幼儿园体育投篮教案
投篮教案5篇
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2024年幼儿园大班体育教案《投篮》
2024年幼儿园大班体育教案《投篮》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章“球类运动”，详细内容为投篮技巧及实践。
通过该章节的学习，幼儿能够掌握基本的投篮动作要领，培养团队协作意识，提高身体协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握投篮的基本技巧，提高投篮准确性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高幼儿身体协调能力，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：投篮动作的协调性，团队合作意识的培养。
教学重点：投篮的基本技巧，投篮动作的准确性。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：每个幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行一场简单的篮球比赛，让幼儿亲身体验投篮的乐趣，激发学习兴趣。
2. 投篮技巧讲解（10分钟）讲解投篮的基本动作要领，包括站位、投篮姿势、投篮力度等。
示范投篮动作，让幼儿跟随模仿。
3. 例题讲解（5分钟）出示一个简单的投篮例题，讲解解题思路和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 投篮比赛（10分钟）将幼儿分成两个小组，进行投篮比赛，培养团队协作精神。
对幼儿在练习和比赛中的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《投篮》2. 投篮基本动作要领：站位：两脚与肩同宽，脚尖朝前。
投篮姿势：身体保持正直，手臂伸直，手腕外翻。
投篮力度：适中，不要用力过猛。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的投篮技巧，并让家长协助完成10次投篮练习。
2. 答案：投篮练习完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在投篮练习中的表现，分析投篮不准确的原因，针对性地进行教学调整。
2. 拓展延伸：组织篮球主题活动，让幼儿深入了解篮球运动。
邀请专业篮球教练进行授课，提高幼儿投篮水平。
开展家庭篮球活动，增进亲子关系，提高幼儿投篮兴趣。
重点和难点解析1. 投篮动作的协调性2. 团队合作意识的培养3. 例题讲解和随堂练习的设计4. 板书设计中的动作要领描述5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、投篮动作的协调性1. 确保幼儿掌握正确的投篮姿势，包括站位、手臂伸直、手腕外翻等。
幼儿园大班体育游戏投篮教案
幼儿园大班体育游戏投篮教案活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和运动协调能力。
2. 增强幼儿的团队合作意识和竞争意识。
3. 让幼儿了解篮球的基本动作和规则。
活动准备：1. 篮球若干个。
2. 篮球架及篮网（可根据班级实际情况自制）。
3. 计时器一个。
4. 小红旗若干面。
活动过程：一、导入部分（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师向幼儿介绍篮球的基本知识和投篮的基本动作。
二、基本部分（20分钟）1. 教师示范投篮动作，并讲解要点：两脚自然分开，手肘弯曲，手臂与篮球成90度，瞄准篮筐，用力投出。
2. 幼儿分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作。
3. 设置投篮比赛环节，每组幼儿轮流进行投篮，记录得分。
4. 引入计时器，设置规定时间（如2分钟），时间到后统计各组得分，得分高的组获胜。
三、增加难度部分（10分钟）1. 教师增加投篮难度，如增加篮筐高度或设置移动篮筐。
2. 幼儿尝试挑战更高难度的投篮，教师给予指导和鼓励。
四、游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行投篮接力游戏：每组幼儿依次进行投篮，成功后将球传递给下一名队员，直到最后一名队员投篮完成。
2. 游戏过程中，教师可增加规则，如投篮途中掉球需重新开始等，以增加游戏趣味性。
五、结束部分（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展等。
2. 教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的幼儿，鼓励所有幼儿继续努力。
活动反思：本节课通过投篮游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了篮球的基本动作和规则。
在教学过程中，我注重培养幼儿的手眼协调能力和运动协调能力，同时也增强了他们的团队合作意识和竞争意识。
通过增加难度和游戏环节的设计，使课堂更加生动有趣，激发了幼儿的学习兴趣。
在今后的教学中，我将继续探索更多适合幼儿的教学方法，让他们在快乐中学习，健康成长。
幼儿园篮球教学《投篮训练》教案 幼儿园体育
篇一：幼儿园篮球教学《投篮训练》教案Ⅰ、教学目标1. 认识篮球投篮的基本动作和技巧。
2. 培养幼儿的篮球兴趣，锻炼幼儿的身体协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的团体协作能力。
Ⅱ、教学内容1. 篮球投篮的基本动作和技巧讲解。
2. 篮球投篮动作的示范与模仿。
3. 小组练习和游戏。
Ⅲ、教学重点1. 球的持球姿势与出手动作。
2. 投篮的姿势与技巧。
Ⅳ、教学难点1. 投篮时身体姿势的协调性。
2. 准确掌握出手时机与力度。
Ⅴ、教学准备1. 篮球。
2. 篮球场地。
Ⅵ、教学过程1. 热身运动：带领幼儿们进行篮球相关的热身运动，如扭转腰部，跳跃运动等，为后续投篮动作做好准备。
2. 技术讲解：讲解篮球的基本持球姿势、出手动作和姿势。
3. 示范与指导：老师做出篮球投篮动作的示范，让幼儿们模仿跟随。
4. 练习与游戏：组织幼儿们分组进行投篮练习，比赛游戏等，营造轻松愉快的氛围，培养幼儿的兴趣和激发学习积极性。
Ⅶ、教学总结通过本节课的教学，幼儿们对篮球投篮的动作和技巧有了初步的认识，培养了他们的运动兴趣和团队合作意识，提高了他们的身体协调能力和团体协作能力。
Ⅷ、教学反思在日常教学中，需要综合利用各种教学手段，激发幼儿的学习热情，引导幼儿主动参与到体育活动中，使幼儿乐在体育学习中。
还需针对幼儿的年龄特点，因材施教，注重培养幼儿们的体育兴趣，促进他们身心健康的全面发展。
篇二：幼儿园篮球教学《投篮训练》教案Ⅰ、教学目标1. 让幼儿了解篮球投篮基本姿势。
2. 帮助幼儿掌握篮球投篮的基本技巧。
3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的身体协调能力。
Ⅱ、教学内容1. 球的持球姿势与出手动作。
2. 投篮的姿势与技巧。
Ⅲ、教学重点1. 掌握篮球持球姿势。
2. 了解投篮的基本姿势和技巧。
Ⅳ、教学难点1. 投篮时的身体协调性。
2. 准确掌握出手时机与力度。
Ⅴ、教学准备1. 篮球。
2. 幼儿园室内或室外篮球场地。
Ⅵ、教学过程1. 热身运动：带领幼儿们进行篮球相关的热身运动，如扭转腰部，跳跃运动等，让幼儿们全身热身。
幼儿园大班体能教案《投篮》
幼儿园大班体能教案《投篮》
教学目标
1.增强幼儿园大班幼儿的全身协调能力和身体平衡能力。
2.培养幼儿园大班幼儿的观察能力和手眼协调能力。
3.提高幼儿园大班幼儿的团体协作和竞技意识。
教学准备
1.投篮框
2.投篮球
3.手帕
4.辅助器材（可以是小椅子或其他辅助幼儿进行投篮练习的小对象）教学内容及步骤
步骤一：热身
1.教师带领所有幼儿先进行几分钟的热身操活动，放松身体，做好身体和心理的准备。
步骤二：学习基本投篮动作
1.教师示范基本的投篮动作，帮助幼儿们理解如何投篮；
2.分组练习：将班级分成若干个小组，在每个小组前分配一个投篮框；
3.幼儿们排队依次进行投篮练习，其余幼儿进行观察及辅助护持，每人练习5次。
步骤三：独立投篮训练
1.幼儿们换一个投篮练习场地，每人用投篮球进行独立练习，老师辅助观察及指导。
步骤四：搭配手帕练习
1.幼儿们搭配手帕进行投篮练习，通过观察手帕的落点和飞行轨迹，帮助幼儿们提高投篮的技巧和准确性。
步骤五：团体竞技训练
1.将幼儿们分组，进行团体竞技投篮训练，比赛分为限时和限制投篮次数两种方式，通过比赛来提高幼儿们的团体协作和竞技意识。
课程总结
在体育活动中，幼儿们可以感受到自由、快乐和激情，此次投篮训练促进了幼儿们的团体协作能力和竞技意识。
同时，培养幼儿们对体育活动的兴趣，增强了幼儿们体育锻炼的意愿。
幼儿园大班体育投篮教案及反思
幼儿园大班体育投篮教案及反思一、教学目标1、智能目标：通过本次体育活动，让幼儿明确投篮的目标，了解加大力度的方法以及学会高起手射击技巧。
2、情感目标：培养幼儿团体合作精神，激发幼儿体育兴趣，增强孩子的自信心和勇气。
3、技能目标：使幼儿掌握进攻性投篮的基本技术方法，如高起手、大力度等，提高幼儿的机敏和反应能力，促进幼儿体质素质的提高。
二、教学重点1、明确投篮的目标引导幼儿清晰地认识到本次活动的目的，并理解投篮的目标。
2、强化大力度投篮技术引导幼儿领悟大力度投篮的方法，提高孩子的眼观手动能力。
3、高起手射击技巧让幼儿尝试更多的高度和角度射门，加强瞄准目标的能力。
三、教学过程1、热身活动在活动开始前，为幼儿设计专业的热身运动，可以先让孩子进行拉筋、跑动等活动。
这样做，不仅可以提升孩子的体温，还可以增强孩子的活动意识。
2、技术训练教练通过演示，讲解如何进行大力度投篮、高起手射击等技术。
然后，教练进行模拟操作，带领幼儿一起进行训练练习，逐步提高孩子的技能水平。
3、团队合作在练习过程中，让幼儿进行对抗性模拟，鼓励孩子团体合作、互补合作，从而提高孩子的团队协调能力。
4、总结观察在训练结束前，教练可以请幼儿一起直观地回看自己的表现，以检验过程的质量。
同时也是对幼儿的一次技能总结，也可以为幼儿未来的学习和生活提供金点概念和技能。
四、教学策略1、目标导向理论教练应充分明确本次教学的目标和实践方法,让幼儿理解具体的规范化，从而加强孩子的正确思考方式和行进方法，使活动效果合理化、延伸化。
2、启发式教学法教练可以通过多种启发式教学方法,如例证法、对照法、想象法等让幼儿了解展示出所学内涵，例如可以让孩子模拟专家的进攻板块，通过模拟和模仿操作，让孩子快速进入操作状态，从而提高幼儿学习效率。
3、意义化思维教官在教学过程中应该注意把握孩子的兴趣点,加强思考的分析性,让幼儿通过活动来理解加强应用。
例如可以让孩子进行迎球格斗,注意孩子的掌握目标,引导孩子在游戏的过程中养成自我探究意识，从而提高幼儿综合性的思考水平。
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》含反思一、教学目标1、学问目标：a. 球类的基本认知：形状、颜色、大小、材质等；b. 投篮的基本技术动作；c. 球类的基本运动规定。
2、本领目标：a. 培育幼儿的协调本领，加强其心肺功能；b. 提高幼儿的投篮技能水平；c. 培育幼儿的运动意识和竞技意识。
3、情感目标：a. 培育比赛精神，促进幼儿团结协作；b. 培育勇于挑战自我，乐于接受挑战的积极心态；c. 培育珍视身体健康的好习惯。
二、教学重点与难点1、教学重点：a. 投篮的基本技术动作；b. 正确理解投篮的技巧和方法，提高对球类的认知。
2、教学难点：a. 老师如何引导幼儿参加活动，使其更有效的面对技巧动作；b. 幼儿在加强技巧动作的同时把握运动规定。
三、教学准备1、教具准备：球、筐、室内场地。
2、资料准备：篮球规定介绍、教案布置。
四、教学过程1、导入（5分钟）（1）引导幼儿在球场上走一圈，了解操场环境，游戏区域；（2）介绍篮球的基本规定，如：比赛持续时间、人数、进球得分等。
（3）简单普及篮球的历史和文化学问，引导幼儿爱好篮球运动。
2、讲解（15分钟）（1）介绍投篮技巧：a. 双手握球，手指分开；b. 双脚分开，两肩的宽度，身体略向前倾；c. 右手稳定球，左手支撑球，进行投篮动作；d. 抬手投篮，气力适中，球进篮筐。
（2）引导幼儿进行准备活动，练习动作，了解投篮技巧。
3、示范（10分钟）（1）示范正面投篮、侧面投篮等基本动作。
（2）针对幼儿不同水平设计不同的示范，让幼儿更加简单汲取。
4、实践（30分钟）老师统一分班，每班比赛前进行暖场活动，热身准备。
在比赛中，老师引导幼儿投篮位置和力度，对运动过程中显现的问题进行适时矫正和引导，以提高幼儿的投篮技巧。
5、总结（5 分钟）向全园幼儿宣布本次活动的成果和获奖者，还可以布置最佳投篮手和最佳裁判员的评比。
同时，针对幼儿在活动中显现的问题进行总结，引导幼儿探究规律，提高幼儿自我解决问题的本领。
幼儿园中班体育活动投篮(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育活动投篮(三篇)目录：幼儿园中班体育活动投篮一幼儿园中班体育活动折纸变变二幼儿园中班体育活动抛抛乐三幼儿园中班体育活动投篮一【活动目标】 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。
2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。
【活动准备】 1、小篮球人手1个。
2、高低不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】一、热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
二、学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
三、学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
四、投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。
五、游戏“抢球”。
教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。
中班体育投篮教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投篮的基本技巧和规则，知道投篮是篮球运动的基本动作之一。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够正确地投篮，提高投篮的准确性和力度。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握投篮的基本动作和技巧。
难点：提高投篮的准确性和力度。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球场一个，篮球若干个，投篮架若干个。
2. 经验准备：幼儿有过简单的篮球运动经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如运球、传球等，活动全身关节，提高身体灵活性。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）讲解投篮的基本动作：站立、投篮手法、力量控制等。
（2）示范投篮动作，让幼儿跟随示范进行练习。
（3）分组进行投篮练习，教师巡回指导。
3. 实践应用（10分钟）：（1）组织幼儿进行投篮比赛，设置一定难度的投篮目标，鼓励幼儿挑战。
（2）比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松活动，如瑜伽、拉伸等，缓解肌肉紧张。
五、教学反思：1. 总结本次教学活动中幼儿的表现，表扬优秀幼儿，鼓励进步幼儿。
2. 针对教学过程中出现的问题，思考改进措施，为下一节课做好准备。
3. 关注幼儿的身心发展，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的实际情况。
六、教学评价：1. 评价幼儿投篮动作的准确性、力度和投篮姿势。
2. 观察幼儿在实践应用中的表现，如投篮比赛中的团队协作、竞争意识等。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
七、教学拓展：1. 组织篮球亲子活动，让家长参与，增进亲子关系。
2. 开展篮球主题班会，让幼儿分享篮球知识，提高团队协作能力。
3. 举办篮球运动会，激发幼儿对篮球运动的热爱。
八、教学注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免发生意外伤害。
2. 关注幼儿的身体状况，适时调整运动强度。
九、教学计划：第一周：学习投篮基本动作和技巧。
《投篮》幼儿园中班体育教案增强孩子的身体素质
《投篮》幼儿园中班体育教案增强孩子的身体素质一、教学目标1.了解投篮的基本动作要领；2.培养幼儿的运动技能和运动能力；3.增强幼儿的协调性和灵活性；4.培养幼儿的团队合作意识；5.提高幼儿的自信心和勇气。
二、教学重点1.掌握投篮的基本姿势和动作；2.培养幼儿的投篮技能；3.激发幼儿的运动兴趣。
三、教学准备1.投篮篮球；2.篮球架；3.音乐设备。
四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、摆臂等，为后面的运动做好准备。
2.基本动作演示（10分钟）教师向幼儿展示正确的投篮姿势和动作要领，包括站姿、握球方式、起跳动作等，并进行逐步解释和示范。
3.分组练习（15分钟）将幼儿分成小组进行练习，每个小组由3-4名幼儿组成。
让幼儿相互观摩、互相指导，鼓励他们在练习中相互合作。
4.比赛活动（20分钟）在篮球架上设置不同的投篮距离，并进行比赛活动。
每个小组轮流进行投篮，看哪个小组能投进最多篮球。
5.集体总结（10分钟）通过观摩视频等形式，让幼儿看一些优秀篮球运动员的投篮技术，引导幼儿总结今天的学习经验和技巧，鼓励幼儿分享自己的体会和感受。
6.课程结束（5分钟）对幼儿进行简单的放松伸展活动，让幼儿缓解疲劳，结束课程。
五、教学反思通过本次课程的教学，幼儿能够掌握投篮的基本动作要领，同时也培养了幼儿的运动技能和团队合作意识。
在后续的教学中，可以结合不同的游戏和活动，进一步巩固幼儿的投篮技能，提高他们的体能水平和整体素质。
同时，也要注重引导幼儿养成良好的运动习惯，让他们在快乐的运动中健康成长。
幼儿园拍篮球游戏教案7篇
幼儿园拍篮球游戏教案7篇幼儿园拍篮球游戏教案篇1活动目标1、学会正确的原地投篮动作。
2、加添幼儿对篮球的兴趣。
3、遵守游戏规定，体验与同伴合作游戏及掌控性活动带来的欢快。
4、发展幼儿手部动作的快捷性。
活动准备幼儿篮球架和篮球。
小红旗若干面。
活动过程1、自由的玩篮球，让幼儿喜好上篮球，说说平常自身都是怎么玩球的？2、说说都喜好什么体育活动？喜不喜好篮球？想不想当篮球运动员啊？3、老师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，老师要及时矫正引导。
6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。
7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。
8、每投进去一个发一面小红旗，最终，算一下谁手里的小红旗最多为胜。
活动结束幼儿园拍篮球游戏教案篇2一、活动目标1、磨练幼儿的快速反映本领，磨练幼儿打篮球的快捷度。
2、加强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作本领。
4、提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣.二、设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜好，幼儿在游戏中能够手脚并用，实现全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既加强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作本领。
三、活动准备：篮球若干四、活动过程：老师带幼儿到户外操场，率领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今日和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，老师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
老师首先说明游戏的规定和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最早传完为胜。
中班体育教案《投篮》
学生了解了篮球比赛的基本规则和安全注意事项，增强了运动中的 自我保护意识。
学生在家自主练习建议
基础练习
建议学生在家中进行无 球练习，模拟投篮动作 ，加强肌肉记忆。
有球练习
在有条件的家庭，可引 导学生进行有球练习， 使用合适大小的篮球进 行投篮训练。
观察与反思
鼓励学生观看篮球比赛 或教学视频，观察专业 球员的投篮技巧，并对 比自身动作进行反思和 调整。
俯卧撑
俯卧撑是一种简单有效 的上肢力量训练方法， 可以提升上肢和胸部的 力量。
仰卧起坐
仰卧起坐主要锻炼腹部 肌肉群，对于提高身体 的稳定性和平衡性有帮 助。
深蹲
深蹲是一种全身性的力 量训练方法，可以提升 下肢力量和身体的稳定 性。
举哑铃
使用哑铃进行各种上肢 和肩部的力量训练，可 以增强投篮所需的力量 。
基本运动技能训练
平衡能力
力量素质
通过走平衡木、单脚站立等活动，训 练幼儿的平衡能力，提高他们的身体 稳定性。
引导幼儿进行俯卧撑、仰卧起坐等力 量练习，增强他们的上肢和核心力量 。
协调能力
组织幼儿进行跳绳、拍球等活动，锻 炼他们的手眼协调能力和身体协调性 。
投篮动作分解与示范
持球姿势
讲解并示范正确的持球姿势，包 括双手握球的位置和力度，确保
投篮技巧指导
1.B 教授幼儿正确的投篮姿势、力度和角度，
提高其投篮命中率。
实战演练
1.C 组织幼儿进行实战演练，模拟比赛场景进行 投篮练习，让幼儿在实战中掌握投篮技巧。
反思与总结
1.D 在演练结束后，引导幼儿进行反思和总结，
找出自身在投篮方面的不足并加以改进。
04 力量素质提升训练
《投篮》大班教案
《投篮》大班教案《投篮》大班教案1活动目标：1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，进展手眼协调力量。
2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作嬉戏的乐趣。
3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。
活动预备：1、小篮球人手1个。
2、凹凸不同的篮球架。
3、音乐磁带、录音机。
活动过程：一、热身运动。
老师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在老师的带着下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
幼儿园投篮教案1二、学习原地双手胸前投篮的方法。
老师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1。
5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可渐渐拉长距离，体会转变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
三、学习原地跳投的方法。
老师示范原地跳投动作：预备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手仿照练习。
幼儿结伴站好，两人相距1。
5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换投篮的距离，由近及远，体会依据不同距离应使用不同力气。
四、投篮嬉戏。
指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里〔距篮筐1。
5～2米〕。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮嬉戏，提示幼儿投篮距离可由近到远。
五、嬉戏“抢球”。
老师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球嬉戏，老师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》
幼儿园中班体育游戏公开课教案《投篮》一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，发展基本动作和协调能力。
2.学习投篮的基本技巧，提高手眼协调能力。
3.培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
二、教学内容1.投篮基本动作的学习与实践。
2.投篮游戏的开展与比赛。
三、教学重点与难点1.教学重点：投篮基本动作的掌握，团队合作精神的培养。
2.教学难点：投篮技巧的提高，规则意识的建立。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等。
（2）教师与幼儿互动，引导幼儿熟悉彼此，营造轻松愉快的氛围。
2.基本动作学习（1）教师示范投篮的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习投篮动作，注意动作的准确性。
（3）教师逐一指导幼儿，纠正动作不规范的地方。
3.实践练习（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一个篮球。
（2）幼儿在规定区域内进行投篮练习，教师巡回指导。
（3）教师鼓励幼儿互相交流心得，共同进步。
4.投篮游戏（1）教师介绍投篮游戏的规则，如：每人投三次，投中次数最多的小组获胜。
（2）幼儿分成小组，进行投篮比赛。
（3）教师担任裁判，记录各小组的得分。
（4）比赛结束后，教师宣布获胜小组，颁发奖品。
（2）教师针对幼儿的表现进行评价，提出改进意见。
五、教学反思1.本节课幼儿对投篮动作的掌握程度较高，但在投篮技巧方面仍有待提高。
2.幼儿在团队合作方面表现较好，但部分幼儿在比赛中过于紧张，影响了发挥。
3.教师在教学中应注重个体差异，关注每一个幼儿的成长。
4.在今后的教学中，教师应加强对幼儿的引导，提高幼儿的自信心和积极性。
六、教学延伸1.开展家庭体育活动，让幼儿在家庭中也能进行投篮练习。
2.组织幼儿参加校外的篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
3.结合其他体育项目，如足球、乒乓球等，培养幼儿的多元运动能力。
重难点补充：1.教学重点：投篮基本动作的掌握：教师：小朋友们，你们知道投篮时手要怎么摆吗？对，就像这样，一只手放在球的下面，另一只手轻轻放在球的旁边，然后投篮的时候，手臂要伸直，手腕轻轻一甩，就像这样投出去。
幼儿园小班下学期体育教案投篮(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班下学期体育教案投篮(三篇)目录：幼儿园小班下学期体育教案投篮一幼儿园小班下学期体育教案评价玩得健康好成长二幼儿园小班下学期健康教案区别高矮三幼儿园小班下学期体育教案投篮一活动项目：1、投篮。
目标：发展幼儿的投掷能力、弹跳力以及手眼协调能力，锻炼幼儿的身体素质。
活动器材：纸团、沙包、刺球、篮球等。
活动方案：1、先让幼儿探索纸团的玩法，幼儿在熟练掌握扔纸团、抛纸团、夹纸团、头顶纸团等玩法后，让幼儿利用纸团进行投篮练习，开始幼儿只是瞄准篮筐往里扔，慢慢的就探索出双腿弹跳起来往里投的技巧和方法。
其次，再加大难度使用沙包、刺球进行投篮练习，最后过渡到使用篮球进行投篮。
(注：在使用新的活动器材时，都要幼儿探索沙包、刺球、篮球的不同玩法)2、花样玩轮胎目标：发展幼儿的跳跃力、平衡力以及身体协调能力，培养幼儿大胆、勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质。
活动器材：轮胎活动方案：首先让幼儿自由探索轮胎的玩法，滚轮胎、用轮胎套在身体上开汽车、跳轮胎等;其次让幼儿把轮胎摆成直线或是其他的形状，让幼儿集体玩轮胎，可以在轮胎上面走、跳、爬、滚等等，探索轮胎的各种玩法;最后让幼儿自由组合，合作玩轮胎。
幼儿园小班下学期体育教案评价玩得健康好成长二活动内容：玩得健康好成长(一)活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。
提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。
幼儿园小班体育游戏投篮游戏教案带教学反思
幼儿园小班体育游戏投篮游戏教案带教学反思小班幼儿投篮游戏教案一、教学目标：1.培养幼儿的运动协调能力和投篮技能。
2.培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
3.培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。
二、教学准备：1.准备足够数量的投篮器材。
2.准备几个篮球筐和足够数量的篮球。
3.准备音乐器材，如响板、铃铛等。
三、教学过程：1.热身活动：利用音乐节奏进行简单的整理活动，让幼儿活动身体。
2.游戏介绍：通过展示篮球和篮球筐，引发幼儿对投篮游戏的兴趣，向幼儿介绍游戏规则和目标。
3.游戏规则：将投篮器材分发给每个幼儿，安排幼儿站在指定的位置，一人一篮球进行投篮。
投篮时，必须站在指定的位置，将篮球投进篮球筐内。
投篮时，可根据篮球筐的高度进行调整。
每个幼儿轮流进行投篮，根据篮球投进的次数进行评分。
4.游戏实施：分组进行游戏，每组抽取一名队长，由队长带领组员进行投篮游戏。
组员协作，互相传递篮球，队长进行决策和组织。
每一轮投篮结束后，评出表现最好的组和队长，并进行表彰。
5.游戏总结：让幼儿观察和分析各组的投篮情况，回答以下问题：-哪个组投篮次数最多？-哪个组投进的篮球最多？-哪个队长带领的组表现最好？让幼儿思考原因，并分享观察到的规律和方法。
四、教学反思：本次投篮游戏教学活动，通过游戏规则设计，旨在培养幼儿的投篮技能和团队合作意识。
整个教学过程中，幼儿的参与度较高，积极投入到游戏中。
通过不断的尝试和探索，幼儿逐渐掌握了投篮的技巧，提高了投篮的命中率。
在教学过程中，我发现幼儿对于游戏规则的理解程度不一，有些幼儿不太清楚站在指定位置投篮的要求。
我及时给予辅导和示范，帮助他们理解游戏规则。
此外，幼儿之间的协作能力有待提高，有些幼儿在传递篮球时不够细心和准确。
我通过游戏中的点评和引导，鼓励幼儿互相帮助和配合，提高团队合作水平。
在今后的教学中，我会结合幼儿的实际情况，适当调整游戏难度和规则，进一步激发幼儿的兴趣和参与度。
同时，注重引导幼儿思考和观察，培养他们的观察和思考能力。
大班投篮的教案6篇
大班投篮的教案6篇实用的教案可以帮助我们更好地解决教学中的问题和困扰，提高课堂教学的应变能力和解决能力，通过教师所写的教案，我们能判断这个教师的教学能力，作者今天就为您带来了大班投篮的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
大班投篮的教案篇1活动目标：1. 练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。
2. 在活动中培养不怕失败，多次尝试的坚韧品质。
活动准备：1. 各种水果的图片贴在墙上。
2.场地活动过程：一、请幼儿到操场上做准备活动。
今天对我们来做一套球儿操吧！(老师自编)二、基本动作1. 让幼儿练习用球投掷墙上的水果。
1.你们看。
场地的墙面上有各种各样的水果，你最喜欢哪一个呢？请将你手中的球投向它。
2.幼儿分散到场地各处对墙投球。
3.幼儿集中。
问：刚才你们投中自己喜欢的水果了吗？你是用什么方法头得？2. 练习用几种方法投球。
1.我们来学一学刚才演示的几种方法吧2.幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等，教师巡视指导。
3. 放松动作在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的5篇《幼儿园大班投篮课教案》，希望可以启发您的一些写作思路。
大班投篮的教案篇2教学目标：1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。
2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。
教学准备：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。
教学过程：一、热身运动1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。
教师：“今天老师带来了一个我的好朋友。
你们大伙想认识一下吗？”教师拿出篮球：“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。
我和它可好呢，不信你们看！”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。
2、教师与幼儿一起做热身操（和篮球做朋友）教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀？”音乐起，师生开始热身运动。
（球操）二、自由玩球1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。
中班体育教案《投篮》3篇
中班体育教案《投篮》中班体育教案《投篮》精选3篇（一）中班体育教案《投篮》教学目标：1. 培养幼儿对投篮这项运动的兴趣。
2. 提高幼儿的投篮准确度和力量控制能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 篮球和投篮板。
2. 小球或轻球。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：教师向幼儿们介绍篮球和投篮板，解释投篮的基本规则和目的。
提问引导幼儿们思考，如“你们知道怎样才能将球投进篮筐里吗？”“投篮时需要注意些什么？”等。
2. 示范（5分钟）：教师向幼儿们展示正确的投篮动作，重点注重手部的力量控制和目标的准确性。
在示范时，教师可以用手模拟投篮动作，并用篮球和投篮板进行实际示范。
3. 练习（10分钟）：把幼儿分成小组，每组4-5人。
每组提供一个篮球和一个投篮板。
给每个幼儿适量的时间来练习投篮，教师可以在一旁给予指导和鼓励。
4. 比赛（10分钟）：将小组分成两队，进行队内比赛。
每队轮流进行投篮，尽量将球投进篮筐。
比赛结束后，教师可以给获胜队伍颁发奖状或奖品。
5. 总结（5分钟）：教师与幼儿们一起回顾今天的学习内容和经历，强调投篮的重要性和技巧，并鼓励幼儿们继续努力提高自己的投篮能力。
扩展活动：1. 练习不同的投篮动作，如篮下、中距离和三分线外的投篮。
2. 修改比赛规则，增加难度和竞争性，如增加投篮的距离和时间限制等。
3. 组织其他篮球相关的游戏和活动，如运球、传球和篮板球等，以进一步加深幼儿对篮球运动的理解和兴趣。
教学提示：1. 教师应引导幼儿正确使用篮球和投篮板，并注意幼儿的安全。
2. 鼓励幼儿尝试不同的投篮动作和技巧，并尽量提供个体化的指导和帮助。
3. 在比赛过程中，教师应注重公平竞争和团队合作的原则，鼓励互相支持和鼓励。
4. 尽量提供多样化的活动环境和器材，以激发幼儿对投篮的兴趣和参与度。
中班体育教案《投篮》精选3篇（二）中班体育教案《有趣的抛接球》一、教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力。
2. 学会正确地进行抛接球的动作。
中班体育教案《投篮》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投篮的基本动作和技巧，知道投篮是篮球运动的基本技能之一。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够掌握投篮的基本动作，提高投篮的准确性和稳定性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，体验运动带来的快乐。
二、教学内容：1. 投篮动作要领：投篮时，双手持球，臂向前伸直，手腕前屈，眼睛注视篮筐，投篮时手腕用力，将球投向篮筐。
2. 投篮练习：幼儿在教师的指导下，进行投篮练习，逐渐提高投篮的准确性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投篮的基本动作和技巧。
2. 教学难点：提高幼儿投篮的准确性和稳定性。
四、教学准备：1. 篮球场一个，篮筐若干。
2. 篮球若干，标志物若干。
3. 计时器一个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行慢跑，活动全身关节。
b. 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、接球等。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师讲解投篮的动作要领，并进行示范。
b. 幼儿在教师的指导下，进行投篮练习。
c. 教师纠正幼儿的投篮动作，并进行个别指导。
3. 实践比赛（10分钟）：a. 幼儿分成若干小组，进行投篮比赛。
b. 设置比赛规则，如每人投篮次数、时间限制等。
c. 教师记录每组的成绩，并进行评价。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行轻松的篮球动作练习。
b. 进行一些有趣的篮球游戏，如“抓逃”、“三角传球”等。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师与幼儿一起总结本次活动的收获。
b. 幼儿分享自己在活动中的感受，提出建议和意见。
c. 教师对本次活动进行小结，提出改进措施。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在投篮练习中的表现，评价幼儿对投篮动作要领的掌握程度。
2. 通过实践比赛，评价幼儿投篮的准确性和稳定性。
3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，了解幼儿对投篮活动的喜爱程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行篮球赛，让幼儿在实战中提高投篮技巧。
中班体育投篮教案
中班体育投篮教案一、教学目标：1. 学习投篮的基本动作，提高投篮技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动兴趣。
二、教学内容：1. 投篮基本动作：投篮时的站位、手法、力度和角度。
2. 团队协作：学习如何与队友配合，完成投篮任务。
3. 身体素质训练：跑步、跳跃、投掷等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握投篮的基本动作和团队协作。
2. 教学难点：投篮时的力度和角度控制，以及团队配合。
四、教学准备：1. 篮球场地一个，篮筐若干个。
2. 篮球若干个，标志物若干个。
3. 计时器一个，音响设备一套。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行跑步、跳跃、投掷等基本身体素质训练，提高他们的运动能力。
2. 基本技能训练（10分钟）：（1）教师示范投篮动作，讲解投篮时的站位、手法、力度和角度。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）设置障碍物，让幼儿在跑动中完成投篮，提高他们的协调能力。
3. 团队协作训练（10分钟）：（1）将幼儿分成若干个小组，每组有一个队长。
（2）队长组织队员进行团队配合训练，学会如何与队友配合完成投篮。
（3）进行团队比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
4. 实战演练（10分钟）：（1）组织幼儿进行投篮比赛，设置一定的时间限制。
（2）鼓励幼儿在比赛中积极跑动，争取更多投篮机会。
（3）教师点评比赛，总结幼儿在投篮过程中的优点和不足。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。
教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在训练中的表现，评价他们投篮技巧的掌握程度。
2. 通过团队比赛，评估幼儿的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。
七、教学拓展：1. 组织篮球趣味游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固投篮技巧。
2. 开展家园共育活动，鼓励家长参与幼儿的篮球训练，增进亲子关系。
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幼儿园体育投篮教案
活动目标
1.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力
2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣
活动准备
1.小篮球人手1个。
2.高低不同的篮球架。
3.音乐磁带、录音机。
活动过程
1.热身运动。
教师与幼儿一起拿着小篮球进场。
在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。
2.学习原地双手胸前投篮的方法。
教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。
投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。
幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。
指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
3.学习原地跳投的方法。
教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。
幼儿徒手模仿练习。
幼儿结伴站好，两人相距1. 5～2米，持球做原地跳投动作。
指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
两人变换
投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
4.投篮游戏。
指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5～2米)。
指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。
指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
指导重点：8用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提
醒幼儿投篮距离可由近到远。
5.游戏“抢球”。
教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，(教案出自：屈.老师教案网)教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己
的球。
持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。
规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。
师幼游戏。
6.结束活动。
教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。
幼儿园体育投篮教案2
1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。
2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。
教学准备：
六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。
教学过程：
一、热身运动
1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。
教师：今天老师带来了一个我的好朋友。
你们大伙想认识一下吗? 教师拿出篮球：这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。
我和它可好呢，不信你们看! 教师
演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。
2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)
教师：小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?
音乐起，师生开始热身运动。
(球操)
二、自由玩球
1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。
2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。
3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传
球等。
大家都很棒，动了小脑筋。
三、练习投篮
1、教师示范投篮动作。
教师：你们知道中国著名的篮球球星叫什么? 姚明他就是一名灌篮高手，我们
一起来学学姚明。
教师示范投篮动作：先拍两下球。
左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手
腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。
(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)
2、幼儿自由练习投篮。
教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。
设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。
3、请个别幼儿演示，引发模仿。
4、游戏：投篮比赛。
(1)、教师介绍比赛规则
师：刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!
幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。
教师在黑板上记下队名。
规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。
(2)、幼儿进行比赛
当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一，比赛第二的风格)
(3)、师生总结
教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的
进球而感到高兴喝彩。
四、体验篮球比赛
1、教师讲解比赛规则：教师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮球队，进
行比赛时，注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。
比赛时
间为3分钟。
进球数多的队获胜。
中间可以换人。
2、幼儿轮流进行篮球赛，其余幼儿作拉拉队，给比赛队员加油鼓劲。
3、教师总结。
教师：比赛总有输赢，胜利者不能骄傲啊，输了也不要丧气，相信通过以后的练习，你们一定也会获胜的，加油!。
五、放松运动
音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌，运动员绕场一周，向观众致意，退场。
幼儿园体育投篮教案3
活动设计背景
前不久，我看见办公室有很多的废旧报纸，于是我就变废为宝。
把这些报纸做成
了一个个颜色漂亮的纸球，然后投放在操作区。
我发现我们班的很多孩子对这些
球非常感兴趣，还经常投过来投过去。
于是为了发展幼儿的协调能力，锻炼幼儿
的臂力，我便开展了这次投球入圈的活动。
活动目标
1、通过活动，发展幼儿的协调能力，培养幼儿的合作意识。
2、锻炼幼儿的臂力和投掷的准确性。
教学重点、难点
教学重点：通过该次活动，培养幼儿的寿宴协调能力。
教学难点：培养幼儿能够准确的投球入圈的能力。
活动准备
音乐、一定数量的纸球、把幼儿分成四人一组
活动过程
活动开始：
教师先把幼儿带到户外的操场上，并站好体操队形。
活动过程：
1、教师带领全体幼儿做准备活动，为幼儿投球奠定基础。
2、活动结束后，教师把幼儿分成四人一组，并鼓励幼儿各自站好围成圈，对个别幼儿给予帮助。
3、教师讲述游戏规则：四人一组，三人手牵手围成圈站好，另外一个幼儿拿着球距离约2米处投球入圈。
若投中就替换三人中的一人，重新开始游戏。
(投球时要注意安全，不能将球投到其他小朋友的身上。
)
活动延伸：
根据幼儿投球的准确性，可以将圈变大或者变小再进行游戏。
活动结束：
活动结束，教师和幼儿一起随音乐做放松运动。
教学反思
在这次投球入圈的活动中，基本调动了幼儿的积极性，使幼儿能够参加到这次活动中来，幼儿也表现的特别优秀，基本实现了本次活动的教学目标。
尤其是在幼儿投球的时刻，幼儿充分发挥了自己的手眼协调能力，为了能够让球顺利入圈，其他三名幼儿也非常积极的配合，充分发挥了幼儿的团结合作精神。
虽然整节课是在户外以游戏的方式进行的，但是课堂秩序却是井然有序的，充分体现了幼儿在玩中学，学中玩的教学。
但是这次活动的组织的实施过程中，我有些方面做的还很不好，比如游戏开始的时候，我应该把圈由大到小进行变化，可以由5个人减少到4个，然后再递减，这样幼儿玩的应该更加开心，更加愉快。
在以后的教学活动中，我应该注重这方面的考虑，让活动有易到难，从而培养幼儿的能力。