【经典】资料大全:英语学习_英语音标基础_必备
英语音标学习资料
1) 字母:语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素:音的最小的单位。
英语中有48音素。
即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
4) 辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节:由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple ,stu'dent ,tea'cher ,un'der'stand 。
6) 开音节: a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due;b) 辅音+元音 he ,go ,hi 。
7) 闭音节: a) 辅音+元音+辅音 bad ,bed ,sit ,hot ,cup;b)元音+辅音it 。
8) 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。
1) 读音规则 重读音节(见元音和辅音的例句)。
2) 非重读音节 [ ] banana ,student ,today ,after ,[i] orange ,secret ,evening ,very ,Monday 。
特殊读音1)音的连读:前面的词以元辅音结尾,后面的单词以元音开头,这样结尾的辅音要和开头的元音连读。
not at all ,half an hour ,I love you and all 、after all 。
2)失去爆破:辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。
good girl ,good student ,good job ,expression ,school ,extreme 。
3)音的同化:两个特殊的音碰到一起,会发出变异成特殊的音。
Would you do it? I am glad to meet you 、Can't you see it? last year ,this year 。
英语学习_48个国际音标表_必备
弃我去者,昨日之日不可留乱我心者,今日之日多烦忧48个国际音标表[i:] [i] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [u] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au] [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S] [Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]英语国际音标共48个,其中20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音元音12个单元音长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]8个双元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]辅音10对清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]3个鼻音 [m] [n] [N]3个似拼音 [h] [r] [l]2个半元音 [w] [j]巧记48个国际音标单元音共十二,四二六前中后。
双元音也好背,合口集中八个整。
辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括。
有气无声清辅音,有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
关于语音的几个概念:AHD表示美语发音,The American Heritage Dictionary of the English Language(简称AHD)KK音标是一套用于标注美式发音的符号系统, 这是一套最常用的也是最权威的注音法,从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。
DJ是根据英国学者Daniel Jones编的英语发音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)中的标音而来.英式读音根据的是English Pronouncing Dictionary 《英语正音辞典》。
48个音标[超级详细版]
48个音标[超级详细版]英语音标是学习英语发音的基础,掌握好音标对于提高英语听说能力至关重要。
本篇文档将详细介绍英语中的48个音标,包括元音和辅音,帮助读者全面了解和掌握英语发音。
一、元音音标1. 长元音/i:/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微大一些。
/ɜ:/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。
/ɔ:/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微大一些。
/ɑ:/ 发音类似于汉语中的“啊”,但口型要稍微大一些。
2. 短元音/ɪ/ 发音类似于汉语中的“一”,但口型要稍微小一些。
/ʌ/ 发音类似于汉语中的“饿”,但口型要稍微小一些。
/ɒ/ 发音类似于汉语中的“哦”,但口型要稍微小一些。
/ʊ/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微小一些。
3. 双元音/eɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。
/aɪ/ 发音类似于汉语中的“爱”,但口型要稍微大一些。
/ɔɪ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。
/əʊ/ 发音类似于汉语中的“欧”,但口型要稍微大一些。
/ɪə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。
/eə/ 发音类似于汉语中的“耶”,但口型要稍微大一些。
/ʊə/ 发音类似于汉语中的“呜”,但口型要稍微大一些。
二、辅音音标1. 爆破辅音/p/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带不振动。
/b/ 发音类似于汉语中的“泼”,但声带振动。
/t/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带不振动。
/d/ 发音类似于汉语中的“特”,但声带振动。
/k/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带不振动。
/g/ 发音类似于汉语中的“科”,但声带振动。
2. 鼻音/m/ 发音类似于汉语中的“摸”,但口型要稍微闭紧。
/n/ 发音类似于汉语中的“呢”,但口型要稍微闭紧。
/ŋ/ 发音类似于汉语中的“嗯”,但口型要稍微闭紧。
3. 摩擦辅音/f/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带不振动。
/v/ 发音类似于汉语中的“夫”,但声带振动。
48个英语音标(含音频)_2022年学习资料
Jel 常见字母及组合 ea e 3 head bread bed egg best better les on pen many any0 百 { 丐Breakfast is ready。 Let' S get ogetheragain soon。 Well let' S get everything read V
(一)元音元音 (20个)} 单 1a:1 1:| 13:/ /i: / |U: / 了 元 % 音 誓 |AI 10/ 13/ /I/ /U/ le/ |e 丐 咫 Lei / /ai/ II/ 13U/ / V | 元 音 |Ia/ /ea / |Ua /f
(二) 辅音 清辅音 冁m音 浊辅音pKh寸9清辅音+乌h摩擦音浊辅音V2了请辅音廿 d3 1邙t5千擦音 辅音ddz鼻音{浊辅音}h舌则音{浊辅音}半元音{浊辅音}W齑
h集中双元音 ( Rising diphthongs lia/ 1 &34, |u a /集中双元音的特点 发音时到最后不会滑成一个音, 而是从前面的 原因向后面的元音集中。
3.1i: girl shirt Skirt bird Ur turn burn nurse turtle hurtear learn earn hearder term herOr: Work Worm Worl |(
13/ er: teacher remember player speaker Or: doctor ctor OU: delicious dangerous ar: dollar 0: together t morrow today polite a: ag0 pizza elephant banana Japa China 8: happen 』
(完整版)初中英语音标教学详细资料
1.26个字母中,元音字母有:a、e、i、o、u 剩余为辅音字母2.字母:语言的书写形式3.音标:词的语音形式4.音节:由元音和辅音构成的发音单位。
ap 'ple stu 'dent tea 'cher5.元音:发音响亮,是乐音;口腔中气流不受阻碍‘是构成音节的主要音6.辅音:发音不响亮,是噪音;口腔中气流受阻碍,不是构成音节的主要音7.开音节:(1).辅音+元音+辅音+e name bike(2).辅音+元音 he go hi8.闭音节:(1).辅音+元音+辅音 bad bed sit hot cup (2).元音+辅音 it9.重读音节:单词中发音特别响亮的音节。
音标[iː]发音方法•1、将舌前部向硬腭尽量抬起 2、舌的两侧抵住上牙的两侧•3、舌头肌肉保持紧张 4、嘴唇向两边伸开,成扁平形,与微笑时的口型相似。
通常情况,元音字母在重读开音节中发字母本身的音,所以字母e在重读开音节中发/iː/or字母组合在w后也发[ɜː],例如:ear字母组合后接辅音时通常发[ɜː],例如:字母o在m,n,v或th前常发[ʌ],例如:字母u在重读闭音节中常发[ʌ],例如:字母组合ou在部分单词中也发[ʌ],例如:元音/uː/发音方法字母o,u;字母组合ew,ui,oe,ou在单词中发[uː],例如:oul在重读音节中发[ʊ],例如:u在某些情况下发[ʊ],例如:字母组合au,aw,or,oar,oor,ore在重读音节中发[ɔː],例如:字母组合ar在w后发[ɔː],例如:字母组合ou在ght前发[ɔː],例如:元音字母a在w,wh后也常发[ɒ],例如:元音节母a在f,n,ss,sp,st前发[ɑː],例如:字母组合ai,ay,ei在重读音节中常发[eɪ],例如:常见字母组合oy,oi发[ɔɪ],例如:当s出现在u前发[ʃ];例词:当ss,ci,ti出现在单词后缀中时也常发[ʃ];例词:另外许多首字母h不发音;例词:•1、/v/和/f/的主音相同,下唇轻触上齿 2、气流由唇齿间的缝隙中通过,引起摩擦•3、发音时,声带震动。
初中英语英标学习大全
分类记忆英语音标[iː] / [ɪ] / [e] / [æ]前元音,舌尖抬起发音。
[ɜː] / [ə] / [ʌ]中元音,舌中部抬起发音。
[uː] / [ʊ] / [ɔː] / [ɒ] / [ɑː]后元音,舌后部抬起发音。
[eɪ] / [aɪ] / [ɔɪ] / [aʊ] / [əʊ]开合双元音,嘴吧由大到缩小[ɪə] / [eə] / [ʊə]集中双元音,最后都集中到舌中部抬起发音发音嘴型由扁到圆,由大小到的发音。
[iː] [ɪ] [e] [ɜː] [æ] [ə] [ɑː] [ʌ] [ɒ] [ɔː] [ʊ] [uː]辅音(28个,dz,dr,ts,tr四个音标为辅音连缀,有的语音学不单独把他们看作音标,所以就有24个辅音的说法),按发音时声带是否震动分为轻辅音(声带不震动)和浊辅音(声带震动),按发音口型的不同分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音,舌则音、半元音。
清浊分类对比记忆法,连续一行读几遍[p] [t] [k] [f] [s] [ʃ] [θ] [h] [tʃ] [tr] [ts] 成对轻辅音[b] [d] [ɡ] [v] [z] [ʒ] [ð] [dʒ] [dr] [dz]成对浊辅音[m] [n] [ŋ] [l] [r] [j] [w] 其它浊辅音学好音标的优势(1)让学生学习英语之初就准确地掌握了英语正确的发音,为以后口语学习打好基础。
(2)英语音标学习是通过手势、肢体动作来完成的,教学模式较为多样,课堂气氛也轻松、活泼,这样对刚入门的初学者来说,可减少学习压力,培养英语学习兴趣。
(3)通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。
(4)学好音标,某种程度上来说,对积累词汇起着决定性作用。
学生看到一个陌生的单词,通过音标就能准确拼读,从而达到有效的记忆单词,慢慢产生学英语的兴趣.英语音标学习资料练习Lesson 1元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习· [i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee· e: me be she he we evening· ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green· ea:meat leaf sea pea teach eat clean·根据发音规则,圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
英语学习_48个英语音标表_必备
音标歌:国际音标48,元音20、辅28,元音又分单和双;单元12、双元8,7个短元音音标:[i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e] 5个长元音音标:[i:] [ə:] [ɓ:] [u:] [ɑ:]8个双元音音标:[ai] [ei] [ɓi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]辅音十对清浊对:[p] [t] [k] [f] [ϑ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫][b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz][ʒ] [dʒ]五个是一组:[h] [l] [r] [w] [j]鼻音三个不能忘:[m ] [n] [ŋ][i]l i p[ə]t o m a t o[ɒ]b o x[u]b o o k[Λ]c u p[æ]a p p l e [i:]t e a[ə:]b i r d[ɓ:]b a l l[u:]f o o d[ɑ:]c a r [e]e g g[a i]b i k e[a u]c o w[iə]e a r[e i]t a b l e[əu]b o a t[eə]b e a r[ɓi]b o y[uə]t o u r i s t[p]p o t a t o[t]t o m a t o[k]c o w[f]f o o d[ϑ]t h a n k[s]s e a[b]b i r d[d]d o g[g]g o o s e[v]v a n[ð]t h i s[z]z o o[t r]t re e[t s]c a t s[∫]s h o e s[t∫]t r o u s e r[d r]d r i v e[d z]b e d s[ʒ]p l e a s u r e[dʒ]j o b[h]h a t[m]m e a t[n]n a i l[ŋ]w i n g[l]l e g[r]r a t[w]w a l l[j]y e sl i p(嘴唇)t o m a t o(西红柿)b o x(盒子)b o o k(书)c u p(杯子)a p p l e(苹果)t e a(茶)b i r d(鸟)b a l l(球)f o o d(食物)c a r(小车)e g g(蛋)b i k e(自行车)c o w(母牛)e a r(耳朵)t a b l e(桌子)b o a t(小船)b e a r(熊)b o y(男孩)t o u r i s t(游客)p o t a t o(土豆)thank(感谢)sea(大海)dog(狗)goose(鹅)van(货车)this(这个)zoo(动物园)tree(树)cats(猫)shoes(鞋)trouser(裤子)drive(开车)beds(床)pleasure(高兴)job(工作)h a t(帽子)m e a t(肉)n a i l(指甲)w i n g(翅膀)l e g(腿)r a t(鼠)w a l l(墙)y e s(是)48个国际音标表元音:[i :] [i ] [ə:] [ə] [ɓ:] [ɒ] [u :] [u ] [ɑ:] [Λ] [æ] [e ] [ai ] [ei ] [ɓi ] [i ə] [e ə][u ə] [əu ] [au ]辅音:[b ][p ][d ] [t] [k ] [g ] [f ][v ] [m] [n ] [l ][ŋ] [ϑ] [ð] [s ] [z][∫] [r ] [h ] [t r ] [d r ] [t s ] [d z ] [ʒ] [t ∫] [d ʒ] [w ] [j ]巧记48个国际音标:单元音共十二,四二六前中后。
从基础到高阶英语音标大全全覆盖
从基础到高阶英语音标大全全覆盖英语音标是学习英语发音的基础,准确地掌握英语音标对于学习英语口语和听力至关重要。
本文将从基础到高阶逐一介绍英语音标,全面覆盖各种音标的发音规则和应用场景。
一、基础音标1. 元音音标元音音标是英语中最基本的音标,它们可以单独发音,没有阻塞或收缩的发声器官。
英语中共有12个单元音音标,分为短元音和长元音两类。
短元音包括 /æ/、/e/、/ɪ/、/ɒ/、/ʌ/、/ʊ/,长元音包括 /ɑ:/、/ɜ:/、/i:/、/ɔ:/、/u:/。
2. 辅音音标辅音音标是指在发音过程中需要使用阻塞或收缩的发声器官的音标。
英语中共有24个辅音音标,分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音包括 /p/、/t/、/k/、/f/、/s/、/ʃ/等,浊辅音包括 /b/、/d/、/g/、/v/、/z/、/ʒ/等。
二、进阶音标1. 双元音音标双元音音标由两个元音音标组合而成,可视为连读的元音音标。
英语中常用的双元音音标包括 /eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/等。
2. 长元音音标长元音音标在发音时需要延长元音的持续时间,并加上辅音的伴随发音。
英语中的长元音音标包括 /i:/、/ɜ:/、/ɔ:/、/u:/等。
3. 音节重读音标音节重读音标表示单词中发音强调的部分,通常在单词的重音位置上使用。
常见的音节重读音标包括/ˈ/、/ˌ/。
三、高阶音标1. 连读音标连读音标是指相邻的两个单词在连读时发生的音变现象。
英语中的连读音标包括 /r/ 连读、连读 /w/音、连读 /j/音等。
2. 弱读音标弱读音标是指在句子中非重读词的发音,音量较小且发音模糊。
常见的弱读音标包括 /ə/、/ɪ/ 等。
3. 据读音标据读音标是指一些特定词汇在发音时与其原有音标发音不一致的现象。
比如,字母组合“ch”在词汇“chef”中读作 /ʃ/,而在词汇“chat”中读作 /tʃ/。
结语通过学习和掌握英语音标,我们可以更准确地发音,改善英语口语和听力。
初学者英语音标学习超强整理资料
Pronunciation一、音节的划分(找元音(组))音节的划分通常是发音的第一步。
在较长的一些单词(多音节)中这一步尤为重要。
划分音节的方法:a)元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。
如:bed,bet,seat,beat。
b)两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu/dent 学生,la/bour 劳动。
有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let/ter 信,win/ter 冬天。
c)不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如:fa/ther 父亲,tea/cher 教师。
像这样不能拆分的组合有:sh、ch、th、ph、pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等音节划分的结果:英语词汇中有一个音节的,如take;有两个音节的,如today;有多个音节的,如potato,population,telecommunication。
一个音节的词叫做单音节词,两个音节的词叫做双音节词,三个音节及以上的叫多音节词。
二、字母的发音规则(这里主要指的是元音字母)元音字母在重读音节中的读音在闭音节中在闭音节中在闭音节中在闭音节中[ɔ] clock not box shop socko在n, m, v, th之前读作/ ʌ/ money come mother month funny become someday love brother other nothing something front Monday在闭音节中[ʌ]bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super【说明】开音节分两种,一种叫绝对开音节[1],一种叫相对开音节。
(1)绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
48个国际音标表及发音大全精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版48个国际音标表、最新英语国际音标表音标认读:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]发音组合: e ee ea ie ei 代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze(微风,简单的事)d ee p fr eeS ea t(座位) b ea t(打,击,敲;冲击)l ea d(引领,最前端) t ea ea tr ea sonGr ie f(悲痛,伤痛) bel ie veach ie veRec ei ve(收到,接收) conc ei ve(构想,想象)[ i ]发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh[ e ]发音组合: e ea a代表单词:p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea ven(天堂,天国)m a rry a ny m a ny[æ]发音组合: a代表单词: c a p m a p b a d m a d(发疯的,发狂的) b a nk th a nk l a mp(灯,油灯,灯火)中元音:[ə:] [ə][ə: ]发音组合:or ir er ur ear代表单词:w or k w or ker w or m(蠕虫, 使缓慢前进)b ir d d ir t(污物;)aff ir m(断言,申明)t er mB ur n(烧毁) s ur f(碎浪,海浪;浪花)P ear l(珍珠) l ear n[ə ]发音组合:a er or代表单词:a ppear a rise a gain a like a man a penteach er moth er broth erdriv er ang erdoct or act or tut or(家庭教师,私人教师)fam ou s jeal ou s(妒忌的,吃醋的)后元音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:]发音组合:ar ear al代表单词:f ar d ar k h ar t f ar m g ar den b ar st arh ear th al f[ʌ]发音组合:u o代表单词:u p c u t b u t b u s l u ckb u tter(奶油)M o nk(和尚) o nion(洋葱) [u:]发音组合:oo o ou u代表单词:f oo d f oo l(蠢人) b oo m( (雷,大炮等的)隆隆声) c oo l h oo p(铁圈,戒指,耳环) p oo l(水塘,水池) sh oo t (发射,放射)t o mbgr ou pbl ue cl ue(提示,线索) r u le tr u th concl u de(推断出,结束)[u]发音组合:oo u ou代表单词:f oo t g oo d c oo k(煮,烧) h oo k (钩,挂钩) t oo kP u ll(拉,拖,牵,拽;搬走) f u ll b u ll(公牛,壮汉,)sh ou ld[ɔ:]发音组合:a oo aw ou ore au or ar代表单词:t a lk b a ll h a ll( 会堂;大厅)c a lld oo r fl oo rL aw(法律) s awb ou ght f ou ght(fight的过去式和过去分词,打仗;搏斗;打架;奋斗)th ou ght bef ore ign ore c au ghtn au ghty( 顽皮的,淘气的;撒野的)n au tical(海上的;船员的;船舶的;航海的) f or ce b or n s o rt( 种类,品种,类型 )w ar n[ɔ]发音组合:o代表单词: n o t c o p(抓,捕) r o t(腐烂,腐坏;腐朽,破损) h o t l o t d o g n o d sh o p合口双元音为: [ei] [ai] [ɔɪ] [au] [əu][ei]发音组合:ei a ai ay代表单词:ei ghtc a ke f a te n a ked sn a ke l a ke m a ken a mep ai d m ai nd ay m ay[ai]发音组合:y i uy代表单词:cr y dr y m yk i te h i gh b i ke t i ght f i ne t i meb uy g uy[ɔɪ]发音组合:oy oi代表单词:t oy b oy l oy aln oi se v oi ce p oi nt s oi lc oi n oi l[au]发音组合:ou ow代表单词:h ou se s ou nd ou t n ou nb ow t ow n n ow t ow er[əu]发音组合:o ow oa代表单词:h o st n o se t o ne h o le n o te c o ke c o peb ow l kn ow l ow ow nb oa tc oa t集中双元音为:[iə] [ɛə][uə][iə]发音组合:eer ear ere代表单词:b eer d eerh ear n ear f earh ere[ɛə]发音组合:air ear are ere 代表单词:h air f air air ch airb ear sw eard are h areth ere[uə]发音组合:oor ure our代表单词:p oorl ure s ureto ur二、辅音爆破音: [ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ][ p ]发音组合:p代表单词:p ay p i p e p ut p ie p each s p ort s p eed s p end[ b ]发音组合:b代表单词:b ird b ed b ag b ig b uy b ake b ill b ear b ook[ t ]发音组合:t代表单词:t ea t eacher t eam t are t ank t aught t ipi t mee t ca t though t fa t et ent boa ts t udent s t and s t ick[ d ]发音组合:d代表单词:d o d i d d oes d eer d ate d ig d oomnee d be d climbe d[ k ]发音组合:c k ck代表单词:c ake c ar c an c at c omek ite s k y k eeppic k bac k[ g ]发音组合:g代表单词:g eese g o g ap g etbi g ba g be g爆破音小结:1) [ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音,发音时声带不震动,送气要强。
英语学习资料-英语国际音标【附发音器官示意图】
第二部分拼读基础知识一、英语国际音标学习英语,首先是掌握英语国际音标,掌握正确的英语发音。
英语共有48个音标,分元音和辅音两大类。
元音有20个,分为双元音和单元音两种。
单元音按舌位可分为前元音、中元音和后元音。
辅音有28个,按声带振动与否可分为清辅音和浊辅音两种。
按不同发音方式可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。
1。
元音和辅音第一节元音分类元音分双元音和单元音。
根据舌位的变化,元音又可分为前元音、中元音和后元音。
舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音,舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音,同理,舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。
请看以下的元音分类表:元音分类表第二节辅音分类英语辅音共有28个。
这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。
按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类,英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音.请看以下的辅音分类列表:辅音分类表2.发音器官要想掌握好英语音标,我们要了解发音器官和发音部位,并学会运用舌、唇、软腭、硬腭等位置和形状的变化,正确地发出各种不同的音。
为了更好地理解各小节的发音方法描述,从而以正确的方式调动所需发音器官,我们必须仔细学习下面的发音器官图:发音器官图及说明发音主要分为三部分:喉部、口腔、鼻腔.A.喉部的发音器官:1.气管2.声带(包括声门)3.会厌软骨B.口腔的发音器官:4.舌:a。
舌端 b.舌前部c。
舌后部d。
舌根5.硬腭6.软腭7.上齿龈8.牙齿9.唇l0.小舌C.鼻腔3。
元音的发音Ⅰ单元音第一节前元音发音方法描述:发音时舌尖轻抵下齿,前舌部向上腭抬起,口形扁而平。
发音时间延续较长。
例词:l ea f树叶 ch ee se奶酪t ea茶 th ie f贼b ea ch海滩 w ee k星期t ea m队 m ea t肉sh ee p羊词组:Green Street格林街iced tea冰茶Chinese and Japanese food中国和日本菜发音方法描述:发音时舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,口形扁平,发音时间短促。
英语学习_48个英语音标表_必备
name [neim]solution [səˈlu:ʃən]conservation [ˈkɔnsəˈveiʃən]1. /i/传统式的国际音标读音符号;//美式读音符号;//英式读音符号;该音是个前元音,它是个短元音,故发此音要短促而轻快。
发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。
Please sweet bee sweep sleep teachdeep sea clean street eat the meaCan you see the green leaves of each tree in the field?---Would you like coffee or tea?---Tea, please.2. /i:/传统式的国际音标读音符号;/i/美式读音符号;/i:/英式读音符号前元音,长元音,一定注音把音发足。
其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。
pig busy monkey/'mʌŋkɪ/ gift dizzy/'dɪzɪ/My sister works in the ticket office.Everyone's business is nobody's business. 三个和尚没水喝练习My mother is(/i/)as busy(/i/)as a bee(/i:/).Trees need to drink(/i/)water in spring. In winter(/i/), they sleep.绕口令(tongue twister)I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想。
48个国际音标(讲义)通用版英语
48个国际音标学习/iː/是单元音前元音,是个长元音/ɪ/是单元音前元音注:以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节。
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。
重读音节是指单音节词。
重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。
如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[əu], u读[ju:]。
重读闭音节是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。
重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音。
/e/是单元音前元音,这个音标在英式音标中的符号是/e/,美式音标与之对应的发音符号是[ɛ]/æ/是单元音前元音/ɜː/是单元音中元音,是个长元音,旧版英式音标符号[əː],美式英语对应的音标符号[ɝ]。
注意:/ɜː/个长元音,这个音听起来和汉语的"饿"相似,要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音,类似北京方言的儿发音。
/ə/是单元音前元音/ʌ/是单元音中元音/uː/是单元音后元音/ʊ/是单元音后元音,这个音标在英式音标中的符号是/ʊ/,旧版的音标符号是[u],美式英标与之对应有符号[ʊ]。
/ɔː/是单元音后元音,是个长元音美式音标与之对应有符号[ɑ]。
/ɑː/是单元音后元音,是个长元音/eɪ/是开合双元音/aɪ/是开合双元音/ɔɪ/是开合双元音/aʊ/是开合双元音,旧版英式音标符号[au],美式英语音标符号[aʊ]。
/əʊ/是开合双元音/ɪə/是集中双元音,旧版英式音标符号[iə],美式英语音标符号[ɪr]。
/eə/是集中双元音,旧版英式音标符号[ɛə],美式英语音标符号[ɛr]。
/ʊə/是集中双元音,旧版英式音标符号[uə],美式英语有对应的音标符号[ʊr]。
poor /pʊə/ adj. 贫穷的tour /tʊə/ n. 旅游cruel /krʊəl/ adj. 残酷的/p/是爆破、双唇、清辅音时,千万不要加上一个弱读的元音/ə/!这是中国人最容易犯的错误之一!/k/是爆破、软腭、清辅音/b/是爆破、双唇、浊辅音/d/是爆破、齿龈、浊辅音/g/是爆破、软腭、浊辅音/f/是摩擦、唇齿、清辅音/s/是摩擦、齿龈、清辅音/∫/是摩擦、硬腭、清辅音/θ/是摩擦、舌齿、清辅音/h/是摩擦、声门、清辅音/v/是摩擦、唇齿、浊辅音/z/是摩擦、齿龈、浊辅音/ʒ/是摩擦、硬腭、浊辅音/ð/是摩擦、舌齿、浊辅音/r/是流音、齿龈、浊辅音/t∫/是破擦、硬腭、清辅音/ts/是破擦、清辅音/dʒ/是破擦、硬腭、浊辅音/dr/是破擦、浊辅音/dz/是破擦、浊辅音/m/是双唇、鼻音、浊辅音/n/是齿龈、鼻音、浊辅音/ŋ/是软腭、闭音、浊辅音/l/是流音、齿龈、浊辅音,这个音也被叫做舌边音/j/是半元、硬腭、浊辅音/w/是半元、双唇、浊辅音。
(完整版)英语国际音标入门
英语国际音标入门音标常识1、英语国际音标48个,元音20个、辅音28个。
发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍,这样形成的语音称为元音。
不论声带振动与否,发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍,这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。
2、元音与辅音分类a e i(y) o u辅音字母b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z英语发音规则:元音+辅音课堂讲义Lesson 1 元音[i:] [i] [ә:] [ә] 的学习1、长元音[i:]的发音要诀:舌抵下齿,双唇扁平,作微笑状,发“一”之长音。
代表单词:eat each bee peasee sea tree threemeet meat feet feelhe me通常情况下,发[i:]这个音的字母和字母组合e ea ee根据发音规则,圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
1. seat rain bean cat2.gift feet teacher dog3.pig star tree jeep4.sweet sea fish the2、短元音[i]的发音要诀:舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全合,发短促之“一”音。
代表单词it is pig bigfish ship jaket rockethappy sunny发[i]这个音的字母和字母组合i e y根据发音规则,圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
1.sofa sit kick lip2.in gift jam ship3.hand picture big sister4.hot lick pig many3、长元音[ә:]的发音要诀:舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。
代表单词term immersebird girl skirt firstnurse Thursday turtle purple curtainearly learnword work发[ә:]这个音的字母和字母组合er ir ur ear or勾出每组中元音字母组合发音相同的单词。
英语音标学习资料整理
英语音标表(48个)元音(20个)蓝色(Original Version Of IPA)长元音/ɑ:/ /?:/ /??:/?:/i:/ /U:/短元音/?/ /?/?/?/ /?/ /?/ u/e/ /?/ /eI/ e?/aI/ a?/?I/??双元音/??/ /e?/ε?/??/u?/??/?u/a?/au辅音:1.爆破音音标对比:/k//g//?t//d//p//b/发音字母:c/k/ck g t d p b keep get tea deed put bookkid gain team deep pen bedcake beg neat need pet betbets bedstry dry seats seeds children energytreat draw nets needs match4)鼻音音标对比:/m/ /n/ /?/发音字母:m n ng nSome noon singCome nose songMap note kingMoon nothing thank5)其他音标:/h/ /r/? /j/ /w/ /?/发音字母:h/wh r/wr y w/wh LHot race year wait letHouse red yes wide leap爆破。
good girl,good student,good job,expression,school,extreme。
3)音的同化:两个特殊的音碰到一起,会发出变异成特殊的音。
Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year,this year。
重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。
letter,sorry。
b)有a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,trans-等前缀的词,第二个音节是重音。
小学英语基础入门,必学音标(非常珍贵)
48个国际音标的发音—元音:[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
[ə:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。
[ə] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。
[ɔ:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。
[ɔ] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。
[ɑ:]口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
[ʌ] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。
[æ]嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。
[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。
[au] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[u]轻读,口型由大到小。
[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[u]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。
[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。
[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。
[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成,[u]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。
48个国际音标的发音—辅音:[p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。
[b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。
[t]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。
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天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感弃我去者,昨日之日不可留乱我心者,今日之日多烦忧(第一节发音部分更新分毕)●正确发音是说一口流利、地道的英语的关键。
但是,很多人(特别是有了一些英语基础的人)都会忽略发音,而把精力放在了其他地方(例如词汇、语法等)。
有些人会问:“发音有什么技巧吗?”其实,发音并不是一种技巧,而是语言的一个部分,要学好英语(尤其是口语),你就得先学好发音。
英语中,每个词的发音都是由音标构成的,因此,练习发音要从学习音标开始。
第一节慢速朗读句子,练习清晰标准的发音英语的音标共有48个,分为元音和辅音。
元音共20个包括单元音12个:[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U] 双元音8个:[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]辅音共28个包括爆破音6个:[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]磨擦音10个:[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]破擦音6个:[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]鼻音3个:[m]、[n]、[N]半元音2个:[w]、[j]边音1个:[l]如果你是初学者,看到这么多音标,你是不是感到无从下手?的确,要是没有一个好的方法,学起来会很困难,而且往往收效甚微。
但是,既然选择了学习英语,你就不要抱怨学习音标有多枯燥,你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候,我们会发现一些单词听起来很相似,而这正是学习者常常遇到的难题,因为他们没有真正地练好发音,所以也就无法根据发音来区分这些单词了。
针对这个问题,下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别,发现错误并立即纠正。
一、元音(Vowel Sounds)下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚:第一组:[i:]与[i][i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。
[i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。
你掌握发音要领了吗?好,下面让我们来读一下这些句子。
注意,朗读速度一定要慢,并仔细体会两个音标之间的区别。
[B]请减速:Please say it again.This is a sheep.These are ships.慢速朗读了几遍,你体会到与的区别了吧。
不错,下面我们接着学习其他的元音。
记住,一定要慢速,大声地朗读几遍。
第二组:[e]、[A]与[ei]这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音。
发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。
嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。
发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。
练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到[i]音,反复练习就可以发好这个音了。
请减速:He is very happy to receive a letter.Tom is planning to take the cake back home.He makes his bed before breakfast every day.第三组:[[:]与[[]这两个发音在口的中间位置完成。
舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。
舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。
[[:]是个长音,是由口腔发出来的。
[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促。
请减速:My father works very hard.The mother asks the little girl to buy some sugar.My sister prefers a purple skirt to a blue one.第四组:[B:]、[Q]、[C:]与[C]之所以把这四个音放在一组,是因为它们的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。
[B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。
这是音标中所需口型最大的开音节。
发音是停顿稍长。
发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆。
其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。
这个音是由嘴巴发出来的。
[C]是个短音,通过喉咙发出。
练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个音了。
[C]音听起来短促、含糊。
请减速:Well begun is half done.You can drive a car to for lunch.He is telling a story about a dog.I buy a cup in this shop.第五组:[U:]与[U]发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。
嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。
发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
请减速:Don't be rude; it's made of wool.He put the cool picture into the pool.This is a very good book about rooms.第六组:[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的。
发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[i]音。
发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到[i]音。
发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[U]音。
发[[U]时,可先发[[]音,然后再过渡到[U]音。
发[i[]时,可先发[i]音,然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音。
发[U[]时,可先发[U]音,然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音,所以音较长。
请减速:The boys are playing with snow outside the houses.I'm sure she has long hair.How are you doing these years?Where is your home?我们已经认识了英语里所有的元音,你需要的是花更多的时间去练习,大声、慢速朗读,直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。
现在,我们一起来练习辅音。
二、辅音(Consonant Sounds)第一组:[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]之所以把这六个音放在一组,是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与[b]发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。
发[b]音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。
[B]请减速:These are some books and pens on the desk.Please wait a bit.(2)[t]与[d][t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的。
请减速:The dog runs very fast.I have much work to do.(3)[k]与[g]发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的。
请减速:He is a good cook.They walk slowly toward the gate.第二组:[f]与[v]发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的。
请减速:It's a very sharp knife.I'd invite you to visit, but I have a fever.第三组:[s]与[z]、[P]与[T]这四个音对初学者来说可能会有些困难,他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似。
现在,你得仔细区分它们之间的差异了。
[s]和[z]都是平舌音,发[s]音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。
[z]音的口形与[s]音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。
它们的区别是,[P]音是由气息发出来的,而[T]则通过喉咙发出。
练习这两个音时,学习者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音。
请减速:Tom always[z] goes[z] to school by bus.Something is better than nothing.A mouse has[z] a mouth.第四组:[r]与[l]很多地方的人都发不好这两个音,尤其是[r]。
你发准了吗?发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部),舌后部放松,然后发音。
注意,发这个音时,一定要卷舌。
发[l]音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。
请减速:Please read after the leader.They live in a house near the river.Look at the light on your right.第五组:[h]与[w]发[h]音时,只要稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。
请减速:What a nice hat!There is a hole in the wall.第六组:[F]、[V]与[j]发[F]和[V]这两个音时,要把嘴噘成方形。
发[F]音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了。
请注意,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样,只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时,不要跟[V]音混淆起来。
发这个音时,嘴巴稍张,发出汉字“也”的声音。
请减速:It's a pleasure to share your past experiences.What measure would you take to handle this situation?第七组:[ts]与[dz]发[ts]音时,嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。