第1模块 第11章 物态变化(共63张)

中考状元 ·生物
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
[版本导航] 人教版：八上第三章 P46～P67 教科版：八上第五章 P89～P110 沪粤版：八上 P80～P108 沪科版：九 P1～P32
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
温度及其测量
1．温 度 (1)定义：表示物体的冷热程度。 (2)单位：常用的单位是 摄氏度 ，符号是 ℃ 。 (3)摄氏温度(℃)的规定：把在 1 个标准大气压下冰水混合物的温度规定为 0 ℃， 沸水的温度规定为 100 ℃，0 ℃和 100 ℃之间分成 100 等份，每一等份代 表 1 ℃。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物 命题点：用物态变化解释生活现象 4.在北方的冬天，玻璃窗上容易形成冰花，这是由于水蒸气 凝华 (填物态变化的名称) 形成的，冰花在玻璃窗的 内 (选填“内”或“外”)侧。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物 命题点：沸点与气压的关系 5.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底 浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水中出现了大量的 气泡 ，迅速上升变大，由此 可知水重新沸腾起来。这是烧瓶内水面上方的气压 减小 (选填“增大”或“减小”) 的缘故。
3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态
变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关
现象。
4.用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源
状况，有关心环境和节约用水的意识。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
上页 栏目导航 下页
举例
地上的水慢慢变干
烧开水
④沸点：液体沸腾时的温度。液体表面上方的气压越大，沸点越 高 。标准大气压
下水的沸点为 100 ℃。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
(2)液化 ①定义：物质从 气态 变成 液态 的过程叫液化； ②吸、放热情况：液化 放 热； ③举例：白气、雾、露、雨、蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”、回南天“出 汗”等； ④气体液化的两种方式：① 降低 温度；②在一定的温度下， 压缩 体积。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物 命题点：水沸腾时的特点 2．如图所示，用纸锅烧水，水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。这是因为水沸腾时，继续
吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量，温度 不变 (选填“上升”“下降”或“不 变”)，且 低于 (选填“低于”或“高于”)纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
上页 栏目导航 下页
放出热量
冰、海波、食盐、铁等
石蜡、玻璃、沥青、 松香等
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
2.汽化和液化 (1)汽化 ①定义：物质从 液态 变成 气态 的过程叫汽化； ②吸、放热情况：汽化 吸 热； ③汽化的两种方式：蒸发和沸腾
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
不同点
分类 相同点
①都是
蒸发 汽化
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物 3．升华和凝华 (1)升华 ①定义：物质从 固态 直接变成 气态 的过程叫升华； ②吸、放热情况：升华 吸 热； ③举例：樟脑丸变小、结冰的衣服变干、用久的灯丝变细等。 (2)凝华 ①定义：物质从 气态 直接变成 固态 的过程叫凝华； ②吸、放热情况：凝华 放 热； ③举例：霜、冰花、雾凇等。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
2．温度计 (1)原理：根据 液体热胀冷缩 的性质制成的。 (2)常用的温度计：实验室用温度计、寒暑表、体温计。 (3)温度计的使用：使用前做到“一看二认”，一是要看清它的 量程 ，二是要认 清它的 分度值 。使用时做到“三要”，“一要”是温度计的玻璃泡要 全部浸入 被 测液体中，不能碰到 容器底 和 容器壁 ；“二要”是温度计的玻璃泡浸入液体后 要稍等一会儿，待示数 稳定 后再读数；“三要”是读数时玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线与温度计的液柱的上表面 相平 。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
3．体温计
(1)量程和分度值：量程 35～42
℃，分度值 0.1 ℃。
(2)使用方法：有特殊的 缩口 ，所以读数时可以离开人体读数，但使用前必须把
水银 甩 下去。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
物态变化
1．熔化和凝固
固体
区别
定义
定义
特点
熔
化
图象
晶体
有 固定的熔化温度 物质从 固态 变为 液态 的过程 不断 吸热 ，温度 不变 (BC 段)
沸腾 现象；②都要 吸热
温度条件
①在 任何 温度下都能发生； ①在一定温度下进行；
②蒸发时温度降低
②沸腾时温度不变
发生地点
液体 表面
液体 内部 和 表面 同时发 生
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物
剧烈程度
缓慢
剧烈
液体上方的空气流动速度、液
影响因素
体 表面积大小 、液体表面 大气压、加热的快慢
的 温度
中考状元 ·生物 命题点：用物态变化解释生活现象 3．人游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是因为人身上的水 蒸发吸热 。如果有风 吹来，人会感觉更冷，这是因为液体表面的 空气流速 越快，蒸发越快；如果人蜷成 一团会稍微感到暖和，因为这样做可以 减小 (选填“增大”或“减小”)蒸发面积， 减慢了蒸发。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第十一章 物态变化
忆知识·巧导妙引 过教材·考点梳理 破重难·讲透练活 过实验·主题探究 练好题·课堂反馈
中考状元 ·生物
课标要求
1.描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质
及其应用。
2.说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度
计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物 升华和凝华是固态和气态之间的直接转化，在转化过程中，没有液态的出现。
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物 命题点：温度计的工作原理 1．如图为一个简易的自制温度计，该温度计是根据液体的 热胀冷缩 制成的。为了 更明显显示温度的变化，应尽量选择 细 的玻璃管。将小瓶放入热水中，细管中的水 柱会 上升 。
熔化条件
温度达到熔点，继续吸热(BC 段)
非晶体
没有 固定的熔化温度
不断吸热，温度升高
吸收热量
上页 栏目导航 下页
中考状元 ·生物 定义 物质从 液态 变为 固态 的过程 特点 不断 放热 ，温度 不变 (FG 段) 不断放热，温度降低
凝固 图象
凝固 条件
常见物质
温度达到凝固点，继续放热(FG 段)