朗诵不同情感的表达

朗诵不同情感的表达

一般来说，喜悦、激动、亢奋、紧迫等情感可运用快速、重音、升调、停顿‘语句、轻松的方式来表现；而悲伤、思索、从容、深沉、庄严等情感可以运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表达。

具体来说，可以从以下几个方面来把握：

1.“喜”的感情：气息充足，声音甜润，速度偏快，声音略重，笑肌提起，发音靠前，给人以“兴奋感”。

2.“怒”的感情：气息粗重，音量增大，语速快捷，声音沉重，有一种“震撼感”。

3.“爱”的感情：气息柔缓，声音自如，语速平和，快慢适中，轻重平稳，给人以“亲切感”。

4.“悲”的感情：气息沉重，出声缓慢，语速先快后慢，轻重交错，以气托声，欲言又止，给人以“阻滞感”。

5.“急”的感情：气息短促，出声紧迫，语速快捷，停顿突然，吐字有力，有一种“逼迫感”。

我如果爱你——

绝不像攀援①的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉②；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

祖国啊！我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗，是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

——祖国啊！

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵

——祖国啊！

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑涡

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

父母之河片段

进入我的血管

进入我的生命

进入我未来的第一声哭叫

进入我即将感知世界的大脑和眼睛………黄河啊，哺育了我们的河啊

我想，我的血管

不过是你一脉小小的支流

桂林山水歌片段

云中的神啊，雾中的仙，

神姿仙态桂林的山！

情一样深啊，梦一样美，

如情似梦漓江的水！

水几重啊，山几重？

水绕山环桂林城……

是山城啊，是水城？

都在青山绿水中……

啊！此山此水入胸怀，

此时此身何处来？…………

三姐的山歌十万八千箩，

战士呵，指点江山唱祖国……

红旗万梭织锦绣，

海北天南一望收！

塞外的风沙呵黄河的浪，

春光万里到故乡。

红旗下：少年英雄遍地生——

望不尽：千姿万态“独秀峰”!

——意满怀呵，情满胸，

恰似漓江春水浓！

呵！汗雨挥洒彩笔画：

桂林山水——满天下！…