上海市九年义务教育阶段写字等级考试(一级)硬笔方格收写纸
上海市写字等级考试评分标准
上海市义务教育阶段写字等级考试评分标准一、硬笔字成绩与等第优秀（60～53分）、良好（52～45分）、合格（44～36分）、不合格（35分以下）。
具体标准一级优秀：书写规范，字形大小匀称，结构合理、美观，通篇字迹端正，卷面整洁。
不加字、不漏字，没有错别字。
良好：书写规范，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。
加字、漏字不超过1个，没有错别字。
合格：书写规范，格式基本正确，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹清楚，卷面基本整洁。
错别字、加字、漏字不超过2个。
不合格：书写随意不规范，错别字、加字、漏字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。
二级优秀：书写规范，体现行楷书笔画的基本形态，结构合理，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，卷面整洁。
不加字、不漏字，没有错别字。
良好：书写规范，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。
加字、漏字不超过1个，没有错别字。
卷面无涂改现象。
合格：书写规范，能看出一些笔画的形态，结构基本合理，大小和空间关系处理比较得当，字迹清楚不潦草，卷面基本整洁。
错别字、加字、漏字不超过2个。
不合格：书写随意不规范，错别字、加字、漏字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。
二、毛笔字成绩与等第优秀（40～37分）、良好（36～30分）、合格（29～24分）、不合格（23分以下）。
具体标准一级优秀：书写规范，笔画形态美观，字形大小匀称，结构合理，字迹端正，卷面整洁。
没有错别字。
良好：书写规范，笔画书写基本符合要求，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。
没有错别字。
合格：书写基本规范，能看出一些笔画的形态，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹端正，卷面基本整洁。
错别字不超过1个。
不合格：书写随意不规范，错别字超过1个，字迹歪斜模糊，完全没有笔画的形态，字的大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。
用传统毛笔以外的书写工具完成的试卷。
二级优秀：书写规范，笔画形态清晰，体现提、按、顿的基本技能，用笔有轻重之分，字的结构平正匀称，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，书面整洁。
上海九年义务教育阶段写字等级考试
上海九年义务教育阶段写字等级考试
上海九年义务教育阶段写字等级考试是学业水平考试，考试性质较为重要。
该考试面向本区在籍在读的五年级和九年级学生（不含民办随迁子女小学、珠峰中学、成佳学校学生），考试内容分为硬笔和软笔两个部分，其中硬笔部分占总分的60%，软笔部分占40%。
考试成绩分为优秀、良好、合格、不合格四档，由两部分的总分来决定等第。
写字等级考试的内容和评分标准可参考：- 硬笔书法：- 考试内容：选取自五年级上半学期语文课本中的非阅读课文，而且会选用自然段，其中需背诵的课文段落为考试重点。
- 评分标准： 1. 成绩与等第：优秀（60-53分）、良好（52-45分）、合格（44-36分）、不合格（35分以下）。
2. 具体标准：- 一级：书写规范，字形大小匀称，结构合理、美观，通篇字迹端正，卷面整洁。
不加字、不漏字，没有错别字。
- 良好：书写规范，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。
加字、漏字不超过1个，没有错别字。
- 合格：书写规范，格式基本正确，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹清楚，卷面基本整洁。
错别字、加字、漏字不超过2个。
- 不合格：书写随意不规范，错别字、加字、漏字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。
- 毛笔书法：依据《上海市义务教育阶段写字等级考试标准》进行评分。
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2020上海义务教育阶段写字等级考试一级试题
2020上海义务教育阶段写字等级考试一级试题
2020年上海市义务教育阶段写字等级考试一级试题主要包括以下内容：
1.考察学生的笔画和结构，要求学生认真抄写给定的文字，注意
笔画和结构的规范性。
2.考察学生对基本笔画、笔顺的掌握情况，要求学生根据提供的
字完成相关练习。
3.考察学生对规范书写和整洁度的要求，要求学生在书写时保持
纸面整洁，字迹清晰。
此外，考试中还可能会涉及到一些书写规范和技巧方面的知识，如笔画的粗细、字体的间架结构等。
学生需要认真对待写字等级考试，掌握基本的写字技能和规范，提高自己的书写水平。
以上信息仅供参考，建议查阅2020年上海市义务教育阶段写字等级考试一级试题的相关资料获取更全面的信息。
上海市义务教育阶段写字等级考试
上海市义务教育阶段写字等级考试
上海市义务教育阶段写字等级考试标准如下：
考试内容。
依据《上海市义务教育阶段写字等级考试标准》，一级、二级考试均由硬笔书写+毛笔书写两部分组成，每位学生须完成硬笔书写和毛笔书写试卷各一份。
硬笔占总分的60%，软笔占总分的40%。
成绩评定。
考试成绩分"优秀、良好、合格、不合格"四个等第（补考成绩分"合格、不合格"两个等第）。
考试等第记入相关年级的《上海市学生成长记录册》指定栏内，九年级记录在"语文课程学习情况记录表"指定栏内。
具体可咨询权威人士。
上海市九年义务教育阶段写字等级考试内容
上海市九年义务教育阶段写字等级考试内容主要包括硬笔书写和毛笔书写两部分。
硬笔占总分的60%，考试内容主要包括正确、规范地书写常用的汉字，包括常用字、生僻字和词语等。
学生需要掌握正确的笔画顺序和结构，注意字形的美观和整齐。
毛笔占总分的40%，考试内容主要包括正确、规范地书写毛笔字。
学生需要掌握正确的笔画和结构，注意字形的美观和整洁。
在考试形式上，每位学生须完成硬笔书写和毛笔书写试卷各一份。
考试成绩分“优秀、良好、合格、不合格”四个等第，考试等第记入相关年级的《上海市学生成长记录册》指定栏内。
以上信息仅供参考，具体考试内容可能会因实际情况而有所不同，建议咨询相关部门获取具体信息。
上海市义务教育阶段写字等级考试(一级)
上海市义务教育阶段写字等级考试(一级)的具体标准如下：•优秀：书写规范，字形大小匀称，结构合理、美观，通篇字迹端正，卷面整洁。
不加字、不漏字，没有错别字。
•良好：书写规范，字形大小匀称，结构基本合理，卷面整洁。
加字、漏字不超过1个，没有错别字。
•合格：书写规范，格式基本正确，字的大小基本匀称，结构基本合理，字迹清楚，卷面基本整洁。
错别字、加字、漏字不超过2个。
•不合格：书写随意不规范，错别字、加字、漏字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。
上海市写字等级考试一级试题
一、单项选择题1.下列哪一项不是上海市写字等级考试的一级试题内容？ A. 汉字书写 B. 基本笔画 C. 基本结构 D. 诗歌创作2.在楷书中，“横”的写法有哪几种？ A. 平横、垂露竖横、撇捺横 B. 平横、垂露竖横、捺撇横 C. 平横、垂露竖横、捺点横 D. 平横、垂露竖横、撇点横3.在行书中，“点”的写法有哪几种？ A. 侧点、斜点、横点 B. 侧点、斜点、竖点 C. 侧点、斜点、撇点 D. 侧点、斜点、捺点4.在草书中，“捺”的写法有哪几种？ A. 捺笔、捺脚、捺肩 B. 捺笔、捺脚、捺尾 C. 捺笔、捺脚、捺钩 D. 捺笔、捺脚、捺撇5.在篆书中，“撇”的写法有哪几种？ A. 撇笔、撇捺、撇点 B. 撇笔、撇捺、撇钩 C. 撇笔、撇捺、撇肩 D. 撇笔、撇捺、撇尾6.下列哪一项不是上海市写字等级考试的一级试题要求？ A. 书写规范、端正、整洁 B. 笔画均匀、流畅、有力 C. 结构准确、匀称、和谐 D. 章法合理、疏密得当、错落有致7.在上海市写字等级考试中，一级考生的笔试成绩需达到多少分才能通过？A.60分 B. 70分 C. 80分 D. 90分8.在上海市写字等级考试中，一级考生的技能测试成绩需达到多少分才能通过？A. 60分B. 70分C. 80分D. 90分9.在上海市写字等级考试中，一级考生需在规定的时间内完成多少个字的书写？A. 100个B. 120个C. 150个D. 200个10.在上海市写字等级考试中，一级考生需在规定的时间内完成多少分钟的技能测试？ A. 15分钟 B. 20分钟 C. 25分钟 D. 30分钟二、填空题1.上海市写字等级考试的一级试题主要包括_________、_________、_________和_________四部分内容。
2.楷书的基本笔画有_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________和_________九种。
书画等级一级硬笔考试真题及答案
书画等级一级硬笔考试真题及答案一、在硬笔书法中，起笔的方式通常不包括以下哪一种？A. 顺锋起笔B. 逆锋起笔C. 搭锋起笔D. 随意起笔（答案：D）二、关于硬笔书法的用纸，以下哪种纸张更适合初学者练习？A. 宣纸B. 牛皮纸C. 练习用纸或普通A4纸D. 蜡光纸（答案：C）三、在硬笔书法中，横画的书写要点以下描述错误的是？A. 横画应写得平直，起笔和收笔要稳重B. 横画可以任意倾斜，不影响整体美观C. 横画的长度和角度要根据字的结构来调整D. 横画要写得有力，但不可过于僵硬（答案：B）四、关于硬笔书法的执笔方法，以下哪种描述是正确的？A. 执笔应越紧越好，以确保笔画稳定B. 执笔应适中，既不过紧也不过松C. 执笔应越松越好，以便于灵活运笔D. 执笔方法无关紧要，根据个人习惯即可（答案：B）五、在硬笔书法中，竖画的书写要点以下描述正确的是？A. 竖画应写得弯曲，以增加字的动感B. 竖画要写得垂直，起笔和收笔要干净利落C. 竖画的长度可以随意变化，不影响字的结构D. 竖画应写得倾斜，以与横画形成对比（答案：B）六、关于硬笔书法的练习，以下哪种方法是不建议的？A. 从简单的笔画开始练习，逐步过渡到复杂的字B. 反复练习同一个字，直到熟练掌握C. 一次性练习大量不同的字，以快速提高水平D. 结合理论知识与实际练习，不断总结经验（答案：C）七、在硬笔书法中，撇画的书写要点以下描述错误的是？A. 撇画应写得流畅自然，起笔要轻B. 撇画的角度和长度要根据字的结构来调整C. 撇画可以写得过于生硬，以增加力度感D. 撇画的收笔要干净利落，不可拖泥带水（答案：C）八、关于硬笔书法的布局，以下哪种描述是正确的？A. 布局应随意，无需考虑字的排列和间距B. 布局应紧凑，尽量将字写得小一些C. 布局应合理，既要考虑单个字的美观，也要考虑整体的协调D. 布局应松散，以便于阅读和理解（答案：C）。
上海九年义务教育阶段写字等级考试用纸
上海九年义务教育阶段写字等级考试用纸示例文章篇一：《关于上海九年义务教育阶段写字等级考试用纸》哎呀呀，你知道吗？在上海的九年义务教育阶段，居然有个写字等级考试，还有专门的考试用纸呢！这可真是件让人又紧张又期待的事儿。
就拿我自己来说吧，一听说有这个考试，心里那叫一个七上八下。
这写字等级考试用纸到底长啥样？会不会特别难写？会不会因为纸不好用影响我的发挥？我脑子里全是这些问号。
我就去问了我们班的学霸小李，他可是啥都知道。
我着急地问他：“小李，你说这考试用纸会不会很奇怪啊？”小李白了我一眼，说：“能有多奇怪？不就是一张纸嘛！”我可不乐意了，反驳道：“这可不是普通的纸，这关系到我们的考试成绩呢！”小李想了想，说：“也许这纸就像我们在战场上的武器，好用不好用，都得靠我们自己去驾驭。
”嘿，他这话说得还挺有道理。
后来我又去找了同桌小王，小王这人平时大大咧咧的。
我问他：“小王，你对这写字等级考试用纸担心不？”小王拍着胸脯说：“担心啥？兵来将挡，水来土掩！纸能咋滴？”我忍不住说：“你倒是心大，万一纸不好写，字不就丑了？”小王嘿嘿一笑：“那也不能因为纸就丢了咱们的本事呀！”再看看我们的班长，那可是个稳重的主儿。
我凑过去问：“班长，你觉得这考试用纸重要不？”班长认真地说：“重要，但也不是决定因素。
关键还是看我们平时的功底。
”我不禁感叹：“班长就是班长，想得就是周到！”等到真正看到这考试用纸的时候，我发现它好像也没有那么神秘。
就是普普通通的纸，白白的，上面有规定的格子。
可这普普通通的纸，此刻却感觉重若千斤，为啥？因为要在上面写出漂亮的字，展示我们的水平呀！这就好比一场比赛，纸是赛道，我们的笔就是运动员。
能不能在这个赛道上跑出好成绩，就得看我们平时训练得怎么样。
如果平时不认真练习写字，就算给你一张金子做的纸，也写不出好字来；要是平时下了苦功夫，就算是一张破纸，也能写出让人称赞的字。
我觉得吧，这写字等级考试用纸虽然重要，但更重要的是我们自己的态度和努力。
2016年九年义务教育写字等级考试一级试题
2016年九年义务教育写字等级考试一级试题
2016年九年义务教育写字等级考试一级试题指的是针对九年义务教育阶段学生进行的写字等级考试，其中一级是最低的等级。
这个考试旨在评估学生的写字技能，包括笔画、结构、布局等方面的技能。
以下是2道2016年九年义务教育写字等级考试一级的示例题：
1.请按照以下汉字的笔顺规范写出，并注意笔画和结构。
汉字：九
2.请在以下田字格中书写一个“永”字，注意笔画顺序和力度，以及字在格
子中的布局。
总结：2016年九年义务教育写字等级考试一级试题是一份针对学生写字技能的考试试题，旨在评估学生在笔画、结构、布局等方面的写字技能。
这个考试是九年义务教育阶段写字教育的一个重要组成部分，对于提高学生的写字技能和培养学生的文化素养具有重要意义。
2017年上海市义务教育阶段写字等级考试一级试题 a4
2017年上海市义务教育阶段写字等级考试一级试题 a42017年上海市义务教育阶段写字等级考试一级试题A4在当代社会中，写字是一项非常基础的技能，无论是在学习、工作还是日常生活中，我们都需要用到写字这项技能。
而上海市义务教育阶段写字等级考试则是对学生写字能力的一次考核。
下面，我们来探讨一下这次考试的一级试题。
这次考试的一级试题主要包括了笔画和字形两个部分。
在笔画部分，考生需要按照规定的笔画顺序和方向完成练习。
而在字形部分，考生需要根据给出的字形模板来完成书写。
首先，我们来看一下笔画部分的试题。
这部分共有10道题目，每题都有不同的要求。
考生需要准确把握每个字的笔画顺序和方向，确保书写的准确性。
在这个部分，我发现考题所给字都是一些基本的汉字，如“日”、“月”、“风”等，这些字在日常生活中都比较常见。
通过这一部分的练习，考生可以提高对汉字笔画的掌握和理解。
接下来，我们来看一下字形部分的试题。
这部分共有20道题目，每道题目都是一个具体的字形模板，考生需要将其抄写到答题卡上。
这个部分相对于笔画部分来说，更加注重考生的书写准确性和字形的规范程度。
通过这个部分的练习，考生可以提高对汉字字形的理解和把握。
总的来说，这次考试的一级试题对考生的写字能力提出了一定的要求。
无论是在笔画部分还是字形部分，考生都需要准确把握汉字的笔画顺序、方向和字形规范。
这对于提高学生的写字能力具有一定的促进作用。
那么，如何提高写字能力呢？首先，我们可以多加练习。
每天抽出一些时间，进行写字的练习，可以选择一些基础的汉字进行练习，也可以选择一些自己感兴趣的汉字进行练习。
其次，可以参加一些写字培训班或者找一位有经验的老师指导自己的写字。
通过专业的培训和指导，可以更加系统地提高自己的写字能力。
最后，要保持良好的书写习惯。
在日常生活中，要注意用正确的姿势拿笔，保持笔画的稳定和速度的掌握，这样可以有效地提高写字的准确性和速度。
总之，上海市义务教育阶段写字等级考试一级试题是对学生写字能力的一次考核，通过对笔画和字形的测试，提醒学生要注重书写的准确性和规范性。
2020上海义务教育阶段写字等级考试一级试题
2020上海义务教育阶段写字等级考试一级试题2020年上海义务教育阶段写字等级考试一级试题内容如下：一、文字书写技能1. 横练30个小写字母a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z2. 熟练书写并运用常见汉字30个人、大、日、月、十、口、山、竹、工、土、木、火、爱、学、文、好、爸、妈、哥、弟、姐、妹、狗、猫、鸟、花、草、水、飞3. 能够完成100个汉字书写练习根据詈骂、扁鹊、悲愁、落湛的含义，朗读并能书写。
4. 进行一分钟速写，抄写100个字母5. 字形模仿与造型处理熟练模仿特定字体，如楷书、行书、草书。
二、写字技巧与规范1. 字的结构及组合形式了解并熟练掌握汉字的结构、笔画基本规律和构字原则。
2. 字的构造方式掌握常用汉字的构造方式，如象形、指事、会意、形声、转注、假借等。
3. 字与字之间的关系掌握字与字之间的连笔方式和书写习惯，保持字与字之间的协调和一致性。
4. 笔画的结构和划分掌握汉字笔画的结构和划分方法，养成正确的笔画顺序和运笔规律。
5. 笔画的笔法和形态熟练掌握汉字笔画的笔法技巧和形态特点，如横、竖、撇、捺、点、折等。
6. 字的书写规范书写字要规范、端正、工整，字形匀称、线条流畅、结构合理。
三、作文要求1. 以“我的家乡”为题，写一篇不少于200字的作文。
2. 选择一个题材自由创作一篇不少于150字的作文。
四、应急随笔请根据下面的提示写一段不少于100字的应急随笔。
提示：今天下午，你在上学的路上突然发现一个老人摔倒在地，你该怎么做？。
上海市九年义务教育阶段写字等级考试一级
上海市九年义务教育阶段写字等级考试一级摘要：1.上海市九年义务教育阶段写字等级考试一级的概述2.考试的等级和难度3.考试的内容和形式4.考生如何备考和应对考试5.考试对于学生和教育系统的意义正文：【概述】上海市九年义务教育阶段写字等级考试，简称为“写字等级考试”，是由上海市教育委员会主办，面向全市九年义务教育阶段的学生进行的一项写字技能考核。
该考试共分为两级，其中一级为最低级别，适用于小学三年级至初中二年级的学生。
【等级和难度】写字等级考试分为两级，一级和二级。
一级考试主要测试学生的基本写字技能，包括汉字书写的规范、端正、整洁等方面。
而二级考试则在此基础上增加了对学生书法艺术和个性风格的考察，难度相对较高。
【内容和形式】写字等级考试一级的内容主要包括汉字的基本笔画、偏旁部首、字形结构等方面。
考试形式为笔试，学生在规定时间内完成一定数量的汉字书写。
考试评分主要依据学生的写字规范、字形美观、结构合理等方面进行评价。
【备考和应对】对于考生来说，要想在写字等级考试中取得好成绩，需要从以下几个方面进行准备：一是加强基本写字技能的训练，掌握汉字的基本笔画、偏旁部首和字形结构；二是注重写字的规范、端正和整洁，养成良好的书写习惯；三是提高书写速度，保证在规定时间内完成考试任务。
此外，考生还可以参加各类写字培训班，提高自己的写字水平。
【意义】写字等级考试对于学生来说，既是对自身写字技能的一次检验，也是提高写字水平的重要途径。
通过参加考试，学生可以更加清楚地了解自己的写字水平，找到自己的不足之处，并加以改进。
而对于教育系统来说，写字等级考试可以促进学校和家庭重视写字教育，提高学生的写字水平，培养学生的审美情趣和文化素养。
上海市九年义务教育阶段写字等级考试一级
上海市九年义务教育阶段写字等级考试一级
上海市九年义务教育阶段写字等级考试的一级考试主要涉及以下内容：
1.基本笔画的掌握：学生需要掌握汉字的基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点等。
2.基本组字规律的掌握：学生需要能够根据基本组字规律正确书写相应的汉字。
3.常用汉字的正确书写：学生需要掌握一定量的常用汉字的正确书写方式。
4.常见偏旁部首的认识：学生需要能够识别常见的偏旁部首，并了解其在汉字中的位置和作用。
5.书写规范：学生需要按照规定的书写规范，正确书写汉字，包括字形的规范、字间的间距等。
在考试中，通常采用书写试卷形式，要求学生根据题目要求正确书写给定的汉字或句子。
考试成绩一般以字级和笔级的方式给出，不同的等级对应不同的要求和标准。
上海市九年义务教育阶段写字等级考试试题
上海市九年义务教育阶段写字等级考试试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、以下哪个字属于象形字？A、日B、木C、水D、口2、下列词语中，哪一个词语的书写笔画最少？A、思考B、四季C、自然D、和平3、下列哪个汉字的笔顺是正确的？（）A. 山：竖、竖折、竖B. 本：竖、横折、竖、横折、竖C. 人：横、竖、横、撇D. 和：横、竖、横折、竖4、下列哪个句子中的标点符号使用有误？（）A. “这本书很有趣，我很喜欢它。
”B. “他的成绩很好，但是他的性格很内向。
”C. “我问他‘你好吗？’他回答‘我很好，谢谢。
’”D. “今天天气真好，可以去公园散步。
”5、以下哪个字在汉字书写中属于“横折钩”笔画结构？A. 山B. 木C. 田D. 月6、下列哪个词语的书写没有遵循正确的笔画顺序？A. 天地B. 乾坤C. 东南D. 上下二、多项选择题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、题干：以下哪些字属于汉字的独体字结构？A. 木B. 水C. 禾D. 非E. 休2、题干：下列词语中，书写时易混淆的字是哪些？A. 淹没B. 淹没C. 永恒D. 永恒E. 恢弘3、以下哪些汉字书写规范属于正确的书写方法？（）A. 横平竖直，一笔一划B. 按照笔画顺序书写C. 笔画连接要自然流畅D. 部分笔画可以适当简化4、以下哪些行为不利于提高写字质量？（）A. 练习时注意力不集中B. 书写姿势不正确C. 每天坚持练习D. 写字速度过快5、以下哪些是正确的汉字书写规则？A. 每个字的笔画顺序要按照规范进行B. 汉字的结构要遵循平衡、对称的原则C. 汉字的偏旁部首要按照一定的顺序排列D. 汉字的笔画粗细要一致6、在以下汉字中，哪些属于形声字？A. 意B. 水滴C. 草D. 木三、判断题（本大题有5小题，每小题2分，共10分）1、汉字的笔画顺序一般是从上到下，从左到右。
2、在书写汉字时，横折笔画需要先横后折。
上海书法一级等级考试内容
上海书法一级等级考试内容
上海书法一级等级考试主要包括以下内容：
1. 笔法：书法作品的用笔方法，包括起笔、行笔和收笔，以及笔画的轻重、快慢、转折等变化。
2. 结构：书法作品中字的间架结构，包括字的大小、宽窄、左右对称、上下呼应等方面的安排。
3. 章法：书法作品的整体布局，包括字与字之间的关系、行与行之间的排列、落款、印章等方面的处理。
4. 创作：根据指定的文字内容，按照要求进行书法创作。
通常会要求考生在规定的时间内完成一幅符合一定规格和要求的书法作品。
具体的考试要求可能会根据每年的考试大纲有所调整，建议考生在考试前仔细阅读当年的考试大纲和要求，以确保自己的准备符合考试标准。
同时，考生也需要注重基本功的训练，包括对笔法、结构、章法等方面的掌握，以及提高自己的艺术审美能力，才能更好地应对书法等级考试。