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中考英语知识点全汇总

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中考英语知识点全汇总1. as as 结构:你和汤姆是一样好的孩子.You re a boy as good as Tom.=You re as good a boy as Tom.2. (1)too to与 so that sb. can t 的句型转换:前者为简单句,主语只有一个,而后者为复合句,主语有两个,试比较:The man was too angry to be able to speak.The man was so angry that he wasn t able to speak.(2) too to 与 not enough to句型的转换:He is too young to get married.=He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book is not easy enough for me to read.3. 形容词原级表示比较级含义:约翰不象迈克那么苯.John is not so stupid as Mike.John is less stupid than Mike.John is cleverer than Mike.4. 用比较级表示最高级:约翰是班里最高的男生.John is taller than any other boy in the class.John is the tallest boy in the class.5. the more .. the more .表示越越 :The more books you read, the wider your knowledge is.The more food you eat, the fatter you are.6. more and more .表示越来越 :More and more students realized the importance of a foreign language. Our country is getting stronger and stronger.二.中考考点词组1. after, in 这两个介词都可以表示 (时间)以后的意思after 以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的句子中?如:She went after three days. 她是三天以后走的in 以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的句子中如:She will go in three days. 她三天以后要走2. how long, how often, how soonhow long指多长时间,主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问?如:How long ago was it? 这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如: How often does he come here? Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次.how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来?3. few, a few, little, a little, several, somefew 和little的意思是否定的,表示很少或几乎没有而a few和a little 的意思是肯定的,表示有一些,有一点儿few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有好几个的意思some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量4. the other, anotherthe other 指两个人或事物中的另一个 ,表示特指?如:We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边another着重于不定数目中的另外一个 ,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书5. spend, take, cost, payspend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书take常常用来指花费时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间?cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金6. among, betweenbetween 的意思是在中间,在之间 ,一般指在两者之间?如:There is a table between two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子.between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间.如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)7. beat, win这两个词都有获胜,打败的意思,但其后宾语不同?beat是打败,优于的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们.win指赢,获胜 ,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名).8. agree with, agree on, agree toagree on表示就取得一致意见 ?如:We all agree on (making) an early start. 我们一致同意及早出发?agree with表示与意见一致 ,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见.看法的名词或what引导的从句?.如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见.We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见.agree to后面不能接人,只能接提议,计划,方案等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件.9. bring, take, carry,fetch这四个词都是动词,都含有带或拿的意思,但使用的场合各不相同.bring作带来,拿来解?如:Ne_t time don t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我.take是bring的对语,作带去,拿去解?如:Take the bo_ away, please. 请把盒子拿走.carry表示运载,携带之意,运送的方式很多,可以用车.船,也可以用手甚至用头.如:This bus is licensed to carry 1_ passengers. 这辆巴士准载一百人.fetch则表示去拿来的意思.如:Please fetch me the uments in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我._. each, every两词都是每个的意思,但着重点不同.each着重个别的情况,every着重全体,有所有的的意思.如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生.She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生._. no one, noneno one指没有人(只能指人,不能用来指物) ,意思与nobody相同,作主语时不必跟of连用,如:No one believes him since he is not honest. 没有人相信他,因为他不诚实.No one else but I went. 除我以外,谁也没去.none指一个也没有(既可指人,也可指物) ,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单.复数都可以.但在主+系+表结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式.如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难._. go on doing, go on to do, go on with这三个动词短语都有继续做某事的意思,其区别如下:go on doing表示继续做,一直在做某事(中间无间断) go on to do表示接着做某事 ,即某事已做完,接着做另一件事;go on with也表示继续做某事 ,其含义是某一动作一度中止后,又继续下去._. too much, much too二者都有太,非常之意,much too为副词词组,修饰形容词?副词,不可修饰动词.如:It s much too cold.天气实在是太冷了.too much作太多讲,有以下三种用法?(1)作名词词组如:You have given us too much. 你给我们的太多了.(2)作形容词词组修饰不可数名词如:Don t drink toomuch wine. 不要饮太多的酒(3)作副词词组修饰不及物动词如:She talks too much. 她说话太多_. happen, take place与occurhappen有偶然的意思,多用于客观事物?情况的发生?.如:Whatever has happened to your arm? It s all swollen. 你的手臂怎么了?肿得好历害!occur 指有计划地使某些事发生 ,有时强调呈现于人的知觉中.如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个电话?事件作主语时,happen和occur可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的.take place 指事件发生,但常用来表示举行的意思,带有非偶然性?例如:The meeting took place last night.会议昨晚举行._. in front of, in the front ofin front of的意思是在前面 .如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树.in the front of的意思是在前部 ,指在某个空间范围内的前面.如:There is a blackboard in the front of the classroom. 教室里前部有一块黑板_. noise, voice, sound这三个词都作声音解,在表示听到声音这个意思时,三者可以通用,但它们又各有特定的含义.sound 作声音解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:a weak sound 微弱的声noise作噪音,嘈杂声,吵闹声解,指不悦耳,不和谐的声音,它既可作可数名词,也可作不可数名词.如:Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音.voice 作声音解时,多指人发出的声音,包括说话声.歌声和笑声.如:He shouted at the top of voice. 他高声呼喊.有时也用于引申意义,作意见.发言权解.如:I have no voice in the matter. 对于这件事,我没有发言权._. arrive, get, reach三者均可表示到达 ,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或 in(一般用于较大的地方)?如:We arrived at the station five minutes late. 我们晚了5分钟到车站?又如:They will arrive in Paris ne_t Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎?get之后通常接介词to.如:When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时,就开始下雨了.reach是及物动词(较 get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词).如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京.三.情态动词1.考查情态动词表示推测的用法[考点快忆] 表示肯定推测的情态动词有:must 一定;准是 ,may 也许;可能 ,might 或许表示否定推测的情态动词有:can t 不可能 , couldn t 不会 ,may not 也许不 ,might not 或许不 can表示推测时不用于肯定句,may表示推测时不用于疑问句.2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语[考点快忆] 回答must时,肯定答语用must,否定答语用needn t或don t have to.回答need时,肯定答语用must,否定答语用needn t.回答may时,肯定答语用may,否定答语用mustn t 或can t.3.考查情态动词的意义[考点快忆] must 必须 have to 不得不 need 必须;需要 can(could) 能;可能 may (might) 可以;可能 shall,will (would) 将;会;愿意;要 should 应当 .had better (not) + 动词原形表示建议;have to / has to / had to的否定,疑问形式要借助于助动词do / does / did.四. There be 的句子结构There be是一个存在句型,表示有的意思,肯定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语.be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致.意思为某地有某人或某物 .如:There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔.There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮.(1)there be的否定句,即在be的后面加上not.否定形式为:There be + not + (any) + 名词+地点状语.There is not any cat in the room. 房间里没猫.There aren t any books on the desk. 桌子上没书.(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首:Be there + (any) +名词+地点状语肯定回答:Yes, there is / are. 否定回答:No, there isn t / aren t. -Is there a dog in the picture?画上有一只狗吗-Yes, there is. 有.-Are there any boats in the river?河里有船吗-No, there aren t. 没有.(3)特殊疑问句:How many . . . are there (+地点状语)某地有多少人或物回答用There be . . .There s one. / There are two / three / some . . .有时直接就用数字来回答.One. / Two . . .-How many students are there in the classroom?教室里有多少学生-There s only one. / There are nine. 只有一个./有九个.(4)如果名词是不可数名词,用:How much + 不可数名词 + is there + 地点状语How much water is there in the cup?杯中有多少水五. 中考对定语从句的考查:1.定语从句的功用和结构在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句.被定从句修饰的词叫做先行词.定语从句必须放在先行词之后.引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词.例如:This is the present that he gave me for my birthday2.关系代词和关系副词的功用关系代词和关系副词用来引导定于从句,在先行词和定语从句之间起纽带作用,使二者联系起来.关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分.关系待客做主语,宾语,定语,关系副词可作状语.1. 作主语:关系代词在定语从句中作主语时,从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致.例如:I don t like people who talk much but do little.The cars which are produced in Hubei Province sell very well.2. 作宾语:She is the person that I met at the school gate yesterday.The book that my grandmother gave me is called The Great Escape .3. 作定语关系代词whose在定语从句中作定语用.例如:What s the name of the young man whose sister is a tor?The girl whose father is a teacher studies very hard.4. 作状语I ll never forget the day when I first came to Beijing.三. 各个关系代词和关系副词的具体用法1. who 指人,在定语从句中作主语.例如:The person who broke the window must pay for it.The boy who is wearing the black jacket is very clever.2. whom指人,在定语从句中作宾语.例如:Do you know the young man (whom) we met at the gate?Mr Lee (whom) you want to see has come.3. whose 指人,在定语从句中作定语.例如:The girl whose mother is ill is staying at home today.I know the boy whose father is a professor.4. which指物,在定语从中作主语或宾语.例如:A dictionary is a book which gives the meaning of words.Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday.5. that多指物,有时也指人,在定语从句中作主语或宾语.例如:I ve read the newspaper that(which) carries the important news. Who is the person that is reading the newspaper over there?6. when 指时间,在定语从句中作状语.例如:I ll never forget the time when we worked on the farm.He arrived in Beijing on the day when I left.7. where 指地点,在定语从句中作状语.例如:This is the house where we lived last year.The factory where his father works is in the east of the city.四. 关系代词 whom, which 在定语从句中作介词宾语时,可以和介词一起放于先行词与定语从句之间,有时为了关系紧凑也可以将 whom 与 which 与先行词紧挨着书写,而将介词置于定语从句的后面,如:That was the room in which we had lived for ten years. = That was the roomwhich we had lived in for ten years.五. 具体使用时还要注意下列问题:1. 只能使用that,不用which 的情况:(1) 先行词是all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时.例如:All that he said is true.(2) 先行词被only, no, any, all,等词修饰时.例如:He is the only foreigner that has been to that place.(3) 先行词是序数词或被序数词修饰的词.例如:He was the second (person) that told me the secret.(4) 先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词.This is the best book (that) I have read this year.(5) 先行词既包括人又包括物时.例如:He talked about the people and the things he remembered.2. 只能用which,不用that 的情况:(1) 在非限制性定语从中.例如:The meeting was put off, which was e_actly what we wanted.(2) 定语从句由介词+关系代词引导,先行词是物时.例如:The thing about which he is talking is of great importance.。

【初中英语】考点大汇总

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初中英语中考考点大汇总1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)补:a place of interest 名胜4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with 同……一道,伴随……eg : I will go along with you 我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …………的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候补:at least 至少17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够……eg : She is able to sing She can sing 补:base on 以…(为)根据20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心be close to…离…很近33 be different from……和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原)将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像……eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 补:be made in 在…生产或制造51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎补:be please with 对…感到满意55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑(老师)68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth 一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as …和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早起He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉He is used to working hard He is used to hard work 他习惯努力工作74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and…两者之间79 borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do sth 补:both…and……和…都eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进来88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗?90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州?92 dance to 随着……跳舞eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好补:do well in 在……方面干的好96 do wrong 做错补:droup off 放下(某物)97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名(单)每一个……eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing 喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison 犯人从监狱里逃跑出来Some gas is escaping from the pipe 有一些气体从管子里冒出103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样?eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing(名词)110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door112 from…to…从某某到某某eg: From me for her113 get /have sth down 做完,被(别人)做……eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了)Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了)114 get a part-time job = find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for 为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math 补:get…bake 退还…118 get sb in to trouble 给某人麻烦119 get sb to do sth get out of 从…取出120 get…from…从某处得到某物121 give a talk 做报告eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳补:go over 过一遍;仔细检查124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学)127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talking You have been sleeping since132 have been to …( 地方)……去过某过地方have gone to …(地方)去了某地还没回来had better(not) do sth 最好(不要)做某事133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事have sth done 请某人做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing have no time to do sth没有时间做某事138 have…(时间)…off 放……假eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面)help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否=whethereg: I don't know if (whether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (whether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果,假如(全部接一般时态)+条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨,我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划,他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of…什么在什么的北方(north 北sowth 南west 西east 东)151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now 153 instead of +(名)代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果,而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do(对某人来说)做某事怎么样It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对……来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样?167 keep out 不让……进入168 keep sb adj 让……保持……eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示:某物的钥匙或某题的答案170 key to…anser to …key 可以是答题或钥匙171 laugh at…取笑……eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学learn from 从…学习173 learn from sb 向某人学习eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事learn something by heart 背诵记熟175 let sb do sth 让某人做某事lend something to somebody把某物借给某人176 Let sb down 让某人失望eg :We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事补:make a contribution to doing 贡献给182 make friends with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人(某物)怎么样eg : You must made your bed clean 187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事eg : I made him write 我以前让他写189 make up one's mind190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词)need do (情态动词)198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不……eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not…(形、副)at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不not only…but also…不但…而且…203 not…either 表否定,也不eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to…在谁去那的路上208 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day =some day =someday 一天,有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作fall-time job 全职工作216 pay for…付……钱pay the bill 开钱,付钱217 please +do pull…up from…把…从…拉上来218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中,我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做…eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜欢骑自行车,不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车,也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意…eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生,也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗,不喜欢猫225 regard…as 把……当作……eg: Please give my best regards to your family 请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend 我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth 提醒某人什么事remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired You seem to be happy it seem that237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去?239 shock 使……震惊eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊,是你呀!吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看eg: Show me your pen Show your pen to me242 show sth to sb 向某人展示某物eg : I show the book to her.243 some…others…一些……另一些……244 start…with…从……开始begin…with…从……开始245 stay away from 远离……start doing sth/start to dosth 开始做某事eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时,我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥,你最好远离甜食246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样,这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课take one's temperature 给某人量体温254 take sb to 把某人带去eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk =go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说eg : I talk to you ②talk with 和谁说eg : I talk with him③talk of 谈到eg : we talked of you ④talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事260 tell sb sth tell sb that 丛句tell sb not to do sth tell a story261 tell sb sth 告诉某人某事262 tell sb to do sth 告诉某人做什么tell sb not to do sth 告诉某人不要做什么263 tell…from…thank to幸亏,由于264 thank you for +doing thank sb for sth 因某事而感谢某人265 the same +名词(doing)+as……the more…the more…越…就越…266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth=the way of doing sth 做某方面的方法the day before yesterday 前天the way to +地方去哪的路e g : Do you know the way to learn EnglishDo you know the way of learning English268 the way to…(地点)到哪的路269 too…to…太怎样而不能……adj +enough to 足够…能…so…that +丛句太…所以…(such+名词…that+从句)eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to school He is old enough to go to school =He is so old that he can go to school270 transalte ……into……把什么翻译成什么eg : Trasalte English into chinese 271 travel with sb 和某人去旅游272 try one's best to do sth 尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well273 try to do sth 想干什么,但没成功try doing sth 想干什么,已经做过了eg :He tried to climb 他想爬上去,但没成功He tried climbing 他想爬上去,已经做过了274 try…试衣服have a try 试一下275 turn down 开小←→turn up 开大276 turn off 关上←→turn on 打开open 拆开277 upside down 倒着nuless=if not278 visit to…参观某个地方279 wait for sb 等某人280 wait for sb to do sth 等某人做什么wait for sb 等某人wait for sometime 等多少间eg : Would you please wait for me to get ready 等我准备好,好吗?Let's wait for the rain to stop 让我们等雨停吧281 wake sb up 把某人叫醒282 want to do sth 想做某事283 watch sb do sth 观看某人做某事补:wear out把…穿坏284 welcome to +…(地方)欢迎到……285 what about +n /doing eg : what about an apple286 what if 如果……怎么办What if +句子eg : What if it is true ? 如果是真的怎么办?What if aliens should come to the earth 假如外星人来到地球怎么办?287 what they will do = what to do288 What's the matter ? = What's the trouble ? = What's wrong ? 有什么困难?289 while +延续性动词290 why don't you do = why not do291 will you please do will you please not do292 with one's best = with the help of sb 在某人的帮助下293 with the help of sb 在某人的帮助下with one's help294 work at…在某处工作295 work with sb 和某人一起工作296 would like sth /to do sth eg : I would like to go to LuZhou297 would you please +do 298 yet :至今,用在否定句中299 you'd better do 最好做某事= you'd better not do 最好不要做某事300 不定式+v(原)301 联系动词(taste吃起来/sound听起来/look看起来/semll闻起来)+adj302 名词、副词、形容词修饰enongh 时, 形容词放在之前,名词副词放在之后303 太多too much +不可数too many +可数much too 相当于very ,修饰形容词304 向宾语提问:Whom 305 向地点提问:Where 306 向方式提问:How307 向价格和不可数名词提问:How much 308 向可数名词提问:How many309 向频率提问:How often 310 向时间段提问:How long311 向时间提问:what time/when 312 向物主代词提问:Whose313 向职业提问:what do/does……do 314 向主语提问:Who315 在将来时中,……以后(用in,一般时态中,……以后(用after316 It’s time for sth. 该到做某事的时间了. It’s time to do sth.(It’s time for sb. to do sth) 该到(某人)做某事的时间了.317 . can’t wait to do sth. 迫不及待地要求做某事.318. ask (tell)sb. (not )to do sth . 请(告诉)某人(不)做某事.319. make/let sb. to do sth. 让某人做某事.320. hear/see/sb. do sth 听见/看见某人做某事.321. had better(not )do sth 最好不做某事.322. It’s better to do sth最好做某事323 It’s best to do sth最好做某事324. enjoy 喜欢做某事325. finish 结束做某事326. keep 继续做某事327. keep on doing sth. 继续做某事328. carry on 继续做某事329. go on 继续做某事330. feel like 喜欢做某事331. stop to do sth 与stop doing sth 停下来去做某事(与)停止做某事.332. forget/remember to do 与forget/remember doing sth.忘记/记得去做某事(与) 忘记/记得曾经做过事.333. keep(precent,stop)sb. from doing sth阻止/防止/阻栏栽人做某事334. prefer….to ……喜欢…..胜过……335. prefer to do sth. rather than do ath.宁愿做某事,而不原做某事.336. used to do sth.过去常常做某事.337. What’s wong with……? …..出了问题(事)?338. have nothing to do with….. 与…..无关339. be busy doing sth . 在忙于做某事340. too…..to….. 太……以致知于不……341. so ……that ….. 如此….. 以致知于不……342. such…..that……如此….. 以致知于不……343. It take sb. some time to do sth .某人做某事用了一些时间.344. spend …..on sth.(doing sth.)花钱/时间做某事.345. pay…..for sth.花费(钱)买某物.346. What /how about……? …….怎么样(好吗)?347. would like to do sth .想要/愿意做某事..348. I don’t think that我认为……不…..349. Why not do sth.? Why don’t you do sth .?为什么不做某事呢?350. What do you mean by….?你….是什么意思?351. What do you think of …..(How do you like ….)你认为….怎么样?352. Mike enjoys collecting stamps . So do I.迈克喜欢集邮.我也也喜欢.353. The more, the better . 越多越剧好.354. Thanks for doing sth.谢谢你做了某事.355. It is said that….. 据说…356. 感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性,真实性;+doing 表示动作的连续性,进行性,如: I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。

史上最全的中考英语语法必考知识点大全

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一、时态
1.一般现在时:叙述现在地基本情况及习惯性动作,主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。

2.一般过去时:表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。

3.现在完成时:表示从过去其中一时间开始,一直延续到现在的动作或状态。

4.现在进行时:表示此刻正在发生的动作或存在的状态。

5.一般将来时:表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。

6.过去将来时:表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。

7.状语从句中的时态:
(1)主句是一般现在时,从句一般用一般现在时;
(2)主句是一般过去时,从句一般用一般过去时;
(3)主句是一般将来时,从句一般用一般将来时;
(4)主句是现在完成时,从句一般用过去将来时。

二、句法结构
1.主谓一致:谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。

2.主语从句:即用疑问词引导的从句,其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。

3.主谓宾:即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。

4.定语从句:即用关联词引导的附加句,其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。

5.宾语从句:即用从属连词引导的从句,其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。

2023年中考英语总复习英语精华知识点全汇总建议收藏

2023年中考英语总复习英语精华知识点全汇总建议收藏

2023年中考英语总复习英语精华知识点全汇总建议收藏英语语法重点与难点> as…as…结构:You' re a boy as good as Tom.二You' re as good a boy asTom.你和汤姆是一样好的孩子。

1、(1) too…to与so…that sb. can' t…的句型转换:前者为简单句,主语只有一个,而后者为复合句,主语有两个:The man was too angry to be able to speak.The man was so angry that he wasn' t able to speak.(2)too…to…与not enough to句型的转换:He is too young to get married. =He is not old enough to get married.The book is too difficult for me to read.=The book isnot easy enough for me to read.2、形容词原级表示比拟级含义: 的知觉中。

如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个?事件作主语时,happen和occur可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的。

take place指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?如:The meeting took place last night.会议昨晚举行。

14.in front of, in the front of in front of的意思是“在前面”。

如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树。

初中英语中考知识点大总结

初中英语中考知识点大总结

初中英语中考知识点大总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词性的单词。

- 常见不规则动词的过去式和过去分词形式。

2. 主题词汇- 学校生活:课程、学科、学校设施、校园活动等。

- 家庭与朋友:家庭成员、亲戚关系、朋友间的活动等。

- 日常生活:饮食、购物、交通、天气等。

- 兴趣与爱好:音乐、运动、阅读、旅行等。

- 节假日与文化:重要节日、习俗、文化活动等。

3. 短语搭配- 动词短语:look after, turn off, take care of 等。

- 介词短语:in time, on duty, at the moment 等。

- 形容词短语:be good at, be interested in, be proud of 等。

二、语法知识1. 时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

- 现在进行时:表示正在进行的动作。

- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 一般将来时:表示将来会发生的动作或状态。

2. 语态- 被动语态:表示动作的承受者。

- 常见时态的被动语态形式。

3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,表示动作。

- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词。

- 不定式:作为名词、形容词、副词等。

4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等。

- 表示可能性、建议、义务等。

5. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

6. 连词- 并列连词:and, but, or, so 等。

- 从属连词:because, since, although, if, when 等。

7. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句。

- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

8. 特殊句式- 倒装句:表示强调或条件。

- 省略句:在某些情况下可以省略句子的某些成分。

中考英语语法题60个考点

中考英语语法题60个考点

中考英语语法题60个考点以下是中考英语语法题中常考的60 个考点:1.名词:名词的单复数、所有格、可数与不可数名词等。

2.代词:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。

3.数词:基数词和序数词的用法。

4.冠词:定冠词和不定冠词的用法。

5.形容词和副词:比较级和最高级的构成和用法。

6.介词:常用介词的用法和固定搭配。

7.动词:时态、语态、情态动词、非谓语动词等。

8.句子种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

9.复合句:宾语从句、状语从句、定语从句等。

10.主谓一致:语法一致、意义一致、就近原则等。

11.倒装句:部分倒装和完全倒装。

12.虚拟语气:条件句中的虚拟语气和名词性从句中的虚拟语气。

13.直接引语和间接引语。

14.被动语态。

15.不定式。

16.动名词。

17.现在分词。

18.过去分词。

19.形容词和副词的比较级和最高级。

20.冠词的用法。

21.介词的用法。

22.数词的用法。

23.代词的用法。

24.连词的用法。

25.感叹句的用法。

26.疑问句的用法。

27.祈使句的用法。

28.时态的用法。

29.语态的用法。

30.非谓语动词的用法。

31.主谓一致的用法。

32.宾语从句的用法。

33.状语从句的用法。

34.定语从句的用法。

35.虚拟语气的用法。

36.直接引语和间接引语的转换。

37.形容词和副词的用法比较。

38.名词的用法。

39.动词的用法。

40.介词短语的用法。

41.固定搭配的用法。

42.同义词和反义词的用法。

43.情景交际用语的用法。

44.阅读理解中的语法知识。

45.写作中的语法知识。

46.听力理解中的语法知识。

47.口语表达中的语法知识。

48.词汇扩展和词汇运用。

49.语法错误的纠正。

50.句子结构的分析。

51.语法规则的记忆和应用。

52.语法学习的方法和技巧。

53.语法练习的方法和技巧。

54.语法考试的应对策略。

55.英语语法的历史和发展。

56.英语语法和其他语言的比较。

57.英语语法在实际生活中的应用。

初中英语中考考点大汇总

初中英语中考考点大汇总

初中英语中考考点大汇总1(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump(比较级and比较级)表示越来越怎么样2a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)补:a place of interest 名胜agree with sb赞成某人3all kinds of 各种各样a kind of 一样all over the world = the whole world 整个世界4along with 同一道,伴随eg : I will go along with you 我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树As soon as 一怎么样就怎么样5as you can see你是知道的ask for求助向..・要・・・(直接接想要的东西)eg : ask you for my book6ask sb for sth向某人什么ask sb to do sth询问某人某事ask sb not to do叫某人不要做某事7at the age of 在岁时eg: I am sixteen I am at the age of sixteenat the beginning of的起初;的开始8at the end of + 地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the dayat this time of year在每年的这个时候补:at least至少9be /feel confident of sth /that clause + 从句感觉/对什么有信心,自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing表:1现在进行时2将来时be able to (+ v 原)=can (+ v 原)能够eg : She is able to sing She cansing补:base on以・..(为)根据be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing19be afraid to do (of sth 恐惧,害怕eg : fm afraed to go out at night fmafraid of dog20be allowed to do被允许做什么make sb /sth adj使某人/某物怎么样187make sb do sth让某人做某事eg : I made him write我以前让他写make up one f s mind188make...difference to...189mind sb to do mind one's doing 介意做什么most 十名most of + 代190much too + 形容词must be 一定191need +名词need sb do sth需要某人做某事192need to do (实义动词)need do (情态动词)no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing193no +名词not anymore = no more 再也不eg: He didn't cry any more He cried nomore他再也不哭not...(形、副)at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all194not...at all 一点都不not only... but also...不但…而且…not...either 表否定,也不eg : I don't japanse either I don't have sister; either我也没有姐姐195not...until 直到才eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar196offer / provide sb with sth 给某人提供offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water (I offer water to you我给你提供水197on one's way to...在谁去那的路上on the one hand 一方面on the other hand 另一方面198on the phone = over the phone 用电话交谈on time 准时in time 及时199one day =some day = someday 一天,有一天one of +可数名词的复数形式200one to another 一个到另一个over and over agin 一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over agin201part-time job 兼职工作fall-time job 全职工作pay for...付......钱pay the bill 开钱,付钱202please +do pull...up from...把..・从・..拉上来please help yourself203pleased with sbpool into = pore into204practice +doing 练习做某事prefer sth to sth 相对更喜欢eg : I preferphysics to chemisty 在物理和化学中,我更喜欢物理prefer doing to sth更喜欢去做..,不愿意去做.・・eg: He prefers riding a bike todiving他更喜欢骑自行车,不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜欢买新的车,也不去修旧车prefer sb not to do sth 更愿意...eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来205pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作He pretended that he did not know the answer 他装着不知道答案rather...than 宁可也不eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生,也不当老师He likes dogs rather than cats 他喜欢狗,不喜欢猫225 regard...as 把当作eg: Please give my best regards to your family请带我向你的家人我最好的问候I regard you as my friend我把你当作我的朋友He shows little regard for others 他不爱关心别人226 remid sb about sth提醒某人什么事remid sb to do sth提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth使某人想起什么eg : the pictures remind me of my school days 这照片使我想起了我的学校the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sband sb +are235 see sb do看见某人做过某事see sb doing看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired You seem to be happy it seem that237 send +sb sth送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去?239 shock 使震惊eg : Oh , IVs only you ! You give me a shock 啊,是你呀!吓我一跳show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.240show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看eg: Show me your pen Show your pen to meshow sth to sb 向某人展示某物eg : I show the book to her.241some...others... 一些另一些start...with...从开始begin...with...从开始242stay away from 远离start doing sth/start to dosth 开始做某事eg : We1 re told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo时、我们要远离动物If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想减肥,你最好远离甜食stop doing停下正在做的事243stop sb from doing sth阻止某人做某事stop sb(from) doing阻止某人做某事244stop to do停下正在做的事去做下一件事such +名这样,这种245suit sb适合某人surprise sb 使某人惊奇to one's surprise 令某人惊奇246take classes 上课take one's temperature 给某人量体温take sb to 把某人带去eg : I take you to the hospital247take walks = take a walk = go for a walk 散步①talk to 对谁说eg : I talk to you ② talk with 和谁说eg : I talk with him③ talk of 谈到eg : we talked of you ④ talk about 谈论关于257 talk with sb和某人说话258 teach sb sth教某人做某事tell sb do sth告诉某人做某事259tell sb sth tell sb that 丛句tell sb not to do sth tell a storytell sb sth告诉某人某事260tell sb to do sth告诉某人做什么tell sb not to do sth告诉某人不要做什么tell...from... thank to 幸亏,由于261thank you for +doing thank sb for sth 因某事而感谢某人the same + 名词(doing)+asthe more... the more...越..,就越..・262the same...(名)...as as...(adj adv)...as 相同the way to do sth=the way of doing sth 做某方面的方法the day before yesterday前天the way to +地方去哪的路e g : Do you know the way to learn EnglishDo you know the way of learning English263the way to…(地点)到哪的路269 too...to...太怎样而不能adj +enough to 足够..・能・・.so...that +丛句太… 所以…(such+名词…that+从句)eg: He is too young to go to school = He is so young that he cant go to school He is old enough to go to school = He is so old that he can go to school270 transalteinto 把什么翻译成什么eg : Trasalte English into Chinese271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I w川try my best to learn English well273 try to do sth想干什么,但没成功try doing sth想干什么,已经做过了eg : He tried to climb他想爬上去,但没成功He tried climbing他想爬上去,已经做过了274 try…试衣服have a try试一下275 turn down 开小 <—turn up 开大276 turn off 关上—turn on 打开open 拆开277 upside down 但J着nuless=if not278 visit to...参观某个地方279 wait for sb 等某人280 wait for sb to do sth 等某人做什么wait for sb 等某人wait for sometime 等多少间eg : Would you please wait for me to get ready 等我准备好,好吗?Let's wait for the rain to stop 让我们等雨停吧281 wake sb up把某人叫醒282 want to do sth想做某事283 watch sb do sth观看某人做某事补:wear out把…穿坏284 welcome to +…(地方)欢迎到285 what about +n /doing eg : what about an apple286 what if如果怎么办What if +句子eg : What if it is true ?如果是真的怎么办?What if aliens should come to the earth假如外星人来到地球怎么办?287 what they will do = what to do288 What's the matter ? = WhaVs the trouble ? = Whafs wrong ?有什么困难?289 while +延续性动词290 why don't you do = why not do291 will you please do will you please not do292 with one's best = with the help of sb 在某人的帮助下293 with the help of sb 在某人的帮助下with one f s help294 work at…在某处工作295 work with sb和某人一起工作296 would like sth /to do sth eg : I would like to go to LuZhou297 would you please +do 298 yet :至今,用在否定句中299 you'd better do最好做某事=you'd better not do最好不要做某事300不定式+v(原)301联系动词(taste吃起来/sound听起来/look看起来/semll闻起来)+adj302名词、副词、形容词修饰enongh时,形容词放在之前,名词副词放在之后303太多too much +不可数too many +可数much too相当于very ,修饰形容词304向宾语提问:Whom 305向地点提问:Where 306向方式提问:How307向价格和不可数名词提问:How much 308向可数名词提问:How many309向频率提问:How often 310向时间段提问:How long311向时间提问:what time/when 312向物主代词提问:Whose313向职业提问:what do/does……do 314向主语提问:Who315在将来时中,……以后(用in, 一般时态中,……以后(用after316.It's time for sth.该到做某事的时间了 . It's time to do sth.(Its time for sb. todo sth)该到(某人)做某事的时间了.317.can't wait to do sth.迫不及待地要求做某事.318.ask (tell)sb. (not )to do sth .请(告诉)某人(不)做某事.319.make/let sb. to do sth.让某人做某事.320.hear/see/sb. do sth听见/看见某人做某事.321.had better(not )do sth 最好不做某事.322.Its better to do sth 最好做某事It's best to do sth 最好做某事323.enjoy喜欢做某事finish结束做某事324.keep继续做某事keep on doing sth.继续做某事325.carry on继续做某事go on继续做某事326.feel like喜欢做某事stop to do sth与stop doing sth停下来去做某事(与)停止做某事.327.forget/remember to do 与forget/「emember doing sth,忘t己/,己得去做某事(与)忘记/记得曾经做过事.328.keep(precent,stop)sb. from doing sth 阻止/防止/阻栏栽人做某事prefer....to喜欢・・・,.胜过329.prefer to do sth. rather than do ath,宁愿做某事,而不原做某事.ed to do sth.过去常常做某事.331.What's wong with? .・…出了问题(事)?332.have nothing to do with.・...与...一无关be busy doing sth .在忙于做某事333.tooto.・・・・太・・・・・・以致知于不・・・・・・so ......that.....如此.....以致知于不......334.such.・・・.that如此以致知于不It take sb. some time to do sth ,某人做某事用了一些时间.335.spend .・・・,on sth.(doing sth)花钱/时间做某事.336.pay.….for sth.花费(钱)买某物.337.What /how about……?…,…怎么样(好吗)?338.would like to do sth .想要/愿意做某事..339.I don't think that 我认为不・・・,,Why not do sth.? Why don't you do sth ・为什么不做某事呢340.What do you mean by.…你.…是什么意思?341.What do you think of (How do you like .・・.)你认为・・.,怎么样?342.Mike enjoys collecting stamps . So do L迈克喜欢集邮,我也也喜欢.343.The more, the better,越多越剧好.344.Thanks for doing sth•谢谢你做了某事.345.It is said that..… 据说…356,感官动词see, watch, observe, notice, look at, hear; listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性,真实性;+doing表示动作的连续性,进行性,I saw him work in the garden yesterday,昨天我看见他在花园里干活了。

中考英语考点归纳(全)

中考英语考点归纳(全)

中考英语考点归纳〔全〕[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。

复习时应分类处理:一、动词+介词1.look at…看…,look like … 看上去像……,look after …照料…2.listen to…听……3.welcome to…欢送到……4.say hello to …向……问好5.speak to…对……说话此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。

二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类:A.动词〔vt.〕+副词1.put on 穿上2.take off脱下3.write down记下此类短语可以带宾语,宾语假设是名词,放在副词前后皆可;宾语假设是人称代词,只能放在副词的前面。

B.动词〔vi〕+副词。

1.come on赶快2.get up起床3.go home回家4.come in进来5.sit down坐下6.stand up起立此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。

三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将初中常用的介词短语按用法进行归类。

1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。

2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。

3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/黄昏”等一段时间。

4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

初三英语重点知识归纳

初三英语重点知识归纳

初三英语重点知识归纳一、词汇1. 重点单词- 动词- achieve:达到;完成;成功。

例如:You can achieve your dreams if you work hard.(如果你努力工作,你就能实现你的梦想。

)- suggest:建议;提议。

suggest doing sth.(建议做某事),如:I suggest going for a walk.(我建议去散步。

)- remain:保持;依然;留下。

例如:She remained silent.(她保持沉默。

)- 名词- success:成功;成功的人或事。

形容词形式为successful,副词形式为successfully。

例如:His success made him famous.(他的成功使他出名了。

) - pollution:污染。

例如:Air pollution is a serious problem.(空气污染是一个严重的问题。

)- invention:发明;创造。

例如:The invention of the telephone changed our lives.(电话的发明改变了我们的生活。

)- 形容词- confident:自信的;有信心的。

be confident of sth.(对某事有信心),如:He is confident of passing the exam.(他有信心通过考试。

) - dangerous:危险的。

名词形式为danger。

例如:It is dangerous to swim in this river.(在这条河里游泳是危险的。

)- active:积极的;活跃的。

例如:He is an active student in class.(他在课堂上是一个积极的学生。

)2. 词汇拓展- able(形容词,能够的) - ability(名词,能力) - enable(动词,使能够)。

中考英语必考知识点

中考英语必考知识点

中考英语必考知识点一、词汇1.数字:数词、序数词、基数词、小数、分数等。

2.动词:时态、语态、非谓语动词(动词不定式、动名词、分词)、不规则动词等。

3.名词:单复数、可数不可数名词、所有格等。

4.形容词和副词:基本形容词和副词的比较级和最高级形式、形容词修饰的名词、副词修饰的动词、能够修饰形容词和副词的比较结构等。

5.连词:连词的种类、用法及连接词语的句子等。

6.代词:人称代词、指示代词、反身代词等。

7.冠词:冠词的种类、用法及其词组等。

8.介词:基本介词及其意义及用法、词组等。

9.情态动词:情态动词的种类、用法及其词组等。

10.疑问句:特殊疑问句、一般疑问句、选择疑问句等。

11.否定句:否定句的构成、否定词的位置等。

12.句子的基本成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。

13.句型:陈述句、祈使句、感叹句、特殊疑问句、条件句、比较句等。

二、语法1.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等。

2.语态:主动语态、被动语态。

3.非谓语动词:动词不定式、动名词、现在分词、过去分词的形式和用法。

4.名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。

5.定语从句:限制性定语从句、非限制性定语从句等。

6.状语从句:条件状语从句、时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句、结果状语从句等。

7.并列句:并列句的连接及词组等。

8.书面表达:书信、应用文、记叙文、描写文、议论文、说明文等。

三、听力1.录音材料:记笔记、填空、选择等。

2.各种对话:日常交流、购物、问路、订酒店、预约、介绍、感叹等。

3.各种情景对话:图画、短文、故事等。

四、阅读理解4.夹叙夹议:根据短文内容综合归纳、评述、解释等。

五、写作1.书信:常见的书信格式、内容及写作要点等。

2.对话:场景对话、日常对话、情景对话等。

3.日记:时间、地点、人物、事件、感受等。

中考英语必考词汇考点集锦

中考英语必考词汇考点集锦

中考英语必考词汇考点集锦一、冠词(a, an, the)1. a和an的区别。

- 发音:a [ə; eɪ],an [ən; æn]。

- 词性:都是不定冠词。

- 考点:- 当单词以辅音音素开头时用a,例如:a book [bʊk](book中b发[b],是辅音音素)。

- 当单词以元音音素开头时用an,例如:an apple [ˈæpl](apple中a发[æ],是元音音素)。

2. the的用法。

- 发音:the [ðə; ðiː]。

- 词性:定冠词。

- 考点:- 表示特指,例如:The book on the desk is mine.(特指桌子上的那本书)。

- 用于序数词、形容词最高级前,如:the first day,the tallest boy。

二、名词(noun)1. 可数名词复数形式。

- 发音:不同的复数形式有不同的发音规则。

- 词性:名词。

- 考点:- 一般情况加 -s,读音:清辅音后读[s],如books [bʊks];浊辅音和元音后读[z],如dogs [dɒgz]。

- 以s, x, ch, sh结尾加 -es,读[ɪz],如boxes [ˈbɒksɪz]。

- 以辅音字母 + y结尾,变y为i加 -es,读[z],如babies [ˈbeɪbɪz]。

- 以f或fe结尾,变f或fe为v加 -es,如leaves [liːvz](leaf的复数)。

2. 不可数名词。

- 发音:根据单词本身而定。

- 词性:名词。

- 考点:- 不可数名词没有复数形式,如water [ˈwɔːtə(r)],不能说waters。

- 表示数量时,用量词,如a glass of water。

三、代词(pronoun)1. 人称代词主格和宾格。

- 发音:- I [aɪ](主格),me [miː](宾格)。

- he [hiː](主格),him [hɪm](宾格)。

- she [ʃiː](主格),her [hɜː(r)](宾格,同时her也是形容词性物主代词)。

中考英语知识点全汇总

中考英语知识点全汇总

中考英语知识点全汇总一、基础语法知识1.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时等。

2.动词时态、语态、非谓语动词:被动语态、情态动词、不定式、动名词、分词等。

3.名词:可数名词和不可数名词的用法、复数形式的变化等。

4.代词:人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词等。

5.形容词:形容词的用法、形容词的最高级、比较级等。

6.副词:副词的用法、频率副词、程度副词等。

7.介词:介词的基本用法、介词短语等。

8.冠词:冠词的基本用法、定冠词和不定冠词的区别等。

二、句型结构1.简单句:主谓结构、主语从句等。

2.并列句:连接词的使用、表转折、表递进、表选择等。

3.复合句:定语从句、状语从句、宾语从句等。

三、阅读理解1.内容理解:根据文章的内容进行细节、主旨等方面的理解。

2.推理判断:根据文章提供的信息进行推测、推理等。

3.表达能力:根据文章的要求进行写作、归纳总结等。

四、口语表达1.询问:询问信息、询问意见等。

2.辩论:陈述自己的观点、提出理由等。

3.请求:请求帮助、请求许可等。

4.提醒:提醒他人注意事项、提醒日程安排等。

5.道歉:道歉表达、解释原因等。

五、写作技巧1.写作表达:书信写作、日记写作、演讲稿写作等。

2.句子表达:句子的连贯性、句子的多样性等。

3.表达方式:使用形容词、副词、比喻、排比等方式进行表达。

4.逻辑结构:文章段落的开头、结尾、过渡等。

六、听力技巧1.理解题目:理解题干的意思、答题要求等。

2.抓关键词:抓住关键词帮助理解听力材料。

3.预测猜测:根据题干的提示预测可能听到的内容。

4.注意视听:注意听力材料中的重要信息、时间、地点等。

七、词语运用1.同义词、反义词的辨析。

2.词组的搭配。

3.词义的辨析。

八、语篇搭配1.对话:问答形式、交际用语等。

中考英语知识点归纳2024

中考英语知识点归纳2024

中考英语知识点归纳2024一、词汇。

1. 重点单词。

- 动词。

- be动词(am/is/are/was/were)- 用法:用于表示人或事物的状态、性质等。

例如:I am a student.(一般现在时)He was at home yesterday.(一般过去时)- 实义动词。

- 及物动词(vt.):如like,后面直接跟宾语。

I like English.- 不及物动词(vi.):如run,不能直接跟宾语。

He runs fast.- 名词。

- 可数名词:有单复数形式。

如book - books,规则变化包括加 - s (books)、加 - es(boxes)等,还有不规则变化,如man - men,child - children等。

- 不可数名词:如water,milk等,没有复数形式,作主语时谓语动词用单数形式。

- 形容词和副词。

- 形容词:用于修饰名词,说明事物的特征。

例如:a beautiful flower。

形容词有原级、比较级(一般加 - er或more + 形容词原级,如taller,more beautiful)和最高级(加 - est或most+形容词原级,如tallest,most beautiful)的变化。

- 副词:用于修饰动词、形容词或其他副词。

例如:He runs quickly. 副词的比较级和最高级变化规则与形容词相似。

2. 词汇拓展。

- 前缀:如un -(unhappy,unlucky)表示否定;re -(reuse,rewrite)表示“再,重新”。

- 后缀:- er(worker,teacher)表示人;- ful(careful,helpful)表示“充满……的”。

3. 固定搭配。

- 动词短语。

- look forward to(期待),后面接名词或动名词。

I'm looking forward to your reply.- pay attention to(注意),同样接名词或动名词。

中考英语考点总结

中考英语考点总结

中考英语考点汇总第一部分:词法中考考点一、名词一、名词的复数:1。

名词变复数的规则形式1).一般情况下直接加s book——----books cup-——--cups 2)。

以辅音字母+y 结尾的,先变y为i再加es 。

city--——---cities family-—-—-families 3).以s、x、sh、ch结尾的加es 。

bus-----buses wish-———--wishes watch--—-—-wathes 4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es 。

tomato-—--—tomatoes potato—--—-—potatoes hero--—--heroes 5)。

以f、fe 结尾的,先把f、fe变v 再加es 。

leaf-——-leaves self—-—selves shelf——-—shelves life----lives thief-——thieves 2.少数名词的复数形式是不规则的。

man--——men woman———women child-——-children foot——--—feet tooth--——teeth mouse——-mice 3.单数和复数形式相同。

deer-——deer fish--——fish sheep—-——sheep Chinese -—--Chinese Japanese--—Japanese 4。

某国人的复数。

1). 中、日不变。

Chinese-—-—Chinese Japanese—--Japanese2). 英、法变。

Englishman-——-Englishmen Frenchman-—-—Frenchmen3). 其余s加后面。

American ----—Americans German--—-Germans Australian-——Australians二、不可数名词:1.不可数名词:1)。

中考英语重点知识总结

中考英语重点知识总结

中考英语重点知识总结中考英语重点知识总结一、语法知识1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等2. 语态:包括被动语态和主动语态3. 名词:可数名词和不可数名词的用法,名词所有格的表示方式等4. 代词:人称代词、指示代词、不定代词等的用法5. 形容词和副词:形容词和副词的原级、比较级和最高级的变化规则,修饰形容词和副词的方式等6. 数词:基数词和序数词的用法,用法的变化等7. 介词:介词的基本意义、用法和搭配等8. 连词:并列连词、从属连词和关联连词的用法等9. 定语从句和状语从句的用法等二、词汇知识1. 词义辨析:常见的近义词、反义词的区别和用法2. 同义词和反义词:词义相近或相反的词的辨析和用法3. 词组和固定搭配:常见的固定搭配和短语的用法4. 词形转换:词性转换、词语派生等5. 熟词僻义:常见词汇的熟词僻义的辨析三、拼写与标点符号1. 单词拼写:常见单词的正确拼写2. 时态和语态的标识:动词时态和语态的正确标识3. 代词和主谓一致:代词和其指代的名词在人称、数、性方面的一致4. 音标符号:英语中常见的音标和其发音规则5. 标点符号:英语中常用的标点符号和其正确用法四、阅读理解1. 主旨大意:从文章的标题、首句、尾句等来确定文章的主旨大意2. 细节理解:根据文章中的具体信息来回答问题3. 推理判断:根据文章中的暗示信息进行推理判断4. 看图作文:根据图片内容及相关提示,写一篇短文五、写作素材1. 日常生活:描述家庭、学校、饮食、运动、购物等方面的日常生活2. 人物描写:描述人物的外貌、性格、爱好等特点3. 环境描写:描写城市、乡村、风景名胜等环境的特点和感受4. 喜好与习惯:描述自己和他人的喜好、习惯和爱好等5. 事件经历:描述过去发生的一件事情或个人经历6. 情感表达:描述自己的感受、意见、建议等以上是中考英语的重点知识总结,涵盖了语法、词汇、拼写与标点符号、阅读理解以及写作素材等方面。

中考英语知识点总结归纳完整版

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中考英语知识点总结归纳完整版1.语法知识点:-时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时等;-祈使句和感叹句的构成;-陈述句、疑问句、否定句等的构成;-直接引语和间接引语的转换;-名词、动词、形容词、副词、介词等的用法;-句子成分的划分:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。

2.词汇知识点:- 常见动词短语:take care of、look forward to、get along with等;- 常见形容词和副词:beautiful、interesting、quickly、carefully等;- 常见连词和介词:and、but、so、because、in、on、at等;- 常见名词:teacher、student、friend、book、house等;- 常见短语:in the morning、at the airport、go to school、play basketball等。

3.听力技巧:-注意听力材料中的关键词;-学会通过语境猜测单词或句子的含义;-练习听力材料,培养听力技巧;-注意听力材料中的谁在说话,对话中涉及的时间、地点、人物等信息。

4.阅读技巧:-集中注意力,全面理解文章的主旨;-注意文章的结构,抓住重点信息;-养成查字典和阅读长难句的习惯;-利用文章中的标点符号和图片等辅助理解。

5.写作技巧:-根据提纲或要求进行写作;-注意时态和语法的正确运用;-按照逻辑,合理组织文章的结构;-使用恰当的过渡词和连接词来连接句子和段落。

6.口语表达:-多进行口语练习,提高口语表达能力;-学会使用一些常用口语表达,如问候、道歉、感谢等;-注意语音语调的准确使用,避免重音和发音错误;-学会用简单明了的语言来表达自己的观点和观察。

7.语言文化:-学习英语国家的文化习俗和传统;-学习一些英语国家的历史和风景名胜;-了解英语国家的重要节日和庆祝活动;-学习英语国家的主要宗教和节日习俗。

中考英语考试涉及到的知识点比较广泛,以上总结的内容是其中的一部分。

中考英语考点(超详细),中考复习必备!.doc

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中考英语考点(超详细),中考复习必备!中考英语全部考点-详细归纳专题一名词考点一:可数名词1.可数名词变化规则(1)一般情况在词尾加s。

例如:cakes cars bananas(2)以s/x/ch/sh结尾的名词加es。

例如:classes boxes matches dishs(3)以“辅音字母加y”结尾的名词,变y为i再加es。

例如:flies cities。

(4)以o结尾的词,有生命加es,无生命加s。

例如:heroes tomatoes potatoes。

(5)以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。

例如:knives wives wolves。

(6)特殊名词变复数①常见的不规则名词变复数:foot feet 脚;man men男人;goose geese 鹅;woman women女人;tooth teeth牙;child children孩子;mouse mice 老鼠ox oxen公牛②还有一些单复数形式相同的单词deer 鹿sheep 羊fish 鱼(7)常见的表示不同国家人的单词的单复数名称总称(谓语用复数)一个人两个人原型中国人the Chinesea Chinesetwo ChineseChina澳洲人the Australiansan Australiantwo Australian Australian法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen France日本人the Japanesea Japanesetwo JapaneseJapan美国人the Americansa Americantwo AmericansAmerica德国人the Germansa Germantwo GermansGermany英国人the Englishan Englishmantwo EnglishmenEngland中日不变英法变(变a为e),其余后面加s考点二:不可数名词1.不可数名词是不能用数量计算的词,不能与不定冠词“a”“an”或基数词连用,没有复数形式。

初中英语2024届中考考点清单(代词+连词+形容词+数词+介词)

初中英语2024届中考考点清单(代词+连词+形容词+数词+介词)

中考英语考点一、代词一、人称代词1.人称代词是表示“你、我、他”等人称的代词,有单复数、性别及主格、宾格的变化。

人称代词主格在句中充当主语、表语等;人称代词宾格在句中充当宾语。

二、物主代词2.物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词在句中作定语,不单独使用;名词性物主代词常用来代替前面已提及的名词。

名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”。

三、it的用法3.指代上文提到的事物,如某样东西、抽象概念等,也可指代不明身份的人。

4.指代时间、距离、天气等。

5.作形式主语或形式宾语,作形式主语时常用于“It's+形容词(+for/of sb.)+to do that...”句型中;作形式宾语时常跟在动词 think、make、find等后。

四、it.one、that 的区别6.it指代同名同物可数名词单数或不可数名词,复数为they/them;one泛指同名异物可数名词单数,复数为 ones;that 特指同名异物可数名词单数或不可数名词,复数为 those。

五、反身代词7.第一、二人称的反身代词由“形容词性物主代词+-self或-selves”构成;第三人称的反身代词由“人称代词宾格+-self 或-selves”构成。

反身代词在句中一般用作宾语、同位语、表语等,不可单独作主语。

反身代词常跟enjoy、teach、help等动词及一些介词一起构成固定短语。

六、疑问代词8.who whom whose 的用法。

who/whom 用来问人,其中 who 用作句子的主语、宾语等,whom 用作宾语。

whose用来问人或物的所属,对其作答往往用名词所有格或物主代词。

9.what which 的用法。

what常用来问物或人,没有特定的范围;询问人时,涉及人的职业、身份或外貌等;在句中可以作主语、宾语、表语或定语。

which可用来问人或物,一般有特定的选择范围。

七、不定代词10.some any的用法。

初中中考英语必考知识点总结

初中中考英语必考知识点总结

初中中考英语必考知识点总结一、语法部分。

1. 名词。

- 可数名词与不可数名词的区分。

例如:paper(纸,不可数),book(书,可数)。

可数名词有单复数形式,复数形式的变化规则有:- 一般情况加 -s,如book - books。

- 以s、x、ch、sh结尾的加 -es,如box - boxes,watch - watches。

- 以辅音字母 + y结尾的,变y为i加 -es,如city - cities;以元音字母 + y结尾的,直接加 -s,如day - days。

- 以f或fe结尾的,有些变f或fe为v加 -es,如knife - knives,leaf - leaves;有些直接加 -s,如roof - roofs。

- 名词所有格。

- 有生命的名词所有格:一般在名词后加's,如Tom's book;以s结尾的复数名词加',如the students' classroom。

- 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加's,如Lucy and Lily's mother (露西和莉莉的妈妈,两人共有的妈妈);表示各自拥有时,在每个名词后都加's,如Lucy's and Lily's bags(露西的包和莉莉的包,各自的包)。

2. 代词。

- 人称代词主格(I、you、he、she、it、we、you、they)和宾格(me、you、him、her、it、us、you、them)的用法。

主格在句中作主语,宾格作宾语。

例如:He helps me.(he作主语,me作宾语)- 物主代词分为形容词性物主代词(my、your、his、her、its、our、your、their)和名词性物主代词(mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs)。

形容词性物主代词后面要接名词,名词性物主代词相当于名词,可以单独使用。

中考初中英语知识点总结(大全)

中考初中英语知识点总结(大全)

中考初中英语知识点总结(大全)一、词汇与语法知识点1. 名词(Noun):- 可数名词(Countable nouns)- 不可数名词(Uncountable nouns)- 复数名词(Plural nouns)2. 动词(Verb):- 时态(Tense)- 语态(Voice)- 不定式(Infinitive)3. 形容词(Adjective):- 描述性形容词(Descriptive adjectives)- 性质形容词(Qualitative adjectives)- 限定性形容词(Limiting adjectives)4. 副词(Adverb):- 时间副词(Adverbs of time)- 地点副词(Adverbs of place)- 方式副词(Adverbs of manner)5. 介词(Preposition):- 时间介词(Prepositions of time)- 地点介词(Prepositions of place)- 方式介词(Prepositions of manner)6. 连词(Conjunction):- 并列连词(Coordinating conjunctions)- 从属连词(Subordinating conjunctions)7. 代词(Pronoun):- 人称代词(Personal pronouns)- 物主代词(Possessive pronouns)- 反身代词(Reflexive pronouns)二、阅读理解技巧与策略1. 理解文章大意:- 主题句(Topic sentence)- 段落大意概括- 文章标题与上下文关系2. 找寻关键信息:- 关键词查找- 定位词语- 同义替换3. 推断猜测:- 从上下文推断词义- 推断作者观点- 推测故事情节4. 理解语言风格与修辞手法:- 比喻与隐喻- 夸张与反语- 概括与具体三、写作技巧与注意事项1. 作文结构:- 开头(Introduction)- 中间段落(Body paragraphs)- 结尾(Conclusion)2. 句型多样化:- 否定句与疑问句- 同位语从句- 状语从句3. 时态与语态运用:- 一般现在时(Simple present tense)- 过去进行时(Past continuous tense)- 被动语态(Passive voice)4. 单词拼写与语法错误:- 重点单词拼写- 语法错误纠正以上是中考初中英语知识点的总结,希望能对您的备考有所帮助!。

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最全中考英语考点汇总
中考英语考点汇总
第一部分:词法
中考考点一、名词
一、名词的复数:
1.名词变复数的规则形式
1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups
2).以辅音字母+y结尾的,先变y为i再加es .
city-------cities family-----families
3).以s、x、sh、ch结尾的加es .
bus-----buses wish------wishes watch------wathes
4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es .
tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes
5).以f、fe 结尾的,先把f、fe变v 再加es .
leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves
2.少数名词的复数形式是不规则的。

man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3.单数和复数形式相同。

deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese
4.某国人的复数。

1). 中、日不变。

Chinese----Chinese Japanese---Japanese
2). 英、法变。

Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen
3). 其余s加后面。

American -----Americans German----Germans Australian---Australians
二、不可数名词:
1.不可数名词:
1).不能直接用数字表数量 2).不能直接加a或an 3).没有复数形式
4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰 5).可用“量词短语”表示
2.不可数名词的数量的表示方法: a / 数字+ 量词 + of + 不可数名词
a piece of paper a cup of tea a glass of milk
三、名词的所有格:
1. ’s 所有格。

1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,这时只在最后一个名词后加“’s.” This is ____________________(Mary and Lily) bedroom .
2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时,这时分别在每个名词后加“’s.” These are ________________(Tom and Jack ) school bags .
3).以s结尾的名词,变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词,仍加“’s”
Teachers’ Day Children’s Day
4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加’s 代表全称。

at the doctor’s at the Bob’s
5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时,所有格应加在else的后面。

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