改为第三人称转述句

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第三人称转述句的改法

第三人称转述句的改法

第三人称转述句的改法
解析:
第三人称转述句的方法:
1、直述句中的提示语不改,直接抄下来。

把冒号改成逗号,去掉双引号。

2、只需改引号内的人称(你、我),把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称,其中说话人可以改成"他",另外一个人改为提示语中的人称。

如果说话人是“我”,那引号内的“我”不用改。

代词“这”要改成“那”,趋向动词“来”改成“去”。

有时为了让句子更通顺,可以添字或减字,不改变句子意思就行。

3、直述句是疑问句,要加上“问”字,或加上“可不可以”、“应不应该”、“行不行”“能不能”等选择性的词语,转述句中没有语气词,“吗”、“呢”之类的语气词要去掉,问号改成句号。

4、直述句是反问句,要先把反问句改成陈述句,再改成转述,转述句中没有语气词,“吗”、“呢”之类的语气词要去掉,问号改成句号。

5、直述句是感叹句,要把感叹句先改成陈述句,再改成转述句。

转述句中没有语气词,“啊”、“呀”、"吧"之类的语气词要去掉,感叹号改成句号。

怎么改第三人称转述句

怎么改第三人称转述句

怎么改第三人称转述句第三人称转述句是指在叙述别人的话或事情时,使用第三人称来表达。

在英语中,第三人称转述句的使用非常普遍,但是在使用中也存在一些问题,例如语态不清、语气不明确等。

因此,如何改进第三人称转述句的使用,成为了英语学习者需要掌握的重要技能之一。

一、语态的选择在使用第三人称转述句时,需要根据具体情况选择合适的语态。

一般来说,如果叙述的是客观事实,应该使用被动语态,如果叙述的是主观感受或意见,应该使用主动语态。

例如:客观事实:The book was written by Mark Twain.(这本书是马克·吐温写的。

)主观感受:I think Mark Twain is a great writer.(我认为马克·吐温是一位伟大的作家。

)二、语气的表达在使用第三人称转述句时,还需要注意语气的表达。

一般来说,应该使用客观、中立的语气,避免使用过于主观或情绪化的语气。

例如:过于主观:He said the movie was terrible, but I loved it.(他说这部电影很糟糕,但我却很喜欢。

)客观中立:He said the movie was terrible, but many people enjoyed it.(他说这部电影很糟糕,但很多人却喜欢。

)三、时态的运用在使用第三人称转述句时,还需要注意时态的运用。

一般来说,应该根据具体情况选择合适的时态,避免时态不一致或混乱。

例如:时态不一致:He said he will go to the party tomorrow.(他说他明天会去参加聚会。

)时态一致:He said he would go to the party the next day.(他说他第二天会去参加聚会。

)四、引用的准确性在使用第三人称转述句时,还需要注意引用的准确性。

一般来说,应该尽可能准确地引用别人的话或事情,避免出现歪曲或误解的情况。

怎样改写第三人称转述句-第一人称改第三人称转述句

怎样改写第三人称转述句-第一人称改第三人称转述句
3、周总理笑呵呵地说,他做得对,应该按制度办事。 周总理笑呵呵地说:“你做得对,应该按制度办事。”
4、小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯,这条河,它能趟过去吗? 小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯:“这条河,我能趟过去吗?”
5、有人问王戎,他为什么不上树摘李子吃啊? 有人问王戎:“你为什么不上树摘李子吃啊?”
1.把
2.去
冒号
掉双
改为
问:爸爸对小明说什么,请你告诉我
引号
逗号
爸爸对小明说,他今天不回来吃饭,让小明告诉妈妈。
3.改变句子中的人称变“我” 为“他”变“你”为“小明”
调整说法:“你告 诉”“让小明告诉”
试试看
1、爸爸对乐乐说:“明天我要出差,这几天 你要自己照顾好自己。” 1、爸爸对乐乐说, 明天他要出差,这几天 让乐乐自己照顾好自己。 2、老师对小说:“我教你怎么写楷书。”
2、妈妈说,让我明天上街买点菜回家。 3.爸爸对我说:“把你的作业拿过来。” 3.爸爸对我说,把我的作业拿过来。
引号中同时有第一人称和第二人称
妈妈说:“星期天我带你去外婆家玩。”
1.把
2.去
冒号
掉双
改为
问:妈妈说什么,请你告诉我
引号
逗号
妈妈说,星期天她带我去外婆家玩。
3.改变句子中的人称变“我”为“她” 变“你”为“我”
18、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。”
有一天,妈妈忽然对莺儿说,她们回唐山去。
我会做:把转述句改为直接引述句。
1、大嫂含着热泪激动地说,她一辈子也忘不了我的情意。 大嫂含着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。”
2、小鸟对青蛙说,不信请青蛙跳出井口看一看吧! 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看吧!”

直述句改为转述句的方法

直述句改为转述句的方法

直述句改为转述句的方法
转述句和直述句互相转换的方法:
一、将直述句转换为转述句:
1、改标点:改冒号为逗号,删掉前后引号。

2、改人称:如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)”。

一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。

比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。

我去把它叫醒。

”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。

那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说,老虎就在那里。

他去把老虎叫醒。

3、检查:改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。

通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。

“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。

比如:叙利奥说:“爸爸,我来替您写。

”应改为:叙利奥说,他来替他爸爸写。

二、将转述句转换为直述句:
1、改标点:改逗号为冒号,添加引号。

2、改人称:如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)
们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。

比如:姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。

这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物”。

3、检查:句子表述是否合理。

第三人称转述句的改法

第三人称转述句的改法

转述句的改法直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。

说话人所说出的每一个字、词、句,都是说话内容,应当用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。

比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。

”间接引用(第三人称转述)是说话人转述别人的话给听话人听。

因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。

比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。

直接叙述改间接引用(即改为第三人称转述)要注意用“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。

一、标点符号的改变:1、直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号。

2、转述句改直述句,要加上冒号和引号。

二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。

还应注意,冒号和引号前的内容不变。

如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。

”改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如:小红说:“你做的很好。

” 改:小红说,我做的很好。

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。

3.引述句改为转述句,第三人称“ 他” 或“ 她”和为第一人称“ 我”互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。

”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

三、查句子表述是否合理:通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。

1.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。

”改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。

如:他说:“我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。

”改:他说,他没做什么,他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。

2.如果引述内容中出现让某人做某事,应加上“让”“要”“请”。

第三人称转述句怎么改

第三人称转述句怎么改

第三人称转述句怎么改
老师对我们说:“我教你们打字”
改为:
老师对我们说,他教我们打字。

转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。

直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。

转述句改直述句,要加上冒号和引号。

1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。

如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。


改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如:姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。


改:姐姐说,我说得对,她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意,冒号和引号前的内容不变。

3.转述句改为引述句,第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

改:老班长说:“ 我没有完成任务,没把你们照顾好。

”。

第三人称转述句

第三人称转述句

1、妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。

”改为:妈妈说,明天星期六,她带我去少年宫学电脑。

2、我对小明说:"你要去做作业了."改为:我对小明说,他要去做作业了。

3、妈妈对我说:"你去买些苹果回来."改为:妈妈对我说,我去买些苹果回来。

或者:妈妈叫我去买些苹果回来。

4、毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧."改为:毛泽东让警卫员给大家泡些茶。

妈妈对小花说:”今天我回家会晚一点.”妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点姐姐对明明说:”作业写完了吗?”姐姐问明明,他作业写完没.小红对妈妈说:"我要吃饭".小红对妈妈说她要吃饭爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"爸爸说我想去爬树他就带我去!渔夫问桑娜:”我不在,你在家里做些什么呢?”渔夫问桑娜,他不在,她在家里做些什么呢?齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”齐威王对田忌说,你不能不服气.老师对小明说:“我看了你的作文很满意。

”老师对小明说,看了他的作文很满意。

小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。

”小军在电话中对我说,下个月他一定到我这玩。

1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。

”2. 老师对我说:“我教你怎么写。

”、3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。

”4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。

”5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。

”6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”老师对王芳说,学校让王芳明天出席区小学生座谈会。

7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”雷锋对大嫂说,他送大嫂一程吧。

9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”10. 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”11. 老师说:“你今天放学之前必须完成作业。

改为第三人称转述句的句子

改为第三人称转述句的句子

改为第三人称转述句的句子
1. 妈妈说:“我明天要去逛街。

”——妈妈说她明天要去逛街。

2. 爸爸对我喊:“我下班回来前,你要把作业做完。

”——爸爸对我喊,他下班回来前,我要把作业做完。

3. 姐姐自言自语:“我好想出去旅游啊。

”——姐姐自言自语说她好想出去旅游啊。

4. 弟弟哭着说:“我把玩具弄丢了。

”——弟弟哭着说他把玩具弄丢了。

5. 老师在课堂上强调:“你们一定要认真复习。

”——老师在课堂上强调说他们一定要认真复习。

6. 小明跟同学们讲:“我家里有好多漫画书。

”——小明跟同学们讲他家里有好多漫画书。

7. 小红兴奋地说:“我学会骑自行车啦!”——小红兴奋地说她学会骑自行车啦。

8. 爷爷摸着我的头说:“我小时候可调皮了。

”——爷爷摸着我的头说他小时候可调皮了。

改为第三人称转述句怎么改

改为第三人称转述句怎么改

改为第三人称转述句怎么改
把阅读指南改成第三人称及物句,就是把现有句子中的主语改成第三人称,同时。

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改成第三人称转移句,就是把现有句子中的主语改成第三人称,同时转述句子的内容。

这种改写方法通常用于文学作品或正式场合,使语言更加客观公正。

在改为第三人称转述句时,需要注意以下几点:
1. 将主语改为第三人称,通常使用he、she、it、they等代词,需要根据具体情况选择。

2.保持原句的意思和语气,不要改变原句的意思和语气。

3.注意时态的变化,根据上下文确定转述时态。

4.对于复合句,可以分解成几个简单句,然后由第三人称转述。

例如,原句为:“我很喜欢这个城市,它的风景非常美丽。

”改为第三人称转述句为:“他很喜欢这个城市,它的风景非常美丽。


再例如,原句为:“他说,他明天要去看电影。

”改为第三人称转述句为:“他说,他明天要去看电影。


总之,改用第三人称转述句时要注意语言的准确性和流畅性,使转述句更加优美、清晰,更符合语言表达的要求。

小学语文-第三人称转述句

小学语文-第三人称转述句

一、将直接叙述转换为间接叙述(改为第三人称转述句)
1.改冒号为逗号,删掉前后引号。

2.改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。

使句子在表述上通顺、连贯、合理。

“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,
一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。

把下列句子改为第三人称转述句:
1、孙子对祖父说:“老虎就在这里。

我去把它叫醒。


2、叙利奥说:“爸爸,我来替您写。


3、鲁迅先生对我说:“我卖给你,两本,一块钱。


4、他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。


5、周瑜长叹一声,说:"诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
6、老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。


7、妈妈对我说:"你爸爸和我明天要参加党员活动,你自己去书店买书吧!”。

第三人称转述句的改法

第三人称转述句的改法

第三人称转述句的改法第一篇:第三人称转述句的改法第三人称转述句的改法:1、标点符号的改变: 引述句(第一人称)改为转述句(第三人称转述),冒号和引号要改为逗号。

2、人称的变化(1).改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

(2).当引述内容涉及其他人称时的改法。

第二人称(“你”)在改为转述句时就应改为第一人称(“我”)。

还应注意,冒号和引号前的内容不变。

但遇到课文上的句子,就要写上课文里的人物.一、练习:1.父亲说:“我早已不管他了。

”2.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。

”3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”4.王老师说:“我要尽自己的力量,让你们健康成长。

5.叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那歌你唱得真好,能教教我吗?”6.老师对我说:”你先回去吧,我还要批改作业."7.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。

”8.总理站起来对我说;“我要去休息了.上午睡一觉,下午还要参加活动.你也回去睡觉吧.”9、凡卡在信中写道:“我在给您写信。

祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。

我没爹没娘,只有您一个亲人了。

”第二篇:第三人称转述句的改法转述句的改法直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。

说话人所说出的每一个字、词、句,都是说话内容,应当用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。

比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。

”间接引用(第三人称转述)是说话人转述别人的话给听话人听。

因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。

比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。

直接叙述改间接引用(即改为第三人称转述)要注意用“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。

一、标点符号的改变:1、直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号。

2、转述句改直述句,要加上冒号和引号。

二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。

改第三人称转述句大全

改第三人称转述句大全

改第三人称转述句大全
(1)、裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。


转述句:
(1)、裁缝说,他和别人不一样,他是个性子最慢的裁缝。

转述后的句子和原句相比,有这么四点不同,一定谨记!
【1】——原句中“说”后面的冒号(:)要去掉。

【2】——原句中引号(“”)要去掉。

【3】——原句中的第一人称“我”,改为了第三人称“他”。

【4】——原句中的语气助词(啊)去掉了。

记住这四点,就不会出错了。

练习:
(1)、裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。


改为转述句:
(1)、裁缝又补充一句,不过,他指的是明天冬天。

(2)、老婆婆说:“唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
改为转述句:
老婆婆说,管他狼哩,管他虎哩,她什么都怕,就怕漏!(这里的语气词可以保留)
(3)、鹿叹了口气说:“两只好看的角差点要了我的命,两条难看的腿却让我狮口逃生。


改转述句:
(3)、鹿叹了口气说,两只好看的角差点要了他的命,两条难看的腿让他狮口逃生。

练习:
1、李刚对爸爸说:“我要等我的同学。


2、张明对李红说:“我想想。


3、小红说:“今天我不舒服,要请假回家了。


第一人称引述改为第三人称的述句,不起多难,但孩子们在标点和人称上总是出错。

四点内容,除了语气词有时可以保留外,其他三项坚决不留。

改为第三人称转述句

改为第三人称转述句

改为第三人称转述句1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。

”2. 老师对我说:“我教你怎么写。

”3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。

”?4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。

”?5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。

”?6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”?7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”?8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”?9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”?10. 老师对小明说:“你今天放学之前必须完成作业。

”?11. 妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。

”?12. 爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。

”?13. 一个同学对我说:“借我一只笔。

”?改为第三人称转述句1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。

”2. 老师对我说:“我教你怎么写。

”3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。

”?4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。

”?5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。

”?6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”?7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”?8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”?9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”?10. 老师对小明说:“你今天放学之前必须完成作业。

”?11. 妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。

”?12. 爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。

”?改为第三人称转述句:28. 爸爸感冒了,他说:“明天我要去医院看病。

”?29. 他说:“我明天去电影院看电影。

”?30. 房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。

”31. 楚王说:“实话实说,我不生气。

”?32. 桑恩喊道:“我在学校。

”?33. 小高对我说:“你早就明白了嘛。

”?34. 他对李光说:“我不信你考了一百分。

改为第三人称转述句

改为第三人称转述句

改为第三人称转述句
1、他说:“我会尽力帮助你。


他表示,他会竭尽全力帮助对方。

2、她说:“我去过上海。


她说自己曾经去过上海。

3、他在面试时说:“我对此岗位很有兴趣。


他在应聘时表达了对此岗位的浓厚兴趣。

4、老师提醒他:“你的作业必须交准时。


老师提醒他,一定要按时完成作业。

5、父母对他说:“你一定会大有作为的。


父母对他充满信心,表示他将来一定会取得大的成就。

6、他说:“我想毕业以后去日本学习。


他表示,自己有意毕业以后前往日本继续学习。

7、她对自己说:“一定要坚强!”
她鼓励自己,一定要勇敢坚强。

8、她在社交网站上写到:“生活充满着许多未知的东西。


她在社交网站上表达了一句,即生活中有许多的未知等待着我们去发掘。

9、他告诉我们:“一定要充满信心。


他提示大家一定要充满信心。

10、他对我说:“你一定可以做得很棒。


他对我充满信心,认为我一定能做得卓越。

父亲对我们说这就是我对你们的希望改为第三人称转述句

父亲对我们说这就是我对你们的希望改为第三人称转述句

父亲对我们说这就是我对你们的希望改为第三人称转述句
他对父母的期望是每个人都要发挥自己最大的潜力,充分发掘自己的特长和技能,努力实现自己的理想。

他希望他们努力学习,发挥最大的潜力,不断提高自己,不断走向成功,不被任何困难所蔑视。

正如我们心爱的父亲所说:“我希望你们拥有更加明朗的前景,受到更多的关注,面对现实世界的挑战时,不会消沉不振,没有要屈服的意志,能够勇敢无畏地去应对挑战。


我们父亲期望我们能做最好的自己,用自己的智慧、勇气和努力去实现自己的梦想,不仅要有口袋给自己,还要有较强的意志自由,要承担起自己的责任,克服困难,保持好自己的健康,把最好的一面展现出来。

毕竟人生有无限可能性,每个人都有追求自己梦想的权利和责任,只要能够不断地关心自己,不断努力奋斗,那就是最好的生活,也是父亲最想看到的。

怎样改为第三人称转述句

怎样改为第三人称转述句

什么叫第三人称转述句?第三人称转述句就是从第三者的角度说说别人的话。

转述的人是谁,是不确定的,可能是第一人,也可能是第二人,还可能是第四者等,这要看句子中的实际情况.怎样改为第三人称转述句转述句中人称变换有规可循在小学高年级语文教学中,往往出现把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)形式的练习。

教参中的要求是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。

在这项练习中,难点是人称的变换,同学们往往是改不全面或生搬硬套,不看句子的实际情况,造成语句不通顺,意思表达不清楚等错误。

那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢?归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:1、×××说:“我……。

”如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。

改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。

2、×××对×××说:“我……,你……。

”如:张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。

”这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王芳。

在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王芳,可去掉,改成:张明对王芳说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。

3、×××对×××说:“我……,你……,他……。

”如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。

”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。

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改为第三人称转述句
1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。


2. 老师对我说:“我教你怎么写。


3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。


4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。


5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。


6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。


7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”
8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”
9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”
10. 老师对小明说:“你今天放学之前必须完成作业。


11. 妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。


12. 爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。


13. 一个同学对我说:“借我一只笔。


改为第三人称转述句
1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。


2. 老师对我说:“我教你怎么写。


3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。


4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。


5. 小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。


6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。


7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”
8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”
9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”
10. 老师对小明说:“你今天放学之前必须完成作业。


11. 妈妈对我说:“你今天晚上不能看电视。


12. 爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。


13. 一个同学对我说:“借我一只笔。


改为第三人称转述句:
28. 爸爸感冒了,他说:“明天我要去医院看病。


29. 他说:“我明天去电影院看电影。


30. 房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。


31. 楚王说:“实话实说,我不生气。


32. 桑恩喊道:“我在学校。


33. 小高对我说:“你早就明白了嘛。


34. 他对李光说:“我不信你考了一百分。


35. 他说:“我家有三只小狗。


36. 她说:“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。


37. 小明骄傲的说:“我考了一百分。


38. 张东对陈华说:“我来帮你。


40. 爸爸说:“今天我有事,你自己在家写作业。


改为第三人称转述句:
28. 爸爸感冒了,他说:“明天我要去医院看病。


29. 他说:“我明天去电影院看电影。


30. 房东太太说:“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。


31. 楚王说:“实话实说,我不生气。


32. 桑恩喊道:“我在学校。


33. 小高对我说:“你早就明白了嘛。


34. 他对李光说:“我不信你考了一百分。


35. 他说:“我家有三只小狗。


36. 她说:“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。


37. 小明骄傲的说:“我考了一百分。


38. 张东对陈华说:“我来帮你。


40. 爸爸说:“今天我有事,你自己在家写作业。

”。

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