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2020个人德育工作计划5篇

2020个人德育工作计划5篇

2020个人德育工作计划5篇做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。

下面是我收集整理的个人德育工作计划,仅供参考。

精选个人德育工作计划(一)一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少,但幼儿普遍年龄偏小,均为3岁左右,且有大部分为初次上幼儿园,所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心,从爱周围的人开始,培养幼儿爱父母、爱师长,以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育,萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。

有自我保护意识,不玩危险物品,遵守交通规则,有病及时告诉成人,配合治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯,会使用简单的礼貌用语,不打人、骂人,与同伴能友好相处,乐意帮助同伴,遇事能谦让。

培养初步的劳动兴趣,知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,有同情心、宽容心,能原谅、谅解别人,能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动,有独立做事的愿望,自己能做的事不依赖别人帮助,有一定的灵活性和机智性。

诚实,不说谎,做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体教育。

喜欢上幼儿园,在集体中保持愉快稳定的情绪。

在老师的要求下,能关心爱护班上的东西。

在成人鼓励下,能愉快地参加幼儿园各项活动,习惯集体生活。

能与同伴分享玩具。

能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦,愿意学做事,不事事依赖他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所,学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

爱护玩具,不乱丢果皮,不损坏东西,节约用水,洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。

知道自己是中国人,中国好,认识国旗,知道升旗、唱国歌时要立正。

知道自己的家乡是怀化,爱家乡的环境和周围的人。

关于德育个人工作计划5篇

关于德育个人工作计划5篇

关于德育个人工作计划5篇关于德育个人工作计划篇1一、指导思想:围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人,我快乐,我自豪”教育活动,以培养学生“两个好习惯”为重点,深入探索德育工作的新途径、新方法,促进学生养成良好习惯,全面提高学生的综合素质。

二、工作目标1.培养学生良好的人格,让每个学生快乐成长。

2、培养学生的良好习惯,发挥自我教育的作用,让自主管理。

3、培养学生学有所长,学有特长,主动发展。

三、工作重点:1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。

2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。

”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。

3、进行“阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。

四、具体措施:(一)培养学生“两个好习惯”,促进学生全面发展1、培养学生负责任的好习惯,让每个学生成为有责任心的人责任是一种习惯行为,也是一种非常重要的品质,是成为一个优秀的人所必须的。

只有高度责任感的人,才会主动承担起对家庭和社会的责任,才会努力学习,努力工作,报效祖国。

为此,这学期我着重培养学生在数学课堂上负责任的良好习惯。

培养学生主要养成:A、自己的事情自己做的习惯具体做法:(1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。

指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品,下课后收拾好学习用具,课代表负责检查。

(2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。

(3)完成作业后能及时放到书包里,每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。

B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯具体做法:(1)爱护校园的一草一木。

(2)爱护班级里的座椅板凳。

(3)课前指定卫生保洁员擦白板,保持教室干净整洁。

2、抓常规训练学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。

一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。

因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。

2024年个人德育工作计划模版(五篇)

2024年个人德育工作计划模版(五篇)

2024年个人德育工作计划模版本学期,我以教育教学改革为驱动力,将促进学生德育工作的深化作为核心任务,致力于全面提升自身的思想素质作为关键突破点。

我深入研读并贯彻了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,秉持解放思想、实事求是的原则,坚持创新驱动,严格执行教育方针。

根据学校总体工作规划,我紧密围绕新发布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,紧密结合当前德育工作的新趋势,不断优化工作方法,以期有效提升学生的德育水平。

学生德育教育亦是我的工作重心之一。

在日常教学中,我不仅通过课文讲解融入德育元素,还注重在日常教学过程中渗透德育理念。

一、培养目标:新课程体系明确了培养目标,即培养学生具备爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,传承社会主义民主法制意识,自觉遵守国家法律与社会公德;引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;培养学生的社会责任感,树立为人民服务的意识,旨在将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

基于学生的德育基础与实际情况,我在思品学科教学中,明确职责,有针对性地开展思想品德教育,旨在促进学生良好品性的形成,规范其行为举止。

二、实施策略:1. 发挥教师人格魅力:德育过程融合了说理、训练与情感陶冶,教师自身的形象与精神风貌对学生具有深远的影响。

我注重通过板书设计、语言表达、仪表仪态等方面,为学生树立美的典范,从而陶冶学生的情操。

例如,在准备思品课程时,我投入大量精力,采用多样化的教学手段,不仅让学生享受学习过程,更在心中激发对教师的敬佩之情,并从教师身上感受到责任感,为日后的学习与工作奠定坚实的基础。

2. 挖掘教材德育素材:我深入钻研教材,充分挖掘其中蕴含的德育因素,将德育教育与知识传授紧密结合,确保德育贯穿于整个教学过程中。

3. 教学过程中的德育渗透:我灵活运用多种教学方法,如研究性学习、合作性学习等,在潜移默化中对学生进行德育教育。

以小组合作学习为例,该模式强调学生间的相互依赖与责任感,促使学生在关注自身学习的同时,也为他人的学习负责,从而培养学生的团队精神与责任感。

德育个人工作计划安排(目标任务、主要措施)范文5篇

德育个人工作计划安排(目标任务、主要措施)范文5篇

德育个人工作计划安排(目标任务、主要措施)范文5篇德育个人工作计划范文篇1一、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍的素质努力打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,鼓励班主任在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有较高的协调能力和分析能力,在德育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的实效性。

组织班主任继续学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》,倡导班主任“以生为本,以德服人”的教育理念,形成“勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献”的高尚师德。

二、加强师德教育,提高德育效果为发挥全体教职工的育人作用,必须加强教师的职业道德教育和建设,把师德教育贯穿到学校各项工作的始终,加强学习,提高自身的师德修养和思想素质,增强执行有关政策和遵纪守法的思想意识,树立高尚师德,培养教师的大局精神,树立“校荣我荣。

校辱我辱”的大局观念,打造一支有师德、师风、师能的教师队伍。

三、狠抓校风建设,突出抓好德育常规工作的落实为切实、有序地开展德育工作,促进良好校风的稳步发展,狠抓校风建设,特别要抓好德育常规工作的落实,做好以下各项工作:1、做好学期初开学教育工作。

在开学的第一次班会课,组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,确保从开学第一天起,学生就能养成良好的行为习惯和学习氛围,使班风和校风得到进一步巩固。

2、继续开展国学经典进校园,加强思想道德建设。

3、继续抓好大课间操的开展,严肃学生纪律,提高学生的身体素质及锻炼意识。

4、做好后进生的跟踪转化工作及期末学生的德育考评工作。

转后工作中,要深入班级教育、强调学生家长配合教育,采用集中或个别跟踪的教育方式,做好后进生转化工作,填写好《帮扶活动纪录》,加强后进生的转化教育。

四、加强班主任工作班主任是班级教育组织者,是学校德育制度的主要执行者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。

因此各班主任要落实班主任工作职责,加强班级管理,做好学生的政治思想工作以及后进生转化工作,各位班主任必须做好以下各项工作:1、各班主任要根据不同学生的特点,围绕学校的德育工作计划,结合本班的实际制订好班主任工作计划,于第一周星期五前准时上交德育处。

德育个人工作计划范文(通用5篇)

德育个人工作计划范文(通用5篇)

德育个人工作计划范文(通用5篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,为此需要好好地写一份工作计划了。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编为大家收集的德育个人工作计划范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

德育个人工作计划1一、指导思想围绕市局“三保一促”的教育理想,以“成人成才成功”校训为德育工作育人宗旨,培养“文明、守纪、奋发、进取的社中人”,创新“自主管理和信心激励”的德育模式,以班级文化建设、行为规范养成教育、学生礼仪教育、安全法制教育、班风学风建设等工作为重点,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长构建平安和谐校园。

二、目标要求(一)常规管理目标:1、学生违法犯罪率为零;2、学生行为规范、文明进一步提高;3、学生学习、活动秩序井然;4、校园环境整洁怡人。

(二)队伍建设目标:1、进一步加强班主任的培训,尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训,通过拜师结对,以老带新,建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。

2、加强学生干部和学生会队伍建设,培养学生的自信心,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。

(三)德育创新目标:1、打造班级文化建设新特色;2、创新德育新角度,创新常规管理新手段;3、学生自我管理,自我教育的能力有新突破。

三、主要工作(一)抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平。

1、加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。

通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会,给班主任搭建相互学校、相互交流的平台;通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反洗,提高管理水平和处理复杂班务的能力,让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

2、强化对班主任的考核工作。

本学期,以“优秀班主任”评选为契机,发挥优秀班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平。

德育个人工作计划(精选15篇)

德育个人工作计划(精选15篇)

德育个人工作计划(精选15篇)德育篇1一、思想工作方面1、身正为范,做学生的表率。

首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要有敬业精神,不仅体现在乐于教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫,树立正确的学生观和班主任观,用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。

有了兢兢业业的敬业风范,在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。

其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“爱”去感染学生,教育学生。

在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙,用“爱”作为沟通学生心灵的纽带,建立和谐的师生关系。

我将用爱心感染学生,无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生,我均会一视同仁。

当学生在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学生懂得每个人都生活在集体中,都应该去关心他人,替他人分忧解难,通过班会、队会等形式,树立典型,使学生真正做到,“爱”在心中,“爱”在行动中。

二、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强,总是对丰富多彩的活动比较感兴趣,所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性,使班级永远充满生机和活力。

本学期我准备在班级开展如下活动:1、实行学生班干部及自我管理制,提高学生自我管理能力。

班级管理采用创新精神,营造民主宽松的氛围,为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台,实行班干部及自我管理制。

这样既提高了学生的自我管理能力,发展了学生自我认识自我批评能力,又使班级工作有了向心力和再生力。

让每个孩子每天带着一份自信走进教室,在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。

2、制定和落实班级常规工作责任制。

班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看谁的工作最有创意,能为班级增彩。

增强学生的主人翁意识。

建立奖惩制度。

使学生有法可依,有据可行。

2020年教师个人德育工作计划范例【5篇】

2020年教师个人德育工作计划范例【5篇】

2020年教师个人德育工作计划范例【5篇】----WORD文档,下载后可编辑修改----2020年教师个人德育工作计划范例【1】音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。

因此,在音乐教学中对学生进行思想品德是深刻而有力的,也是十分必要的。

一首歌(乐)曲中往往蕴含着丰富的思想情感,作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,采用输液灌滴、潜移默化的方法,把这些思想情感充分地揭示给学生,让他们更好地感受、体验和表现,并从中在情操上受到陶冶,道德上受到影响,心灵上受到启迪,乃至意志上受到熏陶、感染,达到润物细无声的德育境地。

一、把握教材内容,进行正面教育。

音乐教材中,不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情,它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。

而这种引导需要教师去正面进行教育,就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去。

所以,音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容,对学生进行思想品德教育。

如四年级音乐课本中,教唱歌曲《中华人民共和国国歌》时,可把介绍作者(聂耳)的生平,时代背景作为一个教学引子,讲述聂耳在何时何地何种情况何种原因促进他创作《中华人民共和国国歌》,并激励自己勇敢战斗的。

还可以借助影片资料让学生观看《风云儿女》,使学生感到歌曲中的音乐形象。

这时候学生学唱歌曲的旋律,领悟歌曲的内容就会有一种滋味在心头,而这种滋味就是思想品德教育所达到的目的。

二、深刻理解歌曲内容,以情激情。

教会学生唱一首歌并不难,重要的是如何使歌词的感情充分地表达出来,使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。

因此,教唱一首歌之前,教师首先要对作品进行深刻的理解,应引导学生分析它的感情特征、情感处理、表现手段等。

提问式的进行分析,如这首歌曲表达了怎样的思想感情?应该用怎样的速度和力度来演唱?用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感?总之,只有在课前做好充分的理解和准备,教师才能在课堂上通过生动的诱导,使学生在情感上有所触发。

2020年高中德育个人工作计划范文五篇.doc

2020年高中德育个人工作计划范文五篇.doc

2020年高中德育个人工作计划范文五篇作计划就是使用表格的形式反映年度工作计划的内容。

表格是年度工作计划的工具。

通过它将年度工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总,表达出企业年度工作计划的基本内容。

下面就是编辑给大家带来的高中德育个人年度工作计划范文,欢迎大家阅读!高中德育个人年度工作计划范文(一)指导思想:以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导,以科学发展观统领教育改革发展全局,全面贯彻党和国家的教育方针,以“四育”(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为核心,全面推进素质教育,牢固树立“育人为本、教育为先”的办学思想,深入推进全面育人工程。

实施目的:以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培养目标,以让每一个学生成就为“的自我”为高端培养目标,以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点,创造性地实施“健康教育、养成教育、责任教育、创新教育”,努力创创办办学校特色、全面提升学生素质,让每一个学生都能成人。

实施原则:坚持科学发展的原则,即要关注近期目标,更要关注长远目标,一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务。

坚持育人为先的原则,继续坚持贯彻落实“不求人人升学,但愿个个成人”的理念,把育人放在学校工作的首位,学校的一切工作首先为育人服务。

坚持以人为本的原则,素质教育是促进人的全面发展的教育,要面向每一个孩子,让每个学生每天都有收获,每周都有变化,每年都有成就,每年都有发展。

坚持继承创新的原则,落实全面育人,必须坚持继承和创新相结合的原则,在继承传统有效做法的基础上,积极探求实施素质教育的规律,不断丰富育人内涵,创新育人载体,进一步完善育人模式。

坚持注重实效的原则,“在推进育人过程中,要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容,狠抓落实,落在日常,落在学校教育教学的每一个环节,扎扎实实抓出实效。

(实施内容:以“四育”为全面育人的核心内容,以“以读书大课堂为主线,强化学生学习自主性”为学校特色,以“创建文明班级,内化班级文化、打造校园文化精品”为重点工作。

德育个人工作计划(5篇)

德育个人工作计划(5篇)

德育个人工作计划推荐文章•班级学期德育工作计划热度:•第一学期德育工作计划热度:•学校德育工作计划方案热度:•学校年度德育工作计划热度:•最新德育工作计划热度:德育个人工作计划(5篇)有了德育个人工作计划,学校和班级的德育工作就有了具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性。

以下是小编整理的德育个人工作计划,欢迎大家借鉴与参考!德育个人工作计划(精选篇1)新学年新起点,继续落实学校第二个三年发展规划目标,是质量之年,管理之年,建一流学校,创一流业绩,抓好德育日常管理和创新提升工作,提高学校文化软实力和社会美誉度,从规范走向成熟。

一、工作目标(一)加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设,树立优良的校风学风。

(二)提高班主任专业工作水平和纪律规范意识,培育优良的德育队伍。

(三)抓好学生基础文明养成教育和德育活动,产出优良的学生质量。

备注说明:全体会议重点传达第一个话题,第二三个话题只做简要概述。

班主任会上重点阐述第二和第三个话题。

二、工作措施(一)加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设,树立优良的校风学风。

德育处工作计划不同于教务处工作计划,非数据化,常规工作反复抓。

教务处关注特优生、升学数字,是学校的招牌,学生的天安门,德育处关注后进生和问题学生更多一点,是学校的面子,学生的派出所。

老师的样子+学生的样子=学校的样子1、主流价值观引领,强化宗旨思想。

加强学习,提高认识。

在学校显著位置设立社会主义核心价值观、新时期菏泽精神、教育系统四德建设教师承诺书等宣传内容,耳濡目染,潜移默化。

老师是先进文化的传承者,更是主流价值观的践行者,必须了解这些内容。

要大力加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

2020年教师个人德育工作计划范本【5篇】.doc

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2020年教师个人德育工作计划范本【5篇】有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。

同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。

所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。

下面就是小编给大家带来的2020年教师个人德育工作计划范本,欢迎大家阅读!2020年教师个人德育工作计划范本【1】一、践行师德面对新的一个学期,我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,为了更好的开展德育教育,现将本学期的德育作如下计划:1、加强学习,勇于创新。

我将认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。

学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。

正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。

2、参与实践,总结经验。

我要在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

3、相互借鉴,共同提高。

在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也将要这样做的。

与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。

二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀,渗透德育。

现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。

学生面对新学期,作为科任老师,在这学期里我将重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。

2、加强规范学习,渗透德育。

学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。

教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

2024年教师个人德育教育工作计划例文(五篇)

2024年教师个人德育教育工作计划例文(五篇)

2024年教师个人德育教育工作计划例文我们深知,优质的教育首先源于对人才的培养,作为教师,首要职责便是强化德育工作,其有效性需达到深入学生心灵、启迪思维、塑造品德的境界,旨在培育学生拥有崇高的品格与纯净的心灵。

将德育与智育的关系喻为水杯与水,水量的增加离不开容器的扩容,故智育的提升亦需德育的坚实支撑。

鉴于学生的特性,思想教育应始于礼仪之教,经历学礼、明礼至行礼的渐进过程。

幼年时期养成的文明礼貌,将为个体在物质丰盈、精神富足的和谐社会中,铸就高尚的品性与全面的素养奠定基石,进而为社会贡献智慧与力量,为他人的幸福勤勉工作,实现一生的幸福与满足。

关于本学期的德育工作计划,我拟从以下几个方面阐述:一、强化教师自身建设,提升道德境界1. 深化自我学习:本学期,我深入研读了《社会主义核心价值体系学习读本》及《____学习读本》,密切关注国家大事,细致记录政治学习笔记。

致力于教育科学理论的研习,以自觉提升师德修养。

以优秀教师为楷模,反思自我,树立崇高的师德典范,不断升华自身的师德境界,以高标准的师德规范自我。

2. 促进同事间互学共进:在学校环境中,教师间的相互学习与借鉴至关重要。

我们应择善而从,见不善而自省,以此促进工作的优化与师德修养的提升。

携手合作,共同营造和谐的校园工作氛围。

3. 树立榜样作用:我时刻铭记,作为教师应以身作则,率先垂范。

要求学生做到的,自己必先做到,以自身的道德素养引领学生,形成积极的示范效应。

二、以学生为核心,强化德育教育1. 融合学科教学进行德育渗透:鉴于学生思想认识的多元化趋势,我将在学科教学中注重对学生个性、情感世界的关注,通过教学内容培养其正确的情感、态度与价值观,促进其思想道德品质的全面发展。

2. 落实德育内容,强化主渠道作用:针对学生的不良行为,我将引导学生深入学习《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》,并对照执行。

强调言行一致的重要性,培养其良好的道德品质。

3. 深化心灵德育:把握校内外活动的契机,加强对学生的思想教育,使他们在实践中将道德认知转化为道德行为,提升思想认识,净化心灵。

关于德育个人工作计划范文5篇的

关于德育个人工作计划范文5篇的

关于德育个人工作计划范文5篇2、举行开学典礼。

3、下发读书节具体活动安排。

4、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”。

5、鼓号队、合唱团的开始训练。

三月份:继续以基础文明养成教育为重点,举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

2、法制教育讲座。

四月份:深入开展读书节活动,以国情教育为重点,在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动,清明节组织师生扫墓。

1、组织学生凭吊革命先烈。

2、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。

3、切实开展好读书节各项活动。

五月份:以中华民族道德传统教育为重点。

1、筹备迎“六一”庆祝活动。

2、班主任培训。

3、法制教育讲座。

4、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。

六月份:以爱学习、爱科学教育为重点。

1、召开家长会议。

2、评比表彰师德典型。

3、整理各类台帐资料,迎接区教体局组织考核工作。

4、部门做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动。

5、安排好师生暑假生活。

#159172关于德育个人工作计划3本学年,我校德育处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神,围绕学校中心工作,以学生日常行为规范养成教育为主线,以深化精细化管理为杠杆,扎实有效地推进学校德育工作。

更新德育观念,进行德育常规评价体系的进一步完善,对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。

加强德育工作的针对性、实效性,提高德育管理工作层次及水平,形成良好的校风校纪。

一、工作目标:本学期抓好学生日常行为规范养成教育,使学生日常行为规范有进一步好转,抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育,坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点,结合班级文化建设形成良好的校风、班风,促进学校德育工作水平的进一步提高。

最新个人德育工作计划5篇精选大全(优秀10篇)

最新个人德育工作计划5篇精选大全(优秀10篇)

最新个人德育工作计划5篇精选大全(优秀10篇)个人德育工作计划篇一一、指导思想以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。

利用班队课时间,上好形式新颖、主题鲜明的班、队会,德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

办好家长学校,形成教育合力。

四、主要工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设。

花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。

德育工作计划和目标(5篇)

德育工作计划和目标(5篇)

德育工作计划和目标(5篇)最新德育工作计划和目标篇1一、德育工作的对象文理分科后,学生进一步分化,下学期学生对高中生活的新鲜感逐渐消失。

学生的理性认识将逐渐取代和超越感性认识,抽象思维能力得到提高,思维方法更加成熟,人格特征不稳定,可塑性保持较强。

这使得我们这学期的德育工作充满了挑战和机遇。

二、德育工作的指导思想养成教育是本学期德育工作的重点;学习的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手;用“以人为本,以德育为先”的思想统帅提高德育工作;重塑班风、夯实基础、进一步提高德育工作水平是本学期德育工作的落脚点。

三、德育工作的工作的'基本原则1、方向性与现实性和原则性相结合。

高中教育普遍存在重智育轻德育,重教轻教的问题。

学生违纪率呈上升趋势,甚至发生了一些违法犯罪事件。

一是要正确把握德育工作的方向性。

全面实施‘三观教育’(世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性,从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性,让学生知法守纪。

”2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。

在德育过程中,要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来,使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。

3.正面教育和正面引导相结合的原则。

在德育过程中,既要用事实和道理正面引导学生,启发他们自觉,调动他们内心的积极性,又要采取强制性的纪律来督促学生严格执行。

高一学生容易产生不良习惯,教师要尽可能把消极因素转化为积极因素,引导他们不断前进。

高一学生的转化是关键。

四、主要工作1.继续加强养成教育。

以各项规章制度为抓手,以思想教育为突破口。

2.创新德育活动。

班主任要重视德育活动的开展,本着以活动促德育、以德育促活动的发展,以活动培植班级班风,以活动培养学生能力、爱好和特长,要利于教育教学工作的开展,不是为了搞活动而搞活动。

3.班主任工作。

①“一个班主任决定一个班的好坏”。

年级将完善班主任的考核、评估和激励机制。

2024年教师个人德育工作计划5篇

2024年教师个人德育工作计划5篇

2024年教师个人德育工作计划5篇篇1一、指导思想以党的教育方针为指导,以社会主义核心价值观为引领,以学校工作计划为依据,以提高学生德育工作的针对性和实效性为目标,以“让每一个学生都成为有道德的人”为宗旨,结合学生的实际情况,开展切实有效的德育工作。

二、工作目标1. 培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

2. 提高学生德育工作的针对性和实效性,促进学生全面发展。

3. 营造良好的校园环境,构建和谐校园。

三、工作内容1. 加强师德建设,提高教师素质。

教师是学生德育工作的主体,他们的师德素养直接影响学生的成长。

因此,要加强教师的师德建设,提高教师的素质,做到言传身教、以身作则。

2. 注重学生德育工作的针对性和实效性。

针对学生的年龄、性别、兴趣爱好等特点,开展切实有效的德育工作。

注重学生的参与性和实践性,引导学生通过亲身实践来感受道德的力量。

3. 加强校园环境建设。

校园环境对学生的成长有着重要的影响。

要加强校园环境建设,营造良好的育人氛围。

注重校园文化的建设和宣传,发挥文化育人的作用。

4. 开展丰富多彩的德育活动。

通过开展丰富多彩的德育活动,如主题班会、团队活动、社会实践等,激发学生的学习兴趣和积极性,促进学生的全面发展。

5. 加强家校合作。

学校和家庭是学生成长的重要场所,要加强家校合作,形成教育合力。

通过家长会、家访等方式,及时与家长沟通学生在校表现和家庭情况,共同促进学生的健康成长。

四、工作措施1. 加强学习,提高认识。

认真学习党的教育方针和社会主义核心价值观,充分认识德育工作的重要性和紧迫性。

2. 制定计划,明确目标。

根据学校工作计划和学生实际情况,制定详细的德育工作计划,明确目标和措施。

3. 加强组织领导。

成立德育工作领导小组,明确各成员的职责和任务,加强组织协调和指导监督。

4. 加强考核评价。

建立科学合理的德育工作考核评价体系,对德育工作进行定期考核和评价,及时总结经验和教训,推动德育工作的不断改进和提高。

德育计划工作(7篇范例).doc

德育计划工作(7篇范例).doc

德育计划工作(7篇范例)德育计划工作篇11、加强保育队伍建设幼儿园的教育离不开保育,幼儿园的保育工作离不开保育员,本学期将根据本园的实际情况和保育员的实际水平,以加强保育工作考核,同时还将充分发挥先进典型的作用,以点(榜样)带面(全体),以老带新,增强全体保育员的责任意识,逐步提高保育员的素质修养,让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者,从而用教育者的标准严格要求自己,以主人翁的态度对待幼儿园的工作,进一步规范自己的`工作行为。

2、注重专业知识学习加强职业道德教育,不断提高自身素质,热爱幼儿,热爱幼教事业,加强保育专业理论的学习和实际操作的培训仍将是我们的重点。

我们仍将利用每周三的例会时间,组织全体保育员学习,本学期将在上学期初步保育技能学习的基础上组织学习一些简单初步的教育技能,可以是讲故事,组织幼儿游戏,儿歌朗诵,或教玩具制作的辅导等,以实现真正意义上的保育员素质的提高,以适应不断发展的幼儿教育形势的需要。

3、以活动促保育员素质提高根据本园保育的具体情况和保育员的实际水平,经常开展的园内竞赛活动,让全体保育员的自身素质在丰富多彩的活动中不断得到提高。

德育计划工作篇2一、指导思想:全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神,更新教育观念,强化规范管理,加强队伍建设,整合德育资源,有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。

努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性,力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。

二、工作目标:1、组织全体教师认真学习新的教育理论,牢固树立以人为本的教育观,注重发展的学生观和素质全面的人才观。

2、继续做好以爱国主义教育为主旋律,以养成教育为突破口,以学会做人为重点的德育常规工作,实行规范管理。

3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等,以少先队为主阵地,有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。

德育个人工作计划5篇

德育个人工作计划5篇

德育个人工作计划5篇德育个人工作计划篇1我校在努力提高教学质量的同时,更加重视学校的德育工作,努力形成自己的特色。

一、建立健全组织网络,狠抓德育队伍建设。

为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量,形成全员育人的“大德育”体系,在学校内部,我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组,把政教处、团委、年级组、班主任、生活辅导员等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。

同时借助社会力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效载体,把“校长室、政教处、班主任、学生、家长”这一德育管理链和“学校、家庭、社会”三方力量有机结合,形成了德育教育的发散网络。

第二,变少数教师参与为全员参与,完善各项规章制度,努力细化德育过程。

以往我校一直把教学放在各项工作首位,教学是各项工作的重中之重,因此部分教师狠抓教学质量,而放松了对学生思想转化教育,有时甚至认为德育教育是“空对空”,没什么作用。

德育教育的重担只落在政教处和班主任身上。

扭转教师思想认识,树立全员意识是摆在我校德育教育门前的一道坎。

通过召开全校教师大会,学习新课标,学习上级教育部门的相关文件,结合学校近年来的实际情况,使全体教师统一了思想,深刻认识到德育工作不是几个老师一个人就能完成的,必须大家团结一心。

现在我们学校的所有老师都行动起来,积极投身于道德教育,斗志昂扬。

在统一全校教师的思想后,由政教处牵头完善各项规章制度,如:《学生一日常规》、《学生请假制度》、《住校生管理制度》等,这些制度的建立健全,有助于学生有章可循,有助于教师有针对性开展工作。

德育教育最难坚持就是如何在日常中开展看似琐碎的一些工作。

落实到具体就是如何细化德育教育。

在这点上,我们采取了下列措施:1.德育活动有计划,有记录,有总结。

无论是班主任还是任课教师,在活动前都要制定计划。

在活动过程中要有详细的记录,以备查询。

活动结束后有总结,以便指导下一次活动。

《班主任找学生谈话记录》、《学困生辅导记录》、《心理健康咨询记录》等记录册记录详细、具体,能从中发现一些问题,找出解决问题的方案。

个人德育工作计划【精选5篇】

个人德育工作计划【精选5篇】

个人德育工作计划【精选5篇】个人德育工作计划(篇1)一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。

努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析:本班共有学生38人,其中男生20人,女生18人。

这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标:作为一名青年教师,接手七年级的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下:1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时,培养干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。

所以,要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施:1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级"拇指奖",注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。

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2020个人德育工作计划5篇做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。

下面是小编收集整理的个人德育工作计划,仅供参考。

精选个人德育工作计划 (一)一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少,但幼儿普遍年龄偏小,均为3岁左右,且有大部分为初次上幼儿园,所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标1、萌发幼儿的爱心,从爱周围的人开始,培养幼儿爱父母、爱师长,以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育,萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。

有自我保护意识,不玩危险物品,遵守交通规则,有病及时告诉成人,配合治疗。

养成初步的礼貌和守纪习惯,会使用简单的礼貌用语,不打人、骂人,与同伴能友好相处,乐意帮助同伴,遇事能谦让。

培养初步的劳动兴趣,知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,有同情心、宽容心,能原谅、谅解别人,能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动,有独立做事的愿望,自己能做的事不依赖别人帮助,有一定的灵活性和机智性。

诚实,不说谎,做错事能承认并改正。

三、工作内容1、爱集体教育。

喜欢上幼儿园,在集体中保持愉快稳定的情绪。

在老师的要求下,能关心爱护班上的东西。

在成人鼓励下,能愉快地参加幼儿园各项活动,习惯集体生活。

能与同伴分享玩具。

能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。

知道幼儿园老师和父母工作很辛苦,愿意学做事,不事事依赖他人。

要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所,学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。

能按要求自己摆放小椅子。

爱护玩具,不乱丢果皮,不损坏东西,节约用水,洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。

知道自己是中国人,中国好,认识国旗,知道升旗、唱国歌时要立正。

知道自己的家乡是怀化,爱家乡的环境和周围的人。

4、爱学习的教育。

喜欢参加集体活动,在老师和家长的提醒、帮助下,能选择活动内容,有初步的规则意识。

经过努力完成一项任务后感到很高兴。

了解一年四季的变化,观察四季植物的生长。

5、生活习惯的教育。

注意保持手、脸部的清洁,会用正确的方法洗手、洗脸。

会用勺子吃饭,养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。

不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病时愿意去医疗看病,打针、吃药时不哭。

6、文明礼貌教育。

在成人提醒下,每天早上向父母问好,道再见,见到老师会站好。

会正确使用"请、谢谢、对不起、没关系、再见"等礼貌用语,见到长辈、同伴、熟人会主动问好。

能有礼貌地做小客人,未经允许,不随便乱翻别人的东西。

能与同伴友好相处,不打人骂人,不故意扰乱别人。

7、遵守纪律教育。

知道幼儿园的玩具应该大家一起玩,轮流玩,初步做到不争抢、不独占玩具。

爱护玩具,用完后整理好并放回原处。

知道应遵守各项生活常规和活动常规,在老师提醒下做到"三轻":走路轻、说话轻、取放东西轻。

8、良好的个性心理品质的教育。

经常保持活泼愉快的情绪,不爱哭,不随便发脾气,能合群。

愿意做好孩子,自己有事或有要求,能对成人说,在成人的要求下能完成一些任务。

不纠缠成人,会独立游戏。

敢于向老师及家人说出自己的想法和要求,克服胆怯心理,敢大胆当众表演、讲话,有自信心,能在成人帮助下进行自我评价。

四、具体措施(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。

让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。

2、创设环境、潜移默化,渗透教育在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶。

(二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用。

1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动。

2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟通幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿,根据幼儿的年龄特点,精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力。

参考个人德育工作计划 (二)本学期我以教育教学改革为动力,以进一步促进学生德育工作为重点,以全面提高自身的思想素质为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学生德育水平。

对学生的德育教育也是我的主要工作之一。

21世纪,是一个高度发展、高度竞争的时代,各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间,在这种情势之下,意志薄弱的人很容易就迷失自我,此时德育工作就显出他极大的重要性。

如何在今后的教育工作中,进行扎实有效的德育工作,特作计划如下:一、指导思想:弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高德育工作的整体水平,使德育工作能够迈上一个新台阶。

二、基本目标:1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、为全面提高我班学生与人交往的能力,养成良好的与人交往能力,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,努力创建“友谊班级 "。

三、具体措施:(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始,开一堂行为习惯教育课。

利用班会继续细化,内化《中学生日常行为规范》。

规范两操,同学间互相监督。

给班干布分配各自任务,及时对好人好事进行表扬。

(二)、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生与人交往能力。

2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。

4、建立一帮一小组,平时加强辅导。

(三)、加强安全教育,防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。

以上是我本学期德育工作的一些设想,在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行,使我的工作更具计划性、科学性,达到最好的效果。

经典的个人德育工作计划 (三)我们都知道,要教好书首先要育好人。

做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。

把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。

一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。

我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:一、指导思想:进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标:1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施1、抓好学生的常规教育。

配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。

特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。

并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。

让学生享受到成功的喜悦。

4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。

引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。

做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。

努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。

认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

模板个人德育工作计划(四)一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。

因此,我们特制定此计划。

根据幼儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析1、我班幼儿都是新生,整体思想品德状况不理想,主要呈现以下几点:幼儿自理能力和独立性的太差(如:大部分幼儿都不会自己吃饭,小便要老师脱穿裤子,基本的常规都没有。

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