13、只有一个地球优秀课件

据《人民日报·海外版》(2002年10月14 日第十一版)报道：全球生态环境亮起红 灯,表现在：
23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。
抓关键词批注体会。 （方法提示：批注时可以从说明方法及
其作用方面入手。）
地 球 的 易 碎
矿产资源是经过几百万年，甚 至几亿年的地质变化才形成的。
如果人类不加节制地开采， 必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、 森林资源、生物资源、大气资 源，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。
举例子
当堂检测
判断下列句子的说明方法。 ①举例子 ②列数字 ③打比方 ④分类别 ⑤作比较 1.据统计有智慧的机器人，日本有15000具，美国有 3200具，德国有1000具。 （ ② ） 2.齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎” 的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重 的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ① ②） 3.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（⑤） 4.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ③ ） 5.按屏的建筑材料及其装饰的华丽程度，分为 金屏、 银屏、锦屏、画屏……（ ④）
学习目标
1.理解课文内容，懂得“只有一个 地球”的道理，增强珍பைடு நூலகம்资源，保 护环境的意识。
2.体会说明文语言的科学性和严谨 性，学习说明方法。
“我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！”
自学要求：
默读课文： 1.用横线勾划描写地球可爱的句子，抓
关键词批注体会。 2.用波浪线勾划描写地球易碎的句子，
• 100年前：每4年灭绝一种动物。 • 80年前：每1年灭绝一种动物。 • 现在：每13分钟灭绝一种动物。
合作探究
有人会说，宇宙不是空间大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的 时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 你赞成这种说法吗？说说理由。
学习方法：先自学6—7自 然段，然后小组交流。
拓展练习：
1.你想对地球、对人类或对自 己说些什么？ 2.写保护地球的宣传语。
1.保护地球，人人有责。 2.保护地球，爱我家园。 3.环境是生存之本。 4.地球是我家，环保靠大家。 5.共建绿色温馨家园，同享清 澈碧水蓝天。
人类能否移居别的星球？
科学家已经证明，至少在以地 球为中心的40万亿千米的范围内 没有适合人类居住的第二个星球。
40万亿千米有多远？
太阳离地球是1.5亿千米，坐 飞机大约需要20多年，这么一估计， 40万亿千米坐飞机得600万年才能 到达。
“移民基地”的设想能否成真？
不错，科学家们提出了许多设 想，例如，在火星或者月球上建造 移民基地。但是，即使这些设想能 实现，也是遥远的事情。再说，又 有多少人能够去居住呢？