明校园、⽣态校园、⽂化校园），实现三个增值⽬标（学⽣增值——学业成绩提⾼，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提⾼；学校增值——有形资产增加，教学质量提⾼，社会信誉度提升）。
三、教育教学的重点⼯作： （⼋、九⽉份） 1.安排教师分⼯，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
2.组织开学典礼，⼤⼒表彰“三好”学⽣、优秀学⽣⼲部、教学质量优秀教师和“⽂明”班级及“和谐”教研组。
3.加强⼊学教育，制定班级公约，以《⼩学⽣养成教育读本》为基本内容，培养学⽣良好的⾏为习惯。
4.强化学籍管理，做好学⽣报道注册⼯作，填写学⽣卡⽚及电⼦档案，建⽴班级家校联系簿。
5.落实值周制度，健全班务⽇志、教务⽇志和校务⽇志⽇常运⾏管理记录记载。
6.制订⼯作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组⼯作计划。
7.签定⽬标责任书，细化、量化学校⼯作考核，将教育教学任务及⽬标分解落实到每个部门和教师。
8.强化教学质量管理，落实毕业年级提⾼教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。
9.举⾏教师职业道德演讲，座谈讨论《中⼩学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第24个教师节。
10.更新教师教学理念，组织语⽂、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字⼀话（画）”等教学⽐武活动。
2021年音乐教师个人工作计划-教学计划
Don't worry about the result, first ask yourself if you are qualified enough, and the effort must be worthy of the result. When the time is in place, the result will naturally come out.通用参考模板（页眉可删）音乐教师个人工作计划-教学计划新学期新气象，作为一名老师，必须时时“更新”自己，为自己充电。
这样才能给教学工作注入新鲜的血液。
一、思想政治工作计划始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教师个人业务工作计划作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学工作计划课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
2021年小学教学工作计划
2021年小学教学工作计划2021年小学教学工作计划一、指导思想：我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。
而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。
（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。
实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。
冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。
（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2021年学年小学体卫艺工作计划范文(精选3篇)
2021年学年小学体卫艺工作计划范文（精选3篇）小学体卫艺工作计划1一、指导思想本学期我校体卫艺工作坚持全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等全面发展，强化素质教育，努力培养合格的、有特长的'社会主义建设事业的接班人。
围绕学校工作计划开展工作，努力提高体卫艺等各学科的教学质量。
开展形式多样的体育、艺术活动，全面提高学生的身体素质和文化素养。
二、工作要点1、健全组织机构。
我校成立以校长为组长，各科室领导为成员的体育卫生艺术工作领导小组，全面负责体卫艺工作。
组长：张磊副组员：李利军成员：刘娟娟、体音美各负责人2、加力度，提高全体教师的思想认识，转变教育观念，确保体卫艺工作在学校整体工作中应有的位置。
3、认真执行国家颁发的“课程计划”开齐开足课程，认真上好体卫艺课程，认真开展各项活动。
4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康讲座，设立心理咨询室，加强心理健康教育。
三、各项工作的具体要求学校体育工作：认真做好学校体育工作，落实“健康第一”的指导思想，高标准实施《学生体质健康标准》，深入课改实验，实施好《体育课程标准》，全面提高体育课的教学质量，改革体育课成绩评价方法，加强体育训练，提高课余训练质量，举办好校级共享体育赛事。
1、大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
扎实落实好学生的每天一小时活动，坚持做好眼保健操，继续学习新的广播体操，丰富多彩的大课间体育活动。
鼓励学生参加各类体育活动，用实际行动响应阳光体育工程。
利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。
2、按照上级教育部门的要求，开奇、上足、教好体育课、体育活动课，全面提高体育课的教学质量。
加强学校体育活动安全防范工作，加强体育场地的维护、安全检查，杜绝一切伤害事故的发生。
3、全面《实施国家学生体质健康标准》按照《国家学生体质健康标准》的要求和时间段，做好学生的测试，测试成绩的登记、统计、分等工作，并将结果及时上报。
青岛崇德小学2020-2021第二学期教学工作计划
青岛崇德小学2020-2021第二学期教学工作计划一、指导思想我校教学工作以提升教学质量为办学宗旨，以推进“科学管理”为统领，加强教学精细化管理，科学规范管理；进一步完善教育教学制度，打造和谐公平的教学环境；努力提升教师专业化水平，狠抓学生良好习惯的养成；优化教学管理，实现课堂高效新突破；加强教研工作，创新有效的主动合作学习方式，努力提高教育教学质量。
二、工作思路本学期，我校将继续践行生本智慧理念，以提升教师素质为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化管理，认真开展“落实核心素养打造慧美课堂”的研究。
1. 精细常规管理，落实教学质量监控。
2. 完善课程体系，深化课堂教学改革。
3. 优化校本培训，提升教师发展空间。
4.规范课题研究，强化课题管理机制。
三、具体措施（一）精细常规管理，落实教学质量监控教学质量是学校教育发展的根基所在也是检验素质教育的根本。
本学期以我区“生本智慧课堂”为主阵地，以规范教学工作常规管理为基础，遵循教育发展规律，实践课堂教学改革。
1.规范课程实施管理，做好教学保障工作（1）严格执行国家课程标准和课程设置方案，不随意增删课程和调减课时，开齐、开足、开好课程，不加重学生过重的课业负担，严格执行课程方案中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。
没有体育课的当天，组织学生进行一小时阳光体育锻炼，并将其列入教学计划，确保学生每天锻炼一小时。
（2）抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2．教学常规多元评价，有效提高教学质量加强课堂监控，提高教学质量。
要深入班级，加大课堂教学监控力度。
在日常教学中，由校长室和教务处安排人员，加强日常的巡课和抽查，做好记录，发现问题及时反馈整改，让日常教学更规范。
2021年小学艺术教育工作计划
2021年小学艺术教育工作计划2021年小学艺术教育工作计划1艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。
通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发现美、表现美的能力。
培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。
一、基础工作要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程（一）摆正位置：正确处理好三个关系1、艺术教育与素质教育2、面向全体学生与艺术特长生3、艺术素养与艺术技能（二）抓好队伍建设：1、建立校艺术领导小组成员，落实艺术教育工作分管领导：杨玲李训桃成员：向琴向亚玲2、辅导员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。
（三）落实课程：1、艺术必修课开齐、开足。
其中，按国家《恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表》规定，本学期美术、音乐课一至四年级每周每班各两节，五、六年级每周每班各一节。
其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。
其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。
2、领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。
六年级本期是进行课程改革的最后一学期，继续做好课改的各项工作，特别是评价工作要作为重点。
（1）弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及摆手舞的教学。
（2）继续搞好特长生的辅导、展演工作。
本期将结合乡、校级的艺术活动进行筹备。
主要是“红五月”的歌咏比赛，书画展览等。
二、社团建设1、学校建立一组一队，即：美术组、舞蹈队并确保每周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。
2、所有的团队能够在本期向全校的师生展示其活动成果。
学校2021学年度第一学期教学工作计划
学校2021学年度第一学期教学工作计划一、总体思路本学期，我校教学工作将继续深入贯彻党的教育方针，全面落实全国教育大会精神，以立德树人为根本任务，着力提高教育教学质量，推动学校教育事业科学发展。
我们将紧密结合国家教育政策，围绕学校发展目标，坚持以人为本，注重内涵发展，努力实现人才培养、科学研究、社会服务等方面的全面提升。
二、工作目标1.完善教学管理体系，提高教学管理水平。
2.优化课程体系，提高课堂教学质量。
3.强化实践教学，提升学生实践能力。
4.促进教师专业发展，提高教师教育教学水平。
5.深化教育教学改革，推动教育创新发展。
三、主要措施1.加强教学组织与管理（1）明确学期教学任务，合理制定教学计划。
（2）加强课程建设，推进课程改革。
（3）完善选课制度，确保选课顺利进行。
（4）加强教学过程监督，提高课堂教学质量。
2.提高课堂教学质量（1）强化教学基本功，提升教师教育教学能力。
（2）推进信息技术与教育教学深度融合，实现课堂革命。
（3）加强课程思政建设，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（4）开展课堂教学评价，激励教师不断提高教学质量。
3.强化实践教学（1）加强实验、实践、实习等环节的管理，提高实践教学质量。
（2）推动校内外实践基地建设，拓宽学生实践渠道。
（3）加强学生创新创业教育，提升学生创新精神和实践能力。
（4）举办各类学科竞赛，激发学生学术兴趣和创造力。
4.促进教师专业发展（1）加强教师培训，提升教师教育教学水平。
（2）开展教学研究与交流，促进教师相互学习、共同成长。
（3）完善教师激励机制，激发教师教学积极性。
（4）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
5.深化教育教学改革（1）推进人才培养模式改革，实现分类培养、个性发展。
（2）深化课程体系改革，提高课程建设水平。
（3）加强教育教学评价改革，促进教育教学质量提升。
（4）推动教育教学管理改革，提高教育教学效率。
四、组织实施1.加强组织领导，明确责任分工。
2021年小学音乐教学工作计划(15篇)
2021年小学音乐教学工作计划(15篇)小学音乐教学工作计划1一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养同学一定的音乐技能，尤其注重培养同学学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
更要使一局部同学转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高同学的音乐素质。
二、基本情况分析：五年级同学已是高年级同学，有相对的自制能力，课堂纪律总体不错，音乐基础相对较弱，但接受能力不错，有一小局部同学音乐素养不错，乐理知识的掌握，唱歌的状态，音色、乐感都可圈可点。
中等生的人数占多数，大约是50%—55%，这批同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。
还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。
这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，做小动作等。
但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。
三、任务目标(一)、唱歌局部1、紧扣教材、课程规范，教唱书本上的歌曲2、遵循没节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴同学听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方老师和时教正。
5、有学习有记载，使同学真正体会到学习音乐课的意义。
(二)、发声训练局部：在气息的控制下，逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表示;唱时坚持音高，声音要丰满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)、欣赏局部：综合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
(四)、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备、反思工作，为能使同学上好课做好充沛的准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的同学注意采用不同的教学手法，使同学能够充沛发展。
中小学艺术教育工作计划要点
普兰店市中小学艺术教育工作计划要点为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》《基础教育规划纲要》等精神，全面贯彻党的教育方针，加强和改进艺术教育工作，实施素质教育，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，繁荣校园文化，根据大连市新学期艺术教育工作会议精神，结合我市实际，特制定本学期艺术教育工作计划要点。
一、指导思想艺术教育工作以科学发展观和《艺术教育工作规程》《教育（教体艺[2021]1号）部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》为指导，以社会主义核心价值体系为统领，充分发挥课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育发展推进机制，促进学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展。
二、具体工作今年大连市政府首次启动学校艺术教育工作专项督导工作，将艺术教师配备、课程计划、课时计划和特色项目落实情况向社会公布。
各校应该紧紧抓住这一难得的发展机遇，全面加强和改进本学校艺术教育工作。
（一）课堂教学1、按照国家规定的课时计划，开齐课程，上足课时严格执行国家课程计划的规定，科学编制学校艺术类课程计划，开齐、上足音乐、美术等艺术课程。
加强音乐、美术课堂教学管理，切实提高课堂效率，培养学生审美能力和鉴赏能力。
教育局将通过随机听课、查看课表、抽查教案、问卷调查等形式，加强对音乐、美术课堂教学的管理。
本学年，教育局、教师进修学校将把艺术教师备课情况（查看备课记录）和上课情况（随机听课）纳入学年度学校艺术教育工作考核中。
2、加强教师培训通过聘请专家讲座、全市集中教研、教研员上示范课等形式，加强对全市音乐、美术教师的培训，切实提高艺术教师的业务水平和课堂教学的高效性。
10月份，举行全市小学音乐教师基本功大赛。
11月上旬，大连市教育局将在我市举行音乐教师培训，2021年1月份，组织部分中小学美术教师参加大连市教育局组织的中小学美术教师培训。
3、课程开发加大艺术课程的开发力度，开发具有本地特色和本校特色的、与体育艺术“2+1”相配套的艺术校本课程，并结合课堂教学、社团活动等途径落实课程教学。
2021年一二年级上册音乐德育工作计划5篇
2021年一二年级上册音乐德育工作计划5篇音乐教育是培养学生的高尚情操.塑造学生的健康人格.建立学生正确的审美取向,是初中音乐教育的责任,也是我们每一名初中音乐教师教育的最终目的.以下是小编给大家整理的内容,希望大家能够喜欢!一二年级上册音乐德育工作计划1初中音乐教育其实质是属于德育教育的范畴.国家〝音乐课程标准〞告诉我们:要从人文教育观出发,体现鲜明的人文精神,以学生的发展为中心,从而使音乐课程的学习变得更加轻松,更加活泼多样.同时,要联系学生个人的成长环境,联系学生的音乐经验,联系学生的生活.情感和文化,吸取人类历史的文化营养.自从教以来,我就十分重视音乐课中对学生的德育渗透.主要是培养学生的高尚情操.塑造学生的健康人格.建立学生正确的审美取向,提高音乐教育的德育教育功能.一.塑造学生健康的人格魅力音乐体验是对音乐旋律表述的一种心灵诉说,是人们对音乐欣赏的不断理解,不断挖掘精神领域内涵的结果.学生们的成长过程实际上是在自己的不断地对外界体验与认识中成长起来的.所以,我在音乐教学中关注学生对音乐体验的德育信息传递,使学生们在音乐体验中塑造健康完美的人格.现在的初中生独生子女多,单亲家庭子女增多,普遍存在自控能力差,道德概念尚不完整的现象,缺乏责任意识.规则意识.合作意识等,个性化人格缺陷严重.学生们对音乐的体验,参与其中是关键.聆听音乐进行冥思欣赏是学生体验音乐的前提,学习演唱演奏音乐是体验音乐的载体,而教师语言的磁力性是开启学生体验音乐的接口.所以说,一位语言优美,语音磁性的教师,站在讲台上,行走于课桌间进行的语言描述,娓娓叙事地讲解,同学们就自然而然地凝神聆听音乐.面对每一堂音乐课,我都十分注意声音的柔美性,向同学们讲述一些与命运抗争的音乐家的故事,从而坚定同学们自我塑造的健康人格.二.培养学生高尚的道德情操初中阶段是学生一生中的世界观.人生观.价值观形成的初级阶段,教育应当积极围绕着人的发展规律和学生的全面发展上下功夫.现在的初中生大多数缺乏挫折教育,他们习以为常的生活在父母的保护伞下,如何让初中生明辨是非曲直,正确判断人世间的真善美,已成为学校.家庭乃至社会的重中之重.现在的初中生爱时尚.爱追星.爱谈论心目中的偶像,喜欢流行音乐.那么如何让学生在音乐的旋律中感受真善美,从而辅助性的校正中学生的人生目标,作为音乐教育工作者,我认为上好音乐欣赏课是一个很好的载体.通过上好每一节音乐欣赏课,包括器乐的实际演奏实践活动,使学生的审美价值取向沿着正确的轨迹发展,使学生的德育教育不断的提高.总之,音乐教育不仅是使学生们欣赏音乐,更重要的是它促进了学生们的德育发展,更加有利于学生们良好的思想品德形成,起到了其他学科所无法企及的功能.音乐教育的德育,是在音乐教育中传授知识与德育教育相结合;是在传授解惑的前提下与培养音乐能力相结合;是在音乐教育面向全体学生与个别辅导相结合而形成的一个侧重点.音乐课的形式是丰富多彩的,而音乐课的目的只有一个,就是培养出一个社会需要的有用之材,可造之材.一二年级上册音乐德育工作计划2在开展素质教育的今天,小学音乐中如何滲透德育,结合我多年的教学经验,谈几点浅显的看法和体会.一.教师心中有德育我教音乐多年,对如何在音乐中渗透德育有较深刻的认识和变革.记得有一次在对学生的面批作业时,有一个学生问我一个音乐题,对应用题中提到的交教育附加费一事提出质疑,学生说:〝为啥我村不少人不愿交教育附加费?〞当时我很不耐烦地说了一句:〝孩子家问这干啥!〞这件事我后来反复自省,深感自己翻了错误,没有很好抓住时机对学生进行爱国教育,这事过去多年,可我一直不能忘怀,每每想起此事就觉得教师责任重大,更觉得音乐课中渗透德育的重要.后来经过学习,随着继续教育的进行及素质教育的开展,我思想观念有了很大的转变,我注意了音乐课中的德育渗透.音乐课中要渗透德育,第一条就是要求老师心中有德育,时刻不忘把学生的思想品德教育放在首位,决不能:口头上重视,行动上忽视,说起来重要,做起来次要.忙起来不要,只要做到教师心中有德育,渗透德育就有了保证.二.备课教案中有德育教师备课写教案一定要结合所教学科内容和学生实际,写出每课时德育渗透的内容及方法等.这一条不能忽冷忽热,有时写有时不写.一定要记住写到教案中.只有这样,课堂教学中才不会忘记,才会有计划.有目的地进行德育渗透.特别是音乐课更应如此,这算是一条经验吧.三.课堂教学中有德育我在音乐课中不断地滲透德育,效果明显,学生的德育素质也有了提高.在教到〝元.角.分〞之间的换算,我话锋一转问道,如果你一天节约一分钱,_天节约了多少?1_天又节约了多少?一年呢?如果全班同学合起来,一年又会积攒多少?帮助学生算算全班合起来大约_0元钱.学生很惊奇,哇!这么多呀,在计算中以小见大,积少成多,使学生明白珍惜一分一厘,节约用钱,不乱花零钱是个好习惯.接着检查学生的购物能力之后,有的学生正沉浸在用自己手中的零花钱买回自己喜欢的小礼物的喜乐中时,我表情严肃地望着学生,花锋一转:〝我们能用自己手中的零花钱买回自己喜欢的小东西.零食,可是在偏僻的贫困地区,还有像我们这么大的孩子,连学都上不起,如果我们都奉献一片爱心,为他们捐点钱,你们愿意吗?学生异口同声地回答:〝愿意!〞这时录音机里放着《爱的奉献》的歌曲,学生无不燃起爱的火花.他们高高兴兴的把钱放在捐款箱,献出了自己的一片爱心.这样从节约用钱转化到爱的奉献,学生的思想情感得到了升华,岂不是〝润物细无声?〞总而言之,音乐课不能单一地传授知识,要进行改革,要渗透德育,要培养学生的创新意识及各种能力,只有把音乐课的着眼点放到培养提高各种素质上,才会大有作为.一二年级上册音乐德育工作计划3音乐教学通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力.我在教学实践中把德育渗透在课堂教学中.更好地陶冶学生的情操和道德修养,收到良好的教学效果.一.德育渗透在歌曲教学中小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律,丰富的演唱形式来触动学生的情感,震撼学生的心灵.课堂教学不仅要提高学生的演唱能力,还要让学生在歌唱中去认识人生,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度.教师应紧紧抓住音乐形象,通过歌曲的演唱.表演.创编等音乐活动,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感.二.德育渗透在欣赏教学中欣赏教学是以音乐作品为对象,通过聆听感知及联想等辅助手段使学生对作品形成一种全身心的审美体验.教师应紧紧抓住旋律.节奏.音色.拍子等要素塑造的音乐形象,引导学生进入歌(乐)曲的意境,让学生全身心地投入到美妙的音乐海洋里.三.德育渗透在课堂教学中课堂教学是德育的主渠道,德育内容应根据每堂课的教育目标展开,把教学目标转化为学生的学习目标渗透于教学中.教师要认真安排课堂教学的每一环节,指导学生的学习活动,强化学生的德育意识,帮助学生树立良好的德育观,充分调动学生的主观能动性,发挥学生学习的主体作用.四.德育渗透在课外活动中德育作为一种教育过程,是永恒不变的,而作为一种教育方式,其途径又是多种多样的.如果说课堂教学是育人的主阵地,那么课外活动则是育人的广阔天地.教师可以通过合唱.合奏.舞蹈等兴趣小组集体活动,培养学生的团队精神.协作精神和集体荣誉感.为配合学雷锋树新风活动让学生到街头义务扫地.到敬老院帮老人洗衣服等,通过教育教学和公益活动的结合,使学生懂得怎样去做人,要做雷锋那样的人,树立正确的人生观.价值观和道德观.这些不同形式的课外活动,寓教育内涵于艺术和实践活动之中,拉近了学生与社会的距离,帮助学生进一步养成〝从自己做起,从现在做起〞的良好行为习惯.德育是一项重要的育人工作,作为一名音乐教师,应清醒地认识到这样一点,对学生进行德育教育是音乐教师不容推辞的一项重要职责.我们应充分利用音乐独特的艺术魅力,恰当处理好教育与教学的关系,结合教学内容选择适当的教育形式,让学生在受到美的熏陶的同时,得到良好的德育教育,以达到陶冶情操.净化心灵的完美世界.一二年级上册音乐德育工作计划4一.把握教材内容,进行正面教育.音乐教材中,不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情,它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用.而这种引导需要教师去正面进行教育,就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去.所以,音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容,对学生进行思想品德教育.如四年级音乐课本中,教唱歌曲《中华人民共和国国歌》时,可把介绍作者(聂耳)的生平,时代背景作为一个教学引子,讲述聂耳在何时何地何种情况何种原因促进他创作《中华人民共和国国歌》,并激励自己勇敢战斗的.还可以借助影片资料让学生观看《风云儿女》,使学生感到歌曲中的音乐形象.这时候学生学唱歌曲的旋律,领悟歌曲的内容就会有一种滋味在心头,而这种滋味就是思想品德教育所达到的目的.二.深刻理解歌曲内容,以情激情.教会学生唱一首歌并不难,重要的是如何使歌词的感情充分地表达出来,使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润.因此,教唱一首歌之前,教师首先要对作品进行深刻的理解,应引导学生分析它的感情特征.情感处理.表现手段等.提问式的进行分析,如这首歌曲表达了怎样的思想感情?应该用怎样的速度和力度来演唱?用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感?总之,只有在课前做好充分的理解和准备,教师才能在课堂上通过生动的诱导,使学生在情感上有所触发.1.叙述故事情境法.达尔克洛兹有句名言对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是一种情感的过程.给学生讲一段动人的故事,引导叙述情感上的共鸣,做到未有曲调先有情.如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》时,边听音乐教师边讲述小英雄王二小机智勇敢.不畏强敌敢于斗争.最终献出自己幼小生命的悲壮故事.用故事情境打动学生,然后引导学生对歌词进行分析,理解每段歌词的感情处理.这样,学生在学唱中能够有感情地歌唱.又如,欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》时,通过故事的引导倾听那悠扬清丽的琴声,使学生感到大自然的美,牧童们的乐趣.那鲜明的民族风格和感人的乡土气息,使学生激起了一种强烈的民族自豪感.3.配乐朗诵激情法.配乐朗诵激情法是一种创设意境,以想象为主的教学法,目的在于启发学生思维,发挥想象,使学生加深对音乐形象的感受.例如,教唱歌曲《闪烁的小星》时,将学生分成两部分,让一部分学生闭上眼睛,在一段优美.宁静的乐曲中,朗诵能力好的一部分学生朗诵星星眨着小眼睛,我在夏夜数星星学生的思维被优美的语言和乐声调动起来了,仿佛身临其境的感觉,带着对作品意境的整体印象,学生学会了歌曲,并感受到了歌曲中的内涵.三.渗透情感因素,培养高尚情操.在教学中,根据音乐学科的情感特点,以情为纽带,达到以情育人的目的.情感是人们对某种事物的爱憎.好恶的态度,它对道德行为起着巨大的调节作用.列宁在强调情感的意义中说过: 没有人的情感就从来没有.也不可能有人对未来的向往.对真理的追求.因此,在音乐欣赏中,要引发学生在情感上产生共鸣,在共鸣中陶冶性情,在陶冶中形成品格乃至意志.在音乐欣赏中,要让学生动情教师就必须创设良好的教学氛围,引导学生进入音乐作品所表达的情境,形成情感氛围,让学生触景生情.例如,在教唱六年级课本中的歌曲《草原上升起不落的太阳》时,向学生讲述此歌曲的创作过程:这首歌曲的词曲作者叫美丽其格,是一个蒙古农奴的女儿,是新社会才使她改变当牛做马的命运,并走进中央音乐学院进修.试想,她怀着怎样的心情写这首歌的?在辽阔的草原上,幸福而自由的翻身农奴一边挥动鞭儿,一边用草原牧民特有的长调唱起这首歌此刻,再让学生唱一遍: 蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑此时,歌声显得高亢悠远,情意绵绵.这样,热爱中国共产党,热爱社会主义的缕缕情丝与美好的歌声一道流进了学生的心田.因此,只有当学生进入音乐的情境中,歌声才真挚动人,才具有生命力.又如,教唱五年级课本的歌曲《我们多么幸福》一歌时,通过新旧社会的对比,让学生深刻地感受到新中国给我们带来了甜蜜的生活,我们在生活温暖的怀抱里学习.成长是多么的幸福!让同学们带着由衷的自豪,用甜美的歌声来歌唱今天幸福的学习生活.这样学生们一个个动情入景,锭开了笑容.最后,让学生懂得要好好珍惜今天幸福的幸福生活,努力学习,长大报效祖国.音乐能够培养人们热爱祖国.热爱生活.热爱一切美好事物,奋发向上的高尚情操.正如贝多芬所说: 音乐能使人的道德高尚起来.因此,在音乐教学中,我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,充分发挥音乐的情感作用,陶冶学生的性情,提高审美趣味,使学生们一个个健康快乐地成长.一二年级上册音乐德育工作计划5一.基本情况分析现在的学生大多是独生子女,他们身上都有一种以我为重新的思想行为习惯,我行我素,心中无他人,心胸狭窄,这些不良习惯影响每个学生的健康成长,因此,对学生进行德育教育是必不可少的,况且孩子还小,可塑性较强,思想不定性,因此,结合本学科特点及时对他们进行爱国主义教育.集体主义教育显得尤为重要,这是帮助他们树立正确的人生观.价值观.世界观的基础所在.二.工作目标为培养跨世纪的接班人,使学生成为德.智.体.美.劳全面发展的四有新人,将来成为栋梁之材,根据本学期工作重点及当前社会形势,制定德育渗透计划.1.认真贯彻学习党的__届三中全会精神,以邓小平理论和〝三个代表〞重要思想为指导,认真落实南岗区教育局德育工作会议精神,以爱国主义为核心,大力弘扬和培育民族精神,继续贯彻《公民道德建设实施纲要》.2.本着〝让每一堂课都成为学生发展的基石,为每一名学生的发展找准兴趣点.生长点.〞3.让学校的每一个角落都成为学生成长的课堂.4.进一步研究新课程背景下的师德工作,增强德育工作的时代感和实效性.三.教学措施1.以养成教育为突破口,提高德育工作的针对性和实效性.《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》提出,学校德育工作的任务之一应当是〝从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为〞,这为学校德育工作指明了方向.2.我们要遵循学生身心发展的规律,以养成教育为突破口,从细微处入手,教导学生〝学会学习,学会做人,学会健身,学会生活〞,把德育工作落到实处.高全校教职工对德育工作的认识,掌握正确的教育方法,形成内合力,共同教育好学生.3.引导学生初步感知生活的美好与幸福,并树立为人类生活更美好而学习的远大理想.利用课堂主阵地,抓好德育渗透.课堂教学是德育的主阵地,每位教师都是德育工作者,各科教师及班主任在教学中要注意德育渗透.4.通过音乐教学及各项音乐活动,培养学生学习音乐的兴趣和良好的音乐习惯,树立报国的理想.5.通过欣赏优秀的音乐作品,培养孩子热爱祖国民族音乐艺术,开阔音乐视野.启迪智慧,陶冶情操,让学生从美术音乐中感受美.发现美.运用美的艺术,去为人类创造更美的生活.6.通过讨论让学生积极主动参与教学活动,说身边的热,谈身边的事,把音乐融于生活,把生活带入音乐气氛中,让一切变得美好.7.培养学生良好的学习习惯.根据学生实际,拓展德育常规内容.社会在不断地发展,时代在不断地进步,德育工作的要求在不断地提高,只有不断地优化德育常规内涵,使之更具体,更有时效性,更可操作,才能使德育工作行之有效.8.根据学生心理,研究常规落实方法.空洞的说教不会产生有效的道德教育效果,对于小学生,寓教于乐是最好的教育方式.因此我们在常规落实的措施上,要站在儿童的角度,蹲下来看孩子,采取合理有效.儿童感兴趣的方式,在活动中训练,在竞争中落实,激发热情,激励自治,鼓励自信,缓解焦虑.9.密切联系社会.家庭,开辟大德育的广阔天地.学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合,因此,德育工作必须密切和家庭.社会的联系,积极推进三结合教育,广开渠道,努力营造大德育的氛围,才能取得事半功倍的效果.我计划定期召开家长会,就学生音乐学习.家庭教育和家长进行深入交流.作为一名音乐教师,我要树立教书育人.管理育人.服务育人的意识,在本职的岗位上,落实对学生的思想品德教育,以培养学生正确的学习动机.学习态度和学习习惯,使学生形成良好的纪律观念和健康文明的生活方式.把学生培养成为爱国守法.明礼诚信.勤学自强的,具有良好的思想.行为和学习素养的一代新人.一二年级上册音乐德育工作计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学音乐教学工作计划2021小学音乐教学工作计划2021小学音乐教学工作计划2021一.指导思想音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系.享受音乐.用音乐美化人生的前提，音乐教学计划。
根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二.学情分析本学期我担任一到五年级七个班的音乐课。
从整体的水平看，学生在音准.对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。
执教的七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳.音乐知识.等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固.完善教学，为学生打下扎实的基础。
三.教学目标（一）感受与鉴赏1.音乐表现要素（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
（2）能听辨不同类型的女声和男声。
知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低.快慢.强弱。
（4）能够感知音乐主题.乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条.色彩作出相应的反应。
2.音乐情绪与情感（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
（2）够体验并简述音乐情绪的变化。
3.音乐体裁与形式（1）聆听少年儿童歌曲.颂歌.抒情歌曲.叙事歌曲.艺术歌曲.通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
（3）能够区别齐唱与合唱.齐奏与合奏。
（4）能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年24首，教学工作计划音乐教学计划。
4.音乐风格与流派（1）聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌.民间歌舞.民间器乐曲和戏曲.曲艺音乐等，了解其不同的风格。
（2）聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
（二）表现1.演唱（1）乐于参与各种演唱活动。
（2）知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
（3）能够用自然的.声音.准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱.合唱。
（4）能够对自己和他人的演唱作简单评价。
（5）每学年能够背唱歌曲46首。
2.综合性艺术表演1能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
2在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。
3能够对自己.他人的表演进行简单的评论。
3.识读乐谱1用已经学会的歌曲学唱乐谱。
2结合所学歌曲认识音名.音符.休止符及一些常用记号。
3能够识读简单乐谱。
（三）创造1.探索音响与音乐1能够自制简易乐器。
2能够运用人声.乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。
2.即兴创造1能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。
2能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事.音乐游戏并参与表演。
（四）音乐与相关文化1.音乐与社会生活1关注日常生活中的音乐。
2喜欢从广播.电视.磁带.CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。
3主动参加社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐交流。
4听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。
2.音乐与姊妹艺术1接触与了解戏剧.舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用。
2能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。
3.音乐与艺术之外的其他学科1能够选用合适的背景音乐，为儿歌.童话故事或诗朗诵配乐。
2知道一些不同历史时期.不同地域和国家的代表性儿童歌曲。
四.教学重点难点1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。
2.能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。
3.感受生活中的音乐，能够运用人声.乐器模仿自然界或生活中的声音。
4.乐于与他人共同参与音乐活动。
五.教学措施1.在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。
2.课堂形式设计多样，充满知识性.趣味性.探索性.挑战性以及表演性。
限度的调动学生的积极性，并使他们限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。
3.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
4.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
5.丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。
6.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
小学音乐教学工作计划2021音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐.表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引.所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵.陶冶情操.启迪智慧.情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康.高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐.热爱艺术.热爱生活打下良好的基础。
一.学生情况分析五年级学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且基本认识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。
各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。
这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识.音乐技能.识谱都不会。
这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
二.教材分析教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。
教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有分为二课，包括演唱.听赏.演奏.听赏与跟唱活动等内容。
三.教学目标1.通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。
2.通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解.欣赏曲目的主要内容。
3.通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏.节拍.音色.音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。
4.通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度。
四.教学重难点教学重点演唱歌曲，歌曲表演，听赏。
教学难点感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。
五.提高教学质量措施1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学.学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。
2.培养学生音乐创作能力，确保学生自主学习的质量。
小学音乐教学工作计划2021一.指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局.教研室.学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化.人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。
二.工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识。
加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。
三.主要工作1.加强理论学习.研讨，提高理论水平。
音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。
将定期的组织组内.外学习和平时的查阅相关的教育教学资料.相互探讨交流及反思.自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。
2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果。
本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议关注学生的情感，营造宽松.民主.和谐的教学氛围。
严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。
构建“知识与技能，过程与方法，情感.态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作.探究.自主.创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作.自主.探究”的学习模式，采用听.说.唱.玩.想.演.做.画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验.感受，培养兴趣，提高能力。
灵活选用各种教学形式.教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导.鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。
组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。
抓好声乐.器乐.舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。
3.以校为本，提高教科研水平。
积极参加校内外各级各类教研活动。
以校本培训为主阵地，经常化.专题化.系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。
重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。
积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性.实效性。
进行经常性的听课.评课系列活动，作到听.评.导.学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。
以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。
4.继续研究科研课题，提升教研水平。
本学期在结合上学期课题的基础上，继续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践研究这一持久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和学生的学”落到实处。