西南师大版四年级数学上册课件 画角
2017新人版四年级数学(上册)第三单元《画角》课件
135°的角你能用什么的方法画。
(用量角器画角)
(用三角板画角)
135°= 45°+ 90°
30° 60° 90°
135°
1354°5°
90°
45°
(用直尺和三角板画)
135°45°
90°
折一折 用一张长方形纸折出一个135°的角。
对折 两次
90°
两条直 角边叠 在一起
打开 135° 90°
135°的角你能用什么的方法画。
90°
45° 30° 90°
15°
45° 60°
1副三角板，能画出哪些角的度数呢？ 请同桌一起拼一拼。
一个三角板：
两个三角板：
45°
75°=30°+ 45°
30°
Байду номын сангаас
105°=45°+ 60°
60°
120°=30°+ 90°
90°
135°=45°+ 90°
180°=90°+ 90° 15°=45°- 30°
（用量角器画角）
（用三角板画角） 135°= 45°+ 90°
30° 60° 90°
135°
（用直尺和三角板画角）
135°45°
90°
45°
(折纸后再画)
135°45°
90°
13905°°
全课总结
这节课你学会了什么？
知识回顾 Knowledge Review
知识回顾 Knowledge Review
三：找度数 六：检验
65°
65°
角的方向与射线的方向相同。
你能画出1个75°的角吗？
75°
新人教部编版小学四年级数学上册《画角》课件
复习
小于90度的角叫什么角? 大于90度而小于180度的角叫什么角? 等于90度的角叫什么角? 角的两条边在一条直线上的角叫什么角? 一条射线旋转一周形成的角叫什么角?
0刻度线
0刻度线
中心点
量角时注意：
1.量角器的中心点对齐角的顶点。
2.0刻度线对齐角的一条边。
3.另一条边对着的就是角的度数。
巩固
请分别画出70°和110°的角，比一 比在画它们的时候有什么不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开 始了吧！
探究
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（30°）
（45°）
（90°） （ 60）°
（45°） （90°）
探究
用三角板画一个60°的角。
1.先画一条射线。
2.用三角板60°角
45°－30°＝15°
练习
选择合适的方法画出下列各角。 10° 45° 60° 90° 105° 120°
练习
今天你学习了哪
些知识？
40°
用量角器画角。
用三角板画角。
选一选
把一个圆形纸片对折3次，折成的角是（ A ）度。
A、45度 B、60度 C、90度 D、120度
360°÷8=45°
用一副三角板画出120度和45度的角。
画75°、105° 的角。
画75° 的角。
·
75°
画105° 的角。
·
105°
画角小提示
量角器上有两圈度数。 我们画角时，注意看先画的那条射线是与 里圈的0刻度线重合，还是与外圈的0刻度线 重合。 如果是与里圈的0刻度线重合，找点时就 应该在里圈找所要画的角的刻度线，如果是 与外圈的0刻度线重合，找点时就应该在外圈 找所要画的角的刻度线。
四年级数学上册角的分类和画角课件
四年级数学上册角的分类和画角ppt课件汇报人：日期:•角的分类•画角的方法•角的度量目录•角的比较和大小关系•角的分类和画角的应用01角的分类小于90度的角详细描述锐角是一个小于90度的角，它的大小在0度和90度之间。
例如，在钟表上，3点和6点之间的角度就是锐角。
等于90度的角详细描述直角是一个等于90度的角，它的大小是90度。
例如，在钟表上，3点和9点之间的角度就是直角。
总结词大于90度但小于180度的角详细描述钝角是一个大于90度但小于180度的角，它的大小在90度和180度之间。
例如，在钟表上，6点和12点之间的角度就是钝角。
平角和周角总结词平角等于180度，周角等于360度详细描述平角是一个等于180度的角，它的大小是180度。
周角是一个等于360度的角，它的大小是360度。
平角和周角是角的两种特殊形式。
02画角的方法确定度数根据题目要求确定要画的角的度数。
认识量角器了解量角器的构造和各部分名称，如中心点、0度刻度线、内外圈刻度等。
画角将量角器的中心点与角的顶点重合，0度刻度线与角的一条边重合，然后按照所需度数在量角器上找准刻度，进行描点，最后连接端点与中心点。
了解三角板各角的度数，如30度、45度、60度等。
认识三角板确定角度组合画角根据题目要求确定所需画的角的度数组合。
将三角板上的两个或三个合适的角度组合拼在一起，然后沿着三角板上的刻度线进行描画。
030201画指定度数的角确定度数根据题目要求确定要画的角的度数。
使用量角器或三角板根据所需画的角的度数，选择使用量角器或三角板进行画角。
画角按照前面的方法，使用量角器或三角板进行画角。
03角的度量常用的角的度量单位是度，用符号“°”表示。
一个直角等于90度，一个平角等于180度。
度度下面还可以分为分和秒，1度等于60分，1分等于60秒。
分和秒使用量角器来测量角的度数，将量角器的中心点对准角的顶点，量角器的0刻度线对准角的一条边，然后读取量角器上的度数。
统编西南师大版四年级数学上册优质课件 (2)画角
（1）围1个直角三角形。
（2）围4个角都是直角的四边形。
（3）围只有2个角是直角的四边形。
3.拼一拼，说一说。 （1）1个直角和1个锐角可以拼成1个什么角？
钝角
（2）两个角刚好能拼成1个平角，如果其中 一个角是钝角，那么另一个角是什么角？
锐角
随堂练习
1.用量角器分别画出55°角板可以直接画出：30°，45°，60°， 90°。 2.用三角板可以拼出： 15°，75°，105°， 120°，135°，150°，180°。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
练习
用量角器分别画出1个135°和80°的角。
135°
80°
你还记得三角板每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°）
（ 60°） （ 90°） （ 45°）
课堂活动
1. 用一副三角板分别拼出75°，135°， 150°，180°的角。
30°+45°=75°
1. 用一副三角板分别拼出75°，135°， 150°，180°的角。
55°
115°
2.用三角板画出15°的角。
45°- 30°=15°
用一个三角板够吗？
15°
课堂小结
用量角器画角。
1.画一条射线。 2.让量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和 射线重合。 3.按照所画的角的度数，在量角器相应刻度线的地方 画1点。 4.以射线的端点为端点，过刚才画的1点，再画1条射线。
（2）画角
西南师大版·四年级上册
新课探究
用量角器画一个75°的角。
75°
试一试 用量角器分别画1个45°和60°的角， 然后和同学交流自己的画法。
北师大版数学四年级上册《画角》课件_精品共16页文档
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 —乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
北师大版数学四年级上册 《画角》课件_精品
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
人教版四年级上册数学(新插图) 画角 教学课件
90°
120° 135°
20°
30°
85°
90°
120°
135°
你们用三角尺画出了 指定度数的角吗？
2. (2)画出下面的角。 20° 30° 85°
90°
120° 135°
20°
30° 45°
85° 30°90° 45°
120°
135°
90°
你们用三角尺画出了 指定度数的角吗？ 90° 60°
2. (2)画出下面的角。 30°
画角
R·四年级上册
一、探索新知
画一个60°的角。【课本P43页例3】
60°
画角的步骤：
（1）定线； （2）定点； （3）连线。
1. (1)分别画出75°、105°的角。 【课本43页 做一做 第2题】
左边的射线和右边的 射线有什么不同？
75°
105°
2. (2)画出下面的角。 20° 30° 85°
90°
30° 45°
一副三角尺还可以拼 出哪些度数4的5°角呢？
45°13950°°
90° 90°
60°
135°
二、基础练习
1. 你能用三角尺画出下面的角吗？【课本45页练习七第6题】
15°
150°
60°- 45°=15° 90°+ 60°=150° 45°- 30°=15°
75°
165°
45°+ 30°=75° 90°+ 45°+ 30°=165°
45° 60°15°
9105°0°60°
30°75°
45°
165°
30°45° 90°
二、基础练习
2. 画出与∠1、∠2同样大的角。 【课本44页练习七第5题】
四年级上册数学导学案-3.2 画角 ︳西师大版
四年级上册数学导学案-3.2 画角 | 西师大版一、学习目标1.掌握画角的方法。
2.能画出不同大小和形状的角。
二、概念解释1. 角角是由两条射线共同起点所构成的图形部分。
如图1所示，点A为射线AB，点C为射线CD的公共起点，∠ACB表示角ACB。
图1图12. 画角的方法画角的方法有两种，分别为：1.使用量角器画角；2.直接用直尺和铅笔画角。
3. 角的度数角的度数是用角所对的圆的弧长所表示的数值。
一个整圆的角的度数为360度。
三、学习重点和难点1. 学习重点1.掌握画角的方法；2.能够看懂并理解角的度数。
2. 学习难点1.理解角的度数与圆的弧长之间的关系；2.能够画出任意大小和形状的角。
四、学习步骤本节课程的学习步骤如下：1. 阅读教材仔细阅读教材“画角”部分，理解角的概念、角的度数以及画角的方法。
2. 观看视频观看老师录制的画角的视频，了解具体的画角技巧和注意事项。
3. 分组练习分成小组进行练习，先以量角器画出各种不同的角，再用直尺和铅笔画出。
4. 教学讲解老师对学生进行教学讲解，讲解画角的一些注意事项和技巧。
5. 课堂练习在课堂上进行练习，通过画角的练习，掌握画角的方法，提高画角的能力。
五、课后作业1.利用直尺和铅笔画出不同大小和形状的角；2.用量角器测量各种角的大小；3.完成练习册上的“画角”的习题。
六、总结通过本节课程的学习，我们学习了画角的方法，学习了角的度数和角的概念，掌握了画角的技巧和注意事项。
通过课堂练习和课后作业的练习，我们对画角有了更深入的了解，提高了画角的能力。
四年级上册数学画角课件
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
想一想：这些角用什么方法画？
３0° １６０°
８０° １０５°
今天我们学会了哪些知识？
1、用量角器画角： 一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
你在三角板上找到这三个角了吗？
30°
45°
用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
动脑筋！
用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？ 90 ＋ 60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
60° 90°
想一想：还可以拼出哪些角？
（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
1.可以自学课本42页 2.可以动手试一试 3.可以小组交流,互相检 查,讨论方法
限时3分钟
请你用量角器画出40°的角。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候 有什么不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
用三角板画出30°、45°、90°的角。
这样一个60°的角就画 成了。
我是用量角器画的！
1、先画一条射线。
2、量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线 与这条射线重合。
3、找到65°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4、连成一条射线. 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
我想画一个65°的角，你有什么好办法吗？
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怎样用三角板画出 135 °的角。
想：用三角板的90°＋45°＝135°。
135°
你还能用三角板拼出哪些角？在小组内交流。
用合适的工具画出下面各角
90° 75° 35° 15° 100°
总结
今天的学习有 什么收获？什 么内容你学得 最好？
感谢聆听
西南师范大学出版社
精品教学课件
授课教师：
学校：
第 三 单元 角
第 4 课时 画 角
用工具画出下面这些度数的角
90° 45° 60° 30° 180° 75°
小组内交流,互相 说说用了什么工具？
用量角器角
器画出75°
的角呢？
1. 自学画角的方法。
2. 尝试画一个75°的角。 3. 小组交流画角方法：告诉小组成员，你是按怎样的步骤来 画的？
75°
１. 画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线 和射线重合。 ２. 在量角器75°的地方点一个点。 ３. 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射 线。标出数据。
试一试：用量角器画下面的角
135°
87°
87°
135°
按要求画一画
1. 画一个55°的角，再画一个角使它与55° 组成一个平角。 2. 画一个锐角，再画一个角使它与这个锐 角组成一个平角。