三年级科学下册单元测试题
人教版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套
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通过本文,您可以了解到小学三年级下册科学单元测试题及答案的具体内容,帮助您更好地备考和复习。
以小节的方式进行论述,每个小节分别介绍不同的科学单元测试题及其答案。
1. 第一单元:大自然的声音测试题:1. 请问下列哪种动物的叫声是“汪汪汪”?A. 猫B. 狗C. 鸟答案:B2. 大自然中常常可以听到的声音有哪些?答案:鸟叫、风声、雨声、雷声等3. 请问自然中的声音对我们有什么影响?答案:自然中的声音可以使人感到舒适、愉悦,也可以使人保持警觉。
2. 第二单元:光的传播测试题:1. 光可以直线传播吗?A. 可以B. 不可以答案:A2. 请问日光是怎么传播到地球上的?答案:日光是由太阳发出的,通过空气层的穿透和折射,传播到地球上。
3. 光在传播过程中可以被什么障碍物遮挡?答案:光在传播过程中可以被物体所遮挡,比如建筑物、树木等。
3. 第三单元:空气与气象测试题:1. 请问下列哪种气象仪器可以测量温度?A. 气压计B. 温度计C. 风向标答案:B2. 请问海洋对气候有什么影响?答案:海洋对气候有稳定、调节的作用,可以使气候变得温和。
3. 气象预报的作用有哪些?答案:气象预报可以帮助人们合理安排活动,提前做好准备,还可以保护人们的生命财产安全。
4. 第四单元:生活中的力测试题:1. 下列哪种运动形式不需要力?A. 走路B. 游泳C. 飞行答案:B2. 请问重力是什么力?答案:重力是地球对物体的吸引力,是一种万有引力。
3. 请问力的大小和什么有关?答案:力的大小和物体的质量以及施力物体与受力物体之间的距离有关。
5. 第五单元:物体的特性测试题:1. 请问下列哪种物体是不透明的?A. 玻璃B. 木材C. 铁答案:C2. 请问物体的颜色是由什么决定的?答案:物体的颜色是由物体表面反射或吸收的光决定的。
3. 请问物体的硬度是什么特性?答案:物体的硬度是指物体抵抗外力压缩和形变的能力。
三年级科学下册第一单元测试题
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三年级科学下册第一单元测试题一、填空题(每空2分,共30分)1. 绿色开花植物几乎都是从(种子)开始新生命的。
题目解析:绿色开花植物的繁殖方式多种多样,但大多数是通过种子来繁殖后代,种子包含着新植物的幼体,在适宜的条件下能够萌发成新的植株。
2. 种子萌发先长出(根),再长出(茎和叶)。
题目解析:种子在萌发时,首先突破种皮的是胚根,胚根发育成根,它可以吸收水分和无机盐,为植物后续的生长提供支撑和营养物质的吸收功能。
之后才会生长出茎和叶,开始进行光合作用制造有机物等活动。
3. 植物的根能够吸收土壤中的(水分)和(无机盐),还能将植物(固定)在土壤中。
题目解析:根是植物非常重要的器官。
它的主要功能之一就是从土壤中吸收水分和溶解在水中的无机盐,这些物质是植物生长所必需的营养成分。
同时,根向土壤深处生长并向四周扩展,把植物牢牢地固定在土壤中,防止植物倒伏。
4. 植物的茎具有(支撑)植物及运输(水分)和(养料)的作用。
题目解析:茎的主要作用是支撑植物的地上部分,使枝叶能够合理地分布在空间,接受阳光进行光合作用等。
茎内有导管和筛管等结构,导管能够将根吸收的水分向上运输到叶、花等器官,筛管能够将叶制造的有机物运输到根、花、果实等部位。
二、选择题(每题3分,共30分)1. 下列植物中,用种子繁殖的是()。
A. 红薯B. 月季C. 大蒜答案:B题目解析:红薯一般用块根繁殖,大蒜用蒜瓣(鳞茎)繁殖,而月季是用种子繁殖或者扦插繁殖,这里强调用种子繁殖的植物,所以选月季。
2. 种子萌发需要的条件是()。
A. 阳光、土壤、水分B. 水分、空气、适宜的温度C. 肥料、水分、空气答案:B题目解析:种子萌发不需要阳光和肥料。
种子在萌发时首先要吸收水分,使种皮变软,胚根容易突破种皮;同时需要充足的空气来进行呼吸作用,为萌发提供能量;适宜的温度能保证种子内酶的活性,促进萌发过程,所以选B。
3. 植物的根向()生长。
A. 有水的方向B. 有肥料的方向C. 既有水又有肥料的方向答案:A题目解析:植物的根具有向水性,总是朝着有水的方向生长,这样能保证植物获取足够的水分。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
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新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级:______ 姓名:______ 学号:______一、填空题(22分)1、选择的参照物不同,对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时,身体的运动形式是直线运动,手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动,滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下,所用的时间越短,物体运动的速度越快;在相同时间内,经过的距离越长,物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时,当坡度较低时,六棱柱的运动形式是滚动,当坡度增大到一定程度时,六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时,我们应先从起点开始组装,沿着设计的轨道路线,搭建到”过山车“的终点,这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况,又能提高效率。
二、判断题。
(10分)1、有的物体是永远不会运动的,如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置,只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高,木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置,首先确定方位。
√三、选择题。
(22分)1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中,300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置,一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地,甲用了40分钟,乙用了38分钟,丙用了36分钟,丙的速度最快,甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动,说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动,弹簧是振动。
部编版小学科学三年级下册第七单元测试卷(含答案)
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部编版小学科学三年级下册第七单元测试
卷(含答案)
一、选择题
1. 以下哪个是地球的特点?
A. 水很多
B. 气温很高
C. 土壤肥沃
D. 植被稀少
2. 下列哪个属于常见的林木?
A. 苹果树
B. 草地
C. 小麦
D. 南瓜
3. 以下哪个是陆地地形的特点?
A. 有浩瀚的水域
B. 地表多是高山
C. 土壤富含矿物质
D. 有丰富的植被
4. 以下哪个是常见的灌木?
A. 草地
B. 高山
C. 小麦
D. 枫树
5. 地球上的水是从哪里来的?
A. 云层里冒出来的
B. 地下湖里涌出来的
C. 海洋中上升形成的
D. 雨水从天上降下来的
答案:
1. C
2. A
3. B
4. D
5. C
二、填空题
1. 我们生活的地方叫___。
2. __是地球的表面。
3. ___是地球中最大的一片水域。
4. __是地下的水。
5. __是地球上陆地上最高的一座山。
答案:
1. 地球
2. 土壤
3. 海洋
4. 地下水
5. 珠穆朗玛峰
三、解答题
1. 请你简述地球的特点。
2. 请你说出常见的林木和灌木的区别。
答案:
1. 地球是一个富含水资源、适合生物生存的行星。
它拥有比例适中的水域,适宜植物生长的土壤以及适宜人类居住的气候条件。
2. 林木是高大的植物,通常有粗壮的树干和茂密的树冠;而灌木通常低矮且有多根分枝,树冠不如林木茂密。
教科版三年级科学下册第一单元测试卷(含答案)
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三年级科学下册第一单元测试卷(一)(时间:60分钟满分:100分)一、认真思考巧填空。
(30分)1. 判断物体是运动的还是静止的,要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化。
2. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是或。
3. 根据“过山车”设计要求,轨道要有轨道和轨道。
4. 旋转的指尖陀螺的运动形式是,上下往复运动的钢尺的运动形式是,荡着的秋千的运动形式是5. 在相同距离内,物体运动所用的时间越,说明物体运动得越6. 利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即的大小。
7. 根据物体运动路线的不同,物体的运动形式可以分为和。
8 . 以为中心,描述小球的位置时,可以用判断方向,用测量距离。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(20分)1.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
( )2. 物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。
( )3. 我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
( )4. 测量走路的快慢时,两位同学听口令从不同地点同时出发,可以一个沿直线走,一个沿曲线走。
( )5. 物体平移时的轨迹是弧线,摆动时的轨迹是直线。
( )6. 在相同距离内,可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。
7. 没有设计图,我们照样可以制作“过山车”。
( )8. 无风时,下落的雨滴是做直线运动。
( )9. 在相同时间内,可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。
( ) 10. 拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡秋千三者的运动形式完全不同。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(16分)1. 测量“过山车”轨道的长度,不可以用( )。
A. 软尺B. 细绳C. 直尺2. 当一辆汽车行驶时,车轮和地面的摩擦是( );急刹车时,车轮和地面的摩擦是( )。
A. 滚动摩擦滑动摩擦B. 滑动摩擦滚动摩擦C. 滑动摩擦滑动摩擦D. 滚动摩擦滚动摩擦3. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。
教科版三年级科学下册第三单元练习测试卷及答案
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教科版小学三年级下册第三单元测试卷姓名______ 总分______一、单选题1.地球上的陆地和海洋面积比较,()。
A.陆地比海洋大B.海洋比陆地大C.两者一样大2.下列证据中,不能支持“地球是球形的”这一观点的是()。
A.人们用望远镜观察从远方来的船,总是先看到帆顶,再看到船身B.发生月食时,人们观察到地球投射在月球.上的影子总是圆形的C.太阳和月球都是球形的,其他星球也是球形的3.下列说法正确的是()。
A.月球适合人类居住B.月球也像太阳一样会发光C.地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关4.()这天我们看不见月相。
A.农历每月初一B.农历每月十五C.农历每月二十三5.下列物体中,()是光源。
A.月球B.镜子C.点亮的日光灯6.在模拟影子发生变化的实验中,下列方法可让影子的方向发生变化的是()。
A.改变物体的摆放方式B.改变光的照射角度C.改变光照的亮度7.地球上的液态水主要存在于()。
A.海洋B.岩石C.空气8.地球是太阳系中的一颗()。
A.行星B.恒星C.卫星9.上午8时到11时,旗杆的影子会()。
A.变长B.变短C.一样长10.如下图,改变被照射物体的远近,影子的()会发生变化。
A.大小B.形状C.方向二、判断题11.我们在月球的正面可以看到环形山,背面看不到环形山。
()12.月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降。
()13.阳光强烈时,不要用眼睛直视太阳,否则太阳光很容易刺伤眼睛。
()14.地球上的水不断流入海洋,总有一天海洋中的水会溢出来。
()15.从地球仪上看,地球上海洋多,陆地少。
()16.人们一开始就知道地球是球形的。
()17.月球的质量大约是地球的16。
()18.只要有光照到物体上,就会产生影子。
()19.月球上的地形地貌和地球上的一样,都有湖泊、山脉、盆地等。
20.地球自转时地轴的倾斜方向也随着发生变化。
三、填空题21.在太阳底下,随着时间的变化,一根直立细棒的影子的、也会慢慢发生变化。
科学三年级下册单元试卷及答案全
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教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历、、、直至的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要、、、和等;3.植物的光合作用不仅为植物制造 ,还为我们人类和动物制造和 ;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要;2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的;3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根;4.绿叶是植物的“食品加工厂”;5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的;6.有些种子太小了,我们要用显微镜看;7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的;8.所有的植物都有它的生命周期;三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由个部分组成;2.牵牛花的茎是 ;A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎3.解剖凤仙花应撕下花的各个部分;A.从内到外 B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 ;A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是的;A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分2.植物的茎有什么作用20分小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是 ;2.蚕的一生经历了、、、四个阶段,这个全过程就是蚕的 ;3. 是蚕生命的开始, 的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状;2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一;3.蚕蛾不是昆虫;4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度;5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期;6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样;7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些;8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子;三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 ;A.棉布 B.丝绸 C.涤纶3.蚕喜欢吃 ;A.桑叶 B.白菜叶 C.竹叶4.蚕的生命周期为 ;A.一个月 B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态A.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 ;A.青年组 B.中年组 C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分2.什么因素影响蚕的生命和变化教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为 ,它可以用来测量;观测温度时,视线与温度计液面应 ;2.当水的温度下降到℃时开始结冰,从液体状态变成状态;水结冰时要向周围热量;3.我可以用、等方法加快冰的融化;冰融化时向周围了热量;4.水能变成 ,这个过程叫蒸发; 能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、和三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是 ;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 ;A 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 ;A 上端 B 中间 C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围热量;A 吸收 B放出C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 ;A 温度的高低 B 是否有风C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数;2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升;3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气;4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ;5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰;6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度;7.冰不能直接变成水蒸气;8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小;四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引的物体,这种性质叫 ;2.磁铁上最强的部分为 ;磁铁有两个 ;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指 ,一个磁极指 ;4.指南针是利用磁铁的性质制成的的仪器;5. 是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;3.同极相互吸引,异极相互排斥;4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;6.磁石是一种能吸铜的矿石;7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引;9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极;10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁;三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近, 相互排斥, 相互吸引;A.同极 B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用制成的;后来的指南针是用制成的;A.磁铁矿石 B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的极在勺柄前端, 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4. 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针 B.钢针5.磁铁的形状是 ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着的物体能吸铁;A.薄的 B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般 ;A.会发生改变的 B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用2.用指南针怎样辨明方向3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找一、知识展示台26分:1、绿色开花植物有根、茎、叶、、、种子等器官;植物在生长过程中需要、土壤、适宜的和温度等条件;2、蚕的一生会经历、生长发育、、死亡四个阶段,这一过程称为蚕的 ;3、物体的程度,我们称为温度,物体的温度可以用进行测量;对一个物体来说,物体失去热量,温度下降;物体获得热量,温度 ;4、磁铁上磁力最强的部分叫 ;磁铁同极相互排斥,异极相互 ;指南针是利用磁铁能的性质制成的;三、对错审判厅20分:1、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征;2、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向上的;3、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子;4、蚕宝宝一生要蜕皮3次;5、蚕的一生变化:卵——幼虫——蛹——成虫;6、加热能加快水的蒸发;7、温度变化与水的形态变化有着密切联系;8、零下5摄氏度可以写成—5℃;9、磁铁各个部分的磁性强弱相同;10、把两块磁铁吸合在一起,磁力会增强;四、谨慎选择区20分:1、凤仙花种子萌发后最先长出来的是 ;A、根B、茎 C、叶2、植物体各个部分所需的养料是由来完成运输的;A、根B、茎C、叶3、下列动物中,要经历变态的是 ;A、猫B、苍蝇 C、金鱼4、下列动物中,由妈妈直接生下来的是 ;A、猫 B、苍蝇 C、金鱼5、测量人体体温的体温计的刻度一般在之间;A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃6、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白气”,这是 ;A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水分变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴7、在温度为的地方,液态的水不能变成固态的水;A、0℃B、—1℃C、4℃8、下列物体能被磁铁吸引的是 ;A、塑料尺 B、一元硬币C、铜钥匙9、使用指南针观察方向的时候,应该放置指南针;A、水平B、倾斜C、垂直五、巧手连线处:16分1、红薯的茎直立茎2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空;26分,2′×131.植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程;2.我们发现凤仙花的生长发育需要适宜的水分、空气、温度、阳光和土壤等;3.植物的光合作用不仅为植物制造养料,还为我们人类和动物制造食物和氧气;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要; √2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的; ×3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根; ×4.绿叶是植物的“食品加工厂”; √5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的; ×6.有些种子太小了,我们要用显微镜看; √7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的; √8.所有的植物都有它的生命周期; √三、单项选择题;15分, 3′×51.凤仙花的身体由 C 个部分组成;2.牵牛花的茎是 B ;A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应 B 撕下花的各个部分;A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是 A ;A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是 A 的;A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答;35分1.植物的根有什么作用15分答:植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中;2.植物的茎有什么作用20分答:植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用;植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分;小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空;16分,2′×81.刚孵出来小蚕的颜色是褐色;2.蚕的一生经历了蚁蚕、成蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段,这个全过程就是蚕的一生;3.卵是蚕生命的开始,蚕蛾的死亡是蚕生命的结束;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×81.蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状; √2.养蚕、织丝是我国伟大的发明之一; √3.蚕蛾不是昆虫; ×4.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度; ×5.植物有它的生命周期,动物没有它的生命周期; ×6.蚕蜕皮是为了长大,就像衣服小了,换大衣服一样; √7.雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些; √8.我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子; ×三、单项选择题;24分, 3′×81.选择蚕的一生的生长变化过程 A ;A.卵-幼虫-蛹-成虫B.幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2.蚕丝织成的布叫做 B ;A.棉布B.丝绸C.涤纶3.蚕喜欢吃 A ;A.桑叶B.白菜叶C.竹叶4.蚕的生命周期为 C ;A.一个月B.两个月天5.下列哪种动物要经过变态 AA.蟾蜍B.鸡C.大熊猫6.爷爷、奶奶、外婆属于 C ;A.青年组B.中年组C.老年组7.把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在 B 中浸泡;A.冷水B.热水C.温水8.蚕宝宝一共蜕 C 次皮四、简答;36分1.蚕的身体分为哪几部分答:分为头、胸、腹三个部分;2.什么因素影响蚕的生命和变化答:食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存;教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空;28分,2′×141.物体的冷热程度我们称为温度,它可以用温度计来测量;观测温度时,视线与温度计液面应保持相平;2.当水的温度下降到0℃时开始结冰,从液体状态变成固体状态;水结冰时要向周围散发热量;3.我可以用阳光晒、手捂热等方法加快冰的融化;冰融化时向周围吸收了热量;4.水能变成水蒸气,这个过程叫蒸发;加热能加快水的蒸发;5.水在自然界同时有液态、气态和固态三种状态存在,这三种状态是可以相互转化的;促成水的三态变化的原因是温度的变化;二、单项选择题;18分, 3′×61.可以用 B 方法准确的知道一杯水的温度;A 用手触摸B 用温度计测量C 用口尝℃读作 CA 8摄氏度 B减8摄氏度 C零下8摄氏度3.测量水温时,应用手拿温度计的 AA 上端B 中间C 下端4.盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠,这些小水珠是从 C 来的;A 从杯壁渗出来的;B 冰化成水后从杯口浸出来的;C 空气中的水蒸气凝结成的;5.水变成水蒸气要向周围 B 热量;A 吸收 B放出 C 不吸收也不放出6.与水的蒸发快慢无关的是 CA 温度的高低B 是否有风 C水的多少三、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,16分, 2′×81.小芳测量水温时把温度计拿出水面读数; ×2.用手捂温度计的玻璃泡,里面的液体会上升; √3.河流和大海中的水一直在蒸发,变成了水蒸气; √4.云、雾、露、霜都是由水变成的 ; √5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰; √6.在碎冰里加入较多的食盐,可以制造更低的温度; √7.冰不能直接变成水蒸气; ×8.我们看不水蒸气是因为它的微粒太小; √四、我的发现8分我认真观察过水和冰,我知道它们有哪些相同和不同的特征;答:相同点:都是无色、无味、透明的物质不同点:水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态;冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答;30分1.下雨后地面有一些水洼,天晴了水洼里的水很快就会干,水到哪去了答:水被出来的太阳蒸发成水蒸气,散布到空气中了;2.小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾,这是怎么回事答:那是因为冰棍的温度很低,使空气中的水蒸气凝结成小水滴,所以才会出现白雾;3.江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总是不会溢出,江河里的水也一直流不完,这是怎么回事答:那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气,散布到天空中,天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨,雨下下来流到江河里,循环不息;教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空;22分,2′×111.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性;2.磁铁上磁力最强的部分为磁极;磁铁有两个磁极;3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北;4.指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器;5.罗盘是实用价值最大的指南针;6.普通实用型指南针,它主要由支架、磁针、方向指示盘、外壳组成;二、判断题;正确的打“√”错误的打“×”,20分, 2′×101.磁铁只有蹄形的;×2.磁铁隔着一些物体也能吸铁;√3.同极相互吸引,异极相互排斥;×4.把两个相同的磁极称同极,不相同的磁极称异极;√5.把两个或多个磁铁组合在一起,磁力大小会发生变化;√6.磁石是一种能吸铜的矿石;×7.磁针红色一端是北极,指北的,用字母N表示;√8.磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引; √9.条形磁铁有两个磁极,“T”形磁铁有三个磁极; ×10.把磁铁摔成两块,这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁; ×三、单项选择题;21分, 3′×71.两个磁极接近;B 相互排斥,A 相互吸引;A.同极B.异极2.最早的指南针“司南”是直接用 A 制成的;后来的指南针是用B 制成的;A.磁铁矿石B.磁铁矿石磁化钢针3.“司南”的A 极在勺柄前端,B 极在与勺柄相对的勺子前端;A.南B.北4.B 经过磁铁摩擦后可以变成磁针;A.铜针B.钢针5.磁铁的形状是B ;A.五种 B各种各样6.磁力能穿透物体,隔着A 的物体能吸铁;A.薄的B.厚的7.一个磁铁如果每月受到敲击,高温或强磁场等影响,磁力大小一般AA.会发生改变的B.不会发生改变的四、我的研究12′×31.我们在哪些地方用到了磁铁,磁铁在这些地方有什么作用答:发电机,磁生电;电动机,电生磁;广播、耳机里面,电震动转为磁震动;指南针,指示方向;2.用指南针怎样辨明方向答:指南针,司南,罗盘上的磁铁有南S、北N两极,地球磁场的“S 极”在地理位置的北极,“N极”在地理位置的南极;指南针的S 极吸引地磁的N 极,所以指南针等的“南极S极”通常都指向南方;答:1把指南针盒放平,让磁针自由转动;2待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南S,北N方向与磁针指的南、北方向一致;3对照方位盘确定出各个方向;3.对于条形以外的形状的磁铁,我们能找到它的南北极吗怎样找答:1用悬挂法,描述:用线系住磁铁中间,把它挂在空中,等静止下来,指南的一端是南极,指北的一端是北极;2用指南针法,描述:用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁,相吸,磁极相反;相斥,磁极相同;。
小学三年级科学下册单元测试题全套
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小学三年级科学下册单元测试题全套第一单元:天气与季节1. 什么是天气?A. 空气的湿度和温度B. 云朵的大小和形状C. 日光的强弱和方向2. 季节变化是由什么引起的?A. 地球公转B. 地球自转C. 月亮公转3. 在春天,天气一般是怎样的?A. 天气温暖,雨水多B. 天气寒冷,雪花多C. 天气炎热,晴空万里第二单元:生活中的声音1. 以下哪种声音属于噪音?A. 鸟儿的歌唱声B. 汽车的喇叭声C. 风吹过树叶的声音2. 声音是如何传播的?A. 通过空气传播B. 通过水传播C. 通过光线传播3. 我们可以用什么方式保护听力?A. 经常听音乐B. 佩戴耳机听声音C. 远离噪音的场所第三单元:物体都有质量1. 下面哪个选项可以用来测量物体的质量?A. 温度计B. 电流表C. 秤2. 质量越大的物体对力的反作用越_______。
A. 小B. 大C. 相等3. 将一个重书包放在桌子上和轻书包放在桌子上,桌子对两个书包的反作用力相同吗?A. 相同B. 不同第四单元:生活中的做功1. 以下哪个不是属于做功的活动?A. 吃饭B. 举重C. 跑步2. 力的作用点和物体移动的方向相同时,力对物体的做功是__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功3. 用手推一辆自行车,手对自行车做了功,自行车对手做了__________。
A. 正功B. 负功C. 不产生功第五单元:空气与水1. 下列哪个说法是正确的?A. 空气占据了宇宙中的所有空间B. 水占据了宇宙中的所有空间C. 空气只存在于地球上2. 以下哪种物体可以漂浮在水中?A. 木块B. 铁块C. 石块3. 水可以变成什么形态?A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等态C. 液态、气态、粉末态第六单元:植物的特点1. 植物可以通过什么进行光合作用?A. 根B. 茎C. 叶2. 植物如何吸收养分?A. 通过根吸收B. 通过茎吸收C. 通过叶吸收3. 植物通过什么进行繁殖?A. 子实体B. 果实C. 根茎以上是小学三年级科学下册单元测试题全套,祝你好运!。
三年级下册科学:第三单元测试卷及答案免费
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(教科版)三年级下册科学:第三单元测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫()。
A.月相B.月貌C.月亮D.月陆2.()是地球唯一的天然卫星。
A.金星B.太阳C.月球3.下图的月相是()。
A.满月B.新月C.上弦月4.如果我们把庞大的地球缩小,制成一个直径为1米的地球仪,赤道半径只比极半径长1毫米多,这么微小的差别在地球仪上很难表示出来,所以我们使用的地球仪都是正球体。
地球不是一个()。
A.正球体B.椭圆球体 A.正球体 B.椭圆球体5.下列活动不会引起水污染的是()。
A.农业污染B.工业污染C.生活污染 D.用水洗车6.在灯光靠近墙的地方,用手做出各种手势,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向电灯靠近时,在墙上的手影将会()。
A.变小B.变大C.不变二.填空题(共6题,共28分)1.月食时,人们观察到地球投射在月球上的影子总是()形的。
2.太阳为我们送来()和()。
3.()是一个液态水资源十分丰富的星球。
地球陆地表面有()、()等水体类型。
地球表面的()面积远大于()面积。
4.影子()、()和()都可以改变。
5.请你写出可以验证地球是球体的两个证据()和()。
6.地球是一颗有着丰富液态()的星球。
三.判断题(共6题,共12分)1.太阳和月球都是球体。
()2.中国古人认为天是圆的,地是方的。
()3.光源离遮光物越近,物体的影子就越小。
()4.日晷在阴天的时候无法使用。
()5.阳光强烈时,不要用眼睛直视太阳,否则太阳光很容易刺伤眼睛。
()6.在任何网站上下载的资源都可以用来制作海报。
()四.连线题(共2题,共11分)1.连线题。
满月新月上弦月下弦月蛾眉月凸月2.请将下列天体与其对应的特点连线。
有生命太阳能发光地球有水月球有环形山有黑子五.填表题(共1题,共8分)1.填表题。
小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。
六.简答题(共5题,共34分)1.如果有一天地球上的人口过多,我们可以去月球居住吗?为什么?2.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。
科学单元检测题(3年级下册)带答案
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2021年春季三年级科学下册诊断自测题第一单元《太阳与影子》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1. 是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。
2.物体的影子总是在物体的一面。
3.阳光下物体影子的方向随着太阳的位置的改变而。
4.产生影子的两个条件是和。
5.通过观察阳光下物体的影子,说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题,就是在。
二、选择1.一天中,阳光下物体影子的变化规律是:早晨和傍晚影子( ),中午影子( )。
A、长B、短C、不变2.古代人们利用太阳来计算时间的仪器是( )。
A、日晷B、浑天仪C、天平3.早晨,旗杆的影子在( );傍晚,旗杆的影子在( )。
A、东边B、南边C、西边4.在阳光下或灯光下,我们一般( )自己的影子。
A、可能会看到B、一定看得到C、一定看不到5.太阳运动的方向和影子的方向( )。
A、相同B、左面C、相反三、实验1.在研究太阳与影子的关系时,我们用手电筒代替。
用铅笔代替 ,手电筒的移动相当于。
通过实验知道太阳运动的方向和影子的方向。
2.太阳光与物体影子的关系:(1)根据太阳的位置,画出物体影子所在的位置。
(2)根据物体影子的位置,判断太阳的方向,并画出来。
根据上述现象,我知道了太阳与影子的关系是:。
四、猜想与方案物体的影子是怎样形成的?请写出你的猜想并设计一个实验方案。
五、科学与生活古人是怎样利用太阳计时的?2021年春季三年级科学下册诊断自测题第二单元《混合与分离》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1. 、、等方法可以加快食盐在水中的溶解。
2.只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为。
3.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里,溶解得快。
4.妈妈做米饭之前要淘米,她是用方法将米中的沙子和米分开的。
5.在水中不断地加入食盐,我们发现食盐一直溶解下去。
小学科学三年级下册单元测试题集
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小学科学三年级下册第四单元检测班级姓名等级:一我的判断:1、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。
()2 、把磁铁包着一块布就不能吸铁。
3、磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁的磁极在磁铁中间。
()4、磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极,用“N”表示;指北的磁极叫北极,用“S”表示。
()5、磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。
()6、两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。
()7、指南针是利用磁铁能指南北的性质,制成的指示方向的仪器。
()8、塑料笔杆经过磁铁摩擦可以变成磁铁。
()9、一块磁铁摔成两段后,每段只有一个磁极。
()10、磁铁之所以能指示南北,是因为地球本身是个大磁体。
()二、我的选择1、磁铁能吸引()等物体,铁钥匙、回形针、铁钉布条、塑料片、铝片铝片、铜导线、纸夹2、把小钢珠放在磁铁中间,它也会很容易滚到()。
中间去两端去地上去3、磁铁的S极与S极相接近时会()排斥; 吸引既不排斥也不吸引4、世界上最早的指南针是()水浮式指南针指南鱼司南5、用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性()。
强弱差不多6、磁性最强的地方是磁铁的。
两端中间7、发明指南针最早的国家是()美国中国日本8、使用指南针观察方向的时候,下列()不会对指南针有影响。
A、大风B、太阳C、铁器D、磁性物质9、磁铁能把下列哪种物体吸起来。
()A、回形针B、玻璃杯C、铝锅10、被大磁铁吸引过的小铁钉接近大头针时,我发现()大头针。
A、能吸引B、不能吸引四、我的探究:1、研究题目:做一个小磁铁我需要准备的材料:我的做法:思考:(1)用自己做的小磁铁再去吸铁类的物体,会有什么感受和发现?(2)我能找到几种检测、判断小磁铁南北极的方法?(3)我对磁铁的新的认识和发现:2、下面是一块条形磁铁:A B C(1)磁铁具有()个磁极,其中N表示(),指向()。
(2)在磁铁上取了A、B、C(如图)三点,分别去吸回形针,结果是15、14、0。
你觉得能吸15个和14个回形针的有可能在()点或()点;0个最有可能在点。
三年级科学下册第四单元测试题

三年级科学下册第四单元测试题一、为它们找朋友。
(每题3分,共24分)1、我们把磁铁的两端称为。
A、南极和西极B、东极和北极C、北极和南极D、北极和西极2、一根钢条接近小磁铁,小磁铁的N极被吸向小钢条,这说明小钢条原来。
A、一定有磁性,接近磁铁的一端是S。
B、一定有磁性,接近磁铁的一端是N.C、一定有磁性,但不能确定它的磁性。
D、一定没有磁性,无法确定。
3、一块磁铁吸上另一块磁铁,磁铁的磁性会。
A、增加B、减弱C、不变D、先减弱后增强4、磁体隔着一些物体吸铁。
A、不能B、能C、没有磁性D、不能确定5、磁铁两极的磁力强弱情况是。
A、N极强S极弱B、S极强N极弱C、一样强D、比其他部分弱。
6、下列情况中能判定钢棒原来就有磁性的是。
A、将钢棒的一端靠近磁铁的一端,两者互相吸引B、按照前法,两者互相排斥C、将钢棒靠近铝物质,两者既不吸引也不排斥。
D、将钢棒放在磁铁附近,钢棒被磁化7、猜测一下,地球北极附近的磁极是极,南极附近的磁极是极。
A、南、北B、西、北C、东、南D、北、南8、世界上最早的指南针叫做,是发明的。
A、指南针中国B、司南中国C、司南希腊D、指南鱼中国二、充实知识宝库。
(每空1分,共12分)1、指南针是我国古代大发明之一,早在公元前3世纪,我国就制造出。
2、现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互将车身托起,减轻,高速运行。
3、磁铁具有和的性质。
4、磁铁吸引铁的性质叫,利用这种性质可以。
5、磁铁上各部分的磁力是不相同的,磁力最强的在。
6、磁铁与磁铁相互吸引在一起,随着数量的增多,磁力,吸回形针的个数。
7、随着科学技术的发展,人们用加其它材料制造磁铁。
三、火眼金睛辨真假。
(每小题2分,共18分)1、物体能够吸引轻小的物体的性质叫磁性。
()2、磁铁的两端就是磁铁的磁极。
()3、将一根条形磁铁截成两段,一段是S极,另一段一定只有N极。
( )4、一根铁棒在磁铁附近被磁化,当铁棒离开磁铁后,在一定时间里仍能保持磁性。
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青岛版三年级科学下册第一单元测试题一.我掌握的科学知识1、填空(每空2分,共30分)(1)------或 ----------- 都能使小车运动。
(2)摩擦力的大小与 ------------- 、-------------------- 有关系。
(3)当我们在地面上推或拉一个物体的时候,就会感到费力,这是因为物体和地面之间有 -------------- 。
(4)像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是-------------- 。
(5)走钢丝、天平平衡是利用了 --------------- 原理。
(6)用托盘天平测量物品,托盘左边放----------,右边放-------------- ,取用砝码时要用 -----------------。
(7)磁铁指南的一端叫-----------,用 -------表示,磁铁指北的一端叫--------,用 ---------- 表示,磁铁磁性最强的地方是---------------。
2、选择(每小题2分,共10分)(1)摩擦力的大小与------------没有关系。
A物体的颜色B物体的重量C物体表面的光滑程度(2)通过玩小车,我们发现拉力越大,小车运动得就-----------。
A越慢B越快C越稳(3)弹簧能产生弹力,主要原因是------------ 。
A弹簧形状改变后,要恢复原来的形状B弹簧是铁做的;(4)下面的物体,磁铁能吸引的是 ----------。
A铁钉B塑料片C铜钥匙(5)一块条形磁铁摔断后,会--------------。
A不具有磁性B磁极消失C每块小磁铁都有两个磁极3、判断(每题2分,共10分)(1)砝码10克,游码偏离“0”刻度线,这时被测物品的质量是10克。
()(2)人体的皮肤也有弹性。
()(3)两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。
()(4)轮胎上的花纹有利于增大摩擦力。
()(5)滑冰鞋与冰面没有摩擦力。
()二.科学探究(每题10分,共20分)1、天平上的“判断”找两个容积相同的水桶,都装满清水,其中一个水面上浮一个木块,然后分别放在天平的左右两边,(右边水桶的水面上浮有木块),你认为哪一边会更重一些(1)有人说右边重,因为它多了一块木块;也有人说左边重,因为木块比水轻。
你认为应该是怎样的呢。
(2)如果天平的左边放了半杯水,杯旁放上一块小石头;在右边适当添加砝码使天平平衡。
这时如果把石头拿起来放入盛有半杯水的容器中,天平会怎么样呢三、走进生活(每题各15分,共30分)1、曲别针掉进有水的杯子里了,你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗怎样捞2、埋在泥土里的木桩很难拔出来,如果晃动着拔就比较容易,这是为什么呢青岛版三年级科学下册第二单元测试题一.我掌握的科学知识1、填空(每空2分,共32分)(1)太阳是一个旋转的高密度炽热-------------,大部分气体是------------- ,其次是----------- 。
(2)太阳的表面经常出现--------------、-------------- 、--------------。
(3)早晨太阳升起,面向太阳,前面是-------- 、后面是-------- 、左面是------------、右面是 -----------。
(4)晚上,在房间里,打开电灯,能在墙壁上看见自己的影子,关上电灯,不能看见自己的影子。
说明产生影子有两个条件:----------------------和----------------------。
(5)古人计时的工具有:----------、----------- 、--------------- 等。
(6)人们根据古代的计时工具日晷,发明了现代计时工具 --------------。
2、选择(每小题2分,共8分)(1)------是万物之灵,没有了它,地球上将没有生命。
A地球B月亮C太阳(2)太阳的直径约为139万千米,是地球的------- 倍;太阳的体积是地球的------- 倍;太阳的质量是地球的 -------- 倍。
A 130万B 33万C 109(3)太阳内部温度大约是表面温度的------- 倍。
A 250B 2500C 3000(4)人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律,制作了计时的仪器--------。
A沙漏B日晷C水钟3、判断(每题2分,共10分)(1)一天中,阳光下同一物体的影子长短的变化是有规律的:从早晨到正午,影子越来越短,正午最短;从正午到傍晚,影子又会变的越来越长。
()(2)从早晨到傍晚,阳光下同一物体的影子和方向的变化都是有规律的。
()(3)太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。
()(4)太阳与物体的影子是在同一侧的。
()(5)所有的时钟钟面上都有时针、分针和秒针。
()二.科学探究1、(每题10分,共20分)(1)太阳与影子有什么关系①画出一天中早晨、中午、傍晚三个时刻影子的样子,再回答。
早晨中午傍晚②根据上述现象,我知道了太阳与影子的关系是:(2)我们不能拿温度计到太阳上去,怎么才能测量太阳的温度呢三.走进生活(每题各10分,共30分)1、(1)晒被褥有什么好处(2)为什么流沙和流水都能计时(3)儿童和老人为什么要经常晒太阳第三单元测试题一.我掌握的科学知识1、填空(每空2分,共40分)(1)发电站是利用-------、------------、--------- 、-----------等的力量推动发电机发电的。
(2)干电池有两个极:___________和_________。
正极用________表示,负极用表示。
(3)导体是指_________________的物体,比如:__________;绝缘体是指______________________的物体,比如:_________。
(4)一个完整的电路主要由---------、---------- 、--------------、---------四部分组成。
(5)在一个电路中使两个小灯泡同时发光的方法有两种,一种是把两个小灯泡 -------地连在电路里,一种是把两个小灯泡---------地连在电路里。
(6)电的来源有两种:一种来源于-------- ,一种来源于--------- 。
2、选择(每小题2分,共10分)(1)下面哪些电器用的电不是发电厂来的:----------。
A.手电筒发光B.电视C. 冼衣机D. 电冰箱(2)发现有人触电,首先应该----------- 。
A.赶紧去拉他 B. 赶快拔打110C.拉开电闸、断开电源(3)电器着火了,首先应该 ----------。
A.赶紧用水扑灭 B.拉开电闸,断开电源C.用泡沫灭火器扑灭。
(4)手电筒的外壳相当于电路中的 -------------。
A.电源B. 导线C.开关(5)房间中的灯大多采用-----------的连接方式。
A.串联B. 并联3、判断(每题2分,共10分)(1)我们平常用的电,一般是从发电厂来的。
()(2)要想使小灯泡亮起来,只要有电池就可以了。
()(3)一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。
()(4)电线的外皮、干电池外面的包装纸和塑料膜,都是绝缘体。
()(5)电池中的电可以一直使用下去,永远用不完。
()二.科学探究1、(每题10分,共10分)(1)现在有两节电池,两个小开关,两个灯泡和足够用的导线,请你设计一个电路,让两个开关分别控制两个小电珠的发光。
三.走进生活2、(每题各15分,共30分)(1)我知道这些地方都用到了电:(2)你认为导体的本领大还是绝缘体的本领大说明理由。
(3)我准备这样宣传安全用电的重要性。
第四单元测试题一.我掌握的科学知识1、填空(每空2分,共40分)(1)人体骨骼分为-------、---------- 、--------- 三部分。
骨骼主要具有---------- 、--------- 、------------的作用。
(2)关节的作用是把-------------连起来,并使其活动。
经常参加锻炼,可使关节--------- 、------------。
(3)婴儿体内骨骼比成人体内骨骼数量---------- 。
(4)肌肉有 ---------- ,能---------- 和 ------------ 。
(5)人体是一个复杂的机器,身体的各个部分和----------- 各负其责,相互密切配合,保持着高度的 --------,构成一个统一的整体。
(6)科学研究证明儿童补钙以 ---------- 为好。
(7)骨大多通过---------连接在一起,骨在-----------可以活动。
(8) ------------是关节发肿、疼痛等病的总称,是一类常见的、慢性、对人体伤害极大的疾病。
(9) --------------是肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。
2、选择(每小题2分,共10分)(1)人体骨骼是由()块骨构成的。
A 106B 206C 306D 602(2)对大脑起保护作用的是()骨。
A头 B胸 C肋(3)关节脱开叫()。
A 骨折B 脱臼(4)经常沐浴阳光,可促进人体内()的合成,有助于人体对钙的吸收。
A维生素A B维生素B C维生素D(5)骨大多通过()连接的。
A关节 B肌肉3、判断(每题2分,共10分)(1)经常参加体育锻炼,身体才能长得高,骨才能坚固。
()(2)锻炼前要作好准备,锻炼时不要用力过猛。
()(3)发生脱臼时,不要乱动,要赶快请医生治疗。
()(4)人体只有肩关节、膝关节、肘关节、腕关节、髋关节、踝关节六个关节。
()(5)关节的结构完全相同,关节活动的方式也完全一样。
()二.科学探究1、(每题10分,共20分)(1)如果发生肌肉拉伤,该如何处理(2)什么叫脱臼发生脱臼该如何处理三.走进生活1、(每题各10分,共20分)(1)你认为造成人弯腰驼背的原因是什么我们应该怎样保护脊柱不变形(2)经常参加体育锻炼的同学,他们的肌肉与别的同学相比有什么不同第五单元测试题一.我掌握的科学知识1、填空(每空1分,共40分)(1)像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物,它们的身体都分为--------、-------、---------三部分,头部有------- ,胸部有三对-------,凡是具有这些特点的动物都是---------。
(2)蚂蚁是一种社会性昆虫,一个完整的蚂蚁群体通常是由 ------、--------- 、---------- 共同组成的。
(3)家畜都是------动物,例如:----------、-------、-------、---------等。
(4)哺乳动物的共同特征是:-------------------- 、--------------------、---------------、-------------。