13、只有一个地球优秀课件

举例子
当堂检测
判断下列句子的说明方法。 ①举例子 ②列数字 ③打比方 ④分类别 ⑤作比较 1.据统计有智慧的机器人，日本有15000具，美国有 3200具，德国有1000具。 （ ② ） 2.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎” 的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重 的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ① ②） 3.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（⑤） 4.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ③ ） 5.按屏的建筑材料及其装饰的华丽程度，分为 金屏、 银屏、锦屏、画屏……（ ④）
• 100年前：每4年灭绝一种动物。 • 80年前：每1年灭绝一种动物。 • 现在：每13分钟灭绝一种动物。
合作探究
有人会说，宇宙不是空间大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的 时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 你赞成这种说法吗？说说理由。
学习方法：先自学6—7自 然段，然后小组交流。
拓展练习：
1.你想对地球、对人类或对自 己说些什么？ 2.写保护地球的宣传语。
1.保护地球，人人有责。 2.保护地球，爱我家园。 3.环境是生存之本。 4.地球是我家，环保靠大家。 5.共建绿色温馨家园，同享清 澈碧水蓝天。
抓关键词批注体会。 （方法提示：批注时可以从说明方法及
其作用方面入手。）
地 球 的 易 碎
矿产资源是经过几百万年，甚 至几亿年的地质变化才形成的。
如果人类不加节制地开采， 必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、 森林资源、生物资源、大气资 源，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。
据《人民日报·海外版》(2002年10月14 日第十一版)报道：全球生态环境亮起红 灯,表现在：
23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。
学习目标
1.理解课文内容，懂得“只有一个 地球”的道理，增强珍惜资源，保 护环境的意识。
2.体会说明文语言的科学性和严谨 性，学习说明方法。
“我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！”
自学要求：
默读课文： 1.用横线勾划描写地球可爱的句子，抓
关键词批注体会。 2.用波浪线勾划描写学家已经证明，至少在以地 球为中心的40万亿千米的范围内 没有适合人类居住的第二个星球。
40万亿千米有多远？
太阳离地球是1.5亿千米，坐 飞机大约需要20多年，这么一估计， 40万亿千米坐飞机得600万年才能 到达。
“移民基地”的设想能否成真？
不错，科学家们提出了许多设 想，例如，在火星或者月球上建造 移民基地。但是，即使这些设想能 实现，也是遥远的事情。再说，又 有多少人能够去居住呢？