WIN7操作系统教案资料

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教学过程及内容

一、导入

Windows操作系统一款由美国微软公司开发的窗口化操作系统。它采用了GUI图形化操作模式,比以前的指令操作系统(如DOS)更为人性化。

随着计算机硬件和软件系统的不断升级,微软公司的Windows 操作系统也在不断更新和改进,从16位、32位到64位,从最初的Windows 1.0到现在的Windows7、Windows8等,各种版本不断更新。

2009年10月微软公司正式发布 Windows 7,作为Windows XP、Windows Vista 的后继者,Windows 7 是微软公司开发的新一代具有革命性变化的操作系统。它具有更绚丽的界面、更快捷的操作、更强大功能、更稳定的系统等优点。通过这个项目的学习,可以帮助大家熟练掌握windows7操作系统的基本操作。

二、教学内容

(一)Windows 7操作系统概述

1、Windows 7版本

(1)Windows 7 Starter(初级版)

(2)Windows 7 Home Basic(家庭基础版)

(3)Windows 7 Home Premium(家庭高级版)

(4)Windows 7 Professional(专业版)

(5)Windows 7 Enterprise(企业版)

(6)Windows 7 Ultimate(旗舰版)

2、Windows 7特点

(1)更简便易用

系统做了许多方便用户的设计,用户体验更直观高级。

(2)更快速流畅

大幅缩减了系统启动时间,加快了操作响应。

(3)更华丽且更节能

视觉效果更佳,资源消耗更低。

(4)更安全可靠

系统改进了安全和功能合法性,优化了安全控制策略。

(5)更好的连接访问

系统增强了移动工作能力,并拓展了多设备同步、管理和数据保护功能。

3、 Windows 7 新功能

(1)创新使用跳转列表

(2)Windows Live Essentials

(3)鼠标拖曳操作

(4)改进的任务栏和全屏预览

(5)轻松创建家庭网络

(6)Windows 7触控技术

/view/761518.htm?from_id=1238780&type=syn&fromtitl e=Windows7&fr=aladdin

4、安装Windows 7操作系统

安装Windows 7操作系统的方式有多种,如光盘安装、硬盘安装、U盘安装等。

通过Windows 7系统光盘方式安装的主要步骤:

(1)将计算机CMOS设置为用光驱优先启动模式;

(2)通过光盘启动安装Windows 7系统;详见P54。

(3)激活

5、Windows 7系统的启动、锁定、用户切换、注销与关闭

【同步训练】

训练1:启动Windows 7操作系统。

训练2:锁定Windows 7操作系统。

训练3:切换用户后重新登录系统。

训练4:先注销Windows 7,然后重新登录系统。

训练5:关闭Windows 7操作系统。

(二)、Window 7桌面定制

1、认识Windows 7桌面

桌面主要包括桌面背景、桌面图标、“开始”按钮、任务栏和小工具等。

(1)主题设置

(2)桌面背景设置

更换背景图片

通过“个性化”窗口中的“桌面背景”按钮进行设置

⏹选用背景幻灯片放映效果

(3)桌面图标设置

⏹显示和隐藏通用图标

在“个性化”窗口上设置

⏹创建快捷方式图标

⏹缩小/放大桌面图标

⏹排列桌面图标

4)、桌面图标的基本操作

排列桌面图标

桌面图标的重命名

在桌面上创建快捷方式

✧选择桌面快捷菜单“新建”/“快捷方式”

✧资源管理器中,选择对象快捷菜单“发送到/桌面快捷方式”

✧从“开始”菜单中直接拖曳对象至桌面

利用桌面图标运行程序

删除桌面图标

保存屏幕信息

【同步训练】

训练1:对桌面图标进行排列。

训练2:在桌面上创建快捷方式。

训练3:对桌面的快捷方式重命名。

训练4:利用桌面快捷方式运行程序。

训练5:删除无用的桌面图标。

2、认识Windows 7窗口及对话框

1)、窗口的组成

标题栏、控制按钮区、地址栏、搜索栏、菜单栏、工具栏、导航窗格、工作区、细节窗格、状态栏等。

2)、窗口的基本操作

打开和关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口、排列窗口、切换窗口(单击任务栏上对应的窗口按钮或按++组合键)、滚动条的操作。

【同步训练】

训练1:打开【计算机】窗口,观察该窗口的组成。

训练2:用鼠标拖动【计算机】窗口,改变窗口位置。

训练3:使用【计算机】窗口右上角的控制按钮,最大化、还原、最小化窗口。

训练4:拖动【计算机】窗口的边框和四个角,调整该窗口的大小。

训练5:调整【计算机】窗口的大小直到出现滚动条,在该窗口中分别拖动滚动条、单击滚动条、单击滚动按钮,观察窗口的变化情况。

训练6:试用多种不同打开窗口的方法,分别打开【计算机】窗口、【记事本】窗口和“画图”窗口,试用多种切换活动窗口的方法。

训练7:将打开的多个窗口进行层叠排列。

训练8:将打开的多个窗口进行横向平铺和纵向平铺。

训练9:试用多种不同关闭窗口的方法。

训练10:在【计算机】窗口,分别单击菜单栏中各个菜单,打开其下拉菜单

相关文档
最新文档