九年级下语文中考上海卷考试手册综合
中考上海卷考试手册(语文)
2015 年语文中考上海卷考试手册一、考试性质、目的和对象上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。
它的指导思想是有利于切实减轻中学生过重的学业负担，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展，有利于推进中小学实施素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。
考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
考试对象为2014 年完成上海市全日制九年制义务教育学业的九年级学生。
二、考试目标依据《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2004年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下考试目标。
1．文言文阅读能力1.1 能默写规定范围内的文言诗文。
1.2 掌握150 个文言实词的含义。
1.3 掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。
1.4 掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
1.5 能用现代汉语翻译文言句子。
1.6 能理解文章的主要内容。
1.7 能概括文章的中心。
1.8 能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
2．现代文阅读能力2.1 能正确书写3500 个常用汉字。
2.2 能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11 种标点符号。
2.3 能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。
2.4 能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4 种句式。
2.5 能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。
2.6 能概括文章要点和主旨。
2.7 能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。
2.8 能梳理文章的思路，分析文章的结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。
2.9 能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6 种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。
上海市浦东新区九年级下学期语文中考复习试卷
上海市浦东新区九年级下学期语文中考复习试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016九上·宜兴期中) 下列对名著《格列佛游记》的评述正确的一项是（）A . 《格列佛游记》全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶。
B . 格列佛勇于帮助小人国抵抗外族入侵，并且为小人国国王的侵略扩张政策效劳。
C . 格列佛在大人国夸耀自己祖国的伟大，得到国王的赞美和羡慕。
D . 《格列佛游记》中写在慧骃国，人形动物“耶胡”是理性的载体，而马则是邪恶肮脏的畜生。
2. （2分） (2017八上·赛罕期末) 下列表述不正确的一项是（）A . 一篇消息可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是消息的躯干，他用充足的事实表现主题B . 传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，所以作者不可以发挥想象，以填补事实的空虚。
C . 散文的类型多样，如《背影》属写人记事散文，《白杨礼赞》属托物言志散文，《永久的生命》属哲理散文，《昆明的雨》属写景抒情散文。
D . 世间万物都有各自的特征。
要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。
二、字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） (2019七上·温州月考) 读下面这些文字，根据拼音写出相应的汉字。
①东风来了，春天的脚步近了。
……山朗（rùn）________起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
②夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗（guǎng）________。
③黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂（màn）________。
④后来发生了分（qí）________：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……三、句子默写 (共1题；共5分)4. （5分） (2019九上·慈溪期中) 古诗文名句积累。
上海市2020〖人教版〗九年级语文下册综合测试卷3
上海市2020年〖人教版〗九年级语文下册综合测试卷第一部分: 积累与运用（34分）一、基础记识：(共18分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是：（）（3分）上欺下(mèi)B．谀(yú)词恪(kè)尽职守恼羞成怒(nǎo) 气吞斗牛(dòu)C．栖(qī)息重蹈覆辙(chè)弥留之际(mí)孤军奋战(ɡū)D．造诣（yì）矫(jiǎo)揉造作一抔(póu)黄土涕泗(sì)横流2．下列各组词语书写没有错误的一项是（）（3分）A. 言行相顾日以继夜化为乌有B. 怒不可恶媚上欺下理至易明C. 无与伦比勃然大怒舐牍之情D. 不二法门自知之明郭然无累3．下列句子中成语使用错误的一项是（）（3分）A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。
C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
4、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）（3分）A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳．．．．，忙得不亦乐乎。
B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹．．．．。
C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水．．．．。
D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹．．．．5、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C、看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。
D、夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故6、下列文学常识中，有误的一项是( )(3分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
上海市2020〖人教版〗九年级语文下册复习试卷毕业班综合测试01
上海市2020年〖人教版〗九年级语文下册复习试卷毕业班综合测试（一）第一部分积累与运用（共34分）一、（6小题，19分）1.下列词语中，加点字的读音全都不相同的一组是（３分）A.嘹．亮眼花缭．乱潦．草星火燎．原B.怠．慢心旷神怡．陶冶．百战不殆．C.沉醉．鞠躬尽瘁．粉碎猝．．然长逝D.撒．娇清澈．见底撤．销南辕北辙．2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A.陷阱钉书机锦绣河山搬师回朝B.脉搏一刹那再接再厉世外桃源C.震憾缔造者前赴后继通霄达旦D.反应渡假村怡然自得弱不经风3.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（3分）A.截止．．3月31日，报名参加全市初中作文大赛的学生大约有500人。
B.新领导一到任，就解决了我家的住房问题，一家人感动得以．泪洗面．．．。
C.游客在桃花的海洋中拍照、嬉戏，品味．．着醉人的花香，享受着暖暖的阳光。
D.大多数家长只关心孩子的各科成绩，至于思想品德方面，就不以为然．．．．了。
4.下列句子中，没有语病的一句是（3分）A.今天是小红十五岁的生日，可是同学和老师没有一个人记得，她心里十分难过。
B.王老师的心理健康讲座，拨动着同学们的心弦，在极度的振奋中受到深刻的教育。
C.这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
D.虽然这是一次重要的考试，但考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）春天，别处的草青了，树绿了，；夏天，烈日当空，。
此情此景，促使人产生了对色彩的强烈渴望，渴望郁郁葱葱的树、斑斓多姿的花。
①那里，远远望去，红花绿叶比比皆是②这里，映入眼帘的却是一片单调的砖瓦色③砖铺的地面像火炉那样发着热，叫人焦躁难忍④院里的一块绿色兰绒，转眼间，变成了缤纷五彩的锦缎A.①③B.②③C.①④D.②④6.请将下面的长句改写成三个短句，保持语意不变，可适当增删个别字词。
（4分）《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工创作的一部故事情节曲折、人物形象生动的古典长篇章回体小说。
2024年上海市初三年级下学期语文练习卷含答案
2023学年第二学期初三年级语文练习试卷一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.少小离家老大回，。
(《回乡偶书》)2. ，小桥流水人家。
（《天净沙·秋思》）3.几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）4.小李同学认为初三的学习压力很大，学习成绩很难提高。
小罗同学用《生于忧患，死于安乐》中的“_____________，______________。
”两句鼓励她这些困难能磨练意志，激发潜力，再创辉煌。
（二）阅读下面三篇诗文，完成5-10题（22分）【甲】游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步入中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】游虎丘小记予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间,以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。
然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。
夜半月出无人，相与坐石台,不复饮酒亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（有删改）［注］①虎丘：苏州名胜。
②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌. ③钩月矶：在虎丘山顶。
④风铎：悬于檐下的风铃. ⑤无际、仲和,作者的友人。
5.【甲】诗的体裁是，【乙】文作者是__________。
（2分）6.解释下列加点字（4分）（1）庭下如积水空明明（）（2）觉悠悠欲与清景俱往也俱（）7.用现代汉语翻译下列句子（3分）但少闲人如吾两人者耳。
________________________________8.对【丙】文画浪线句中“会”的解释，下列理解最合适的一项是（）（2分）A.会和，聚会，集会B.熟习，通晓C.领会，理解D.恰逢，恰巧遇到9.三篇诗文都紧扣题目“£”字，描写了所见之景，抒发了______之情。
上海市2020〖人教版〗九年级语文下册综合测试卷第二学期九年级阶段性测试语文试卷
上海市2020年〖人教版〗九年级语文下册综合测试卷第二学期九年级阶段性测试语文试卷一、语言积累与运用（33分）1．根据拼音写汉字. （3分）快乐的人是会演奏快乐的。
演奏快乐，就是品味快乐。
不论是巍峨雄壮的高山，广mào（▲）无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qìn（▲）人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。
这些如宝石一般晶yíng（▲）璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。
2．下面加点成语使用不正确的一项是（▲）（3分）A、有的学生过于强调自我，讲索取多，讲奉献少，不讲责任，教育他们志存高远，懂得感恩，自觉奉献，成为全社会的当务之急．．．．。
B、近日，一些网友疯传美国校车PK悍马完胜的新闻图片，甚至有不少人说“北美校车比装甲车还坚固”、“撞毁悍马轻而易举”，其实，这多少有点夸大其辞．．．．。
C、奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同．．．．。
D、刚开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷．．．．的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
3．下面各句中，没有语病表意清楚的是（▲）（3分）A、是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B、通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
C、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
D、为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
4．古诗文默写。
（9分）①、池上碧苔三四点，▲。
②、▲，长河落日圆。
③、天街小雨润如酥，▲。
④、▲，清泉石上流。
⑤、和谐是什么？和谐是陶渊明“衣沾不足惜，▲”的淳朴；和谐是白居易“几处早莺争暖树，▲”的生机；和谐是李白的“▲，惟见长江天际流”的真诚……和谐原来就是一种感觉，人人都生活在阳光之下的感觉！⑥、台州市政府投入大量资金兴建经济适用房和廉租房，解决城市低收入群体的住房问题。
可用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子“▲，▲”来表达政府的美好愿望。
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九年级下语文中考考试手册综合
一、评价的性质、目的和对象
初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。
它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担，有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。
评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。
二、评价标准
基于《中小学语文课程标准（试行稿）》（2018年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力要求和知识内容。
(一）能力要求
1．文言文阅读能力
1.1能记诵规定范围内的文言诗文。
（能默写规定范围内的文言诗文。
）
1.2掌握重要的文学和文化常识。
（1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。
）
1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。
（1.2掌握150个文言实词的含义。
1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。
）
1.4能用现代汉语翻译文言句子。
1.5能理解文章的主要内容。
1.6能概括文章的中心。
1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。
2．现代文阅读能力
2.1能在具体语境中理解词语的含义和用法。
（2.3能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。
）
2.2能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。
（2.5能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。
）
2.3能概括文章要点和主旨。
2.4能分析句子和段落的作用。
（2.7能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。
）
2.5能识别和运用修辞手法，理解其表达效果。
（2.9能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。
）
2.6能梳理文章的思路，分析文章的结构。
【2.8能梳理文章的思路，分析文章的结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。
】
2.7能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。
2.8能在理解文意的基础上作相应的拓展。
（2.14能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展。
）
以下内容以表格形式呈现：
2.1能正确书写3500个常用汉字。
2.2能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。
2.4能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。
2.10能识别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法，并分析其作用。
2.11能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）的方法，并分析其作用。
2.12能识别论证方法（举例论证、引用论证、对比论证），并分析其作用。
3.综合运用能力
3.1能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
（3.1能结合具体语言环境和现实生活，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。
）
3.2能根据要求，完成读写任务。
（2015年:3.2能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。
)
4．写作能力
4.1能记叙生活中的人、事、物。
4.2能说明生活中的事物或事理。
4.3能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。
4.4能在规定时间内完成600字左右的文章。
4.5文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。
4.6字迹清楚，书写规范，文面整洁。
（二）知识内容
三、试卷结构及相关说明
1、试卷结构
（2）基本题型
选择题、填空题、简答题、写作题。
2、相关说明
（1）试题的难易比例约为1:1:8。
（2）试卷总分：150分。
（3）考试时间：1OO分钟。
（4）考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上。
四、题型示例（略）
五、附录
1．150个文言实词
比鄙兵病察彻乘从当道
得定伐犯方负赋更故顾
观归过好号还会惠及极
计济加假间简见竭尽进
居举具俱聚遽决绝类临
虑论漫明名命谋难平戚
启强窃请穷求取去全任入善少舍涉生胜师施实食使释市恃属说素汤亡为务徙狭鲜向效信行形兴修徐许寻业遗贻夷异易诣益阴引盈余狱御缘远云章知止志致质众专走足卒作坐
布衣菲薄间隔交通节目绝境其实
阡陌亲戚驱驰问津无论牺牲鸿儒白丁2．文言诗文课内篇目和默写篇目
六年级（上）
为学
★观沧海
★望岳
★饮湖上初晴后雨
★迢迢牵牛星（每周一诗）
六年级（下）
天时不如地利
橘逾淮为枳
★钱塘湖春行
★黄鹤楼
★山居秋暝
★送友人
★雨晴（每周一诗）
七年级（上）
伤仲永
周处
★小石潭记
卖油翁
核舟记
口技(林嗣环)
愚公移山
★卖炭翁
★酬乐天扬州初逢席上见赠
★题破山寺后禅院
★过零丁洋（每周一诗）
七年级（下）
★陋室铭
★爱莲说
王顾左右而言他
公输
★曹刿论战（默写最后一个自然段）
邹忌讽齐王纳谏
★江城子（密州出猎）
★蝶恋花（伫倚危楼风细雨）
★如梦令（昨夜雨疏风骤）
★题都城南庄（每周一诗）
八年级（上）
★生于忧患，死于安乐
★孔孟论学（默写前四则）
黄生借书说
潍县署中寄舍弟墨第一书
★诉衷情
★丑奴儿（书博山道中壁）
★破阵子·为陈同甫赋壮词以寄）
★归园田居（每周一诗）
★观书有感（其二）（每周一诗）
八年级（下）
★黔之驴
★狼
四块玉·别情
★天净沙·秋
★天净沙·秋思
水仙子·咏江南
★十一月四日风雨大作（每周一诗）九年级（上）
记承天寺夜游
★岳阳楼记
★醉翁亭记
★生查子·元夕（每周一诗）
★观猎（每周一诗）
九年级（下）
陈涉世家（第一、三自然段）
出师表
★桃花源记
★捕蛇者说（默写第四自然段）
登泰山记
★竹枝词（每周一诗）
【注】带★号为默写篇目
3．答题纸仅供形式上参考，与考试的题型、题序没有一一对应关系。
附件：2016年中考作文评分标准（共60分）供参考。
作文评分补充说明：
（1）题目不写扣2分
（2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分。
（符合任意两项即扣2分）（3）错别字总扣1分（满2个即扣）。