沪教版七年级上语文试卷资料

⑷“聊天。”我不 nà i 烦 地说。
⑸“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。
⑹ “一个外地的，不认识。”
⑺“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
⑻“反正也无聊，随便说什么也行。”
⑼“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑽我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名
2 分） 。
。
二、现代文阅读（ 32 分）
（一）阅读下面的文段，完成第
14—— 17 题（ 15 分） “情绪污染 "也是病
①所谓 “情绪污染” ，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。 其实， 家庭中的 “情绪污染’ ’
尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在
沪教版七年级上册语文试卷
（时间 90 分钟，满分 100 分） 一、文言文阅读（ 28 分）
（一）文言文默写（ 10 分） 1. 辛苦遭逢起一经， _______________ 。 2.________________ ，未肯十分红。 3. 月下飞天镜， _________________。 4. 桐花万里丹山路， _________________ 。 5.________________ ，江入大荒流。
D 文章提醒人们不要忽略对身边亲人的关爱， 结尾更是发出对人间真情的呼唤， 升华了文章的主旨，
读后发人深思。
三、写作（ 40 分）
25、题目：《留在心中的温暖 》
要求：（ 1）写一篇 600 字左右的文章，以记叙为主，写出真情实感。 （ 2）文中不得抄袭， 不得透露个人相关信息， 如不允许出现真实校名、 地名、 人名等信息。
翁
曰
：
“
以．
我
酌
油
知．
之．
。
____________________________________________________________________________________
9、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是
（ 3 分）
A、为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家
庭气氛如果长期压抑、 沉闷， 很容易使人神经系统紊乱， 免疫能力下降， 患病机率升高。 正户斤谓 “情
绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的
2 倍。因而发出了‘生
ห้องสมุดไป่ตู้
气等于自杀’的警告。”
（二）阅读下面的文段，完成第 6—— 10 题（ 12 分）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不
去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，
但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安
敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔
23、文章第⑾段运用了
叙述方法（记叙顺序），这段在文中的作用是
(3 分 )
。
。
24、通过阅读，在下列选项中对本文中心理解最正确．．．的一项是
(3
分)
A 本文反映了在忙碌的现代社会，人们常常沉迷于虚拟的网络世界的现状。
B 本文通过对母亲的细致刻画，反映出母亲对“我”无微不至的关爱。
C 本文要表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。
义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
⑾母亲是生我时落下了病根，多年来一直
A（备受、倍受） 疾病的折磨，今年又添上了许多老年
病。也许因为母亲长年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主
动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉
得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做
错了什么一样。
⒀我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭
着眼睛歇一歇。”
⒁我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不
能写篇文章。”
C、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
10、本文所要阐述的主要道理是
（ 3 分）
A．有本领不应自矜自傲。
B．教育他人应以身示范。
C．凡事熟能生巧，没有什么值得骄傲自满的。
D．天外有天，人外有人。
（三）阅读下面的文段，完成第
11—— 13 题（ 6 分） 以学自损，不如无学
、
既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染
2
；（ 2 分） ?(3 分 )
(1)
； （ 2）
善于克 制和忍 让。
；
（ 3）
；（ 4）
。
15、本文划线句运用了
的说明方法， 其作用是 _________________ _________________
。 (3 分）
16、本文多处引用格言，其作用不同，以下选项不正确的是
②防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使
人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。某刊曾登载如
下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”
③其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之
和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出
如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松
和愉快。”
14、根据本文内容，我们知道“情绪”与人体生理紧密相关，其中的
多少决定人的情绪
变化。 (1 分 ) 情绪污染的害处有
_*
4
(3
分)
A 第一节引用说明生气的危害性。 B 第二节引用说明加强品格修养可以有效防止情绪污染。
C 第三节引用说明了情绪的危害。 D 第五节引用的目的是呼吁人们拥有乐观情绪。
17、为避免情绪污染，你能想到什么办法？并试说明理由。（
3 分）
。 (3 分）
（二） 阅读下面的文段，完成第 18—— 24 题（ 17 分）
躺在母亲身边
⑴母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
⑵母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但有时候她也会试探着想跟我说话。
说她又觉得
哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。
这时我总是很不 nà i 烦。
⑶有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
11、解释下列词语（ 2 分）
（ 1）如此以．学自损
以： ________________
（ 2）轻．慢同列
轻： ________________
12、用原文中的句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“此”指代的内容是（
13、根据文章内容 , 结合学习生活谈谈 , 我们应抱有什么样的学习态度 ? （ 2 分）
入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
6、选文选自《
》，作者是“唐宋八大家”之一的
____________ 。（ 2 分）
7、解释下列词语（ 2 分）
（ 1）汝亦知．射乎？
知：
8、用现代汉语翻译文中划线句子。（
（ 2）我亦无他，唯．手熟尔。 唯： ________________ 2 分）
不．正．确．的一项是
（ 3 分）
A 第一处母亲询问我“干什么”时，从母亲的神态和“我”回答中，刻画出母亲内心的孤寂。
B 从母亲问我“不累吗”，反映出母亲对“我”无微不至的关爱。
C 第二处母亲让我“闭着眼歇一歇”，反映出母亲想让我躺下陪她说说话的急切心理。
D 文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。
⒂母亲 B （惊喜、欢喜） 得一时不知该说什么。我静静地躺着，静静地地等着她说。
⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。 18、文中有一处拼音，应该正确书写为： nài
烦 (1
分)
3
19、根据文意，选择括号中恰当的词语填到
A、 B 两处 (2 分 )
A：
B
： _________________
夫学者，所以求益①耳。见人读数十卷书便自高昂大，凌忽②长者，轻慢同列③。人疾之④如仇
敌，恶之如鸱（ chī）枭（ xiā o）。如此以学自损，不如无学也。
1
注释： （选自南北朝 ? 颜之推《颜氏家训》）①求益：求得长进。②凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。
③同列：同辈。④疾之；怨恨他。
⑤鸱枭：两种恶鸟，这是古人的看法。
而不惊，无故加之而不怒”。
④作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。
再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多
沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭
气氛。
⑤此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味
20、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。
(2 分 )
母亲若有所思地看了一会儿，又像很累．似．的．．． 长叹一口气，重新躺回到床上。 。
。
21、阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。
(3 分 )
。
。
22、文章运用了大量的笔墨描写人物．对．话．． ，下列对刻画母亲形象的描述语句中，