人教版英语九年级全一册教案：Unit6 SectionA(1a-2d)

Unit6 SectionA（1a-2d）教案

【教材版本与册数】新目标人教版九年级上册

【单元名称】Unit 6 When was it invented?

【课时】Section A 1a-2d （第1课时）

【课型】Listening and Speaking（听说课）

【本单元话题】

谈论发明||，能够简要地谈论发明的历史||。

【本单元重点掌握目标】

用“be(过去式was/were)+ 动词过去分词”结构来表达发明的历史||。

【教材内容拆分分析】

Section A围绕单元话题“发明”||，介绍了我们日常生活中一些物品的发明历史||。如：电视||，电话||，拉链||，茶叶等||，包括它们被发明的时间||，被什么人发明及其作用等||。

1a-1c是整个Section A的基础||。活动1a要求学生使用I think it was invented before/after...的句型讨论图中发明出现的先后顺序||。1b要求学生通过听力训练验证自

己的预测||，并将以上发明与其时间匹配||。听力材料中输入了本单元的重要语言结构：

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附：教学活动设计

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Step 10

Summary (3mins) Step11 Exercise (3mins) 1.Ss remember what they have learned and say the key

Words by a mind-map.

3.Do some exercise

一、单选

1.—The pen ________ to you by Nancy||，so you can ask her.

—Thank you. I will ask her.

A．gave B．was given

C．was giving D．had given

2.—________invented the car?

培养学生学会总结归纳并形成

判断的思维品质||，培养学生们

小组合作意识||，学会向别人求

助||，取长补短||，养成一种良好

的学习习惯||。

通过思维导图总结||，培养学

生的总结能力||，通过练习||，

回顾本堂课重点句型||。

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