假设检验的基本原理.ppt

合集下载

第8 假设检验(共80张PPT)

第8 假设检验(共80张PPT)
第 8 章 假设检验
8.1 8.2 8.3 8.4
假设检验的根本问题 一个总体参数的检验 两个总体参数的检验 假设检验中的其他问题
我认为该企业生产的零件的平
均长度为4厘米!
什么是假设? 对总体 参数的一种看法
总体参数包括总 体均值、比例、方 差等
举例说明假设检验的根本思路
某单位职工上月平均收入为210元,这个 月的情况与上月没有大的变化,我们设想平均 收入还是210元.
样本均值的抽样分布
置信水平
拒绝域
1-
接受域
临界值
H0
样本统计量
如果备择假设具有符号“>〞,拒绝域位于抽样分 布的右侧,故称为右侧检验
样本均值的抽样分布
置信水平
1- 接受域
拒绝域
H0
样本统计量
临界值
请判断它们的拒绝域:
〔1〕假设检验的假设为H0:m=m0 ,H1: m≠m0,那么拒绝域为〔 〕。
〔2〕假设检验的假设为H0:m≥m0 ,H1: m < m0,那么拒绝域为〔 〕。
〔3〕假设检验的假设为H0:m≤m0 ,H1: m > m0,那么拒绝域为〔 〕。
检验统计量:Z > Z;
Z > Z/2 或Z <-Z/2 ;
Z <-Z
决策规那么
给定显著性水平 ,查表得出相应的临界 值 将检验统计量的值与 水平下的临界值进 行比较 双侧检验:I统计量I > 临界值,拒绝H0 左侧检验:统计量 < -临界值,拒绝H0 右侧检验:统计量 > 临界值,拒绝H0 得出拒绝或不拒绝原假设的结论
H0:m=10 H1:m≠10
例 6.2
某品牌洗涤剂在它的产品说明书中声称:平均 净含量不少于500g。从消费者的利益出发, 有关研究人员要通过抽检其中的一批产品来验 证该产品制造商的说明是否属实。试陈述用于 检验的原假设与备择假设。

预防医学- t检验PPT

预防医学- t检验PPT

t =d d d 0 d , n 1
S d
Sd n Sd n
式中,d 为每对数据的差值, d 为差值的样本均数,
Sd



的标准差

S d
为差值样本均数的标准误,
n

对子数。
30
配对的主要形式有: 同源配对
①同一受试对象处理前后的数据; ②同一受试对象两个部位的数据; ③同一样品用两种方法(仪器)检验的结果;
22
(一)单样本 t 检验
(one sample t-test)
即样本均数 X(代表未知总体均数)与
已知总体均数0(一般为理论值、标准值或
经过大量观察所得稳定值等)的比较。其检 验统计量按下式计算
t X X X 0 , n 1
S X
Sn Sn
23
例15.14
t检验
一、 假设检验的基本原理
■ 假设检验的基本原理 ➢反证法:
当一件事情的发生只有两种可能A和B,为了肯定 一种情况A,但又不能直接证实A,这时否定另一种可能 B,则间接肯定了A。
➢概率论(小概率):
如果一件事情发生的概率很小,那么在一次试验 时,我们说这个事件是”不会发生的”。从一般的常识 可知,这句话在大多数情况下是正确的,但有犯错误的 时候,因为概率小也是有可能发生的。
(
1 n1

1 n2
)

(n1 1)S12 (n2 1)S22 ( 1 1 )
n1 n2 2
n1 n2
式中 S 为两样本均数之差的标准误; X1 X 2
S
2 c
为两样本合并方差。
40

《假设检验》PPT课件

《假设检验》PPT课件
2008-2009
样本统计量 临界值
抽样分布
2008-2009
1 -
置信水平 拒绝H0
0
样本统计量
临界值
✓决策规则
1. 给定显著性水平,查表得出相应的临 界值z或z/2, t或t/2
2. 将检验统计量的值与 水平的临界值进 行比较
3. 作出决策
双侧检验:I统计量I > 临界值,拒绝H0 左侧检验:统计量 < -临界值,拒绝H0 右侧检验:统计量 > 临界值,拒绝H0
H1 : <某一数值,或 某一数值
例如, H1 : < 10cm,或 10cm
2008-2009
➢提出假设
【例】一种零件的生产标准是直径应为10cm,为对生产过
程进行控制,质量监测人员定期对一台加工机床检查, 确定这台机床生产的零件是否符合标准要求。如果零件 的平均直径大于或小于10cm,则表明生产过程不正常, 必须进行调整。试陈述用来检验生产过程是否正常的原 假设和备择假设
2008-2009
❖利用P值进行决策
➢什么是P 值(P-value)
1. 在原假设为真的条件下,检验统计量的观察值 大于或等于其计算值的概率 双侧检验为分布中两侧面积的总和
2. 反映实际观测到的数据与原假设H0之间不一致 的程度
3. 被称为观察到的(或实测的)显著性水平 4. 决策规则:若p值<, 拒绝 H0
2008-2009
第6章 假设检验
统计研究目的
统计设计


客观



现象



数量


表现


描 述

《假设检验》课件

《假设检验》课件

方差分析
总结词
适用于多组数据比较的检验方法
详细描述
方差分析是一种适用于多组数据比较的假设检验方法。它通过比较不同组之间的变异和 误差来源,计算F值和对应的P值,以判断原假设是否成立。方差分析在很多领域都有
应用,如农业、生物统计学和心理学等。
秩和检验
总结词
适用于等级数据或非参数数据的检验方法
详细描述
秩和检验是一种适用于等级数据或非参数数 据的假设检验方法。它通过将数据排序后进 行比较,计算秩和值和对应的P值,以判断 原假设是否成立。秩和检验在很多领域都有 应用,如医学、生物学和环境科学等。
04 假设检验的实例分析
单样本Z检验实例
总结词
用于检验一个样本的平均值与已知的 某一总体均值之间是否存在显著差异 。
如果样本量过小,可能无 法得出可靠的结论,因为 小样本可能无法代表总体 。
样本量过大
如果样本量过大,可能会 导致统计效率降低,增加 计算复杂度和成本。
样本代表性
在选择样本时,需要确保 样本具有代表性,能
假设检验的结果只能给出拒绝或接受 假设的结论,但无法给出假设正确与 否的确凿证据。
置信区间有助于判断假设的正确性
02
通过比较置信区间和假设值的位置关系,可以判断假设是否成
立。
置信区间与假设检验的互补关系
03
置信区间和假设检验各有优缺点,可以结合使用以更全面地评
估数据的统计性质。
THANKS 感谢观看
提出假设
根据研究问题和目的,提出原 假设和备择假设。
确定临界值
根据统计量的性质和显著性水 平,确定临界值。
做出决策
根据计算出的样本统计量和临 界值,做出接受或拒绝原假设 的决策。

第六章假设检验基础PPT课件

第六章假设检验基础PPT课件

❖假设检验的原理: 假设检验的基本思想是反证法和小
概率的思想
❖反证法思想:首先提出假设(由于未经检验是否成立,
所以称为无效假设),用适当的统计方法确定假设
成立的可能性大小,如果可能性小,则认为假设不
成立,拒绝它;如果可能性大,还不能认为它不成立
❖小概率思想:是指小概率事件在一次随机试验中认为
基本上不会发生
一、一组样本资料的t 检验(one sample/group t-test)
现有取自正态总体N(μ,σ2)的、容量为n 的一份 完全随机样本。 目的:推断该样本所代表的未知总体均数µ与已知总体 均数µ0是否相等已知总体均数µ0是指标准值,理论值 或经大量观察所得的稳定值。
n136135
3. 确定P值
指从H0规定的总体中随机抽得等于及 大于(或等于及小于)现有样本获得
的检验统计量值的概率。
4. P值的意义:如果总体状况和H0一致,统计量获 得现有数值以及更不利于H0的数值的可能性(概率) 有多大。
5.
t0 .2 (3 5 ) 50 .68 t 2 t0 .2 (3 5 ) 5得 P 0 .25
H0一般设为某两个或多个总体参数 相等,即认为他们之间的差别是由 于抽样误差引起的。H1的假设和H0 的假设相互对立,即认为他们之间 存在着本质的差异。H1的内容反映 出检验的单双侧。
单双侧的确定: 一是根据专业知识,已知东北某县囱
门月龄闭合值不会低于一般值; 二是研究者只关心东北某县值是否高
于一般人群值,应当用单侧检验。 一般认为双侧检验较为稳妥,故较为
目的要求选用不同的检验方法。
4、确定P值: P值是指由H0所规定的总体中做随机抽
样,获得等于及大于(或等于及小于)现 有统计量的概率。当求得检验统计量的值 后,一般可通过特制的统计用表直接查出P 值。

假设检验PPT课件

假设检验PPT课件
假设检验
【学习目标】通过对本章的学习,掌握假设检验的概念和 类型、假设检验的两类错误和假设检验的一般步骤;重点掌握 单个总体均值的检验和比率的检验。
第一节 假设检验的基本问题 第二节 △ 假设检验的应用
假设检验
第一节 假设检验的基本问题
一、假设检验的概念 二、假设检验的两类错误 三、假设检验的类型 四、假设检验的类型一般步骤
假设检验
第一节 假设检验的基本问题
什么小概率?
1.在一次试验中,一个几乎不可能发生的事件发生的概率; 2.在一次试验中小概率事件一旦发生,我们就有理由拒绝原假 设; 3.小概率由研究者事先确定。
假设检验
第一节 假设检验的基本问题
二、假设检验的两类错误(决策风险)
(一) 第一类错误 第一类错误,亦称拒真(弃真)错误。是指当原假设为 真时,但由于样本的随机性使样本统计量的具体值落入 了拒绝区域,这时所作的判断是拒绝原假设。 犯第一类错误的概率亦称拒真概率,它实质上就是前面
t
986 1000 24
2.333>
t n 1 2.1315
16
2
所以接受 H1,即这天包装机工作不正常。
假设检验
第二节 假设检验的应用
二、单个总体比率(成数)的假设检验
比率P是平均数的一种特殊形式,因而前面讲的平均 数检验理论都适用于总体比率P的假设检验,只是估计量 的形式略有不同。
【例4】我国出口的参茸药酒畅销于某国市场。据以往调查, 购买此种酒的顾客中40岁以上的男子占50%。经营该药酒 的进出口公司经理关心这个比率是否发生了变化,于是, 委托一个咨询机构进行调查,这个咨询机构从众多购买该 药酒的顾客中随机抽取了400名进行调查,结果有210名为 40岁以上的男子。试问在0.05的显著水平上,能否认为购 买此种药酒的顾客中40岁以上男子所占比率变化了?

假设检验《统计学原理》课件

假设检验《统计学原理》课件
图b
X=X1>X0
H0为伪
从上图可以看出,如果临界值沿水平方向右移,α将变小而β变大,即若减小 α错误,就会增大犯β错误的机会;如果临界值沿水平方向左移,α将变大而 β变小,即若减小β错误,也会增大犯α错误的机会,
a 错误和 错误的关系
在样本容量n一定的情况下,假设检验不能同时做到犯α和 β两类错误的概率都很小,若减小α错误,就会增大犯β错误 的机会;若减小β错误,也会增大犯α错误的机会,要使α和 β同时变小只有增大样本容量,但样本容量增加要受人力、 经费、时间等很多因素的限制,无限制增加样本容量就会 使抽样调查失去意义,因此假设检验需要慎重考虑对两类 错误进行控制的问题,
参数假设检验举例
例2:某公司进口一批钢筋,根据要求,钢筋的 平均拉力强度不能低于2000克,而供货商强 调其产品的平均拉力强度已达到了这一要 求,这时需要进口商对供货商的说法是否真 实作出判断,进口商可以先假设该批钢筋的 平均拉力强度不低于2000克,然后用样本的 平均拉力强度来检验假设是否正确,这也是 一个关于总体均值的假设检验问题,
假设检验的两类错误
正确决策和犯错误的概率可以归纳为下表:
假设检验中各种可能结果的概率
H0 为真
接受H0
1-α 正确决策
拒绝H0,接受H1
α 弃真错误
H0 为伪
β 取伪错误
1-β 正确决策
•假设检验两类错误关系的图示
以单侧上限检验为例,设H0 :X≤X0 , H1:X>X0
图a X≤X0 H0为真
a
H0值
样本统计量 临界值
观察到 的样本 统计量
5、假设检验的两类错误
根据假设检验做出判断无非下述四种情况:
1、原假设真实, 并接受原假设,判断正确; 2、原假设不真实,且拒绝原假设,判断正确; 3、原假设真实, 但拒绝原假设,判断错误; 4、原假设不真实,却接受原假设,判断错误, 假设检验是依据样本提供的信息进行判断,有犯错误的可 能,所犯错误有两种类型: 第一类错误是原假设H0为真时,检验结果把它当成不真而 拒绝了,犯这种错误的概率用α表示,也称作α错误 αerror 或弃真错误, 第二类错误是原假设H0不为真时,检验结果把它当成真而 接受了,犯这种错误的概率用β表示,也称作β错误 βerror 或取伪错误,

第八章 假设检验 (《统计学》PPT课件)

第八章  假设检验  (《统计学》PPT课件)
与其,为选取“适当的”的而苦恼,不如干脆 把真正的(P值)算出来。
第二节 一个正态总体的假设检验
一、正态总体
设总体X ~ N(m, 2),抽取容量为n的样本 x1, x2, xn
样本均值 X 与方差S2 计算公式分别为:
2
1 n 1
n i1
(xi
X)
我们将利用上述信息,来检验关于未知参数均值 和方差的假设。
总体参数
均值
方差
总体方差已知
z 检验
(单尾和双尾)
总体方差已知
t 检验
(单尾和双尾)
2 检验
(单尾和双尾)
第二节 一个正态总体的假设检验
二、均值m的假设检验
1.H0:m=m0
2.选择检验统计量:
2已知: Z X m0 ~ N(0,1)
/ n
2未知:
小样本: t X m0 ~ t(n 1)
这个值不像我 们应该得到的 样本均值 ...
...因此我们拒绝 原假设μ=50
... 如果这是总 体的假设均值
60
μ=80
H0
样本均值
第一节 假设检验概述
三、假设检验的程序
一个完整的假设检验过程,通常包括以下几个步骤:
首先,设立原假设H0与备选假设H1; 第二步,构造检验统计量,并根据样本观察数据
小样本:当 t t
2
,则拒绝原假设,反之则接受H0;
5.得出结论。
二、均值m的假设检验
6.例题分析
[例8.3] 某广告公司在广播电台做流行歌曲磁带广告 ,它的插播广告是针对平均年龄为21岁的年轻人的,标 准差为16。这家广告公司经理想了解其节目是否为目标 听众所接受。假定听众的年龄服从正态分布,现随机抽 取400多位听众进行调查,得出的样本结果为x 25 岁S2,18 。以0.05的显著水平判断广告公司的广告策划是否符合 实际?

统计学基础与实务-ppt-第6章假设检验

统计学基础与实务-ppt-第6章假设检验
6-49
总体均值的检验
(大样本)
STAT
1. 假定条件
– 正态总体或非正态总体大样本(n30)
2. 使用z检验统计量 2 已知:z x0 ~N(0,1) n
2 未知:z x0 ~N(0,1)
sn
6-50
总体均值的检验(大样本)
(决策规则)
STAT
1. 在双侧检验中,如果|z| z/2 ,则拒绝原 假设H0;反之,则不能
STAT
1. 研究者想收集证据予以反对的假设 2. 又称“0假设” 3. 总是有符号 , 或 4. 表示为 H0
– H0 : = 某一数值
– 指定为符号 =, 或
– 例如, H0 : 10cm
6-12
备择假设
(alternative hypothesis)
STAT
1. 研究者想收集证据予以支持的假设 2. 也称“研究假设” 3. 总是有符号 , 或 4. 表示为 H1
– 总体参数包括总体均值、 比率、方差等
– 分析之前必须陈述
6-6
什么是假设检验?
(hypothesis test)
STAT
1. 先对总体的参数(或分布形式)提出某种假 设,然后利用样本信息判断假设是否成 立的过程
2. 有参数检验和非参数检验 3. 逻辑上运用反证法,统计上依据小概率
原理
6-7
假设检验中的小概率原理
z 检验
z x 0 sn
z 检验
z x 0 n
t 检验
t x 0 sn
6-47
STAT
总体均值的检验
(大样本)
6-48
总体均值的检验
(提出假设)

假设检验完整版PPT课件

假设检验完整版PPT课件
H0 : 335ml H1 : 335ml
消费者协会接到消费者投诉,指控品牌纸包装 饮料存在容量不足,有欺骗消费者之嫌。包装 上标明的容量为250毫升。消费者协会从市场上 随机抽取50盒该品牌纸包装饮品进行假设检验。 试陈述此假设检验中的原假设和备择假设。
解:消费者协会的意图是倾向于证实饮料厂包装 饮料小于250ml 。建立的原假设和备择假设为
显著性水平和拒绝域
(右侧检验 )
抽样分布
置信水平
1-
拒绝H0

0 观察到的样本统计量
样本统计量 临界值
显著性水平和拒绝域
(右侧检验 )
抽样分布
置信水平
1-
拒绝H0

0
样本统计量
临界值
第一节 假设检验概述
1、假设检验的基本思想 2、假设检验的步骤 3、两类错误和假设检验的规则
三、两类错误和假设检验的规则
(单侧检验 )
抽样分布
置信水平
拒绝H0

1-
拒绝域 临界值
0 接受域
样本统计量
显著性水平和拒绝域
(左侧检验 )
抽样分布
置信水平
拒绝H0

1-
临界值
0
样本统计量
观察到的样本统计量
显著性水平和拒绝域
(左侧检验 )
抽样分布
置信水平
拒绝H0

1-
临界值
0
观察到的样本统计量
样本统计量
•【例2】一种罐装饮料采用自动生产线生产,每罐的容量 是255ml,标准差为5ml,服从正态分布。换了一批工人后, 质检人员在某天生产的饮料中随机抽取了16罐进行检验,
一个总体的检验
一个总体
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

由于
U X 0 ~ N(0,1) 0 / n
于是在给定显著性水平下, 可查出相应的临界值
u / 2 , 使
P{|U | u /2}
这样就得到了临界域R {|U | u /2}
再根据样本观察值(x1, x2,...,xn )算出
u x 0
2019年8月23
H0 : 0, H1 : 0
由于样本均值X为的无偏估计, 如果原假设
H0 : 0为真,则样本均值X应在0附近随机地 波动而不偏离0太远, 所以临界域应有形式
2019年8月23
R {| X 感谢你的观看0 | K}
18
第二节 显著水平检验法与正态总体检验
第一节 检验的基本原理
对上述例子,还可做更细致考察,设想如基于一次观察 数据算出μ的估计值 ˆ 5001(h),我们能否就此接受“这批 元件合格”的这一假设呢?尽管ˆ 5000(h), 但这个估计仅仅 是一次试验的结果,能否保证下一次测试结果也能得到μ的
估计值大于5000呢?也就是说从观察数据得到的结果 ˆ 5001
5.01, 4.87, 5.11, 5.21, 5.03, 4.96, 4.78, 4.98, 4.88, 5.06
如果酒精含量服从正态分布N(μ,0.00016),问该批药 品的酒精含量是否合乎规定?
任务: 通过样本推断X的均值μ是否等于5.
假设:上面的任务就是要通过样本去检验“X的均值=5”
这样一个假设是否成立.(在数理统计中把“X的均值
对给定的犯第一类错误的概率α称为显著性水平.
2019年8月23
感谢你的观看
15
第二节 显著水平检验法与正态总体检验
二.显著水平检验法
显著水平检验法: 在数据收集之前就已经设定好 一个检验规则,即文献上称之为拒绝域R,使得当样本 观察值落入R就拒绝H0.
对拒绝域R的要求是:在H0 下{样本落入R}为一小概率 事件,即对预先给定的0<α<1有
现.
把它们原合假写设在H0一表起明就含是量:符H0合:μ规=定5 ,这H个1:5μ﹪≠也5称之为 期望数,尽管10个数据都与5﹪有出入,这只是抽
样的随机性所致;备择假设H1表明总体均值μ已经偏 离了期望数5﹪,数据与期望数5﹪的差异是其表现.
假设检验
必须在原假设与备择
的任务 假设之间作一选择
2019年8月23
μ=5”这样一个待检验的假设记作“H0:μ=5”称为 “原假设”或 “零假设”.表明数据的“差异”是偶
然的,总体没有 “变异”发生.
2019年8月23
感谢你的观看
7
原假设的对立面是“X的均值μ≠5”记作
“H1:μ≠5”称为“对立假设”或“备择假设”.表明 数据的“差异”不是偶然的,是总体 “变异”的表
以显著水平α=0.05检验该产品广告是否真实.
解: 依题意,可设原假设H0:μ=269 备择假设 H1:μ<269
X 作为未知参数μ的点估计,因此 X 269偏小应该拒绝
H0.若H0成立,
X
~
N

269,
22 30

则有 Z 30 X 269 2
则在H0下Z~N(0,1),即Z的分布已知,因而Z可以做检验统计量,
H0 : 0, H1 : 0
由于样本均值X为的无偏估计, 如果原假设
H0 : 0为真,则样本均值X应在0附近随机地 波动而不偏离0太远, 所以临界域应有形式
R {| X 0 | K}
2019年8月23
感谢你的观看
24
第二节 显著水平检验法与正态总体检验
第二节 显著水平检验法与正态总体检验
我们当然希望这两类错误的概率都很小,但在样本容 量n固定时是无法做到的.基于这种情况,且因为人们常常 把拒绝H0比错误地接受H0看得更重些.因此人们希望在控 制犯第一类错误的概率α的条件下,尽量使犯第二类错误 的概率小,但这也是不容易的,有时甚至是不可能的.于是 人们不得不降低要求,只对犯第一类错误的概率α加以限 制,而不考虑犯第二错误的概率,在这种原则下,寻找临界 域C时只涉及原假设H0,而不涉及备择假设H1,这种统计假 设问题称为显著性检验问题.
实际不会发生.事实上,当H0成立时,事件
Z 1.96
1
z2
e2
2
发生的机会只有5﹪(如图)
2.5﹪
-2.7509 1.96
0
1.96
这是一个小概率事件.今从试验数据得到Z=-2.7509,由于 2.7509 1.96 表明这一小概率事件在该次试验中发生,这与实际 推断原理矛盾.因此否定原假设.至此本例已获得解答,即基于 数据该批药品的酒精含量不符合规定.
当H 0为真时,
t X 0 ~ t(n 1)
S/ n
其中S 2

1 n 1
n i 1
(Xi

X
)2,于是在给定显著性水平
下, 可查出相应的临界值t /2 (n 1),使
P{| t | t /2 (n 1)}
这样就得到了临界域R {| t | t /2 (n 1)}.

10
因而通过标准化 X 可得到检验统计量
Z


察 值


望数

10X 5
0.00016
2019年8月23
n
感谢你的观看
9
四.否定论证及实际推断原理
否定论证是假设检验的重要推理方法,其要旨是: 先假定原假设H0成立,如果从试验观察数据及此假定 将导致一个矛盾的结果,则必须否定这个原假设;反之, 如果不出矛盾的结果,就不能否定原假设. 从试验数据判断是否导致一个矛盾的结果,一个重 要的依据是小概率事件的实际推断原理. 看例1,由
再根据样本观察值(x1, x2,..., xn )算出
问题⑴,这批元件的平均寿命是多少?
问题⑵,按规定该型号元件当寿命不小于5000(h) 为合格,问该批元件是否合格?
问题⑴是对总体未知参数μ=E(X)=1/λ作出估计。 回答“μ是多少?”,是定量的。问题⑵则是对假设
“这批元件合格”做出接受还是拒绝的回答,因而是
定性的。
2019年8月23
感谢你的观看
4
异.此时犯第一类错误的概率恰好等于.
2019年8月23
感谢你的观看
21
例3 某降价盒装饼干,其包装上的广告上称每盒质量为269g.
但有顾客投诉,该饼干质量不足269g。为此质检部门从准备出
厂的一批盒装饼干中,随机抽取30盒,由测得的30个质量数据
算出样本平均为268.假设盒装饼干质量服从正态分布N(μ,22),
偏小等价于Z偏小,从而得到拒绝域的形式如下
2019年8月23
R

30
X
2
269

k

其中k待定,称之为临界值.
感谢你的观看
22
α=0.05,为求显著水平0.05的检验,只需选取k使得
PZ k | H0 0.05
查表可得 k 0.95 1.645
因而得到水平0.05检验的拒绝域
观察数据,可算得的 X 观察值为4.989,代入统计量Z
的表达式,得Z的观察值为
Z 10 0.011 0.0348 2.7509 0.00016 0.01265
2019年8月23
感谢你的观看
10
在H0下,Z服从标准正态分布,对于特定的一次试验,
统计量Z取得观察值-2.7509,是十分罕见的,以至于
与参考值5000的差异仅仅是偶然的呢?还是总体均值μ确实 有大于5000的“趋势”?
这些问题是以前没有研究过的。一般而言,估计问题是 回答总体分布的未知参数是多少?或范围有多大?而假设检 验问题则是回答观察到的数据差异只是机会差异,还是反映 了总体的真实差异?因此两者对问题的提法有本质不同。
2019年8月23
感谢你的观看
5
第一节 检验的基本原理
二.原假设和备择假设
下面通过一个例子介绍 原假设和备择假设
2019年8月23
感谢你的观看
6
例1(酒精含量) 一种无需医生处方即可达到的治 疗咳嗽和鼻塞的药。按固定其酒精含量为5﹪.今从 一出厂的一批药中随机抽取10瓶,测试其酒精含量 得到的10个含量的百分数:
感谢你的观看
8
三.检验统计量
检验统计量是构造一个适当的能度量观察数与原假
设下的期望数之间的差异程度的统计量,此统计量为
检验统计量.
特点:在原假设H0下分布是完全一致或者说可以计算.
本例的观察数通过样本平均 X 表示,它是μ的一 个无偏估计,而在H0下的期望数为μ=5,在H0下
X 5 ~ N 0, 0.00016
2019年8月23
感谢你的观看
2
第十二章 假设检验
假设检验
参数假设检验
非参数假设检验
总体分布已知, 检验关于未知参数 的某个假设
2019年8月23
感Hale Waihona Puke 你的观看总体分布未知时的 假设检验问题
3
第一节 检验的基本原理
一、检验问题的提法
假设检验是既同估计密切联系,但又有重要区 别的一种推断方法。 例如:某种电子元件寿命X服从参数为λ的指数分布, 随机抽取其中的n件。测得其寿命数据,
(3) 给定显著性水平α,求出使P{T∈R|H0}≤α的临界 域C;
(4) 若样本观察值T(x1,x2,...,xn)∈R,则拒绝原假设
H0,否则接受H0.
2019年8月23
感谢你的观看
17
第二节 显著水平检验法与正态总体检验
1 两个正态总体的假设检验
相关文档
最新文档