咏物言志诗总结与范例 PPT
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咏物言志诗实用版PPT课件
(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动? 是怎样描写的?
明确:①这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;
映日而起,顺风而飞;在花丛中时出时没, 于树叶间上下翻飞。 ②通过白描、动静结合,写出素蝶和周围事 物的关系以及对不同情况的反应。
咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。 映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞。 芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐 州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数 起数伏。
(2)这首诗有什么含意?采用了什么表 现手法?
明确:这首诗通过对素蝶活动的描写,表现 了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,突出了 作者对美好事物的依恋和向往。最后“嘉树欲 相依”蕴含作者期盼得遇明主之意,为全诗 的主旨。采用了托物言志的手法。
自怜结束小身材,一点芳心不肯灰。 时节到来寒焰发,万人头上一声雷。
爆竹
什么是咏物诗
古人云:“一枝一叶总关情”“歌诗合为 情而发”。以客观事物为描写对象,把所要表 达的思想感情抒发出来或暗示自己的志向情操, 这就是咏物诗的定义。咏物诗常借物抒情或托 物言志。咏物诗的目的不在“物”,而在 “情”。“物”只是一个载体。要提高赏析咏 物诗的能力,关键是要找准“物”的特点,然 后与自己的感情引起共鸣,使物品与感情相统 一。
咏物言志类
绘尽天下万物态,寄寓世间感慨情
猜猜这是谁
耳大偏能容闲事,嘴长何妨无乱词。 平生高栏苦犹乐,老死天地不谋私。
猜猜下面诗歌所咏何物
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
白梅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
待到秋来九月八,我花开后百花杀。 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
明确:①这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;
映日而起,顺风而飞;在花丛中时出时没, 于树叶间上下翻飞。 ②通过白描、动静结合,写出素蝶和周围事 物的关系以及对不同情况的反应。
咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。 映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞。 芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
注:刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐 州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数 起数伏。
(2)这首诗有什么含意?采用了什么表 现手法?
明确:这首诗通过对素蝶活动的描写,表现 了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮,突出了 作者对美好事物的依恋和向往。最后“嘉树欲 相依”蕴含作者期盼得遇明主之意,为全诗 的主旨。采用了托物言志的手法。
自怜结束小身材,一点芳心不肯灰。 时节到来寒焰发,万人头上一声雷。
爆竹
什么是咏物诗
古人云:“一枝一叶总关情”“歌诗合为 情而发”。以客观事物为描写对象,把所要表 达的思想感情抒发出来或暗示自己的志向情操, 这就是咏物诗的定义。咏物诗常借物抒情或托 物言志。咏物诗的目的不在“物”,而在 “情”。“物”只是一个载体。要提高赏析咏 物诗的能力,关键是要找准“物”的特点,然 后与自己的感情引起共鸣,使物品与感情相统 一。
咏物言志类
绘尽天下万物态,寄寓世间感慨情
猜猜这是谁
耳大偏能容闲事,嘴长何妨无乱词。 平生高栏苦犹乐,老死天地不谋私。
猜猜下面诗歌所咏何物
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
白梅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
待到秋来九月八,我花开后百花杀。 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
咏物言志诗的欣赏诗ppt实用课件
•
白 云 泉
• 白居易 天平山上白云泉,云自无心水自闲。 何必奔冲山下去,更添波浪向人间。 • ⑴简要分析诗中抒情主人公的形象 特点。 • ⑵本诗在艺术手法上有何突出特点? 试简要分析。
• 本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲 适、渴望摆脱俗务,具有出世归隐思想的 仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。 诗人以“云自无心水自闲”自况,表面上 写白云随风飘荡,舒卷自如,无牵无挂, 泉水淙淙潺潺,自由流淌,从容自得,实 际上正是诗人内心的独白。 • 诗人运用象征手法写景寓志,以云水的逍 遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情,用 泉水激起的自然风浪象征社会风浪,言浅 意深,理趣盎然。
•
南国十三首
李贺
•
• • •
花枝草蔓眼中开, 小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落, 嫁与东风不用媒。
这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中所作。诗中 第一、二句是写新花开,三、四句则写暮春花落, 通篇把花人格化。花开时像越女那双水灵灵的眼神 和那副白里透红的漂亮的脸蛋,美不胜收。可是好 景不长,一到日暮(暮春)百花凋零,落红满径。 “可怜”乃惜花伤春之情,也是诗人自伤自悼之词。 末句则用拟人的手法写落花身不由已的时候的状态。 从表面上看“嫁与东风”是自愿,“不用媒”证明 了这一点。其实娇花又何尝愿意离开枝头。“嫁与 东风”虽“不用媒”,仍是不自主的事情。花盛开 时未嫁,而花凋零时始嫁,则培增惆怅。其实,这 是一种悲剧的气氛,却从欣喜的情调来写它。似乎 反常,又合乎诗中旨趣之道。联系诗人当时的境况, 诗人才不过二十多岁,正当风华正茂,却不被当局 所用,怀才不遇,自生自灭,不胜悲凄。细味此情,
• 鉴赏方法
• 1、“读清”全诗 • 2、分析物象的外在特征、环境特点和内 在品性。 • 3、联系诗人自身经历和所处社会环境, 揣摩诗人所托之情,所言之志。 • 4、体会诗人手法的高妙。
课件:诗歌鉴赏之咏物言志诗
2、体悟诗人在描摹事物中所寄托的情 与志。(由物及人,知人论世,抓物与情志的契
合点 )
遭嫉妒而依旧吐香的 梅花
契合点
受排挤而矢志不渝的 诗人
诗人以梅花自况,表现自己虽遭不幸、前 途坎坷,但决不同流合污的高尚节操以及 即使粉身碎骨而矢志不渝的斗争精神。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。
小孤山①
[宋]谢枋得②
人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此 障狂澜。 坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我 心宽。
[注]①小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势 险要,是南宋军事要地。 ②谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建 一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。
的自然风浪象征社会风浪,言浅意深,理趣盎
然。
5.咏物言志诗的鉴赏方法 ?
(1):把握所咏之物的特点。分析物象 的外在特征、环境特点和内在品性。抓 物与志的“契合点” 。
(2):体悟诗人在描摹事物中所寄托的 感情。联系诗人自身经历和所处社会环 境,揣摩诗人所托之情,所言之志。
(3):分析咏物诗的写作技巧
成泥碾作尘,只有香如故。
• 词的上阕着力描写梅花开放的环境特点—断桥
黄昏,风雨交加,苦寒荒凉,以侧面烘托梅独
自绽放的落寞凄清和饱受风雨之苦的情形。下
阕以梅自喻,托物言志:表现出陆游性格,不
与他人同流合污的高洁傲岸的形象和坚贞不屈
的傲骨。
• ②对比
• 例: 画眉鸟 宋·欧阳修
诗歌鉴赏之题材咏物言志诗PPT课件
10
11
12
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
梅花 王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪, 为有暗香来。
墨梅 王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
竹石 郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
咏物言志诗
1
咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏,来 表达自己的精神品质或理想追求。 既然是咏物诗,当然要写所咏之物与作者所需表 达的精神品质或理想追求之间有一定得相似性。 如陶渊明咏菊,抒写自己悠闲适、不慕富贵的心 境;陆游咏梅,表明自己不媚于俗、坚守正义的 气节。
2
常见的类别及相关的主题: ① 单纯咏物。仅状物之形貌,言物之神态,仅求其形似, 不赋予个人的感情,最多表达诗人健康而高雅的审美情 趣。
21
画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 ⑴前两句写了什么内容? ⑵后两句用什么手法来表现作者的思想?
(1)前两句描绘了林间画眉自由自在的美好 形象:鸟声婉转,鸟影翩翩,山花绚丽,树 阴浓密,可以自由的飞翔。 (2)运用对比手法,将笼中画眉和林间画眉 对比,表达了作者对自由的歌颂和追求。
9
咏物诗常见的主题: 1、表达诗人清高孤傲的人格,坚持理想绝不趋势媚俗不 向恶势力屈服的坚定意志。 2、抒发政治上失意的郁闷苦恼,表达愤慨之情或渴望得 到赏识重用的愿望。 3、表达诗人的人生理想或愿望:或远离尘世(污浊的官 场),追求闲适的田园生活;或积极入世,渴望建功立 业的豪情壮志。 4、讽刺社会上丑恶的人性或现象。
明确:首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风 昂然盛开,既是赞美梅花,又是以梅自喻,表现 诗人卓然不群,超凡脱俗的高洁品质,尾联抒怀, 表示在赏梅之时低声吟诵,在恬静的山林里尽可 自得其乐。而不需要檀板金樽的豪华场面,表现 了诗人隐居田园,不慕荣利的情操趣味。
11
12
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
梅花 王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪, 为有暗香来。
墨梅 王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
竹石 郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
咏物言志诗
1
咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏,来 表达自己的精神品质或理想追求。 既然是咏物诗,当然要写所咏之物与作者所需表 达的精神品质或理想追求之间有一定得相似性。 如陶渊明咏菊,抒写自己悠闲适、不慕富贵的心 境;陆游咏梅,表明自己不媚于俗、坚守正义的 气节。
2
常见的类别及相关的主题: ① 单纯咏物。仅状物之形貌,言物之神态,仅求其形似, 不赋予个人的感情,最多表达诗人健康而高雅的审美情 趣。
21
画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。 ⑴前两句写了什么内容? ⑵后两句用什么手法来表现作者的思想?
(1)前两句描绘了林间画眉自由自在的美好 形象:鸟声婉转,鸟影翩翩,山花绚丽,树 阴浓密,可以自由的飞翔。 (2)运用对比手法,将笼中画眉和林间画眉 对比,表达了作者对自由的歌颂和追求。
9
咏物诗常见的主题: 1、表达诗人清高孤傲的人格,坚持理想绝不趋势媚俗不 向恶势力屈服的坚定意志。 2、抒发政治上失意的郁闷苦恼,表达愤慨之情或渴望得 到赏识重用的愿望。 3、表达诗人的人生理想或愿望:或远离尘世(污浊的官 场),追求闲适的田园生活;或积极入世,渴望建功立 业的豪情壮志。 4、讽刺社会上丑恶的人性或现象。
明确:首联描写梅花在百花凋零的严冬迎着寒风 昂然盛开,既是赞美梅花,又是以梅自喻,表现 诗人卓然不群,超凡脱俗的高洁品质,尾联抒怀, 表示在赏梅之时低声吟诵,在恬静的山林里尽可 自得其乐。而不需要檀板金樽的豪华场面,表现 了诗人隐居田园,不慕荣利的情操趣味。
高考复习咏物言志诗PPT (共52张PPT)
陈毅《青松》 大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁, 待到雪化时。 王安石《梅花》 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 于谦《石灰吟》 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
一、咏物诗常以所咏之物为题,可以从题目看 出所咏之物。 咏青松,题目即为《青松》;咏梅花,题为 《梅花》;咏石灰,题为《石灰吟》…… 二、欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画, 即形象分析。 如,写青松的“挺”“直”,这是形态描写; 写梅花像雪一样洁白,这是色泽描写;写“大 雪压”“凌寒”“出深山”“烈火焚烧”,这 些都是外部环境描写。阅读其他咏物诗,会发 现,基本上每一首咏物诗都有这一特点。
直写物象,表达作者的喜好和情趣
咏柳
唐-贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
对春天的
喜爱之情
托物寓意,表达作者的志向和节操
梅花
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性 的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用 “暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁 的人格所具有的伟大的魅力,表明了自 己的志向。
诗歌形象的鉴赏分析
传统意象※事物 梧桐——凄凉悲伤的象征
王昌龄《长信秋词》 金井梧桐秋叶黄, 珠帘不卷夜来霜。 熏笼玉枕无颜色, 卧听南宫清漏长。 温庭筠《更漏子》 一叶叶,一声声, 空阶滴到明” 李清照《声声慢》 梧桐更兼细雨, 到黄昏、点点滴滴 徐再思《双调水仙 子· 夜雨》 一声梧叶一声秋, 一点芭蕉一点愁, 三更归梦三更后。
对比、衬托:为了更加突出物本身的特征,
常把所咏之物跟其他物进行对比,或者用其 他物来衬托所咏之物。“冰雪林中著此身, 不同桃李混芳尘” (王冕《白梅》),把梅 与混芳尘的桃李对比,显梅之高洁守志。
《咏物言志诗咏物诗》课件
咏物言志诗的出现和发展,对于推 动文学的进步和创新起到了积极的 作用,为后来的文学创作提供了借 鉴和启示。
提高了文学品质
咏物言志诗注重对自然和事物的细 致描绘与感悟,有助于提升文学作 品的品质和内涵,使文学更加贴近 自然和生活。
对读者的启示
激发审美意识
丰富精神世界
咏物言志诗通过对自然和事物的赞美 与描绘,能够激发读者的审美意识, 提高他们对美的感受力和鉴赏力。
提高审美意识
诗人应该不断提高自己的审美意识,深入挖掘事物的美感 和意义,创作出更加优美、深刻的咏物言志诗。
拓展题材范围
未来的咏物言志诗可以尝试拓展题材范围,从自然景物到 社会现象,从个体情感到群体诉求,让诗歌更加贴近时代 、贴近生活。
促进跨文化交流
通过与其他国家和地区的诗人交流,借鉴和吸收不同文化 背景下的诗歌元素,推动咏物言志诗走向世界舞台,为全 球诗歌文化的发展做出贡献。
详细描述
在创作过程中,要善于运用比喻、拟人、夸张、对仗等修辞手法,将物象的特征和情感 表现得更加鲜明、具体。同时,要注意修辞手法的运用要贴切、自然,不要过于生硬或
牵强附会。
06
CHAPTER
总结与展望
总结咏物言志诗的特点与价值
特点
咏物言志诗以描绘事物为主,通过细 腻的笔触展现事物的形态、色彩、质 地等特征,同时融入诗人对事物的情 感和评价,表达出诗人的志向和情感 。
阅读咏物言志诗能够让读者在繁忙的 生活中得到片刻宁静,丰富他们的精 神世界,提升他们的文化素养和品格 。
启迪人生智慧
咏物言志诗往往蕴含着深刻的人生哲 理和智慧,能够启迪读者的心灵,引 导他们正确面对生活中的挑战和困境 。
对社会的价值
传承文化价值观
提高了文学品质
咏物言志诗注重对自然和事物的细 致描绘与感悟,有助于提升文学作 品的品质和内涵,使文学更加贴近 自然和生活。
对读者的启示
激发审美意识
丰富精神世界
咏物言志诗通过对自然和事物的赞美 与描绘,能够激发读者的审美意识, 提高他们对美的感受力和鉴赏力。
提高审美意识
诗人应该不断提高自己的审美意识,深入挖掘事物的美感 和意义,创作出更加优美、深刻的咏物言志诗。
拓展题材范围
未来的咏物言志诗可以尝试拓展题材范围,从自然景物到 社会现象,从个体情感到群体诉求,让诗歌更加贴近时代 、贴近生活。
促进跨文化交流
通过与其他国家和地区的诗人交流,借鉴和吸收不同文化 背景下的诗歌元素,推动咏物言志诗走向世界舞台,为全 球诗歌文化的发展做出贡献。
详细描述
在创作过程中,要善于运用比喻、拟人、夸张、对仗等修辞手法,将物象的特征和情感 表现得更加鲜明、具体。同时,要注意修辞手法的运用要贴切、自然,不要过于生硬或
牵强附会。
06
CHAPTER
总结与展望
总结咏物言志诗的特点与价值
特点
咏物言志诗以描绘事物为主,通过细 腻的笔触展现事物的形态、色彩、质 地等特征,同时融入诗人对事物的情 感和评价,表达出诗人的志向和情感 。
阅读咏物言志诗能够让读者在繁忙的 生活中得到片刻宁静,丰富他们的精 神世界,提升他们的文化素养和品格 。
启迪人生智慧
咏物言志诗往往蕴含着深刻的人生哲 理和智慧,能够启迪读者的心灵,引 导他们正确面对生活中的挑战和困境 。
对社会的价值
传承文化价值观
《唐诗宋词鉴赏》咏物言志诗鉴赏PPT课件
31
小结
咏物诗特点
物我合一 不滞于物 曲尽其妙 借状物而明己志
32
物和“我”的联系要求做到
•1·形似(细察) •2·神似(联想) •3·托物言志(目标)
33
咏物诗的写作技巧
•或拟人,或比喻, 或对比,或正面 描写,或侧面烘 托等。
34
35
《天才》:天才与勤奋作伴/成功与刻苦相连
有意无象
《庙》:从前有座山/山上有座庙/庙里有个老和尚
咏物言志诗
鉴赏
1
•第一课时
2
咏物言志诗是通过对独特的 事物的赞赏,来表达自己的精神 品质或理想。
3
一、把握所咏之物的特点------形神兼 备
寒菊 花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
咏物诗要写所咏之物的形态、色泽、 特征,追求贴切逼真,但若仅是客观的描摹, 满足于形似,那也不是一首好的咏物诗。
烦君最相警,我亦举家清。
6
蝉 虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。
[注]綏:帽子或旗杆顶上的的缨子, 此表官宦身份。
诗中三四句借蝉声远传的独特感受, 道出了蕴含的真理,也就是立身品格高洁 的人,不需要某种外在的凭借,自能声名 远播,从而表达出对人的内在品格的热情 赞颂和高度自信。
• 注:读陆游咏梅词,反其意而用之。
• 风雨送春归,飞雪迎春到。 • 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 • 俏也不争春,只把春来报。 • 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
25
梅(元)王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。
作者主要运用了哪些写作手法?表 达了怎样的思想感情?
• 一枝梅花踏雪来 悬崖上独自开 • 一枝梅花踏雪来 悬崖上独自开
《咏物言志诗》课件
晚唐李商隐《无题》
总结词
李商隐的《无题》以爱情为主题,抒发对人生的感慨。
详细描述
《无题》是李商隐的代表作之一,通过对爱情的描绘,表达了作者对人生的感慨和思考 。诗中通过对爱情的描绘,展现了爱情的美丽和痛苦,同时也表达了作者对人生无常和
短暂的感慨。
05 咏物言志诗的影响与价值
对后世的启示与影响
传承文化
《咏物言志诗》PPT 课件
目录
CONTENTS
• 咏物言志诗的定义与特点 • 咏物言志诗的创作手法 • 咏物言志诗的鉴赏方法 • 咏物言志诗的代表作品与诗人 • 咏物言志诗的影响与价值
01 咏物言志诗的定义与诗人内 心情感和志向的诗歌。
定义解释
这类诗歌通常以自然界或生活中 的具体事物为对象,通过细致入 微的描绘,展现出诗人的情感世 界和人生追求。
理解诗人情感表达
总结词
理解诗人在诗中表达的情感,是鉴赏咏物言志诗的关键。
详细描述
咏物言志诗中,诗人常常借助物象来表达自己的情感和志向 。在鉴赏时,我们需要深入理解诗人所表达的情感,感受其 喜怒哀乐,从而更好地理解诗人的创作意图和诗歌的主题。
体会诗歌的艺术美
总结词
体会诗歌的艺术美,是鉴赏咏物言志诗的重要环节。
象征手法
总结词
通过象征性的事物或形象来表达某种意义或情感。
详细描述
诗人运用象征手法,将抽象的概念或情感具象化,使得读者在欣赏诗作的同时, 能够领悟到象征背后的深层含义和情感表达。
对比手法
总结词
通过对比不同事物或形象来突出表达 某种意义或情感。
详细描述
诗人运用对比手法,将相反或相对的 事物或形象进行比较,使得读者在欣 赏诗作的同时,能够更加深刻地领悟 到作者所要表达的意义和情感。
咏物言志诗精品课件
咏物言志诗注重对事物的细节描绘,通过 细腻的笔触展现事物的形态、色彩、质地 等特点。
寓意深远
语言精练
诗人通过咏物来寄托自己的情感、志向和 思想,寓意深远,意蕴丰富。
咏物言志诗要求语言精练、含蓄,通过简 练的文字表达深刻的思想和情感。
历史背景与发展
历史背景
咏物言志诗起源于中国古代,是文人墨客抒发情 感、表达志向的一种文学形式。随着时间的推移 ,咏物言志诗逐渐发展成熟,成为中国古代诗歌 的重要流派之一。
创作诗歌
根据构思,创作出具有韵 律感和节奏感的诗歌,注 意语言的精炼和表达的准 确。
分享与评价
朗诵分享
在小组或班级中朗诵自己的咏物言志诗,与 同学分享创作心得和感悟。
互相评价
听取同学和老师的意见和建议,对自己的诗 歌进行修改和完善,提高创作水平。
THANKS
感谢观看
详细描述
诗人通过对自然景物或社会现象的细腻描绘,将自己的情感和感受融入其中,使 读者通过感受诗中景物的美感和意境,领略到诗人所抒发的情感和感受。
象征手法
总结词
象征手法是通过具体的事物或形象来表现抽象的概念或思想 。
详细描述
在咏物言志诗中,诗人常常运用象征手法,通过描绘具体的 事物或形象来表现抽象的概念或思想,使读者通过联想和想 象,理解诗人的深层含义和思想。
《石灰吟》
总结词
借物喻人,表达不屈不挠的斗争精神
详细描述
《石灰吟》是明代文学家、将领于谦 所作的一首诗歌,通过对石灰制作过 程的描绘,表达了作者不避千难万险, 勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格 的可贵精神。
《竹石》
总结词
描绘竹子坚韧不拔的品格,表达顽强拼搏的精神
详细描述
《古代诗歌鉴赏事物形象之咏物言志诗》课件 (共40张)
例题 1
阅读下面一首词,谈谈你对词中“梅”的形象的理解。 咏梅[陆 游]
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
物 外在特征: 的 特 征 内在特征:
生长在荒僻之处,寂寞 开放,无人欣赏,备受 风雨摧残
不慕虚荣、淡泊名利、始终 保持芬芳高洁的品质,终生 不渝。
⑩阿娇金屋:阿娇,指汉武帝刘彻的姑母(长公主刘娇)的女儿。原指 汉武帝刘彻要用金屋接纳阿娇为妇。这里指翠美珍奇的竹子。 [2]
不种闲花,池亭畔、几竿修竹。相映带、一泓流水, 森寒洁绿。风动仙人鸣佩遂,雨余净女添膏沐。未成 林,难望凤来栖,聊医俗。
问华冑①,名淇澳②。寻苗裔,湘江曲。性孤高似柏, 阿娇金屋。坐荫从容烦暑退,清心恍惚微香触。历冰 霜、不变好风姿,温如玉。
真题链接 1.(2013·山东高考)三、四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的? 2.(2012·天津高考)颔联描绘了怎样的野菊形象? 3.(2011·山东高考)这首诗中的“山泉”具有什么品格?
Байду номын сангаас
鉴赏事物形象“3步骤”
答题步骤
诗人笔下物+ 特征+ 结合诗句+ 诗人托物言志+ 表达了什么感情 (表明了什么哲理/象征怎样的精神)
常用技法
(1)从具体描写的方法看,主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。 (2)从修辞手法看,主要是比喻、象征、拟人和对比。 (3)从抒情方法看,主要是托物言志。
高考题型
①某联描写了某物的什么形象?有何作用? ②某物象有什么特征? ③某物象象征什么? ④某物象寄托了作者怎样的思想感情(或何种情怀)? ⑤简析某句中的物象。
咏物言志诗演示课件.ppt
人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
• (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描 写的?
• 这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾 起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上 下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况 的反应来描写的。
• (2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?
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7
• 又如:
小松 唐·杜荀鹤
• 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
• 时人不识凌云木,直待凌云始道高。
• 诗表面写松树的特性以及它在不被关注的环境 中渐渐成长。联系杜荀鹤一生才华横溢,却仕 途坎坷终未酬志可看出,作者以物自喻,表达 对自己虽有凌云志,却无人赏识的哀叹。
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8
• 3、托物讽世。或忧国忧民,或感时伤世,或 愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽。
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16
• 重难点三:分析咏物诗的写作技巧
• 例3: 醉落魄·咏鹰 清·陈维崧
• 寒山几堵,风低削碎中原路。秋空一碧无 今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。
• 男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间 多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。
• (1)这首诗的上阕主要是用什么表现手法 来写鹰的?请作简要分析。
• (2)结合下阕的句子,分析词人表达了怎 样的思想感情。
• 从具体描写的方法看,其常用的技法有正面描 写(绘形绘色)与侧面烘托。
• 从整体构思看,其常用的技法有比喻(比况)、 象征、拟人、对比。
• 从抒情的方法看,主要是托物言志。
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10
• ①比喻、侧面烘托、托物言志
• 例: 卜算子·咏梅 宋·陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁, 更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落 成泥碾作尘,只有香如故。 • 词的上阕着力描写梅花开放的环境特点—断桥 黄昏,风雨交加,苦寒荒凉,以侧面烘托梅独 自绽放的落寞凄清和饱受风雨之苦的情形。下 阕以梅自喻,托物言志:表现出陆游性格,不 与争宠献媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和坚守 高节情操的傲骨。
• (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描 写的?
• 这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾 起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上 下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况 的反应来描写的。
• (2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?
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7
• 又如:
小松 唐·杜荀鹤
• 自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
• 时人不识凌云木,直待凌云始道高。
• 诗表面写松树的特性以及它在不被关注的环境 中渐渐成长。联系杜荀鹤一生才华横溢,却仕 途坎坷终未酬志可看出,作者以物自喻,表达 对自己虽有凌云志,却无人赏识的哀叹。
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8
• 3、托物讽世。或忧国忧民,或感时伤世,或 愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽。
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16
• 重难点三:分析咏物诗的写作技巧
• 例3: 醉落魄·咏鹰 清·陈维崧
• 寒山几堵,风低削碎中原路。秋空一碧无 今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。
• 男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间 多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。
• (1)这首诗的上阕主要是用什么表现手法 来写鹰的?请作简要分析。
• (2)结合下阕的句子,分析词人表达了怎 样的思想感情。
• 从具体描写的方法看,其常用的技法有正面描 写(绘形绘色)与侧面烘托。
• 从整体构思看,其常用的技法有比喻(比况)、 象征、拟人、对比。
• 从抒情的方法看,主要是托物言志。
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10
• ①比喻、侧面烘托、托物言志
• 例: 卜算子·咏梅 宋·陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁, 更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。零落 成泥碾作尘,只有香如故。 • 词的上阕着力描写梅花开放的环境特点—断桥 黄昏,风雨交加,苦寒荒凉,以侧面烘托梅独 自绽放的落寞凄清和饱受风雨之苦的情形。下 阕以梅自喻,托物言志:表现出陆游性格,不 与争宠献媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和坚守 高节情操的傲骨。
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• 范诗中的木芙蓉“辛苦”“心酸”,面对 霜雪,但未作“愁”“怨”之色,(外在 特征)仍乐观处世,象征孤独但乐观的人 之形象(内在品格)。
答案示例
• 吕诗着重描写的是逍遥闲适,任由风吹雨 打的形象;(步骤一)
• 范诗写的木芙蓉孤苦、心酸,处境凄凉, 但作者并没有把这花看做愁苦。(步骤二) (外在特征)
注:骆宾王当时任侍御史,因上疏论事触忤武后,遭诬,以贪赃罪下狱 ①西陆:指秋天②南冠:指囚犯③玄鬓:指蝉
深秋季节寒蝉不停地鸣唱,狱中囚禁的我,思乡的 心绪一阵阵渐深。真不能忍受,这秋蝉扇动乌黑双 翅,对我一头斑斑白发,不尽不止地长吟。蝉儿啊, 清晨露水太重,你虽双翼轻盈,却难振翅向高处飞 进,到黄昏,冷风狂虐,你高亢的吟唱,也容易被 风声掩沉。你——枉居高树啜饮清露,可浊世昏昏, 无人相信那高洁冰清,哎,又能向谁表白我的皎皎 廉洁的心呢?
3.分析咏物诗的写作技巧(托物言志、寄情 于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比
阅读步骤与要点
1. 明确所咏之物,读懂全诗。 2. 分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 3. 联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人
所托之情,所言之志。 4. 体会诗人手法的高妙。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
咏物言志诗总结与范例
1、总结归纳咏物诗的特点。 2、把握所咏之物的内外特点。 3、准确把握诗歌表达的情感。
咏物诗
概念:咏物诗是一种以客观世界中的具体事
物为描写对象的诗体,它将作者的写作目的 以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些
特征(形态、色泽、所处环境等)着意描摹,追求 “形似”。
你栖身高枝之上才难以饱腹;你虽含 恨哀鸣徒然白费神劲。五更以后疏落之声 几近断绝。大树依然苍翠却无丝毫同情, 我官职卑下象桃梗漂流不定,家园早已荒 芜杂草埋没脚胫。烦劳你的鸣叫我得借以 自警,我也举家操守象你高洁不佞。
木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。
窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸, 更凭青女①留连得,未作愁红怨绿看。 【注】 ①青女:传说中掌管霜雪的女神。 这两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?
分析形象
• 吕诗中写木芙蓉经霜历雨,但开落任东风, 毫不在意,逍遥自适,(外在特征)是豪 迈大度的士大夫的象征(内在品格)。
蝉 虞世南 垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。
蝉垂下像帽带一样的触角吮吸 着清澈甘甜的露水,声音从挺拔疏 朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传的 原因是因为蝉居在高树上,而不是 依靠秋风。
蝉 虞世南 垂緌① 饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
【注】① 緌:是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出 的触须,形状好象下垂的冠缨,故说“垂緌”。
1、形象特点: 栖高饮露、生性高洁、声音远播。
2、所言之志:
只要品性高洁,声名自然远扬,无须任何外在凭借。
3、手法: 托物言志 象征
借蝉声远传无需借秋风的特点,道出了立身品格高洁的 人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达 出对高洁自守品格的热情赞颂和对才华的高度自信。
蝉 本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。
示例一:将未展芭蕉比作蜡烛。(意蕴)比喻非常新 颖,点燃的蜡烛通常给人的感觉是红亮、温暖,这 里却说未燃的蜡烛“冷”、“绿”,“冷”使人感 到那紧紧蜷缩的芭蕉上面似乎笼罩着一层早春的寒 意;“绿”则给人美丽的联想。(效果)
示例二:把未展芭蕉比成芳心未展的少女。在料峭春 寒中蜷缩着“芳心”的芭蕉,仿佛是一位含情脉脉 的少女,由于为寒意袭人的环境所束缚,只能暂时 把自己的情怀隐藏在心底。 (意蕴)“怯”字不仅 生动地描绘出未展芭蕉在早春寒意包围中蜷缩不舒 的形状和柔弱轻盈的身姿,还把未展芭蕉宛若少女 娇怯羞涩的神情出神入化地传达出来了。 (效果)
思想上往往是托物言志,由物到人,由实到虚,写
出精神品格,追求“神似” 。
描其形,求形似;融入理,求神似。形神兼 备,不即不离。
咏物诗的特点
1. 实写形态特征,及所处环境,求其 “形似”。(曲尽其妙)
2. 由物到人,由实到虚,写出精神品格, 求其“神似”。(不滞于物)
3. 从整体构思看,托物言志,常用比喻、 象征、拟人、对比等修辞手法。
示例三:将未展芭蕉比作未拆封的书札。未展芭蕉像 是深藏着美好情愫的密封的少女书札,严守着内心 的秘密。 (意蕴)“会被东风暗拆看”,既准确地 传达出大自然的微妙变化,又惟妙惟肖地写出了少 女娇羞的情态,形神兼备,意味无穷。 (效果)
咏物诗范例
在狱咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?
• 前者象征闲适之士的豪迈与大度的形象, 后者象征在凄苦孤独的环境中的乐观者形 象。(步骤三) (内在品格)
未展芭蕉
冷烛无烟绿蜡干, 芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事, 会被东风暗拆看。
本诗突出的特点是连用了几个比喻,请任选 一处分析其意蕴及表达效果。
分析形象
• 冷烛、绿蜡、芳心、书札都是对芭 蕉叶子没有展开时的形状的刻画, 从不同角度表现出用
1、“露重”“风多” 比喻 什么 ? 2、“飞难进”“响易沉”分别比喻什么 ?
1、比喻环境的压力 2、比喻政治上的不得意 和 言论上的压制
3、“无人信高洁,谁为表余心”的本义和实际含义是什么?
秋蝉高居树上,餐风饮露,有谁相信它不 食人间烟火呢? 这句诗是诗人的自我辩 白,是说他具有高洁的品性不为时人所了解, 还被诬陷入狱,无人肯为他表明心迹。
4. 从具体描写的方法看,除了正面描写 之外,还常用侧面烘托的手法。
咏物诗鉴赏方法
1.分析所咏之物的外在特征、环境特点、内 在神韵、品格。
2.联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩 诗人所托之情,所言之志。(诗人把自己 的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中, “志”就在物的特点与诗人的情和志的相 通之处。)
答案示例
• 吕诗着重描写的是逍遥闲适,任由风吹雨 打的形象;(步骤一)
• 范诗写的木芙蓉孤苦、心酸,处境凄凉, 但作者并没有把这花看做愁苦。(步骤二) (外在特征)
注:骆宾王当时任侍御史,因上疏论事触忤武后,遭诬,以贪赃罪下狱 ①西陆:指秋天②南冠:指囚犯③玄鬓:指蝉
深秋季节寒蝉不停地鸣唱,狱中囚禁的我,思乡的 心绪一阵阵渐深。真不能忍受,这秋蝉扇动乌黑双 翅,对我一头斑斑白发,不尽不止地长吟。蝉儿啊, 清晨露水太重,你虽双翼轻盈,却难振翅向高处飞 进,到黄昏,冷风狂虐,你高亢的吟唱,也容易被 风声掩沉。你——枉居高树啜饮清露,可浊世昏昏, 无人相信那高洁冰清,哎,又能向谁表白我的皎皎 廉洁的心呢?
3.分析咏物诗的写作技巧(托物言志、寄情 于物、借物喻人、拟人、比喻、烘托、比
阅读步骤与要点
1. 明确所咏之物,读懂全诗。 2. 分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 3. 联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人
所托之情,所言之志。 4. 体会诗人手法的高妙。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
咏物言志诗总结与范例
1、总结归纳咏物诗的特点。 2、把握所咏之物的内外特点。 3、准确把握诗歌表达的情感。
咏物诗
概念:咏物诗是一种以客观世界中的具体事
物为描写对象的诗体,它将作者的写作目的 以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些
特征(形态、色泽、所处环境等)着意描摹,追求 “形似”。
你栖身高枝之上才难以饱腹;你虽含 恨哀鸣徒然白费神劲。五更以后疏落之声 几近断绝。大树依然苍翠却无丝毫同情, 我官职卑下象桃梗漂流不定,家园早已荒 芜杂草埋没脚胫。烦劳你的鸣叫我得借以 自警,我也举家操守象你高洁不佞。
木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李,一生开落任东风。
窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒,花心应似客心酸, 更凭青女①留连得,未作愁红怨绿看。 【注】 ①青女:传说中掌管霜雪的女神。 这两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?
分析形象
• 吕诗中写木芙蓉经霜历雨,但开落任东风, 毫不在意,逍遥自适,(外在特征)是豪 迈大度的士大夫的象征(内在品格)。
蝉 虞世南 垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。
蝉垂下像帽带一样的触角吮吸 着清澈甘甜的露水,声音从挺拔疏 朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传的 原因是因为蝉居在高树上,而不是 依靠秋风。
蝉 虞世南 垂緌① 饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
【注】① 緌:是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出 的触须,形状好象下垂的冠缨,故说“垂緌”。
1、形象特点: 栖高饮露、生性高洁、声音远播。
2、所言之志:
只要品性高洁,声名自然远扬,无须任何外在凭借。
3、手法: 托物言志 象征
借蝉声远传无需借秋风的特点,道出了立身品格高洁的 人,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,从而表达 出对高洁自守品格的热情赞颂和对才华的高度自信。
蝉 本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。
示例一:将未展芭蕉比作蜡烛。(意蕴)比喻非常新 颖,点燃的蜡烛通常给人的感觉是红亮、温暖,这 里却说未燃的蜡烛“冷”、“绿”,“冷”使人感 到那紧紧蜷缩的芭蕉上面似乎笼罩着一层早春的寒 意;“绿”则给人美丽的联想。(效果)
示例二:把未展芭蕉比成芳心未展的少女。在料峭春 寒中蜷缩着“芳心”的芭蕉,仿佛是一位含情脉脉 的少女,由于为寒意袭人的环境所束缚,只能暂时 把自己的情怀隐藏在心底。 (意蕴)“怯”字不仅 生动地描绘出未展芭蕉在早春寒意包围中蜷缩不舒 的形状和柔弱轻盈的身姿,还把未展芭蕉宛若少女 娇怯羞涩的神情出神入化地传达出来了。 (效果)
思想上往往是托物言志,由物到人,由实到虚,写
出精神品格,追求“神似” 。
描其形,求形似;融入理,求神似。形神兼 备,不即不离。
咏物诗的特点
1. 实写形态特征,及所处环境,求其 “形似”。(曲尽其妙)
2. 由物到人,由实到虚,写出精神品格, 求其“神似”。(不滞于物)
3. 从整体构思看,托物言志,常用比喻、 象征、拟人、对比等修辞手法。
示例三:将未展芭蕉比作未拆封的书札。未展芭蕉像 是深藏着美好情愫的密封的少女书札,严守着内心 的秘密。 (意蕴)“会被东风暗拆看”,既准确地 传达出大自然的微妙变化,又惟妙惟肖地写出了少 女娇羞的情态,形神兼备,意味无穷。 (效果)
咏物诗范例
在狱咏蝉 骆宾王
西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?
• 前者象征闲适之士的豪迈与大度的形象, 后者象征在凄苦孤独的环境中的乐观者形 象。(步骤三) (内在品格)
未展芭蕉
冷烛无烟绿蜡干, 芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事, 会被东风暗拆看。
本诗突出的特点是连用了几个比喻,请任选 一处分析其意蕴及表达效果。
分析形象
• 冷烛、绿蜡、芳心、书札都是对芭 蕉叶子没有展开时的形状的刻画, 从不同角度表现出用
1、“露重”“风多” 比喻 什么 ? 2、“飞难进”“响易沉”分别比喻什么 ?
1、比喻环境的压力 2、比喻政治上的不得意 和 言论上的压制
3、“无人信高洁,谁为表余心”的本义和实际含义是什么?
秋蝉高居树上,餐风饮露,有谁相信它不 食人间烟火呢? 这句诗是诗人的自我辩 白,是说他具有高洁的品性不为时人所了解, 还被诬陷入狱,无人肯为他表明心迹。
4. 从具体描写的方法看,除了正面描写 之外,还常用侧面烘托的手法。
咏物诗鉴赏方法
1.分析所咏之物的外在特征、环境特点、内 在神韵、品格。
2.联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩 诗人所托之情,所言之志。(诗人把自己 的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中, “志”就在物的特点与诗人的情和志的相 通之处。)