人教版2020学年高二生物下学期第一次(4月)月考试题

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2020-2021学年高二生物下学期4月月考试题 (I)

2020-2021学年高二生物下学期4月月考试题 (I)一、单选（每题2分）1.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体2蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。

下列相关叙述错误．．的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关3.下列有关细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的4.下列与细胞相关的叙述，正确的是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP5.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质A、都含有20种氨基酸B、都是在细胞内发挥作用C、都具有一定的空间结构D、都能催化生物化学反应6．某蛋白质有n个氨基酸，若由m条肽链组成，则该蛋白质至少有多少个氧原子( ) A.n-m B.n+m C.n+2m D.n-2m7．某绿色植物细胞是植物吸收水分的主要部位的细胞，对其中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基组成如右表。

由该细胞器参与完成的生理活动是( )A ．2261262266126O O H O H C O H CO ++−→−+酶 B ．水蛋白质氨基酸氨基酸酶+−→−+ C ．能量酶++−→−++O H CO O O H O H C 2222612612666 D ．能量酶++−→−252612622CO OH H C O H C 8、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A ．控制蓝藻性状的基因位于拟核和叶绿体中B ．性激素合成的场所不是核糖体C ．有中心体的活细胞都不能发生质壁分离现象D ．在酵母菌细胞呼吸过程中，丙酮酸进入线粒体后才能被利用9．下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别A ．真核细胞的遗传物质是DNA ，但有的原核细胞遗传物质是RNAB ．真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C ．真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D ．真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂10、下列关于核酸的叙述，不正确的是（）A ．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNAB ．核糖体和染色体中核酸种类不同C ．DNA 主要分布在细胞核，RNA 只能分布在细胞质D ．ATP 高能磷酸键依次断裂后，可作为转录的原料11．一定没有核糖参与组成的结构或物质是( )A ．线粒体B ．核糖体C ．质粒D ．酶12．仔细观察下面四幅图，下列叙述错误的是( )甲乙丙丁A ．图甲中共有8种核苷酸B ．组成人体的化合物乙的R 基团有20种C ．组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D ．在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖13．下列不能说明细胞之间实现信息交流的是( ) 碱基 A T C G U 总量 35 20 30 42 15A．受精卵形成 B．植物细胞质壁分离C．靶细胞裂解死亡 D．寒冷时细胞代谢加快14．研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是形成色斑的主要原因。

2019-2020学年高二生物下学期第一次月考(4月)试题.doc

一.单项选择题〔此题共 35个小题,1-20每题1分、21-35每题2分共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.〕1.人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质.生产流程是：甲生物的蛋白质一 mRNA ①〕目的基因 ②?与质粒DNAt 组 ⑧〕导入乙细胞的④\ 获得甲生物的蛋白质,以下说法正确的选项是〔〕A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A 、U 、G CB .②要用限制酶切断质粒 DNA 再用DNA!接酶将目的基因与质粒连接在一起C.如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D.④过程中用的原料不含有 A U G C2 .以下图为转基因抗病香蕉的培育过程.其中 Pst I 、Smal 、EcoR I 和Apal 等为相应限制性内切酶的切点,同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因〔Kanr 〕o 以下与培育过程相关的说法错误的是〔〕A.构建重组质粒时,应选用 PstI 和EcoRI 两种限制酶又•供体细胞 DNA^质粒同时进行切割B.可以在香蕉组织块的培养基中参加卡那霉素,以筛选成功导入重组质粒的转基因香蕉组织细胞C.将香蕉组织块培育为植株,需要通过组织培养.培养基中提供植物细胞生长所需的营养物质主要为水和无机盐D.在植物的组织培养中,需调节生长素和细胞分裂素的比例以限制过程①和②3 .汶川地震后,很多遇难者长时间被掩埋在地下,已经无法通过外观来识别.国家派出大批法医力量,他们对遗体拍照,提取死者的 DNA 〔目的基因〕,使用特定的 DNA 作“探针〞,通过DN 麻交技术而确定死者的身份.请问,常用的 DNA “探针〞是指〔〕A.某一个完整的目的基因B.目的基因片段的特定 DNAC.与目的基因相同的特定双链 DNA D .与目的基因互补的特定单链DNA 4 .限制酶是一种核酸内切酶,可识别并切割 DNA 分子上特定的核甘酸序列.以下图为四种限制酶BartHI 、EccRI 、Hindm 和Bgl n 的识别序列和切割位点：RamH 1 I Hind ITR 或口切割出来的DNA 占性末端可以互补配对的是〔〕 A. BartHl 和 EcoRi B . BarHl 和 Hind m2021-2021学年高二生物下学期第一次月考〔 4月〕试题GAA nc CTTAAGTim ACATCT TCTAGAFstlSmc I 含抗病基国的DYA EcoRL香蕉组织块组织C. BartHI 和Bgl nD. EcoRI 和Hind m5.以下关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的选项是〔〕A. cDNA文库中只含有某种生物的局部基因,基因组文库中含有某种生物的全部基因B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因限制的性状相同,那么这两个基因的结构也完全相同C.cDNA文库中的基因都没有启动子D.一种生物的基因组文库只有一种,但cDNA文库可以有很多种6.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品.以下各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是〔〕A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DN际歹UD.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白7.以下有关植物组织培养的表达,正确的选项是〔〕A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞8.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D .植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得8.下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关表达不正确的选项是〔〕A .脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖水平差、结籽困难或发芽率低等问题9.以下有关生物细胞工程的表达正确的选项是〔〕A.动物细胞工程技术中,胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体B.用以治疗癌症的“生物导弹〞就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞C.动物细胞培养出现的癌变发生于传代培养过程中D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,依据的原理、诱导融合的方法都相同,且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性10.以下是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,选项中对单克隆抗体制备的相关表达不正确的选项是〔〕①将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞⑥从腹水中提取抗体A.实验顺序应当是①②③⑤④⑥B.④过程中产生的多个杂交瘤细胞也称为克隆C.③过程获得的细胞均可无限增殖D.③到⑤的过程中通常要经过两次筛选11.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,以下实验步骤中错误的选项是〔〕A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C .用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体12.以下对动物核移植技术的描述不正确的选项是〔〕A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核C.体细胞核移植过程中通常采用MH期的卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%勺复制13.以下关于克隆技术的有关表达,不正确的选项是〔〕A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯〞杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组C . “试管婴儿〞实质上就是“体外受精〞和“胚胎移植〞的“产物〞,无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体14.以下关于细胞工程的表达中,正确的选项是〔〕A.将甲〔Dd〕、乙〔YyRr〕两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核杂种细胞,再经过组织培养后得到的杂种植株应是二倍体,基因型为DdYyRrB.用a表示骨髓瘤细胞,b表示B淋巴细胞,那么制备单克隆抗体过程中两次筛选分别为a、%、ab、bh、h 一ab 一产生特定抗体的abC.科学家能通过细胞工程用不纯的抗原在小鼠体内生产纯一的单克隆抗体,是由于小鼠血液中只有一种B淋巴细胞D.植物组织培养与动物细胞培养相关的原理均为细胞的全能性15. 2021年,英国“试管婴儿之父〞罗伯特・爱德华兹获得了诺贝尔生理学和医学奖.下面是试管婴儿培育过程示意图.以下有关表达,不正确的选项是〔〕A.过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B.过程②在培养细胞的培养液中就可以完成C.过程③的培养液中应该添加血清D.过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥16.以下关于植物组织培养和胚胎工程技术的表达,错误的选项是〔〕A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株表达了体细胞全能性B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需参加血清C. 一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例D.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株17 .以下关于胚胎移植优点的表达 ,不正确的选项是〔〕A.充分发挥雌性优良个体的繁殖水平B.大大缩短了供体本身的繁殖周期C.经移植得到多个相同性状的后代D.不受时间、地域限制,大量节省购置种畜费用 18 .现有甲〔克隆羊〕、乙〔试管羊〕、丙〔转基因羊〕三只羊.以下有关表达正确的选项是A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑甚胚、囊胚、原肠胚等阶段19 .为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法.以下与胚胎移植相关的叙述中不合理的是〔〕A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素C.胚胎移植时应选用发育到桑棋胚期或囊胚期的胚胎D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体20 .在畜牧业中为迅速扩大良种畜种群数量,可以实施人工方法,比方第一种：通过体外受精技术获得多个受精卵,将培养成的早期胚胎植入同一母畜子宫中,孕育出多胎.第二种：利用某一胚胎进行胚胎分割,并将获得的假设干胚胎移植到同一母畜子宫中,孕育出多个后代.以下有关表达,正确的选项是〔〕A.每种方法获得的子代的基因型均相同B.两种方法均涉及胚胎移植、动物细胞培养等技术C.上述两种方法都说明了移植的胚胎数与后代数成正比关系D.只有第一种方法需使用某些动物激素21 .某致病基因h 位于X 染色体上,该基因和正常基因 H 中的某一特定序列 BclI 酶切后,可产生大小不同的片段〔如图 1, bp 表示碱基对〕,据此可进行基因诊断.图 2为某家庭病--- 11LL采集 _______一受粘卵 ③ I ---------- ® 1 ------------ T 早期胚胎工I 试管瞿儿的遗传系谱.以下表达错误的选项是〔〕A. h 基因特定序列中 Bcl I 酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B. n -1的基因诊断中只出现 142bp 片段,其致病基因来自母亲C. II -2的基因诊断中出现 142bp, 99bp 和43bp 三个片段,其基因型为 XHZD. n -3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现 142bp 片段的概率为1/2 因中特定序蓊［那么1离见「嬴］+ 叵］英变1 人基因中特定序列悭“解叫""142bp22.图1表示含有目的基因 D 的DNM 段长度〔bp 即碱基对〕和局部碱基序列,图 2表示一种质粒的结构和局部碱基序列.现有 MspI 、BamH 、Mbol 、Smal 4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为：CJ CGG GJ GATCC J GATC CCQ GGG 以下分析中正确的选项是〔〕H 的基因门11 H I 11 I I ?T'T l ［ET 111 r*l I ILIL I T*1? I I H I H GGATCC尔 CGGG CCCGGC <i 〔；ATCCCCTAGGCJC J GC C C CiGGCCC CCTAGG I 一I i .'il i f /1 1 I ［ ___ It ---------- ^5Mbp- -**= . T96 bp -------------- 1 6招 bp -------------miA 、假设用pM 制酶 MspI 完全切割图1中DNM 段,会破B 、假设图1所示DNA 虚线方框内的碱基对被 T-A 替换,用限制酶 Smal 完全切割后会产生 3种不同的DNA^段C 、假设切割图2中的质粒以便拼接目的基因D 应选择限制酶BamHI 和MbolH 假设用上述条件构建含有目的基因 D 的重组质粒并成功导入细菌体内,那么此细菌在添加抗生素A 和B 的培养基中不能存活23 .中国农业科学院日前成功研制出 4头敲除a 1,3-半乳糖基转移酶基因的近交系小型猪.这是我国用于异种器官移植的第一例敲除该基因的猪.以下有关表达错误的选项是〔〕A .近交系猪具有基因型高度纯合、遗传性状稳定和遗传背景清楚等优点 B.猪器官移植给人的首要障碍是产生免疫排斥反响 C .猪体内的a 1, 3-半乳糖基转移酶基因可能是引起免疫排斥的抗原物质D.该技术可缓解器宫移植中器官短缺的问题 24 .某人用人的胰岛素基因制成的 DN 琳针,检测以下物质,可能形成杂交分子的是〔〕①该人胰岛A 细胞中的DNA ②该人胰岛B 细胞中的mRNA③该人胰岛A 细胞中的mRNA ④该人肝细胞中的 mRNA A.①② B.③④ C.①④ D.①②④25 .将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合；再将形成的“抗原一抗体〞复合物别离出来,检测其放射性强度.以下相关表达不正确的选项是〔〕A.可以用放射性同位素 35S 来标记胰岛素B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌缺乏□男性正常 o 女性正常 ■男性患者D. “抗原一抗体〞复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高26.以下有关生物工程描述正确的有〔〕①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种④依据膜的通透性,可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子⑤制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠,再从小鼠脾脏中别离B淋巴细胞⑥制备单抗时为防止病毒感染,应用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合⑦体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素⑧制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养A. 一项B.两项C. 三项D.四项27.如图表示利用高秆抗锈病玉米〔基因型为AaBb,两对基因独立遗传〕的花粉细胞生产人工种子的过程.以下表达不正确的选项是〔〕花粉郅胞—苗⑨ 6 口〕-- A ― 愈伤组纨二*胚状体空―人工种子花粉细胞融合细胞A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种B.②过程需要避光处理,③过程需要适宜的光照C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子D.人工种子的种皮中参加植物生长调节剂可促进胚状体的发育28.现有两个物种甲、乙〔均为二倍体纯种〕,其中甲种植株的光合作用水平高于乙种植株, 但乙种植株很适宜在盐碱地种植.要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用.以下所采用的技术手段中不可行的是〔〕A、利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B、将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株C、两种植株杂交后,得到F i再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株H诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株29.如以下图所示,人体细胞内含有抑制癌症发生的P53〔P+〕基因有两个部位能被E酶识别；癌症患者的P53基因突变后为P.现有某人的P53基因局部区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段,那么他的基因型是〔〕同制构E 双制牌E——机飘冽P53某区局部区域J ! jQ 29tM破- =170*揄220 时WW *GA ACCGGAGti 正常的抑源期中P} CTTGGCCTCC 突变的抑琥您网〔P〕 GAACTGGAGGCTTGACCTCCA、p+ p+B、p+ PC、P P D P V P30.以下为有关动物细胞培养的表达,其中不正确的选项是〔〕①用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织；②将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞,也可用胃蛋白酶处理；③在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液；④动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞全部衰老死亡；⑤动物细胞培养时用CO培养箱维持适宜的pH;⑥人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养；⑦培养瓶的内外表要粗糙、无毒、易于贴附,培养基中通常需参加血清、血浆的等天然成分；⑧动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的根底.A.③⑤⑧ B .②③⑦ C .②④⑦ D .①⑤⑥31.以下各项不属于细胞工程在实际中应用的是〔〕A.培育工程菌使之能产生人生长激素B.将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内C.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,培育出“番茄一马铃薯〞D.能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体32.美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验.他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠〔其配子都含15条染色体〕的各一个胚胎提取而制成了一个“24胞组合胚胎〞再经过胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的组合鼠就问世了.以下说法中,正确的选项是〔〕A. “ 24胞组合胚〞细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列90条染色体B.假设黑、白、黄毛性状由一对等位基因限制,那么“组合鼠〞同时具备三种基因型C.“组合鼠〞有氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行D.“组合鼠〞是一个新物种33.动物细胞培养是动物细胞工程的根底,如右图所示, a、b、c表示现代工程技术,①、②、③分别表示其对应的结果,请据图答复下面说法正确的选项是〔〕A.假设a是胚胎分割技术,那么产生的①中,所有个体的基因型和表现型一定相同B.假设b是体外受精技术,那么形成②的过程属于克隆.C.假设c是核移植技术,那么形成③的过程表达了动物体细胞也具有全能性.D.①②③生产过程中的代孕母必须与供体母畜同期发情34.以下有关胚胎工程的表达正确的选项是〔〕A.试管动物的培育离不开核移植技术B.受精卵经卵裂形成的卵裂球细胞的体积不断增大C.通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代D.利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体比例为 1 ：35.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题.你认为对以下材料的分析中,不正确的选项是〔〕A.按上述方法克隆的器官,可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题.B.③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团.从细胞水平上看,卵裂的分裂方式是有丝分裂C.以下图所示过程X称为细胞核移植,上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性D.在胚胎移植的过程中,一般对供体和受体动物进行同期发情处理,主要目的是使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育.吸取病人体细胞的细胞在研究过程第□卷〔非选择题共50分〕二、非选择题〔此题共4小题,总分值50分〕36.以下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图答复以下有关问题:大肠杆菌土壤农杆菌根珈胞棉植株(4)假设分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和植株的根尖,通过—、—、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比拟染色体的形态和数目.(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组 DNA 进彳T PCR 扩增,得到两亲本的差异性条带, 可用于杂种植株的鉴定.以下图是用该引物对双亲及再生植株1 — 4进彳T PCR 扩增的结果.据图判断,再生植株 1—4中一定是杂种植株的有 . (6)对杂种植株进行接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.38.为治疗某种遗传性糖尿病,研究人员完成如下工作.(1)假设限制酶I 的识别序列和切点是-J GATO ,限制酶n 的识别序列和切点是- GJ GATCC -,那么在①过程中,应用限制酶切割质粒,用限制酶切割抗虫基因. 请画出质粒被限制性内切酶n 切割后所形成的黏性末端： .①过程所需工具酶还有.该酶对所连接的 DNA 两端碱基序列是否有专一性要求？ .(2)通过①过程中得到的重组质粒就是基因表达载体,它除了图中所表达的组成外,还必须有的组成是等.构建基因表达载体是基因工程的核心,其目的是：使目的基因在受体细胞中.(3)将通过②过程得到的农杆菌涂布在含有的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之那么说明没有导人.(4)农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后,目的基因的最终位置是受体细胞染色体 DNA 上,是否得到符合要求的受体细胞,检测所采用的方法是： ,经筛选分析,该植株细胞中的一条染色体上含有一个携带抗虫基因的 DNA 片段,理论上,该转基因植株与普通普通棉杂交所获F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 .37.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生水平.再利用此原生质体作为局部遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如以下图. 据图答复以下问题：光照培源的抗病型美齐菌的幼暗培养的易感型花椰菜的幼根 J 叶肉细霸 2 |生信体〕］一◎. 工」根细胞PEG , 原生质原」 (1)过程①所需的酶是(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志. (3)原生质体经过 ________________ 再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织.■前伤组蛆再生植株金无 -- - ---- d L ——'——J15001300图1利用现代生物技术治疗遗传性糖尿病的流程示意图 (1)图1中①是取自患者体细胞的 .(2)图1中过程②表示技术.过程③表示技术.(3)重组细胞在体外培养时,培养液中除了参加诱导物外,还应参加水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、等必需的营养成分.(4)定向诱导使重组细胞 B 发生,从而形成功能专一的胰岛样细胞.为检测胰岛样细胞是否具有胰岛 B 细胞的正常生理功能,研究人员分别限制甲、乙两组培养液中的浓度,将胰岛样细胞先后放在甲、乙两组培养液中,保温相同时间后检测胰岛素的分泌量.假设诱导成功,那么图 2中甲组应为情况下测得的胰岛素分泌量,理由是.39.科学家将绿色荧光蛋白(GFB 基因转入小鼠胚胎干细胞(ES)内,GFP 基因表达就会使细胞带有绿色荧光的,继而利用带有绿色荧光的ES 细胞培育出嵌合型的小鼠用于科学研究,流程如图.请答复：(1)在步骤①中,假设绿色荧光蛋白( GFP 基因是cDNA 片段,那么在GFP 基因的上游必须加入,该核甘酸序列是酶识别和结合的部位. 正常胰岛素基因去核卵母细胞患者生虫体细胞书邕①,组细胞B 选择具有正常胰岛E 细胞功能的胰岛样细胞鹿岛样细胞•颉诱导图2胰岛样细胞分泌结果图胰岛素分泌量£.・有绿色荧光质粒载体的监细胞的帝台小鼠。

高中高二生物下学期4月月考试卷高二全册生物试题

时遁市安宁阳光实验学校西湖高中高二下学期月考生物试卷（4月份）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列物质中不起遗传物质作用的物质是( )A．脱氧核苷酸B．核糖核酸C．脱氧核糖核酸D．基因考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：核酸是一切生物的遗传物质；核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质，核糖核酸是少数病毒的遗传物质．据此答题．解答：解：A、脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，属于小分子物质，不能作为遗传物质，A错误；B、核糖核酸是RNA病毒的遗传物质，B正确；C、脱氧核糖核酸是绝大多数生物的遗传物质，C正确；D、基因是具有遗传效应的DNA片段，D正确．故选：A．点评：本题考查遗传物质的相关知识，要求考生识记核酸的种类及功能，掌握遗传信息与核酸的关系，明确核酸能储存遗传信息，再根据题干要求选出正确的答案即可．2．下列生物性状中，属于相对性状的是( )A．豌豆的紫花与白花B．人的身高与体重C．南瓜的盘状与番茄的球状D．猪的黑毛与羊的白毛考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、豌豆的紫花与白花属于一对相对性状，A正确；B、人的身高和体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、南瓜的盘状与番茄的球状不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误；D、猪的黑毛与羊的白毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选： A．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒．原因是( )A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．相互选择考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状．据此答题．解答：解：在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性．同理，在纯种非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的个体，它们的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表现出非甜性状，说明非甜是显性性状．故选：B．点评：本题以玉米为素材，考查性状的显、隐性关系，首先要求考生明确玉米是单性花，可以进行杂交，也可以进行自交；掌握显性性状和隐性性状的概念，能根据题中信息准确判断显隐性关系．4．猪的初级精母细胞中含有20对同源染色体，它产生的精子中染色体有( )A．10条B．20条C．40条D．60条考点：精子的形成过程．分析：减数分裂过程中染色体的变化规律：前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n解答：解：（1）猪的初级精母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此猪的体细胞中也含有20对同源染色体，即40条染色体；（2）精子是减数分裂形成的，其所含染色体数目是体细胞的一半．因此，猪产生的精子中有20条染色体．故选：B．点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能结合所学的知识作出准确的判断．5．下列基因型中哪一项是纯合体( )A．BbDD B．DdCc C．EERr D．AAbb考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体．纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体．在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离．解答：解：A、BbDD中的Bb是一对等基因，所以是杂合体，A错误；B、DdCc是由两等位基因组成的，属于双杂合体，B错误；C、EERr中的Rr是一对等基因，所以是杂合体，C错误；D、AAbb中的两对基因都是相同的，所以是纯合体，D正确．故选：D．点评：本题考查纯合子概念及判断的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．6．有关染色体组的理解不正确的是( )A．同一个染色体组中染色体形态大小各不相同B．不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目各不相同C．一个染色体组中无等位基因D．配子中的全部染色体是一个染色体组考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．2、染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因．解答：解：A、生物的一个染色体组内，染色体的形态、大小各不相同，互称为同源染色体，A正确；B、不同生物的染色体组中染色体形态、大小以及数目一般不相同，B正确；C、一个染色体组中不含同源染色体，也不含等位基因，C正确；D、配子中存在体细胞一半的染色体组，不一定是一个，如四倍体的精子和卵细胞中含有2个染色体组，D错误．故选：D．点评：本题考查染色体组的相关知识，要求考生识记染色体组的概念，明确染色体组是一组非同源染色体，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．7．基因型为DdTT的个体与双隐性个体类型测交，其后代的基因型有( ) A．一种B．二种C．三种D．四种考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：1、测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型．2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．解答：解：对基因型为DdTT（符合基因的自由组合定律）的个体进行测交，即DdTT×ddtt，采用逐对分析法计算可知，其后代的基因组种类有2×1=2种．故选：B．点评：本题考查测交方法检测子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，明确与待测个体杂交的个体为隐性个体；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法解题，属于考纲识记层次的考查．8．正常女性体细胞内的性染色体组成是( )A．XO B．XYY C．XY D．XX考点：伴性遗传．分析：人类是XY型性别决定的生物，同型的XX为女性的性染色体组成，异型的XY为男性的性染色体组成．解答：解：A、XO为性腺发育不全的女性，其细胞中少了一条X染色体，不是正常女性的性染色体组成，A错误；B、XYY个体的细胞中多了一条Y染色体，是异常的男性体细胞中的性染色体组成，B错误；C、XY是正常男性体细胞中的性染色体组成，C错误；D、XX是正常女性体细胞中的性染色体组成，D正确．故选：D．点评：本题考伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．9．如图为一色盲家系谱图，若其中1号与2号个体婚配，则后代患病概率是( )A ．B ．C ．D ．考点：伴性遗传．分析：红绿色盲为伴X隐性遗传病，1号的父亲为患者，其基因型可以表示为为X b Y，1号与2号均正常，所以都含有一个X B基因，据此答题．解答：解：已知色盲是伴X隐性遗传病，因为1号的父亲是色盲，则1号是色盲基因携带者，基因型为X B X b，2号正常基因型为X B Y，所以他们的后代色盲的概率为．故选：B．点评：本题考查了伴性遗传的相关知识，要求考生能够识记红绿色盲的遗传方式；能够根据系谱图的分析判断相关个体的基因型等，难度不大．10．将抗虫基因转入到普通棉花的体细胞中，培养出了抗虫棉．这种育种方法属于( )A．单倍体育种B．转基因技术C．多倍体育种 D．杂交育种考点：基因工程的原理及技术．分析：转基因技术将基因片段转入特定生物中，并最终获取具有特定遗传性状个体的技术．基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．解答：解：A、单倍体育种是利用花药离体培养技术先培养出单倍体，后秋水仙素或低温处理为多倍体（纯合体），显著缩短育种年限，A错误；B、转基因技术是将目的基因移植到受体细胞，利用相关技术培养出具有目的性状的个体，B正确；B、多倍体育种是利用秋水仙素或低温处理植株，使之成为染色体组加倍个体，其各种器官较大，营养物质含量高，C错误；D、杂交育种利用基因重组，获得具有优良性状个体，D错误．故选：B．点评：本题考查育种方法的知识，意在考查考生对几种育种方法的识记能力和分析判断能力．11．噬菌体侵染细菌后形成了子代噬菌体，子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于( )A．亲代噬菌体外壳B．子代噬菌体外壳C．噬菌体的化学成分D．细菌的化学成分考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）．2、噬菌体侵染细菌的过程为：吸附、注入（DNA进入）、合成（子代噬菌体的DNA和蛋白质）、组装和释放．3、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验结论：DNA是遗传物质．解答：解：噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌内并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料、酶等均由细菌提供．因此，合成T2噬菌体外壳蛋白质所需的原料来自细菌的化学成分．故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构、噬菌体侵染细菌的过程，要求考生识记噬菌体的结构和噬菌体侵染细菌的过程，明确合成子代噬菌体的原料均来自细菌，再作出准确的判断．12．根据碱基互补配对原则，以下碱基配对正确的是( )A．G与T B．A与A C．U与T D．G与C考点：碱基互补配对原则．分析：碱基互补配对原则是指在DNA或某些双链RNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶），在RNA中与U （尿嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．碱基间的这种一一对应的关系叫做碱基互补配对原则．解答：解：A、G与C配对，T与A配对，A错误；B、A与T配对或A与U配对，B错误；C、U与A配对，T与A配对，C错误；D、G与C配对，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查碱基互补配对原则及应用，只要考生识记碱基互补配对原则的具体内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．13．番茄果皮的红色基因（R）可以突变为黄色基因（r），r也可突变成R．这说明基因突变具有( )A．可逆性B．稀有性C．普遍性D．有害性考点：基因突变的特征．分析：基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变具有普遍性、不定向性，随机性、低频性和多害少利性．解答：解：由题意知，番茄果皮的红色基因（R）可以突变为黄色基因（r），r也可突变成R，这说明基因突变是可逆的．故选：A．点评：对于基因突变的特征的理解是本题考查的重点．14．甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )A ．B ．C ．D ．考点：烟草花叶病毒．分析：阅读题干获取知识点，本题考查RNA病毒的遗传物质，然后梳理查RNA 病毒的遗传物质的相关知识，根据题图及选项内容作出判断．解答：解：分析题图可知“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此“杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同．故选：D．点评：此题知识点的核心是RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳．丙病毒的子代的蛋白质外壳由乙病毒的RNA控制合成的．此题往往选成B选项．15．纯合红果番茄RR与纯合黄果番茄rr杂交，得到F1，F1自交得F2，F2中有30株红果，则F2基因型为Rr的植株有几株( )A．10 B．20 C．30 D．40考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，地随配子遗传给后代．根据题意分析可知：纯合红果番茄RR与纯合黄果番茄rr杂交，只涉及一对等位基因，遵循基因的分离定律．纯合红果番茄RR与纯合黄果番茄rr杂交，得到F1，则F1的基因型为Rr．F1自交得F2，F2的基因型为RR、Rr和rr，比例为1：2：1，红果：黄果=3：1．解答：解：根据RR×rr→Rr，Rr个体自交得F2，F2中RR：Rr：rr=1：2：1．由于F2中有30株红果，而红果的基因型为RR和Rr，比例为1：2，所以Rr的植株为20株．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．16．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，理论上推测子代噬菌体中的放射性情况是( )A．25%的子代噬菌体外壳带有放射性B．25%的子代噬菌体DNA带有放射性C．50%的子代噬菌体外壳带有放射性D．50%的子代噬菌体DNA带有放射性考点：噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制．分析：1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中生存．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验的结论：DNA是遗传物质．解答：解：由于DNA分子是双链结构，复制为半保留复制，所以用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，繁殖两代后，产生4个噬菌体，其中有2个噬菌体含有32P标记，因此，50%的子代噬菌体DNA带有放射性．故选：D．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构特点；识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面；掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论．17．正常雄性果蝇，体细胞中染色体形态和染色体组数分别有( )A．4种和2组B．5种和2组C．8种和4组D．16种和4组考点：伴性遗传；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．分析：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．性染色体为XX时是雌性个体；为XY时是雄性个体．解答：解：正常雄性果蝇的体细胞中染色体为：根据图示分析可知：雄性果蝇的体细胞中染色体形态有5种，染色体组数有2组．故选：B．点评：本题考查果蝇体细胞染色体组成染色体组概念的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．18．已知一段信使RNA有100个碱基，其中A和G有24个，那么转录成信使RNA的DNA分子中应有C和T共( )A．24个B．60个C．100个D．200个考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．分析：在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．据此答题．解答：解：mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，若mRNA有100个碱基，则转录该mRNA的DNA含有碱基数为100×2=200个．根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以C和T共有100个．故选：C．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记转录的概念，能根据mRNA中碱基数目推断DNA中碱基数目；再根据碱基互补配对原则计算出该DNA分子中C和T的总数．19．下列碱基DNA中一般没有( )A．A B．U C．G D．T考点：DNA分子的基本单位．分析：DNA和RNA的比较：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所DNA 脱氧核糖核苷酸脱氧核糖 A、C、G、T 主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在RNA 核糖核苷酸核糖A、C、G、U 主要存在细胞质中解答：解：A、DNA和RNA都含有碱基A，A错误；B、U是RNA特有的碱基，DNA中不含，B正确；C、DNA和RNA都含有碱基G，C错误；D、T是DNA特有的碱基，D错误．故选：B．点评：本题比较基础，考查DNA和RNA的异同，要求考生识记DNA和RNA的化学组成，并能对两者进行比较，再根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．20．小麦有芒对无芒为显性，现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1，F1再自交得到F2，F2中有芒小麦随机交配，产生的F3中纯合子占总数的比例为( )A ．B ．C ．D ．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：由题意可知；F1是杂合子，杂合子自交得F2，F2的有芒小麦随机交配，即显性个体之间随机交配，即AA 和Aa随机交配，我们可以用雌雄个体产生的配子种类和比例进行展开即可．解答：解：A、F1代自交得F2，F2中纯合子比例是=AA+aa=，与题意不符，A错误；B、F2的有芒小麦随机交配，即AA 和Aa 随机交配，是F3亲本杂合子的比例，B错误；C、F2的有芒小麦随机交配，即AA 和Aa随机交配产生的配子根据分离规律则是A：a=2：1则有♀♂配子2A a2A 4AA 2Aaa 2Aa aa可以看出杂合子Aa 占，C错误；D、上个选项可知，纯合子AA+aa=+=，D正确．故选；D．点评：考察分离规律的后代连续自交以及自由交配的等的展开．21．如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是( )A．④所示的结构中贮存了遗传信息B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C．该片段的两条链都可作为转录的模板链D．四种碱基可以任意配对考点：遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点．分析：分析题图：图示表示一个DNA分子的片段，其中①是含氮碱基、②是脱氧核糖、③是磷酸，①、②和③共同构成的④是脱氧核糖核苷酸、⑤是磷酸与脱氧核糖之间的化学键．解答：解：A、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，而④是脱氧核糖核苷酸，不能贮存遗传信息，A错误；B、不同生物的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成，B正确；C、转录时以DNA的一条链为模板，C错误；D、碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对，D 错误．故选：B．点评：本题以DNA分子结构示意图为载体，考查DNA分子结构特点、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．22．在肺炎双球菌转化实验中，艾弗里等人将下列各项物质分别加入了培养R 型细菌的培养基中，其中转化出S型细菌的培养基所加入的物质是( ) A．S型细菌的DNA B．S型细菌的多糖荚膜C．S型细菌的蛋白质D．S型细菌的DNA+DNA酶考点：肺炎双球菌转化实验．分析：肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验将S型细菌的各种成分分离，分别与R型细菌混合培养．解答：解：艾弗里的设计思路是将S型菌的物质一一提纯，分别与R型菌混合，单独观察它们的作用，因此需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定；只有加入S型菌DNA的培养基中出现S型菌落，由此证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质．故选：A．点评：本题考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记艾弗里体外转化实验的过程，明确其转化实验的设计思路；能运用所学的知识准确判断各选项．23．某DNA分子片段含有100个碱基对，其中有40个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸多少个( ) A．60n﹣1B．60n C．60×2n﹣1D．60×（2n﹣1）考点：DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．分析：DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA 分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链．在DNA分子双链中，由于碱基互补配对，所以A=T，G=C．解答：解：由题意可知，该DNA分子含有100个碱基对200个碱基，其中C=440个，根据碱基互补配对原则，G=C=40个，则A=T=60个．该DNA连续复制n次，得到2n个子代DNA，在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸60×2n﹣1，在n次复制过程中，共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸数目为60×（2n﹣1）．故选：D．点评：本题考查DNA半保留复制相关计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．DNA半保留复制的相关计算（m代表一个DNA分子中某脱氧核苷酸的数目）：（1）第n次复制时需某游离的脱氧核苷酸数：m×2n﹣1，（2）n次复制共需某游离的脱氧核苷酸数：m×（2n﹣1）．24．父母通过有性生殖产生后代，个体之间总会有一些差异，这种差异主要来自( )A．基因重组 B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体变异考点：基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．分析：可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组．基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；染色体变异是指染色体结构和数目的改变．解答：解：A、父母通过有性生殖产生后代，由于减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合，因此后代可能是由不同配子结合而成，从而使个体之间总会有一些差异，A正确；B、基因突变的特点是低频性，后代个体之间不可能总会有一些差异，B错误；。

高二下学期生物第一次月考生物试题(解析版)

永安一中2019—2020学年下学期第一次月考
高二生物试题
一、选择题（本大题共40小题，1--30每小题1分，31--40每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体
故选D。
11.下图是某果蝇的细胞分裂模式图，下列说法正确的是（）
A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组
B.如果①②过程表示减数分裂，则可能发生交叉互换和自由组合
C.如果①②过程表示有丝分裂，产生的细胞不再分裂
D.如果①②过程表示减数分裂，图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞为4个有性生殖细胞
【答案】B
9.在显微镜下观察以下各种组织切片，看到某一切片中细胞的染色体数目，有的是该组织体细胞的两倍，有的是正常细胞的一半，该切片来自（）
A.鸡的胚胎B.鼠的卵巢C.羊的肝脏D.家兔的胚胎
【答案】B
【解析】
【分析】
有的染色体数目是该组织体细胞的2倍，这说明部分细胞在进行有丝分裂；有的染色体数目是正常细胞的一半，这说明部分细胞在进行减数分裂形成生殖细胞（精子或卵细胞），据此答题。
A. Aa与CcB. BB与AaC. Aa与DdD. Cc与Dd
【答案】C
【解析】
【分析】
减数分裂第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体自由组合而组合，形成不同基因型配子，即只有位于非同源染色体上的非等位基因才能组合，位于同一对同源染色体的非等位基因不能自由组合。
【详解】根据自由组合定律的实质可知，只有位于非同源染色体上的非等位基因才能组合，位于同一对同源染色体的非等位基因不能自由组合。ABD选项的两对基因都在非同源染色体上，遵循基因自由组合规律。C选项的两对基因在同一对同源染色体上，不遵循基因自由组合规律，故C正确。

2020高二生物下学期第一次统测4月段考试题-精装版

教学资料范本2020高二生物下学期第一次统测4月段考试题-精装版编辑：__________________时间：__________________【精选】20xx最新高二生物下学期第一次统测4月段考试题本试卷共8页，共100分，考试时长90分钟.一、单项选择题（本题共包括40小题，每小题1.5分，共60分）1.下列关于基因工程工具的说法不正确的是A．构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶B． DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求C．载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传D．在基因工程操作中，被用作载体的质粒，都是经过人工改造的2.下列有关获取目的基因的叙述，正确的是A．获取目的基因是实施基因工程的第一步，也是基因工程的核心B．从基因组文库中获取的基因均可在物种间进行交流C．利用PCR技术获取目的基因时需要耐热性的解旋酶D．如果基因比较小，核苷酸序列又已知，可以用化学方法直接人工合成3.20xx年10月8日，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（GFP）等研究方面做出突出贡献，获得20xx年度诺贝尔化学奖.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光.依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是：A.作为标记基因，研究基因的表达B.作为标签蛋白，研究细胞的转移C.注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠D.标记噬菌体外壳，示踪DNA路径4.下列关于基因工程的叙述中，正确的是A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性核酸内切酶剪切目的基因和质粒，最后在细胞内形成重组质粒B．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异C．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中D．基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复5.科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中.下列说法正确的是A．将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，可以用花粉管通道法B．人的生长激素基因只存在于小鼠的膀胱上皮细胞中C．进行基因转移时，通常要将外源基因转入受精卵中D．采用抗原—抗体杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组6.科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症.下列相关实验设计中，不合理的是A．用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体B．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列C．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌D．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中7.下列有关蛋白质工程的叙述错误的是A．蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质B．蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变C．蛋白质工程是通过对基因的修饰和合成来实现对蛋白质的改造D．蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少，原料不足8.猪的胰岛素与人的胰岛素中有一个氨基酸不同，可将其中一个氨基酸进行替换从而用于治疗人类糖尿病.下列有关叙述正确是A．可用射线去诱变处理猪胰岛素基因B．可将人胰岛素基因直接导入猪胰岛B细胞中表达C．可对猪胰岛素基因进行改造，再利用基因工程合成新的胰岛素D．猪和人胰岛素只有一个氨基酸的差异，则二者基因只有三个碱基对不同9.生物学研究中，下列做法不可行的是A. 用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性B. 用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）C. 用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞D. 用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程10.下列叙述不合理的是：A.萌发的种子可作为诱变育种的材料B.植物分生区细胞可用于培育脱毒苗C.带芽的枝条可提高扦插的成活率D.乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞11.蛋白质工程中，对蛋白质的结构进行分子设计的根据是A. 人们对蛋白质功能的特定需求B. 蛋白质中的氨基酸序列C. 信使RNA中的核糖核苷酸序列D. 基因中的脱氧核苷酸序列12.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛.他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，这标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步.以下与此有关的叙述中，正确的是A. 所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因B. 可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛C. 人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因D. 如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化学方法合成该目的基因13.下列关于转基因植物的叙述中，正确的是A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力B. 由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所以得到推广C. 科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值D. 引起植物生病的病原微生物主要是病毒14.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是A. A→B过程中用到的原材料有4种，加入的引物有2种B. A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶C. B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞D. B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法15.建立基因文库是获取目的基因的方法之一，下列关于基因文库的说法不正确的是A. 理论上基因组文库包含了某种生物的全部基因B. cDNA文库的建立过程需要使用逆转录酶、RNA聚合酶和DNA连接酶C. 可以通过检测性状的方法，从基因文库中筛选目的基因D. 利用同种生物不同组织细胞建立的cDNA文库所包含的基因是不完全相同的16.下图是某质粒示意图，其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示目的基因插入位点.受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因.下列有关叙述正确的是A. amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含有四环素的培养基上分裂生长D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含有氨苄青霉素的培养基上分裂生长17.下列科学实验中，采用的核心技术最相似的是①小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性②赫尔希、蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质③现代分子生物学技术利用特定物质分子与基因结合确定基因在染色体上的位置④利用基因工程培育出可以发光的转基因鼠A.②④B.①③C.①②D.③④18.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是：①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④单倍体育种⑤无子西瓜的快速大量繁殖A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤19.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是①太空育种获得的植株也存在与转基因植物一样的安全性问题②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体③蛋白质工程的目标是通过基因重组，合成生物体本来没有的蛋白质④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体⑤生态农业使废物资源化，提高能量的传递效率，减少了环境污染⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞A.③⑥B.②③⑥C.③④D.⑥20.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是A．该途径体现了植物细胞具有全能性 B．①过程中需控制好培养基中植物激素的比例C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖21.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养.下列说法正确的是A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，要将组织块剪碎并用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行C．为防止培养过程中细胞代谢产物积累对细胞造成的伤害，可向培养液中加入适量的抗生素D．甲、乙细胞培养到一定的时候，都会出现细胞的接触抑制22.细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键.下列选择不合理的是A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞B．选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官C．选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体23.如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁24.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是：A.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C.每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选D.过程④产生的单抗，不需要细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外25.下列属于动物细胞工程应用的有几项①大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染②为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞③大规模生产食品添加剂、香料等④加速家畜遗传改良进程，加快优良种畜的繁殖A．一项 B．二项 C．三项 D．四项26.关于受精过程的叙述错误的是：A.获能的精子与卵子相遇后，释放顶体酶先穿过放射冠再进入透明带B.透明带反应是防止多精子入卵受精的第一道屏障C.精子外膜与卵细胞膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的之前，卵子已完成减数第二次分裂27.胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示，下列分析正确的是A．图中“小牛”的性别为雄性 B．胚胎体外培养需利用饲养层细胞来抑制其分化C．d可直接移植给受体 D．a的滋养层细胞核中遗传物质一定与e相同28.美国耶鲁大学教授在黑毛鼠、白毛鼠、黄毛鼠的受精卵分裂成8个细胞时把胚吸出输卵管，再把这三种鼠的8细胞胚放在同一溶液中组装成一个24个细胞的“组装胚”，继续分裂、发育一段时间后，把“组装胚”移植到一只老鼠的子宫内.不久，一只全身披着黄、白、黑三种不同颜色皮毛的奇怪组装鼠问世了.上述研究过程中没有利用到的生物技术是：A.动物胚胎移植B.动物细胞培养C.基因工程D.早期胚胎培养29.胚胎干细胞介导法（转基因动物培育的途径之一）的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞（ES细胞），然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合.下图是实验过程示意图，有关分析不正确的是A．①的培养基中需加入动物血浆，并保持无菌、温度适宜、营养充足B．与②相比，③的培养基中应加入有筛选作用物质C．外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组D．产出的嵌合体小鼠通过杂交育种就能获得纯合体转基因小鼠30.下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程C．进行胚胎分割时，可以选择桑椹胚或囊胚D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素31.下列各项不属于无性繁殖的是A．以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花 B．用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪C．通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛 D．通过体外受精和胚胎移植获得试管羊32.既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是33.右下图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是A．此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料B．此图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化D．进行胚胎分割时，取③中的细胞做性别鉴定34.植入前胚胎遗传学诊断技术是在常规试管婴儿技术的基础上，将受精后3天分裂为6～8个细胞的早期胚胎，用显微操作法取1～2个卵裂球进行单细胞诊断后，筛选出正常、无遗传疾病的胚胎植入宫腔.使这些夫妇获得正常健康的孩子.针对上述技术，下列说法错误的是A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫C．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别35.英国科学家日前发明了一种培育成人干细胞(ES)的新方法，可能会带来治疗某些疾病的革命性新疗法.通过移植ES细胞可能治疗下列哪一组疾病①糖尿病②败血症③21三体综合征④老年痴呆症⑤血友病⑥肝衰竭A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．③④⑤36.对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是A.若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养B.若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组表达载体，D 表示受体细胞C.若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大D.若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性37.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心.下列说法不正确的是A. 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B. 运载体的标记基因(如抗生素抗性基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C. 目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D. 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡38.关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是A. 对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器B. 中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行生殖性克隆人的实验C. 对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质D. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物39.右图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图，其中沼气池、猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例.下列说法正确的是：A．在农村发展沼气有利于保护林草植被B．该工程充分体现了系统整体性原理C．保持生物比例合理等同遵循整体性原理D．能量可随着沼气的使用而流入生物体内40.珊瑚虫与藻类生活在一起，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是：A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理二、填空题（5道大题，共40分，除特别说明外，每空1分）41.(10分) 下图1为某种常用质粒的序列图，LacZ基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Ampr为氨苄青霉素抗性基因.图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列.请回答下列问题：（1）要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有和 .基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有、终止子和标记基因等.对获取的目的基因可用技术对其扩增.（2）实验小组用BamHⅠ和BglⅡ两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了；若大肠杆菌菌落显白色，说明导入了 .没有导入任何外源DNA的大肠杆菌(填“能”或“不能）在该培养基上生存.（3）将若干个质粒和目的基因用BamHⅠ和BglⅡ两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，若仅考虑质粒与目的基因相连接，会有种连接方式.然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功连接后的产物，获得了长度为0.8kb、3.8kb、1.1kb和3.5kb四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为_________kb(已知目的基因的长度大于2kb，1kb=1000个碱基对）.（2分）42.（7分）无乳糖奶是乳糖不耐症患者的重要食品，可将乳糖酶基因导入奶牛体内生产无乳糖牛奶.流程如图所示.图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、SmaⅠ、HindⅢ直线所示为三种限制酶的酶切位点.请回答下列问题：（1）基因工程的核心步骤是________________________，在该过程中需用___________________限制酶同时酶切载体和人乳糖酶基因.（2）过程①表示将重组表达载体导入受精卵，常用的方法是_________________.为使胚胎移植成功，需对供体牛和代孕牛进行____________________，若将早期胚胎进行分割移植，则获得的个体遗传物质_______（填“是”或“否”）相同，性状_____________（填“是”、“否”或“不一定”）相同.（3）检测乳糖酶基因是否成功表达，可采用__________________技术.43.（6分）野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用.俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题：（1）①过程需经过酶解，所用的酶应包括___________________________.（2）一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样，通过_____________________________实验可鉴别细胞壁是否已经再生.（2分）（3）植物体细胞杂交法的最大好处是____________________________________________________（4）人工种子应在阶段________来制作(填数字)，这属于_________繁殖.44.（10分）Ⅰ. 动物细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能.现在己经广泛应用于多种学科的研究：新发展起来的杂交瘤技术，为制备单克隆抗体开辟了新途径.研究表明DNA合成有两条途径：“S途径”和“D途径”，淋巴细胞(浆细胞)有“S途径”和“D途径”；骨髓瘤细胞只有“D途径”；HAT培养液中氨基喋呤可以阻断DNA合成的“D途径”.下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图.回答下列问题：（1）技术和技术是单克隆抗体技术的基础.（2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 .（3）图示过程，有两次的筛选.第一次是用HAT培养液筛选出杂交瘤细胞，那么骨髓瘤细胞在HAT培养液中不生长的原因是 .Ⅱ.人的HPRT基因缺陷（HPRT－）细胞和小鼠的TK基因缺陷（TK－）细胞在HAT培养基中都不能存活.杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体.因此，利用人-鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上.（1）将人的HPRT－细胞与小鼠的TK－细胞用________________促进融合，然后培养在HAT培养基中，最终筛选出人-鼠杂种细胞.（2）将存活下来的杂种细胞进行单克隆培养，获得不同的细胞株，用_______________________染色后镜检，观察结果如右上方表格：由此可推测________基因在________染色体上.（3）如果要确定人鸟苷酸（UMP）激酶基因所在染色体，应选择UMP 激酶缺陷的________（填“人”或“鼠”）细胞与相应细胞杂交，这样的方法________（填“能”或“不能”）对小鼠的基因进行定位.45.（7分）下图是“万能细胞”的诞生过程：图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多类型的细胞.据图回答：（1）胚胎干细胞又称ES细胞，是从___________________中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的_____________细胞就是ES细胞.（2）胚胎干细胞在形态上表现为体积小、___________、核仁明显；在功能上具有发育的____________.（3）图中逆转录病毒的作用是_____________________，过程③利用了逆转录病毒的_________特性.（4）“万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移植回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是_________________________.参考答案一、单选题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）1-5 BDBBC 6-10DDCDD 11-15 ADCCB 16-20 DBDDB21-25BACDC 26-30 DCCDA 31-35 DACDC 36-40 DABAC二、填空题（5道大题，共40分，除特别说明外，每空1分）41.（10分）（1）X—gal 氨苄青霉素启动子 PCR(多聚酶链式反应）（2）不含目的基因的空质粒重组质粒不能（3）两 2.7(2分）42. （7分）（1）构建基因表达载体 HindⅢ和 BamHⅠ（2）显微注射法同期发情处理是不一定（3）抗原-抗体杂交43. （6分）（1）纤维素酶、果胶酶（2）植物细胞的质壁分离(与复原)或观察细胞吸水胀破（答观察形状的酌情给分）（2分）（3）一定程度上克服远缘杂交不亲和的障碍（或克服远缘杂交障碍）（4）⑤无性44. (10分)Ⅰ.（1）细胞培养技术细胞融合技术（2）特异性强，灵敏度高，可大量制备（3）其DNA合成途径被氨基喋呤阻断而不能进行DNA复制Ⅱ. （1）PEG（或灭活病毒）（2）碱性染料（或龙胆紫或醋酸洋红）TK 17（3）鼠不能45.（7分）（1）早期胚胎或原始性腺(答出其中之一即得1分) 内细胞团（2）细胞核大全能性（3）作为基因工程的载体感染(宿主细胞)（4）不会产生免疫排斥反应。

2020高二生物下学期第一次段考试题4月试题-精装版

教学资料范本2020高二生物下学期第一次段考试题4月试题-精装版编辑：__________________时间：__________________【精选】20xx最新高二生物下学期第一次段考试题4月试题一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌核使虫体内部组织破坏仅残留表皮，真菌与幼虫的关系属于（）A. 共生B. 寄生C. 竞争D. 捕食2.生态系统的信息传递是生态系统的重要功能之一，下列叙述正确的是A. 物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物B. 蜜蜂的舞蹈是一种物理信息C. 在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的化学信息D. 蝙蝠通过发出声波对目标进行“回声定位”是一种行为信息3.关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，叙述错误的是A. 对扦插枝条处理时间的长短属于自变量B. 预实验需要设置空白对照，在正式实验时可不设置空白对照C. 不同浓度的生长素类似物促进插条生根的作用效果可能相同D. 实验的观察指标主要是枝条的生根数目4.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是A.③④⑤是人体新陈代谢的主要场所B. 毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是④⑤C. ⑤中的蛋白质含量大于③④中的蛋白质含量D. ③④⑤处的渗透压小于②处的渗透压5.如图为能量流动示意图，其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是（）A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4+a7B. 能量散失a3，可以再被生物同化利用C. a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a26.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 ()A. 神经纤维上已兴奋的部位的膜外电位为正电位B. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致C. 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D. 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋7.在一阴湿山洼草丛中，一堆长满苔藓的腐木上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物.它们共同构成一个( )A. 生态系统B. 生物群落C. 种群D. 食物网8.下列关于体温调节的叙述，正确的是( )A. 寒冷环境和高温环境中的体温调节都是神经—体液调节B. 寒冷环境和高温环境中的体温调节都只是神经调节C. 寒冷环境中的体温调节是神经调节，高温环境中的体温调节是神经—体液调节D. 寒冷环境中的体温调节是神经—体液调节，高温环境中的体温调节是神经调节9.下列叙述中，属于生物多样性的间接价值的是A. 蝉蜕作为一种动物性药物可以治疗疾病B. 海滨风景可以陶冶情操、激发艺术创作灵感C. 新发现的某种植物，但尚不清楚它的使用价值D. 每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能10.下列关于群落演替的叙述中，错误的是A. 如果时间允许，弃耕农田上总能形成森林B. 在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物C. 人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行D. 裸岩上的演替过程中，地衣首先在裸岩上定居11.下列调查活动或实验中，调查或实验所得数值与实际数值相比正确的是实验名称操作调查或实验所得数值与实际数值相比A 调查草地中的荠菜的种群密度未统计在样方线上的个体偏小B 调查树林中灰喜鹊的种群密度部分灰喜鹊腿上的标志物固定不牢脱落偏小C 探究培养液中酵母菌种群数量的变化从试管上层液体中吸出培养液，计数前没有振荡试管偏大D 调查土壤中小动物类群的丰富度用诱虫器采集小动物时没有打开电灯偏大A. AB. BC. CD. D12.关于碳循环的叙述，错误的是( )A. 碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环B. 大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用C. 生态系统的各种成分都参与碳循环过程D. 如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失13.一个完整生态系统的结构包括( )A. 生态系统的成分、食物链和食物网B. 生产者、消费者C. 物质循环、能量流动D. 生产者、消费者、分解者和无机物环境14.洞庭湖国家级自然保护区是我国湿地水禽的重要越冬地、繁殖地、停歇地，被誉为“人与自然和谐共处的典范”，下列相关叙述错误的是A. 被有机物轻度污染的流水中，距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多B. 负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础C. 由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡属于正反馈调节D. 洞庭湖湿地生态系统如果遭受严重破坏，物种数可能大量减少，抵抗力稳定性降低15.下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（）①和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是组织液②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关③人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素A. 2项B. 3项C. 4项D. 1项16.对于一个森林生态系统来说，下列说法中正确的是A. 该生态系统中所有的植物构成生物群落B. 决定植物分层的主要环境因素除光照外，还有地形、湿度、盐碱度等C. 森林生态系统中的植物有分层现象，但动物没有分层现象D. 从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的17.要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法错误的是A. 种群的J型增长——数学模型建构法B. 植株上跳蝻的密度——标志重捕法C. 酵母菌的种群密度——抽样检测法D. 土壤小动物丰富度的统计——记名计算法或目测估计法18.如图所示的食物网中，若已知人的体重增加1kg，最少消耗水藻A. 5kgB. 25kgC. 50kgD. 100kg19.下列关于生态系统信息的描述，正确的是A. 信息可以调节生物种间关系B. 植物只能感受生态系统中的化学信息C. 生态系统的物理信息都来源于无机环境D. 信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递20.如下图表示有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；②在K值时，种群的增长率最大；③若这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量；④若不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率.A. ①②B. ①④C. ①③D. ③④二、填空题（本大题共6小题，共60.0分）21.（9分）风靡全球的“ALS冰桶挑战赛”活动的初衷是为了让人们了解并体会被称为“渐冻人”的罕见病，同时募捐治病.请回答：（1）当某人全身突然被冰水淋湿而受冰水刺激时，皮肤冷觉感受器对___________（填“Na ”或“K ”）的通透性增强，膜电位将变为___________.冰水刺激引起人的躯干、四肢的骨骼肌产生战栗，此反射的神经中枢位于___________.（2）当身体的冷觉感受器受到冰水刺激时，兴奋传递到下丘脑.一方面，兴奋沿传入神经到达体温调节中枢，经体温调节中枢处理，使传出神经末梢释放___________，引起骨路肌产生战栗、皮肤毛细血管收缩等；另一方面，下丘脑分泌的___________增加，促使垂体分泌的___________增加，进一步促进甲状腺激素的分泌，使细胞代谢加强，产热量增加，以维持体温恒定.（3）有的人体内会产生大量促甲状腺激素受体的抗体，该抗体可以结合促甲状腺激素受体，充当促甲状腺激素的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这在免疫学上称为___________病.（4）请写出冰水淋湿时产生冷觉的神经传导途径：22.（9分）生态学家为了监测和预报该地鼠害的发生情况，对某农田的田鼠种群数量的变化规律进行了研究.请回答：（1）某知名大学研究人员根据最初的一个月内田鼠种群数量调查数据，构建的田鼠种群增长模型：t天后种群数量为___________(其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示时间，表示倍数，NO表示田鼠的起始数量).由此可知，田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是 __________________________.（2）若研究人员对此农田进行长期研究，并进行数据统计，将会发现该田鼠的种群增长模型的变化趋势是__________________________________.（3）若该种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，该种群的年出生率为__________________.（4）对农田土壤中小动物类群丰富度进行研究，对于个体较大、种群个体数量有限的群落丰富度的统计方法通常采用的是______________________.（5）实施退耕还林后该农田的演替类型是_____________________，演替进程较快的主要原因是_____________优越和植物繁殖体的存在.研究还发现，该地段不同区域分布着不同的种群，同一区域上种群密度也有差异，且呈镶嵌分布，这种差异称为 _________________.23.（12分）图甲表示反射弧模式图，图乙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中a表示的结构是 ______ ；f表示的结构是______ ，b表示的结构是 ______ ，它是由 ______ 构成的．（2）因为某种原因反射弧从c处断裂，如果在e处给予一个适当电刺激，e处细胞膜内外电位变为 ______ ，结构a和结构b能收缩的是 ______ ，这一现象属于反射活动吗？ ______ （“属于”或者“不属于”）（3）乙图是甲图中某处的亚显微结构放大模式图，此结构叫______ ，它包括[④] ______ 、[⑤] ______ 、[⑥] ______ 三部分，因为此结构的存在，所以神经元之间兴奋的传递方向是______ 的．24.（10分）为了研究IAA和ACC（IAA为生长素；ACC是乙烯的前体，在植物体内可以转变成乙烯）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图.请回答下列问题：（1）该实验课题为.（2）实验结果能说明对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性的是.（3）促进插条生根的IAA适宜浓度范围为μmol·L-1.（4）当两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的的生根量，其原因是 .（5）科学家继续对IAA浓度与乙烯产量及下胚轴切段伸长之间的关系进行研究，得到如图所示的实验结果.①实验表明，在一定范围内，生长素浓度升高会乙烯的产生，进而生长素促进切段伸长的作用.25.（9分）如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少.请据图作答：(1)图甲中，M1、M2表示的能量形式分别为_________________、_________________.通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级越高，可利用能量_______.(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示_________，C表示___________.若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给字母的表达式表示).(3)若图甲营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图：其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为_______________kJ(用所给字母的表达式表示).26.（11分）如图为人体免疫部分过程示意图．请据图回答（1）图中A是_________细胞，B是_________（物质）；①②③中属于特异性免疫过程的是_________；②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是_________；只发生于二次免疫反应过程的是_________；与过程①直接相关的细胞器是_________．（2）B淋巴细胞需经过_________过程形成浆细胞．（3）HIV侵入人体后，主要感染的是免疫系统中的_________，导致免疫系统功能减弱以致最终丧失．（4）机体感染某病毒后，通过体液免疫产生抗体与病毒发生特异性结合，抗体的合成场所是__________，抗体分泌到细胞外的运输方式是______.答案【答案】1. B2. A3. A4. C5. A6. B7. A8.A9. D 10. A 11. A 12. B 13. A 14. A 15. B 16. D 17. B 18. B 19. A 20. B21. （9分）（1）Na 外负内正脊髓（ 2）神经递质促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素（ 3）自身免疫（4）皮肤冷觉感受器→传入神经→大脑皮层→产生冷觉（2分）22. （9分）（1）理想条件（或食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害）（ 2）由“J”型增长变为“S”型增长（2分）（ 3）20% （4）记名计算法（ 5）次生演替土壤条件群落的水平结构23. （12分）（1）感受器；神经中枢；效应器；传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体；（2）外负内正；结构b；不属于；（3）突触；突触前膜；突触间隙；突触后膜；单向24. （10分）（1）探究不同浓度的IAA和ACC对拟南芥下胚轴插条生根的影响（2分）（2）ACC （2分）（3）10~100（2分）（4）（拟南芥下胚轴）插条本身含有一定量的生长素（2分）（5）①促进抑制25. （9分）(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 越少(2)同化固定的能量用于生长、发育和繁殖的能量（2分）(3) （2分）26.(11分) （1）效应T细胞抗体②③②③④⑤（2分）④⑤溶酶体（2）增殖分化（3）T细胞（4）核糖体胞吐。

高二生物下期月考考试试题及答案

A ．同一株绿色开花植株不同部位的细胞经培养获得的植株，基因型都相同 B．植物茎尖细胞分裂能力强，离体培养时不需要脱分化就可直接培养成完整的植株 C．单克隆抗体既可通过动物细胞工程生产也可通过基因工程生产
D ．基因工程中常用的工具酶包括限制性内切酶、
DNA 连接酶和 RNA 聚合酶
22．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞正常肝细胞 (乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是 ( )
8．下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的是（）
A ．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C．多倍体植株的培育需经过如上图所示过程
D ．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性
9．限制性内切酶的作用实际上就是把 DNA 上某些化学键打断，一种能对识别的限制酶，打断的化学键是：（）
高二生物下期第一次月考考试试卷
一、选择题（每小题 2 分，共 60 分）
1．在动物细胞培养中，不会发生的是（
）
A．酶促反应 B．细胞生长 C．细胞增殖 D．细胞融合
2．下列有关动物细胞工程的叙述中，不正确的是
（）
A．动物细胞培养过程中，用胰蛋白酶处理一方面是为了使动物细胞分散开来，另一方面使细胞从瓶壁上脱离
A．“克隆”技术
B ．去核卵细胞
C．激发血管细胞的“全能性”
D ．激发血管细胞发育成血管的潜能
15. 细胞合成 DNA 有 D 和 S 途径，其中 D 途径能被氨基嘌呤阻断。 B 细胞中有这两种途
径，但一般不分裂增殖。骨髓瘤细胞中没有
S 途径，但能不断分裂增殖。将这两种细
胞在加入氨基嘌呤的试管中混合，电激促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞

【高中教育】最新高二生物下学期第一次月考试卷(含解析)

——教学资料参考参考范本——【高中教育】最新高二生物下学期第一次月考试卷（含解析）______年______月______日____________________部门1．来自宿主植物的mRNA进入根瘤菌菌体，并在菌体内翻译合成了豆血红蛋白．当豌豆被不同种的根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白；当豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异．分析上述现象可以推出（）A．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列相同B．豌豆被不同种根瘤菌侵染时，控制合成豆血红蛋白的基因相同C．不同种根瘤菌中合成豆血红蛋白的mRNA的碱基序列一定相同D．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达不受根瘤菌生活状况的影响2．李振声院士运用小麦与偃麦草（一种野生牧草）远缘杂交并诱导染色体移接，成功培育出多个优良小麦新品种．下列有关叙述中不正确的是（）A．小麦和偃麦草之间存在生殖隔离B．大多数染色体变异对生物体是不利的C．染色体移接属于染色体数目变异D．这项研究体现了生物多样性的价值3．关于如图所示的生理过程的说法，正确的是（）A．该图所示的生物细胞有真正的细胞核B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是转录和翻译D．该图表示的生理过程所需要的能量都由线粒体提供4．下列关于图中①、②两种分子的说法正确的是（）A．①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNAB．②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸C．遗传信息位于①上，密码子位于②上D．①和②共有的碱基是C和G5．在噬菌体侵染细菌实验中，分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（）A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的和0C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体D．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质6．在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤碱基数为n，G与C 之间形成3个氢键，A与T之间形成2个氢键．则下列有关叙述正确的是（）①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m②碱基之间的氢键为③一条链中A+T的数量为n④G的数量为m﹣n．A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③7．果蝇的体色由黑色变为灰色是其细胞核中某基因发生了一个碱基对改变，导致所编码的蛋白质中一个氨基酸被替换，下列各项中也会随之发生改变的是（）A．该基因在染色体上的位置B．tRNA的碱基排列顺序C．所编码蛋白质的肽键数目D．该基因的基因频率8．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（）A．用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子B．用基因工程技术构建抗虫棉的过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化C．饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变D．基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异，故它们都能遗传给后代9．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S﹣Ⅱ肺炎球菌可从中分离出R﹣Ⅱ型菌． Griffith将加热杀死的S﹣Ⅲ型菌与R﹣Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S﹣Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S﹣Ⅲ型菌小鼠未死亡．此实验结果能支持的假设是（）A．S﹣Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S﹣Ⅲ型菌是由R﹣Ⅱ型菌突变形成的C．R﹣Ⅱ型菌经过转化形成了S﹣Ⅲ型菌D．加热后S﹣Ⅲ型菌可能未被完全杀死10．对糯性（y）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性．用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，对于Y、R基因的变化下列叙述正确的是（）A．Y逐渐增大、R逐增大B．Y基本不变、R逐渐增大C．Y基本不变、R基本不变D．Y逐渐减小、R逐渐减小11．美国《科学》杂志刊登了一则“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道，有人据此推测，随着科学的不断发展，将来有可能培育出单倍体人．若在实验室里实现了“将狗的卵细胞发育成囊胚”，则以下预测不正确的是（）A．若该囊胚能继续发育成成年狗，则该狗不能生育B．若使该囊胚细胞的染色体数目加倍，得到的狗将是一个二倍体雌性狗C．若通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的狗患遗传病的概率与自然繁殖的狗相同D．在由狗的卵细胞发育成囊胚的过程中，不会出现联会的现象12．图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（）A．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成13．染色体部分缺失在育种方面也有重要作用，下图是育种专家对棉花品种的培育过程，相关叙述错误的是（）A．太空育种依据的原理主要是基因突变B．粉红棉S的出现是染色体缺失的结果C．深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率是D．粉红棉S自交产生白色棉N的概率为14．引起生物产生可遗传变异的原因有基因重组、基因突变和染色体变异．下列几种生物性状产生的原因中，来源相同的一组是（）①野生红眼果蝇后代偶然出现了少量白眼类型②黄色圆粒豌豆种植后出现绿色皱粒品种③利用番茄与马铃薯体细胞杂交获得“番茄﹣马铃薯”④一对表现型正常的夫妇生出患白化病且色盲儿子⑤用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落⑥人类的镰刀型细胞贫血症．A．①②③B．②③④C．①⑤⑥D．②③⑤15．下面是有关果蝇的培养记录．通过本实验可说明（）海拔高度（m） 5 000 5 000 3 000 3 000温度（℃）19 25 19 25突变率（%）0.23 0.63 0.23 0.63A．果蝇在25℃时突变率最高B．果蝇的突变率与培养温度有关C．果蝇的突变是通过影响酶的活性来实现的D．果蝇的培养地点（所处的海拔高度）与突变率有关16．如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（）A．a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B．b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化D．欲判断d与b是否为同一物种，只需看b与d能否自由交配即可17．玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状．一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时，F1表现为非糯非甜粒，F2有4种表现型，其数量比为9：3：3：1．若重复该杂交实验时，偶然发现一个杂交组合，其F1仍表现为非糯非甜粒，但某一F1植株自交，产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型．对这一杂交结果的解释，理论上最合理的是（）A．发生了染色体易位B．染色体组数目整倍增加C．基因中碱基对发生了替换D．基因中碱基对发生了增减18．曼陀罗的细胞核内含有四个相同的染色体组，花为两性花．基因A、a控制一对相对性状，A对a表现为完全显性．下列有关基因型为AAaa 的个体的叙述，不正确的是（）A．产生配子的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1B．该个体自交，子代中表现型比例为显性性状：隐性性状=35：1C．基因a与a的分离，可以同时发生在减数第一次分裂和第二次分裂D．曼陀罗的遗传符合孟德尔遗传规律19．经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46，XY，t （6；8）为世界首例，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者．染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质丢失，患者表现及智力均与正常人一样．某女性患者的第1和5号染色体易位，染色体异常核型可表示为46，XX，t（1；5）．下列说法错误的是（）A．经染色后，在光学显微镜下可观察到染色体易位B．46，XY，t（6；8）表示某男性患者第6和8号染色体易位C．只有缺失和重复这两类染色体结构变异才能导致基因数量的改变D．染色体易位不属于基因重组，这种变异是可遗传的20．珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体C．若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因21．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，①～⑤的名称依次是（）A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液22．下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是（）A．乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸B．碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠C．抗毒素中和外毒素D．丙酮酸+水→二氧化碳+氢+能量23．在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨胰岛素．A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑤⑦D．③⑤⑥⑧⑨24．如图为动物的某组织，其中1﹣毛细血管壁、2﹣红细胞、3﹣血浆、4﹣细胞内液、5﹣组织液，据图判断下列说法中正确的是（）A．过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分是有区别的B．葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5D．2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处25．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（）A．通过肝脏可增加或减少血糖含量B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞26．甲型H1N1流感病毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的恢复．下列有关说法错误的是（）A．发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经、免疫系统参与了调节，最终实现稳态B．出现低烧说明内环境稳态已经失调C．感染病毒后出现低烧，免疫细胞的免疫能力增强D．供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛27．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断，下列说法正确的是（）A．人体的内环境是由①②③组成的B．体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体首先通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定28．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著．图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是（）A．①②③①B．②③①①C．③①②③D．②①③②29．下列说法正确的是（）A．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液D．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但已不再存在于细胞内和内环境中，故它们已不属于体液（既不是细胞内液，也不是细胞外液）30．如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是（）A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液D．AB段产生的乳酸，在BC段与Na2CO3反应二、非选择题（共40分）31．周期性共济失调是一种由常染色体上的基因控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常．患者发病的分子机理如图所示．请回答：（1）图中的过程①是，需要的酶及其作用的化学键分别是、；与过程②有关的RNA种类有哪些？．如果细胞的核仁被破坏，会直接影响图中（结构）的形成．（2）虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，请根据图示推测其原因是．（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是．32．玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状．现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆3株（丙）．将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆，选取F1中抗病高秆植物上的花药进行离体培养获得幼苗，经过秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）．另一个实验表明：以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆．请回答：（1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此基因不能正常，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有的特点，该变异类型属于．（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是，花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成获得再生植株．（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生种配子．（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程．．33．家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性．幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制．雄蚕由于吐丝多，丝的质量好，更受蚕农青睐，但在幼蚕阶段，雌雄不易区分．于是，科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题．请回答：（1）家蚕的一个染色体组含有条染色体．（2）图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的．由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是．图中的限性斑纹雌蚕的基因型为．（3）在生产中，可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代．请用遗传图解和适当的文字，描述选育雄蚕的过程．．34．以酒待客是我国的传统习俗．有些人喝了一些酒就脸红，我们称为“红脸人”，有人喝了很多酒，脸色却没有多少改变，我们称为“白脸人”．乙醇进入人体后的代谢途径如下，请回答下面的问题．（1）“白脸人”两种酶都没有，其基因型是；“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红．由此说明基因可通过控制，进而控制生物的性状；（2）有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“干杯不醉”．就上述材料而言，酒量大小与性别有关吗？你的理由是；（3）13三体综合征是一种染色体异常遗传病，调查中发现经常过量饮酒者和高龄产妇，生出患儿的概率增大．医院常用染色体上的一段短串联重复序列作为遗传标记（“+”表示有该标记，“﹣”表示无），对该病进行快速诊断．①为了有效预防13三体综合征的发生，可采取的主要措施有（至少答2点）；②现诊断出一个13三体综合征患儿（标记为“++﹣”），其父亲为“+﹣”，母亲为“﹣﹣”．该小孩患病的原因是其亲本的生殖细胞出现异常，即染色体在时没有移向两极．35．图1是人体局部组织的模式图，请据图回答：（ 1 ）图中所含蛋白质最多的细胞外液是（填标号）．图中能直接相互交换物质的体液是（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是（填标号）．（2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当患肝炎时，则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有等．（3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在（填标号）表面的相应抗体结合，最终会使（填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿．（4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图2所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．20xx-20xx学年江西省××市上高二中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．来自宿主植物的mRNA进入根瘤菌菌体，并在菌体内翻译合成了豆血红蛋白．当豌豆被不同种的根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白；当豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异．分析上述现象可以推出（）A．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列相同B．豌豆被不同种根瘤菌侵染时，控制合成豆血红蛋白的基因相同C．不同种根瘤菌中合成豆血红蛋白的mRNA的碱基序列一定相同D．豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达不受根瘤菌生活状况的影响【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】由于豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异，说明豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列不相同；合成豆血红蛋白的mRNA来自宿主植物，与根瘤菌的种类无关；不同种根瘤菌中合成豆血红蛋白的mRNA的碱基序列取决于宿主植物；豆血红蛋白基因表达中的翻译过程在根瘤菌菌体内进行，因此受到根瘤菌生活状态的影响．【解答】解：A、当豌豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌侵染时，形成的豆血红蛋白有差异，说明豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列不同，A错误；B、豌豆被不同种根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白，说明控制合成豆血红蛋白的基因相同，B正确；C、由于密码子的兼并性，不同种根瘤菌中合成豆血红蛋白的mRNA的碱基序列不一定相同，C错误；D、因为宿主植物的信使RNA进入根瘤菌菌体，并在菌体内翻译合成了“豆血红蛋白”，所以豌豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达受根瘤菌生活状况的影响，D错误．故选：B．【点评】本题考查了基因与DNA的关系，解答本题的关键是掌握“豆血红蛋白”由豆科植物控制，在根瘤菌体内合成．2．李振声院士运用小麦与偃麦草（一种野生牧草）远缘杂交并诱导染色体移接，成功培育出多个优良小麦新品种．下列有关叙述中不正确的是（）A．小麦和偃麦草之间存在生殖隔离B．大多数染色体变异对生物体是不利的C．染色体移接属于染色体数目变异D．这项研究体现了生物多样性的价值【考点】生物变异的应用．【分析】运用小麦与偃麦草（一种野生牧草）远缘杂交和诱导染色体移接等技术培育优良小麦品种的原理是染色体变异，包括染色体结构变异与染色体数目变异，其中小麦与偃麦草（一种野生牧草）远缘杂交获得杂交后代的原理是染色体数目变异，而染色体移接属于染色体结构变异．变异是不定向的，且变异一般是不利于生物生存的，但可遗传变异能为生物进化提供原材料．据此答题．【解答】解：A、小麦和偃麦草是两种不同的生物，它们之间存在生殖隔离，A正确；B、突变（包括基因突变和染色体变异）具有多害少利性，因此大多数染色体变异对生物体是不利的，B正确；C、染色体移接属于染色体结构变异，C错误；D、由题意可知，小麦与偃麦草（一种野生牧草）远缘杂交和诱导染色体结构变异等技术，成功地培育出多个优良小麦新品种，这说明很多野生生物有人们没有发现的使用价值，即体现了生物多样性的价值，D正确．故选：C．【点评】本题的知识点是变异的特点，变异在育种中的应用，变异在生物进化中作用，生物多样性的价值，分析题干获取有效信息是解题的关键，对于变异的特点、变异在育种中的应用的理解是解题的关键．3．关于如图所示的生理过程的说法，正确的是（）A．该图所示的生物细胞有真正的细胞核B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子C．该图表示的是转录和翻译D．该图表示的生理过程所需要的能量都由线粒体提供【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析图解：图中进行的是转录和翻译过程，并且是在同一场所进行的，因此这是原核生物细胞合成蛋白质的过程； mRNA上所含有的密码子中，终止密码不能在tRNA上找到相对应的反密码子．【解答】解：A、该细胞转录翻译同时进行，并且是在同一场所进行的，因此这是原核生物细胞合成蛋白质的过程，原核细胞没有真正的细胞核，A错误；B、mRNA上的终止密码子不能与氨基酸对应，因此在tRNA上无与之对应的反密码子，B错误；C、图示为转录和翻译过程，C正确；D、图示为原核细胞中的生理过程，原核细胞没有线粒体，D错误．故选：C．【点评】本题结合遗传信息的转录和翻译过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、条件、过程及产物；识记密码子的概念，掌握密码子的种类及特点；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确图示过程只能发生在原核细胞中．4．下列关于图中①、②两种分子的说法正确的是（）A．①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNAB．②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸C．遗传信息位于①上，密码子位于②上D．①和②共有的碱基是C和G【考点】DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．【分析】根据题意和图示分析可知：图中①为DNA分子，其中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，能控制蛋白质的合成；②为tRNA，其一端相邻的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸．据此答题．【解答】解：A、①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA，A正确；B、②为tRNA，具有专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，B错误；C、密码子位于mRNA上，而②为tRNA，C错误；D、①是DNA分子，其碱基组成为A、C、G、T，而②为RNA分子，其碱基组成为A、C、G、U，因此两者共有的碱基是A、G、C，D错误．故选：A．【点评】本题结合DNA分子和tRNA分子结构示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息、密码子和反密码子的概念，能准确判断三者所在的物质；识记tRNA的特点及功能，能运用所学的知识准确判断各选项．5．在噬菌体侵染细菌实验中，分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（）A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的和0C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体。

新人教版高二下册生物第一次月考试题

页4某生物的基因型为，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生AABB 。

则以下排列正确的是（）．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术秋水仙素既可以用于人工诱变也可以诱导多倍体，它分别作用于细胞分裂的．间期和前期基因为优良基因，并分别独立控制不同的优良性状。

欲利用现有的基因型为AABB 较简单快捷的培育出优良新品种的方法是（A ．杂交育种．基因工程育种4通过下列育种方法产生的后代与其亲代相比，染色体数一定发生变化的是A ．单倍体育种．多倍体育种D ．诱变育种5在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。

产生这种现象的主要原因是（A ．基因重组引起性状分离．环境差异引起性状变异C ．隐性基因突变为显性基因．染色体结构和数目发生了变化6下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别个核苷酸序列B.反应中温度的周期性改变是为了DNA 聚合酶催化不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达7下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具（A ．大肠杆菌、噬菌体．蓝藻、质粒C ．动物病毒、噬菌体．线粒体、质粒8基因工程的正确操作步骤是（①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因．③④②①B ．②④①③．④①②③要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是（①限制酶②连接酶③解旋酶④还原酶．①②B ．③④．①④D 下列有关转基因植物的说法错误的是（．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒．可以克服远缘杂交的障碍．比传统育种所需要的时间短班级姓名考号……………………………………………………密封线内不要答题……………………………………………………D．可用来培育高产、稳产、耐贮存的作物11达尔文自然选择学说未能解释的是（）A.生物进化的原因B.现存生物适应性的原因C.生物多样性的原因D.遗传和变异的本质12下列哪项对种群的基因频率没有影响？（）A.随机交配B.自然选择C.基因突变D.染色体变异13下列能提高生物多样性的是（）A.把生物进行分类B.不同环境的自然选择C.来自共同祖先的遗传D.用进废退14昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。

高二生物下学期第一次月考试题

高二生物下学期第一次月考试题高中是重要的一年，大家一定要好好掌握高中，查字典生物网小编为大家整理了高二生物下学期第一次月考试题，希望大家喜欢。

一、选择题(每题只要一个正确答案，每题2分，共60分)1.把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培育基上培育，取得了许多完整的植株。

这种繁衍方式和细胞工程技术区分属于( )A.孢子生殖和细胞拆合技术B.无性生殖和组织培育C.配子生殖和细胞融合技术D.卵式生殖和细胞培育2.将重组DNA导入细菌消费激素或蛋白质的进程普通称为( )A.基因工程B.细菌工程C.酶工程D.微生物工程3.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即克隆绵羊，此克隆绵羊( )A.基因型与甲相反，性别一定与甲不同B.基因型与乙相反，性别一定与乙相反C.基因型与丙相反，性别一定与丙不同D.基因型与甲相反，性别一定与甲相反4.在植物细胞工程中，当原生质体融分解一个细胞后，需求诱导发生出细胞壁，参与这一进程的细胞器是( )A叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网5.将人的胰岛素基因，经过基因工程的方法转入大肠杆菌细胞内，结果在大肠杆菌细胞内表达而发生胰岛素，说明：不同种生物共用一套( )A.遗传信息B.遗传密码C.DNAD.RNA6.植物组织培育依据的原理、培育进程的顺序及诱导的植物激素区分是①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根.芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④7.能提高劣种牲畜繁衍才干的生物工程技术是( )A组织培育 B.细胞融合 C.胚胎移植 D.细胞核移植8.用于组织培育中的植物器官或组织，称为( )A.组织切片B.原生质体C.外植体D.愈伤组织9.以下有关植物胚胎移植的表达中，不正确的一项为哪一项( )A.从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B.受体母畜必需处于与供体母畜同步发情形状C.超数排卵技术要运用一定的激素D.试管婴儿只是受精及早期卵裂进程在试管内停止10.英国克隆羊多利的发生、抗虫棉的培育、番茄马铃薯的发明、单克隆抗体的制备、抗生素的消费依次是以下哪项生物技术取得的效果 ( )①基因工程②细胞工程③发酵工程④酶工程A.①②②③④B.②①②②③C.①②④③③D.①②①③②11.表现型不同的母牛生育出基因型完全相反的小牛。

高二生物下册第一次月考试卷

高二生物下册第一次月考试卷大家把实际知识温习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的缺乏，及时学懂，下面是查字典生物网小编为大家整理的高二生物下册第一次月考试卷，希望对大家有协助。

一.选择题(本大题有50小题，每题只要一个选项契合题意。

前40小题每题1分，共40分，后10小题每题2分，共20分，算计60分)1.以下各组中，属于相对性状的是( )A.兔的长毛与白毛B.兔的短毛与狗的长毛C.人的正常肤色与白化病D.人的双眼皮与大眼睛2.以下据图所作的推测，错误的选项是( )A.基因型如甲图所示的两个亲本杂交发生AaBb后代的概率为1/4B.乙图表示孟德尔所做的豌豆二对相对性状遗传实验中F2的性状分别比C.丙图中5号女儿患单基因遗传病，那么3.4号异卵双生兄弟的基因型相反D.从丁图可看出DNA复制是半保管复制3.如以下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培育有R型细菌的A.B.C.D四支试管中，一次区分参与从S型细菌中提取的DNA.DNA和DNA酶.蛋白质.多糖，经过培育，反省结果发现有R型细菌转化的是( )4.一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个色觉正常但性染色体为XXY的儿子，此染色体畸变最能够发作在( )A.精子中B.卵细胞中C.体细胞中D.无法确定5.治疗艾滋病(其遗传物质为RNA)的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，试问AZY抑制病毒繁衍的机制是( )A.抑制艾滋病RNA基因的转录B.抑制艾滋病RNA基因的逆转录C.抑制艾滋病毒蛋白质的翻译进程D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制6.以下图A.B.C.D区分表示某哺乳植物细胞(2n)停止减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。

请判别b.c.d依次表示( )A.DNA分子数.染色体数.染色单体数B.染色体数.DNA分子数.染色单体数C.DNA分子数.染色单体数.染色体数D.染色单体数.染色体数.DNA分子7.某DNA分子共含有2021个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=l：2：3：4。