口语交际：请你支持我

交际指导
1.选择话题，分清说服对象
从三个话题中选择一个自己最想尝试的话题。
2.设想对方的反应，打消疑虑
在小组交流之前要设想自己所要说服对象可能的担 心，想办法打消他的疑虑。
3.用语礼貌，理由清楚
在交流时，要多使用“请”、“您”等礼貌 用语。在内容上要把自己的想法和理由具体讲清 楚。
4.表演时态度要大方，口齿要清晰
其他组员要认真听，有疑问或不同意见要等别人发 言完毕后再提出。
交际示例
先说想法
妈妈，我想跟您商量一件 事：您和爸爸有时候忙于工作， 没有时间陪我玩，我觉得很孤 单，您能让我在家养一只小狗 陪我玩耍吗？
讲清理由
妈妈，我会好好照顾小狗，每个星期都帮狗狗 洗澡，不会让它把家里弄乱弄脏。这样既有助于我 养成爱劳动的习惯，也可以培养我的责任感。
礼貌诚恳地说明来 意。如：“请问您现在 有时间吗？我想和您谈 一件事情。”
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把办报纸的设想讲 清楚，尤其是办报的目 的，以及可能给同学带 来的好处。
设想老师可能的 担心，想办法打消老 师的疑虑。
注意语气、 语调，用商量的语 气，要使用礼貌用 语，请求的内容要 说得清楚、明白。
本次“口语交际”的话题有三个： （1）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 （2）说服同学，在班里设立“生物角”。 （3）说服校长，在学校组织一次义卖活动。
妈妈，养只小狗 可以让我身心放松， 给我带来快乐。狗狗 喜欢自由地奔跑，我 会经常带它去公园玩， 陪它玩耍的同时，我 也得到了体育锻炼。
打消疑虑
妈妈，您也不用担心养小 狗会影响我的学习。我平时只 在完成学习任务和放假的时候 跟它玩，绝对不会把时间和精 力都放在小狗身上的。
谢谢
部编版小学六年级、语文上册
口语交际：请你支持我
交际内容
在生活中，我们经常会遇到一些需要得到别人的应 允才可以去实施的一些情况，这时候就需要我们去说服 别人，得到别人的同意与支持。本次口语交际的主题就 是要求我们说服别人，支持我们做一件事情。
交际模拟
假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份 报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师 交流呢？