【精品】植物育种学考试重点

一、名词解释

种质资源：携带种质的载体。

选择育种：指对现有植物繁殖的群体所产生的遗传变异,通过选择、提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的育种方法。

实生选种：是指从自然授粉产生的种子播种后形成的实生群体中，选出优良的变异类型，进而培育出新品种的方法.

芽变选种：对由芽变产生的变异进行选择，并将优良的变异进行分离，培养，从而育成新品种的选择育种法。

倍性育种：根据一定的育种木匾,采用人工诱变等方法，产生染色体倍数性增加或减少的后代，从中培养成优良新品种的过程。

品种：遗传上相对一致,具有相似或一致的外部形态特征，具有一定的经济价值的某种栽培植物个体的总称。

诱变育种：人工利用理化因素诱使植物材料发生遗传突变，并将优良突变体培育成新品种的育种方法.

单株选择法：就是把从原始群体中选出的优良的种子或繁殖材料分别收获、分

别保存、分别繁殖的方法.

区域试验:由地方农业主管部门主持，在所属区域范围内,设置几个有代表性德试验点，以确定待审品种适宜推广的区域范围,为审定通过新品种提

供实验依据.

一般配合力：一个亲本自交系在一系列杂交组合中杂种后代某一性状的平均表现。

芽变:如果突变的题细胞发生于芽的分生组织或经分裂，发育进入芽的分生组织，当芽发育成枝条，在性状上表现与原来类型不同.

半致死剂量：使被照射材料成活率为对照50％的辐射剂量。

简单引种：如果引入地区与原产地自然条件差异不大，或引种植物适应范围较广，只需采取简单的措施即能适应新环境而正常生长发育,不改变遗

传性。

驯化引种:如果引入地区与原分布区自然条件差异较大,或引种植物适应范围较窄，只有通过其遗传性改变才能适应新环境或采用相应的农业措施,使

其产生新的生理适用性。

自交不亲和：能产生具有正常功能且同期成熟的雌雄配子的雌雄同体植物,在自花授粉或相同基因型异花授粉时不能完全受精的现象。

嵌合体：不同种的双亲原生质体发生膜融合和胞质融合后，尚未发生核融合。

植物组织培养:在无菌条件下，将离体的植物材料培养于人工培养基上,并给以适当的培养条件，使之形成整株或生产出具有一定经济价值的生

物产品的一种技术。

原生质体:除去细胞壁的由质膜包裹着的具有活力的裸露细胞。

二、简答题

1.简述园林植物有性杂交育种的原理及其亲本选择的原则。P86，P90

答:原理:不同基因配子的结合。

原则：①明确亲本选择的目标性状，分清主次；

②扩大育种原始材料库，精选亲本；

③亲本具有尽可能多的优良性状；

④亲本优良性状的遗传性要强；

⑤重视选用地方品种。

2.种质资源根据来源可分为哪几类，并简述各类资源的基本特点。P32

答：①本地品种资源，本地品种对当地条件具有高度的适应性和抗逆性，取材方便;②外地种质资源，反映了各自原产地区的自然和栽培特点，具有不同的遗传特性;③野生种质资源，具有高度的适应性和抗逆性基因；④

人工创造的种质资源，具有某些特殊性状的基因,可作为进一步育种的种质资源。

3。简述引种程序和具体方法。P80

答:程序:a引种材料的收集；b引种材料的检疫;c引种试验

方法:a引种遗传可塑性大的植物材料；b逐代迁移驯化法；c多代连续驯化法;

d引种的栽培技术措施

4。简述芽变的特点。P63

答:a芽变表现的多样性;b芽变的重演性；c芽变的稳定性；d芽变性状的局限性；e芽变的多效性；f芽变性状的平行性

5.简述有性杂交育种技术基本程序和特点P93—96

答：基本程序：a杂交前的准备工作；b亲本植株的培育及选择；c花粉采集、贮藏及生活力测定；d隔离、去雄与授粉；e授粉后管理；f室内切枝杂交；g 杂交种子的采收与贮存.

特点：可以同时聚合较多的优良性状，能按照生产的要求创造新的类型，能更好的发挥人的主观能动性。

6.简述远缘杂交的作用和特点P108—P112

答:作用：a创造新的种质，丰富植物变异类型；b利用异属、种特有的性状;c 创造新的雄性不育系；d利用杂种优势。

特点:a杂交不亲和性；b杂种的不育性；c杂种的不稔（rěn）性

7。杂交优势育种与常规杂交育种的异同。P117-118

答:相同点:两者都需要选择选配亲本，并进行有性杂交

不同点：a遗传理论优势育种主要是利用不可固定的显性和上位性效应；而重组育种主要利用加性效应以及上位效应；

b育种程序重组基因是“先杂后纯”，优势育种则是“先纯后杂”.

c种子生产重组育种每年可以直接从生产田或种子田的植株上获取种子，供下一年生产之用;优势育种的杂交种品种不能在生产田留种，必须每年利用亲本配置一代杂种用于生产,且需专设亲本繁殖区和制种区。

8.简述园林植物多倍体的诱导及其鉴定方法。P146-150

答：诱导方法:a物理方法；b化学方法；c生物方法。

鉴定方法：a形态比较；b气孔比较；c花粉鉴定；d梢端组织发生层细胞鉴定；

e染色体计数法

9。简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。P34-p40

答：（1）就地保存，通过保护其生态环境达到保存资源的目的。

（2）迁地保存，选择生态环境相近的地段建立保护区.

10。简述人工创造园林植物多倍体p146和单倍体p153的方法。

答：多倍体：a物理方法；b化学方法；c生物方法。

单倍体:(1）孤雌生殖;（2）无配子生殖;（3)孤雄生殖。

11.比较辐射诱变和化学诱变育种的异同.P163,169

答：不同点：辐射诱变用的是各种物理射线,化学诱变用的是各种化学诱变剂.相同点：两者均作用于植物的基因组，引起基因突变，从而改变遗传方式。

12。与其他常规育种方法相比,单倍体育种有哪些优势？142

答:1.利用单倍体技术获得纯系，缩短育种年限2。利用单倍体进行突变体选择，提高育种效率3。克服远源杂种的不孕性