(初中)2018年班主任能力大赛-班会设计比赛题目
班主任比赛主题班会主题
班主任比赛主题班会主题一、引言班主任是学生成长道路上的引路人，更是班级凝聚力的重要组成部分。
建设一个幸福的班级对于学生的成长和学校的整体发展至关重要。
本次班主任比赛的主题旨在鼓励班主任们积极投身于创建一个幸福的班级环境，通过班级管理、关爱学生、优化教学等一系列措施助力学生开展全面发展，激发学生的学习潜能，培养他们健康向上的人格品质，共同打造美好的未来。
二、第一环节：班级管理1. 设定明确的班规班纪：每个班级都应该制定一套明确的班规班纪，内容涵盖学习、生活、公德等方面。
班主任在起草班规班纪时，要充分征求学生的意见，确保其具有可操作性和合理性。
同时，班主任要定期召开班会，对班规班纪进行宣讲和监督执行，及时对违反班规班纪的学生进行纠正和教育，以维护良好的班级秩序。
2. 建立班委会：班委会是班级管理的重要组织，由任课班主任和班级学生代表组成。
建立班委会有助于增强班级的自治性和凝聚力，学生代表可以为班级提供中肯的意见和建议，并在班级事务中发挥更多的积极作用，如组织班级活动、协调班级内部问题等。
3. 关注学生学习情况：班主任要与学科教师、家长紧密合作，全面了解学生的学习情况。
及时为学习困难的学生提供帮助，制定个性化的教育方案，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
同时，班主任还要鼓励学生通过多种方式参与课外活动，培养学生的综合能力。
三、第二环节：关爱学生1. 建立良好的师生关系：班主任要做到平等、公正对待每一个学生，倾听他们的心声和需求，建立良好的师生关系。
班主任应该成为学生的朋友和倾诉对象，在学生遇到烦恼和困难时给予关爱和帮助，在学生取得好成绩时给予肯定和鼓励。
2. 增强学生的自信心：学生在成长过程中往往会面临各种挑战和困惑，班主任要时刻给予学生支持和鼓励，增强他们的自信心和自尊心。
班主任可以组织一些鼓励性的活动，如班级表彰、荣誉榜等，让学生在集体中感受到成就和快乐，培养积极向上的心态。
3. 心理疏导和情感教育：班主任应该关注学生的心理健康，及时发现学生心理问题并进行疏导和指导。
2018中学组班主任基本功大赛资料及答案
一、填空题（10分，每空一分）1．班主任在管理班集体时主要应树立发展观、全面观、能动观2．班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、发挥团员的先锋模范作用、开展好团支部的各项活动。
3．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性三大类。
4．班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。
5．修订后的中小学教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。
二、选择题（10分，每题一分）1．学校和学生之间存在怎样的法律关系：（ B ）A．监护人B．监护人的代理人C．责任人2．教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（ C ）A．15天B．10天C．30天3．多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人：（ C ）A．十周岁以上、十六周岁以下B．十二周岁以上、十六周岁以下C．十周岁以上、十八周岁以下4．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC ）A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责5．学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
学校承担的是过错责任，以下那种情况下学校才能承担责任：（ A ）A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下C．只有在学生受到伤害的情况下6．学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ）A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者7．未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护：（ABC ）A．生命权B．身体权C．健康权8．教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ABC ）A．生命权B．身体权C．健康权9．对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ABC ）A．财产罚B．补偿罚C．精神罚10．有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生的什么权益：（ B ）A．隐私权B．名誉权C．休息娱乐权三、简答题（10分，每题5分）1．如果要处分学生，请列出一般处分程序？答：一般处分程序是：上报材料；初步讨论；听取申辩；集体复议；情况通报；法人签发；书面通知；告知权利。
班主任大赛试题初高中组
中学题号题情景问答：班级中有一位父母离异又各自再婚的住宿女生，因感情上不接纳父母的另一半，多数周末在宿舍里度过，她说自己无家可归，为此，女孩的父母求助班主任，希望老师能劝说女孩接受父母和两个家庭，任应该如何处理？活动课设计：期中考试成绩公布，任教的班级非常差，学生们个个垂头丧气，毫无斗志，甚至有学生抱怨是因为老师的原因导致成绩下滑。
面对此种情景，请作为班主任的你设计一堂班会课或班集体活动激发学生们的激情，使他们重拾信心。
号题情景问答：学校检查卫生，因为民选班长沈鹏没有打扫让班级扣分了。
面对此景，他不但没有悔改和弥补，反而还在班里拉帮结派，说话阴阳怪气。
作为班主任的你知道后应该如何处理？活动课设计：学会控制和调节自己的情绪是学生心理健康的重要方面，试设计一节心理活动课帮助学生掌握正确的情绪的调控方法。
号题情景问答：自从作了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。
"满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，象监督他们一样，甚至有些同学对老师产生抵触情绪。
问题：（1）请你分析产生这种问题的原因？（2）你认为他应该怎么办？活动课设计：现在很多学生遇到老师都会很亲切的问好，但是，对于学校中的后勤人员，例如门卫、电工、清洁工，学生则视为无关人员。
他们并不懂得这一群人也默默的在为他们的成长付出，请以此设计一节主题班会（班集体活动），引导学生尊重劳动、尊重后勤人员。
号题情景问答：班主任王老师星期日遇见了本班学生张鹏的母亲，张鹏的母亲告诉王老师张鹏被几个小伙伴拉去上网吧了，请求张老师管管这些孩子，张老师为难的说：“我们老师没有权利管网吧，等明天上学我在找王鹏做做他的工作，让他远离网吧。
”张老师对这件事处理的方法是否恰当，试做分析。
班主任专业技能训练展示竞赛活动试题
班主任专业技能训练展示竞赛活动试题一、师德演讲题目（限时5分钟，计20分）1、爱与智慧2、我与学生一同成长3、我愿做你心中的一盏明灯4、上善若水，大爱无痕5、爱我所爱，无悔青春二、治班策略展示题目（限时5分钟，计15分）1、班级文化建设2、班级纪律管理3、班级内外活动开展与参与4、班级学风建设5、班级团队建设三、班会设计或班集体活动设计（限时10分钟，计25分）1、《感恩父母》2、《诚信在我心中》3、《珍爱生命，勇担责任》4、《相信自己我能行》5、组织一次升国旗仪式四、案例分析或情景答辩（限时5分钟，计30分）情景答辩题目1、王大力同学是本学期新入学的新生，由于家庭环境特殊，父亲和母亲外出打工，经常转学，导致学习成绩不好，纪律涣散。
他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；每天不是科任老师就是学生向班主任告状。
作为班主任你该如何转化王大力同学。
2、班主任李老师为加强对学生行为规范的管理，制定了班规，其中对在校内吸烟做了明确要求，抓到一次吸烟罚款1元，作为班费。
请对班主任李老师的做法给予评价。
3、班主任张老师为加大对学生的管理力度，当学生犯错误时，立刻通知家长来校，向家长诉说学生的种种不足，让家长与自己一起教育学生。
请对张老师的做法给予评价。
5、李娜同学是单亲家庭，与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独，总觉得缺乏爱！不论是在家庭、学校还是同学之间都缺乏爱的温暖。
如果你是班主任，该怎样帮助李娜走出困境。
案例分析题目及参考答案1、案例简述：班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着："父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。
我问过母亲为什么与父亲结合。
母亲无言。
后来我自己搞清了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻。
原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们。
"问题：1、请分析这个学生的心理？2、如何帮助这个学生走出目前的状态？2、案例简述：学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。
班主任素质大赛班会设计题答案
班主任素质大赛班会设计题答案团结互助，共建和谐班级1.6. 11一、活动背景：通过这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。
因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。
二、活动目的：1.知识目标：学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.能力目标：在活动中学会与人合作，提高合作能力。
3.情感目标：感受团结合作带来的好处与快乐，从而使学生乐于与人合作。
增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
六、活动过程：1引入：思考“怎样才能使一滴水永不干涸？答案是一滴水只有在大海中才不会干涸。
类比到我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
2，感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
并谈谈自己的看法。
2.观看小品《谁是最重要的？》眼睛：鼻子：嘴巴：耳朵：。
脑袋：你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！3.体验团结《报纸上叠罗汉》游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？七、班主任总结发言作为一个班级团体，我们就像一个家庭。
有时候我们会想，世界那么大，为什么我在你们班而不是其他同学？这就是我们所说的命运。
班主任技能大赛——主题班会设计
班主任技能大赛——主题班会设计大家好！我抽到这个题目时很不自信，但我还是很自信地站到这里，给我的学生们做好榜样。
今天我主题班会的内容是有关《提高学生自信心》的。
我们的孩子已与青春牵手，他（她）们常常在对自己肯定与否定之间徘徊，要么特别自恋，有时又是那么自卑。
一切都是那么无可定型。
我们老师在平时的教育教学活动中经常会遇到这样的现象：有些学生不管是做作业还是考试，总想和别人对答案；有些同学上课不敢举手回答问题，或者不敢用肯定的语气回答问题；有些同学不积极参加集体组织的活动，不敢在众人面前展示自己......凡此种种，都是学生缺乏自信心的表现。
这些缺乏自信的同学，性格容易盲从，缺乏自主决断能力，这对他们未来的个性发展非常不利。
针对这种情形，我确定这节班会课要实现以下3个目标：1、让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。
2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。
3、提升学生的自信心。
目标确定之后，在备课和上课上我确定两个主导方向：其一，创造轻松愉快的课堂氛围，让学生在全然放松的情况下来上这节课。
我认为在全然放松的情况下学生会忘我，更容易调动学生的积极情绪。
其二，攻心术。
我认为教育活动攻心则胜，心动之后才有行动。
所以，无论是主题的选取，还是对每个教学环节的设计我都试图触动学生的心，感染学生的心，调动学生的积极情绪，也试图用自己张弛有度的语言节奏来调控学生。
下面我从三方面谈一谈设计这节课的具体做法。
首先，我谈一下主题的选取意图，我把主题确定为“赏识自己，增强自信”，就是想一目了然的紧扣教育目标，从题目上就让学生明白，赏识自己在自信中的地位。
赏识自己，是建立自信的基础，也是实现自信的一种途径。
其次，课前我做了这样的准备工作：1、让每个学生准备自信的格言或故事。
2、学生自己准备比较拿手的才艺表演，尤其让那些平时不自信的同学更要提前做好准备。
3、适当调整座位，学习好的与学习有困难的，性格外向与性格内向的合理调配。
班主任技能大赛--主题班会设计+说课稿
1、远离垃圾食品享受健康生活——主题班会说课稿2、《了解父辈，尊重长辈》主题班会课说课教案3、让网络伴我健康成长4、课题:我爱你，尊敬的老师5、安全自护我能行6、用智慧和法律保护自己——法制教育主题班会设计远离垃圾食品享受健康生活——主题班会说课稿尊敬的各位领导，老师：大家好！非常感谢各位领导和老师给我这次学习和提高的机会。
今天我说课的题目是小学主题班会——《远离垃圾食品享受健康生活》。
下面我将从设计背景、活动目标、活动准备、活动重难点、活动方法、活动过程、活动反思七个方面进行说课。
一、活动设计背景：我们学校没有商店，学校领导和老师也经常教育学生不要随便吃零食，禁止到小商店购买零食，为何屡禁不止呢？通过调查发现：有许多学生嫌家里的饭菜不好吃，而且中午学校食堂的饭菜单一，外面小商店的口味迷人，而且还便宜。
因此，学校周边的小商店到了放学的时候，生意特别好！而校园内、教室内的垃圾箱几乎成了各种食品袋的“天下”。
为了加强学生的食品安全教育，提高学生的食品安全自我保护意识，我设计了“远离垃圾食品，享受健康生活”为主题的班会课。
二、活动目标为了调动学生参与活动的兴趣，引导学生观察、讨论，结合小学生的心理特点，达到增强小学生食品安全意识这一目的，我设计了以下教学目标：1、通过活动的开展与交流，让学生认识垃圾食品，并在购买食品时学会选择和鉴别。
2、通过活动的参与，学生能够认清垃圾食品的危害，增强拒绝垃圾食品的信心，让学生健康、安全的成长。
三、活动准备：视频、图片、案例、垃圾食品包装袋等四、活动重、难点：重点：让学生学会辨认垃圾食品，并认识到长期食用垃圾食品的危害。
难点：小学生通过活动如何真正地远离垃圾食品，促进身体健康。
五、活动方法根据本节课的具体内容，结合小学生现具有的心理特点，我采用了讲述法、课堂讨论法、互动交流、调查法等方法，学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地调动小学生参与活动的积极性，达到预期的教育目的。
(初中)2018年班主任能力大赛-班会设计比赛题目教学内容
No18
校运会项目报名开始了，体育委员 却发愁了，那么多项目，报名的人却寥 寥无几，连最热门的接力赛都没人愿意 报名。许多同学都认为，一切都应该以 学习为重，没必要去参赛。同学们不想 参加项目比赛，也不认真对待班级的入 场队列训练。
作为高二某班班主任，请你以此设 计一节主题班会。
请你就此设计一节主题班会课。
No16
度过了高一入学的新鲜期，又还没 到高三的紧张备考，你带的高二某班出 现了60分得过且过的学习风气，不少同 学随随便便抄完作业，简简单单完成卷 子，不订正，不修改，不主动复习。
请你就此设计一节主题班会。
No17
每年三月，学校都会向全校师生倡 议给学校的解困互助会捐资的活动。今 年的捐款倡议发出后，一部分同学以 “捐款人人自愿，解困与我无关”为由， 拒绝捐款，并且怂恿班上的其他同学也 不要捐款，最终导致班上主动捐款的同 学寥寥无几。
针对这种现象，请你设计一节主题班会或 一次班集体活动。
No3
新学期，学校重新分班，新接手的班级 来自班风悬殊的不同班级，而且关键 问题是，原本班风学风都不好的班级 里的学生人数有半数以上分到了自己 的班，如果你是这个新班的班主任， 您是如何设计和开展您的第一节主题 班会课的？
No4
• 现在的中学生身边充满了诱惑,有垃圾 食品、网络游戏、色情电影和小说等 等。一些学生由于自制力差迷上了一 些小说和游戏而学习成绩下降,精神萎 靡。
No19
办公室是教师办公的地方，可高二 某班一些同学贪图一时方便，不打招呼就 直接到老师办公室洗手洗碗洗水果，或者 在考试搬书籍的时候把自己的学习用具搬 到老师办公桌上，或者在天热的时候找各 种理由进办公室吹空调、坐到老师位置上 学习……拉近师生关系本是好事，但同学 们的这些表现却是不礼貌、不尊重的行为。
班主任基本功大赛40道班会设计题库
班主任基本功大赛主题班会设计题库1、进入中学以来，有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他们带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力转移到从网上获取知识、开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题。
请你为此设计一次主题班会。
2、中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行。
可是，现在许多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好”、“谢谢”、“对不起”都不会说。
请你设计一次主题班会课或班集体活动课，将“礼”深入人心？3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打扫卫生，不愿帮助别人，遇到困难就害怕，请设计一次班会或主题活动解决这个问题。
4、一段时间，班级中接二连三有学生丢东西，一时间同学之间互相猜疑，给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
5、调查发现：全班72名学生中，知道父母生日的同学仅占9%，在家主动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%??这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严重，只知索取，不懂回报。
针对这种现象，请你设计一节班会课或班集体活动课。
6、开学伊始，你又从七年级开始来了一个新的循环，面对众多来自于不同小学的，天真活泼、调皮好动的、自制力相对较差的七年级新同学，你打算怎样进行他们升入中学以来的第一节班会课呢？主题：创建班集体（展示自我风采选拔班委制定班规设立班级奋斗目标）7、某天，一文静且成绩优异的女生将一封信（是一男生所写的表示仰慕的信）交给你，并向你诉说了自己的烦恼。
其实，你最近也一直在关注着班内这方面的动态，并正在寻求积极的解决办法。
你已经注意到现在班内存在那么几对有早恋倾向的男生女生。
他们下课愿意聚在一起聊天，先后共饮一杯水，个别男生甚至不分场合的极其自然的拍拍仰慕女生的后背。
初中班主任能力大赛班会设计比赛题目
No9
校运会项目报名开始了，体委 却发愁了，报名参赛的人却寥寥无 几。许多同学都认为，一切应以学 习为重，没必要去参赛，甚至也不 认真对待班级的入场队列训练。
假如你是初二某班班主任，请 你以此设计一节主题班会。
No10
即将中考，大小考试一场接着一场，有 的学生越考越自信，但也有部分学生心 里特别焦虑，总是担心自己考不好，甚 至出现了一听到要考试就害怕，考前失 眠，或是考试做题时手控制不住地发抖 等现象，请您据此设计一节主题班会课 或是班集体活动，帮助学1
班里面有一些学生很喜欢给人家起外号。最 普遍的就是：给各科的老师叫做“啊语 文”“啊数学”“啊英语”；给皮肤比较 黑的同学起外号叫做“黑鬼”、“黑狗”； 给比较胖的起外号“死胖子”、“小胖”； 给比较高的叫做“竹竿”等等有一定侮辱 性的外号。请针对此现象，设计一节班集 体活动或者主题班会，对学生做正确的引 导。
针对这种现象，请你设计一节主题班会或 一次班集体活动。
No3
新学期，学校重新分班，新接手的班级 来自班风悬殊的不同班级，而且关键 问题是，原本班风学风都不好的班级 里的学生人数有半数以上分到了自己 的班，如果你是这个新班的班主任， 您是如何设计和开展您的第一节主题 班会课的？
No4
• 现在的中学生身边充满了诱惑,有垃圾 食品、网络游戏、色情电影和小说等 等。一些学生由于自制力差迷上了一 些小说和游戏而学习成绩下降,精神萎 靡。
请以此设计一节主题班会。
No19
办公室是教师办公的地方，可高二 某班一些同学贪图一时方便，不打招呼就 直接到老师办公室洗手洗碗洗水果，或者 在考试搬书籍的时候把自己的学习用具搬 到老师办公桌上，或者在天热的时候找各 种理由进办公室吹空调、坐到老师位置上 学习……拉近师生关系本是好事，但同学 们的这些表现却是不礼貌、不尊重的行为。
班主任基本功大赛40道班会设计题库
班主任基本功大赛40道班会设计题库班主任基本功大赛主题班会设计题库1、进入中学以来，有些学生上网游戏、上网交友等迷恋网络的行为给他们带来危害，如何让他们自觉抵制黑色的诱惑，不进营业性的网吧，把精力转移到从网上获取知识、开阔眼界上，是摆在我们班主任面前的一个难题。
请你为此设计一次主题班会。
2、中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行。
可是，现在许多孩子根本不懂得礼貌，连最起码的“你好”、“谢谢”、“对不起”都不会说。
请你设计一次主题班会课或班集体活动课，将“礼”深入人心？3、班里大多数学生是生活条件优越的独生子女，普遍存在怕吃苦，不愿打扫卫生，不愿帮助别人，遇到困难就害怕，请设计一次班会或主题活动解决这个问题。
4、一段时间，班级中接二连三有学生丢东西，一时间同学之间互相猜疑，给班级和谐的人际关系蒙上了一层阴影。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
5、调查发现：全班72逻辑学生中，知道父母华诞的同学仅占9%，在家自动帮助父母做家务的占6%，经常与父母沟通交心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%??这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严峻，只知索取，不懂回报。
针对这种征象，请你设计一节班会课或班集体活动课。
6、开学伊始，你又从七年级开始来了一个新的循环，面对浩瀚来自于不同小学的，天真活泼、调皮好动的、自制力相对较差的七年级新同学，你计划怎样进行他们升入中学以来的第一节班会课呢？主题：创建班集体（展示自我风采选拔班委制定班规设立班级奋斗目标）7、某天，一文静且成绩优异的女生将一封信（是一男生所写的表示仰慕的信）交给你，并向你诉说了自己的烦恼。
其实，你最近也一直在关注着班内这方面的动态，并正在寻求积极的解决办法。
你已经注意到现在班内存在那么几对有早恋倾向的男生女生。
他们下课愿意聚在一起聊天，先后共饮一杯水，个别男生甚至不分场合的极其自然的拍拍仰慕女生的后背。
班主任基本功大赛40道班会设计题库
班主任基本功大赛40道班会设计题库1、在中学阶段，一些学生沉迷于网络游戏和交友，这种行为会给他们带来危害。
为了让学生自觉地抵制黑色诱惑，不去营业性网吧，我们需要设计一次主题班会，让他们从网上获取知识，开阔眼界。
2、中国历来被称为“礼仪之邦”，历代读书人都很注重道德情操的培养。
讲礼貌不仅是形式，更要内化为个人素质。
然而，现在很多孩子不懂礼貌，甚至连最基本的“你好”、“谢谢”、“对不起”都不会说。
为了将“礼”深入人心，我们需要设计一次主题班会或班集体活动课。
3、班级中大多数学生都是独生子女，生活条件优越。
然而，他们普遍存在怕吃苦、不愿打扫卫生、不愿帮助别人、遇到困难就害怕等问题。
为了解决这些问题，我们需要设计一次班会或主题活动。
4、最近班级中接二连三有学生丢失物品，同学之间互相猜疑，导致班级的人际关系受到影响。
为了解决这个问题，我们需要设计一次主题班会或班集体活动，对学生进行教育。
5、一项调查显示，全班72名学生中，只有9%知道父母的生日，6%会主动帮助父母做家务，2%经常与父母沟通谈心，2%在节日时向父母送礼物以示祝贺。
这些数字表明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严重，只知索取，不懂回报。
为了解决这个问题，我们需要设计一节班会课或班集体活动课。
6、在新学期，我们迎来了许多来自不同小学的七年级新同学。
他们天真活泼、调皮好动，自制力相对较差。
为了让他们更好地适应中学生活，我们需要设计一次班会，创建班集体，展示自我风采，选拔班委，制定班规，设立班级奋斗目标。
7、一位文静、成绩优异的女生向你递交了一封表示仰慕的信，向你诉说了自己的烦恼。
你也注意到班内存在几对有早恋倾向的男生女生。
他们下课愿意聚在一起聊天，共饮一杯水，个别男生甚至不分场合地拍拍女生的后背。
为了引导青春期男女正常交往，我们需要设计一次主题班会，进行心理健康教育。
8、自从升入九年级以来，我们面临着更多的科目和更快的授课速度，同时任务量也变得更加沉重。
班主任专业能力大赛主题班会比赛用题 -中职组
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述3
学校规定：学生不得带手机回校。近来， 班里还是有部分学生违反规定把手机带回 学校，有的还在课堂上用手机上Q聊天、发 微信、玩游戏。班主任批评过、没收过， 甚至找过家长，但效果甚微。 请你针对这一现象，设计一节主题班会 课或一次班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述2
班上有这么一个群体：家庭条件非常优 越，不愁吃，不愁穿，今后即使没有工作， 也有很好的生活。因此，他们在学习上没 有目标、没有动力、没有追求，常常感到 空虚、寂寞、无聊，给班级带来了很强的 负能量。 请你针对这一现象，设计主题班会课或 班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
2018年9月
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
第二环节： 主题班会 （中职组）
比赛要求
选手提前 10 分钟抽取背景材料。
展示５分钟，回答评委提问时间 2 分钟 （含评委提问时间）
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会（班集体活动）题选择 1号题 2号题 3号题 4号题 5号题 6号题 7号题 8号题 9号题 10号题
主题班会叙述10
学生中不文明、不礼貌现象屡见不鲜：公众 场所大声喧哗，男女同学亲热搂抱；随口说脏 话，动不动就骂人；顶撞父母，背后辱骂老师 或给老师起“花名”等等。这不仅影响了班级 良好风气的形成，对学生良好品质的形成也产 生不良影响。 请针对这些现象设计一节主题班会课或一次 班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述1
现在一些大城市和大型企事业单位人才 需求已相对饱和，如果就业只盯住这里， 就会造成中职毕业生“就业难，难于上青 天”的假象。而广大乡镇企业生产第一线 急需大量的技术工人，中职毕业生建功立 业的机会在基层、在生产第一线。根据学 生不切实际的择业思想， 设计主题班会或班集体活动，引导学生 面向基层择业，做好艰苦创业的思想准备。
2018年中职班主任大赛复赛试题
2018年中职班主任大赛复赛试题第一篇：2018年中职班主任大赛复赛试题2018年中职班主任大赛复赛试题一、主题班会设计制作主题班会《良好的职业行为习惯与我的职业生涯发展》ppt二、教育故事演讲1、如何引导学生培养集体意识2、讲述一个引导学生自觉践行《中职生公约》的故事3、如何引导学生建立优良的班级文化。
三、情景模拟答辩1、财会专业学生面临实习，去商场做收银员。
刘明同学尽管专业成绩不错，但仍旧有些担心。
担心实习中收到假币、算错账，也有同学不愿做收银员的工作。
作为班主任，您准备如何处理？2、某财务专业的学生偏科，不喜欢基础课，认为找工作只需要专业好就行。
于是基础课课堂上学习兴趣不高，更有个别学生公开顶撞上课老师，文化课老师也意见纷纷。
作为班主任应该怎么办？3、学校服装技能大赛上午场结束，评委老师宣布结束，并要求大家将物品归位后离开赛场。
下午场开始后，小张同学从衣服里掏出一副没上完的袖子准备上袖，被评委老师发现取消比赛，并在学校通报批评。
小张不以为然地说“如果掏快点就不会被发现了”，旁边几个同学也附和“上次刘明考试作弊就没被发现，你太笨了！”作为班主任，应如何引导学生？第二篇：2010年导游大赛复赛试题2010年导游大赛复赛试题第一部分：1、截至2008年年底，我市共有家4A级景区，其中是我国首批4A级景区。
答案：6家清东陵2、唐山市成为中国优秀旅游城市。
答案：2007年12月13日3、我市于2008年荣获全国红色导游员大赛亚军。
答案：马婷婷4、五星级酒店正式挂牌，实现了五星级酒店零的突破，提升了我市酒店业品质，优化了旅游接待环境和对外开放环境。
答案：唐山锦江国际饭店5、经广大市民选择推荐，市政府常务会议审议，唐山公路“零公里”标志确定设置在答案：抗震纪念碑广场。
6、2009年2月25日，重大题材电影《唐山大地震》新闻发布会在北京饭店举行，由著名导演执导，电影《唐山大地震》是中宣部确定的向建国60周年献礼的50部影片中最重要的5部之一，由作家张翎的小说《余震》改编而来。
班主任基本功大赛班队会设计题
活动课团结互助，共建和谐班级 1.6. 11一、活动背景：通过这段时间的观察，发现初二（8）班的同学们缺乏团结互助的意识和行动，多数人都是以自我为中心，集体荣誉感较差，同学们的合作能力也比较弱，偶尔喜欢耍小性子；而有些同学渴望与人交朋友，和别人一起共同做事情，却因不知怎样与人合作而烦恼。
因此，本节课为同学们提供一个活动的舞台，让他们在活动中认识团结互助的重要性，学会如何与人合作，增强班级凝聚力，培养团结向上的班风。
二、活动目的：1.知识目标：学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.能力目标：在活动中学会与人合作，提高合作能力。
3.情感目标：感受团结合作带来的好处与快乐，从而使学生乐于与人合作。
增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
六、活动过程：1引入：思考“怎样才能使一滴水永不干涸？答案是一滴水只有在大海中才不会干涸。
类比到我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
2，感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
并谈谈自己的看法。
2.观看小品《谁是最重要的？》眼睛：鼻子：嘴巴：耳朵：。
脑袋：你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！3.体验团结《报纸上叠罗汉》游戏规则：将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？七、班主任总结发言作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概1年的时间了，而一转眼，我们就要升上中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。
班主任专业能力大赛(班会设计)
2014.1.6
主办单位：xx学校 承办：德育处 协办：教科处
课 题1 课 题7 课 题13 课 题19
课 题2 课 题8 课 题14 课 题20
课 题3 课 题9 课 题15 课 题21
课 题4 课 题10 课 题16 课 题22
课 题5 课 题11 课 题17
课 题6 课 题12 课 题18
●课题 13
很多孩子在小时候是爷爷奶奶呵护着，上了小 学后，很多是父母接送，且一些家庭是与爷爷奶奶 分开住，渐渐的，孩子与爷爷奶奶心与心的距离越 来越远，彼此越来越陌生。在重阳节前夕，请为班 设计一节主题班会课（班集体活动）。
xx学校第二届班主任专业能力大赛
班会课设计
●课题 14 开学第一周，×班就有一位同学在洗手间不慎滑倒受伤住。 虽学校做很多宣传教育，在硬件设施上也很完善。但一些学 生自我保护意识不够，安全事故时有发生。请为此设计一节 主题班会课（班集体活动）。
暑假就快到了，每个孩子都盼望拥有一个快乐 的假期生活，让自己的身心得以放松。德育处布置 在暑假前举行一节主题班会，指导孩子过暑假。请 为**班班设计一节班会课（班集体活动）。
xx学校第二届班主任专业能力大赛
班会课设计
●课题 8
您研究过吗？学生喜欢什么样的班主任？当您 刚接到一个班，您是希望自己很快就得到学生认同 的，那么您会设计一节什么样的班会课让他们很快 就接纳您呢？
xx学校第二届班主任专业能力大赛
班会课设计
●课题 5
守规矩是文明人的基本素质，也是社会存在发展的 需要。学校禁止初中学生自己上学，但是很多14周岁 以下学生在家长的支持下还是自行到校，这使得学生 上下学存在很多的安全隐患。请以此设计一节主题班 会课（班集体活动）。
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No7
最近你发现班上同学间相处存在 这样的情况。一些同学害怕其他 同学成绩超过自己，当别人来请 教时随便敷衍，不肯把自己懂得 的知识告诉别人。 假如你带的班级出现了这样的情 况，请据此设计一节班会课。
No8
老师和家长都纷纷表示，现在这个时代， 孩子们都以自我为中心，顺合他们的 意就开心，稍有不顺他们的意就闹情 绪，如果要问他们什么时候感到最快 乐？他们大多都会说：得到别人关心 或者帮助、支持的时候，很少有人说 关心、帮助、支持他人最快乐。请你 针对这一现象，设计一节主题班会课 或一次班集体活动。
No19
办公室是教师办公的地方，可高二 某班一些同学贪图一时方便，不打招呼就 直接到老师办公室洗手洗碗洗水果，或者 在考试搬书籍的时候把自己的学习用具搬 到老师办公桌上，或者在天热的时候找各 种理由进办公室吹空调、坐到老师位置上 学习……拉近师生关系本是好事，但同学 们的这些表现却是不礼貌、不尊重的行为。
No11
班里面有一些学生很喜欢给人家起外号。最 普遍的就是：给各科的老师叫做“啊语 文”“啊数学”“啊英语”；给皮肤比较 黑的同学起外号叫做“黑鬼”、“黑狗”； 给比较胖的起外号“死胖子”、“小胖”； 给比较高的叫做“竹竿”等等有一定侮辱 性的外号。请针对此现象，设计一节班集 体活动或者主题班会，对学生做正确的引 导。
(初中)2018年班主任能力大赛班会设计比赛题目
No1
现在的青少年，很喜欢过外国人的 节日，例如“圣诞节”、“复活节” 等等，而对于自己的传统节日，却是 “熟视无睹”。
请你设计一节班集体活动或者是主题班 会，引导学生认识传承我国优秀传统 文化的重要性。
No2
在自媒体时代，抖音、火山小视频、直播 等在潜移默化中开始渗透入中学生的日 常生活之中，最近你发现，班里有好多 学生沉迷于抖音和火山小视频，有些甚 至把学校生活和同学的隐私上传到了网 络上，还有些同学做起了直播，认为直 播可以赚钱，比读书有前途。
No12
现在的学生，很喜欢追星，有一些还相当的 疯狂。一下课就叽叽喳喳谈论偶像的新综艺、 新消息。哪个明星离婚了，哪个明星又谈恋 爱了......这些乱七八糟的信息充斥在学生 的周围，尤其疯狂追星影响了学习，不利于 学生的身心健康。对于自己国家民族英雄和 身边的人民英雄却是无动于衷，甚至是“嗤 之以鼻”，这种做法不利于培养学生正确的 价值观和人身观。
No9
校运会项目报名开始了，体委 却发愁了，报名参赛的人却寥寥无 几。许多同学都认为，一切应以学 习为重，没必要去参赛，甚至也不 认真对待班级的入场队列训练。
假如你是初二某班班主任，请 你以此设计一节主题班会。
No10
即将中考，大小考试一场接着一场，有 的学生越考越自信，但也有部分学生心 里特别焦虑，总是担心自己考不好，甚 至出现了一听到要考试就害怕，考前失 眠，或是考试做题时手控制不住地发抖 等现象，请您据此设计一节主题班会课 或是班集体活动，帮助学生顺利渡过这 段特殊的心理时期。
对此，请你设计一节班集体活动或者主题班 会，引导学生正确“追星”。
No13
学校要求全日穿全套校服，部分学 生表面上服从，但是如果班主任不在， 就把外套脱掉，穿着非校服服装；甚至 部分学生穿背心穿拖鞋进教室。
请你就此设计一节主题班会。No14Fra bibliotekNo15
高一第二学期班中不少同学偷偷带 智能手机回校，并且在周六日中午和周 日下午公开使用，并集体玩手机游戏。 越来越多本来摇摆不定的同学，甚至本 来意志坚定的同学，加入到他们的大队 伍当中。
针对这种现象，请你设计一节主题班会或 一次班集体活动。
No3
新学期，学校重新分班，新接手的班级 来自班风悬殊的不同班级，而且关键 问题是，原本班风学风都不好的班级 里的学生人数有半数以上分到了自己 的班，如果你是这个新班的班主任， 您是如何设计和开展您的第一节主题 班会课的？
No4
• 现在的中学生身边充满了诱惑,有垃圾 食品、网络游戏、色情电影和小说等 等。一些学生由于自制力差迷上了一 些小说和游戏而学习成绩下降,精神萎 靡。
请你就此设计一节主题班会课。
No16
度过了高一入学的新鲜期，又还没 到高三的紧张备考，你带的高二某班出 现了60分得过且过的学习风气，不少同 学随随便便抄完作业，简简单单完成卷 子，不订正，不修改，不主动复习。
请你就此设计一节主题班会。
No17
每年三月，学校都会向全校师生倡 议给学校的解困互助会捐资的活动。今 年的捐款倡议发出后，一部分同学以 “捐款人人自愿，解困与我无关”为由， 拒绝捐款，并且怂恿班上的其他同学也 不要捐款，最终导致班上主动捐款的同 学寥寥无几。
请以此设计一节主题班会。
No18
校运会项目报名开始了，体育委员 却发愁了，那么多项目，报名的人却寥 寥无几，连最热门的接力赛都没人愿意 报名。许多同学都认为，一切都应该以 学习为重，没必要去参赛。同学们不想 参加项目比赛，也不认真对待班级的入 场队列训练。
作为高二某班班主任，请你以此设 计一节主题班会。
请以此设计一节主题班会。
No20
校园越来越美了，处处鸟语花香。 有部分同学不懂珍惜校园的美好，在不 经意间破坏了校园的美景:随手扔垃圾 的现象并不少见，随意去践踏草坪的也 时发生，在校园里大吵大闹不顾个人形 象的情况也会遇到……
请以此设计一节主题班会。
No21
高二升上高三后，班上面临一个问题: 原来只有五十人的班级突然得插进十几位 补习生。同学们怨声四起，觉得补习生插 班后教室变挤了活动空间变小了，还认为 补习生的到来会影响班风不利于自己备考。 于是，班里形成了一种排斥补习生的氛围， 大家都不愿意和补习生同桌，也不想和他 们同宿舍，甚至拒绝和补习生说话。
• 针对这些现象，请你设计一节主题班 会课或班集体活动，促进学生健康发 展。
No5
中学生使用手机已经成为一种普遍的 现象，该不该让中学生使用手机也成 为家长和老师头疼的问题。如何引导 学生认识手机的利和弊，引导学生正 确对待、合理使用手机。 请你就此现象设计一次主题班会或班 集体活动课。
No6
最近午习课，值日班长每隔五分钟就要训 全班同学纪律一次。班主任总会接到值日 班长汇报信息，内容大致为：某某大声讲 话，某某过位，某某和某某射纸飞机，某 某在教室内吆喝，并且强调了部分同学不 服从值日班长管理，顶撞挑衅…… 请你针对这一现象，设计一节主题班会课 或一次班集体活动。