梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案(2019年山东省东营市中考题)
2019年山东省东营市中考语文试题(word版,含参考解析)(1)
开考前秘密试卷类型：A 二〇一九年东营市初中学业水平考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累运用（共20分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）果实馥郁的香气没有让咏唱角．逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白，而那àn 然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。
①角②àn2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、重大风险、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
②当的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
③加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，贫困代际传递。
A.抵制喧嚷阻挠B.抵制喧嚣阻挠C.抵御喧嚷阻断D.抵御喧嚣阻断3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.从国际上看，能成功从中等收入跨越到高收入的国家实际上是凤．毛．麟．角．的，中国这么大的经济体要成功跨越，面临的挑战更大。
B.在科学技术日新月异、文学艺术蓬勃发展的背景下，科幻电影《流浪地球》的出现看似异军突起，实则厚．积．薄．发．。
C.迫．不．及．待．的环境与生态问题，促使我们超越民族国家的疆域，从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D.很多孩子对奥赛不感兴趣，家庭也因负担不菲而苦不堪言，但家长仍然全．力．以．赴．、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.使用国家主权网络IPV9和具有国家自主知识产权的网络平台，是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个100年奋斗目标的强力保障。
2019东营市中考语文试题及答案语文
东营市2019年中考语文试题及答案Section targeting 试题预览：绝密★启用前二O-O年东营市初中学生学业考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）试卷类型A一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆nüè的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是一座坚实的精神桥墩，可以承载千万吨的重负。
①nüè ②载2．改正下列句子中的语病。
(2分)①通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。
②我们既要有效化解各种矛盾，又要积极营造良好环境，不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。
3．右图是2019年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。
要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
（3分）4．下列句子中各有一处标点使用不当，请改正过来。
（2分）①书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣。
只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
②这令我想到一则名言，“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文•埃萨尔）5．名著阅读。
（2分）高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了的生活状况。
6．填空。
（5分）①孔子以“ ，，”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。
②《与朱元思书》中的语句“ ，”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
③王湾《次北固山下》的语句“ ，”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
④李白《渡荆门送别》中的语句“ ，”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
⑤毛泽东在《沁园春•雪》中以“ ，，”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案(2019年山东省东营市中考题)
梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案(2019年山东省东营市中考题)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN（三）（8 分）当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画……看罢水，我再细观脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟……你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》13.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。
（4 分）14.选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。
（4 分）答案：13.答案：①抓住特征，尽显自然风采。
示例一突出了壶口狭窄容不下河水，河水向两边涌流或从滩壁散开的情景，呈现壶口瀑布的多样态势，表现其雄奇壮观、如乐如画的审美特性。
示例二突出了石头的多样形态，反映出河水的巨大威力。
②多角度表现自然风貌与魅力。
既正面泼墨于瀑布之水，又侧面落笔于水下之石。
石的束缚是瀑布形态形成的原因，石的形态又展现了河水的伟大力量。
两者互为因果，有力表现了黄河的个性。
《壶口壶口》阅读答案3篇
《壶口壶口》阅读答案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《壶口壶口》阅读答案3篇科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。
梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案(2019年山东省东营市中考题)
梁衡《壶口瀑布》中考现代文阅读练习及答案(2019年山东省东营市中考题)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN（三）（8 分）当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画……看罢水，我再细观脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟……你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》13.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。
（4 分）14.选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。
（4 分）答案：13.答案：①抓住特征，尽显自然风采。
示例一突出了壶口狭窄容不下河水，河水向两边涌流或从滩壁散开的情景，呈现壶口瀑布的多样态势，表现其雄奇壮观、如乐如画的审美特性。
示例二突出了石头的多样形态，反映出河水的巨大威力。
②多角度表现自然风貌与魅力。
既正面泼墨于瀑布之水，又侧面落笔于水下之石。
石的束缚是瀑布形态形成的原因，石的形态又展现了河水的伟大力量。
两者互为因果，有力表现了黄河的个性。
2019年山东省东营市中考语文试题(含答案)
果实馥郁的香气没有让咏唱角．逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白，而那àn 然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。
①角②àn依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、重大风险、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
②当的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
③加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，贫困代际传递。
A.抵制喧嚷阻挠B.抵制喧嚣阻挠C.抵御喧嚷阻断 D.抵御喧嚣阻断下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.从国际上看，能成功从中等收入跨越到高收入的国家实际上是凤．毛．麟．角．的，中国这么大的经济体要成功跨越，面临的挑战更大。
B.在科学技术日新月异、文学艺术蓬勃发展的背景下，科幻电影《流浪地球》的出现看似异军突起，实则厚．积．薄．发．。
C.迫．不．及．待．的环境与生态问题，促使我们超越民族国家的疆域，从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D.很多孩子对奥赛不感兴趣，家庭也因负担不菲而苦不堪产生撼人心魄、耐人寻味的艺术魅力。
综合性学习。
（5分）在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。
请你参加“‘和’文化的魅力综合性学习。
源流追踪（1）“和”金文写作，是的省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐调；“ ”即说话、言论。
“ ”“”以后者比喻前者。
“（郑）纲等从而和之，议始定”即用其本义：。
“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义：。
（2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
①夫和（不同因素和谐相处）实生物，同则不继（发展）。
（《国语·郑语》）②竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。
（《吕氏春秋·义赏》）③夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序……（《周易·乾》）“和”远流长（3）3 月22 日“国际幸福日”到来之际，班级举办“‘和’美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。
《壶口瀑布》阅读练习及答案
（一）阅读《壶口瀑布》选段，完成16——18题。
（共6分）①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……③第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋．．着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
16．第③段写了关于壶口瀑布哪两方面的内容？（2分）17．请赏析文中划线句子。
（2分）车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
2019年山东省东营市中考语文试卷及答案解析
绝密★启用前山东省东营市2019年初中学业水平考试语 文总分120分，考试时间120分钟。
一、积累运用1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
果实馥郁的香气没有让咏唱角．逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白，而那àn 然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。
①角_________②àn _________2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、_______重大风险、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
②当_______的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
③加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，_______贫困代际传递。
A .抵制 喧嚷 阻挠 B .抵制 喧嚣 阻挠 C .抵御 喧嚷 阻断 D .抵御喧嚣阻断3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A .从国际上看，能成功从中等收入跨越到高收入的国家实际上是凤毛麟角．．．．的，中国这么大的经济体要成功跨越，面临的挑战更大。
B .在科学技术日新月异、文学艺术蓬勃发展的背景下，科幻电影《流浪地球》的出现看似异军突起，实则厚积薄发．．．．。
C .迫不及待．．．．的环境与生态问题，促使我们超越民族国家的疆域，从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D .很多孩子对奥赛不感兴趣，家庭也因负担不菲而苦不堪言，但家长仍然全力以赴．．．．、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.使用国家主权网络IPV9和具有国家自主知识产权的网络平台，是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个100年奋斗目标的强力保障。
B.深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。
C.端午节假期到来，人们除了吃粽子、赛龙舟外，还可以游览名人出生地和文化遗产地，了解和唤醒文化记忆。
《壶口瀑布》阅读答案
《壶口瀑布》阅读答案梁衡第一课时【学习目标】1.通过朗读，品味文章优美的语言，并读出自己的感受。
2.抓住关键句，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势，体会壶口瀑布的特点。
3.理解作者借自然奇观表达的对人生的思考和对无坚不摧、坚忍刚强民族精神的歌颂。
【重点难点】1. 重点：通过朗读，品味文章的感染力，感悟作者在文章中抒发的思想感情。
【课文提示】1.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。
作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”，“压而不弯”的“勇往直前”很自然和贴切地想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
2.本文语言优美，意境雄浑，感情真挚。
借助欣赏图片和朗读，感悟作者的情感。
【正音正字】驰骋chíchěng寒噤hánjìn雾霭wù’ǎi推搡tuīsǎng怒不可遏è【初学课文】1. 朗读课文，品味文章优美的语言。
2. 说起“瀑布”，你会想起什么？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，“崖口悬瀑流，半空白皑皑”的奇景。
3. 哪些语句体现了壶口瀑布的特点？4. 朗读“这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，互相挤着、撞着，推推搡搡，如千军万马滚滚向前……尽管这样，壶口还是不能收尽这一川黄浪，于是，又有一些各自夺路而走，在龙槽两边的滩壁上散开来……”，感受壶口瀑布水势的浩大、湍急、汹涌，感受壶口瀑布带来的雄壮、勇往直前的气势。
【观看图片】运用图片，进行直观教学，进一步感受壶口瀑布的壮阔气势，领会作者的写作意图。
【课文分析】全文写作者两次看瀑布的情形。
课文的第2段，写初次相识壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。
这里，作者运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布危险、气势磅礴等特点。
通观全文，可知作者不是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，他在写景中蕴含了丰富的思想感情。
壶口瀑布阅读理解答案
壶口瀑布阅读理解答案阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家分享的是“壶口瀑布阅读理解答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!壶口瀑布壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的.石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
2019年山东省东营市中考语文试卷-答案
山东省东营市2019年初中学业水平考试语文答案解析一、积累运用1.【答案】（1）①jué（2）②黯【解析】“角”多音字，jiǎo、jué，“角逐”读作“jué”，“黯”不要写成“暗”。
【考点】汉字字音字形的辨析与书写。
2.【答案】D【解析】抵制：阻止，抗拒，排斥的意思。
抵御：抵抗，防御外敌的意思。
“风险”不能说“抵制”，排除AB。
喧嚣：声音大而嘈杂、吵闹之意。
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
②句语境应是“喧嚣”，排除C，故选D。
【考点】近义词的理解。
3.【答案】C【解析】C.迫不及待：迫：紧急。
急迫得不能等待。
形容心情急切。
不合语境。
4.【答案】A【解析】B.语序不当，改为：既能鼓励本土人才勇攀高峰，又能吸引海外人才回国创业，还能激发全社会的创新潜能。
C.词语不搭配。
去掉“了解和”。
D.句式杂糅，去掉“造成的”。
5.【答案】①不畏浮云遮望眼自缘身在最高层②树树皆秋色山山唯落晖③天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞④俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私【解析】首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“晖、俱、陟、臧否、昭、陛”等字词的书写。
【考点】默写常见的名句名篇。
6.【答案】冯骥才俗世奇人（市井人物）洞若观火又能急中生智的好嘴杨巴（或只认识牙却不记得人的华大夫、能让鱼“绝后”却最终被鱼“绝后”的大回等）设置伏笔（或抑扬并用、擅作突转、铺垫蓄势、营造高潮等）【解析】《俗世奇人》作者是冯骥才。
全书由18个短篇文章连缀构成，有《刷子李》《张大力》《苏七块》等。
《蓝眼》中善于识别假画的蓝眼——江棠。
《泥人张》中能用泥巴塑出惟妙惟肖人型的张明山——泥人张。
运用一波三折、曲折有致、巧兴波澜等写法。
壶口瀑布阅读答案梁衡
壶口瀑布阅读答案梁衡【篇一：2013.4.25py 一模语文试题】务必将密封线内的项目用钢笔或圆珠笔填写清楚。
2 ．本试卷共四个大题，23 个小题，全部答在试卷上。
3. 全卷满分120 分，其中卷面占4 分，在作文中体现；考试时间120 分钟。
一、积累与运用（20 分）1. 按要求默写。
（共6 分，每小题1分）①过尽千帆皆不是，。
（温庭钧《望江南》）②吊影分为千里雁。
（白居易《望月有感》）③，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）④予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）⑤，关山度若飞。
（《木兰诗》）⑥而现在／／我在这头／大陆在那头。
（余光中《乡愁》）2. 下面词语中加点的字读音全部正确的一项是（）（2 分）．．3. 下面词语书写有误的一项是（）（2 分）．．a．点缀嬉戏获益匪浅惊慌失措b ．诅咒宛转碌碌终生轻飞曼舞c ．磅礴喧嚣更胜一筹恍然大悟d. 滑稽寥阔盘虬卧龙险象跌生4 ．阅读下面这段文字，按要求作答。
（共5 分）读书是一种妙不可言的精神之旅。
尺幅之间，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑。
善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍导航生命的旅程和人生的精彩篇章。
有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛，，。
亲爱的同学，让我们相约与书同行，在博览群书的过程中，采撷人类智慧的花朵，充实自己的精神世界。
a ．文段中画“ 线”的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。
（2 分）．．．b ．结合语境，在文中画横线处仿写恰当的句子。
（写在下面的横线上）（3 分）．．．．．．．．而无书的生活，则仿佛，，。
5 ．名著阅读（5 分）（a）的眼睛是笑盈盈的，（a）的笑，常常笑得和孩子似的。
（a）是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。
嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。
”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那个孩子的帽子取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。
2019年山东省东营市中考语文试卷(含答案与解析)
绝密★启用前山东省东营市2019年初中学业水平考试语 文总分120分，考试时间120分钟。
一、积累运用1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
果实馥郁的香气没有让咏唱角．逐的鸟儿们沉醉，却将山野熏成了檀紫、猩红、金黄和蚕白，而那àn 然失色的叶子从果实的缝隙中悄无声息扑向沉默的土地。
①角_________②àn _________2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、_______重大风险、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
②当_______的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
③加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，_______贫困代际传递。
A .抵制 喧嚷 阻挠 B .抵制 喧嚣 阻挠 C .抵御 喧嚷 阻断 D .抵御喧嚣阻断3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A .从国际上看，能成功从中等收入跨越到高收入的国家实际上是凤毛麟角．．．．的，中国这么大的经济体要成功跨越，面临的挑战更大。
B .在科学技术日新月异、文学艺术蓬勃发展的背景下，科幻电影《流浪地球》的出现看似异军突起，实则厚积薄发．．．．。
C .迫不及待．．．．的环境与生态问题，促使我们超越民族国家的疆域，从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。
D .很多孩子对奥赛不感兴趣，家庭也因负担不菲而苦不堪言，但家长仍然全力以赴．．．．、不计成本把孩子送进奥赛培训班。
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.使用国家主权网络IPV9和具有国家自主知识产权的网络平台，是实现“一带一路”中国梦和中华民族两个100年奋斗目标的强力保障。
B.深化科技体制改革，既能吸引海外人才回国创业，又能激发全社会的创新潜能，还能鼓励本土人才勇攀高峰。
C.端午节假期到来，人们除了吃粽子、赛龙舟外，还可以游览名人出生地和文化遗产地，了解和唤醒文化记忆。
壶口瀑布阅读理解及答案
阅读《壶口瀑布》节选;完成1—4题..①第一次是雨季;临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险;千万不要到河滩里去;赶巧上游下雨;一个洪峰下来;根本来不及上岸..”果然;车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷;河谷里雾气弥漫;我们大着胆子下到滩里;那河就像一锅正沸着的水..壶口瀑布不是从高处落下;让人们仰视垂空的水幕;而是由平地向更低的沟里跌去;人们只能俯视被急急吸去的水流..其时;正式雨季;那沟已被灌得浪沫横溢;但上面的水还是一股劲地冲进去;冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑;但水浸沟岸;雾罩乱石;除了扑面而来的水汽;震耳欲聋的涛声;什么也看不见;什么也听不见;只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没..于是;只急慌慌地扫．了几眼;我便匆匆逃离;到了岸上回望那团白烟;心还在不住地跳……②第二次看黄河;我专选了个枯水季节..春寒刚过;山还未青;谷底显得异常开阔..我们从从容容地下到沟底;这时的黄河像是一张极大的石床;上面铺了一层软软的细沙;踏上去坚实而又松软..我一直走到河心;原来河心还有一条河;是突然凹下去的一条深沟;当地人叫“龙槽”;槽头入水处深不可测;这便是“壶口”..我倚在一块大石头上向上游看去;这龙槽顶着宽宽的河宙间仿佛只有这水的存在..当河水正这般畅畅快快地驰骋着时;突然脚下出现一条四十多米宽的深沟;它们还来不及想一下;便一齐跌了进去;更涌、更挤、更急..沟底飞转着一个个漩涡;当地人说;曾有一头黑猪掉进去;再漂上来时;浑身的毛竟被拔得一根不剩..我听了不觉打了一个寒噤..1.在选段①中作者为什么要写赏雨季壶口瀑布的感受呢2.在选段②结尾处作者讲了关于黑猪掉进壶口瀑布的故事有什么作用3.选段①中“于是;只急慌慌地扫．了几眼;我便匆匆逃离;到了岸上回望那团白烟;心还在不住地跳……”体会句子中加点字“扫”的妙处..4.分析选段②中划线句子所用的修辞手法以及在表达上有什么作用参考答案1.第一次是远观;写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉;为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用..2.从侧面烘托水流的汹涌和力量之大..3.“扫”不仅照应了“急慌慌”“匆匆”等词语;更写出了作者当时想看但又不敢多逗留的既喜又惧;深受震撼的情态..4.运用比喻、拟人、夸张等修辞手法;将枯水季节仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快和密的特点展现了出来;令人身临其境;回味无穷..。
《壶口瀑布》阅读练习及答案
（一）阅读《壶口瀑布》选段，完成16——18题。
（共6分）①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……③第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋．．着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
16．第③段写了关于壶口瀑布哪两方面的内容？（2分）17．请赏析文中划线句子。
（2分）车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
2019年山东东营中考语文试卷及答案
开考前秘密试卷类型A二〇一三年东营市初中学生学业考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）注意事项：1．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。
2．本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3．必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）冰雪桎梏的大地上，梅花用铁臂高高qíng起执着的信念与灿烂的梦想，寒风中她用颤抖而坚定的声音宣告：真理永远不会被冻僵，它将创造一个崭新而美好的世界。
①qíng ②颤2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）①莫言从“内部”中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同。
③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。
A. 审视期待警醒B. 审查期盼唤醒C. 审查期待唤醒D. 审视期盼警醒3．填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（）（2分）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，，又来了一场沁人心脾的冷雨。
A．刚吹过一阵暖人心意的春风B．一阵乌云刚刚布满天空C．刚飞过一群欢叫的大雁D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见4. 仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。
（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。
5．名著阅读。
（2分）“砍死这帮畜生！砍死他们！砍死这帮波兰贵族！他们杀死了列图诺夫。
”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。
全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了。
他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。
2019年人教(部编版)东营市中考语文试卷初中毕业考试真题及答案.doc
二〇一九年东营市初中学生学业考试语文试题（总分120 分考试时间120 分钟）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5 毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累运用（共 20 分）1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2 分）匆忙奔．赴南方的雁阵呼唤你怀抱中的鸟儿，金色的风拖曳着清凉的尾巴，拂过你斑驳的衣襟，你就知道，那朔风凌厉的季节正在逼近，可你只是淡然一笑——你全身心的爱，又一轮结出满树丰硕的梦想；你以宁折勿曲的坚韧，再度hàn 卫了人格的尊严。
①奔②hàn2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2 分）①“一带一路”抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别是基础设施建设，沿线国家和本地区发展的共同需要，为沿线国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。
②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和依法惩戒威慑相结合，切实做好中小学校园欺凌和暴力事件方面的工作。
③微信等新媒体能够满足人们对于信息的需求，无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。
A．适合防治因而B．适合防止却C．契合防止因而D．契合防治却3.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（）（2 分）春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷，；一阵杜鹃啼，；一阵风起，。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮③则无端地惹哭满天的云A．①②③B．③①②C．③②①D．①③②4.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
（3 分）5.填空。
(5 分)①王湾在《次北固山下》中以“，”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。
②陶渊明《饮酒（其五）》以“，”写出了人之闲逸而自在，山之静穆而高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界。
中考语文阅读理解《壶口飞瀑》含答案
中考语文阅读理解《壶口飞瀑》含答案阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
壶口飞瀑奇扬①身处江南，见惯了水的温婉纤秀。
江南的四季，总是在温柔的水中，泛着婉约的涟漪，那是无声的。
②试着换换地方，同样的水，会由平静含情变成怒目圆睁，倏忽间，窈窕淑女的低吟变成铁马武士的战吼。
壶口，一马当先、劈关夺隘的，就是水。
③作为黄河的一段，壶口是举足轻重的，是上演气吞山河的绝版地带。
水自天上来，一泻千里的魂魄，“几”字形的大动脉横贯东西，气贯长虹，而壶口就是大动脉中最热血沸腾的一章。
④尚在沟壑间盘桓，远远就传来低沉的涛声，隐隐若雷。
翻过高坡，一条充满动感的黄色绸缎就悬在眼前了，那就是黄河，从崇山峻岭中涌来，浩浩荡荡。
青藏高原的万年孕育，让它走出巴颜喀拉山，那是婴儿期的清澈，渡过四川，流到龙羊峡已是翩翩少年，一路向东，掠过甘肃大漠，汇入陕晋，已是壮年了。
经过九曲十八湾，一路高歌来到壶口，河水以扇面的姿态向前冲击。
陡然间，500米宽的河床收束成30多米，原来平缓的水流突然挤来，前呼后涌，犹同千军万马，在断崖上惊人一跃，义无反顾地扑向深深的槽底，似蛟龙鼓浪，如巨壶沸腾，声震山谷。
⑤与其它瀑布不同，壶口瀑布不是垂帘水幕，不需别人仰视，而是从平实的河床上砸向深渊，如它的本性，出自平凡的土地，汇入低处的沟槽，以俯视的姿态回归黄土地，看似平实的一跳，却蕴藏着无穷的爆发力。
你看，在湛蓝的天幕下，黄河之水汹涌澎湃，挟雷霆万钧之势，直下悬崖，腾空黄浪，水雾四溢。
你看，前排的水刚落底，后排的浪铺天盖地压来，前赴后继，排山倒海，不屈不挠。
这就是黄河之水的禀性．．。
这万马．．，这就是壶口瀑布的特质奔腾的浪涛，这惊涛怒吼的黄河水，赋予了一个民族太多的情感。
⑥走近些，再走近些，那黄色的瀑布愈加翻腾，高度集聚的水流以巨大的能量呼啸而下，团团水雾扑面而来，在阳光的直射下，幻化成炫目彩虹，绚丽之极。
空气中弥漫着浓浓的泥腥味，这是黄河水的味道，这是黄土地的符号，这是水土交融后迸发的朴实心声。
《壶口瀑布》阅读练习及答案
《壶口瀑布》课后练习及答案介绍壶口瀑布壶口瀑布：位于陕西省宜川县境内，黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西匇黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。
主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。
从壶口瀑布屮，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？壶口瀑布不仅仅写黄河Z水，更是在写一种衿理，一种百折不挠，自强不息的民族精神, 无往不胜、勇往直前。
从壶口瀑布那雄壮、浑厚、闿大的气势中，给人以鼓舞，以力量，让我们学会以一种积极向上，坚强不屈的精神面对艰难险阻。
知识巩固（一）将画线的部分换上合适的成语1、壶口瀑布那声音响亮的磅礴气势，仿佛把我给吞没了。
（）2、方才还萦绕脑际的那一切疑虑，倾刻间消失净尽。
（）3、放眼匇望，只见铺天盖地滚滚而来的分明是千万条猖狂凶恶的黄鳞巨龙。
（）4、来了！来了！呼啸着，拥挤着冲锋在前的惊涛，如雄壮的队伍，以力量强盛、声势浩大Z势压向壶口。
（）参考答案1、惊天动地2、烟消云散3、张牙舞爪4、千军万马（二）在《壶口瀑布》中，把你认为精彩的句子摘抄下来。
（三）在壶口瀑布，作者听到了什么？又看到了什么？用简洁的语言描述一下《壶口瀑布》练习1、请仔细阅读下面语段，找出错别字并改正。
我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水气，振耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
2、选词填空它们在龙漕两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，_____________ ；或淌过石板，________ ；或被夹在石间，__________ oA、潺潺成溪B、汩汩如泉C、哀哀打漩黄河博大宽厚，____________ ;挟而不服， ____________ ；不平则呼，_______________ ；死地必生，______________ oA、压而不弯B、柔中有刚C、勇往直前D、遇强则抗3、《壶口瀑布》一文中写了作者几次观看瀑布？作者这样安排的原由是什么？4、纵观全文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而文章的第五节却写脚下的石头，请问这样写是何道理？5、阅读理解黄河在这里由宽而窄，由髙到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着, 顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
壶口瀑布阅读理解及答案
阅读《壶口瀑布》节选，完成1—4题。
①第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫．了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……②第二次看黄河，我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
1.在选段①中作者为什么要写赏雨季壶口瀑布的感受呢2.在选段②结尾处作者讲了关于黑猪掉进壶口瀑布的故事有什么作用3.选段①中“于是，只急慌慌地扫．了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……”体会句子中加点字“扫”的妙处。
4.分析选段②中划线句子所用的修辞手法以及在表达上有什么作用参考答案1.第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（三）（8 分）
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画……看罢水，我再细观脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出
一道深沟……你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
——梁衡《壶口瀑布》
13.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。
（4 分）
14.选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。
（4 分）
答案：
13.答案：①抓住特征，尽显自然风采。
示例一突出了壶口狭窄容不下河水，河水向两边涌流或从滩壁散开的情景，呈现壶口瀑布的多样态势，表现其雄奇壮观、如乐如画的审美特性。
示例二突出了石头的多样形态，反映出河水的巨大威力。
②多角度表现自然风貌与魅力。
既正面泼墨于瀑布之水，又侧面落笔于水下之石。
石的束缚是瀑布形态形成的原因，石的形态又展现了河水的伟大力量。
两者互为因果，有力表现了黄河的个性。
③山水风貌与人生哲理自然融合。
示例一作者表现自然山水注重以形传神，呈现山水孕育的精神品质，然后建立起与人生哲理的必然联系，自然升华，水到渠成。
示例二从山水描写中自然领悟出人生哲理。
如河水沿着龙槽边沿轰然而下，“夺路而走”“乘隙而进”“折返迂回”，表现了“死地必生”、一往无前的性格。
再由河水个性领悟出人生哲理：历经磨难铸成自己伟大的性格。
（示例一、示例二）这样写丰富了作品内涵，升华了主题，启人心智，发人深思。
④定点换景，层次分明。
以河心为立足点，先写水再写石；不断转换观察视角：或平视龙槽两边，或回视脚下，将水石形态尽收眼底，层次井然。
评分：答对一个得 2 分，特点和作用各 1 分；答对 2 个得 4 分。
共 4 分。
意思对即可。
其他答案符合题意亦可。
14.答案：示例一鲜明的形象性。
把瀑布比作“一卷飞毯从空抖落”和“一卷钢板出轧”，形象地写出瀑布平展、宽厚的形态和凝重、猛烈的气势。
示例二善用拟人，移情于物。
如用“走”“进”“折返”“觅”“淌”“哀哀”等词语，以拟人手法生动活泼地表现水的形态、情态和作者强烈的情感，引发读者的联想想象，富有感染力。
（或如“夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”，以人的行为动作和情感态度来写水，把水的形态、精神表现得栩栩如生。
）示例三锤炼词语，精准表达。
如第二段用“凿”“旋”“切”“剁”等动词，形象而确切地展示出石的不同状态，反映出水流的多种形态和神奇的力量，刻画出河水柔中有刚、顽强无畏的个性。
示例四整散结合，张弛有致。
如“于是洪流便向两边涌去……从空抖落”，长短句使节奏大起大落，有力表现河水奔流而下的壮观景象。
如“或钻石觅缝……如丝如缕”，用整饬短促的语句，突出河水流动的不同姿态，用缓慢的散句表现河底巨石的静态特征。
整散结合，张弛有致，富有节奏韵律。
示例五典雅凝练，韵味无穷。
在文学语言中，吸收古诗文的精华，使其语言格调高雅、凝练蕴藉。
如黄河“博大宽厚，柔中有刚……勇往直前”等四字短语，简练整饬，含意隽永，富有古典韵味。
评分：说明角度和赏析各 2 分，共 4 分。
意思对即可。
其他答案符合题意亦可。