文明礼仪 公民道德
社会公德的五个内容
社会公德的五个内容
社会公德是指人们在社会生活中应当遵守的一些基本道德规范，是维护社会秩序和稳定的基石。
下面，我们将从五个方面介绍社会公德的内容。
一、文明礼仪
文明礼仪是社会公德的重要组成部分，它涵盖了我们在日常生活中的各种行为举止。
文明礼仪包括但不限于：不随地吐痰、不乱扔垃圾、排队等候、不说脏话、不打乱公共秩序等。
这些举止都是文明礼仪的体现，遵守这些规范可以让我们更好地融入社会，让社会更加和谐。
二、诚实守信
诚实守信是人们在社会交往中必须遵守的基本道德规范。
诚实守信包括但不限于：不说谎、不欺骗、不抄袭、不侵权等。
只有诚实守信，才能够建立人与人之间的信任关系，进而推动社会的发展。
三、尊重他人
尊重他人是社会公德的重要内容之一。
尊重他人包括但不限于：不歧视任何人、不侮辱他人、不侵犯他人的权益等。
在社会生活中，每个人都应该学会尊重他人，这是一个彼此平等的社会必须具备的基本素质。
四、关爱环境
关爱环境是社会公德的重要方面。
关爱环境包括但不限于：不乱扔垃圾、不破坏生态环境、不滥用资源等。
只有注重环境保护，才能够让我们的子孙后代有一个更加美好的未来。
五、奉献社会
奉献社会是社会公德的高级形式。
奉献社会包括但不限于：积极参与公益活动、关心弱势群体、为社会做出贡献等。
只有我们彼此关爱，才能够让社会更加美好。
社会公德是我们在日常生活中必须遵守的基本道德规范，它是社会和谐与稳定的基石。
我们应该时刻牢记，遵守社会公德，做一个有素质、有担当、有责任的人。
公民道德礼仪常识
公民道德礼仪常识 爱国守信，明礼诚信，团结友善，勤俭⾃强，敬业奉献。
我们的中华⽂化博⼤精深，那么你知道公民道德礼仪常识有哪些吗?下⾯店铺就为⼤家整理了关于公民道德礼仪常识，希望能够帮到你哦! 公民道德礼仪常识 “爱国守法”是公民对国家的最⾸要的道德义务。
公民应当热爱国家、建设国家、保卫国家，维护国家的尊严，保守国家的机密，敢于同⼀切危害国家利益和安全的⾏为作⽃争，把对国家的⼀切义务和责任看成是⾃⼰的天职。
“守法”是公民道德的最低层次的要求。
公民应当维护法律确定的最基本的政治秩序和社会秩序，尽法律所规定的⼀个公民应尽的义务。
同时，“爱国主义”体现了社会主义集体主义原则，公民通过爱国守法去实践集体主义的道德要求。
“明礼诚信”是公民如何待⼈的道德规范。
在我国，⽆论在何种场合，⽆论从事什么样的活动，公民彼此都应该讲⽂明、讲礼貌、讲诚实、讲信⽤。
我国⾃古以礼仪之邦著称于世。
在改⾰开放的条件下，特别是我国加⼊WTO之后，国际交往⽇益增多，公民能否明礼，关系到世界对我们国家的形象和⽂明程度的评价，因此，“明礼”具有特别重要的现实意义，“诚信”是⼈与⼈之间交往关系中最基本的道德。
它是公民道德⼈格中的基本要素之⼀。
在经济活动中要诚信，杜绝假冒伪劣、坑蒙拐骗;在⽇常⽣活中也要信守诺⾔，忠诚待⼈。
“团结友善”是公民与公民之间应当如何相处的基本规范。
每⼀个公民，不论民族、年龄、职业，都是中华⼈民共和国这个⼤家庭中的⼀员。
公民之间应该彼此团结，相互友爱，建⽴起⼀种和睦亲爱的关系。
现实中，对他⼈友善的⼈也必然会得到他⼈的友善。
团结是⼒量的源泉。
能否团结、友善，关系到⼀个⼈的前途和幸福，也关系到民族的兴旺、国家的兴衰。
要做到团结友善，就必须怀着友好的愿望，抱着彼此平等的⼼理相互对待，就必须对已严、对⼈宽，就必须将⼼⽐⼼，“已所不欲，勿施于⼈”。
当然，团结友善必须是在正义原则之下的团结友善。
“勤俭⾃强”是公民对待⽣活、对待⾃⾝的道德规范。
公民道德宣传日讲究文明礼仪的事例和故事
公民道德宣传日讲究文明礼仪的事例和故事公民道德宣传日是为了弘扬社会主义核心价值观，促进社会文明进步，提倡良好家风和社会风尚而设立的一个重要节日。
在这个特殊的日子里，我们不仅要传承和弘扬中华传统美德，更要引领新时代新风尚，进一步提升全社会的文明素质。
文明礼仪作为公民道德宣传日的重要内容之一，是我们在日常生活和工作中必须要重视和注重的方面。
今天，我将为大家共享一些关于文明礼仪的事例和故事，希望可以给大家一些启发和反思。
1. 排队文明在日常生活中，我们经常会遇到排队的场景。
而一个社会的文明程度，往往可以从排队的文明程度看出一二。
我曾经经历了一次排队的经历，让我深刻地感受到了文明礼仪的重要性。
那是在一家知名景点的门口，大家都在排队等待买票进入。
当时队伍并不算长，但是由于有一些游客不遵守秩序，插队现象出现了。
这不仅引起了其他游客的不满，也让整个队伍的秩序变得混乱不堪。
后来，一位妇女主动走向插队的游客，用亲切的语言劝说她到队伍的最后面排队。
她的举动，让大家感到温暖与感动，也让那位插队的游客意识到了自己的，重新有序地排到了队伍的末尾。
这件小事情，让我明白了排队文明的重要性，也让我意识到了每个人都有责任去维护和弘扬文明礼仪。
2. 公共场合注意言行在公共场合，文明礼仪更需得到重视。
有一次，我在地铁上遇到了一件让我深感震惊的事情。
一个年轻人在地铁车厢内用手机大声播放音乐，而且音量非常大，给其他乘客带来了很大的困扰。
不仅如此，他还时不时地大声说话，完全不顾及其他人的感受。
当有人上前劝说他低下音量时，他却显得不以为然，甚至有些侮辱性地回应劝告的人。
这个事件让我感到痛心和无奈，也让我意识到了在公共场合，我们必须要注意自己的言行举止，要尊重他人的感受，让大家共同享有一个文明的城市空间。
3. 尊重他人的文化和习俗每个人都生活在一个多元文化的社会中，而尊重他人的文化和习俗是维护社会和谐的重要条件之一。
有一次，我和朋友一起参加了一个外国朋友的诞辰派对。
公民道德建设基本常识及文明礼仪常识
公民道德建设基本常识及文明礼仪常识1、道德是指人类现实生活中由一定经济关系所决定，以善恶为评价标准、依靠社会舆论、内心信念和传统习惯所维持的调整人与人、个人与社会、人与自然界之间关系的原则和规范的总和。
2、社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映；以马克思主义的世界观为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，代表广大人民群众根本利益和长远利益的先进道德体系。
它属于共产主义道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现。
3、公民道德是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和。
4、组织实施公民道德建设工程实施公民道德建设工程，是党的十六届四中全会正确分析思想文化领域面临的新形势，适合我国公民道德建设的实际状况，做出的一个重大决策和重大部署。
加强公民道德建设，必须大力实施公民道德建设工程。
第一，大力倡导公民基本道德规范。
第二，广泛开展道德教育和道德实践活动。
第三，充分发挥先进典型的示范带动作用。
第四，建立健全社会道德监督机制。
5、公民20字基本道德规范《公民道德建设实施纲要》把公民基本道德规范集中概括为20个字：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6、我国公民道德建设的指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义荣辱观，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
7、社会主义道德的基本特征第一，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，是社会主义集体主义的反映。
第二，主张人与人之间的社会平等和人格平等。
第三，坚持按劳分配的原则，主张以国家、集体和个人利益三兼顾为出发点，反对一切以个人主义为出发点的思想和行为，是社会主义初级阶段最现实的道德。
公民道德建设
公民道德建设（一）《公民道德建设实施纲要》20字基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
（二）“三德”的内容社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
（三）公民道德建设的核心：为人民服务（四）公民道德建设的主要内容：1、从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
2、为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
3、集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
4、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。
5、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
6、职业道德是所有从业人员在职活动中应该遵守的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
7、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
八、关于文明礼仪方面1、礼仪: 礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。
简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
2、礼仪的基本原则：宽容的原则、敬人的原则、自律的原则、遵守的原则、适度的原则、真诚的原则、从俗的原则、平等的原则。
3、礼貌：礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。
做文明有礼的中国人
做文明有礼的中国人
做文明有礼的中国人是每个中国公民的责任和义务。
作为
中国人，我们应该遵循一定的礼仪规范，尊重他人、注重
社会公德和个人修养。
首先，要尊重他人。
无论是与家人、朋友、同事还是陌生
人交往，都应以礼待人、尊重对方的权益和感受。
遵守公
共秩序，不占用他人的公共资源，不进行无礼的言行，保
持克制和友善的态度。
其次，要注重社会公德。
在公共场所秉持秩序和纪律，排
队等候，不争抢、不推挤、不插队。
遵守交通规则，不闯
红灯、不乱穿马路，保证交通的有序进行。
遵守环保规定，不乱丢垃圾、不乱涂乱画，保护环境，保持卫生。
还要注重个人修养。
要有良好的言行举止，不说脏话、不
辱骂他人，不随地吐痰、不大声喧哗。
要有主动帮助他人
的精神，对需要帮助的人给予援手，营造一个和谐友善的社会环境。
做文明有礼的中国人不仅需要个体努力，也需要整个社会的共同努力。
政府、学校、家庭等各个方面应加强道德教育的力度，为每个人提供良好的道德养成环境。
同时，社会各界也要倡导文明行为，树立正气榜样，引导人们用文明礼貌的方式表达自己。
做文明有礼的中国人不仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重。
文明有礼的行为可以提升自身的形象和素质，同时也能够营造和谐、安全的社会环境，让我们的国家更加富强。
所以，我们每个人都应该从自己做起，努力做到文明有礼的中国人。
公民文明礼仪篇
公民文明礼仪篇公民文明礼仪篇公民文明礼仪是指公民在生活中遵守的一系列行为标准，是维护社会秩序和促进社会和谐的重要内容。
公民文明礼仪不仅表达了公民的修养和教养，还代表着一个国家和社会的文明程度。
公民文明礼仪涉及到方方面面，下面就从日常生活中的几个方面进展阐述。
首先，公民文明礼仪要求我们在公共场所保持良好的行为习惯。
在公共场所，我们要尽量防止大声喧哗、吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
我们应该保持安静，不给别人造成困扰。
同时，我们还要养成排队的良好习惯，尊重别人的权益和尊严。
在乘坐公共交通工具时，我们要礼让老人、孕妇等特殊群体，让座尽量防止争执和纷争。
此外，在公共场所要注意卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，养成良好的环保意识。
其次，公民文明礼仪要求我们尊重别人的隐私和权益。
在现代社会，随着科技的进步，人们的隐私权利面临着一定的挑战。
我们应该懂得尊重别人的隐私，不无理侵扰别人的生活。
在使用社交媒体时，我们要合理使用别人的个人信息，不传播别人的隐私。
同时，我们也应该尊重别人的知识产权，不进犯别人的作品版权。
再次，公民文明礼仪要求我们遵守交通规那么。
交通是一个国家和社会运转的重要组成局部，遵守交通规那么是保障交通平安的根底。
我们应该按照交通规那么行驶，不闯红灯、超速行驶等违法行为。
同时，在行人过马路时，要走人行横道和人行天桥，不随意横穿马路，确保自身和别人的平安。
最后，公民文明礼仪要求我们尊重劳动和效劳行业的工作者。
劳动和效劳行业是社会运转的基石，我们要尊重他们的劳动和奉献。
在承受效劳时，我们要礼貌待人，不刁难、不指责，理解并支持他们的工作。
同时，我们也要树立正确的劳动观念，努力工作，为社会做出奉献。
总之，公民文明礼仪是公民在生活中应该遵守的根本行为准那么，它涉及到方方面面，关系到社会秩序和社会和谐。
作为一个公民，我们要时刻牢记公民文明礼仪的要求，从点滴开场，从自己做起，为社会的进步和开展奉献自己的力量。
只有每个人都可以遵守公民文明礼仪，我们的社会才会更加文明、和和谐进步。
公民道德十大行动计划
公民道德十大行动计划引言：公民道德是社会发展的基石，是保持社会秩序和和谐稳定的重要保障。
为了培养和践行良好的公民道德，在日常生活中，我们可以积极参与到公民道德十大行动计划中。
本文将为大家介绍这十大行动计划，希望能够引起广大市民的重视和行动起来。
第一点：遵守法律法规作为公民，首先要遵守国家的法律法规。
无论是宪法、刑法还是其他法律法规，都是我们共同遵守的规则，我们要自觉遵守，不做违反法律的事情。
第二点：尊重他人公民道德的核心是尊重他人。
我们要尊重他人的人格、意见和权益，不侮辱、不歧视他人。
在交往中，要彼此关心和理解，建立良好的人际关系。
第三点：关爱弱势群体弱势群体是社会的薄弱环节，我们要关心和关爱他们。
可以参与志愿者活动，为他们提供帮助和支持，让他们感受到社会的温暖和关怀。
第四点：勤俭节约勤俭节约是公民应具备的美德。
我们要珍惜资源，不浪费食物和能源，提倡绿色环保的生活方式，为可持续发展贡献自己的一份力量。
第五点：维护社会公共秩序作为公民，我们要自觉遵守社会的公共秩序，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。
在公共场所要遵守纪律，不打扰他人的正常生活。
第六点：尊重知识产权知识产权是知识创造者的劳动成果，我们要尊重和保护知识产权。
不盗版、不抄袭，支持原创，传递正能量，为知识创造和创新提供良好的环境。
第七点：热心社区公益社区是我们生活的基础，我们要积极参与社区公益事务。
可以参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助和服务，共同营造和谐宜居的社区环境。
第八点：倡导文明礼仪文明礼仪是社会交往的基本准则，我们要倡导文明礼仪，做到有礼貌、有教养。
不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，共同维护良好的社会风尚。
第九点：关注社会公益事业社会公益事业是促进社会进步的重要力量，我们要关注社会公益事业的发展，积极参与其中。
可以捐款捐物，参与公益活动，为社会公益事业贡献自己的力量。
第十点：树立正确的价值观树立正确的价值观是公民道德的基础。
精神文明如何提升公民的道德素质
精神文明如何提升公民的道德素质精神文明是一个国家和社会的重要标志，也是公民道德素质的重要组成部分。
随着社会发展和进步，如何提升公民的道德素质成为了一个重要的课题。
一、加强社会主义核心价值观的教育宣传社会主义核心价值观是指社会主义核心价值体系的基本内涵，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。
通过加强核心价值观的教育宣传，可以引导公民树立正确的价值观，提高道德素质。
政府可以制定相应的法律法规，加强核心价值观的宣传教育，引导公民积极参与社会主义建设。
二、推广文明礼仪文明礼仪是公民文明素质的体现，也是提升道德素质的有效手段。
政府可以制定相关的法律法规，推广文明礼仪，如规定在公共场所排队、文明用餐、不吐痰、不随地乱扔垃圾等行为，引导公民养成文明礼仪的习惯。
同时，学校和家庭也应当加强对青少年的文明礼仪教育，培养他们从小就具备良好的行为习惯。
三、加强公民道德教育公民道德教育是提升道德素质的关键环节。
学校、家庭和社会都应当加强这方面的教育。
学校可以设置相关的课程或特色活动，重点培养学生的道德观念和行为规范。
家庭应当成为道德教育的第一课堂，父母应该给孩子树立良好的榜样，教育他们尊重他人、关心社会，注重家风家训的培养。
同时，社会也可以通过各种形式的宣传和教育活动，加强公民道德教育，提高公民的道德素质。
四、倡导诚信文化诚信是社会道德的重要组成部分，也是公民道德素质的重要体现。
政府应该制定相关法律法规，加强对商业机构和公民的诚信教育，倡导诚实守信、守法用人、守约守信的社会风尚。
同时，媒体也可以通过报道信用典型事迹，弘扬诚信文化，引导公民注重诚信。
五、营造良好的社会环境营造良好的社会环境对提升公民的道德素质起到至关重要的作用。
政府可以加大扫黑除恶力度，打击各类违法犯罪行为，维护社会安全和公平正义。
社会组织和志愿者可以开展各类社会公益活动，提升社会文明程度，营造和谐、进步的社会风尚。
公民道德100则
淄博市市民公德100则文明礼貌1、公共场所要自觉排队。
2、要带头说普通话。
3、要使用规范文字。
4、要友善对待外来人员。
5、乘无人售票公交车要投足币，不投假币、残币。
6、在公共场合咳嗽、打喷嚏要自觉遮掩。
7、聚会聚餐要文明、节俭，不讲排场，不酗酒。
8、游人较集中的地方，要遵守秩序，互相礼让。
9、不说粗话脏话。
10、不赤膊上街。
11、不在公共场合吵闹、喧哗。
12、不在公共场所有过分亲昵行为。
13、公共场合接打手机不影响他人。
14、不编、不传黄色短信。
15、不在超市偷吃偷拿。
16、不大操大办喜事、丧事。
助人为乐17、要积极参与社会救助活动。
18、要积极参与社区义工等志愿者活动。
19、要积极支持、参与捐献骨髓、器官。
20、适龄公民要积极参加无偿献血。
21、有人遇险遇难，要积极救助。
22、捡到钱物要设法归还失主。
23、公共场所要主动帮助残、弱和其他需要帮助的人。
24、乘车要主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。
25、不挤占老、弱、病、残、孕专席。
爱护公物26、要爱护消防等安全设施。
27、要爱护各类公益宣传栏。
28、到林区游玩要严禁用火。
29、不在公共设施及树木上乱贴乱画乱挂。
30、不弄脏、损坏公用电话、邮箱、座椅、雕塑等公共设施。
31、不践踏草坪、攀折花草树木。
保护环境32、要按规定时间、地点、方式投放垃圾。
33、使用公厕要自觉冲洗。
34、要自觉清理宠物室外便溺物。
35、要文明养犬，不影响他人正常生活。
36、不在禁烟场所吸烟。
37、结婚、庆典燃放鞭炮、鸣放礼炮不影响他人。
38、不乱扔塑料袋等杂物。
39、不随地吐痰。
40、不随地吐口香糖。
41、不随地便溺。
42、不随地倾倒、焚烧垃圾和废弃物。
43、不污染河流、水源。
44、不乱搭乱建、乱摆乱放。
45、不随意设置广告招牌和店招。
46、不在车站、街头、路口散发商业性宣传资料、广告。
遵纪守法47、要维护老年人和妇女、儿童的合法权益。
48、要坚决抵制邪教和有害气功活动。
小学校本教材课程《文明礼仪》
一、公民基本道德规范读读背背吧！相互交流畅谈收获10月24日，中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。
“爱国守法”是公民对国家的最首要的道德义务。
“明礼诚信”是公民如何待人的道德规范。
“团结友善”是公民与公民之间应当如何相处的基本规范。
“勤俭自强”是公民对待生活、对待自身的道德规范。
“敬业奉献”是公民对待职业活动的道德规范。
公民道德规范主要由基本道德规范和社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范构成。
涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同社会群体，是每一个公民都应该遵守的行为准则。
1.公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2.社会公德主要规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
3.职业道德的主要规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
4.家庭美德的主要规范：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。
读了这些，你有什么收获创新活动全班召开一次主题班会，互相交流一下你打算怎样用实际行动践行《公民基本道德规范》的要求？二、小学生守则守则记心中1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
你做到了吗？吾日三省吾身对照《小学生实则》互相交流一下你做到了哪些？还有哪些地方需要改进？谈一下下一步的打算。
我知道：校园小调查小组合作，调查一下校园内存在着哪些不遵守《小学生守则》的现象？并认真填写下面的调查报告。
公民道德素养
公民道德素养
公民道德素养是指一个人在社会中遵守道德规范、尊重法律、具备责任感和社会参与意识的能力和素养。
这种素养涉及到个人的行为准则、社会责任感以及对他人和社会的尊重和关怀。
以下是构成公民道德素养的几个重要方面：
1.遵纪守法：具备良好的法律意识和法治观念，自觉遵守国家法律法规，积极履行公
民的法律义务，不违法乱纪。
2.诚信正直：培养诚实守信的品质，言行一致，不说谎、不欺骗他人，保持正直的道
德品德。
3.尊重他人：尊重他人的权利、尊严和个人空间，不歧视、不侮辱他人，包容多样性，
倡导平等和和谐。
4.社会责任感：具备对社会的责任感和参与意识，关心公共事务，乐于助人，为社会
福祉和发展做出积极贡献。
5.文明礼貌：具备良好的文明素养和社交礼仪，尊重他人，遵守社会公共行为规范。
6.自我约束和自律：能够自我约束，自律行为，控制冲动和欲望，追求真善美。
7.环保意识：关注环境保护，节约资源，促进可持续发展，对环境负责。
公民道德素养是一个社会公民应该具备的重要品质和素养。
它不仅关乎个人的品德修养，更关系到整个社会的和谐发展。
教育、家庭、社会等因素都对塑造公民道德素养起着重要的作用，通过教育引导和身教示范，培养出具备良好公民道德素养的公民，对于社会的进步和发展至关重要。
社区文明礼仪
社区文明礼仪一、社区居民道德规范（一）基本道德规范爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
（二）树立“八荣八耻”社会主义荣辱观以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
（三）公民道德社会公德：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会家庭美德：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结二、社区居民守则（一）社区精神和谐包容，智慧诚信，务实创新。
（二）文明守则1、热爱祖国,热爱安顺,不失国格人格,不做不文明的事。
2、文明礼貌，助人为乐，不说脏话，不损人利己。
3、讲究卫生，仪表端庄，不随地吐痰，不乱扔污物。
4、团结友爱，敬老爱幼，不打架斗殴，不闹邻里纠纷。
5、爱护公物，保护环境，不损坏公共设施，不践踏花木。
6、遵纪守法，维护公共秩序，不起哄闹事，不酗酒赌博。
7、弘扬正气，见义勇为，不放纵坏人，不助长歪风邪气。
8、计划生育，破除陋习，不看淫秽书刊录象，不奢办红白喜事。
三、社区文明礼仪规范（一）促进邻里和谐爱护环境就是爱护我们自己。
居住环境是我们赖以生存的空间，一定要加倍爱护,保护，维护，坚决摒弃危害居住环境，有损身心的陋习，让我们的生活环境变得更加美好。
陋习一：随地吐痰，鼻涕、咳嗽、喷嚏不掩饰，不避人。
陋习二：乱扔果皮、纸屑等废弃污物，乱倒垃圾。
陋习三：在院落，楼道乱摆乱放、乱搭乱建，车辆乱停乱放，挤占公共空间。
陋习四：乱贴乱挂，乱涂乱画，随意张贴。
注重邻里和谐邻里之间共存共生于居住区域，朝夕相处，必须注意处理好邻里关系，维护彼此的安宁与和谐。
第一，尽可能把方便让给别人。
第二，互相谅解，礼让待邻。
第三，为邻居着想，不干扰邻居的正常生活。
公民道德宣传日讲究文明礼仪的事例和故事
公民道德宣传日讲究文明礼仪的事例和故事公民道德宣传日讲究文明礼仪的事例和故事作为一个具有文明素养的公民，我们每个人都应该注重礼仪和道德，尊重他人，关爱社会。
公民道德宣传日作为一个重要的宣传教育活动，旨在提倡文明礼仪，弘扬社会正气。
在这个特殊的日子里，我想分享一些关于文明礼仪的事例和故事，以作为我们日常生活中的借鉴和启发。
1. 排队文明在中国，排队是一种重要的文明礼仪和社会习惯。
我记得有一次在医院看病，外科门诊等待的人很多，但每个人都很有序地排队等候就诊，没有出现插队的情况。
这让我深刻感受到中国人的文明素养和对他人的尊重。
排队文明的事例和故事，不仅体现了个体的修养，也彰显了整个社会的文明程度。
2. 公共交通礼仪在日常生活中，我们经常会使用公共交通工具，如地铁、公交车等。
我曾见到一位老奶奶在拥挤的公交车上，主动让座位给一个孕妇。
这个简单的举动让我深受触动，也让我明白了在公共场合中要有礼让意识，尊重他人，关爱弱势群体的重要性。
3. 环保意识现代社会中，环保意识越来越受到重视。
有一次，我看到一名环保志愿者在街头主动捡垃圾，他不只是在做一件环保的事情，更是为我们每个人树立了一个良好的榜样。
这个事例让我明白了每个人都可以为环保事业贡献自己的一份力量，同时也体现了他对社会的责任感和奉献精神。
总结回顾：公民道德宣传日作为一个重要的宣传教育活动，提倡文明礼仪，弘扬社会正气。
通过以上的事例和故事，我们可以深刻领会到文明礼仪的重要性。
排队文明、公共交通礼仪、环保意识，这些都是我们日常生活中不可忽视的细节和行为规范。
只有每个人从自身做起，注重文明礼仪，才能真正建设一个和谐、文明的社会。
个人观点：我认为文明礼仪是一个社会的软实力，它不仅代表了一个国家的文化底蕴，更是一个人品质的体现。
在现代社会中，我们需要弘扬文明礼仪，倡导尊重他人，关爱社会的精神，让这种行为规范融入到我们日常的生活当中。
只有这样，我们才能共同建设一个更加和谐、文明的社会。
提升公民文明素质、促进文明礼仪的普及
提升公民文明素质、促进文明礼仪的普及公民文明素质的提升与文明礼仪的普及是社会进步的重要标志。
随着社会的不断发展，人们对公民素质和文明礼仪的要求也越来越高。
本文将从不同角度探讨如何提升公民文明素质以及促进文明礼仪的普及，以期为社会发展提供有益借鉴和启示。
第一章：公民文明素质与社会进步1.1公民文明素质对社会发展的重要意义公民文明素质是一个国家社会进步的重要标志，它不仅代表着一个国家的文明程度，也关系到国家的繁荣昌盛。
一个具有高文明素质的公民群体，能够自觉地遵守法律法规，尊重社会公德，维护社会秩序，推动社会和谐发展。
反之，公民文明素质的低下，会导致社会矛盾频发，影响社会稳定。
因此，提高公民文明素质，对社会发展具有深远的影响。
1.2公民素质与国家形象建设公民素质不仅关系到国家的发展，还与国家形象密切相关。
一个国家公民的高素质，会提升国家在国际舞台上的形象，增强国家的软实力。
高素质的公民群体，具有良好的道德品质和行为规范，能够为国家赢得尊重，为国家争取更多的国际发展空间。
因此，提升公民素质，是国家形象建设的重要组成部分。
1.3社会进步与公民道德建设社会进步与公民道德建设是相辅相成的。
社会进步需要公民具备高尚的道德品质，而公民道德建设的成果又会推动社会的持续发展。
在现代社会中，公民道德建设尤为重要，它有助于培养公民的社会责任感、公益意识、奉献精神等，为社会的和谐稳定奠定基础。
道德建设不仅是个人修养的提升，更是社会风气的整体改善。
第二章：提升公民文化素养2.1培养广泛兴趣爱好，丰富个人精神世界广泛的兴趣爱好能够丰富个人的精神世界，提升个人的文化素养。
通过参与各种文化活动，如阅读、绘画、音乐、舞蹈等，公民可以拓宽视野，提升审美能力，丰富内心世界，从而形成独立、健康、积极的人格魅力。
培养广泛兴趣爱好，有助于提高公民的文化素养，为社会的文化繁荣打下基础。
2.2加强道德修养，树立正确价值观道德修养是公民素质的核心，是构建和谐社会的重要基石。
文明礼仪知识
文明礼仪知识一、公民道德规范：1、公民道德二十字基本规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献2、“八荣八耻”社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
文明礼仪常识之一--基本礼仪个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。
总的规范为：整洁清爽、端庄大方。
一、仪表仪态礼仪保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。
男士应每天修面剃须。
女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。
表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。
手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。
站姿挺直、舒展，手臂自然下垂。
正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前，不要有下意识的小动作。
女性站立时双腿要基本并拢，脚位应与服装相适应。
穿紧身短裙时，脚跟靠近，脚尖分开呈“V”状或“Y”状；穿礼服或者旗袍时，可双脚微分。
坐姿入座时动作应轻而缓，轻松自然。
不可随意拖拉椅凳，从椅子的左侧入座，沉着安静地坐下。
女士着裙装入座时，应将裙子后片拢一下，并膝或双腿交叉向后，保持上身端正，肩部放松，双手放在膝盖或椅子扶手上。
男士可以微分双腿（一般不要超过肩宽），双手自然放在膝盖或椅子扶手上。
离座时，应请身份高者先离开。
离座时动作轻级，不发出声响，从座位的左侧离开，站好再走，保持体态轻盈、稳重。
公民道德建设社会公德主要内容
公民道德建设社会公德主要内容
公民道德建设中的社会公德主要包含以下内容：
1. 文明礼貌：社会公共生活中人与人之间应该和谐相处，举止文明以礼相待。
这是处世做人最起码的要求，也是公民道德最基本的要求。
2. 助人为乐：社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。
在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。
3. 爱护公物：爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。
尤其在公共场合更要注意这一点，要爱护国家及公共财产不受侵犯。
4. 保护环境：为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。
5. 遵纪守法：法律是对公民行为的必要约束及规范，是对道德的补充。
自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。
公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。
总之，以上就是公民道德建设社会公德的主要内容，这些内容有助于培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。
中学生公民道德及文明礼仪养成教育手册
中学生公民道德及文明礼仪养成教育手册第一部分：中学生礼仪常识一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
新时代公民道德建设主要任务
新时代公民道德建设主要任务在新时代，公民道德建设是社会发展的重要方面，也是国家治理的基础。
公民道德建设的主要任务是培养和践行社会主义核心价值观，提高公民的道德素质，促进社会和谐稳定。
本文将从以下几个方面来探讨新时代公民道德建设的主要任务。
一、弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是新时代公民道德建设的核心内容。
我们要积极弘扬社会主义核心价值观，包括爱国主义、集体主义、社会主义、科学精神、人民至上、诚信守法、友善互助、勤俭节约等。
通过教育和宣传，让公民树立正确的价值观，增强社会责任感和使命感，努力为社会主义建设贡献自己的力量。
二、加强公民道德教育公民道德教育是培养公民素质的重要途径。
我们要加强公民道德教育，从幼儿园、学校、社区、家庭等多个层面入手，培养公民的良好道德品质和行为习惯。
要注重培养公民的爱国情怀、社会责任感、法治意识、诚信守法等方面的道德素养，培养公民的道德自觉和道德判断能力，使其成为具有高度道德素质的新时代公民。
三、倡导文明礼仪和公共秩序新时代公民道德建设的一个重要任务是倡导文明礼仪和公共秩序。
我们要推动文明礼仪的普及，倡导尊重他人、关爱他人、礼貌待人的行为准则。
同时，要加强公共秩序的教育和管理，引导公民遵守交通规则、保持公共场所的整洁和安静、遵守公共场所的秩序等，共同维护社会的良好秩序。
四、推动诚信建设和反腐倡廉诚信建设是新时代公民道德建设的重要内容。
我们要推动诚信建设，鼓励公民守信用、讲诚信，营造诚实守信的社会氛围。
同时，要加强反腐倡廉教育，引导公民自觉遵守法律法规，坚决抵制腐败行为，推动廉洁政府建设和清廉社会建设。
五、加强社会公德建设新时代公民道德建设的另一个重要任务是加强社会公德建设。
我们要强调公民的社会责任感和奉献精神，鼓励公民积极参与社会公益事业，关心弱势群体，促进社会公平正义。
同时，要加强社会公德的教育，引导公民尊重他人权益、保护环境、遵纪守法、廉洁奉公等，共同营造良好的社会风尚。
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文明礼仪公民道德
三六班主题班会
"礼"，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。
"仪"是指人的容貌、举止。
"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。
"
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。
孔夫子曾说过："不学礼，无以立。
"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
最近，江泽民总书记提出了"以德治国"的重要思想，并把"以德治国"作为一项重要的治国方略加以强调，提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。
礼仪教育是社会主义道德建设的重要组成部分和基础，在学生中广泛开展礼仪教育，是贯彻江泽民总书记"以德治国" 重要思想的具体措施，是加强学校德育的重要切入口，必须引起我们的高度重视。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，任所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。
自古以来"礼仪之邦"的美称，会不会断送在当今的青少年手中。
可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族"文明礼仪"的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
青少年学习"礼仪"，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
"刘备三顾茅庐"的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。
周恩来同志一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。
周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
其次，学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。
自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是
一种积极的行为动机。
正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。
青少年学生在学会尊重他人时，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。
所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要。
礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用。
再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。
要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所，所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。
我校在全面贯彻党和国家的教育方针，全面推行和实施素质教育之中，校领导班子办学思想明确，坚持德育为首、五育并举，把教育学生学会做人作为学校德育工作的立足点，对学生的道德素质教育长抓不懈。
1、学校政教处在各个学期每个阶段的德育工作计划中，都把"礼仪"教育作为一项重要的教育内容进行安排，并根据各阶段的具体情况，制订详细的教育内容和要求。
全校各班以召开主题班会、演讲朗诵会、座谈会、专题讲话等开展了形式多样的教育活动。
一年来，政教处先后安排了四位学生代表在周一的升旗典礼上作"树立侨中学生文明礼貌新形象"的专题发言。
有两个班集体向全校各班和全体同学发出了倡议，在全校形成了班班争创"文明班"、"模范班"，人人争做"文明礼貌侨中人"的氛围，同时也进一步推动我校"文明礼仪"教育的深入开展。
2、我们坚持正面教育与引导，教育和培养青少年学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。
用《学生守则》、《学生日常行为规范》和礼仪常识等对学生进行礼仪教育、文明礼貌行为的养成教育，重在提高学生的思想认识，落在指导学生敢于实践与养成的实处。
提高学生对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，从而自觉地规范自己平时的言行，并逐步养成良好的文明习惯。
3、我校去年初组建了国旗班，经过严格训练，国旗班的同学风雨无阻、准确无误地在国歌声中把鲜艳的五星红旗升起。
他们整齐有力的步
伐，严整合格的着装，给全校师生留下深刻的印象，成为全体学生仪容仪表的典范。
在文明礼仪教育活动中，他们是标兵，是榜样，对学校的校风校纪也起了良好和积极的推动作用。
同时加强校门口的值班检查，完善学生自我管理队伍。
每天值周班负责派出九名学生、还有两名校学生会干部组成管理检查队伍，他们在站岗时以军人形象为榜样，以其文明威严形象影响其他学生。
我们还充实了"流动红旗"五项评比的内容，增设学生礼仪言行方面的评比要求，进一步落实了学校、年级、班的三级量化管理制度，把学生个人的言行与本班集体的荣誉联系起来，促进学生集体主义观念的进一步形成，在年级的各班中形成了竞争的局面。
4、家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良好的礼仪形象、家庭的文明礼仪气氛是十分重要的。
我校及时把文明礼仪教育的情况和要求向学生家长通报，印发一些有关资料给家长们，要求他们配合学校加强对子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。
最后，我们还应该看到，社会是一个大德育环境，青少年学生的摹仿能力很强，影视、报刊等宣传媒介和各种公共场所的影响作用不能忽视，应该在全社会倡导和营造文明礼仪的氛围。
崇尚礼仪，培养文明有礼的新一代，需要全社会各方面的重视，需要家庭、社会和学校教育互相配合、共同努力，才能收到更好的教育效果，促使青少年学生尽快养成文明礼貌行为?礼仪之邦"的良好形象才能代代相传。
2019年3月。