八年级生物下册第4章生物的类群4.4生物的分类_分类检索表课件沪教版
合集下载
沪教版生物八年级第二册4.4.4 使用检索表识别常见生物物种-分类检索表的编制和运用(实验)课件
是 植物界、被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科
。
分类检索表的编制和运用
这是什么树？
一、分类检索表的编制（二分叉法）
• 根据生物之间的“异”加以区分，根据生 物之间的“同”加以合并。
• 比较生物形态特征，选择一对明显不同的 特征，将生物分成两大类，再根据其它相 应的特征再划分，如此下去，直至分出科 属种。
回顾
(1)在分类阶层中，生物种类最多的阶元 是 界 ，其中生物之间所含有的共同特征 最 少 ，生物体间的差异最 大 。
(2)在分类阶层中，生物种类最少的单位 是 种 ，其中生物之间所包含的共同特征 最 多 ，生物体的差异最 小 。
提升
1、上述植物中，与桃的亲缘关系最远的
是 百合
。
2、桃与苹果所共有的分类阶元从高到低依次
观察四种哺乳动物的前肢
斑
大
马
猩
猩
驯
鹿
狼
观察比较，记录特征
有无指 有 无 蹄 有无爪 （有几个）
大猩猩 斑马 驯鹿 狼
• 二分叉检索表
哺乳动物
有指
无指
有蹄 无蹄
奇蹄
偶蹄
• 平行检索表：
• 1、 有指 …………（大猩猩 ） • 1、无指 ……………（ 2 ） • 2、 有蹄 ……………（ 3 ） • 2、 无蹄 ………（ 狼 ） • 3、 奇蹄 ………（斑马 ） • 3 偶蹄 ……………（驯鹿 ）
观察比较三种校园植物的叶
海桐叶
蔷薇叶
南天竹
记录特征
海桐 蔷薇 南天竹
复 叶 小 叶
叶型（单叶/复叶）
叶缘
复叶与单叶 芽
单 节叶
• 二分叉检索表
校园植物
生物的分类单位初中生物课件
➢ 尝试鉴别生物
➢ 练习： 1.生物的分类单位从小到大依次是（ C ）
A.种、属、纲、科、目、门、界 B.界、门、纲、目、科、属、种 C.种、属、科、目、纲、门、界 D.界、门、目、纲、属、科、种
2.下列各组植物类群名称，哪一组不属于同一个分
类等级（ A ）
A.种子植物和祼子植物
B.单子叶植物和双子叶植物
➢ 尝试鉴别生物
• 分类的意义：
不仅可以满足人们认识生物和利用生物的需要，而 且在一定程度上反映了生物的进化和发展，弄清楚 生物之间的亲缘关系。这对于人们认识生物的进化 和发展，以及动植物的引种、驯化和杂交育种工作， 都有十分重要的作用。
• 检索表的意义：
可以确定每种生物的分类单位，并能判断不同生物 之间亲缘关系的远近。
• 举例：哺乳动物检索表
1.四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指………灵长目 1.四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指 2.四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3.具有长而有利的象鼻……………………………长鼻目 3.具有能撕咬肉的尖牙……………………………食肉目 2.四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 4.四肢的蹄趾数为偶数……………………………偶蹄目 4.四肢的蹄趾数为奇数……………………………奇蹄目
（1）与C同科的生物有___________________; （2）与A同目的生物有___________________; （3）与A同纲的生物有___________________; （4）与F同门的生物有___________________;
只要还有明天，今天就永远是起跑线。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 青春如此华美，却在烟火在散场。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 青春如此华美，却在烟火在散场。 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
八年级生物第二学期(试验本)第4章第一节植物植物主要类群课件上海版
物。分裸子和被子植物。
物：小麦，蔷10薇
谢谢观赏！
2020/11/5
11
2020/12/3
6
2020/12/3
7
5、蕨类植物
最早的陆地植物
特点： （1）生活环境：陆地 （2）有根、茎、叶分化 （3）出现维管束 （4）繁殖方式：孢子 （5）代表植物：肾蕨、卷柏、鹿角蕨
2020/12/3
8
4、种子植 物
最高等 、分布最广的类群
特点：（1）生活环境：陆地
（2）有根、茎、叶分化
无维管束结构，有茎、叶，不具有
苔藓植物
真正的根，是植物进化中从水生到 陆生的一种过渡种类
苔类：地钱 藓类：葫芦藓
最早的陆生植物，具根、茎、叶， 肾蕨、鹿角蕨、
蕨类植物 有维管束，以孢子繁殖后代
卷柏
种子植物 2020/12/3最高等、Biblioteka 繁茂的一大类群。以种 裸子植物：黑松、
子来繁殖后代，大多为绿色开花植 苏铁等。被子植
八年级生物第二学期（试验本）
第4章第一节植物植物主要类群课 件上海版
植物的分类
六大类植物：藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、
种子植物（裸子植物 被子植物）
1、藻类植物
最原始的种类
特 （1）生活环境：主要生活在水中，部分岩石、土壤。
点：（2）结构简单：单细胞，群体或多细胞
（3）无根、茎、叶分化
（4）代表植物：海带、紫菜、水绵、衣藻
2020/12/3
2
水绵
2020/12/3
3
2、菌类植物
低等异养植物，无光合作用，营寄生或腐生生活。
2020/12/3
4
3、地衣植物
八年级生物下册 第4章 生物的类群 4.1 植物叶的结构与功能课件 沪教沪教级下册生物课件
海绵层
2、叶绿体中的色素： 叶绿素（绿色）
类胡萝卜素（黄色）
３、光合作用的条件： 光
４、叶绿素只有在光、高温下才能
形成。 12/9/2021
第二十九页，共三十六页。
有光
无光
12/9/2021
第三十页，共三十六页。
水 + 二氧化碳
12/9/2021
光 叶绿体
有机物 + 氧气
第三十一页，共三十六页。
第五页，共三十六页。
12/9/2021
第六页，共三十六页。
12/9/2021
第七页，共三十六页。
12/9/2021
第八页，共三十六页。
12/9/2021
第九页，共三十六页。
12/9/2021
第十页，共三十六页。
12/9/2021
第十一页，共三十六页。
12/9/2021
第十二页，共三十六页。
12/9/2021
第三十四页，共三十六页。
1、绿色植物的叶片一般包括（
三部表分皮。
叶）肉、（
(yèròu)
叶）脉和（
）
2、表皮分为（ 上表）皮和（
下）表，皮表皮细胞的外壁常有一层
（
Байду номын сангаас
角）质，层可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内的水分过度散失。
3、表皮上有一种成对存在的（ ）形细胞，叫（
）。
45、、与陆保外生卫保界植细卫环物胞细境叶之胞进片间行的的气（空体隙交叫换做的（）门部户半分。气月气孔孔）较，多（。
氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多
于上表皮。
12/9/2021
第二十六页，共三十六页。
2．植物体水分(shuǐfèn)散失
八级生物下册第4章生物的类群44生物的分类分类的阶元课件沪教版
目 蔷薇目
蔷薇目
蔷薇目
白花菜目
科 蔷薇科
蔷薇科
蔷薇科
十字花科
属 蔷薇属
蔷薇属
苹果属芸苔属种月季 Nhomakorabea玫瑰
苹果
油菜
有时两种生物可能外表相似，实 际上彼此的亲缘关系却很疏远。
种：也叫物种。同种的雌雄个体可以相互交配，并产生具有生 殖能力的后代。
马
骡
骡子是一种动物，有雌雄 之分，但是没有生育的能 力，它是马和驴交配产下 的后代
豹属
猫属
界门 纲目科属种
最高的阶元是 界 最低的阶元是 种
每种生物无一例外地归属于这七个阶元之中
界
门
纲
目
科
属
种
动物界 脊索动物门
哺乳纲
食肉目
灵长目
猫科
人科
豹属
猫属
人属
智人种
植物界 种子植物门 双子叶植物纲
蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 月季种
亲共 缘同 关特 系征 越越 远少 亲共 缘同 关特 系征 越越 近多
不同物种的学名
现代人类 Homo sapiens
鼠妇 Porcellio scaber Latreille
定名人姓氏
找一找同一属的生物？
Brassica narinosa 塌棵菜 Elaphe taeniura 黑眉锦蛇 Brassica campestris 芸苔 Rosa multiflora 蔷薇 Brassica pekinensis 大白菜 Cucurbita moschata 南瓜 Cucurbita pepo 西葫芦 Rosa rugosa 玫瑰 Elaphe rufodorsata 红点锦蛇 Rosa chinensis 月季 Elaphe porphyracea 紫灰锦蛇
上海版生物八年《生物的分类》(第1课时)课件
科学的分类
科学的分类
三、分类的意义
使每个物种在生物分类 上的位置一目了然。
练一练:
1、生物分类的单位有哪些？请按从小到 大的顺序排列。
2、什么是分类的最基本的单位？
3、一个物种就是一个生物，这句话对 吗？如果不对，应该怎样理解？
4、生物学家主要是根据什么来对生物进 行分类的？
5、同种中的生物个体之间的亲缘关系近， 还是同界中生物个体之间的亲缘关系近？
物林 进奈 行首
系创 统双 分名
类法 对 生
考一考：
你认识下列生物吗？请你说出它们属于哪 一类生物？
1、油菜 2、草莓 3、贯众 4、葫芦藓 5、水杉 6、狗尾草 7、蝙蝠 8、扬子鳄 9、海马 10、座头鲸
第二节 生物的分类
尝试对下列生物进行分类：
小组交流自己的分类依据、结果
科学的分类
一、分类的依据
根据生物之间的相似程度， 把他们分成不同等级的分 类单位。
科学的分类
二、分类的单位
界（植物界、动物界和其他几个 界），界以下依次：门、纲、目、 科、属、种。 每个种里只有一种生物，所以， 种是最基本的分类单位，同种生物 的亲缘关系是最亲密的。
生活在阴湿的陆地环境中，具有茎和 叶，但茎和叶中没有输导组织；有假 根。
生活在潮湿的环境中，具有根、茎、 叶，根茎叶中有输导组织。
植物
有种子
无种子
种子有果 种子无果 有茎叶 皮包被 皮包被
无茎叶
叶脉为 平行脉 （一片 子叶）
叶脉为 网状脉 （两片 子叶）
有根 无根 （假 根）
无根
AB
CD E
F
鳞瓣
动物
有脊椎骨
无脊椎骨
八年级生物下册第4章生物的类群4.2动物_鸟类课件沪教版.ppt
三、鸟类的主要特征?
谈一谈
四、鸟类与我们的关系？
• 1。生活中鸟类在哪些方面对人 类有益？
• 2.你了解哪些有关鸟类不利于 人类的地方？
鸟类仿生
你知道吧？ 鸽子象征着什么呢？
鸟类的胸肌非常发达，相当于它身 体重量的五分之一
家鸽的消化系统
1.口（喙） 2.食管 3.嗉囊 4.前胃 5.胃 6.小肠 7.直肠 8.肛门发达，心脏比例 较大。
• 2.体温高 • 3.直肠短 • 4.小脑发达 • 5.视觉敏锐
说一说
鸟类
二、鸟类有哪些适于飞行的特点呢？
有利于飞行的因素
• 1.适于飞行的运动器官 • 2.有相应的体型减小飞行阻
力 • 3.拥有足够的动力 • 4.结构上适当减轻体重
鸟类适于飞行的特点
1.纺锤形的体型 2.前肢成翼，有大型的 正羽
3.骨中空，坚固而轻 便，有龙骨突
4.发达的胸肌 5.食量大，消化能力强 6.双重呼吸，有气囊
八年级生物下册第4章生物的类群4.4生物的分类_使用检索表识别常见生物物种课件沪教版.pptx
如 何 识 别 ？
生物的分类 ——分类检索表
二分叉 检索表
温故
植物
课本63页：为衣藻等植 物找“座位”
方法
对比分析和归纳 确定明显而稳定的特征
衣藻、葫芦藓、鹿角蕨、罗汉松、玉米、向日葵 植物
无种子
有种子
无根、茎、叶分化 有根、茎、叶分化 种子无果皮包被 种子有果皮包被
（藻类植物） 衣藻
（裸子植物） （种子植物） 罗汉松
无种子
有种子
无根、茎、叶分化 有根、茎、叶分化 种子无果皮包被 种子有果皮包被
（藻类植物） 衣藻
（裸子植物） （种子植物） 罗汉松
无真正意义上的根 根、茎、叶真正分化
玉米叶片（局部）
向日葵叶片
（苔藓植物）
（蕨类植物） 平行叶脉
网状叶脉
葫芦藓
鹿角蕨 （单子叶植物） （双子叶植物）
玉米
向日葵
平行检索表
无真正意义上的根 根、茎、叶真正分化
玉米叶片（局部）
向日葵叶片
（苔藓植物）
（蕨类植物） 平行叶脉
网状叶脉
葫芦藓
鹿角蕨 （单子叶植物） （双子叶植物）
玉米
向日葵
子叶
种子植物胚的组成部分之一，植物发 育时的第一片叶或者第一对叶，为种子萌 发提供营养。
玉米
高粱
燕麦
向日葵
子叶（1片）
子叶（2片）
衣藻、葫芦藓、鹿角蕨、罗汉松、玉米、向日葵 植物
总结
A
B
C
命名
阶元
检索
拓
展
生物分类的知识很专业很系统，我们只了解最基本的知识
分类检索表是对所有生物进行分类的重要工具
识别身边的生物，探索多彩的世界 期待你的进一步探索！
生物的分类 ——分类检索表
二分叉 检索表
温故
植物
课本63页：为衣藻等植 物找“座位”
方法
对比分析和归纳 确定明显而稳定的特征
衣藻、葫芦藓、鹿角蕨、罗汉松、玉米、向日葵 植物
无种子
有种子
无根、茎、叶分化 有根、茎、叶分化 种子无果皮包被 种子有果皮包被
（藻类植物） 衣藻
（裸子植物） （种子植物） 罗汉松
无种子
有种子
无根、茎、叶分化 有根、茎、叶分化 种子无果皮包被 种子有果皮包被
（藻类植物） 衣藻
（裸子植物） （种子植物） 罗汉松
无真正意义上的根 根、茎、叶真正分化
玉米叶片（局部）
向日葵叶片
（苔藓植物）
（蕨类植物） 平行叶脉
网状叶脉
葫芦藓
鹿角蕨 （单子叶植物） （双子叶植物）
玉米
向日葵
平行检索表
无真正意义上的根 根、茎、叶真正分化
玉米叶片（局部）
向日葵叶片
（苔藓植物）
（蕨类植物） 平行叶脉
网状叶脉
葫芦藓
鹿角蕨 （单子叶植物） （双子叶植物）
玉米
向日葵
子叶
种子植物胚的组成部分之一，植物发 育时的第一片叶或者第一对叶，为种子萌 发提供营养。
玉米
高粱
燕麦
向日葵
子叶（1片）
子叶（2片）
衣藻、葫芦藓、鹿角蕨、罗汉松、玉米、向日葵 植物
总结
A
B
C
命名
阶元
检索
拓
展
生物分类的知识很专业很系统，我们只了解最基本的知识
分类检索表是对所有生物进行分类的重要工具
识别身边的生物，探索多彩的世界 期待你的进一步探索！
八年级生物 第二学期(试验本)第4章第四节 生物的分类1教案 上海版 教案
生物的分类一、设计思路：对于初中学生来说，学习简单、必要的生物分类是十分有用的，这能够让学生对整个生物界的全貌有概括性的了解，加深对生物多样性的认识，并且学习到科学的分类方法，从而培养他们在今后的学习、研究中更严谨的科学态度。
本节课的内容，教学难度不高，但知识点显得比较枯燥，不易激发学生学习兴趣，教材中讲述得也比较简单，实例较少，因此在教学设计中要注重知识面的扩充与生活实例的运用，希望通过生动的举例和学生活动激发学生兴趣。
八年级的学生，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，因此我充分利用学生这一心理，在引入部分提出了一种蔬菜的名称——莲花白，同学们对这个名称肯定很陌生，但当我出示了卷心菜的图片后，大家马上就有了茅塞顿开之感。
这种“故弄玄虚”的提问方式，一下子就吸引学生的注意力，并为教学奠定轻松、和谐的基调。
在新课内容中我始终以活动作为桥梁，在每一个知识点之前，设计一个符合中学生认知水平和心理特征的活动，使学生在活动中能够循序渐进、由易入深地得出结论，这样既减少了知识点之间的跨度，也使课堂活跃了起来，让学生在愉快的气氛中获得新知。
例如使学生了解生物分类等级与生物共同特征之间的关系是本节课的难点。
因此我通过设计了一个活动来突破这个难点：学生分小组观察同属于蔷薇科的玫瑰、月季和蔷薇，通过比较它们之间诸多的相同点，得出结论：分类单位越小，生物具有的共同特征越多。
二、教材分析：本节课是八年级生命科学第四章《生物的类群》第四节的内容。
课程标准中有关的具体内容标准定为知道概念性知识点“分类”与“学名”“俗名”的表述，在理解物种命名方法的基础上学习七个分类阶元，并能运用该分类依据。
但是要让学生知道生物分类的基本方法，必须要让他们具备一些生物主要类群及其特征的知识，因此，本节内容安排在本章的最后一节，在学生了解了生物的主要类群及其特征的基础上，再进行生物分类方法的学习。
通过学习生物的分类，有助于学生认识整个生命世界。
《生物的分类》PPT
2.生物分类的依据是什么？ 生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 3.生物分类的基本单位是什么？ 生物分类的基本单位是种。
观察与思考
植物的分类
肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水绵
油松
观察与思考
1. 图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 2.说出图片中A、B、C、D、E、F各植物类群的名称。 3.图片中A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？
2.小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把 海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是（ A ） A．有种子的和无种子的 B．草质茎和木质茎 C．有根的和无根的 D．生活在陆地上的和生活在水中的
3.下列与水稻亲缘关系最近的是（ B ） A．松树 B．小麦 C．肾蕨 D．衣藻
4.依据体内有无脊柱的特征，下列动物归类正确的一
3.列举动物的主要类群。
4.培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。
了解生物分类
1.什么是生物分类？生物分类的目的是什么？ 生物分类是研究生物的一种基本方法，是根据生物
的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对 每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清 不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
马铃薯和山药是不同植物的地下茎， 在许多地区却有相同的名字“山药”
双名法：[瑞典科学家林奈创立]，林 奈被誉为“分类学之父”
双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。
学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为
属名，第二个词为种名。属名第一字母大写，种名所有字母小写 例如，大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca
属名
种名
金丝猴
毛发金黄的金丝猴，生就一副憨厚可爱的神态 别名 仰鼻猴、川金丝猴、金线猴 学名 Rhinopithecus roxellanae 英文名 golden monkey 猴科 Cercopithecidae 分布 四川、陕西、甘肃、湖北
八年级生物下册 第4章 生物的类群 4.1 植物—解剖并观察花和果实的结构(实验)课件 沪教版
八年级生物下册 第4章 生物的类
群 4.1 植物—解剖并观察花和果 梅实有花灌,又的木名。结春高梅构可、达〔红5梅一实。6米蔷验。薇〕树科冠李课开属件展，，落沪树叶皮乔教淡木灰版，色少
或淡绿色。小枝细长，枝端尖，绿色，无毛。叶 宽卵形或卵形，边缘有细锯齿，先端渐尖或尾尖， 基部阔楔形，幼时或在沿叶脉处有短柔毛，叶柄 短，具腺。花梗短，1一2朵右生于1、2年生枝梢， 萼筒钟状，有红，暗红及绿 色等。花有单瓣或重 瓣，白色、红色或淡红色，有芳香，多在早春1 一2月先开花，后发叶。核果近圆球形，黄色或 带绿色，5－6月成熟。 梅花原产于我国，主要以 长江流域及西南地区栽培为盛。喜温暖而稍湿润 的气候，宜在阳光充足、通风凉爽处生长，其性 畏涝，能耐旱。 梅花是世界著名的欣赏花木，尤 以风韵美著称，每当冬末春初，疏花点点，清香 远溢，在中国与松、竹并称为“岁寒三友〞。
目标检测
4．连线 花梗 上面着生花的各局部 花托 连接花和茎 花被 与果实和种子的形成有直接关系 花蕊 保护花的内部结构
目标检测 5、请你说出花的各局部结构名称。
柱头 花药
花丝 花冠 花柱
子房 萼片 胚珠
花托 花柄
谢谢
再见
八年级生物下册 第4章 生物的类 群 4.1 植物—解剖并观察花和果 实的结构〔实验〕课件 沪教版
分析并讨论以下问题： 〔1〕观察时应按照怎样的顺序进行？为什么？
有步骤地观察以下内容： 花柄：它的颜色、着生的部位。想一想它有什么作用。 花托：它的形状、颜色。想一想它的作用。 花萼：由萼片组成。数一数萼片的数目，着生在哪里。 花冠：由花瓣组成。注意它的颜色和数目。 〔2〕你认为花的主要结构是什么？为什么？ 花蕊：由雄蕊和雌蕊组成。注意它的颜色和数目。 〔3〕填写观察记录表。练习册p33页
沪教版八下生物第4章生物的类群4.4生物的分类-分类检索表课件(新编版)
2.背鳍分离······································鲻鱼
2.背鳍不分离····································3
3.体侧有深色斑点·································鲈鱼
3.体侧无深色斑点·································大黄鱼
牵牛花： 草本 缠绕茎 叶基部心形，三裂 花冠漏斗状
新版课件
番 薯：
草本
匍匐茎
叶心形、掌状深裂
？ 花冠
精品在线文档
16
练一练 根据以下检索表判断四种常见昆虫
1.体表密被鳞片·······························2 1.体表无鳞片································ 3 2.腹部细长、触角棒状·························菜粉蝶 2.腹部肥大、触角丝状·························棉铃虫 3.前翅发达，后翅退化成平衡棒···················果蝇 3.前翅狭长革质，后翅宽大膜质···················蝗虫
菜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蝶
新版课件
蝗虫
精品在线文档
棉铃虫
果蝇
17
练一练 阅读上海地区榆科植物分属检索表：
1.叶脉：羽状·······························2 1.叶脉：基部三出···························3 2.翅果；叶基部对称·························榆属 2.核果；叶基部对称·························榉属 3.花：杂性，两性花结实······················朴属 3.花：单性同株，雌性花结实···················青檀属
生物的类群
第四章、生物的类群第一节、植物一、植物的基本类群二、被子植物的形态结构与功能1.被子植物的器官： 、 、 、 、 、 。
其中 、 、 为营养器官（以营养为主要功能）； 、 、 为繁殖器官（以繁殖为主要功能）。
2.叶的结构和功能 生理功能：作用——绿色植物（主要在叶内）吸收光能，利用二氧化碳和水，合成有机物，并释放氧气的过程。
作用——水分以气体状态从体内通过活植物体的表面（主要是叶表面），散失到大气中的过程。
是植物蒸腾的主要器官。
叶的组成：（1）叶片：叶的主要部分，多数是绿色的扁平体。
（2）叶柄：叶的细长柄状部分（3）托叶：柄基两侧所生的小叶状物。
——具有叶片、叶柄和托叶三部分的叶。
——有些叶缺少一部分或两部分的。
单叶和复叶单叶——叶柄上只生一张叶片。
复叶——叶柄上生出许多叶片 依照小叶排列的不同形态 读图P83片小叶叶序 ——叶在茎上有一定规律的排列方式。
读图P8互生：每节叶上只生一叶交互而生，成螺旋状生在茎上：樟、白杨、悬铃木 对生：每节叶上生2叶，相对排列：丁香、薄荷、女贞、石竹 轮生：每节叶上生3叶以上，作辐射排列：银杏、枸杞、夹竹桃叶的结构读图P9【1】：包在叶的最外层，上、下表皮，保护作用。
表皮细胞之间有气孔：可打开和关闭，由2个保卫细胞构成，每一对保卫细胞之间的空隙，叫做气孔。
气孔是气体与外界进行气体交换的场所。
【2】：内含丰富叶绿体【4】：靠近叶上表皮，由排列整齐、圆柱形的细胞组成，呈栅栏状，故称。
细胞内含叶绿体较多。
【5】：接近下表皮，由排列疏松、形状不规则细胞构成，形似海绵状，故称。
细胞内含叶绿体较少。
Q：为何叶片上下表皮的绿色有深浅？A：叶片上面绿色较深，下面绿色较浅，就是由于2种组织内叶绿体的含量不同所致。
【3】：叶内的维管束，贯穿叶肉组织。
担负着向叶片疏导水分、养分、支持叶片的作用。
实验与实践：制作并观察叶片的装片P91）、观察叶的表皮，制作叶表皮临时装片。
2）、下图所示的制临时装片的方法叫，制作几种叶的临时装片，观察不同植物叶结构特点，讨论其与环境的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物各分类等 级都有检索表， 应用最多的是 科、属、种的 检索表
P64
生物检索表的作用
猫属 猫
食肉目 猫科
豹属
动物界 脊索动物门
哺乳纲
灵长目
犬科
类人猿科
犬属
类人猿属
虎
豹
狗
类人猿
人科 人属
人
1.虎和狗相同的分类等级有： 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 2.虎和猫相同的分类等级有： 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 3.虎和豹相同的分类等级有： 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 4.虎与___豹__（狗/猫/豹）亲缘关系更近,因为它们之间_____属_____(分类等级）相同。
B 葫芦藓
A 油松
E 向日葵
D 水绵
C 玉米
F 肾厥
练一练
根据以下四种鱼的特征，制定一简易检索表
牙鲆 鲈鱼
大黄鱼 鲻鱼
牙鲆
鲈鱼
大黄鱼
鲻鱼
参考模式： 1.体不对称，两眼位于头的左侧·······················牙鲆 1.体对称，眼位于头的两侧··························2 2.背鳍分离······································鲻鱼 2.背鳍不分离····································3 3.体侧有深色斑点·································鲈鱼 3.体侧无深色斑点·································大黄鱼
六种植物
A 油松
B 葫芦藓
有种子
种子有 果皮包被
种子无 果皮包被
无种子
有茎叶 分化
无茎叶 分化
平行叶脉 网状叶脉
C 玉米 D 水绵
有根
无根 （假根）
无根
E 向日葵 F 肾厥
平行检索表
1．有种子…………………………………2 1．无种子…………………………………4 2．种子有果皮包被………………………3 2．种子无果皮包被………………………油松 3．平行叶脉………………………………玉米 3．网状叶脉………………………………向日葵 4．有茎叶分化……………………………5 4．无茎、叶分化…………………………氺绵 5．有根……………………………………肾厥 5．假根……………………………………葫芦藓
牵牛花： 草本 缠绕茎 叶基部心形，三裂 花冠漏斗状
番 薯：
草本
匍匐茎
叶心形、掌状深裂
？ 花冠
练一练 根据以下检索表判断四种常见昆虫
1.体表密被鳞片·······························2 1.体表无鳞片································ 3 2.腹部细长、触角棒状·························菜粉蝶 2.腹部肥大、触角丝状·························棉铃虫 3.前翅发达，后翅退化成平衡棒···················果蝇 3.前翅狭长革质，后翅宽大膜质···················蝗虫
菜粉蝶
蝗虫
棉铃虫
果蝇
练一练 阅读上海地区榆科植物分属检索表：
1.叶脉：羽状·······························2 1.叶脉：基部三出···························3 2.翅果；叶基部对称·························榆属 2.核果；叶基部对称·························榉属 3.花：杂性，两性花结实······················朴属 3.花：单性同株，雌性花结实···················青檀属
C 根据检索表可知，朴属植物的特征是（ ）
A 叶脉羽状；花杂性，两性花结实；翅果 B 叶脉基部三出；花单性同株，雌性花结实 C 叶脉基部三出；花杂性，两性花结实 D 叶脉羽状，叶基部偏斜；翅果
鉴别生物
黄素棠
迎春花
喷雪花
植物鉴别时还可以依据叶、果实等特征
参考网站 /redian/2016/1116/4233699.html
莽草： 果实多为八至十三瓣 顶端呈较尖的鸟喙状 向后弯曲
八角： 果实多为八瓣 顶端呈较钝的鸟喙状
检 索表
二分叉式 平行式 ……
检索表作用：1.了解分类地位 2.判断亲缘关系远近 3.生物鉴别
苔
袁枚
白日不到处， 青春恰自来。 苔花如米小， 也学牡丹开。
生物的分类（三）
生物检索表
将下列动物分类
鲫鱼 扬子鳄 麻雀 金丝猴 螃蟹
脊椎动物 （鲫鱼、扬子鳄、麻雀、金丝猴）
无脊椎动物
非羊膜卵 鲫鱼
羊膜卵 （扬子鳄、麻雀、金丝猴）
螃蟹
有羽毛 麻雀
无羽毛 （扬子鳄、金丝猴）
变温
恒温
扬子鳄
金丝猴
制作检索表依据 明显、稳定的特征
水绵
葫芦藓
肾厥
油松
玉米
向日葵