经典伴我成长活动主持词
书香伴我成长演讲比赛主持词
书香伴我成长演讲比赛主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场书香伴我成长演讲比赛。
首先，我想借此机会向所有参赛的同学们致以诚挚的祝贺和衷心的感谢。
你们的勇气和才华将为我们带来一场精彩的比赛。
话说读书，不仅是我们成长的一部分，更是我们人生的一笔财富。
书香伴我成长，这句话充分展示了读书对于我们来说有多么重要。
读书不仅拓宽了我们的视野，增长了我们的知识，还培养了我们的思维能力和情感素养。
正是因为读书，我们的人生因此而精彩纷呈。
正因为读书的重要性，我们特意举办了这场演讲比赛，为同学们提供了一个展现自我的平台。
希望通过这个比赛，能够激发同学们更深入的思考，让大家共同感受到读书的魅力。
接下来，我们将进入正式比赛环节。
让我们一起期待和欣赏同学们的演讲吧！我们要相信，每一位参赛选手在背后都付出了大量的努力，为了能够给我们带来一场精彩的表演。
请同学们大声鼓掌，为他们加油打气！在比赛进行的同时，也要在心里确立一个信念，那就是我们每个人都是赢家。
无论最后的结果如何，我们都是因为读书而成长，我们都是因为读书变得更加优秀。
这场比赛的真正目的不仅是展示我们的演讲才能，更是传递读书的力量。
在这里，我也要特别感谢我们的评委们，正是他们辛勤的付出和专业的判断，才使得这次比赛更加公正和有意义。
评委们，您辛苦了！演讲比赛需要一个完美的留念，所以我们也邀请了一位专业的摄影师为我们记录下每一个精彩的瞬间。
最后，我们会将这些珍贵的照片制成纪念册，让我们永远铭记这次美好的时光。
在结束之前，我想再次向所有的参赛选手们表示祝贺，你们的勇气和才华都令人钦佩！希望你们能够一直保持对读书的热爱，用知识去点亮自己的人生。
最后，我要衷心感谢每一位到场的观众和领导们，正是有了你们的支持和鼓励，我们才能够成功举办这场比赛。
希望大家在这次演讲比赛中，能够收获知识，享受感动，共同见证读书的力量。
谢谢大家！让我们一同书香伴我成长！祝愿这次演讲比赛取得圆满成功！暂别！。
好书伴我成长主题活动主持词范本
好书伴我成长主题活动主持词范本【篇一】尊敬的各位领导，来宾、老师、同学们，大家上午好!首先请允许我代表溧城中心小学的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎。
今天，在这里，隆重举行溧阳市德育工作会议暨20**年“好书伴我成长”读书活动启动仪式，我们是多么兴奋和自豪，为此，首先为大家奉上我校阅读活动宣传片——最是书香能致远，请欣赏。
【播放视频】二、“浸润书香”节目一：说唱《三字经》生1：“人之初，性本善，性相近，习相远。
”……生2：你是在朗诵《三字经》呀，真是个小书迷。
生1：是呀，古人不是说吗，熟读《三字经》，可知千古事。
生2：是的，是的，听，一二年级的小朋友正在诵读《三字经》呢，请欣赏。
节目二：《我爱我的家》师：三字经，导言行，敬父母，知大爱，讲诚信，爱家园。
说到家，你想到了什么?生1：我想到了我自己温馨幸福的小家。
生2：我想到了我们美丽的校园，这儿也是我的家。
师：其实我们都有一个共同的家，他的名字叫祖国。
下面请欣赏《我爱我的家》，掌声欢迎。
活动一：【百名书迷颁奖】师：校园内外，我们徜徉书海，与经典为友，和名著为伴，涌现出了一大批酷爱阅读的小书迷，下面将为我校百名小书迷颁奖。
首先请五六年级的小书迷代表上台，请溧阳市教育局陶局长为他们颁奖，三四年级小书迷代表上来，请溧阳市新华书店陈总经理为他们颁奖，一二年级小书迷代表上来吧，请溧阳市教育局基教科王科长为他们颁奖。
节目三：《*规》生2：草木为了感激春的到来——吐露新芽;生1：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;生2：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;生1：一群可爱的孩子在接受*规的熏陶。
节目四：《唱说清平乐村居》生2：诗词歌赋，是我们民族文化的瑰宝，我们爱它，读它，唱它。
生1：诗词歌赋还能唱?生2：当然啦，请欣赏《清平乐村居》活动二：【现场互动】师：古典诗词，让我们陶醉;作为儿童，我们对儿童文学更是情有独钟。
你们知道哪些儿童文学作家?师：你们知道的真很多，世界儿童文学的奖项是安徒生文学奖，前不久我国哪位作家获得了这项殊荣，实现了华人在该奖项上零的突破?师：【PPT出示】这就是曹文轩。
经典伴我成长活动的主持词
经典伴我成长活动的主持词经典伴我成长活动的主持词范文主持人甲：尊敬的各位领导、老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！甲：五千年中华文化浩如烟海。
乙：五千年国学经典灿若星辰。
甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。
甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。
甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。
乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
甲："经典伴我成长"——主题活动合：现在开始。
第一部分：主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。
我们追求的是"读经典书，做高尚人".主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，现在就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。
（同学们发言）（表演拍手歌）乙：诵读国学经典让孩子们多了一分雅气，更多了一份才气。
主持人甲：从刚才同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。
这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》第二部分：主持人甲：同学们的创意经典朗诵，让我们的校园书声琅琅、书韵留香，我们诵读经典诗文，意在诵读中品悟，在品悟中传承。
主持人乙：诵读、品悟，传承，这些让孩子们提升了境界，开阔了胸襟，丰富了内涵，诵读经典让同学们有了无限量的收获，下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的体会和感悟。
（同学们及四位家长纷纷谈收获）主持人甲：诵读经典，将我们的情怀博大起来主持人乙：诵读经典，将我们的气质优雅起来主持人甲：诵读经典，将我们的品行高贵起来主持人乙：诵读经典，将我们的生命灿烂起来主持人甲：经典诵读也让我们的情感丰富起来。
（杨艺出场）主持人乙：这位同学，你在看什么呢？杨艺：我在看月亮！主持人乙：是呀！好美，好安详啊！杨艺：主持人乙：描写月亮的古诗多如繁星。
与经典同行当诵读明星主持词
“与经典同行，当诵读明星”主持稿向：尊敬的老师杨：亲爱的同学们合：大家好！（敬礼）向：同学们，你们知道我们为什么要读书吗？（发言）杨：其实，书籍记录着人类几千年的知识教训和聪明智慧。
向：阅读一本好书，就如同一位知识渊博的先生谈话，他的语气中闪烁着智慧的火花，传达着高尚的修养。
杨：读书使我们懂得道理，使我们学会思考，使我们更加聪明。
向：一个人假如没有了思考，也就实缺了聪明，然后逐渐走向愚昧。
合：所以高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”杨：同学们，你们知道一些关于读书的名言警句吗？（发言）向：你们看，这是我们收集的关于读书的名言警句，我们一起来读一读，记一记吧！杨：同学们，为了让我们整个班会更有意义，又为了大家对读书更有兴趣。
我们特地为大家准备了小游戏——词语接龙。
向：首先，我们是举手进行词语接龙，谁举手回答的次数最多谁就有奖励。
至于奖励是什么，等游戏结束之后，我就会告诉大家。
大家注意，每一个词语的第一个字必须要和上一个词语的最后一个字一样，才算你正确回答了一次。
杨：请李天娇同学上来给大家计分。
向：下面，我先说一个词语：文学。
杨：我们要恭喜XXX同学。
那么奖励就是等一会儿，好书推荐的时候XXX同学第一个为大家推荐。
向：同学们，我们在读书的时候，可以把书中写得好的，对你有帮助的句子摘抄下来。
这样以后对自己的写作业时很有帮助的。
杨：接下来，我们即将进入下一个环节：好书推荐。
向：同学们，第一本书是叶圣陶爷爷写的《稻草人》，第二本是叶永烈爷爷写的《100个科学家的故事》。
杨：第三本书是法国的法布尔爷爷写的《昆虫记》，第四本书是意大利的亚米契斯爷爷写的《爱的教育》。
向：第五本书是冰心奶奶写的《寄小读者》，第六本书是曹文轩叔叔写的《草房子》。
杨：那么同学们，你们读过哪些好书呢？向大家介绍介绍吧。
合：同学们，让我们赶快读起来。
让读书成为我们的一种生活习惯，让阅读成为我们的一种精神需求。
让书香飘逸在我们的校园和家园，让我们在书香中成长，在书香中成才，在书香中成人。
经典伴我成长活动主持词
经典伴我成长活动主持词尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家好！感谢大家出席今天这个特殊的活动，我很荣幸能够担任今天的主持人。
在这美丽的日子里，让我们一起回顾一下那些经典的伴我们成长的活动。
每个人的成长过程都离不开一些经典的活动，这些活动不仅给予了我们快乐和回忆，更帮助我们塑造了自己的性格和价值观。
今天，我们将回顾一些最具代表性的经典伴我成长活动，并一起分享这些回忆。
首先，我们不得不提到的是各类学校的文化艺术活动。
从学校的开学典礼、运动会、课程展示到文化节等，这些活动都为我们提供了展示自己才华的舞台。
我们通过演讲比赛、才艺表演等方式，展示自己的才能，也锻炼了自信和沟通能力。
另外，提到经典的伴我成长活动，我们必须提到的是夏令营。
夏令营无疑是我们度过暑假最美好的回忆之一。
在夏令营里，我们往往能结交到新朋友，通过各种户外活动和团队合作，锻炼自己的体力和团队意识。
夏令营也是我们探索自然、拓宽眼界的好机会。
此外，我们还有各种社团活动，如学校乐队、话剧社、舞蹈社等。
这些社团活动为我们提供了一个追求兴趣爱好的平台，通过音乐、表演和舞蹈，我们能够释放自己的激情和创造力，并与志同道合的伙伴一同成长。
还有一项经典活动就是阅读活动。
阅读是一种沉淀思想，丰富知识的活动。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长见识。
无论是经典名著、科普读物还是文学杂志，阅读让我们成为更有见地的人。
最后，我想提到的是志愿者活动。
通过参与志愿者活动，我们不仅能为社会做出贡献，也可以培养自己的公民意识和社会责任感。
助人为乐的行为不仅让我们感到快乐，还让我们学会关心他人并为他人着想。
在这美好的回忆中，我们一起成长，并获得了更多的经验和成就感。
希望大家在今天的活动中能够忆起自己的经典伴我成长活动，分享自己的故事和感受。
让我们一起回忆过去的美好时光，激励自己在未来的道路上更加努力，追寻自己的梦想。
最后，再次感谢大家的到来。
让我们一起度过一个愉快、充满回忆的夜晚！谢谢大家！。
学校“书香伴我成长”经典诵读展演主持词
学校“书香伴我成长”经典诵读展演主持词学校“书香伴我成长”经典诵读展演主持词女：尊敬的各位领导，各位来宾男：亲爱的老师们，同学们，大家好合：下午好女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
几年来，我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。
男：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
女：我们是文明懂礼的小学生，我们是遵纪守法的小公民，我们是新时代的好少年，请欣赏由等同学为大家表演的快板《文文明礼仪赞》男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的花朵，每当我们缅怀那伟大的征程，心中就会唱响---《映山红》请欣赏映山红。
表演者等。
女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。
男：爱国志士的满腔热血，秀口一吐便是壮丽的山川河岳。
木兰替父征战场，虽然青春渲染沙场，女扮男身十二载，千古绝唱军中花，下面请欣赏经典诵读表演《木兰辞》表演者女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。
男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
合：朋友们，再见！。
小学“经典照亮人生 书香润泽校园”读书节节目主持词
小学“经典照亮人生书香润泽校园”读书节节目主持词9小学“经典照亮人生书香润泽校园”读书节节目主持词男1：尊敬的各位领导女1：尊敬的各位家长男2：敬爱的老师女2：亲爱的同学们合：大家好男1：春意盎然，阳光明媚，我们迎来了第二十一个世界读书日。
女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校园读书节回报表演开始。
男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。
女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。
男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第四届校园读书节致贺词。
【张校长至辞】女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。
男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。
女2：与经典同行，打好人生底色。
男1：与博览同行，开拓广阔视野。
女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。
男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。
【颁奖】对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。
女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。
【啦啦操】男1：少而读书，如日出之阳。
女1：壮而读书，如日出之光。
男1：老而读书，如炳烛之明。
女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。
女1：下面请学生代表崔祐嘉发言，大家掌声欢迎。
【学生代表发言】【1】女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。
男2：唐诗像清泉，流进我心窝。
女2：童年时光，我们读诗词诵经典。
男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵---梦幻四季》。
【2】女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。
男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。
男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙，女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。
如果他们之间来一场PK，会怎样呢？男1：请欣赏三年级带来的《李白PK杜甫》【3】女2：唐诗宋词是文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠。
经典诵读活动主持词（范文3篇）
经典诵读活动主持词（范文3篇）本站小编为你整理了多篇相关的《经典诵读活动主持词(范文3篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《经典诵读活动主持词(范文3篇)》。
第一篇：经典诵读活动主持词主持词起贯穿全场，活跃气氛的作用。
以下是小编整理的经典诵读活动主持词，希望对大家有帮助！a：尊敬的各位老师，b：亲爱的同学们，合：大家下午好！a：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化b：源远流长的中华文明如长*黄河流淌千年，生生不息。
a：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人。
a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人。
b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动，现在开始。
a：*古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理。
b：《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。
让我们在学中做，让我们在做中学。
请欣赏四（1）班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》，掌声有请。
a：有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多的离愁别情。
让我们走近那一场场情深意切的别离，感受那一位位伟大诗人的风采。
掌声有请四（2）班谢芳婷同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。
b：春天的风，吹红了桃花。
夏天的风，唤醒了知了。
秋天的风，吹熟了果实。
冬天的风吹白了大地。
假如风是有颜*的，我希望我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜*的我希望我的童年是多姿多*的。
下面，就让我们跟随四（3）班钟琦、曾敏同学，一起去领略《假如风是有颜*的》，掌声欢迎。
《经典故事伴我成长》主持稿[修改版]
![《经典故事伴我成长》主持稿[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/04e6a7e3866fb84ae55c8d82.png)
第一篇：《经典故事伴我成长》主持稿沔阳小学红领巾广播站《经典传统故事伴我成长》主持稿开场语：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！甲：我是播音员（）乙：我是播音员（）甲：一个个美丽的童话我们展开想象的翅膀乙：一篇篇富有哲理的故事,教会我们学做真人,学做好人甲：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛乙：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋合：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵甲：红领巾广播站《经典传统故事伴我成长》如约和大家见面了，今天为大家带来的故事是《》请大家静静的聍听！结束语：乙：本期播音到此结束，感谢您的收听。
明天同一时间愿大家能准时收听我们的节目，请大家准备好学习用具准备上第一节课。
在见！沔阳小学红领巾广播站《经典励志故事伴我成长》主持稿开场语：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！甲：我是播音员（）乙：我是播音员（）甲：一个个美丽的童话我们展开想象的翅膀乙：一篇篇富有哲理的故事,教会我们学做真人,学做好人甲：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛乙：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋合：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵甲：红领巾广播站《经典励志故事伴我成长》如约和大家见面了，今天为大家带来的故事是《》请大家静静的聍听！结束语：乙：本期播音到此结束，感谢您的收·听。
明天同一时间愿大家能准时收听我们的节目，请大家准备好学习用具准备上第一节课。
在见！第二篇：经典伴我成长演讲稿经典伴我成长尊敬的老师、各位评委：大家好！今天我演讲的题目是经典伴我成长。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
书香伴我成长主持稿
书香伴我成长主持稿书香伴我成长主持稿篇1尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能在这里和大家分享成长的喜悦。
在我们的成长历程中，有一种东西始终伴随着我们，那就是书香。
书籍是人类智慧的结晶，是我们精神成长的阶梯。
今天，就让我们一起走进书的世界，感受书香伴我们成长的魅力。
首先，让我们迎来第一位嘉宾，他曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”这是前苏联教育家苏霍姆林斯基的名言。
让我们欢迎苏霍姆林斯基！苏霍姆林斯基：各位家长，亲爱的同学们，书籍确实是人类进步的阶梯。
通过阅读，我们可以了解到前人的智慧，吸收他们的经验，从而更好地面对生活中的挑战。
读书，不仅可以开拓我们的视野，更可以激发我们的思考，帮助我们更好地成长。
然后，我们邀请一位嘉宾，她是著名的儿童文学家，也是一位母亲，她就是秦文君。
秦文君：各位小朋友们，非常感谢你们邀请我参加这次活动。
在我看来，阅读是一件非常重要的事情。
小时候，我总是通过阅读来学习新的知识，了解世界。
我相信，阅读不仅可以让我们快乐，更可以让我们在快乐中成长。
所以，我希望每一个小朋友都能爱上阅读，让书香伴你们成长。
最后，我们邀请一位嘉宾，他是著名的作家，也是一位演说家，他就是罗伯特·罗森。
罗伯特·罗森：各位听众，阅读是我们获取知识和经验的重要途径。
在我看来，每一个人都应该是一本尚未写完的书。
而阅读，就是我们这部书香伴我成长的主持稿的一部分。
让我们一起阅读，一起成长，让书香伴我们走向未来。
感谢各位嘉宾的精彩分享，也感谢大家的参与。
让我们一起在书香的世界里，共同成长，共同进步。
谢谢大家！书香伴我成长主持稿篇2尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同庆祝“书香伴我成长”主题活动。
本次活动旨在鼓励孩子们多读书、多思考，让书香成为陪伴他们成长的伴侣。
首先，让我们来认识一下今天到场的嘉宾。
他们是来自图书界的名作家、著名教育家，以及我们的优秀学生代表。
书香伴我成长演讲比赛主持词（优秀范文五篇）
书香伴我成长演讲比赛主持词（优秀范文五篇）第一篇：书香伴我成长演讲比赛主持词“书香伴我成长”读书演讲比赛主持人串词A：尊敬的各位领导、老师B：亲爱的同学们（合）大家好！A：有一种期待在五月里绽放；有一个主题在五月里鲜活；有一份快乐在五月里蔓延.B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，大王庄中心小学的读书活动也结出了累累硕果。
A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了以“书香伴我成长”为主题的读书演讲比赛。
今天，我们将跟各位选手们一起，共同分享读书收获的喜悦。
B：首先，我们先介绍一下本次比赛的规则及评分标准。
1、本次比赛各位选手通过抽签方式确定演讲顺序，选手参赛时只报演讲序号，不得说出班级和姓名。
2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲，演讲时间不超出6分钟。
3、比赛实行100分制，采取现场评分。
根据评委们评出的分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分之后，取平均得分作为该选手最后得分，得分精确到小数点后两位。
如果分数相同，将依次按照演讲内容、语言表达和形象风度环节得分高者获胜。
A：具体评分规则如下：1、演讲时间：满分10分，要求演讲时间为5分钟，不足3分钟或超过8分钟扣3分。
2、演讲内容：满分35分，要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。
3、语言表达：满分25分，要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。
4、形象风度：满分20分，要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意、答谢。
5、综合印象：满分10分，由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲的素质的评价。
本场比赛将设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。
B：下面很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是： A： B： A： B： A：B：A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
好书伴我成长演讲比赛主持词范文
好书伴我成长演讲比赛主持词范文
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。
我们眼下的社会，活动集会越来越多，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的好书伴我成长演讲比赛主持词范文，希望对大家有所帮助。
甲：尊敬的各位领导和老师；
乙：亲爱的同学们；
合：大家下午好！
甲：读一本好书能启迪我们的智慧，拓宽我们的'思维；
乙：读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵；
甲：为了培养我们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，我校开展了一系列丰富多彩的读书活动；
乙：清晨，诗歌与黎明共舞，我们徜徉于唐诗宋词的优美境界；
甲：中午，“诵读经典”“师生共读”活动又让我们博古论今，领略中华文化的博大精深；
乙：读书演讲、故事大赛活动，又为我们提供了展示自我的广阔平台。
甲：十一月，一个充满喜悦，富有诗意的季节，我们洪山小学的读书活动也结出了累累硕果。
乙：十一月，让我们做一回演讲者！今天，我们隆重举行“好书伴我成长”演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦！25位参赛选手要把自己的读书体会与大家一起分享，让我们一起领略他们的风采吧！
掌声有请一（一）班的**同学，他的演讲题目是（）
……
(结束语)
甲：经过紧张激烈的比赛和评委老师公正公平的评定，比赛结果已经揭晓，下面有请柳校长公布比赛结果。
乙：有请黄校长为获奖学生颁发奖状和奖品；
甲：少而读书，如日出之阳；
乙：壮而读书，如日出之光；
甲：老而读书，如炳烛之明；
乙：让读书伴我们成长，让书籍伴我们同行；
甲：让我们在书的海洋里自由翱翔，让书香溢满校园！合：“好书伴我成长”演讲比赛到此结束！。
经典伴我成长汇报活动主持词
经典伴我成长汇报活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！很高兴能够站在这里，为大家带来本次经典伴我成长汇报活动的主持词。
首先感谢领导和老师们的支持和指导，也感谢同学们的积极参与，使本次活动得以顺利举行。
经典伴我成长汇报活动是我们学校一年一度的盛事，它旨在展示同学们在学习、生活、才艺等方面的成长和进步，共同回顾过去，展望未来。
在过去的几个月里，我们同学们认真备课、认真准备，用心总结和展示自己的成绩和收获，相信你们的努力和付出一定会给大家留下深刻的印象。
本次活动的主题是“经典伴我成长”，经典是指古往今来被人们广为传诵和学习的优秀、有影响力的作品；而伴我成长则是指这些经典作品对我们成长和发展的影响和帮助。
每个人都有着自己心目中的经典，它们见证了我们的成长，帮助我们塑造了自己的世界观、价值观和人生观。
通过本次活动，我们不仅可以了解到各位同学钟爱的经典作品，更能了解到它们在我们成长道路上的重要作用。
在接下来的活动中，我们将陆续邀请到各位同学上台，与大家分享他们心目中的经典和成长故事。
我们相信，每一个同学都有自己的独特见解和故事，希望通过他们的分享，能够激发大家对于经典的热爱和探索，并从中得到一些启示和帮助。
除了同学们的分享，我们还邀请到了一些特邀嘉宾，他们是我们学校的骨干教师和社会各界的知名人士。
他们将在本次活动中为大家讲述他们的经典故事，分享他们在成长过程中的体验和感悟。
相信他们的经历会让我们对经典有更深刻的理解和认识。
最后，我想借此机会向各位老师、家长和同学们表示感谢。
感谢你们对我们的关心、支持和鼓励，正是因为有你们的陪伴和帮助，我们才能不断进步，不断成长。
也希望通过本次活动的举办，能够给每一个人带来一份美好的回忆和珍贵的经验，使我们更加热爱学习，更加关注经典，让经典伴我们成长。
谢谢大家！。
好书伴我成长演讲比赛主持词
好书伴我成长演讲比赛主持词好书伴我成长演讲比赛主持词1(开场白)甲：尊敬的各位领导和老师！乙：亲爱的同学们；合：大家下午好！甲：读一本好书能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，乙：读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵，甲：为了培养我们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，我校开展了一系列丰富多彩的读书活动。
乙：清晨，诗歌与黎明共舞，我们徜徉于唐诗宋词的优美境界；甲：中午，“演讲经典”“师生共读”活动又让我们博古论今，领略中华文化的博大精深；乙：读书演讲、故事大赛活动，又为我们提供了展示自我的广阔平台。
甲：十一月，一个充满喜悦，富有诗意的季节，我们洪山小学的读书活动也结出了累累硕果。
乙：十一月，让我们做一回演讲者！今天，我们隆重举行“好书伴我成长”演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦！25位参赛选手要把自己的读书体会与大家一起分享，让我们一起领略他们的风采吧！1掌声有请一（一）班的xx同学，他的演讲题目是：(结束语)甲：经过紧张激烈的比赛和评委老师公正公平的评定，比赛结果已经揭晓，下面有请柳校长公布比赛结果。
乙：有请黄校长为获奖学生颁发奖状和奖品。
甲：少而读书，如日出之阳；乙：壮而读书，如日出之光；甲：老而读书，如炳烛之明；乙：让读书伴我们成长，让书籍伴我们同行。
甲：让我们在书的海洋里自由翱翔，让书香溢满校园！合：“好书伴我成长”演讲比赛到此结束！好书伴我成长演讲比赛主持词2甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家――合：下午好！甲：莺歌燕舞喜盈大地，乙：书香墨香飘满校园。
甲：当明媚的阳光洒进我们的校园，乙：当温润的春风翻开了今天的日历。
甲：在世界读书日即将到来之际，我们迎来了盼望已久的日子。
合：尚庄小学第届读书节。
乙：今天我们欢聚在这里，举行这盛大的启动仪式，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。
甲：让我们一起唱响本届读书节的口号：（台上、台下共同）书香伴我成长，经典浸润人生。
乙：现在我宣布尚庄小学“书香伴我成长”演讲比赛。
小学“读书伴我成长”首届读书节活动主持词
小学“读书伴我成长”首届读书节活动主持词小学读书伴我成长首届读书节活动主持词(一)甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家好!甲：腹有诗书气自华乙：最是书香能致远甲：阅读一本好书，乙：点亮一盏心灯。
合：xx小学读书伴我成长第一届读书节启动仪式现在开始!甲：虽然今天我们举办的是第一届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。
自从2013年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。
乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。
甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲：手捧书籍，就是手捧希望。
乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。
大家欢迎!甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。
乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。
下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵甲：读书是在和最崇高的人对话乙：读书是一种心灵的旅行甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。
大家欢迎!甲：古人云;百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。
我们在弟子规的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。
接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规入则孝》乙：弟子规不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。
接下来让我们在二年级弟子规余力学文的诵读中重温古人教给我们的读书方法。
甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。
经典伴我成长汇报活动主持词
经典伴我成长汇报活动主持词尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！今天，我们在这里举办了一场名为“经典伴我成长”的汇报活动，让我们共同回忆一下在成长中那些经典的瞬间，一起分享成长的点滴和感悟。
这次活动的主题是“经典伴我成长”，其实每个人都会有自己的一些经典瞬间，无论是在成长的道路上还是在工作、学习中都会有一些难忘的经历。
有时候，我们回忆起这些经典瞬间，不禁感慨时光飞逝，它们已经成为我们成长路上不可或缺的一部分，是我们前进的力量源泉。
今天，我们邀请了几位同学来和大家分享他们的经典瞬间，希望能够给大家留下一些有意义的启示和思考。
我们先来听一下关于“读书”的故事。
A同学说，“我想和大家分享的是一本非常好的书，它对我影响很大。
我还记得那是我初中时读的《红楼梦》，那时候，我真的读的不太懂，只觉得里面充满了荒唐和奢侈，但是，随着我长大了，不断的阅读和思考，逐渐明白了书中隐含着的深意，书中人物的命运仿佛是一个又一个的故事，而我，也被它带入了更深层次的思考，以此来感受和体验人生。
”这时，B同学也分享了他的故事，“我的经典瞬间是在高中时期，爱情走入了我的生命。
在当时，我遇到了一个很特别的人，我们真的很快乐，可以说是那段时间最美好的回忆。
后来我们分手了，但我始终没有忘记当时的感觉，它像阳光一样温暖，让我坚信爱情的存在。
”经典瞬间如同一个个独特的记忆，随着时间的流逝，绽放出不同的光芒。
我们将这些记忆，记录在心中，并用它们去慰籍自己、去鼓励自己。
其中，有的经典瞬间让我们成长了许多，有的则让我们不断前行并勇敢面对生活的挑战和各种困难。
无论怎样，经典瞬间都会成为我们心中的宝贝，陪伴我们走过每一个春夏秋冬。
在这个舞台上，我们不仅分享自己的经典瞬间，也想向在场的领导、家长和老师们表示感激。
是你们的支持和陪伴，让我们在成长中有了无限的可能和更多的选择，在前行中，我们也会遇到更多的挑战和难题，但我们相信，在接下来的人生旅途中，那些经典瞬间将会鼓舞我们不断前进。
传承经典文化主持词一年级
传承经典文化主持词一年级
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好！今天是 20XX 年 XX 月 XX 日，农历 XX 月 XX 日，是我们学校传承经典文化的学习时间。
在这个特别的日子里，我很荣幸能够担任今天的主持人。
传承经典文化是我们学校的一项重要任务，也是我们中华民族传统文化的精髓。
经典文化是中华民族文化的瑰宝，是我们民族的精神支柱，更是我们中华民族的血脉和灵魂。
今天，我们学习的经典文化是《论语》中的第一句话:“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是：学习然后按照一定的时间去实践它，不是很快乐吗？
同学们，学习是一种艰苦的过程，但也是一种快乐的过程。
当我们学习新知识时，不仅可以扩大我们的知识面，还可以提高我们的思维能力和语言表达能力。
当我们在学习中取得进步时，会感到无比自豪和满足。
所以，让我们一起发扬学习的精神，勤奋学习，不断进取，为实现自己的梦想而努力奋斗!
最后，我希望每一位同学都能够积极参与传承经典文化的活动，不仅要学会经典文化，还要把它应用到生活中，做一个有文化、有素质、有担当的好学生!
谢谢大家！。
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经典伴我成长活动主持词
主持人甲：尊敬的各位领导、老师
主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！
甲：五千年中华文化浩如烟海。
乙：五千年国学经典灿若星辰。
甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。
甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔
乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。
甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。
乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
甲：经典伴我成长——主题活动合：现在开始。
第一部分：
主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。
我们追求的是读经典书，做高尚人 .
主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，现在就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。
（同学们发言）（表演拍手歌）
乙：诵读国学经典让孩子们多了一分雅气，更多了一份才气。
主持人甲：从刚才同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。
这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》
第二部分：
主持人甲：同学们的创意经典朗诵，让我们的校园书声琅琅、书韵留香，我们诵读经典诗文，意在诵读中品悟，在品悟中传承。
主持人乙：诵读、品悟，传承，这些让孩子们提升了境界，开阔了胸襟，丰富了内涵，诵读经典让同学们有了无限量的收获，下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的体会和感悟。
（同学们及四位家长纷纷谈收获）
主持人甲：诵读经典，将我们的情怀博大起来
主持人乙：诵读经典，将我们的气质优雅起来
主持人甲：诵读经典，将我们的品行高贵起来
主持人乙：诵读经典，将我们的生命灿烂起来
主持人甲：经典诵读也让我们的情感丰富起来。
（杨艺出场）主持人乙：这位同学，你在看什么呢？
杨艺：我在看月亮！
主持人乙：是呀！好美，好安详啊！
杨艺：
主持人乙：描写月亮的古诗多如繁星。
主持人甲：从古至今，诗人望月抒怀之作世代不绝。
杨艺：老师，我们对诗吧
主持人乙：好呀
主持人甲：你一句，我们一句。
（举杯邀明月野旷天低树峨眉山月半轮秋）
由此引出学生对读关于月亮的古诗（古诗略）
第三部分：
主持人甲：路漫漫其修远兮，诵读国学经典的道路还很长，如果同学们能坚持诵读下去，那你们将获得人生最宝贵的精神财富。
主持人乙：是呀，同学们，诵读国学经典靠的是持之以恒的精神，对于以后的诵读，同学们一定有自己的计划和安排。
李老师，我们就请同学们说一说。
（同学们说自己的诵读计划）
主持人甲：刚才聆听了同学的诵读计划和打算，我们很为他们自豪，
老师相信你们，会带着憧憬，会带着期望，会带着信念，会带着梦想，行进在中华民族振兴的大道上。
主持人乙：因为今日少年的我们，必将成为未来祖国之栋梁。
请欣赏《中国少年说》（音乐+舞蹈+大鼓+领诵）
尾声：
主持人甲：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
主持人乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使我们得到了心灵的熏陶。
主持人甲：让我们共读经典诗文，在书海中美化我们的心灵；
主持人乙：让校园布满人文气息，在书香中感受诵读经典的乐趣。
主持人甲：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌 ,飞向未来。
主持人乙：在《经典诵读伴我成长》主题汇报活动到此结束的时刻，我代表四年级96名少先队员诚挚地请求中心的各位领导和学区的各位领导以及主席台上的各位领导。