护理技术操作流程及评分标准.doc
50项护理技术操作流程及评分标准
50项护理技术操作流程及评分标准一、洗手操作流程及评分标准洗手是护士最基本的护理技能之一,下面是洗手操作的流程及评分标准:1. 打开水龙头,并调节水温合适,使水温在37-42摄氏度之间;2. 用流动水将双手全部浸湿;3. 取适量洗手液于手心,揉搓至起泡;4. 用十指相互交叉互搓;5. 十指交叉搓指背;6. 十指相对交叉揉搓掌心;7. 十指相对交叉搓手心;8. 旋转搓手指;9. 拇指绕掌交替搓揉;10. 冲洗手腕;11. 用干净纸巾擦干双手;12. 将水龙头关紧。
评分标准:- 水温调节准确性;- 使用洗手液的规范性;- 搓手步骤的顺序正确性;- 搓手的时间和力度是否充分;- 搓手步骤的熟练程度。
二、测量体温操作流程及评分标准测量体温是护理中常见的操作之一,以下是操作流程及评分标准:1. 准备好体温计,并确保其干净;2. 让患者舒适地坐下,露出体温测量部位;3. 将体温计插入患者口腔下舌根部(或其他测量部位);4. 等待体温计提示音响,读取体温数值;5. 将体温计取出,并做好清洁消毒准备;6. 记录测量到的体温值。
评分标准:- 使用体温计的消毒情况;- 测量的部位选择准确性;- 插入体温计的深度合适性;- 读数的准确性;- 测量后的清洁操作是否正确。
三、更换尿布操作流程及评分标准更换尿布是护理中常见的操作,下面是更换尿布的流程及评分标准:1. 准备好新的尿布、湿纸巾、干纸巾等物品;2. 叠好新尿布,准备好将旧尿布取下;3. 将患者翻身,取下旧尿布;4. 用湿纸巾清洁患者的私密部位;5. 用干纸巾擦干患者的私密部位;6. 将新尿布穿好,并将患者翻正;7. 调整尿布位置,确保贴合舒适。
评分标准:- 更换尿布的速度和顺畅度;- 私密部位的清洁度;- 尿布的穿戴位置准确性;- 患者的舒适度;- 清洁操作的规范性。
通过上述50项护理技术操作流程及评分标准,我们可以看到护理工作中需要严格按照操作流程来进行,同时对护理质量也有严格的评分标准,保障了护理工作的准确性和规范性。
50项护理技术操作流程及评分标准
50项护理技术操作流程及评分标准护理技术操作是医护人员在照顾患者过程中所进行的重要工作,对患者的康复和生命安全至关重要。
为了确保护理技术操作的准确性和标准化,医疗机构普遍制定了一套操作流程及评分标准。
本文将介绍50项护理技术操作流程及评分标准,以便医护人员在实践中参考和遵循。
1. 体温测量操作流程及评分标准- 测量前仔细洗手,准备好温度计和清洁袋- 将温度计插入患者口腔、腋下或肛门,保持3分钟- 根据测量数值判断患者体温情况,并记录在护理记录单上- 根据实测值与正常体温范围的差异进行评分2. 血压测量操作流程及评分标准- 患者安静休息10分钟后,选择合适大小的血压袖带- 将袖带固定于患者上臂,靠近肘部位置- 充气至适当压力,打开气阀放气- 观察血压计读数并记录在护理记录单上- 根据实测值与正常血压范围的差异进行评分3. 心电图监测操作流程及评分标准- 为患者贴上心电图电极,确保电极牢固连接- 启动心电图监测设备,录制心电图图像- 分析心电图结果,并记录在护理记录单上- 根据心电图结果与正常心电图波形的差异进行评分4. 静脉输液操作流程及评分标准- 洗手并戴上手套,准备好静脉穿刺器具和输液器材- 寻找合适的静脉输液位置,并消毒- 使用穿刺器具进行静脉穿刺,并固定输液针头- 连接输液器材,调整滴注速度- 监测输液过程中患者各项生命体征,并记录在护理记录单上 - 根据输液过程中出现的问题和并发症进行评分5. 鼻胃管插入操作流程及评分标准- 洗手并戴上手套,准备好鼻胃管及器械- 给患者解释操作过程,并确保患者状态适宜- 沿着鼻孔将鼻胃管轻轻插入,直至到达胃- 确认鼻胃管的位置并固定好- 进行胃液抽取和酸碱度测试,记录相关数据- 根据插管的顺利程度和插管后患者的症状进行评分通过以上的五个例子,我们可以看到护理技术操作流程及评分标准的重要性。
这些流程和标准可以确保操作的准确性、患者的安全性,以及护理工作的标准化。
(完整word版)50项基础护理技术操作流程及考核
基础护理技术操作流程及考核标准第一节生命体征测量操作流程及考核标准一、口温测量口温测量操作流程【操作目的】1.测量患者体温,了解有无发热2.检测体温变化,分析热型及伴随症状【操作流程】1.素质要求:服装整洁、仪表端庄、洗手、戴口罩2.评估患者:病情、意识、合作程度;测量部位;发热状况、判断热型3.告知患者:操作目的、注意事项4.备齐用物:体温表、秒表、纱布、纸、笔操作前1.核对:床号、姓名2.解释:测量方法3.询问患者30min内有无剧烈运动4.询问患者30min内有无进食5.询问患者30min内有无面部冷热敷6.帮助患者取舒适体位7.将体温表水银端斜放于患者舌下操作中8. 告知患者闭口,勿咬体温表9.3~5min后取出体温表10. 取出的体温表用浸有2000mg/L 有效氯溶液纱布擦净 11. 读取数值并记录12. 将体温表浸泡在2000mg/L 有效氯溶液中 13. 整理床单位,安置患者 14. 清理用物,物归原处操作后1. 正确浸泡、消毒体温表,洗手2. 正确绘制体温单【注意事项】1. 婴幼儿及精神异常、昏迷、不合作、口鼻手术或呼吸困难患者,禁忌测量口温。
2. 如患者不慎咬破汞体温表,应当立即清除口腔内玻璃碎片,再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。
若病情允许,可以食富含纤维食物以促进汞的排泄。
【观察要点】观察患者发热状况、伴随症状,判断热型。
口温测量操作考核标准二、腋温测量腋温测量操作流程【操作目的】1. 测量患者体温,了解有无发热2. 检测体温变化,分析热型及伴随症状【操作流程】1.素质要求:服装整洁、仪表端庄、洗手、戴口罩2.评估患者:病情、发热状况、测量部位皮肤情况、意识、合作程度3.告知患者:操作目的、注意事项4.备齐用物:体温表、秒表、纱布、纸、笔操作前1.核对:床号、姓名2.解释:操作过程3.询问患者30min内有无剧烈运动4. 询问患者30min内有无局部冷热敷5.帮助患者取舒适体位6.擦干腋窝7.体温表水银端放于腋窝处,屈臂过胸,夹紧操作中8. 告知患者勿松动手臂9.10min后取出体温表10.取出的体温表用浸有2000mg/L有效氯溶液纱布擦净11. 看体温表,读体温数,记录12. 将体温表浸泡在2000mg/L有效氯溶液中13. 整理床单位,安置患者14. 清理用物,物归原处操作后 1. 正确浸泡、消毒体温表,洗手2. 正确绘制体温单【注意事项】1.婴幼儿及意识不清或不合作的患者测体温时,应有护理人员看护。
内科常用基础护理技术操作流程及评分标准
内科常用护理技术操作流程及评分标准目录一、体位引流 (3)二、气雾剂使用 (4)三、振动排痰机使用 (6)四、结核菌素(PPD)试验 (7)五、电子支气管镜检查护理配合 (9)六、经口气管插管护理配合 (10)七、张力性气胸紧急排气法护理配合 (13)八、胸腔穿刺术护理配合 (15)九、中心静脉压测定 (17)十、心包穿刺护理配合 (19)十一、三腔两囊管注药 (21)十二、纤维胃镜检查护理配合 (23)十三、结肠镜检查护理配合 (25)十四、腹膜透析换液(Y型路管) (26)十五、腹膜透析换液 (28)十六、骨髓穿刺配合 (30)十七、胰岛素笔使用 (31)十八、胰岛素泵使用 (33)十九、口服葡萄糖耐量试验 (35)二十、新期的明试验 (35)二十一、腰椎穿刺护理配合 (37)二十二、全脑血管造影术护理配合 (39)二十三、血液透析 (41)二十四、血浆置换护理配合 (43)二十五、血浆吸附护理配合 (45)二十六、中草药煎制 (46)二十七、化疗药物外渗处置 (48)二十八、间歇性压力泵使用 (50)一、体位引流【目的】协助患者排痰,保持呼吸道通畅。
【用物准备】护理车上备软枕3个、听诊器、痰杯、毛巾、水杯、纸巾,另备可调控床、屏风。
【操作流程及评分标准】【指导内容】1.向患者讲解体位引流的目的、方法、注意事项、配合要点。
2.告知患者引流宜在早饭前及晚间睡眠前进行,每次“10~15”分钟。
3.指导患者每次引流后进行深呼吸和有效咳嗽。
【注意事项】1.体质虚弱、严重心功能不全、大咯血者慎用。
2.引流过程中患者出现面色苍白、发绀、胸闷、呼吸困难、心悸、大汗时,应停止引流,卧床休息。
3.如痰液粘稠不易排出时,遵医嘱给予雾化吸入或用祛痰药后再行引流。
4.备好吸引装置,必要时吸痰。
【相关知识】1.体位引流原理使病变肺叶处于高处,引流支气管开口向下,使该段支气管内的痰液借助重力作用,顺体位由气管排出。
对病变广泛者,可轮流采取不同体位进行引流。
护理技术操作流程、评分标准
护理技术操作流程、评分标准
一、患者评估
在进行护理技术操作前,首先需要对患者进行全面评估。
评估内容
包括患者的病史、症状、体征、健康状况等方面,以便确定适当的护
理操作方案。
二、准备工作
在进行护理技术操作时,护士需要做好充分的准备工作。
包括准备
所需的器材、药物、消毒用品等,确保工作场所整洁并符合操作要求。
三、操作流程
根据患者的具体情况,进行相应的护理技术操作。
在操作过程中,
护士需要严格遵守操作规范,确保安全、有效地完成操作。
四、注意事项
在进行护理技术操作时,护士需要注意一些特殊情况。
比如患者的
疼痛反应、不良事件的处理等,及时采取相应的措施进行处理。
五、评分标准
护理技术操作的评分标准主要包括操作是否准确、是否符合操作规范、是否及时有效地完成操作等方面。
评分标准的制定对于提高护理
技术水平和质量具有重要意义。
六、总结
在完成护理技术操作后,护士需要对操作过程进行总结。
总结内容包括操作中出现的问题、解决方法、改进措施等,以提升工作效率和质量。
通过以上流程,护理技术操作的规范性和准确性将得到有效控制,为患者提供安全、高质量的护理服务。
同时,评分标准的设立也将促进护理技术水平的不断提高,为医疗护理工作质量的提升做出贡献。
护理技术操作流程及评分标准
护理技术操作流程及评分标准一、引言护理技术操作是指护理人员在护理工作中实施的一系列具体的操作步骤,包括体位翻转、预防跌倒、皮肤护理、静脉置管、输尿管护理等。
准确的操作流程和评分标准对于确保护理质量的提高具有重要意义。
本文将以常见的皮肤护理操作为例,介绍护理技术操作的流程及评分标准。
二、操作流程1. 身体准备(1) 洗手:护理人员需事先洗手并带上橡胶手套,保持操作环境的洁净与无菌。
(2) 提供所需物品:准备皮肤清洁剂、干净的护理被、毛巾、薄膜、纱布等所需物品。
2. 客户准备(1) 沟通:与客户进行沟通,告知操作目的与流程,并获得其同意。
(2) 保护隐私:确保操作过程中客户的隐私得到保护,如下垂帘子或拉上窗帘。
(3) 便携:如果客户无法移动,需将客户转移到适宜的位置,如使用轮椅、床等。
3. 操作步骤(1) 皮肤清洁:将皮肤清洁剂倒在纱布上,轻轻擦拭客户的皮肤,尤其是易产生皮肤溃疡的部位。
(2) 皮肤保湿:使用潮湿的纱布或者润肤剂轻轻按摩客户的皮肤,促进血液循环和皮肤的恢复。
(3) 干燥:用干净的毛巾将皮肤擦干,确保皮肤表面无水分残留。
(4) 保护:在清洁和保湿后,用干净的护理被和薄膜进行包裹,保护皮肤免受外界刺激,并促进皮肤的恢复。
4. 监测和记录(1) 监测:在操作过程中要及时观察客户的皮肤情况,如发现红肿、溃疡、水肿等异常情况应及时报告医护人员。
(2) 记录:在病历中准确记录操作过程和客户的皮肤情况,为后续的护理工作提供参考。
三、评分标准对于护理技术操作的评分标准主要包括操作时间、操作顺序、操作方法、操作效果以及安全注意事项五个方面。
1. 操作时间:对于不同的操作,规定不同的时间限制,要求护理人员在规定的时间内完成操作。
超时操作将扣分。
2. 操作顺序:要求按照操作步骤的正确顺序进行,如有遗漏或乱序操作将扣分。
3. 操作方法:要求操作方法正确、规范,符合护理操作规范与技术要求。
操作不规范或存在操作失误将扣分。
妇科、产科、儿科常用护理技术操作流程及评分标准
妇科、产科、儿科常用护理技术操作流程及评分标准目录一、阴道灌洗 (3)二、阴道擦洗 (4)三、阴道或子宫颈局部上药 (6)四、坐浴法 (7)五、骨盆外测量 (9)六、胎动计数 (10)七、胎心音听诊 (11)八、胎心电子监测 (13)九、肛门检查 (14)十、阴道检查 (16)十一、产时会阴消毒 (17)十二、会阴保护 (18)十三、会阴擦洗 (19)十四、会阴理疗 (21)十五、会阴湿热敷 (22)十六、产后乳房护理 (24)十七、母乳喂养技巧 (26)十八、挤奶技巧 (28)十九、新生儿各种测量技术 (30)二十、新生儿沐浴 (31)二十一、新生儿抚触 (33)二十二、新生儿游泳 (36)二十三、新生儿接种卡介苗 (38)二十四、新生儿接种乙肝疫苗 (40)二十五、新生儿脐部护理 (42)二十六、新生儿复苏 (43)二十七、暖箱护理 (45)二十八、光照疗法 (47)二十九、新生儿鼻饲 (49)三十、新生儿臀红护理 (50)三十一、新生儿疾病筛查标本采集技术 (51)三十二、婴幼儿股静脉穿刺 (53)三十三、婴幼儿颈外静脉采血 (55)三十四、婴幼儿头皮静脉输液 (57)三十五、婴幼儿约束法 (58)一、阴道灌洗【目的】1.促进阴道血液循环,减少阴道分泌物,缓解局部充血,达到控制和治疗炎症的目的。
2.用于妇科手术前的阴道准备。
【用物准备】治疗盘内放置无菌大头棉签、一次性窥阴器、一次性手套、一次性灌洗袋、灌洗液、灌洗头(有控制冲洗流量和压力的调节开关)。
一次性护垫、输液架等。
1.告知患者在操作中的配合方法。
2.告知患者预防阴道炎、子宫颈炎的自护方法。
【注意事项】1.严格掌握阴道灌洗的适应症和禁忌症。
2.动作轻柔,避免受伤。
3.操作中遵循无菌操作原则。
4.冲洗液的浓度配置准确,温度适宜。
温度过低易引起患者不适,温度过高则可能烫伤阴道黏膜。
5.冲洗时应注意观察患者阴道分泌物的颜色、性状、气味,注意冲洗阴道壁及穹窿部。
护理技术操作规范及评分标准
护理技术操作规范及评分标准(总57页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--护理技术操作规范及评分标准单人心肺复苏操作考核评分标准科室_______被考核人:____________得分:________考核人___________考核时间_________心电监测技术操作考核评分标准科室____被考核人:___________得分:_____考核人__________考核时间________懂;“B 级”表示操作熟练、规范,有1-2处缺项,与病人沟通不够自然“C 级” 表示操作欠熟练、规范,有2-3表示操作欠熟练、混乱、无序,4处以上缺项,与病人无沟通。
一般洗手操作考核评分标准准科室_____被考核人:___________得分:_____考核人_________考核时间_________1-2处缺项、欠规范;“C级”操作欠熟练、规范,有2-3处缺项;“D级”操作不熟练、混乱、无序,有4处以上缺项。
外科手消毒操作考核评分标准科室____被考核人:___________得分:_____考核人_________考核时间_________注释:评分等级:“A级”操作熟练,无缺项,规范;“B级”操作熟练,有1-2处缺项、欠规范;“C级”操作欠熟练、规范,有2-3处缺项;“D级”操作不熟练、混乱、无序,有4处以上缺项。
无菌技术操作考核评分标准注释:评分等级:A级表示操作熟练、规范,无缺项;B级表示操作熟练、规范,有1~2处缺项; C级表示操作欠熟练、规范,有2~3处缺项;D级表示操作欠熟练、规范、混乱、无序,4处以上缺项。
物理降温法操作考核评分标准科室______被考核人:__________得分:_____考核人__________考核时间______电动吸引器经口、鼻腔吸痰法评分标准科室______被考核人:___________得分:_____考核人__________考核时间注释:“A级”操作熟练、规范,无缺项、无污染,与病人沟通自然,语言通俗易懂;“B级”操作熟练、规范,有1~2处缺项、污染,与病人沟通不够自然;“C级”操作欠熟练、规范,有2~3处缺项、污染,与病人沟通较少;“D 级”操作欠熟练、混乱、无序,4处以上缺项、污染,与病人没有沟通。
50项护理技术操作流程及评分标准
50项护理技术操作流程及评分标准一、手卫生技术(一般洗手法)操作流程及评分标准操作要领评估:到病房→核对→评估患者→解释准备:护士:洗手,戴口罩;用物准备:洗手液、一次性纸巾或小毛巾环境:清洁、通风操作步骤:用流水湿润双手取3-5ml洗手液洗手七步法:掌心相对,手指并拢,相互搓擦手心对手背,沿指缝相互搓擦,左右手交换进行掌心相对,双手交叉沿指缝相互搓擦一手握拳,在另一手掌心中,旋转搓擦指关节,左右手交替进行一手握另一手大拇指,旋转搓擦,左右手交换进行将五个手指尖并拢在另一手掌心中,旋转搓擦,左右手交替进行一手握住另一手手腕,旋转搓擦,交替进行在流水下彻底冲洗,手指保持朝下姿势用一次性纸巾或小毛巾擦干或干手器干燥双手处理:垃圾分类正确处置洗手:流动水洗手评价:遵循标准预防、节力、安全原则评分标准---序号 ---流程 ---操作要求 ---职业规范 ---符合护士职业规范要求 -------:--: ---:--: ---:------: ---:------: ---:------------------: ------1 ---评估 -- 完整 -- 正确 -- 是 ------2 ---准备 -- 齐全 -- 合理 -- 是 ------3 ---环境 -- 清洁 -- 通风 -- 是 ------4 ---操作 -- 规范 -- 安全 -- 是 ------5 ---处理 -- 正确 -- 分类 -- 是 ------6 ---洗手 -- 彻底 -- 干燥 -- 是 ------7 ---评价 -- 合理 -- 有效 -- 是 ----注意事项洗手前后应避免接触污染物品或环境,如门把手、水龙头等洗手时应注意力度适中,不要损伤皮肤洗手时应注意水温适宜,不要过热或过冷洗手时应注意节约用水,不要浪费洗手时应注意时间不少于15秒,不要过短或过长洗手后应注意保持双手清洁,不要再接触污染物品或环境二、无菌技术操作流程及评分标准操作要领评估:到病房→核对→评估患者→解释准备:护士:洗手,戴口罩;用物准备:清洁治疗盘内置纱布1块、无菌持物钳、无菌巾包、无菌洞巾包、无菌棉球罐、无菌纱布、无菌容器(内放治疗碗、镊、导尿管、药杯、液状石蜡)、无菌手套、7 5%乙醇、无菌棉签、速千手消毒液,检查并口述各种无菌物品均在有效期内,包装完整,无潮湿;物品放置合理(按节力及无菌操作要求放置用物)环境:清洁、宽敞、明亮,操作台宽阔、干燥操作步骤:清洁并擦干治疗盘(用纱布Z字形擦拭),打开无菌包,用无菌持物钳取出治疗巾放入治疗盘中剩余治疗巾仍用原包布按折痕包好注明开包时间(24小时有效)盘面清洁干燥(用纱布Z字形擦拭)将无菌巾双折平铺于盘上,将上层呈扇形折叠到对侧,开口边向外依次放入无菌物品,例如:放入无菌治疗碗、镊子、导尿管、药杯、棉球(于药杯内)并倒无菌液状石蜡;将无菌洞巾包托在手中打开,另一手将包布四角抓住,将洞巾妥善投掷于无菌区域内。
护理技术操作流程、评分标准
护理技术操作流程、评分标准护理技术操作是护理工作中非常重要的环节之一,它直接关系到患者的安全和生活质量。
本文将介绍几个常见的护理技术操作流程,并制定相应的评分标准,以确保操作的规范性和质量。
一、胰岛素注射操作流程及评分标准1. 操作流程:1.1 准备工作:洗手并戴好手套,患者身体暴露部位进行消毒。
1.2 制备胰岛素:将正确剂量的胰岛素注射液上推至体液下,检查胰岛素的颜色和有效期。
1.3 技术要点:将注射器插入皮肤30度角度,患者的肌肉部位或脂肪部位刺激注射。
1.4 注射完毕:将注射器取出,按下纱布进行轻轻按压,记录注射时间。
2. 评分标准:2.1 操作的准备工作是否规范,包括手卫生和消毒措施。
2.2 胰岛素的制备是否正确,剂量是否准确。
2.3 技术操作是否规范,包括插入角度、注射部位选择等。
2.4 注射后是否进行按压和记录时间。
二、中心静脉导管的置入操作流程及评分标准1. 操作流程:1.1 准备工作:洗手并戴好手套,准备所需材料和设备。
1.2 患者准备:选择适当的静脉穿刺部位,清洁消毒。
1.3 引导针的置入:确定置入点,并切开皮肤,握住引导针,以15-30度角度刺入至静脉腔。
1.4 导管插入:将导管插入静脉经过引导针,待导管进入1-2公分后,将引导针取出。
1.5 固定导管及记录:切除导管多余长度后,将导管固定,并记录操作时间和固定方式。
2. 评分标准:2.1 准备工作是否规范,包括手卫生、清洁消毒等。
2.2 患者准备的方案是否合理。
2.3 引导针的稳定和准确性。
2.4 导管的插入是否顺利、快速且准确。
2.5 导管的固定和记录是否规范。
三、病人转移操作流程及评分标准1. 操作流程:1.1 准备工作:准备所需设备,如转移板、辅助装置等。
1.2 评估病人:判断病人的体力状况和能力。
1.3 协助病人:告知病人操作的步骤和要求,协助病人进行相应的动作。
1.4 使用辅助装置:如果需要,使用转移板或辅助装置将病人从床上转移到其他地方。
护理技术操作流程及评分标准
护理技术操作流程及评分标准护理技术操作是护理工作中非常重要的一环,正确的操作流程和评分标准能够有效地保障患者的安全和健康。
本文将针对护理技术操作流程及评分标准进行详细介绍,希望对护理工作者有所帮助。
一、护理技术操作流程。
1. 洗手。
洗手是护理技术操作的第一步,也是最基本的操作。
在进行任何护理操作之前,护士都必须进行洗手,以保证操作的无菌环境。
洗手的正确流程包括,用流水洗手、涂抹肥皂、搓手、冲洗干净并用毛巾擦干。
2. 穿脱手套。
在进行一些需要无菌操作或接触体液的护理技术操作时,护士需要穿戴手套。
正确的穿脱手套流程包括,先穿戴一只手套,再穿戴另一只手套,确保手套外表面不与手接触。
3. 注射。
注射是护理工作中常见的操作之一,正确的注射流程包括,准备注射器、选择合适的注射部位、消毒注射部位、抽取药液、注射药液并处理注射器。
4. 换药。
换药是护理工作中常见的操作之一,正确的换药流程包括,准备换药所需的器材和药物、消毒患者的伤口、取下原有的敷料、清洁伤口并涂抹药物、贴上新的敷料。
二、评分标准。
1. 操作流程的熟练程度。
评分标准中,护士的操作流程熟练程度是非常重要的一项指标。
评分者会根据护士的操作流程是否规范、是否符合操作要求来进行评分。
2. 操作中的安全措施。
在护理技术操作中,护士需要严格遵守安全措施,以保障患者的安全。
评分标准中,会对护士在操作中是否采取了正确的安全措施进行评分。
3. 术前准备和术后处理。
在进行护理技术操作之前,护士需要做好充分的术前准备工作,术后也需要进行相应的处理。
评分标准中,会对护士的术前准备和术后处理是否得当进行评分。
4. 沟通和协作能力。
在进行护理技术操作时,护士需要与患者和其他医护人员进行有效的沟通和协作。
评分标准中,会对护士的沟通和协作能力进行评分。
三、结语。
护理技术操作流程及评分标准对于护理工作者来说是非常重要的,只有掌握了正确的操作流程和评分标准,才能够更好地保障患者的安全和健康。
护理技术操作流程及评分标准
护理技术操作流程及评分标准引言护理技术操作是在照顾和管理患者时,护士需要掌握的一项重要技能。
它涵盖了多个方面,包括测量生理参数、给药、伤口护理等。
正确的护理技术操作可以帮助提高患者的康复,减少并发症的发生。
本文将介绍护理技术操作的一般流程,并提供了相应的评分标准,以确保护士们能够正确地进行护理技术操作。
护理技术操作流程第一步:准备工作在进行任何护理技术操作之前,护士需要进行充分的准备工作。
这包括准备所需的设备和材料,确保工作区域的干净和整洁,并与患者进行沟通,解释所需操作的目的和过程。
第二步:正确的操作顺序在进行具体的护理技术操作时,护士需要按照正确的操作顺序进行。
下面是一般护理技术操作的操作顺序示例:1.手卫生:在任何护理技术操作之前,护士应进行手卫生,使用洗手液或酒精消毒剂洗手。
2.定位:根据患者的需要,将患者放置在适当的位置,以便进行相应的技术操作。
比如,给药时需要患者坐起或者侧卧。
3.操作准备:准备所需的设备和材料,包括测量设备、给药器具、伤口清洁装备等。
4.操作执行:根据具体的技术操作要求,按照操作技巧和步骤进行操作。
例如,测量体温时,正确使用体温计插入口或计数模块,放置在患者的适当部位,并记录测量值。
5.完成操作:在操作完成后,整理工作区域,清理设备和材料,再次与患者沟通,解释后续的护理措施。
第三步:注意安全和卫生在进行护理技术操作时,护士需要遵守相应的安全和卫生规范,以确保操作的安全性和有效性。
注意以下几点:•使用消耗品时,确保其未过期,并按照规定的方法进行处置。
•经常洗手,使用合适的手卫生方法,以防止交叉感染的发生。
•检查设备的安全性和完整性,不使用破损或失效的设备。
•确保工作区域的整洁和消毒,减少污染的风险。
评分标准为了确保护理技术操作的准确性和一致性,常常需要对其进行评分。
下面是一些常见护理技术操作的评分标准:给药操作评分标准给药是护理技术操作中常见的一种。
以下是一些可能的评分标准:1.选择正确的药物:根据医嘱,正确选择并准备所需的药物,确保与患者的药物过敏和相互作用情况相符。
临床护理技术操作流程与规范及评分标准
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20项护理技术操作流程及评分标准
20项护理技术操作流程及评分标准洗手操作:1.流程:在洗手盆旁边打开水龙头,调整水温适宜后湿润双手。
涂抹适量肥皂,在掌心搓揉至少20秒,包括手背、手指间隙、指尖、腕部等部位。
彻底冲洗干净,用纸巾或干净的手部吹风机擦干手。
2.评分标准:正确完成洗手程序得1分,未按要求完成得0分。
穿戴手套:1.流程:将清洁的无菌手套从包装袋中取出,轻轻摊开并保持内侧不受污染。
将左手穿入左手套,再将右手穿入右手套,确保手部完全覆盖。
2.评分标准:正确戴上手套得1分,未按要求完成得0分。
体温测量:1.流程:选择适当的体温计类型(如口温计、耳温计、额温计等),根据使用说明进行操作。
将体温计放置在患者适合的位置(如口腔、耳道、额头等),等待足够时间后读取体温。
2.评分标准:正确操作、准确读数得1分,未按要求完成或读数错误得0分。
血压测量:1.流程:使用血压计前,确保患者处于适当的安静状态。
选择合适大小的袖带,将袖带固定在患者的上臂上,调整到适当的位置并密封紧固。
然后通过泵球将袖带充气到适当的压力,缓慢放气,并记录收缩压和舒张压的读数。
2.评分标准:正确操作、准确读数得1分,未按要求完成或读数错误得0分。
注射技术:1.流程:根据医嘱准备所需药物和注射器。
选择适当的注射部位,进行皮肤消毒。
按照正确的角度和深度,将针头插入皮肤并缓慢注射药物。
注射完成后,拔出针头并进行局部按压。
2.评分标准:正确操作、无污染得1分,注射部位错误或有污染得0分。
导尿技术:1.流程:选择适当的导尿管和导尿包,准备必要的清洁物品。
进行手部洗净和穿戴手套后,进行导尿操作。
在导尿插入前进行局部清洁,然后插入导尿管到合适位置,并将导尿管与导尿袋连接。
2.评分标准:正确操作、无污染得1分,操作不当或有污染得0分。
换药操作:1.流程:根据医嘱准备所需的换药材料。
先进行洗手和穿戴手套,然后对伤口进行彻底清洁和消毒。
根据需要,涂抹适当的药膏或敷料,并进行包扎固定。
2.评分标准:正确操作、无污染得1分,操作不当或有污染得0分。
50项护理技术操作流程及评分标准
50项护理技术操作流程及评分标准以下是一份50项护理技术操作流程及评分标准的示例:一、操作流程1. 测量生命体征(体温、脉搏、呼吸、血压):(1)核对病人信息,确保准确无误;(2)准备测量工具和记录本;(3)按照正确测量方法进行测量;(4)记录测量结果,并做出相应处理。
2. 口腔护理:(1)核对病人信息,评估口腔情况;(2)准备口腔护理用具,如棉签、漱口水等;(3)按照正确操作方法进行口腔护理;(4)记录护理情况和效果。
3. 皮肤护理:(1)核对病人信息,评估皮肤情况;(2)准备皮肤护理用具,如清洁剂、消毒液等;(3)按照正确操作方法进行皮肤护理;(4)记录护理情况和效果。
4. 饮食护理:(1)核对病人信息,评估饮食需求;(2)准备饮食用具和食物;(3)按照正确操作方法进行饮食护理;(4)记录饮食情况和效果。
5. 排泄护理:(1)核对病人信息,评估排泄需求;(2)准备排泄用具和药品;(3)按照正确操作方法进行排泄护理;(4)记录排泄情况和效果。
二、评分标准1. 测量生命体征:(1)操作时间:5分钟以内,得分为80分以上;(2)操作时间:5-7分钟,得分为70-79分;(3)操作时间:8分钟以上,得分为60分以下。
2. 口腔护理:(1)操作规范,得分为80分以上;(2)操作存在轻度不规范,得分为70-79分;(3)操作不规范,得分为60分以下。
3. 皮肤护理:(1)操作规范,得分为80分以上;(2)操作存在轻度不规范,得分为70-79分;(3)操作不规范,得分为60分以下。
4. 饮食护理:(1)操作规范,得分为80分以上;(2)操作存在轻度不规范,得分为70-79分;(3)操作不规范,得分为60分以下。
5. 排泄护理:(1)操作规范,得分为80分以上;(2)操作存在轻度不规范,得分为70-79分;(3)操作不规范,得分为60分以下。
三、综合评价1. 优秀:总得分在80分以上,操作流程规范,表现出色,能够按照要求完成各项护理操作。
护理技术操作流程及评分标准
护理技术操作流程及评分标准
护理技术操作流程及评分标准因具体操作内容而异。
以下是一般护理技术操作流程及评分标准的示例:
1.铺床法(备用床)
●职业规范:符合护士职业规范要求。
●评估:床单位设施是否齐全,功能是否正常。
●用物准备:护士洗手、戴口罩,用物准备包括床、床垫、护理车上备床褥、棉胎或毛毯、枕芯、底单(大单/床褥罩)、被套、枕套、床刷及-次性刷套,环境清洁、通风、病室无患者。
2.洗手和佩戴个人防护装备:护理师在开始操作前必须进行手卫生,并佩戴适当的个人防护装备,如手套、口罩和护目镜等,以确保操作的安全性和卫生性。
3.沟通:在操作之前,护理师需要与患者进行沟通,解释操作的目的和过程,安抚患者情绪,取得患者的配合。
以上流程仅供参考,具体护理技术操作流程及评分标准应根据实际情况而定。
在实际应用中,应注重护理操作的规范性和安全性,确保患者的健康和安全。
50项护理技术操作流程及评分标准
50项护理技术操作流程及评分标准护理技术操作是医护人员在临床工作中必须熟练掌握的重要环节。
本文将介绍50项常见的护理技术操作流程,并提供相应的评分标准。
这些操作流程和评分标准旨在帮助医护人员实施高质量的护理服务,保障患者的安全和健康。
一、静脉置管操作1.准备工作:(1)患者护理需求评估;(2)术前核对患者身份;(3)确保所需设备材料齐全。
2.操作流程:(1)洗手,戴手套,穿无菌手术衣;(2)脉搏氧饱和度监测;(3)局麻或表面麻醉;(4)皮肤消毒,覆盖无菌巾;(5)穿刺静脉,注射局部麻醉剂;(6)切口扩张,置入置管;(7)确认无回血,固定置管。
3.评分标准:(1)规范的操作流程;(2)正确选择静脉穿刺点;(3)熟练使用消毒和无菌技术;(4)穿刺顺利,置管位置正确;(5)置管固定可靠。
二、导尿管的插入和固定1.准备工作:(1)明确导尿需求和导尿方式;(2)术前核对患者身份、病情评估。
2.操作流程:(1)向患者说明插尿管的目的和过程;(2)洗手,戴手套;(3)准备所需材料,包括导尿管、消毒液等;(4)给予患者适当的隐私;(5)皮肤消毒;(6)导管插入膀胱;(7)固定导尿管。
3.评分标准:(1)按规范的操作流程进行操作;(2)尊重患者的隐私权;(3)使用正确的消毒液进行皮肤消毒;(4)导尿管插入顺利;(5)固定导尿管可靠。
三、伤口处理1.准备工作:(1)检查伤口情况,包括深度、范围、并发症等;(2)了解患者过敏史及相关药物使用情况。
2.操作流程:(1)洗手,戴手套;(2)清洁患者伤口;(3)使用适当的止血措施;(4)遵循伤口处理原则进行伤口修复;(5)固定伤口。
3.评分标准:(1)仔细检查伤口情况;(2)熟练使用清洁和止血技术;(3)遵循伤口处理原则;(4)伤口修复完整且固定可靠。
四、气管插管1.准备工作:(1)术前评估患者适宜行气管插管;(2)备齐所需设备和药物。
2.操作流程:(1)洗手,戴手套,戴口罩、面罩;(2)术前与患者和团队沟通;(3)喉部局部麻醉;(4)选择合适尺寸的气管导管;(5)导管插入气管;(6)固定导管;(7)通过听音、胸部X线等方式确认气管插管位置。
护理操作流程及评分标准
评分标准: 1. 符合操作规范:护理操作按照标准操作流程和相关政策、规范进行。 2. 安全性:护理操作过程中采取必要的安全措施,预防事故和错误发生。 3. 技术操作熟练度:护理人员熟练掌握和执行各项护理操作,准确无误。
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护理操作流程及评分标准
4. 沟通和交流:与患者、家属和医疗团队之间的沟通顺畅、有效。 5. 观察和监测能力:护理人员能够准确观察和监测患者的病情变化,及时采取措施。 6. 文档记录:护理操作的记录准确、完整,包括时间、操作细节和结果。 7. 教育和指导能力:护理人员能够向患者和家属提供有效的护理教育和指导。 8. 团队合作:与其他护理人员和医疗团队合作,协调护理工作。
护理操作流程及评分标准
护理操作流程是指在护理过程中进行的一系列操作步骤,以提供有效的护理服务。评分标准 是用于评估护理操作的质量和结果的指标。以下是一般的护理操作流程和评分标准的示例:
护理操作流程: 1. 准备:收集必要的工具和材料,确认患者身份和护理需求。 2. 洗手:正确洗手,戴上适当的个人防护装备。 3. 交流:与患者建立有效的沟通,了解患者的需求和意愿。 4. 实施护理操作:根据护理计划和医嘱,执行相应的护理操作,如测量生命体征、给药、 更换伤口敷料等。
护理操作流程及评分标准
5. 观察和监测:密切观察患者的病情变化,记录相关数据。 6. 安全措施:确保患者的安全,如正确使用病床、防止跌倒、预防感染等。 7. 教育和指导:向患者和家属提供相关护理知识和指导,促进自我管理和康复。 8. 记录和报告:准确记录护理操作的细节和结果,并及时向医疗团队报告。
50项护理技术操作流程及评分标准
50项护理技术操作流程及评分标准书目一、手卫生技术(一般洗手法)操作流程及评分标准二、无菌技术操作流程及评分标准三、生命体征监测技术操作流程及评分标准四、口腔护理技术操作流程及评分标准五、鼻饲护理技术操作流程及评分标准六、留置导尿管技术操作流程及评分标准七、胃肠减压技术操作流程及评分标准八、大量不保留灌肠技术操作流程及评分标准九(一)、氧气吸入(氧气筒供氧)技术操作流程及评分标准九(二)、氧气吸入(中心供氧)技术操作流程及评分标准十、换药操作流程及评分标准十一、氧气驱动雾化吸入技术操作流程及评分标准十二、快速血糖监测技术操作流程及评分标准十三、口服给药技术操作流程及评分标准十四、密闭式四周静脉输液技术操作流程及评分标准十五、密闭式四周静脉输血技术操作流程及评分标准十六、BDY型密闭式防针刺伤型平安留置针操作流程及评分标准十八、静脉注射技术操作流程及评分标准十九、PlCC技术操作流程及评分标准二十、动脉采血技术操作流程及评分标准二十一、肌内注射技术操作流程及评分标准二十二、皮内注射法(青霉素过敏试验)技术操作流程及评分标准二十三、皮下注射技术操作流程及评分标准二十四、物理降温技术操作流程及评分标准二十五、单人心肺复苏技术操作流程及评分标准二十六、经鼻或口腔吸痰技术操作流程及评分标准二十七、经气管插管/气管切开患者吸痰技术操作流程及评分标准二十八、心电监护仪的运用技术操作流程及评分标准二十九、人工呼吸机应用技术操作流程及评分标准三十、微量注射泵运用技术操作流程及评分标准三十一、非同步心脏电除颤术操作流程及评分标准三十二、轴线翻身技术操作流程及评分标准三十三、患者搬运法(帮助患者移向床头)操作流程及评分标准三十四、患者约束技术操作流程及评分标准三十五、痰标本采集技术操作流程及评分标准三十六、咽拭子培育标本采集技术操作流程及评分标准三十七、电动洗胃技术操作流程及评分标准三十八、T管引流技术操作流程及评分标准三十九、造口护理技术操作流程及评分标准四十、膀胱冲洗技术操作流程及评分标准四十一、脑室管引流技术操作流程及评分标准四十二、胸腔闭式引流技术操作流程及评分标准四十三、会阴消毒技术操作流程及评分标准四十四、新生儿暖箱应用技术操作流程及评分标准四十五、光照疗法操作流程及评分标准四十六、新生儿脐部护理技术操作流程及评分标准四十七、听胎心音技术操作流程及评分标准四十八(一)、患者入院护理操作流程。
护理技术操作流程及评分标准
铺备用床操作流程操作者准备:着装规范、洗手准备评估:评估床单位及被褥是否安全、舒适、清洁、周围有无患者进餐或作治疗用物准备:床、床垫、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯等环境准备:做好同病室患者的沟通工作移开床旁桌距床20cm移桌椅移开床旁椅至床尾正中15cm将用物置于椅上将大单中缝对齐床中线,依次打开大单铺近侧床头床角同法铺近侧床尾床角铺大单两手将中部边缘大单拉紧,向内塞入,双手心向上平铺于床垫下从床尾转至对侧同法铺完大单将被套中缝对齐床中线,依次打开被套套被套打开被套口,将毛毯放于正中依次铺平四角,保证被头充实,系好被套带铺成被筒且盖被上缘距床头15cm,折被尾套枕套将枕套套于枕芯上,四角充实、平整将枕头平放于床头,上端与床头对齐,开口背门桌椅还原整理用物、分类放置整理洗手铺备用床操作评分标准铺麻醉床操作流程操作者准备:着装规范、洗手准备评估:评估床单位及被褥是否安全、舒适、清洁、患者手术名称、部位、麻醉方法、同室患者心理反应、周围有无患者进餐或作治疗用物准备:床、床垫、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯、橡胶单、中单、麻醉盘(开口器、舌钳、压舌板、血压计、听诊器、手电筒、牙垫、通气导管、氧管、治疗碗、纱布、棉签、、治疗巾、弯盘、记录牌、吸痰管)、如全麻患者要准备急救物品环境准备:做好同病室患者的沟通工作移开床旁桌距床20cm移桌椅移开床旁椅至床尾正中15cm将用物置于椅上将大单中缝对齐床中线,依次打开大单 按铺备用床法铺大单将第一条橡胶单及中单对好中线铺在床中部,上缘距铺大、中、胶单 床头45--55cm(离床头一个前臂)第二条橡胶单及中单铺在床头,上端齐床头,下端压中部橡胶单及中单上,边缘塞于床垫下(放在床头顶端,中间接口不会形成压疮)从床尾转至对侧同法铺完大单、胶单、中单按铺备用床法套好被套套被套 盖被边缘向内折合于床缘平齐,铺成被筒 将盖被呈扇形三折,叠于一侧床边套枕套 将枕套套于枕芯上,四角充实 将枕头立于床头,开口背门移回床旁桌,椅放于对侧麻醉盘放于床旁桌上整理用物、分类放置 整理洗手铺麻醉床操作评分标准考生姓名: 所在科室: 主考老师: 考核日期 :卧床病人更换床单操作流程操作者准备:着装规范、洗手准备评估:患者病情、自理能力、合作程度、周围有无患者进餐或作治疗;解释、问二便用物准备:清洁大单、中单、被套、枕套、清洁衣裤,便盆及便盆布,屏风环境准备:关门窗,调节适宜室温、做好同室患者的沟通工作移开桌椅、移枕侧卧助患者侧卧于床对侧(背向护士),翻身时嘱患者扶好床栏注意安全松中单、大单松开近侧各单,先松床头后松床尾(从内→外侧)卷起近侧污大单、中单塞于患者身下交代注意事项橡胶单搭于患者身上铺近侧清洁大、胶单、中单(先床头后床尾)中线对齐,四角拉平塞紧助患者卧于铺好一侧操作者转至对侧,撤去污单,同法铺好大单、胶单、中单移枕、助患者平卧将折好的毛毯或棉胎放于被套内,依法套好被套,并换被套撤去污被套将被折叠成筒,并为患者盖好换枕套一手托起患者头部一手移出枕头拍松枕头、更换枕套,开口背门,将枕头至于患者头下桌椅还原、开窗通风整理用物、分类放置整理洗手记录卧床病人更换床单操作评分标准预防褥疮操作流程操作者准备:着装规范,洗手评估:病人的意识、心理状态、活动能力,合作程度,卧床及制动原因,病人对维护皮肤完整性的认识皮肤,营养情况,解释,问二便准备用物准备:大毛巾、气圈或软枕,小绵圈、小方盘、热水45—50℃、50%红花酒精(小毛巾、脸盘取自病人)环境准备:室温适宜,关闭门窗,遮挡病人移椅,放脸盘倒热水翻身、擦背协助病人侧卧或俯卧,暴露背部,用热水擦背两次两手或一手从臀部上方沿脊柱亮旁向上至肩,下转至腰部按摩用拇指指腹从骶尾部—脊柱—第七颈椎拉好上衣,按摩其他受压部位(根据病人卧位而定)观察患者有无不适及皮肤情况观察、器具使用根据病人体位放置防褥疮器具:平卧位:气圈置骶尾部,小棉圈置双足跟部侧卧位:软枕置胸、腿部,小棉圈置踝部协助病人取合适体位整理、记录整理床单位、整理用物分类处理记录预防褥疮操作评分标准考生姓名: 所在科室: 主考老师:考核日期:T、P、R、Bp测量及记录操作流程操作者准备:戴口罩帽子、工作服卷袖至前臂中段准备评估:根据患者病情、测量部位皮肤现状、合作程度、自理程度;解释、问二便用物准备:体温计(清点、甩水银)、纱布、血压计、听诊器、记录本、秒表协助患者取合适体位测量体温:(腋下水银体温计测量法)解钮扣擦液汗、深放紧贴、曲臂过胸夹紧10min;不能合作者,应协助患者夹紧体温计测量脉搏:用食、中、无名指指端按在桡动脉上,压力大小以能清楚触及脉搏为宜,计数30s;异常脉搏、危重患者需测1min,脉搏细弱难以测量时,听心尖波动1min测量呼吸:似诊脉状、观察胸腹起伏,计数30s测量测量血压:(水银台式)卷袖露臂至肩关节、放血压计零点与心脏同一水平、驱尽袖带内空气,系上袖带(袖带下缘距肘窝2-3cm),置听诊器于肱动脉最明显处,以一手稍加固定,打开开关、关闭输气球气门,注气、打开输气球气门、放气、监听数值,驱尽袖带内空气、解开袖带,关血压计结果如有异常,应复测并告知医生,做相应处理整理床单位协助患者取舒适体位整理整理用物、分类放置洗手记录备注 1、腋下有创伤、手术、炎症、腋下出汗多者等禁忌测腋温。
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护理技术操作流程及评分标准
操作人员对铺床操作过程的准备:着装规范、洗手准备评估:
评估床单元和床上用品是否安全、舒适和干净,以及周围是否有任何患者需要进食或准备治疗;
床、床垫、大床单、被套、棉花或毛毯、枕套、枕芯等的环保准备。
做好与病房病人的沟通工作。
将床头柜移离床20厘米。
移动桌子和椅子。
将床边椅子移至床尾中心15厘米处。
将物品放在椅子上,将大床单的中间接缝与床的中心线对齐。
依次打开床头附近的大床单铺。
用同样的方法把大床单铺在床尾。
用双手拉伸大纸的中间边缘,并向内插入。
将双手的中心从床尾向对面向上放在床垫下。
将被套的大床单中间缝与床的中心线对齐。
依次打开被套,打开被套开口,将毯子放在中间,依次抚平四个角,确保被套满,系好被套带,放入被子筒内,被子上缘距床头15厘米,将被套尾部折起,盖住枕芯上的枕套,将四个角填满并整平。
将枕头平放在床头,将上端与床头对齐,打开后门,恢复和整理桌椅,分类、整理、整理、整理和洗手,铺好备用床,操作和评分标准考生姓名:
部门:
审查员:
审查日期:
项目扣分细则实际扣分注:操作前,操作者的举止和5个着装规
范不是标准着装规范和洗手准备评价:
评估床单元和床上用品是否安全、舒适和干净,以及周围是否有任何患者需要进食或准备治疗;
床、床垫、大床单、被套、棉花或毛毯、枕套、枕芯等的环保准备。
做好与病房病人的沟通工作。
将床头柜移离床20厘米。
移动桌子和椅子。
将床边椅子移至床尾中心15厘米处。
将物品放在椅子上,将大床单的中间接缝与床的中心线对齐。
依次打开床头附近的大床单铺。
用同样的方法把大床单铺在床尾。
用双手拉伸大纸的中间边缘,并向内插入。
将双手的中心从床尾向对面向上放在床垫下。
将被套的大床单中间缝与床的中心线对齐。
依次打开被套,打开被套开口,将毯子放在中间,依次抚平四个角,确保被套满,系好被套带,放入被子筒内,被子上缘距床头15厘米,将被套尾部折起,盖住枕芯上的枕套,将四个角填满并整平。
将枕头平放在床头,将上端与床头对齐,打开后门,恢复和整理桌椅,分类、整理、整理、整理和洗手,铺好备用床,操作和评分标准考生姓名:
部门:
审查员:
审查日期:
项目扣分细则实际扣分备注:手术前操作人员的举止和着装不规范:继续心肺复苏术如果心肺复苏术有效,继续以下步骤组织并协助儿童采取恢复姿势并实施进一步治疗备注:
1.评估心肺复苏术的有效适应症:
自主呼吸恢复,肱动脉搏动,瞳孔由大变小,嘴唇和甲床变红。
2、根据压力程度来均匀。
3.每次按压后,压力必须完全释放,胸部必须回到正常位置。
4、恢复位置:
同一个成人心肺复苏术的考生姓名。
心肺复苏术评分标准:
部门:
审查员:
审查日期:
项目扣分细则实际上是扣分。
注意:手术前,操作者的姿势不规范;他的态度不严肃;他的评估并不严肃;他的环境安全没有得到评估;他的判断力没有得到评估;他呼救;他没有呼救;他没有指定一个人打120个电话;他的姿势摆得不合适;手术期间他很安全。
舒适4不注意患者安全-2不协助患者采取适当的姿势-2打开气道5打开气道方法不正确-5判断呼吸7判断方法不正确或不全面-5不保持呼吸道通畅-2人工呼吸10频率不正确-2吹气无效-5不观察胸部波动-3判断循环6接触颈动脉位置,方法不正确-4不评估呼吸-2胸部按压8位置、方式、深度、频率不正确,每个-2CPR循环6的吹气与按压的比率不正确-3不评估呼吸和循环体征-3评估CPR有效指征-5自发呼吸、颈动脉搏动、瞳孔、皮肤粘膜、口腔甲床,评估中有一项缺失-1排序4未协助患者采取恢复姿势-2未实施进一步的治疗措施-2评估的应急意识沟通7应急意识缺乏-5沟通技能差-2总体计划手术时
间5分钟15完整性差-2不正确的实施程序-8加班1分钟-1相关知识5不熟悉每项的相关知识-1总分100累积实际分数单词模型。