北美大陆上的新体制ppt20 岳麓版课件
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岳麓版必修一北美大陆上的新体制ppt
国会（立法）
总统（行政）
法院（司法）
岳麓版必修一 第9课北美大陆上的新体制 27ppt
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分权制衡原则
行政权权力中心
总统
实现权力制约与平衡，防止 专制独裁。
立法权
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国会
可宣布法律不合宪法
总统任命的法官须经参议院批准
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局限性
ห้องสมุดไป่ตู้
材料一 南北战争前，州权主义者认为：“任何一州
都有权宣布联邦国会的某项法律、法案无效。州甚至
可以脱离合众国，并对其开州战。权”主义根深蒂固
——《大国崛起》
材料二 《1787年宪法》修正案节选
1.南北战争后，国会制定了关于废除奴隶制、承认黑
三、巩固新体制(南北战争)-1861-186 15.原因： “州权主义”活跃，南部
人公民权利的第13－15条修保正案留。奴隶制
2.1920年，通过第19条修正案，给予妇女选举权。
3.20世纪60年代，国会制定没了关给于妇保女障选黑举人权选举权的
第23、24条修正案。
打上种族歧视烙印
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2、独立初的民主实践：——邦联制
阅读教材39页第一子目的内容，思考邦联体 制存在什么问题？
州权>邦联权力
邦联政府软弱无力、形同虚设
“要建立民族个性，或者被欧洲权力认为处于受尊 重地位，就必须有更强有力的政府……”
第9课 北美大陆上的新体制[岳麓版]
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精讲点拨
（二）内容
• 联邦制原则： 联邦制原则： • 中央政府与州政府实行分权。国家主权属于联邦， 中央政府与州政府实行分权。国家主权属于联邦， 联邦法律是全国的最高法律。但是， 联邦法律是全国的最高法律。但是，州保 • 留了较大的自主权。 留了较大的自主权。 • 三权分立原则： 三权分立原则： 立法权、行政权、司法权三权分立，相互制约。 立法权、行政权、司法权三权分立，相互制约。
4、在美国的政治生活中，两党选举异常激烈， 、在美国的政治生活中，两党选举异常激烈， 但没有造成政局不稳，其主要原因是（ 但没有造成政局不稳，其主要原因是（ ） • A.两者的根本利益一致 两者的根本利益一致 • B.两党相互制约 两党相互制约 • C.两党相互牵制 两党相互牵制 • D.民主制度充分发展 民主制度充分发展
2、最能体现美国1787年宪法民主性 、最能体现美国 年宪法民主性 的是（ 的是（ ） • A.成立了共和国 成立了共和国 • B.三权分立 三权分立 • C.总统、议员由民选产生 总统、 总统 • D.最高法院可宣布法律违宪 最高法院可宣布法律违宪
• • • •
3、美国总统既是国家元首，又是政府 、美国总统既是国家元首， 首脑，还是军队的总司令， 首脑，还是军队的总司令，但美国前 总统克林顿却因“莱温斯基” 总统克林顿却因“莱温斯基”事件险 些被国会弹劾。 些被国会弹劾。这体现了美国政体的 哪一重要原则（ 哪一重要原则（ ） A.中央集权制 中央集权制 B.分权制衡 分权制衡 C.两党制 两党制 D.联邦制 联邦制
• 人民主权原则：总统和议员由选举 人民主权原则： 产生，实行任期制。 产生，实行任期制。
有效训练
1、“总统可否决国会通过的法律”“国 总统可否决国会通过的法律”“ ”“国 会可以以2/3多数通过总统所否决的法 会可以以2/3多数通过总统所否决的法 律”，上述条文所体现的是 ( ) • A．中央集权原则 民主原则 • B．分权制衡原则 民主原则 • C．自由平等原则 权力制衡原则 • D．中央集权原则 分权原则
2019-2020学年岳麓版必修1 第3单元 第9课 北美大陆上的新体制 【课件】(42张)
25
②从对美国发展的影响看：宪法调整了大州与小州的矛盾、南 方与北方的矛盾，使美国在政治上获得了长期稳定的发展；一系列 治国原则的确立建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经济 的迅速发展奠定了基础。
③从历史局限性看：它承认黑人奴隶制，留下种族歧视和种族 压迫的烙印；印第安人、黑人和妇女的选举权被剥夺(经后来修正， 得以恢复)。
得战争的胜利。
(2)法律方式：通过宪法第 13 条和第 14 条修正案，废除_奴_隶__制__，
肯定联邦法律的至上性，从而维护了国家的统一。
3．意义：政治上，维护了美国的统一与稳定；经济上，促进了 美国社会经济的迅速发展。
10
四、两党制 1．开始 (1)萌芽：联邦成立之初。 (2)正式形成：1828 年民主党正式成立，1854 年共和党成立，标
4
一、联邦宪法的制定 1．背景 (1)邦联政府软弱无力：独立战争胜利后的美国邦联政府软弱无 力。 (2)美国的政治领袖们的共识：需要形成强有力的中央政府来稳 定统治秩序，保护国家的利益与主权。
5
2．制定 (1) 时 间 ： 1787 年 5—9 月 费 城 制 宪 会 议 召 开 ， 制 定 了
15
史料二 首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建 立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州 而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过 程中的关键，③州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从 属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独 立性。
会随时下令设立的低级法院。
1 234 5 6
40
(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的“怪物”是什 么？为什么说这“怪物”具有“头脑听从四肢指挥的特征”？
岳麓书社版高中历史必修一《北美大陆上的新体制》课件(共26张PPT)
A.伏尔泰
B.卢梭
C.孟德斯鸠 D.狄德罗
2.美国联邦政府由哪三个相对独立的 部门 组成
①立法②行政③司法④考试⑤监察
A.① ② ③ B.① ② ⑤
C.② ③ ⑤ D.③ ④ ⑤
3.1787年宪法规定美国实行的政权组织形式是
A.总统共和制 C.议会共和制
B.君主立宪制 D.责任内阁制
4.下列关于美国国会的叙述，不正确的是
●请问，如果总统先生违法，你们是否有 美国国会议长 有权权处；置国？会如可果以有对，违如法何的处总置统？提出弹劾
佩诺西 。
●您曾多次抨击伊朗和朝鲜，把他们称为 “没邪有恶，轴宣心战”。权请属问于，国您会有，权总对统他可们以宣调战动吗 美国总统奥巴马？军队。
●请问，您今年76岁，仍在坚持上班，为 什除么非可犯以罪一，直否任则职终到身现任在职？；您是怎样当上 大由法总官统的提？名，并经参议院批准。
（2）打上了种族歧视的烙印；
（3）承认奴隶制的存在；
（4）州权主义思想严重。
三、巩固民主 ------美国内战
1、原因：
①主观原因：州权主义思想根深蒂固 ②根本原因：南方种植园经济与北方资本主义经济 的冲突激化，斗争的焦点在于奴隶制的存废问题。
2、内战过程（1861---1865）：
3、结果：
①北方取得胜利 ②宪法修正案
③1860年共和党开始执政，此后两党 交替执政的局面一直持续至今。
两党对垒，交替执政，是美国共和政体的 一大前
基 础 内战
后
实质
民主党
共和党
南方种植园主 北方工商业集团 西部农场主
妇女、少数民 族、低收入阶 层、老年人
男人、白人、 高收入阶层、 年轻人
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合作探究：本过程分为三大学习模块 第一步：走进历史：布置精读1787年宪法的主要内容，完成学案中的知识点，掌握基本知识。
方案：提出设立国安部的法案 →国会批准→正式成立 知识与能力目标：了解美国1787年宪法的主要内容,美国联邦制的权力结构；
第一个模块：问题探究：1787年宪法的背景（略 讲）
幻灯片出示自由女神像,设疑、提出问题：美国为 什么要制定1787年宪法呢？（学生带着问题阅读 课本内容，用谈话法的形式呈现出来。）（设计
第三步：学以致用：
材料3：针对美国公民焚烧美国国旗，美国当局出 台《国旗保护法》。
方案：国会出台法案→总统签署，法案生效→ （如果）有人诉该法案违宪→联邦最高法院介入 →宣布该法案因违宪而无效→（可能）国会联合 各州推翻最高法院判决
（ 设计意图：把课堂还给学生，又发挥了教师的
主导作用。实现真正意义上生生互动和师生互 动。）
说和基谐 本课高实堂效现评课三价堂维：”目在教标教学 。学模中式主，要优运化用课“堂三教步学骤资四源环，节 方 （教第美（其重第（）第认（从知（（幻，材（（（（幻。 第（（美其（教（（（案1师二国2次点一1（一识设以识设2灯人料设设1设灯二设1国次2材设设1））））））））：加 个 新 课 :步 设 步 美 计 下 与 计 片 们 3计 计 计 片 个 计 新 课 分 计 计美说比师引：说说比师提 以模体内：计：国意三能意打关意意意出模意体内为意意国出较生导针出出较生出 点块制探走意走1图个力图出心图图图示块图制探四图图1美美共7学对美美美共7设 拨：的究进图进：环目：材的：：：自：：的究个：：88国国同生美国国国同77立 ，情确：历：历突节标培料是培突突由情突确：方突培年年总构探国总构111国 活景立史谈史出展：养：你养出出女景出立面出养((777宪情情宪统建究公统建888安 跃探和：话：重开了学材在学重重神探重和：重学法777境境法制知学民制知年年年部 课究发布法布点：解生料何生点点像究点发联点生影营 营的与识习焚与识宪宪宪的堂展置的置）课美分出种分）））展邦）的,响设造造基英结烧英结1法法法11法 气历精运精前国析自程析历宪动7及77疑：：本国构美国构8的的的88案 氛程读用读预对教度对程法手17评77、播播原君国君7主主主年年年，习比材上比的的.118价→提放放则主国主777要要要宪宪宪有历不历制能→P88年：国出〈〈及立旗立477内内内法法法课利史经史定力2年年宪探会问〈〈其宪，宪《容容容，的的内于现国现，，宪宪法究批题大大评制美制解和和和发主主探建象会象深1法法的美准：国国价的国的7析联联联现要要究立的批的化8的的主国→美的的。异当异7与邦邦邦问内内→民能准能知主主要总年正国崛崛同局同探制制制题容容课主力而力识要要内统宪式为起起。出。究的的的。及及后平，能，的内内容制法成什〉〉台》权权权联联训等老采老内容容与,，立么美〉〉《第力力力邦邦练的师取师在，，英维要国电电国二结结结制制师即行即联完完国护制联影影旗次构构构的的生时动时系成成君联定邦，，保世。。。权权关点，点）学学主邦1制提提护界力力7系评而评案案立统8的出出法大结结7，，你，中中宪一权年问问》战构构激充不充的的制的力宪题题。期。。发分必分知知的斗结法：：间学发为发识识异争构呢美美，生挥内挥点点同，；？国国英的评阁评，，。两（制制国创价所价掌掌党学度度首造的困的握握制生创创相性功绕功基基。带新新邱思能。能本本着在在吉维，，知知问哪哪尔。让让识识题里里对学学。。阅？？美生生读导 导国善 善课入入总学学本新新统、、内课课富爱爱容。。兰学学，克。。用林谈·罗话斯法福的说形：式“总呈统现先出生来
方案：提出设立国安部的法案 →国会批准→正式成立 知识与能力目标：了解美国1787年宪法的主要内容,美国联邦制的权力结构；
第一个模块：问题探究：1787年宪法的背景（略 讲）
幻灯片出示自由女神像,设疑、提出问题：美国为 什么要制定1787年宪法呢？（学生带着问题阅读 课本内容，用谈话法的形式呈现出来。）（设计
第三步：学以致用：
材料3：针对美国公民焚烧美国国旗，美国当局出 台《国旗保护法》。
方案：国会出台法案→总统签署，法案生效→ （如果）有人诉该法案违宪→联邦最高法院介入 →宣布该法案因违宪而无效→（可能）国会联合 各州推翻最高法院判决
（ 设计意图：把课堂还给学生，又发挥了教师的
主导作用。实现真正意义上生生互动和师生互 动。）
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3.9北美大陆上的新体制课件2(岳麓版必修1)
北美十三个殖民地于1776年宣布独立，首都 先设在费城，后改为华盛顿。 如何在一个大国里确保共和制成为美国建国 之初面临的新问题。 所谓“州际联盟”，实际上就是美国历史上的 “邦联”。在对内对外政策上它无法维系国家的根 本利益。
费城独立宫外景
独立宣言 就是在这里签署
独立宣言
一、联邦宪法的制定
1、独立后的美国
课堂设问
请思考：美国1787年宪法对国家政体是怎样 规定的？为什么这样规定？1787年宪法对国家的 结构形式又是如何规定的？
参考答案
根据1787年宪法规定，美国确立了总统制共 和政体。 总统制共和政体：即以总统为政府首脑的政 权组织形式。总统由选举产生，既是国家元首， 又是政府首脑；政府各部部长由总统任命，只对 总统而不对议会负责；总统应向议会报告国务， 无权解散议会，但对议会通过的法案可以行使否 决权。
签署《解放黑人奴隶的宣言》
林肯纪念堂
林肯总统
一、联邦宪法的制定
二、联邦制的确立 三、两党制的形成 1、美国的两党制
课堂设问
请思考：什么是美国两党制？两党分别代表 谁的利益？“驴象之争”又是怎么回事？
1787年在制定联邦宪法过程中形成了联邦派 和反联邦派。后来，几经分化组合，1828年成立 了民主党，1854年建立了共和党。初建时期，两 党分别代表不同阶级的利益和要求，现在已差别 不大。 “驴”代表民主党，“象”代表共和党，美国 政治选举也被称为“驴象之争”。
第9课
北美大陆上的新体制
导 言
为了追求自由的幸福生活，美利坚的 开国元勋们在北美大陆上建立了崭新的国 家体制。这个新体制新在什么地方？它是 在怎样的条件下产生的？它又是怎样具体 实施的呢？这是第9课要探究的内容。
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2、美国的两党制的特点
在美国的政治生活中，政治选举 是两党激烈争夺的战场。美国的政 治选举非常频繁：总统选举、参议 员和众议员选举、州长选举、市长 选举等，都受两党控制。
下面谁是驴，谁是象？
参考42“驴象大战”的由来
四、英美两国政治体制的比较
项目
主要特征
英国 君主立宪制
1、君主是象征性的国家元首。 2、议会（上、下院）拥有立法权、组织和监督政府的权力。 3、内阁（首相）掌握行政大权，由议会产生，对议会负责，受 议会监督。
3、1787年宪法的原则
联邦制原则：联邦政府拥有一系列主权权力，最高行 政权归总统，联邦财政、立法权归议会，一个权力在各 州司法体系之上的联邦司法体系。
三权分立原则：立法、行政、司法三权分立，互相制 约，即：分权制衡。
人民主权原则：总统和议会都由民选产生。
4、联邦宪法的发展
美国1787年宪法制定后，其原文 （序言加7条正文）从未修改过， 但至今已通过27条修正案，反映 了美国人民的斗争成果。
七嘴八舌：用一句话说说你对美国的印象。
第9课 北美大陆上的新体制
一、联邦宪法的制定
1历史背景
请回忆初中知识：简单描述“美国独立战争”。
1775-来克星顿的枪声
1777－萨拉托加大捷
1781－约克郡战役
请思考 随着独立战争的结束，州际联盟 邦联）的缺陷也显示出来，州际联 盟有哪些缺陷呢？ 请阅读课本39第二自然段后回答 。
内战结束后，美国国会通过宪法 第13、14条修正案。该法案的规定 废除奴隶制，进一步肯定了联邦法 律的至上性和国家的统一。从此， 美国再也没有出现过严重的政治分 裂，统一与稳定成为美国社会经济 迅速发展的一个重要政治前提。
岳麓版 北美大陆上的新体制优秀ppt课件20
政府：当选总统组织政府，能否执政 不在于是否在议会获得多数席位
三、维护联邦统一的斗争
作者：斯托夫人 主要内容：揭发和控 诉了黑暗的奴隶制度， 一定程度上推动了废 奴运动的发展。
1、联邦制受到的挑战——美国内战（1861——1865）
原因： 州权主义、南北经济的冲突、黑奴废除问题 结果： 北方战胜南方 影响: 避免了分裂、巩固了联邦制
你觉得这部 宪法有什 么意义？
③创立联邦制政体，保证了美国长 治久安，促进经济发展
局 ①保留黑奴制度 限 ②妇女没有选举权
③资产阶级性质的民主
美 英 政 体 比 较 表
项 目 美国总统共和制 总 统
选 举 任 期 制 有 总 统 总统任命 总 统
英国君主立宪制 国 王
世 袭
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑 政府如何产生 国家权力 中心
三、两党制
民主党和共和党
VS
民主党：成立于1828年。19世纪中期， 主要代表南方种植园主。 共和党：成立于1854年。19世纪中期主 要代表北方工业集团和西部农场主的利 益。
1874年，漫画家汤姆斯.纳斯特所作
在美国的政治生活中，政治选举是 两党激烈争夺的战场。 “ 驴 象 之 争 ”
共和党
1
. 背 景
（3）理论来源：孟德斯鸠 三权分立的学说 （4）历史借鉴：英国早已确立 君主立宪制
新问题
为确保共和制 提供可能
2.制宪会议
时间：1787年5月——9月
你能得出什么结论？
二、1787宪法
需要建立强有力的 中央政府
“如果人人都是天使，
就不需要任何政府了；
如果是天使统治人，就
三、维护联邦统一的斗争
作者：斯托夫人 主要内容：揭发和控 诉了黑暗的奴隶制度， 一定程度上推动了废 奴运动的发展。
1、联邦制受到的挑战——美国内战（1861——1865）
原因： 州权主义、南北经济的冲突、黑奴废除问题 结果： 北方战胜南方 影响: 避免了分裂、巩固了联邦制
你觉得这部 宪法有什 么意义？
③创立联邦制政体，保证了美国长 治久安，促进经济发展
局 ①保留黑奴制度 限 ②妇女没有选举权
③资产阶级性质的民主
美 英 政 体 比 较 表
项 目 美国总统共和制 总 统
选 举 任 期 制 有 总 统 总统任命 总 统
英国君主立宪制 国 王
世 袭
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑 政府如何产生 国家权力 中心
三、两党制
民主党和共和党
VS
民主党：成立于1828年。19世纪中期， 主要代表南方种植园主。 共和党：成立于1854年。19世纪中期主 要代表北方工业集团和西部农场主的利 益。
1874年，漫画家汤姆斯.纳斯特所作
在美国的政治生活中，政治选举是 两党激烈争夺的战场。 “ 驴 象 之 争 ”
共和党
1
. 背 景
（3）理论来源：孟德斯鸠 三权分立的学说 （4）历史借鉴：英国早已确立 君主立宪制
新问题
为确保共和制 提供可能
2.制宪会议
时间：1787年5月——9月
你能得出什么结论？
二、1787宪法
需要建立强有力的 中央政府
“如果人人都是天使，
就不需要任何政府了；
如果是天使统治人，就
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总统任命的司法官员必须经参院确认
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 联邦法院
立法(财政)
司法
权力机构 产生方式
任期
参 议员由
国 会（
议 各州议 院 会选出 众
每州选两名，任期6年，每两年 改选其中1/3
立 法
议 议员由选民 众议员人数与各州人口成正比， 院 直接选出 任期2年
总统） （行政） 选民
义 ②标志着美国成为总统制共和国
③创立联邦制政体，保证了美国长
治久安，促进经济发展
局 ①保留黑奴制度 限 ②妇女没有选举权
③资产阶级性质的民主
美英政体比较表
项目
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑
政府如何产生
国家权力 中心
美国总统共和制 总统 选举
任期制
第9课
北美大陆上的新体制
总统制民主共和制
一、联邦宪法的制定 ——新体制的确立
（1）美国独立(1776.7.4)，建立邦联制国家
经济——无法维护本国的商业
1
（2）邦联 的弊端
利益，再加上没有统一的关税 需要强有力 保护，还给英国的商品倾销创 的中央政府
造了可乘之机
.
背 景
政治——松散，政府软弱无力
无法维持统治的稳定
课堂讨论
美国民主政治制度对中国民主政治建 设有哪些启迪？
1、要从本国的国情出发 2、顺应民主法制的发展趋势 3、权力互相监督
独立战 争胜利
邦联体制下 困难重重
1787年制宪 会议召开
1787年 宪法
确立体制
南北 战争
巩固体制
两党制 形成
完善体制
联邦制总统制民主共和制
启蒙思想和历史借鉴
4的有2A1A、、3A、罕在松、不马美布美有他散下用克国什国人成的列经思1为独物为7州表谁说8出立。殉7际述的“年兵战这难联不批他宪伊争位者盟正准是法拉胜出倒确一很克利类下的位B好而后拔去是君达B地要初萃之：主到解求期和后国立了决增建道，会宪伟了加立德全制大建军的高世境国费C国尚界C界初，家的才民而期他最结人发主仍面必高构竟现共然临须法是是他和保的经官：那是制持新谁样一自问的D谦位己D国题批虚英优联家准。，雄良邦元？以”品制首致。质只文 中B的美“国他1”78指7年的宪是法：的颁布标志着美国联邦制国家的形成。
1874年，漫画家汤姆斯.纳斯特所作
“
在美国的政治生活中，政治选举是 两党激烈争夺的战场。
驴 象 之 争 ”
民主党
共和党
1１、１两月党７通日过，竞在争美，国可中以期互选相举监中督民，主在党一大定获 全程胜度，上共，和可党以丢限失制的执席政位党中滥有用１权０力个席位与腐 败有关……
2民、主在党竞2争00中4，年为政了纲争在取经更济高方支面持主率张，减两税党和增 加会对实医行疗更保多健的及利教民育政的策投入，还主张通过税收优 惠政策鼓励企业在国内设厂，以增加就业机会。
2.宪法修正案
内战结束后，美国国会通过宪法第 13条和第14条修正案，废除奴隶制，并 且规定：“任何一州，都不得制定或实 施限制合众国公民的特权或豁免权的任 何法律。”
三、两党制
民主党和共和党
民主党：成立于1828年。19世纪中期， 主要代表南方种植园主。 共和党：成立于1854年。19世纪中期主 要代表北方工业集团和西部农场主的利 益。
（3）理论来源：孟德斯鸠
新问题
三权分立的学说
为确保共和制
（4）历史借鉴：英国早已确立
提供可能
君主立宪制
2.制宪会议 时间：1787年5月——9月
你能得出什么结论？
需要建立强有力的 二、1787宪法 中央政府
“如果人人都是天使，
就不需要任何政府了；
如果是天使统治人，就
不需要对政府有外来的
或内在的控制
A C华美盛国顿1787年B宪麦法迪的逊最大特C征里是根三权分D立林、肯互相制衡。
D 美国1787年宪法始终代表了美国人民的所有利益。
4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 19 、自我反省，做自己的老师。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 2 、伟人之所�
原因： 州权主义、南北经济的冲突、黑奴废除问题 结果： 北方战胜南方 影响: 避免了分裂、巩固了联邦制
全美闻名的拉什莫尔山耸立在南达科他州巴登兰以西不 远的地方，山上雕刻着美国四位著名总统的巨大头像。 从左至右，这四位总统是：开国元勋华盛顿、《独立宣 言》的起草者杰佛逊、奠定20世纪美国之基础的西奥多. 罗斯福和解放黑奴的领导者林肯。
了。”
——麦迪
逊
1.宪法的原则
联邦制原则：最高行政权归总统， 联邦财政、立法权归议会，一个权力 在各州司法体系之上的联邦司法体系。
分权制衡原则：立法、行政、司 法三权分立，互相制约。
民主原则：总统和议会都由民选 产生。
选民
总统内阁 行政
总统。美国总统军既事是国家元首， 又是政府首脑，还是军队的总司 令，处于联邦政府的权力中心。
美国财长保尔森(共和党）说:美国不能在经 贸两上党与奉中行国的为政敌策，路中线美的经根贸本合出作发对点美，国经济 至都关是重为要了。捍卫美国的国家利益。 2008年美国总统选举的共和党参选人朱利 安尼呼吁美国应增加军事力量以吓阻中国对 美国安全的挑战。
美国的新体制“新”在什么地方？ 体制新、特点新
有 总统 总统任命 总统
英国君主立宪制 国王 世袭
终身制 无
首相 议会产生
议会
项目
主要特征
典型国家
君主：国家元首的象征，职责是礼仪
性的 议会：有立法、组织和监督政府的权
英
国 议会制君 力
主立宪制 政府：掌握行政大权，由议会产生，对
议会负责，受议会监督，有权宣布解散
议会
总接 选出
4年
最高
大法官由
法院（司法） 总统任命
终身任职
2.联邦宪法的完善与发展
①1789年——公民的若干自由权 ②南北战争后——废除奴隶制、承认黑人的 公民权 ③1920年——妇女的选举权 ④20世纪60年代——黑人的选举权
▲3、评价
你觉得这部 宪法有什 么意义？
意
①世界第一部成文宪法
行政大权统率三军
美
国 总统制民 议会：立法机关，与行政机关互相独立，
主共和制 有弹劾总统的权力
政府：当选总统组织政府，能否执政 不在于是否在议会获得多数席位
三、维护联邦统一的斗争
作者：斯托夫人 主要内容：揭发和控 诉了黑暗的奴隶制度， 一定程度上推动了废 奴运动的发展。
1、联邦制受到的挑战——美国内战（1861——1865）
参众两院 最高法院可宣布法律不合宪法 联邦法院
立法(财政)
司法
权力机构 产生方式
任期
参 议员由
国 会（
议 各州议 院 会选出 众
每州选两名，任期6年，每两年 改选其中1/3
立 法
议 议员由选民 众议员人数与各州人口成正比， 院 直接选出 任期2年
总统） （行政） 选民
义 ②标志着美国成为总统制共和国
③创立联邦制政体，保证了美国长
治久安，促进经济发展
局 ①保留黑奴制度 限 ②妇女没有选举权
③资产阶级性质的民主
美英政体比较表
项目
国家元首 国家元首 产生的方式 国家元首 有无任期 国家元首 有无实权 政府首脑
政府如何产生
国家权力 中心
美国总统共和制 总统 选举
任期制
第9课
北美大陆上的新体制
总统制民主共和制
一、联邦宪法的制定 ——新体制的确立
（1）美国独立(1776.7.4)，建立邦联制国家
经济——无法维护本国的商业
1
（2）邦联 的弊端
利益，再加上没有统一的关税 需要强有力 保护，还给英国的商品倾销创 的中央政府
造了可乘之机
.
背 景
政治——松散，政府软弱无力
无法维持统治的稳定
课堂讨论
美国民主政治制度对中国民主政治建 设有哪些启迪？
1、要从本国的国情出发 2、顺应民主法制的发展趋势 3、权力互相监督
独立战 争胜利
邦联体制下 困难重重
1787年制宪 会议召开
1787年 宪法
确立体制
南北 战争
巩固体制
两党制 形成
完善体制
联邦制总统制民主共和制
启蒙思想和历史借鉴
4的有2A1A、、3A、罕在松、不马美布美有他散下用克国什国人成的列经思1为独物为7州表谁说8出立。殉7际述的“年兵战这难联不批他宪伊争位者盟正准是法拉胜出倒确一很克利类下的位B好而后拔去是君达B地要初萃之：主到解求期和后国立了决增建道，会宪伟了加立德全制大建军的高世境国费C国尚界C界初，家的才民而期他最结人发主仍面必高构竟现共然临须法是是他和保的经官：那是制持新谁样一自问的D谦位己D国题批虚英优联家准。，雄良邦元？以”品制首致。质只文 中B的美“国他1”78指7年的宪是法：的颁布标志着美国联邦制国家的形成。
1874年，漫画家汤姆斯.纳斯特所作
“
在美国的政治生活中，政治选举是 两党激烈争夺的战场。
驴 象 之 争 ”
民主党
共和党
1１、１两月党７通日过，竞在争美，国可中以期互选相举监中督民，主在党一大定获 全程胜度，上共，和可党以丢限失制的执席政位党中滥有用１权０力个席位与腐 败有关……
2民、主在党竞2争00中4，年为政了纲争在取经更济高方支面持主率张，减两税党和增 加会对实医行疗更保多健的及利教民育政的策投入，还主张通过税收优 惠政策鼓励企业在国内设厂，以增加就业机会。
2.宪法修正案
内战结束后，美国国会通过宪法第 13条和第14条修正案，废除奴隶制，并 且规定：“任何一州，都不得制定或实 施限制合众国公民的特权或豁免权的任 何法律。”
三、两党制
民主党和共和党
民主党：成立于1828年。19世纪中期， 主要代表南方种植园主。 共和党：成立于1854年。19世纪中期主 要代表北方工业集团和西部农场主的利 益。
（3）理论来源：孟德斯鸠
新问题
三权分立的学说
为确保共和制
（4）历史借鉴：英国早已确立
提供可能
君主立宪制
2.制宪会议 时间：1787年5月——9月
你能得出什么结论？
需要建立强有力的 二、1787宪法 中央政府
“如果人人都是天使，
就不需要任何政府了；
如果是天使统治人，就
不需要对政府有外来的
或内在的控制
A C华美盛国顿1787年B宪麦法迪的逊最大特C征里是根三权分D立林、肯互相制衡。
D 美国1787年宪法始终代表了美国人民的所有利益。
4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 13 、你不能因为自己是刘翔，就看不起哪些参加全民健身的。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 19 、自我反省，做自己的老师。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 2 、伟人之所�
原因： 州权主义、南北经济的冲突、黑奴废除问题 结果： 北方战胜南方 影响: 避免了分裂、巩固了联邦制
全美闻名的拉什莫尔山耸立在南达科他州巴登兰以西不 远的地方，山上雕刻着美国四位著名总统的巨大头像。 从左至右，这四位总统是：开国元勋华盛顿、《独立宣 言》的起草者杰佛逊、奠定20世纪美国之基础的西奥多. 罗斯福和解放黑奴的领导者林肯。
了。”
——麦迪
逊
1.宪法的原则
联邦制原则：最高行政权归总统， 联邦财政、立法权归议会，一个权力 在各州司法体系之上的联邦司法体系。
分权制衡原则：立法、行政、司 法三权分立，互相制约。
民主原则：总统和议会都由民选 产生。
选民
总统内阁 行政
总统。美国总统军既事是国家元首， 又是政府首脑，还是军队的总司 令，处于联邦政府的权力中心。
美国财长保尔森(共和党）说:美国不能在经 贸两上党与奉中行国的为政敌策，路中线美的经根贸本合出作发对点美，国经济 至都关是重为要了。捍卫美国的国家利益。 2008年美国总统选举的共和党参选人朱利 安尼呼吁美国应增加军事力量以吓阻中国对 美国安全的挑战。
美国的新体制“新”在什么地方？ 体制新、特点新
有 总统 总统任命 总统
英国君主立宪制 国王 世袭
终身制 无
首相 议会产生
议会
项目
主要特征
典型国家
君主：国家元首的象征，职责是礼仪
性的 议会：有立法、组织和监督政府的权
英
国 议会制君 力
主立宪制 政府：掌握行政大权，由议会产生，对
议会负责，受议会监督，有权宣布解散
议会
总接 选出
4年
最高
大法官由
法院（司法） 总统任命
终身任职
2.联邦宪法的完善与发展
①1789年——公民的若干自由权 ②南北战争后——废除奴隶制、承认黑人的 公民权 ③1920年——妇女的选举权 ④20世纪60年代——黑人的选举权
▲3、评价
你觉得这部 宪法有什 么意义？
意
①世界第一部成文宪法
行政大权统率三军
美
国 总统制民 议会：立法机关，与行政机关互相独立，
主共和制 有弹劾总统的权力
政府：当选总统组织政府，能否执政 不在于是否在议会获得多数席位
三、维护联邦统一的斗争
作者：斯托夫人 主要内容：揭发和控 诉了黑暗的奴隶制度， 一定程度上推动了废 奴运动的发展。
1、联邦制受到的挑战——美国内战（1861——1865）