幼儿园美术民间剪纸幼儿艺术教育

福到
日进斗金
招财进宝
倒有有
项目三 文字剪纸
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
文字里添加图案 在文字剪纸中，为更丰富文字的装饰美感及表达吉祥的内涵，民间剪纸艺
人在创作时往往采用添加法的手段来实现。所谓添加法就是在原有简单的外形 内添加其它图形进行装饰，如在剪纸吉祥文字“寿”、“财”字里添加吉祥的 图案，使整体更有装饰韵味，涵义更为丰富。
喜上眉梢
凤戏牡丹
凤戏牡丹
蝶恋花
项目二 花卉剪纸
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
花卉与器物组合 花卉与器物组合通常有花与篮子的组合，花与瓶、盆的组合。花与篮子
的组合和花与瓶、盆的组合多为竖构图，表现出花卉的饱满、生机勃勃。使 花卉与器物形成强烈的虚实对比。花与篮子的组合中花篮多用线，以此表现 出编织而成的效果。花篮中的花卉品种较为多样，以各种花卉穿插一起。
模块一 民间Βιβλιοθήκη Baidu纸艺术的基本知识
神话传说故事人物 神话传说作为一种历史性的传统文化在民间以多种
形式广泛流传，其中民间剪纸便是最为常见的一种传播 方式。神话传说大都表达出对美好幸福生活的向往和憧 憬，由此带来心灵上的满足。 如“嫦娥奔月”、“八仙 过海”、“天女散花”、“麻姑献寿”、“七仙女下凡 ” 等。
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
单独花卉 单独的表现花卉,是对写实花卉的直接反映。剪纸常
见的植物题材有牡丹花、梅花、荷花、菊花、芙蓉、桃花 、兰花等，多寓意美好幸福、吉祥富贵。剪纸艺人抓住不 同花卉的主要特征，进行不同风格、多样形式的剪刻造型 ，表现出不同花卉各自的独特造型美，使人们从中了解花 卉的特征，得到美的享受。
八仙
项目一 人物剪纸
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
戏曲人物 人们为了庆祝第一年的丰收和迎接第二年的新生活与再丰收，邀请有名的
戏班子或组织自乐班子到各村镇演出。各种名目的大型庙会和麦收之后，人们 也要设台唱戏。戏曲剪纸作品中的内容来源于传统戏曲上的历史典故、 片段，
这类剪纸作品常见的有《单刀会》、《群英会》等等，还有公案戏《玉堂春》 、《四进士》等进入剪纸作品，表现了剪纸艺人对贪赃枉法、 见异思迁、 背信 弃义之人的憎恶及希望摆脱官僚酷吏压迫的情怀。《白蛇传》、《天仙配》 等 爱情戏曲也经常出现在剪纸作品中。
荷花
牡丹
项目二 花卉剪纸 花卉与动物组合
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
花卉与各种动物组合在一起，形成多样形式的画面。 如花卉与鱼的组合，花与鸟的组合,花与虫的组合等等。花 卉在不同的组合中不断变化，形成不同的吉祥寓意，给人 们不同的艺术享受。如莲花与鱼的组合，成为鱼戏莲，象 征着夫妻恩爱、多生贵子的吉祥寓意；梅花与喜鹊的组合 表示“喜上眉梢”；牡丹与凤凰组合称为“凤戏牡丹”， 象征婚姻幸福美满等等。剪纸艺人借用吉祥寓意为人们的 生活带来带来喜庆的气氛。
《中华福寿图》
《招财聚宝》
项目四 器物剪纸
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
民间剪纸艺人对
他们平常生活当中的 饮食器具及其它生活 器具寄于美好的希望 与感情，她们在使用 这些器具的过程中， 又把它们作为创作对 象，寄予对生活美好 的心愿。
母女做饭
纺线
扶犁耕地
看戏
项目一 人物剪纸
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
民间习俗人物
各种社会习俗，有的出于人们对自然现象的解释；有的出于人们某种美好
的愿望；有的是为了求个吉利；有的是为了美化生活。风俗习惯往往扎根和流 行于民间，因此它具有强烈的地方色彩，这就是群众中流传的“豌豆图、麦芒 尖，十里风俗不一般”的道理。
桥花
项目二 花卉剪纸
民间剪纸艺人都喜欢创 作以花卉为题材的作品 ，他们把各种自然花卉 经过艺术提炼加工，以 各种不同的构图形式剪 成单独纹样、二方连续 、四方连续图案；或者 在花轮廓里添加些别的 装饰图案，进行组合装 饰，使整个作品内容丰 富，寓意美好，反映出 民间艺术家对大自然的 热爱和美好恬静的心灵 。
第五单元 民间剪纸幼儿艺术教育 库淑兰《剪花娘子》
•本章学习目标：通过对本章的学 习，能够系统了解民间剪纸艺术 的基本知识，并融会贯通于幼儿 教学。
•本章学习要求：
•1、掌握民间剪纸的种类、地域 特色、吉祥寓意、造型特征及审 美特色等。
•2、欣赏与解读具有代表性的民 间剪纸，并掌握与幼儿沟通的剪 纸艺术语言。
山西浮山有一个古老的风俗，当地孩子过“十二”的时候，按孩子的年龄，
裁剪十二方大红桥花剪纸，内容一般是观母形象、吉祥如意、状元及第、牡丹 富贵、修桥补路等。把十二张剪纸贴在黄纸上做成花桥，母亲一般要领着孩子 举行钻桥仪式，钻过去后把花桥烧掉扔在河里，叫做“丢灾”，仪式之后，小 孩就可以长命富贵。
平安富贵
《戏曲人物》
《白蛇传》
项目一 人物剪纸
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
生活风情人物 扬麦晒谷、背柴挑水、喂猪养鸡、生火做饭、缝衣纳鞋、耕地割谷、推磨拉
驴、背苹果、回娘家等各个场景，都无一例外的刻上了剪纸创作者们生活的烙 印。这既折射出农村生活中最迷人纯朴的场面，表现人们在日常生活中的场景 ，又反映出百姓厚道善良的本质，情感饱满的剪纸艺术是对生活真实的赞美， 也是对生活点滴的记录，更是民俗生活中对自然生命形态的坦然写真。
•3、根据学前儿童的年龄阶段设 计教学活动。
•本章学习重点：区分民间剪纸的 种类，了解民间剪纸的地域特色。
•本章学习难点：民间剪纸的的吉 祥寓意、造型特征及审美特色。
项目一 人物剪纸
剪纸在我国历史悠久 、流传甚广，其种类繁 多，如窗花、门笺、墙 花、顶棚花、灯花等， 视觉上给人以透空的感 觉和艺术享受。剪纸民 俗艺术的产生和流传与 中国农村的节日风俗有 着密切关系，逢年过节 亦或新婚喜庆，人们把 美丽鲜艳的剪纸贴在雪 白的窗纸或明亮的玻璃 窗上、墙上、门上、灯 笼上等，节日的气氛便 被渲染得非常浓郁喜庆 。
花盆
项目三 文字剪纸
剪纸上的文字通常 出现在逢年过节的传统 习俗上，如在春节时， 人们往往张贴福字、挂 吊钱儿及其它吉祥的文 字。文字剪纸不仅烘托 出节日的喜庆气氛，也 满足了人们喜庆祈年的 美好愿望。
模块一 民间剪纸艺术的基本知识
吉祥文字 如“福”、“万事如意”、“招财进宝”、“万象回
春”、“日进斗金”等等。“倒有有”是将两个“有”字 颠倒组合成一个字，意为“倒有有”，即蹲倒有柴（财） ，立起有米，一年四季仓满囤流、丰衣足食样样有。