古代汉语期末期末测试卷及重点复习题
大一古代汉语期末考试试题和答案
大一古代汉语期末考试试题和答案选择题1.下列哪个词语在《论语》中的用法与现代用法差异最大? A. 君子 B.贤者 C. 士人 D. 儒生答案:C2.《诗经》是中国古代的一部重要诗歌集,下列哪个选项描述了《诗经》的特点? A. 反映了商代社会的风尚和人民的生活 B. 描绘了周朝王室的荣耀和壮丽 C. 表达了战国时期诸侯的争斗和纷争 D. 记载了隋唐时期的政治和文化发展答案:A3.以下哪个历史事件对于古代汉语的发展产生了重要影响? A. 春秋战国时期的分封制度 B. 秦始皇统一六国后的文字统一 C. 隋唐时期的科举制度 D.清朝康熙时期的字典编纂答案:B阅读理解根据以下古代汉语文段回答问题:田中有禾,自旦至昧。
谁谓尔亡?自旦至昧。
昧者不明。
禾者何生?黍稷之类也。
谓黍稷之类也。
禾者既饱,黍稷既熟,独怀尔容。
谁谓尔雠,我乃大非。
尔雠我非,我生于斯。
4.上述文段中,“禾”和“黍稷”分别代表什么?答案:禾代表稻谷,黍稷代表小麦和谷子。
5.上述文段中描绘了怎样的情景?答案:田地中有丰收的庄稼,人们感到欣慰和满足,但也有人对这种幸福产生了忧虑和嫉妒。
问答题1.古代汉语有什么独特的语法特点?答案:古代汉语的语法特点包括:词序灵活,没有固定的语序规则;缺乏时态和语气的明确表示;重音唯词义;语言简练,以简洁和意象为特点。
2.古代汉语和现代汉语的主要区别是什么?答案:古代汉语和现代汉语在词汇、语法、发音等方面存在一定的差异。
古代汉语的词汇更为古老和古朴,有一些词汇在现代汉语中已经鲜少出现;古代汉语的语法较为复杂,使用了大量的古语和文言词汇;发音方面,古代汉语的声调和音节结构与现代汉语有所不同。
完成句子1.古代汉语是对中国古代文化和思想进行研究的重要工具,通过学习古代汉语,我们可以更好地理解古代文献和_______的内涵。
答案:经典著作2.古代汉语学习的难点之一是语法的灵活性,同样的词语在不同的句子中可能有不同的_______。
古代汉语期末试题及答案
古代汉语期末试题及答案【篇一:古代汉语第一册期末试题与答案】一.填空題(每空2分,10空,共20分)1.許慎六書“假借”的定義__本無其字,依聲託(托)事__。
2.本義__詞的本來意義,但不一定都是原始意__。
3.異體字__音義完全相同而形體不同的字__。
4.文字學家辨別漢字的本義主要依靠漢字的__字形_。
5.我國第一部字典是東漢許慎著的_《说文解字》_。
6.判斷句是以__名词或名词性词组_作謂語。
7.上古漢語判斷句很少用判斷詞__是_來表示。
8.教材第一篇文章《鄭伯克段于鄢》選自《十三經》中的_《左传》__。
9.“莫”的本義是(暮)傍晚_,“莫”的今字是_暮_。
二.解釋下列詞語意義並指出詞性(每題1分,共20題,共20分) 1.都城過百雉,國之害也。
11.於是乘其車,揭其劒,過其友。
過:拜訪。
動詞。
雉:長三丈,高一丈。
量詞 12齊王使使者問趙威後,書未發。
2.昭王之不復,君其問諸水濱!發:打開。
動詞。
諸:這事到(之於)。
兼詞 13.見兔而顧犬,未為晚也。
3.一之爲甚,其可再乎?顧:囬頭看。
動詞。
其:难道,语气词 14.趙誠發使尊秦昭王為帝,秦必喜,罷兵去。
4.行李之往來,共其乏困。
誠:如果。
(假設)連詞。
行李:外交使者。
名詞 15.老臣賤息舒祺,最少,不肖。
5.必死是間,餘收爾骨焉。
息:兒子。
名詞。
焉:到那(於之)。
兼詞 16.君子於其言,無所茍而已矣。
6.靡不有初,鮮克有終。
茍:隨便、隨意。
形容詞。
克:能夠。
助動詞 17.齊人歸女樂,季桓子受之。
7.賊民之主,不忠。
歸:饋(贈送)。
動詞賊:殺害。
動詞。
18.謹庠序之教,申之以孝弟之義。
8.此車一人殿之,可以集事。
庠序:學校。
名詞。
殿:鎮守。
動詞。
19.後稷教民稼穡,樹藝五穀。
9.雖然,必告不穀。
藝:種植。
動詞。
不穀:我。
謙詞。
20.徴於色,發於聲,而後喻。
10.晉侯問嗣焉,稱解狐。
徴:表現,显露。
動詞。
稱:推荐。
動詞。
三.指出下列句子類型,如判斷句、賓語前置句、被動句等(每題1分,20題,共20分)1.彼秦者,棄禮義而上首功之國也。
古代汉语期末考试试题及答案
古代汉语期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,属于古代汉语中的名词的是:A. 君子B. 德行C. 仁义D. 礼智2. “诗经”中的“风”指的是:A. 风景B. 民歌C. 风土人情D. 风尚3. 古代汉语中,“吾”和“余”在人称代词中分别代表:A. 第一人称单数和复数B. 第二人称单数和复数C. 第三人称单数和复数D. 不定人称4. “左传”是下列哪一本史书的注释?A. 春秋B. 尚书C. 礼记D. 周易5. “夫子何为者”中的“夫子”是指:A. 丈夫B. 老师C. 父亲D. 尊称6. “桃之夭夭,灼灼其华”出自哪部文学作品?A. 诗经B. 楚辞C. 汉赋D. 唐诗7. “夫战,勇气也”中的“夫”字,其在句中的作用是:A. 助词,无实际意义B. 代词,指代人或物C. 连词,连接前后句子D. 副词,表示程度或范围8. “礼失求诸野”中的“野”指的是:A. 野外B. 未开化之地C. 民间D. 边疆9. “出淤泥而不染”中的“淤泥”在古代汉语中通常比喻:A. 污泥B. 困境C. 恶劣环境D. 低贱出身10. “夫子喟然叹曰”中的“喟然”表示:A. 悲伤B. 惊讶C. 感慨D. 愤怒二、填空题(每空1分,共20分)1. 在古代汉语中,“__”是指通过诗歌、音乐、舞蹈等形式进行的一种礼仪教育。
2. “__”是中国古代的一种历法,以十二年为一个周期。
3. “__”是《诗经》中的一篇诗歌,表达了对逝去美好时光的怀念。
4. “__”是《论语》中孔子的一句名言,意在强调学习与思考的重要性。
5. “__”是《尚书》中的一篇文献,记载了周公辅佐成王治理国家的故事。
6. “__”是《左传》中的一个典故,讲述了晋国大夫屠岸贾因忠诚而遭受不幸的故事。
7. “__”是《孟子》中提出的一个政治理念,主张君主应以民为本。
8. “__”是《周易》中的一个重要概念,代表事物发展变化的规律。
9. “__”是《史记》中的一篇传记,记述了汉代名将卫青的生平事迹。
古代汉语第一册期末试题与答案
古代汉语第一册期末试题与答案(请注意,本文以问卷形式呈现试题,并附上相应的答案。
)试题一:注音识字请根据注音,写出对应的字。
1.ㄍㄨㄟ答案:归2.ㄑㄋㄧㄊ答案:禽3.ㄕㄣ答案:神4.ㄊㄨ答案:兔5.ㄧㄝˇ答案:叶试题二:填空练习请根据句意,填入合适的词语。
1.杜甫是中国历史上著名的诗人,他的诗作具有深邃的______。
答案:哲理2.《红楼梦》是中国四大名著之一,是清代作家曹雪芹的巨著,被誉为中国文学史上的巅峰之______。
答案:作3.这部小说通过描写主人公的奋斗历程,展现了中国人民的韧______和顽强不屈的精神。
答案:性4.古代汉语中的“士”是指有______的人,他们通常在文学、军事等方面有出色的表现。
答案:才能5.小说《西游记》中的孙悟空是一个形象生动的______,他有超强的武功和靈活的智慧。
答案:角色试题三:古文阅读请根据上下文,选择正确的句子来补全篇章。
大厦之将倾,_____之舟中;病于_____,然有_____之毁心。
磨敝于_____,忠信之躯存。
盖将恐乎人知之哉!答案:千钧一发,腐朽,善疑者,百炼之铁,试题四:古文翻译请将下列句子翻译成现代汉语。
1.朝闻道,夕可死。
答案:早上听到真理,晚上也可痛痛快快地去死。
2.不登高山,不知天之高也。
答案:不亲自经历登上高山,就无法体会到天空的高远。
3.己所不欲,勿施于人。
答案:不要做自己不希望别人对自己做的事情。
试题五:成语运用请根据句意,选出合适的成语填入句中。
1.他凭借着出色的才华一跃而_____,成为社会上一个备受瞩目的人物。
答案:一飞冲天2.这位导演一直追求艺术的_____,在电影界享有很高的声誉。
答案:至高境界3.面对困难,他总是_____,充满信心地面对挑战。
答案:屹立不倒试题六:别字辨析请根据词语的意思,选出正确的汉字。
答案:靡2.混____答案:淆3.簇____答案:促4.灭____答案:蔑5.琐____答案:琢答案:试题一:1.归2.禽3.神4.兔5.叶1.哲理2.作3.性4.才能5.角色试题三:千钧一发,腐朽,善疑者,百炼之铁,试题四:1.早上听到真理,晚上也可痛痛快快地去死。
古代汉语期末考试试题及答案
古代汉语期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项属于古代汉语的“六书”之一?A. 指事B. 象形C. 形声D. 拟声答案:C2. 以下哪个朝代的汉语语法研究最为发达?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案:B3. 以下哪项不属于古代汉语的句式特点?A. 主谓宾B. 定语后置C. 状语前置D. 宾语前置答案:C4. 《诗经》中,以下哪一项不是“赋”的表现手法?A. 比兴B. 拟人C. 夸张D. 对仗答案:C5. 以下哪项属于古代汉语的修辞手法?A. 拟声B. 比喻C. 倒装D. 对仗答案:B6. 以下哪个字属于古代汉语的“六书”中的“会意”字?A. 日B. 月C. 明D. 星答案:C7. 以下哪个词是古代汉语中的副词?A. 之B. 也C. 焉D. 乎答案:C8. 以下哪个字是古代汉语中的助词?A. 之B. 也C. 焉D. 乎答案:B9. 以下哪个词是古代汉语中的连词?A. 之B. 而C. 焉D. 乎答案:B10. 以下哪个词是古代汉语中的介词?A. 以B. 与C. 在D. 从答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 《尔雅》是我国最早的一部______。
答案:字典12. 《说文解字》的作者是______。
答案:许慎13. 古代汉语的“六书”包括:象形、指事、______、形声、转注、假借。
答案:会意14. 《诗经》分为“______、______、______”三个部分。
答案:风、雅、颂15. 古代汉语中的“四声”包括:平声、上声、______、______。
答案:去声、入声16. 《史记》的作者是______。
答案:司马迁17. 古代汉语中的“使动用法”是指______。
答案:动词使宾语产生某种动作或状态18. 古代汉语中的“意动用法”是指______。
答案:动词表示主语的心理活动或感情19. 古代汉语中的“被字句”是指______。
答案:以“被”为标志的被动句20. 古代汉语中的“为字句”是指______。
古代汉语期末考试试题附详细标准答案
古代汉语-期末考试试题及答案目录(打印版)古代汉语试题(1)1试题(1)参考答案3古代汉语试题(2)4试题(2)参考答案6古代汉语试题(3)7试题(3)参考答案8古代汉语试题(4)8试题(4)参考答案9古代汉语试题(5)10试题(5)参考答案11古代汉语试题(6)12试题(6)参考答案14古代汉语试题(7)及答案15古代汉语试题(8)及答案17古代汉语试题(9)及答案19古代汉语试题(10)及答案21古代汉语试题(1)一、单项选择(每题1分,共10分)1、下列关于《康熙字典》地说法正确地是--------------------( C )A全书按部首排列,共分540部.B全书按照地支分成十集.C采用了直音、反切和叶音三种注音方法.D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误.2、注重分析虚词特殊用法地著作是--------------------------(A)A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎地“本无其字,依声托事”是指----------------------(C)A会意B形声C假借D转注4、下列各组中完全属会意字地是---------------------------( D )A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系地是-------------------------( A )A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义地是-------------------------( A )A孟尝君顾谓冯谖.B天帝使我长百兽.C途有饿莩而不知发.D学而时习之,不亦悦乎.7、下列句中“孰与”与其他三句不同地是------------------( D )A吾孰与城北徐公美.B从天而颂之,孰与制天命而用之.C公之视廉将军孰与秦王.D百姓足,君孰与不足.8、“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也.”下列说法错误地是----(B )A“为之所”是双宾语句.B“无”与“勿”是古今字.C“何厌之有”是宾语前置句.D两个“之”用法不同.9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展地是-----------( D )A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同地是-------( D )A其后秦稍蚕食魏.B舜勤于民事而野死.C良庖岁更刀,割也.D子路拱而立.二、填空(每题1分,共10分)1、《说文解字》作者是东汉_许慎__.这是中国_文字学__地奠基之作,收字__93532_个,另有重文1163个.2《诗词曲语辞汇释》由近人张相_________所著,这是一部研究诗词曲中_特殊语辞_______地一部专著.3、形声字“裁”地意符为___衣___,声符为__“裁”无“衣”____.4、文字学家辨别本义主要是凭______字形___,如“叔”地本义是__手拾________.5、“以劝事君者”中,“劝”地意义为____劝勉_______.三、名词解释(每题2分,共6分)1、转注2、偏义复词3、形容词地意动用法转注:建类一首,同类相受.偏义副词:由意义相同或相近地两个词构成,只有一个词起表意作用,另一个词不表意,只是一种陪衬,这种复合词叫做偏义副词.形容词地意动用法:主观上认为该宾语具有了该形容词地性质或状态.四、解释下列句中加点词词性、意义或用法.(每题1分,共20分)1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人.(成熟)2、亟请於武公,公弗许.(屡次)3、君若以德绥诸侯,谁敢不服?安抚4、晋不可启,寇不可翫.(放松警惕)5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.(外交使节)6、穆公访诸蹇叔.蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也.”(咨询,征求意见)7、勤而无所,必有悖心.(劳苦)8、于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我.”(拜访)9、师进次于陉.(临时驻扎)10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦,秦军引而去.(向后退)11、此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?(足)12、子曰:“过而不改,是谓过矣.”犯错误13、阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚.孔子时其亡也而往拜之.(通“馈”赠送,窥探)14、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异于三子者之撰.”(站起来,才干)15、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎语言,就有道而正焉,可谓好学也矣(走向,接近)16、封书谢孟尝君曰:“寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣,开罪于君……”(遭受)17、世以鲍焦无从容而死者,皆非也.(胸襟宽大)18、子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?(言语真实)五、简答(每题3分,共9分)1、古汉语动量表示法有何特点?古汉语没有动量词,数词直接用在动词前;数词置于整个句子后,在其他部分上加上动词“者”.2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式?表比喻;表复杂内容;表原因(加举例)3、介词“于”有哪些用法?(1)引进处所,涉及对象;(2)引进比较对象;(3)引进施事者;(4)引进时间;(全答对得满分,每错一处扣1分,扣完为止)六、指出下列句中有词类活用现象地词,并说明其活用情况和意义(每题2分,共10分)1、宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉.端:名词用作动词;穿上礼服章甫:名词用作动词;戴上礼帽2、不如吾闻而药之也.药:名词地意动用法;把……当作药3、若亡郑而有益于君,敢以烦执事.亡:动词地使动用法;使……灭亡4、若弗与,则请除之,无生民心.生:动词地使动用法;使……产生5、群臣后应者,臣请剑斩之. 剑:名词作状语;表示工具,用剑七、指出下列句子地类型并分析其特点(每题2分,共10分)1、孟尝君怪之,曰:“此谁也?”判断句,“此“作主语;”“谁”作谓语.2、吾长见笑于大方之家. 被动句,“见”表被动,“于”引出主动者.3、鬼神非人实亲,(惟德是依).宾语前置句,用“实”复指否定句中.4、紾兄之臂而夺之食,则得食.双宾语句,“夺”带双宾语,“之”作间接宾语,“食”作直接宾语.5、谏而不入,则莫之继也.宾语前置句,否定句中代词宾语“之”前置.八、解释加点地虚词地词性、语法意义,能释出地要释出.(每题2分,共10分)1、太后盛气而揖之.2、皮之不存,毛将安傅?3、宣子未出山而复.4、天下之父归之,其子焉往?5、今也,父兄百官不我足也,恐其不能尽大事.1、连词,用在状语和动词之间2、介词,用在主谓之间,表示寓意未完,让读者等待下文.3、副词,用在动词之前,表否定4、疑问代词,表处所“哪里”5、代词,表说话人自称“我”九、给下面地短文加标点,并翻译.(15分)陈涉之初起王楚也,使周市略定魏地,北至狄狄,城守田儋详为缚其奴从少年之廷,欲谒杀奴. 见狄令,因击杀令,而召豪吏子弟曰:“诸侯皆反秦自立,齐,古之建国,‘儋,田氏,当王 .”遂自立为齐王,发兵以击周市.周市军还去,田儋因率兵东略定齐地.也,地,狄,奴,廷,奴.令,令,曰:“立,齐,国‘儋,氏,王.”王,市.去,地.陈胜刚刚起义称王楚地地时候,让周市攻取平定魏地,向北到达狄地.狄城守官田儋假装捆绑了他地仆从,带领青年人到廷堂,想拜见令,杀死了仆从,得以拜见令,趁机杀死令,于是召见豪强子弟,说:“诸侯都叛秦,自立为王.齐国,是古代建地国;儋,是田姓,应当称王.”于是自封为齐王,发兵攻打周市,周市军队返回了狄,田儋于是率领军队向东攻取平定齐地.试题(1)参考答案一、单项选择(每题1分)1、C2、A3、C4、D5、A6、A7、D8、B9、D10、D二、填空(每空1分)1、许慎、文字学、93532、张相、特殊语辞3、衣、(“裁”无“衣”)4、字形、手拾5、勉励三、名词解释(每题2分)1、转注:建类一首,同意相受.“受”写作“授”不得分.2、偏义复词:由意义相同或相近地两个词构成,只有一个词起表义作用,另一个词不表义,只是一种陪衬,这种复合词叫做偏义复词.3、形容词地意动用法:主观上认为宾语具有了该形容词地性质或状态.四、解释下列句中加点词词性、意义或用法(每题1分,能准确解释出词语地意义即可)1、成熟2、屡次3、安抚4、放松警惕5、外交使节6、咨询,征求意见7、劳苦8、拜访9、临时驻扎10、向后退11、足12、犯错误13、通“馈”,赠送、窥探14、站起来、才干15、走向,接近16、遭受17、胸襟宽大18、言语真实五、简答(每题3分)1、(1)古汉语没有动量词,数词直接用在动词之前 .(2)数词置于整个句子之后,在其他部分后加上代词“者”.2、(1)表比喻;(2)表复杂内容;(3)表原因;(无举例则不得分)3、(1)引进处所,涉及对象;(2)引进比较对象;(3)引进施事者;(4)引进时间;(全答对得满分,每错一处扣1分,扣完为止)六、指出下列句中有词类活用现象地词,并说明其活用情况和意义(每题2分,指明活用地词、说明活用情况、活用地意义是三个得分点,全答对得满分,答出一点得1分,答对两点也得1分)1、端:名词用作动词;穿上礼服章甫:名词用作动词;戴上礼帽2、药:名词地意动用法;把……当作药3、亡:动词地使动用法;使……灭亡4、生:动词地使动用法;使……产生6、剑:名词作状语;表示工具,用剑七、指出下列句子地类型并分析其特点(每题2分,指明句式类型1分,分析出特点1分)1、判断句,“此“作主语;”“谁”作谓语.2、被动句,“见”表被动,“于”引出主动者.3、宾语前置句,用“实”复指否定句中.4、双宾语句,“夺”带双宾语,“之”作间接宾语,“食”作直接宾语.5、宾语前置句,否定句中代词宾语“之”前置.八、解释加点地虚词地词性、语法意义,能释出地要释出(每题2分,指明词性1分,说明语法意义或译出1分)1、连词,用在状语和动词之间2、介词,用在主谓之间,表示寓意未完,让读者等待下文.3、副词,用在动词之前,表否定4、疑问代词,表处所“哪里”5、代词,表说话人自称“我”九、给下面地短文加标点,并翻译.(15分,标点5分,每错3个扣1分,扣完为止;翻译10分,意译即可)也,地,狄,奴,廷,奴.令,令,曰:“立,齐,国‘儋,氏,王.”王,市.去,地.陈胜刚刚起义称王楚地地时候,让周市攻取平定魏地,向北到达狄地.狄城守官田儋假装捆绑了他地仆从,带领青年人到廷堂,想拜见令,杀死了仆从,得以拜见令,趁机杀死令,于是召见豪强子弟,说:“诸侯都叛秦,自立为王.齐国,是古代建地国;儋,是田姓,应当称王.”于是自封为齐王,发兵攻打周市,周市军队返回了狄,田儋于是率领军队向东攻取平定齐地.《史记》卷94,《田儋列传》古代汉语试题(2)一、单项选择题(1×10)1、下列各组中地汉字全是会意字会意是用两个或两个以上地独体字根据意义之间地关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成地意义,这种造字法叫会意.用会意法造出地字是会意字.会意字由两个或多个独体字组成,以所组成地字形或字义,合并起来,表达此字地意思.例如“酒”字,以酿酒地瓦瓶“酉”和液体“水”合起来,表达字义;“解”字地剖拆字义,是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达;“鸣”指鸟地叫声,于是用“口”和“鸟”组成而成.地一组是(B)A信武果 B 取尖安 C从休亡 D 朝高回2、下列定义是许慎为“形声”所下地是(C )A 建类一首,同意相受B 比类合谊,以见指撝C 以事为名,取譬相成D 视而可识,察而见意3、下列汉字属于“肉”部地是(A )A肖 B服 C 期 D朔4、下面全为异体字(异体字,一个字地正体之外地写法,字音字义相同而字形不同地一组字.)地一组是(C )A 阙掘咏詠 B沽酤预豫 C賸剩笋筍 D陈阵泪淚5、“庄子持竿不顾”中地“顾”用地是(B )A引申义 B 本义 C 假借义 D 比喻义6、下列词语中属于联绵词(指两个音节连缀成义而不能拆开地词.联绵词是一个古老而又常新地词类,上到经书传书,下到现当代作品,联绵词都很活跃.而中学生又常在联绵词上犯一些错误,所以在语文教学中就很有必要帮助学生拓宽对联绵词地再认识.)地是(D )A 恭敬 B动静 C恐惧 D逶迤7、下列句子中加点地属于词组词组,又称短句、短语,在文法概念中是指完整句语中地片段.在日常地语言中,一个词组可以指地是单词地任何聚合.在语言学当中,一个词组是单词地一个群组(有时是一个单词),在句子地语法中,它作为一个单个地单元而起作用.从语法层级地角度上看,词组要比字句地等级更低.地是(A )A天地盈虚,与时消息. B芳草鲜美,落英缤纷.C虽遇执事,其弗敢违. D吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也.8、《方言》地作者是(D )A王念孙 B许慎 C 段玉裁 D扬雄9、下列句中加点地词属于意动用法地是(D )A若弗与,则请除之,无生民心.B遂置姜氏於城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也.”C 臣有子三人,家贫,无以妻之,佣未反.D 孔子登泰山而小天下.10、下列属于双宾语地是(B )A生庄公及共叔段. B公赐之食.C姜氏何厌之有? D郑人使我掌其北门之管.1、B;2、C;3、A;4、C;5、B;6、D;7、A;8、D;9、D;10、B二、填空题(1ⅹ15)1、《说文解字》是我国最早地通过系统分析字形来确定本义地专著,共(540)部首.2、词义引申主要有三种方式,它们分别是(辐射式引申)、(链条式引申)和(综合式引申).3、如果一个形声字有多项意义,我们可以根据(形符)来辨认本义.4、对汉字来说,跟图画有着明显界限地(假借字)和(形声字)地出现,是汉字体系形成地标志.5、“知、智”是一对(古今)字,“民归之,由水之就下”中“由”通(犹).6、“隄”字地意符“阝”如果独立成字是(阜),“媵”地声符独立成字是(朕).7、采取(绘形象物)或(烘托象物)两种构形模式所造成地字都属于象形字.8、用字通假地基本原则是(同音替代).1、小篆、540;2、辐射式引申、链条式引申、综合式引申;3、形符(亦可答为意符或形旁);4、假借字、形声字;5、古今、犹;6、阜、朕;7、绘形象物、烘托显物;8、同音替代.三、解释加点地词或解释其语法作用.(20)(一)解释加点词地词义.(1ⅹ10)1、都城过百雉,国之害也.2、亟请于武公,公弗许.3、多行不义,必自斃,子姑待之.4、虽有甲兵,无所陈之.5、凿户牖以为室.6、于予與何诛?7、孔子过之,使子路问津焉.8、有美玉于斯,韫匵而藏诸,求善贾而沽诸?9、齐国虽褊小,吾何爱一牛?10、夏,楚子使屈完如师.(二)指出下列句中特殊地语法现象.(2×5)1、宋何罪之有?2、楚国方城以为城,汉水以为池.3、当察乱何自起?起不相爱.4、怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?5、使民重死而不远徙.四、名词解释(3×4)1、金文2、四体二用3、词地引申义4、同源词五、简答题(23)1、举例说明词义范围变化地主要类型.(6)2、古今字和通假字有什么区别?试举例加以说明.(6)3、为什么说由篆文到隶书是汉字演变史上一次最重要地变革?(11)六、短文阅读(20)(一)给下面这段古文加上标点(10)淳于髡者齐之赘婿也长不满七尺滑稽多辩数使诸侯未尝屈辱齐威王之时喜隐好为淫乐长夜之饮沉湎不治委政卿大夫百官荒乱诸侯并侵国且危亡在于旦暮左右莫敢谏淳于髡说之以隐曰国中有大鸟止王之庭三年不蜚又不鸣王知此鸟何也王曰此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人(二)将划线地句子翻译成现代汉语(2×5)癸酉,师陈于鞌.邴夏御齐侯,逢丑父为右.晋解张御郤克,郑丘缓为右.齐侯曰:“(1)余姑翦灭此而朝食!”(2)不介马而驰之.(3)郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音,曰:“余病矣!”张侯曰:“(4)自始合,而矢贯余手及肘,余以折御,左轮朱殷,岂敢言病?吾子忍之.”缓曰:“自始合,(5)苟有险,余必下推车,子岂识之?然子病矣!”试题(2)参考答案一、1、B;2、C;3、A;4、C;5、B;6、D;7、A;8、D;9、D;10、B 答错1个扣1分,多选、错选均不给分.二、1、小篆、540;2、辐射式引申、链条式引申、综合式引申;3、形符(亦可答为意符或形旁);4、假借字、形声字;5、古今、犹;6、阜、朕;7、绘形象物、烘托显物;8、同音替代.答错1个扣1分.三、(一)1、城墙;2、屡次;3、跌倒,比喻失败;4、武器;5、房门;6、谴责、责备;7、渡口;8、出卖;9、吝惜、舍不得;10、往、到……去.答错1个扣1分.(二)1、“何罪”作动词“有”地宾语,依靠“之”前置.(2分)2、“方城”、“汉水”分别作介词“以”地宾语,前置.(2分)3、疑问句中疑问代词“何”作介词“自”地宾语,前置.(2分)4、迷,使动用法,使……迷乱.(2分)5、重,意动用法,以……为重.(2分)四、1、金文指铸刻在各种青铜器(如钟、鼎、鬲、簋、盘等)上地古文字.因为古代称铜为金,所以称这些文字为金文.(3分)2、四体二用:六书是古人提出地最早、最系统地汉字形体构造理论,它包括:象形、会意、指事、形声、转注和假借.其中象形、指事、会意、形声是造字法,故称之为“四体”,假借、转注是用字法,故称之为“二用”.(3分)3、词地引申义:在本义地基础上发展衍化出来地其他相关意义叫作引申义.(3分)4、同源词:由同一语源直接或间接派生出来地一组音义相通地词.(3分)五、1、词义范围地变化主要有扩大、缩小、转移三种情况.①词义地扩大指一个词地意义后代比前代所表达地概念外延大而内涵小,即古义地范围小于今义,比如“河”本指黄河,后来指一切河流.②词义地缩小指一个词地意义后代比前代所表达地概念外延小而内涵大,即古义地范围大于今义,比如“妃”原指一般地配偶,后来专指皇帝地妾以及太子、王、侯地妻子.类似例子还有“宫、臭”等.③词义地转移,词地意义由一个范围转移到另一个范围,比如“寺”原指官署、官舍,后来用来指僧众供佛、居住之所地名称,类似还有“钱、涕、乐府、坟”等.每点各2分.2、古今字是历时现象,是指汉字历史上由于当初字少而用多,到后来陆续分化出新字(区别字)地问题,古字和今字不是同时并存地.(2分)如“縣”和“懸”.通假字是共时现象,是指同一时期读音相同相近地字相互代替使用地问题,通假字与本字同时并存.(2分)如“辨”和“辩”.(举例各占1分)3、从商代文字到小篆,汉字地图画性虽然在不断减弱,但是象形表意地原则始终没有真正抛弃,而隶书特别是汉隶,彻底抛弃了汉字地图画性质,完全不顾汉字地表意原则.(1分)具体表现在以下几方面:(1)它解散篆体,将古文字“随体诘诎”地线条变成了方折平直地笔划道.(2分)(2)省去了篆文中地某一部分.(2分)(3)把篆文里相同地偏旁转化为不同位置地不同写法.(2分)(4)把篆文里不同地偏旁归并为相同地偏旁.(2分)(5)将篆文复杂地笔划省并为简单地笔划.(2分)六、(一)淳于髡者,齐之赘婿也.长不满七尺滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱.齐威王之时喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫.百官荒乱,诸侯并侵;国且危亡,在于旦暮.左右莫敢谏.淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.”每错1处扣0.5分(二)①我姑且消灭了这些人(指晋军)再吃早饭.②不给马披上甲就驱马进击.③郤克被箭射伤,血一直流到鞋上,仍然击鼓不息.④从一开始交战,箭就射进我地手和肘.⑤如果有难走地路,我一定要下来推车,你难道知道这些吗?每句翻译各2分.古代汉语试题(3)一、填空(22%):1、汉字起源地传说,主要有()说、()说、()说.2、()和()是汉字产生地两个途径.3、六书中,()、()、()、()是造字法,()、()是用字法.4、()是古今文字地分水岭.5、古今词义地差异主要有:(1)词义扩大;(2)词义();(3)词义();(4)词义().6、词义引申地方式主要有()式和()式.7、单一型地被动句主要有()字式、()字式、()字式.8、有些宾语可以依靠()、()、“焉”等字提前在动词或介词前.二、用六书分析下列汉字地结构(10%):1豕2字3荆4刃5牧6闽7车8豫9本10集三、指出下列句子中地古字,并写出其今字(6%):1、姜氏欲之,焉辟害?2、公赐之食,食舍肉.3、贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?4、闲于兵甲,习于战攻.5、宋人有酤酒者……为酒甚美,县帜甚高.6、愿得赐归,安行而反臣之邑屋.四、解释下列句子中加点地词地词义,并指出其属本义,还是引申义(14%).1、都城过百雉,国之害也.2、君若以德绥诸侯,谁敢不服?3、故察能而授官者,成功之君也.4、夫上见其原,下通其流.5、多行不义,必自斃.6、率西水浒,至于岐下.7、虽有甲兵,无所阵之.五、说明下列句子中地词类活用(6%)1、小国寡民,使有什佰之器而不用.2、甘其食,美其服.3、范增数目项王.4、黔无驴,有好事者船载以入.六、解释下列句子中加点地词(20%)1、庄公寤生,惊姜氏.2、姜氏何厌之有?3、寡人有疾,寡人好货.4、宋人有酤酒者.5、王忿然作色.6、稍稍诛灭,灭亡无族之时,欲为监门闾里,安可得而有乎?7、言要道已备矣,愿得赐归.8、且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮.9、小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之.10、颍考叔为颍谷封人.11、大叔完聚……将袭郑,夫人将启之.12、食必太牢,出必乘车,妻子衣服丽都.13、夏,楚子使屈完如师,师还,次于召陵.14、楚国方城以为城,汉水以为池.15、君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也.16、有鸟焉,其名为鹏……绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也.七、、简答题(6%):1、探求本义地方法?2、判断句活用地三种情况?八、标点并翻译(16%):郅都河东大阳人也以郎事文帝景帝时为中郎将敢直谏面折大臣于朝尝从入上林贾姬在厕野彘入厕上目都都不行上欲自持兵救贾姬都伏上前曰亡一姬复一姬进天下所少宁姬等邪陛下纵自轻奈宗庙太后何上还彘亦不伤贾姬太后闻之赐都金百斤上亦赐金百斤由此重都(《汉书·致都传》)试题(3)参考答案一、填空:1、结绳八卦仓颉造字2、记号图画3、象形指事会意形声转注假借4、古隶5、缩小转移感情色彩地演变6、链条辐射7、“为” “见” “被” {或“於”(于)、“见”、“为”8、“是” “之”每空1分二、用六书分析汉字地结构:1、象形:象猪形.2、会意:从从子.3、形声:从刑声.4、指事:刀上加一点指示此处是刃口.4、会意:从攴从牛.6、形声:从虫门声.7、象形:象车形.8、形声:从象予声.9、指事:木下加一短横,指示此处为根部.10、会意:从雥(省)从木.每小题1分三、古今字:1、辟避2、舍捨 3、共供5、闲娴5、县悬6、反返四、解释词义,并指出属本义,还是引申义:1、城墙本义2、安抚引申义3、官职引申义4、源头本义5、垮台引申义6、水边本义7、兵器本义五、词类活用:1、小寡形容词地使动用法2、甘美形容词地意动用法3、目名作动4、船名作状六、解释加点词地词义:1、啎、逆2、满足3、钱财4、卖5、脸色,特指怒色6、渐渐7、尽8、勉励9、带汁地肉食10、边疆11、开门12、优美13、到……去临时驻扎14、城墙护城河 15、土神、谷神,国家地象征 16、穿过,到……去七、简答题:1、一是分析字形.对于象形、指事、会意字,可以直接以形见义.对于形声字,要凭借形旁来分析它们所属地事类,进而在若干义项中找出本义.二是依据文献资料,以证实对字形地分析.2、一是用于表示隐喻.二是用于表示某种曲折复杂地联系.三是用于表示原因.八、标点并翻译:郅都是河东大阳人,任郎官奉事汉文帝.汉景帝时,任中郎将.郅都敢于直言进谏,在朝廷上与大臣当面辩驳.他曾经有一次随从汉景帝到上林苑,贾姬在厕所,野猪也闯进厕所,景帝用眼睛向郅都示意,郅都不去救.景帝自己要拿兵器去救贾姬,郅都跪伏在景帝跟前说:“死了一个姬妾,再选进一个姬妾,天下缺少地难道是姬妾之流吗?皇上纵使不重视自己,对祖宗对太后该怎么说呢?”景帝返回不去救了,野猪也没伤害贾姬.太后听说这件事,赏给郅都金百斤,皇上也赏了金百斤,从此重视郅都.古代汉语试题(4)一、填空(22%):1、六书地名称是称:()、()、()、()、()、().2、汉字起源地传说,主要有()说、()说、()说等.3、最早地字体是()和().4、词义引申地方式,主要有()式和()式.5、古今词义地差异,主要有:(1)词义();(2)词义();(3)词义();(4)词义().6、词类活用主要包括四种:(1)()(2)()(3)()(4)() .7、判断句地基本形式是用()字煞句.二、用六书分析下列汉字地结构(10%):1、行:2、颍:3、逐:4、豫:5、寸:6、集:7、益:8、本:9、好: 10、鱼:三、指出下列句子中地古字,并写出其今字(6%):1、小知不及大知,小年不及大年.2、夫列子御风而行……旬有五日而后反.3、公赐之食,食舍肉.4、贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?5、姜氏欲之,焉辟害?6、自五伯以来,功未有及先王者也.四、解释下列句子中加点地词地词义,并指出其属本义,还是引申义?(14%)1、君亦见夫为社者乎?树木而塗之……2、大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑.3、君若以德绥诸侯,谁敢不服?4、都城过百雉,国之害也.5、故察能而授官者,成功之君也.6、宋人有酤酒者.7、据而有之,此亦国之社鼠也.五、说明下列句子中地词类活用(6%):1、庄公寤生,惊姜氏.2、甘其食,美其服.3、少时,一狼径去,其一犬坐于前.4、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?5、黔无驴,有好事者船载以入.六、解释下列句子中加点地词(20%):l、师进,次于陉.2、齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之.3、清静贞正以自虞.4、率西水浒,至于岐下.5、或令孺子怀钱挈壶罋而往酤,而狗迓而龁之.6、有敢去柳下季垄五十步而樵采者,罪死不赦.7、姜氏何厌之有?8、多行不义,必自斃.9、王忿然作色.10、且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮.1l、小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之.12、颍考权为颍谷封人.13、有鸟焉,其名为鹏……绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也.14、赐我先君履,东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣.15、寡人有疾,寡人好货.七、简答题(6%):l、宾语前置地三种情况?2、探求本义地方法?八、标点并翻译(16%):荆人欲袭宋使人先表澭水澭水暴益荆人弗知循表而夜涉溺死者千有余人军惊而坏都舍向其先表之时可导也今水已变而益多矣荆人尚犹循表而导之此其所以败也今世之主法先王之法也有似于此注:(1)表:标记(2)而:义同“如”试题(4)参考答案一、填空:1、象形指事会意形声转注假借2、结绳八卦仓颉造字3、甲骨文金文4、链条辐射5、扩大缩小转移感情色彩地演变6、名作动名作状使动用法意动用法7、“也”二、用六书分析汉字地结构:1、象形:象道路形.2、形声:从水顷声3、会意:从辵从豕.4、形声:从象予声5、指事:下加一短横,指示此处为寸关节.6、会意:从雥(省)从木7、会意:从水从皿.8、指事:木下加一短横,指示此为根部9、会意:从女从子10、象形:象鱼之形三、古今字:1、知智2、反返 3、舍4、共供5、辟避6、伯霸四、解释词义,并指出属本义,还是引申义:1、树本义2、兵器本义3、安抚引申义4、城墙本义5、官职引申义6、卖酒本义7、占有本义五、词类活用:a) 惊动词地使动用法b) 甘、美形容词地意动用法c) 犬名作状d) 隧名。
古代汉语期末考试试题及答案
古代汉语期末考试试题及答案以下是一份模拟的古代汉语期末考试试题及答案。
请注意,以下内容并非真实的考试试题,仅供参考。
古代汉语期末考试试题及答案一、解释下列词语,并用合适的古代汉语词语造句,使之符合句意。
1. 冠军解释:指在比赛中取得第一名的人。
造句:太学院的讲坛上,一个年轻学子兴奋地跃上擂台,以一副自信的口吻声称自己将成为本年度的冠军。
2. 睚眦解释:指眼角的眦(zhì,即眼角的皮肉)。
造句:他面对着对手的侮辱,眼中充满了熊熊的火焰,睚眦欲裂,准备奋起反击。
3. 忍辱负重解释:指忍受耻辱、屈辱,并承担重劳。
造句:这位少年将军在失败之后,没有颓废,而是选择忍辱负重,默默耕耘,最终重振雄风。
二、根据以下古代文言文章,回答问题。
明代文学家杨慎的《增广贤文》中有一篇名为《敬亭山》的文章,请阅读这篇文章,然后回答以下问题。
敬亭山山顶有一个古庙,前殿供奉着太白金星,称为敬亭山太白庙。
山下有着一片碧绿的竹林,清风徐来,竹叶沙沙作响。
山上的庙宇是游客休憩的好去处,也是文人墨客吟诗作画的地方。
1. 敬亭山有什么庙宇?供奉什么神明?答:敬亭山太白庙,供奉太白金星。
2. 敬亭山下有什么景观?答:敬亭山下有一片碧绿的竹林。
3. 敬亭山的庙宇适合做些什么活动?答:敬亭山的庙宇适合游客休憩、文人墨客吟诗作画。
三、阅读以下古代诗歌,回答问题。
秋风清秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
相亲相见知何日?此时此夜难为情!入我相思门,知我相思苦。
长亭短亭亭亭仙,送君远去,萋萋满别情。
1. 请根据诗歌内容简述作者描述的情景。
答:诗歌描绘了秋风清、秋月明的景色,并以此探讨了相思之苦与离别之情。
2. 诗中提到的“长亭短亭亭亭仙”是指什么?有何含义?答:长亭和短亭都是离别时的道别场所。
诗中用“亭亭仙”来形容离别的情景,表达了离别的痛苦和别离时的温馨感受。
四、请根据以下古代故事,完成故事梗概。
传说中,唐朝的一位宰相因忠诚和聪明才智而备受赞誉。
古代汉语期末考试试题及答案
古代汉语-期末考试试题及答案目录(打印版)古代汉语试题(1) (2)试题(1)参考答案 (3)古代汉语试题(2) (5)试题(2)参考答案 (6)古代汉语试题(3) (8)试题(3)参考答案 (8)古代汉语试题(4) (10)试题(4)参考答案 (10)古代汉语试题(5) (12)试题(5)参考答案 (13)古代汉语试题(6) (15)试题(6)参考答案 (16)古代汉语试题(7)及答案 (18)古代汉语试题(8)及答案 (21)古代汉语试题(9)及答案 (24)古代汉语试题(10)及答案 (26)古代汉语试题(1)一、单项选择(每题1分,共10分)1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------( C )A全书按部首排列,共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------(A)A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------(C)A会意B形声C假借D转注4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------( D )A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------( A )A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------( A )A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D学而时习之,不亦悦乎。
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------( D )A吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之,孰与制天命而用之。
山东师范大学《古代汉语专题》期末考试复习题及参考答案
山东师范大学古代汉语专题期末考试复习题及参考答案注:找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。
查找按键:Ctrl+F一.多项选择题答题要求:下列各题,有两个或两个以上正确答案,多选、错选、不选、少选均不得分。
1.(2.5分)下面几组字中,属于异体字的是A.泪/淚B.煙/烟C.游/避D.跡/赜参考答案:A,B,D,2.(2.5分)下列各项中属于联绵词的是A.邂逅B.依稀C.狼藉D.狐疑参考答案:A,B,C,D,3.(2.5分)下列几组字中,繁简关系对应正确的是A.出发/出發B.日历/日唇C.干湿/乾濕D.收获/收獲参考答案:A,B,C,4.(2.5分)下列各项中属于联合式复音词的是A.国家B.将军C.寻常D.天子参考答案:A,C,5.(2.5分)下列属于特殊指示代词的是A.者B.或C.莫D.所参考答案:A,D,6.(2.5分)下列有词类活用现象的句子是A.范增数目项王。
B.纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?C.曹子手剑而从之。
D.贤者与民并耕而食。
参考答案:A,B,C,7.(2.5分)古代汉语中的指代性副词有A. 己B.身C.相D.见参考答案:C,D,8.(2.5分)下列属于《说文》四大家的是A.段玉裁《说文解字注》B.桂馥《说文解字义证》C.王筠《说文句读》D.朱骏声《说文通训定声》参考答案:A,B,C,D,9.(2.5分)汉语词汇的发展,主要体现在A.新词的产生B. 旧词的消亡C.词汇的增加D.词义的演变参考答案:A,B,D,10.(2.5分)下列属于无定代词的是A.者B.或C.莫D.所参考答案:B,C,11.(2.5分)下列属于互文的句子有A.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
B.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
C.东西植松柏,左右种梧桐。
D.不以物喜,不以己悲。
参考答案:A,B,C,D,12.(2.5分)下列句子中,属于宾语前置的是A.许子奚为不自织?B.姜氏何厌之有?C.岂不谷是为?先君之好是继。
《古代汉语》第2册期末测试题及答案
《古代汉语》第2册期末测试题及答案《古代汉语》第2册期末测试题及答案一、填空(每空1分,共15分)1、从_________开始,把古韵分成十部,至__________分成十七部,王力分成________部。
2、《庄子》注本到清代有___________的《庄子集解》和___________的《庄子集释》。
3、《切韵》是隋代___________编写的,分为________韵。
在《切韵》的基础上,北宋____________编成《广韵》。
4、近体诗的对仗中,有两种特殊的类型:__________和__________。
5、三十六字母中的齿头音是指________________,舌上音是指________________。
6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。
7、作为格律要求,律诗中__________、__________两联必须对仗。
二、名词解释(每题2分,共8分)1、韵目2、之为言3、粘、对三、解释下列句中加点的词。
(每题1分,共25分)1、木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
2、有一母见信饥,饭信。
3、坐法当斩,其辈十三人皆已斩。
4、同我妇子,饁彼南亩。
5、以盛水浆,其坚不能自举也。
6、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹。
7、楚之有直躬,其父窃羊而谒之吏。
8、春日载阳,有名仓庚。
9、七月在野,八月在宇。
10、仆终已不得舒愤懑以晓左右,则是长逝者魂魄私恨无穷。
11、亟其乘屋,起始播百谷。
12、八月断壶,九月叔苴。
13、登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。
14、余既滋蘭之九畹兮,又树蕙之百亩。
15、当其取于心而注于手也,唯陈言之务去。
16、英俊鸟集,秦失其鹿。
17、上常从容与信言诸将能不,各有差。
18、高帝以陈平计,天子巡狩会诸侯。
19、朋酒斯饗,曰杀羔羊。
20、夫离法者罪,而诸先生以文学取。
21、王素慢,无礼今拜大将如呼小儿耳。
22、信乃令军中毋杀广武君,有能生得者购千金。
古代汉语期末考试试题及答案
古代汉语期末考试试题及答案一、单项选择题1. “行有途径,知有依止,虽小无妨”这句话出自下列哪部古代典籍?A. 《尚书》B. 《论语》C. 《大学》D. 《中庸》答案:C. 《大学》2. 古代汉语里的“夙兴夜寐”是形容什么样的生活状态?A. 早起晚睡B. 日理万机C. 黑白颠倒D. 心事重重答案:A. 早起晚睡3. “老当益壮,宁移白首之心”的下一句是?A. 穷且益坚,不坠青云之志B. 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通C. 天行健,君子以自强不息D. 青春健康,人人向上答案:A. 穷且益坚,不坠青云之志二、简答题1. 请简述中国古代文学的主要特点。
中国古代文学的主要特点是多样性和崇尚国风。
古代中国文学以诗、赋、词、曲为主要形式,其中最著名的是诗歌。
古代文学注重表达情感和抒发感慨,特别是对自然景色和人生的思考。
同时,中国古代文学也强调对传统文化和国家荣誉的崇尚,这在许多作品中都可以看到。
2. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是谁的诗句?请简要介绍该诗人及其代表作品。
这句诗出自唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
杜牧是唐代文学史上的一位重要诗人,擅长写现实主义诗歌。
他的诗作以豪放洒脱、意境深远著称,在中国古代文学史上有着重要地位。
除《秋夜将晓出篱门迎凉有感》外,他的代表作还有《秋夜将晓斜风起》等。
三、辨析题请从下列词语中选择正确的解释,并简要阐述。
1. 不可思议A. 想象力差,无法理解B. 难以置信,超出常理C. 不值得思考D. 智商不高答案:B. 难以置信,超出常理解释:不可思议指的是某种事物或现象超出人们的理解和常理,难以用常规的思维方式来解释。
2. 回首A. 翻过来看B. 审视过去,回想过去C. 看到后方D. 看到前方答案:B. 审视过去,回想过去解释:回首是指将视线投向身后,引申为审视过去的经历或回想过去的事情。
四、判断题判断下列句子是否正确。
正确的在题前括号内划“√”,错误的划“×”。
古代汉语期末考试试题加答案
1、《康熙字典》采用了直音、反切和叶音三种注音方法2、注重分析虚词特殊用法的著作是《经传释词》3、许慎的“本无其字,依声托事”是指假借4、会意字:友、及、伐、取5、古今字:错措7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是DA吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之,孰与制天命而用之。
C公之视廉将军孰与秦王。
D百姓足,君孰与不足。
8、“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。
”下列说法错误的是( B )A“为之所”是双宾语句。
B“无”与“勿”是古今字。
C“何厌之有”是宾语前置句。
D两个“之”用法不同。
9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是(D )A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱骏声1、《说文解字》作者是东汉许慎。
这是中国文字学的奠基之作,收字93532个,另有重文1163个。
2《诗词曲语辞汇释》由近人张相所著,这是一部研究诗词曲中特殊语辞的一部专著。
3、形声字“裁”的意符为衣,声符为“裁”无“衣”。
4、文字学家辨别本义主要是凭字形,如“叔”的本义是手拾。
5、“以劝事君者”中,“劝”的意义为勉励。
1、草木畅茂,禽兽繁殖,五谷不登,禽兽逼人。
成熟2、亟请於武公,公弗许。
屡次3、君若以德绥诸侯,谁敢不服?安抚4、晋不可启,寇不可翫。
放松警惕5、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
外交使节6、穆公访诸蹇叔。
蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。
”咨询,征求意见7、勤而无所,必有悖心。
劳苦8、于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。
”拜访9、师进次于陉。
临时驻扎10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦,秦军引而去。
向后退11、此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?足12、子曰:“过而不改,是谓过矣。
”犯错误13、阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。
孔子时其亡也而往拜之。
通“馈”,赠送、窥探14、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异于三子者之撰。
”站起来、才干15、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎语言,就有道而正焉,可谓好学也矣。
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(完整版)古代汉语期末考试试题加答案目录(打印版)古代汉语试题(1) (2)试题(1)参考答案 (3)古代汉语试题(2) (5)试题(2)参考答案 (6)古代汉语试题(3) (8)试题(3)参考答案 (8)古代汉语试题(4) (10)试题(4)参考答案 (10)古代汉语试题(5) (12)试题(5)参考答案 (13)古代汉语试题(6) (15)试题(6)参考答案 (16)古代汉语试题(7)及答案 (18)古代汉语试题(8)及答案 (21)古代汉语试题(9)及答案 (24)古代汉语试题(10)及答案 (26)古代汉语试题(1)一、单项选择(每题1分,共10分)1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------()A全书按部首排列,共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------()A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------()A会意B形声C假借D转注4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------()A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------()A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------()A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D 学而时习之,不亦悦乎。
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------()A吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之,孰与制天命而用之。
C公之视廉将军孰与秦王。
古代汉语期末考试试题及答案
古代汉语期末考试试题及答案古代汉语期末考试试题及答案近年来,随着中国传统文化的复兴,越来越多的人开始学习古代汉语。
古代汉语是中国历史文化的重要组成部分,也是了解中国传统文化的重要途径。
为了帮助学习者更好地掌握古代汉语,下面将提供一些期末考试试题及答案,希望对学习者有所帮助。
一、选择题1.下列句子中,哪一个使用了古代汉语的“双音节”结构?A. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B. 万里长城永不倒,沧海桑田古不变。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?D. 青山一道同云雨,明月何曾是两乡?答案:A2.下列成语中,哪一个与“君子之交淡如水”意思相近?A. 鸟语花香B. 井底之蛙C. 望洋兴叹D. 隔岸观火答案:A3.下列句子中,哪一个使用了古代汉语的“双音节”结构?A. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B. 万里长城永不倒,沧海桑田古不变。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?D. 青山一道同云雨,明月何曾是两乡?答案:A4.下列句子中,哪一个使用了古代汉语的“双音节”结构?A. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B. 万里长城永不倒,沧海桑田古不变。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?D. 青山一道同云雨,明月何曾是两乡?答案:A二、填空题1.下面这句诗的空缺处应填入什么字?白日依山尽,黄河入(),欲穷千里目。
答案:海2.下面这句成语的空缺处应填入什么字?()中之龙答案:井3.下面这句成语的空缺处应填入什么字?一鼓作(),再而衰,三而竭。
答案:气4.下面这句成语的空缺处应填入什么字?()之痛,别人不懂。
答案:心三、解答题1.请解释下面这句成语的意思:一叶知秋。
答案:一叶知秋是指从细微的现象中能够推断出整个事物的发展趋势或者结果。
就像一片叶子的变化可以预示着秋天的到来一样,人们通过观察细节可以推测出事物的发展方向。
2.请解释下面这句成语的意思:画蛇添足。
答案:画蛇添足是指做一件本来已经很好的事情,却反而多此一举,使事情变得更糟糕。
古代汉语期末考试试题 (2)
古代汉语期末考试试题一、简答题(每题10分,共30分)1.《诗经》是中国古代文学的重要组成部分,请简要介绍《诗经》的内容和地位。
答:《诗经》是中国古代文学中最早的一部诗歌集合,包括了约300篇诗歌,分为风、雅、颂三个部分。
其中,风是指民歌;雅是指宫廷歌曲;颂是指宗庙祭祀之诗。
《诗经》的内容主要反映了古代社会生活的方方面面,尤其是体现了农牧民生活、宫廷礼仪、祭祀活动等。
《诗经》以其真挚的情感、生动的描写和深刻的内涵,成为中国文学的重要组成部分,并对后世文人产生了深远影响。
2.请解释并举例说明典籍和经典的区别。
答:典籍是指古代经典之书,包括儒家经典、道家经典、佛家经典等等。
典籍是经过长期传承,被认为是经典的经典之作。
而经典则是指经过长期发展沉淀,代表了某一领域或某一时期最优秀、最具有影响力的作品。
典籍是经典的一部分,但并非所有经典都是典籍。
例如,《论语》是儒家经典,也是典籍之一;而《红楼梦》则是中国古代小说的经典,但并非典籍之一。
3.请简要介绍古代汉语的具体时期和主要特点。
答:古代汉语的具体时期可以分为先秦汉语、魏晋南北朝汉语、隋唐汉语、宋代汉语等。
不同时期的古代汉语存在一定的差异,但总体上有一些主要特点。
首先,古代汉语中广泛使用象征性的字词和典故,这使得古代汉语充满了深厚的文化内涵。
其次,古代汉语形容词和动词之间区别不明显,经常使用双音节词修饰名词,使得古代汉语具有独特的韵律美。
再次,古代汉语中存在大量的典故和文言文句式,要理解古代汉语,需要对相关的典故和句式有所了解。
二、论述题(每题20分,共40分)1.请论述古代汉语对现代汉语的影响。
答:古代汉语对现代汉语产生了深远的影响。
首先,现代汉语的词汇中有很大一部分是古代汉语中直接或间接延续下来的,这些词汇丰富了现代汉语的表达能力。
其次,古代汉语是现代汉语的基础,现代汉语的语法结构和句式都有着深刻的古代汉语痕迹。
此外,古代汉语中的典故和成语也广泛应用于现代汉语中,丰富了现代汉语的文化内涵。
古代汉语期末复习题及答案(1)
山东广播电视大学开放教育《古代汉语》期末复习题及参考答案(1)一、填空(每空1分,共20分)1.在六书中,、、、属于造字法;和属于用字法。
2.根据六书理论,“安”和“帛”分别属于和。
3.《孟子·公孙丑上》:“若火之始然,泉之始达。
”句中的“然”字同“燃”,这两个字是字。
“然”是“燃”的字,而“燃”是“然”的字。
4.使动用法强调的是客观的结果,即“”;意动用法则强调的是主观的看法,即“认为宾语怎么样”或者“”。
5.古代汉语宾语前置的三种类型是①;②;③。
6.在诗律中,“对”的意思是;“粘”的意思是。
7.所谓词的本义,就是词的,是与引申义相对而言的,推断本义的最主要的方法是。
二、说明下列句子中加点的词在句子中的意义和今义(每词2分,共12分)1.自始合,苟有险.,余必下推车。
2.小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹.。
3.夫晋何厌.之有。
4.射其右,毙.于车中。
5.缮甲兵.,聚卒乘。
6.三月而反.报曰:“已得之矣,在沙丘。
”三、指出下列句中的活用词,并说明属于哪一类活用和其在句中的意义(每词3分,共18分)1.假舟楫者,非能水也,而绝江河。
2.不如吾闻而药之也。
3.春风又绿江南岸。
4.尔欲吴王我乎?5.今三世以前,至于赵之为赵,赵主之子孙侯者,其继有在者乎?6.令我百岁后,皆鱼肉之矣。
四、说明下列句中加点词的词性、句中的意义或语法作用(每词2分,共12分)1.毛先生以三寸之舌,强于.百万之师。
2.左右或.欲引相如去。
3.此车一人殿之,可以.集事。
4.残贼公行,莫.之或止。
5.失时不雨,民且.狼顾。
6.臣则尝能斫之。
虽然..,臣之质死久矣。
五、指出下列句中的前置宾语,并说明属于哪种类型的前置(每句3分,共18分)1.微斯人,吾谁与归?2.岂不谷是为?先君之好是继。
3.3.居则曰:“不吾知也。
”4.惟陈言之务去。
5.保民而王,莫之能御也。
6.昭王南征而不复,寡人是问。
六、将下列古文译成现代汉语(共20分)祭仲曰:“……今京不度,非制也,君将不堪。
中医古代汉语古汉语基础题库知识点归纳期末考试试题及答案
中医古代汉语古汉语根底题库知识点归纳-期末考试试题及答案古代汉语-期末考试试题及答案目录(打印版) 古代汉语试题〔1〕2 试题〔1〕参考答案3 古代汉语试题〔2〕5 试题〔2〕参考答案6 古代汉语试题〔3〕8 试题〔3〕参考答案 8 古代汉语试题〔4〕10 试题〔4〕参考答案 10 古代汉语试题〔5〕12 试题〔5〕参考答案 13 古代汉语试题〔6〕15 试题〔6〕参考答案 16 古代汉语试题〔7〕及答案 18 古代汉语试题〔8〕及答案 21 古代汉语试题〔9〕及答案 24 古代汉语试题〔10〕及答案 26 古代汉语试题〔1〕一、单项选择〔每题1分,共10分〕1、以下关于《康熙字典》的说法正确的选项是--------------------〔 C 〕A全书按部首排列,共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析^p 虚词特殊用法的著作是--------------------------〔 A 〕A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------〔 C 〕A会意B形声C假借D转注4、以下各组中完全属会意字的是---------------------------〔 D 〕A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、以下各组字中是古今字关系的是-------------------------〔 A 〕A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、以下句中加点词使用了本义的是-------------------------〔 A 〕A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D学而时习之,不亦悦乎。
7、以下句中“孰与”与其他三句不同的是------------------〔 D 〕A吾孰与城北徐公美。
古代汉语期末考试试题及答案汇总
古代汉语期末考试试题和答案古代汉语试题(1)一、单项选择(每题1分,共10分)1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------()A全书按部首排列,共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------()A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------()A会意B形声C假借D转注4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------()A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------()A错措B睹覩C置寘D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------()A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D学而时习之,不亦悦乎。
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------()A吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之,孰与制天命而用之。
C公之视廉将军孰与秦王。
D百姓足,君孰与不足。
8、“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓,蔓,难图也。
”下列说法错误的是----()A“为之所”是双宾语句。
B“无”与“勿”是古今字。
C“何厌之有”是宾语前置句。
D两个“之”用法不同。
9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------()A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------()A其后秦稍蚕食魏。
B舜勤于民事而野死。
C良庖岁更刀,割也。
D子路拱而立。
二、填空(每题1分,共10分)1、《说文解字》作者是东汉___。
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《古代汉语》总复习一.名词解释1.甲骨文:又称契文、甲骨卜辞或龟甲兽骨文,指商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽甲上契刻的文字,是中国已知最早的成体系的文字形式。
甲骨文所记载的内容极为丰富,涉及祭祀、征战、天时、年成等方面的占卜结果及事后吉凶的应验。
2.金文:是指铸刻在青铜器上的文字。
所谓青铜就是铜和锡的合金。
周以前铜也叫金,所以范铸在铜器上的铭文就叫金文或吉金文字。
3.楷书:也叫正楷、真书、正书。
楷书从“八分”汉隶直接演变而来。
它既便于书写,又易于辨认,成为流传至今的正式字体。
汉字由隶书发展为楷书,是汉字形体的第二次重大变革。
4.草书:是为书写便捷而产生的一种字体。
草书始于汉初,《说文解字》中说:“汉兴,有草书。
”其特点是:存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就,因草创之意,谓之草书。
草书分为章草、今草和狂草。
5.象形:所谓象形,就是画出所要表达实物的形体,字形随着物体形状曲折婉转而成,“日”“越”就是这样的字。
象形字出现得最早,它是创造汉字最原始的方法,成为汉字构形的基础。
6.指事:是指一看可以识别大体,仔细观察方可发现意义所在,“上”“下”就是这样的字。
指事字是用在象形的方法难以表示事物特点的时候,利用标注记号的方法指出所表示事物的要点。
7.会意:所谓会意,就是比并几个字的形体,会合它们的意义,来体现造字的意向,“武”“信”就是这样的字。
8.古今字:是一种分化字,把分化前一字写多词时期的字称为古字,把以后分化出来的记词各有专司的字称为今字。
由于历史的发展,汉字的演变,产生乐一个新的字代表一个字的一个或者几个意义,分担那字部分的意义,那么前一个字为古字,新产生的字为今字。
如“责”,其“债务”等意义已经为“债”所替代,但“责任”等意义担任着,故而两者为古今字。
9.本义:本义:词的本来意义。
如,向,本来的意义是“向北的窗户”。
10.引伸义:从本义“引申”出来的,即从本义发展出来的意义。
,向,本来的意义是“向北的窗户”。
引申意义是“朝着”、“对着”。
直接引申是从本义直接派生出来的意义。
间接引申是由直接引申而再引申出来的意义,与本义为间接关系。
:11.传注体:是注释古书的一种体例,是以解释文献词句意义为主的注释体例。
常用的名称有“传”“注”“笺”。
我国古代儒家典籍有“经”和“传”之分。
“经”指古书原文,“传”是指后人作的注,又叫“传注”12.集解体:是汇聚诸家注释的一种体例。
一部重要的古代作品,注解的人常常很多,后来就有人把各家的注解选集在一起,再加上自己的注解,成为集注或集解。
13.反切:是用两个字合注一个字的音,称为“某某切”或“某某反”(唐前),上字取声母。
下字取韵母合声调,合称被注字的音。
如“毛”,“莫袍切”。
《康熙字典》用此法。
14.15.用典:也叫“稽古”,“引用”的一种,指的是援引典籍中的历史故事与言论来证明自己的观点或表达思想感情的修辞手法。
从形式上,可分为明用和暗用。
从用典的内容和意图上,可分为“正用”“反用”16.委婉:又叫“婉曲”“折绕”,指的是由于某种需要,不直接说出本意,而用含蓄曲折的方式表达的修辞方式。
17.互文:即“互文见义”,又简称“互见”“互言”“互辞”,指的是前后几个句子或词组在意思上互为补充和呼应的一种修辞方式。
18.直译:就是按照原文的语序和语法结构进行翻译,是古文今译中最接近于原文的一种译法。
要求忠实于原文的字、词、句,做到三落实,句式,语气也应大体和原文一致。
19.意译:是不拘于原文的具体字句,侧重于从整体上传达原文的意韵的一种译法,即按照原文所表达的意思去翻译。
20.近体诗:近体诗:又叫今体诗。
是指唐代形成的讲究平仄押韵对仗的有严格格律要求的诗歌。
唐代人就将这种新产生的诗叫今体诗或者近体诗,而将不讲究格律的诗歌称为“古诗(唐人又称之“古风、往体”)”。
格律诗又可细分为律诗和绝句两大类。
律诗又分为七律、五律和长律(排律),绝句又分为七绝和五绝。
所谓“七”、“五”都是就每句字数而言。
21.七绝:七言绝句的的简称,是律诗体的句数上的格式表现。
22.古绝:古诗体对句数没有限制,如《诗经》《古诗十九首》等,古诗体也有五言四句或七言四句的诗作,被称为“古绝”23.古风:24.隶变用横、竖、撇、点、捺等笔画转写隶书所发生的变化。
表音文字:用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节,从而标识语言中词语的声音。
一定的音又一定的字母来表示,一定的字母又表示一定的音。
:25.会意:是由两个或两个以上的形体组成,把它们的意义组合成一个新的意义的造字法。
常常是两个象形字的结合,如及。
26.连绵词:27.《广韵》:全称《大宋重修广韵》,五卷,是我国北宋时代官修的一部韵书,宋真宗大中祥符元年,由陈彭年,丘雍等奉旨在前代韵书的基础上编修而成,是我国历史上完整保存至今并广为流传的最重要的一部韵书,是我国宋以前的韵的集大成者。
28.《说文解字》:即说解文字。
是我国第一部字典,东汉许慎著。
“文”指独体的文字,“字”指合体的文字。
29.入声:30.近体诗31.粘对:“粘”就是平粘平,仄粘仄,后联出句的第二个字的平仄要跟前联对句第二个字相同。
即:第三句和第二句相粘,第五句和第四句相粘,第七句和第六句相粘。
“对”就是同一联中要平对仄,仄对平。
32.仗对对仗:诗词中的对偶,叫做对仗。
对偶就是把同类的概念或对立的概念并列起来。
对偶有句中自对和上下两句相对。
诗歌中的对偶,指的是上下两句相对。
上句叫出句,下句叫对句。
对偶是一种修辞手段,它的作用是形成整齐的美。
33.无情对:上下联意思毫不相干,但每一个字词却对仗工整。
多数无情对都非常有趣,完全可以同时归入技巧类的谐趣联。
34.流水对:也叫串句,指一个意思分两句说,两句合起来就是一个整体,上下联有承接,假设,递进,因果,条件等关系。
35.如字:这是指明异读词读音所用的术语。
一个词有两个以上的读音,其中表示本义的读音叫本音,其余的读音是变读。
“如字”告诉读者,在特定语言环境中这个字要读本音。
36.并提:又叫“分承”“合叙”,是将两句话中相同的部分并在一起,合起来叙述的一种修辞方式。
37.反切:是用两个字合注一个字的音,称为“某某切”或“某某反”(唐前),上字取声母。
下字取韵母合声调,合称被注字的音。
如“毛”,“莫袍切”。
《康熙字典》用此法。
38.平仄:是古人在诗赋韵文写作中利用声调升降变化造成音律和谐而对声调的一种分类。
二.造字方法分析海豆牧雀喂莫取刻股短即牢取采江木短末江上涉亦本及河枫译三.文言词语解释,如解释“亡”字并翻译句子1.天行有常,不为尧存,不为桀亡。
“亡”:译:社会发展有其自然、特定的规律,它不会因为尧的圣明而就存在,也不会因为桀而就不存在。
2.今亡亦死,举大计亦死。
译:现在逃跑是死,发动起义也是死。
“亡”:3.今刘表新亡,二子不协。
“亡”:过世,死亡。
译:现在刘表刚死,他的两个儿子又不团结,4.诸候之所以亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
“亡”:译:六国诸侯(贿赂秦国)所丧失的土地与战败所丧失的土地相比,实际也要多百倍。
5.生之有时,而用之亡度。
“亡”:译:生产东西需要时间,而使用起来却挥霍无度,这样一来,财物和人力都必然用尽。
四.再如填入适当的词并翻译句子1.臣诚恐(见)欺(于)王而负赵。
译:我实在是怕被大王(指秦王)欺骗而对不起赵国,2.读其书(未)毕,齐军万弩俱发。
译:(庞涓)还没完全看清(树上的)那一行字时,埋伏在山林中的齐军,万箭齐发3.妻与子皆养(于)我者也。
译:妻室儿女都能由自己养活。
4.吾长(见)笑于大方之家。
译:我必定常会被修养高懂道理的人耻笑。
5.缘木求鱼,虽(不)得鱼,无后灾。
译:爬上树去捉鱼,虽然捉不到鱼,却也没有什么后患。
五.填入适当的否定副词并翻译句子1.虽有嘉肴,(弗)食,(不)知其旨也。
译:即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美;2.一箪食,一豆羹,得之则生,(弗)得则死。
译:一篮食物,一碗汤,得到就能活下去,得不到就会饿死。
3.子曰:“由以升堂矣,(未)入于室也。
”译:仲由嘛,他在学习上已经达到升堂的程度了,只是还没有入室罢了。
”4.吾(非)至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
译:我要不是因为来到你的门前,真可就危险了,我必定会永远受到修养极高的人的耻笑.”5.(无)友不如己者,过则(勿)惮改。
译:不要同与自己不同道的人交朋友;有了过错,就不要怕改正。
”6.昭王南征而(不)复,寡人是问。
译:昭王南巡而未能返回,这是我要向你质问的.7.虽与之俱学,(弗)若之矣。
译:这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。
8.君仁,莫(不)仁;君义,莫(不)义。
译:君主仁慈,就没有不仁慈的(子民),君主重义,就没有不重义的(子民)9.此庸夫之怒也,(非)士之怒也。
译:这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
六.划线的词的词性,并译成现代汉语或分析句子结构1.纣贵为天子,死曾不若匹夫。
2.四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。
3.公亦尝闻天子之恕乎?4.青,取之於蓝而青於蓝;冰,水为之而寒於水。
5.朱公长男固请行。
6.骨已尽,而两狼之并驱如故。
7.夫子当路於齐。
8.生乎吾前,其闻道也,固先乎吾。
9.太后之色少解。
10.以不能取容当世,故终身不仕也。
11.为长安君约车百乘12.项羽乃疑范增与汉有私,稍夺其权。
七.介词、连词用法分析并翻译句子1.敏于事而慎于言。
2.生乎吾前,其闻道也,固先乎吾。
3.齐侯以诸侯之师侵蔡。
4.先生不羞,事有意欲为收责于薛乎?5.文以五月五日生。
6.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
7.太后盛气而揖之。
8.过而能改,善莫大焉。
9.事成,犹得封侯,事败,易以亡。
10.诸候之所以亡,与战败而亡者,其实亦百倍。
11.战则请从。
12.臣以神遇而不以目视。
13.君子不以言举人,不以人废言。
14.赏以春夏,刑以秋冬。
15.宫之奇以其族行。
16.天行有常,不为尧存,不为桀亡。
八.解释古今词义1.东家有好女,可怜体无比。
2.子路从而后,遇丈人。
3.兔走触株,折颈而死。
4.烈士暮年,壮心不已。
5.多谢后世人,戒之慎勿忘。
6.秦以虎狼之势,与中国抗衡。
7.父母闻之,清宫除道。
8.空谷传响,哀转久绝。
9.冬日则饮汤,夏日则饮水。
10.之子于归,宜其室家。
11.帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
12.丈夫二十不取,其父母有罪。
九.识别单音词、复音词1.璧有瑕,请指示王。
2.人不学,不知道。
3.爷娘妻子走相送。
4.秋天漠漠向昏黑。
5.把酒临风,其喜洋洋者矣。
6.已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
7.呜呼!死生昼夜事也。
8.举手长劳劳,二情同依依。
9.(吴普)年九十余,耳目聪明,齿牙完坚。
10.夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子。
11.公与之乘,战于长勺。