爱岗敬业立足标准岗位成才
《爱岗敬业 立足岗位成才》说课稿
《爱岗敬业立足岗位成才》说课稿一、教材分析本课所选用的教材是高教版《职业道德与法律》二单元第四课第二框《爱岗敬业立足岗位成才》。
本单元采用总分的编写方式, 本框题是职业道德的基础和核心，更是指导学生今后实践的重要内容。
包含爱岗敬业的意义、要求、干一行、爱一行、专一行三部分内容。
本节课主要结合电气专业的特点，突出学生实践，介绍爱岗敬业的涵义、意义和要求，指导学生在中职学习中践行爱岗敬业精神，敬学业，爱专业，强技能，将乐、勤、精落实到学业特别是电气专业的技能训练上。
二、学情分析本课的授课对象是中职一年级“电气运行与控制”专业的学生,该专业是中央财政支持的省综合性公共实训基地、浙江省示范专业。
他们接受知识较快，但流于表面；在学习上有上进心，但缺乏恒心；在专业能力上学得较全面，但是不精。
三、教学目标分析根据新大纲的要求，结合学生特点，制定了以下的教学目标：认知：懂得爱岗敬业是职业道德的基础和核心, 理解爱岗敬业的涵义、意义、要求。
情感态度与价值观：认同爱岗敬业的意义, 崇尚乐业、勤业、精业的精神，在现阶段以敬学业、爱专业为荣,以不学无术为耻。
以行业明星为目标,主动向本专业的技能高手学习。
运用：中职生能自觉运用爱岗敬业的要求指导的学习和实践活动，将乐、勤、精落实到学业特别是电气专业的技能训练上，学技能、练技能、爱技能、强技能、比技能，为未来上岗成为“准职业人”打好基础。
四、教学重、难点分析1．教学重点：爱岗敬业的涵义、意义、要求重点的依据：只有理解爱岗敬业是什么（爱——热爱，岗——工作岗位，敬——敬重，业——职业，爱岗是敬业的感情铺垫，敬业是爱岗的具体表现。
），为什么（个人、行业、社会），怎么做（乐业、勤业、精业）三大问题。
才能在中职学习生活中践行爱岗敬业精神。
2．教学难点：在中职德育课教学中，教学难点不在于“知不知”，而在于“行不行”、“做不做”上，所以将难点定位在：敬学业爱专业强技能难点的依据：由于学生没有上岗，也没有职业，立足岗位成才教学落脚点在：在中职阶段自觉运用爱岗敬业的要求指导学习和实践活动，将乐、勤、精落实到学业特别是电气专业的技能训练上，学技能、练技能、强技能、比技能。
第四课2爱岗敬业立足岗位成才
【引思明理】
阅读教材小胡的案例，引发学生思考下
列问题： 问题一：小胡为什么能得到提升？ 问题二：小胡有什么过人之处？Leabharlann 二、爱岗敬业 立足岗位成才
2、乐业、勤业、精业
勤业：
要求我们有忠于职守的工作
责任心、认真负责的工作态度 和刻苦勤奋的工作精神。
忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律 敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁
二、爱岗敬业 立足岗位成才
2、乐业、勤业、精业
忙碌了一天，为婴儿洗澡的妈妈
二、爱岗敬业 立足岗位成才
2、乐业、勤业、精业
千辛万苦做完手术，终于挽救了患者生命的医生
二、爱岗敬业 立足岗位成才
乐业： 乐业还要求我们在职业 实践中体味和享受职业之乐。 在发展中领略职业之乐 在奋斗中感知职业之乐 在竞争中体味职业之乐 在专注中享受职业之乐 在成功中分享职业之乐 工作中的人才是最快乐的， 工作中不缺少乐趣，缺少的 是我们感知乐趣的心态。
二、爱岗敬业 立足岗位成才
2、乐业、勤业、精业
英国《太阳报》曾以“在这个世界上
谁最快乐”为题做过一次有奖征答， 在数万多个应征答案中评出了4个最佳 答案他们是：
二、爱岗敬业 立足岗位成才
2、乐业、勤业、精业
作品刚完成，自己吹着口哨欣赏的艺术家
二、爱岗敬业 立足岗位成才
2、乐业、勤业、精业
正在筑沙堡的儿童
勤业
体现
乐业
前提
结论： 三者相辅相成，相得益彰
二、爱岗敬业 立足岗位成才
3、干一行、爱一行、专一行
18岁开始学习修脚技艺的陆琴： 修脚就像雕刻一件艺术品，特别 是看到客人的病痛在自己手中痊 愈，心里特别有成就感。 有人瞧不起修脚工作，认为是低 戝的，陆琴是怎么看待的？ 对我们未来职业发展有何启示？ 无论从事什么工作，只要技能精 湛，坚守职业道德，自尊、自强、 自爱，就能得到人们的尊重。任何 职业都是社会所必须的，职业不分 贵戝，都值得我们去爱，行业不分 大小，认真钻研都能成为精业。
爱岗敬业立足岗位成才课件
05
案例分享：爱岗敬业与立足岗位成才的实 践
优秀员工案例分享
案例一
李华，一名普通的车间工人，通过不 断学习和努力，成为车间技术骨干， 带领团队解决了一系列技术难题，为 企业创造了巨大价值。
案例二
王丽，一名销售员，凭借着对工作的 热爱和敬业精神，不断提高自己的销 售技巧，最终成为公司的销售冠军， 实现了个人价值。
04
爱岗敬业与立足岗位成才的关系
爱岗敬业是立足岗位成才的基础
爱岗敬业意味着对工作的热爱和敬重，是个人在职业生涯中取得成功的基石。只有 对工作充满热情，才能充分发挥自己的潜力，不断学习和进步。
爱岗敬业的人会全身心地投入工作，不计较个人得失，愿意为工作付出更多的时间 和精力，从而在岗位上脱颖而出。
在工作中，爱岗敬业的人会主动承担责任，不推诿扯皮，积极解决问题，勇于面对 挑战，不断提升自己的能力和价值。
现共同成长和繁荣。
谢谢您的聆听
THANKS
VS
价值
爱岗敬业的员工是企业最宝贵的财富，他 们的工作态度和职业精神直接影响着企业 的稳定和发展。同时，员工通过立足岗位 成才实现自我价值，也能够获得更多的职 业机会和更好的发展前景。
个人与企业共同发展的展望
01
共同愿景
个人与企业共同发展，需要建立在共同的愿景和目标之上。员工应该明
确企业的发展战略和目标，了解自己在企业中的定位和使命，从而更好
设定个人发展目标
个人发展目标是实现个人价值的关键，要根据职业规划制定具体的个人发展目标 ，包括短期目标和长期目标。
个人发展目标的设定要具体、可行，并具有挑战性，同时要根据实际情况进行调 整和修正，以确保目标的实现。
提升个人核心竞争力
个人核心竞争力是实现个人价值的核心，要在自己的专业领 域内不断学习和实践，提高自己的技能和能力。
职业道德与法律10——爱岗敬业 立足岗位成才
32——10 职业道德与法律二、爱岗敬业立足岗位成才新授 1知识目标：理解爱岗敬业的内涵及基本要求能力目标：培养乐业、勤业、精业的发展能力情感目标：培养干一行、爱一行、专一行的思想爱岗敬业的基本要求干一行、爱一行、专一行与“从一而终”的区别【板书设计】第二单元知荣辱、有道德第四课职业道德是职业成功的必要保证二、爱岗敬业立足岗位成才〖复习〗各行各业共同遵守的职业道德基本规范？〖导入新课〗中广网包头9月13日消息（记者郑颖内蒙古台记者梁瑞清包头台记者单继梅）呼铁局包头西车辆段宽大的厂房里，天车旋转，车来车往，机械轰鸣。
在这个车间里有一个38年如一日与火车轮对打交道的人。
他就是这次被推荐为全国首批道德模范的好工人刘怀玉。
1969年，刚满20岁的刘怀玉由包头铁路工程学校毕业，分配到了呼铁局包头西车辆段。
开始从事轮对检查员工作。
38年来，刘怀玉干遍了车辆行业苦、累、脏、重、险、繁的全部工种。
他干一行爱一行，干一行精一行，凭着满腔劳动热忱和爱岗敬业的责任心，在平凡的工作岗位上干出了不平凡的业绩，被誉为“神尺子”。
经他检查、测量、选配的50多万轮对没有一点差错，还先后堵截了上钱起轮对质量隐患。
说起自己的工作，刘怀玉总是这样说：“我自己是个工人又是一个党员，作为党员就应该干出一个党员的样子来，干什么工作都应该争创一流，敢为人先，不应该落后了。
敢于和别人在生产中展开竞赛。
保证安全生产无事故。
”工作中，刘怀玉总是在保证修车点日计划的前提下，尽可能地放慢工作节奏，高质量地把轮对选配好。
前些年检修库里工作环境差，光线不好，为了保证配轮不出现差错，他就随身带一个小手电，每次配轮时都要照着标志牌一一核对。
刘怀玉深知不合格轮对一旦上线，就可能造成脱轨、挤岔子，后果不堪设想。
为了把住轮对出段上线的最后一到关，刘怀玉工作起来简直就是个“拼命三郎”。
一次，刘师傅发现，在滚动轴承台车落成时，要想使天车吊着成吨重的摇枕、侧架和轮对顺利组装，工作人员必须用手扶着三四十斤重的承载鞍，非常危险。
2023年立足本职爱岗敬业主题演讲稿优秀(通用5篇)
2023年立足本职爱岗敬业主题演讲稿优秀（通用5篇）篇一：立足本职爱岗敬业尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，是XXX部门的一名员工。
今天很荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的一些想法和心得体会。
回顾过去的工作经历，我深刻地认识到立足本职、爱岗敬业的重要性。
一个人，只有把自己的工作干好，才能为公司和社会做出更大的贡献。
首先，立足本职就是要对自己的工作负责，做到尽心尽力，勇于承担责任。
在工作中，我们经常会遇到各种困难和挑战，但只有积极主动地解决问题，才能在工作中不断成长和进步。
同时，我们还要不断学习和提升自己的技能，保持对工作的热情和积极性，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次，爱岗敬业是我们每一个员工都应该具备的精神品质。
我们要热爱自己的工作，对工作充满热情，才能在实际工作中克服各种困难和挑战。
同时，我们还要敬业，做到对企业忠诚，为企业的发展尽心尽力。
企业为我们提供了广阔的舞台，我们要珍惜这个机会，做出自己最大的努力，为企业的繁荣做出贡献。
最后，立足本职爱岗敬业不仅仅是一种态度，更是一种价值观念。
只有每个员工都拥有立足本职、爱岗敬业的精神，才能形成良好的工作氛围和企业文化。
只有全体员工都积极工作，互相帮助，才能实现团队的最终目标。
感谢大家的聆听!篇二：立足本职爱岗敬业各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里与大家分享我对于立足本职、爱岗敬业的一些看法和体会。
立足本职是我们每个人应尽的责任和义务。
无论是工作上的事情还是个人生活中的琐碎，只有真正投入到其中，用心去做，才能取得好的结果。
我们应该对自己的工作充满热情和责任感，不怕辛苦，才能真正做到专业水准。
爱岗敬业是一种为人处事的态度和精神。
我们要有对工作的热爱和敬畏之心，事事尽心，努力做到最好。
不论是高级领导还是普通员工，每个人都应该以一种敬业的态度去对待自己的职责，积极主动地承担工作，为公司的发展贡献自己的力量。
立足本职、爱岗敬业不仅仅是个人的追求，更是企业的发展需要。
爱岗敬业 立足岗位成才(教学设计)
爱岗敬业立足岗位成才(教学设计)引言爱岗敬业是职业道德中的重要内容，也是企业文化的重要组成部分。
在职场中，只有真正热爱自己的岗位，才能做到真正的专业，才能给企业带来更加卓越的成果。
立足岗位成才，则是要求员工在自己的工作岗位上能够不断学习、不断提升，这样才能有更好的职业发展。
本文将介绍如何在教学中培养学生“爱岗敬业”和“立足岗位成才”的精神。
一、爱岗敬业的教育培养1. 职业规划课程在大学的职业规划课程中，应该引导学生认识自己的优势、不足和潜在的发展方向，帮助他们确立可行的职业目标，培养“爱岗敬业”的意识，以及塑造积极进取的工作态度。
尤其是对于那些志于进入特定领域的学生，更应该给予相应的指导，以便他们能够理解其行业的职业要求，和所需要采取的态度和行动。
2. 职业素养讲座在课程中，还可以安排职业素养讲座，邀请业内知名人士来分享自己的职业经验和成功之道。
通过倾听来自业界精英的故事和成就，学生可以了解成功背后的故事和重要价值，激励他们爱岗敬业的心态。
3. 实践活动真正的爱岗敬业，需要通过实践的方式来培养。
因此，在大学课程的设计中要注重实践环节的设置，为学生提供与所学专业相关的实践机会。
例如，学校可以与企业或行业协会合作，组织学生进行企业实习或校外实训，让学生通过实际操作，更好地理解专业知识，并将其转化为实际工作技能。
二、立足岗位成才的教育培养1. 岗位分析在职业生涯规划课堂上，我们可以引导学生进行自我分析，明确自己的优势和不足，并在这个基础上，对自己所面临的目标岗位进行详细的分析。
学生需要了解目标岗位的职责、资质认证等相关信息。
2. 工作技能训练对于目标岗位所需的基本能力和相关技能，我们可以通过教育来训练他们。
提供一系列与岗位相关的课程和训练，可以加强学生的技能和知识水平。
通过不断地学习和实践，学生可以在技能层面上不断提高，成为合格的员工。
3. 动态规划与跟踪在学生进入工作状态后，我们可以为他们提供专业的职业生涯规划辅导，帮助他们更好地构建自己的职业规划。
立足本职爱岗敬业优秀演讲稿
立足本职爱岗敬业优秀演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我想分享一些关于立足本职、爱岗敬业的体会。
作为一名演讲发言人，我深刻认识到，只有立足本职、爱岗敬业，才能够成为一名优秀的演讲者，同时，在工作中不断提升自己，更可以让我们在职场中持续发展和成长，为公司创造更多的价值。
立足本职首先，让我们来谈谈“立足本职”的重要性。
无论在哪个行业，每个人都有自己的本职工作，如何把本职工作做好，是每个人必须思考的问题。
所谓“立足本职”，就是要从自身做起，认真、勤奋地履行本职职责，把每一件事情做到最好。
只有如此，我们才能在大量竞争中取得生存空间，也才能真正地对公司发挥影响，才能实现个人价值和成就自我。
爱岗敬业其次，我想谈一下“爱岗敬业”的意义。
作为公司的一份子，我们的每一份工作成果，都将对公司的经营和发展产生巨大的积极作用，因此，我们必须时刻保持“爱岗敬业”的态度。
在工作中，我们应该具备很强的责任心和使命感，时刻保持积极上进的心态、勇于担当的精神、认真细致的工作态度，而这些都是“爱岗敬业”不可或缺的精神内核。
只有持续地自我学习提升、进行思考、不断创新，集中精力在工作上，才能让我们在自己的岗位上更好的发挥作用。
在这个快速发展的时代，每个人都要面临着工作中的种种压力和挑战。
挑战如此之大，我们不可能只满足于过去的工作成果，不停的更新观念和思维方法，才能不断突破自己，获得新的发展机遇。
我们不仅仅要关注经验技能的提升，更需要关注个人素养和综合能力的培养。
只有具备了这些综合素质，我们才能真正的做好本职工作，为公司贡献出最好的力量。
总结在工作中，立足本职、爱岗敬业是我们每个人都需要完成的任务。
要时刻谨记“以职业道德规范自己，以职业精神完善自己”的原则，让我们的人生变得更加有意义、丰富和精彩。
当我们坚持做到这些，不仅仅提高了自己的能力，也给公司带来了更多的便利和好处，在不断摸索和学习中达到自身认知的提升，也充分发挥了自己在公司内部的作用，成为了公司的一份子。
《爱岗敬业 立足岗位成才》说课课件
1议一议:下岗的 原因
教师活动 设计意图
实践性学习情境 的运用
每位学生
立足专业强技能
2我的榔头
3专业之星 4活学活用
学技能
2说一说苦乐
找一找原因 试一试改进
3晒一晒:专业之 星 4学一学：活学活 用技能
练技能
优秀学生
创新能手
用技能
教学环节4
教学环节及 内容
提升自我
专业： 业
学生活动 教师活动
设计意图
教学法
教学难点：敬学业爱专业强技能
依据：不在于知不知”，而在于“行不行”“做不做”，由于学生 没有上岗，也没有职业，教学落脚点在：在中职阶段自觉运用爱岗 敬业的要求指导学习和实践活动，将乐、勤、精落实到学业特别是 电气专业的技能训练上，学技能、练技能、比技能、强技能。
需要明确的是职业和专业两个不可以混淆的概念，爱专业强技能是 为未来上岗成为“准职业人”打好基础。
传递正能量，唱响主旋律
《爱岗敬业 立足岗位成才》说 课
《爱岗敬业 立足岗位成才》
教材分析
教
学情分析
学
教学目标
设
教法学法
计
教学过程
教学反思
Dia教g材ra分m析及处理
《职业道德与法律》二单元第四课第二框 爱岗敬业 立足岗位成才
爱岗敬业的意义 爱岗敬业的要求 干一行、爱一行、专一行
处 理
介绍爱岗敬业的意 义和要求，指导学 生在专业学习中践 行爱岗敬业精神， 敬学业、爱专业、 强技能。将乐、勤、 精落实到学业特别 是电气专业的技能 训练上。
学 子
工
经 理
创 ……
业
晓民语录
当
老
“没技术没水平想多拿钱，是烧
爱岗敬业立足岗位成才
制定实现计划
为实现目标，制定具体的 行动计划，包括学习新技 能、获取相关证书等。
调整规划
随着个人成长和市场变化， 适时调整职业规划，确保 其与个人发展相匹配。
提高自身能力
专业知识学习
持续学习与自己职业相关的专业 知识，保持对行业动态的敏感度。
技能提升
通过培训和实践，提高自己在工作 中的技能水平，增强竞争力。
跨界合作，资源整合
VS
详细描述
社会名人善于跨界合作和资源整合，将不 同领域的资源和优势结合起来，创造更多 的商业机会和社会价值。名人可以通过与 其他行业的知名人士、企业、机构等进行 合作和资源共享，共同开发新的产品和服 务，拓展新的市场和商业领域。
社会名人经验交流
总结词
坚持梦想，不断追求
详细描述
社会名人拥有坚定的信念和追求梦想的决心，不断努力追求自己的目标和理想。名人成 功的背后往往付出了巨大的努力和坚持不懈的精神，他们具备自我驱动力和强烈的使命 感，不断挑战自我和突破自我。这种精神可以激励更多的人在自己的岗位上不断努力和
成长。
06
总结与展望
总结主题内容
培养爱岗敬业精神 爱岗敬业是立足岗位成才的基础， 只有对工作充满热爱和敬畏，才 能全身心地投入其中，取得更好 的成绩。
树立良好的职业道德 职业道德是立足岗位成才的基石， 只有遵守职业道德规范，才能在 工作中树立良好的形象和口碑。
提升专业技能 在岗位上成才，需要不断提升自 己的专业技能，通过不断学习和 实践，提高自己的工作能力和水 平。
多的活力和创意。
拓展职业发展空间
通过不断努力和积累经验，拓展自己的职 业发展空间，争取在更广阔的领域中发挥 自己的才华。
关注行业发展趋势
立足本职爱岗敬业主题演讲稿（精选16篇）
立足本职爱岗敬业主题演讲稿（精选16篇）立足本职爱岗敬业主题演讲稿篇1一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断钻研学习，一丝不苟，精益求精，才会为社会、为企业作出贡献。
也只有爱岗敬业的人，才有可能成为企业的栋梁之材，希望所在!作为一名集控运行人员，职责是为设备的安全运行提供可靠的技术保证，如果工作上有稍微的疏忽和失误，都可能给电厂带来不可预估的经济损失。
工作的枯燥和乏味，更要求我们必须以积极的心态去面对。
我们只有以积极的心态刻苦钻研业务，提高技术水平，才能保证工作质量，才能够不断地提升自我。
爱岗敬业是一种精神。
任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现人生价值。
而要把这种理想变成现实，靠的是什么?靠的就是在自己平凡岗位上的爱岗敬业。
歌德曾经说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。
”爱岗敬业也是一种态度。
不要问企业为我们做了什么?而要问我们为自己的企业做了什么?当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜?大家永远记住：“成功的人一定爱岗敬业，失败的人始终在寻找客观理由”。
爱岗敬业更是一种境界。
有句广告语说得好：思想有多远，我们就能走多远。
朋友们，爱岗敬业不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理想，一种强劲的精神力量。
爱岗敬业，誓言无声。
回首往事，赤峰热电厂的两台135mw机组已经顺利发电，网源合一正在紧张有序的进行，两台350mw的供热机组也正在积极筹备之中，我们的电厂在不断的发展、不断的前进，对我们的要求也在不断的提高。
我们只有始终保持良好的心态，立足岗位，扎实工作，学习更多的知识、掌握更新的技术，才能更好地为电厂做贡献。
展望未来，是一幅令我们陶醉的画卷：碧蓝的的海面上，一艘崭新的巨轮正如离弦之箭，巨轮上的船员正在有条不紊地忙碌着，操纵着巨轮平稳地驶向大海深处，去探寻更加广阔的空间，到那时，我会骄傲地大声说“我是巨轮上的一员”!立足本职爱岗敬业主题演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位同事：大家好，我是公司财务科的郭振，很高兴有这么一次机参加这样的比赛，今天我的演讲题目是《立足本职，爱岗敬业》。
关于立足岗位爱岗敬业的演讲稿 爱岗敬业立足岗位成才
关于立足岗位爱岗敬业的演讲稿爱岗敬业立足岗位成才爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
下面是小编为大家整理了关于立足岗位爱岗敬业的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
关于立足岗位爱岗敬业的演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、同志们：大家好!有一种理想，总能冲破一切阻拦，那就是共产主义;有一种力量，总能给时间以震撼，那就是改革开放的波澜壮阔;有一种使命，总令我们激情澎湃，那就是转变作风，优化环境。
这就是我们的旗帜，这就是我们的航标。
今天，我演讲的题目是《立足岗位展风采优化环境做贡献》。
在这个春意盎然的季节，市委吹响了干部作风建设的号角，正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病的春风吹遍了陇原大地。
作为一名普通的园林职工，我的心灵受到了很大的触动。
园林工作联系着千家万户，是连结党和政府与人民群众的桥梁和纽带。
身为发展绿色城市的美容师，我们的一草一木直接代表着城市的形象，体现着党和政府对人民群众的关爱，肩负着沉甸甸的使命，深感责任重大。
好的作风是一种精神，白求恩做到了;好的作风是一种境界，焦裕禄做到了;好的作风是行动，雷锋做到了。
转变作风就是要用一种脚踏实地的作风，敬业肯干的作风，严谨细致的作风，投身到为人民服务的工作当中，为广大市民创造和谐、舒适的居住环境。
那么，我们应该怎么做呢?首先要勤奋学习，提高素质。
要不断拓宽自己的知识领域，完善知识结构，积极探索新的工作方法，发扬巾帼不让须眉的精神，在工作中增长才干，在行动上与新时代合拍，努力成长为一名多能的知识型职工。
其次要遵纪守法，改进作风。
要严格遵守局各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不串岗、不离岗，工作期间认真负责，坚决杜绝拖延工作等各种不良的行为，确保能干事、会干事、干成事、不出事。
三是要转变观念，热情服务。
要增强责任意识、大局意识、服务意识。
最后要增强能力，提高水平。
不断提高自己的专业技能，以饱满的工作热情，务实的工作态度，积极的创新精神，爱岗敬业，无私奉献，不断创造出新的成绩。
第四课爱岗敬业立足岗位成才(二)
修脚大师——陆琴
阅读教材案例 思考问题
问题一：
有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴是 怎样看待这项工作的？
问题二： 除了对修脚的热爱，还有什么使陆琴成为修脚大师？
问题三：
生活并不总是一帆风顺，如果有人瞧不起你将
来的工作，你会怎么办？
教师 点拨
任何职业都是社会所必需的，所以，职业不 分贵贱，都值得我们去热爱，行业不分大小，认 真钻研都能成为精英。
二 爱岗敬业 立足岗位成才
什么是爱岗？ 什么是敬业？
二者之间有 何关系？
1、什么叫爱岗敬业？
热爱自己的工作岗位，热爱本职
爱岗 工作。能为做好工作尽心尽力。
敬业总是和“爱岗”联系在一起的。爱岗 是敬业的感情铺垫，敬业是爱岗的具体表现。 不爱岗很难做到敬业，不敬业很难做到真正的 爱岗。
敬业
就是以恭敬严肃的态度对待自己 的职业，认真负责，一心一意，任劳 任怨，精益求精。
调查结果显示：那种在岗位上得过且过，在任务面前拈轻怕重， 在利益面前斤斤计较，出了问题敷衍塞责的人，注定是做不成大事的。
爱岗敬业的人，能够获 得更多的发展机会，获得更 大的发展空间，创造更好的 工作业绩。
结 论
不爱岗敬业，必定做不好本职工作，将会导致 下岗失业。爱岗敬业可以提高工作效率，进而取得 更大成就。
㈠爱岗敬业的意义
案例一 全国劳动模范刘怀玉
1985年，刘怀玉调任轮对检查 员时，有人好言相劝：“轮对检查 责任重大，弄不好背个事故，吃不 了兜着走。”刘怀玉只是笑笑，默 默地走上了轮对检查的岗位。
21年后的今天，刘怀玉掌握的 “转、敲、听、测、搓”轮对轴承 检查的一手绝活儿，在全车辆段都 闻名。
江西省永修县柘林镇太阳山教学点教师邹有云在上语文课。太阳山 教学点目前只有2个班，共10名学生。为了山里孩子们的教育，邹有云 在这里坚守了３０年，在大山深处唯一的一张三尺讲台上，默默耕耘， 坚强守候。他说看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里 起程，已成为他生活的最大快乐。 ３０年的坚守，尽管坎坷曲折，邹
《爱岗敬业立足岗位成才》教案
《爱岗敬业立足岗位成才》教案第一篇：《爱岗敬业立足岗位成才》教案《爱岗敬业立足岗位成才》教案【职业背景分析】中职生要在当今严峻的就业形势大背景下占有一席之地并得到发展、有所成就，除了掌握过硬的专业技能外，必须具备良好的职业道德素养。
而爱岗敬业是职业道德的基础和核心，也是成就事业的前提和关键。
如何引导中职生认同爱岗敬业的意义，初步学会将“乐”、“勤”、“精”的要求落实到自己日常学习生活当中，为将来进入职场践行乐业、勤业、精业，争做爱岗敬业、岗位成才的优秀职业人做好积极主动地准备，这对中职生具有较强的现实教育意义，也是作为德育课的《职业道德与法律》课程的一项极其重要的任务。
【教学目标】1.认知：学生能初步了解爱岗敬业的含义，懂得爱岗敬业的重要意义；并能理解乐业、勤业、精业的基本要求。
2.情感态度观念：通过创设情境、案例引导，学生能逐步形成崇尚“乐业、勤业、精业”的职业道德榜样并培养爱岗敬业的职业情感，摒弃职业偏见，树立“干一行、爱一行、专一行、成一行”的职业理念。
3.运用：学生能初步学会将“乐”、“勤”、“精”的基本要求落实到学习生活当中，为将来进入职场践行乐业、勤业、精业，争做爱岗敬业、岗位成才的优秀职业人做好准备。
【教学重点】爱岗敬业的意义爱岗敬业的意义爱岗敬业是职业道德的基础和核心，大纲将其列为应懂得的知识点，要求我们重点把握。
只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行，这对中职学生具有现实的教育意义。
因此将其列为教学重点。
把握好这个重点问题，要明确以下几点：首先明确爱岗敬业的地位。
它是从业人员工作态度的基本要求，是职业道德的基础和核心。
如果没有爱岗敬业的工作态度，便谈不上具有其他的职业道德。
其次，只有爱岗敬业才能做好本职工作。
做好本职工作是职业发展的前提。
爱岗敬业的人忠于职守，认真负责，精益求精，勇于创造，不仅能做好本职工作，而且能获得更多的发展机会，取得更大的成绩。
再次，爱岗敬业能够促进行业发展。
爱岗敬业立足岗位成才课件
李工的忠诚与担当
要点一
总结词
李工在工作中始终保持着对企业的忠诚和担当精神，他的 工作表现赢得了领导和同事们的赞誉，成为了爱岗敬业的 典范。
要点二
详细描述
李工是一名项目经理，他始终把公司的利益放在首位，对 工作尽职尽责。在项目中，他始终保持着高度的责任心和 敬业精神，严格按照计划和要求执行工作。在遇到困难时 ，他敢于担当，积极寻求解决方案，确保项目的顺利进行 。他的忠诚和担当精神不仅赢得了领导和同事们的赞誉， 也为公司的长远发展做出了重要贡献。
促进企业发展
员工爱岗敬业能够提高企 业整体的工作效率和质量 ，增强企业的竞争力和盈 利能力。
如何做到爱岗敬业
树立正确的职业观念
提高专业技能
员工应该认识到自己所从事的工作对于企 业和社会的价值，树立正确的职业观念， 以主人翁的态度对待工作。
员工应该不断学习和提高自己的专业技能 ，以更好地胜任自己的工作，为企业和社 会做出更大的贡献。
爱岗敬业是一种工作态度和职业精神，是指对自己的工作认真负责、尽心尽力，体现高超的技艺和优 良的品质。
爱岗敬业对企业文化的影响
爱岗敬业是企业文化建设的重要内容之一，它对于塑造企业文化、提升企业形象、提高员工素质、推 动企业发展等方面都有着重要的影响。爱岗敬业的员工能够为企业创造更多的价值，同时也会让其他 员工感受到积极向上的工作氛围，进而促进企业文化的建设和发展。
提供培训和发展机会
提供培训和发展机会，帮助团队成员 提升技能和能力，增强他们的自信心 和竞争力。
CHAPTER 04
爱岗敬业与企业文化
企业文化的重要性
定义企业文化
企业文化是指在一个企业或组织中形成的、具有独特特色的精神财富和物质形态，包括文化观念、价值观念、企 业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境和企业产品等，以及与之相适应的组织结构和运 行机制。
立足本职爱岗敬业演讲稿3篇
立足本职爱岗敬业演讲稿立足本职爱岗敬业演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XXX，非常荣幸能在今天有机会与大家分享我的演讲。
今天，我想与大家分享的主题是“立足本职，爱岗敬业”。
作为一名职场人士，我们的工作岗位是我们的舞台，我们的职责是我们的使命。
无论是在哪个行业，无论是从事什么职业，我们都要始终牢记我们的本职工作，用心投入，爱岗敬业。
首先，立足本职，就是要明确自己的职责和岗位要求。
每个岗位都有相应的职责和要求，我们要时刻牢记自己的岗位职责，理解自己的工作使命。
只有明确了自己的职责，才能够更好地履行自己的工作，不断提升自己的能力和素质，为公司创造更大的价值。
其次，爱岗敬业意味着对工作的热爱和投入。
我们应该对自己的工作充满热情，认真负责地完成每一个任务，不仅要做好自己的本职工作，还要主动承担更多的责任和义务，积极参与团队合作，为共同的目标而努力。
同时，我们还应该拥有学习的心态，不断提升自己的知识和技能，与时俱进，适应不断变化的工作环境。
爱岗敬业还意味着对工作的忠诚和专注。
我们应该对公司忠诚，坚守职业道德，遵守公司的规章制度，维护公司的利益和形象。
我们应该把工作当做一种责任和使命来对待，时刻保持专注，全身心地投入到工作中，做到精益求精，追求卓越。
最后，立足本职，爱岗敬业也意味着要与团队合作，共同努力。
作为一个团体，我们要相互支持和信任，协同合作，共同完成工作目标。
我们应该尊重他人的工作，理解并包容团队中的不同意见和观点，通过团队的智慧汇聚共识，实现更好的工作成果。
亲爱的同事们，让我们立足本职，坚守岗位，用心投入，爱岗敬业。
让我们把工作当做人生的一部分，在每一个工作岗位上创造出属于自己的成功与价值。
相信只要我们每个人都能做到立足本职，爱岗敬业，我们的事业将蒸蒸日上，公司将不断向前发展。
谢谢大家！立足本职爱岗敬业演讲稿精选3篇（二）尊敬的评委老师们，亲爱的同事们：大家好！我叫[你的名字]，是这片土地上的一名普通职工。
《爱岗敬业_立足岗位成才》说课稿
《爱岗敬业立足岗位成才》说课稿各位老师：大家好！今天我说课的题目是《爱岗敬业立足岗位成才》，请批评指教！一、教学设计（一）联系学生说教材本课使用的教材是高教版《职业道德与法律》教材第四课《职业道德是职业成功的必要保证》第二个问题—爱岗敬业立足岗位成才。
爱岗敬业是社会主义职业道德中的一个最普遍、最重要的要求，是职业道德的基本精神。
作为即将走上工作岗位的职校生来说，为了能使他们顺利实现由职校生向职工的角色转变，开始全新的职业生涯，对他们进行爱岗敬业职业道德规范的教学，不仅是新知识的传授，更是提升他们职业素质的必要。
而中职生正处于科学世界观、价值观和人生观的形成时期，受社会价值观念多元化的影响，对爱岗敬业的道德意义和社会价值理解偏颇，形成了很多不正确的择业观、就业观，如“不符合兴趣、爱好的坚决不干”“工作既要舒服，又要挣钱多”“只要牌子响的单位干什么都行”等等，缺乏责任心和吃苦精神，造成他们在职业生活中频繁违约跳槽，或屡屡被用人单位解聘。
因此，完成本课时的教学任务意义重大。
（二）说教学重点、难点：在研究教材的基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：爱岗敬业的意义之所以把它确立为本课的重点，是因为爱岗敬业是职业道德的基础和核心，只有认同爱岗敬业的意义，才能在工作中自觉践行。
所以从培养学生觉悟出发，它对中职生具有现实的教育意义。
教学难点：乐业勤业精业乐业、勤业、精业是爱岗敬业的基本要求。
由于学生的认知能力有限，对其中的内涵认识不到位，难以落实到行动上。
如果不突破这一难点，学生难以达到学以致用，就不能取得实际的教育效果。
（三）说教学目标（1）知识目标：理解爱岗敬业的意义，掌握爱岗敬业的基本要求。
（2）能力目标：将科学的职业道德—爱岗敬业内化为自身素质，塑造优良的职业道德素质，且能将爱岗敬业的职业道德要求上升为自觉行动，在职业活动中坚持爱岗敬业的职业操守，恪守爱岗敬业的职业道德，做合格职业人。
（3）情感、态度、价值观目标：要求学生树立“干一行、爱一行、专一行”的理念，以更好的适应未来的职业生活，并有所成就。
爱岗敬业,立足岗位成才
爱岗敬业,立足岗位成才【教学课题】：爱岗敬业，立足岗位成才中宁职业教育培训中心曹学峰【教学目标】：1.认知认识：职业道德和爱岗敬业；理解职业道德的作用和爱岗敬业的要求。
2.情感态度：通过情境创设，案例引导，让学生能逐渐逐步形成崇尚“乐业，勤业，精业”3.学以致用：使学生能够初步的将“乐业，勤业，精业”落实到学习生活当中，做一名合格的学生，为将来成为优秀的职业人做好准备，打下基础。
4.树立良好的职业道德榜样并培养学生爱岗敬业的职业情感，摒弃学生在观念中对职业的偏见，树立良好的职业理念，达到“干一行，爱一行，专一行，成一行”的境界。
【教学背景】：爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求，是职业道德的基础与核心。
一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。
同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。
所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。
爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。
只有爱岗敬业，才能忠于职守，认真负责地做好本职工作，进而精益求精、勇于创造，取得更大的成绩；爱岗敬业可以提高工作效率，增强综合竞争力，促使各行各业更好更快地发展，人人爱刚，个个敬业，能够造就一种奋发向上的氛围，有助于形成良好的社会风气，推动社会的全面进步。
【教学重点】：职业道德与爱岗敬业的要求。
【教学难点】：爱岗敬业在不同岗位的表现形式和方法。
【教学思路】：创设情境—设疑探究—师生互动—课堂练习—联系实际—学以致用【教学方法】：情景教学法，案例分析法，谈话讨论法。
【教学过程】：组织教学导入新课讲授新课课堂练习课堂总结布置作业【组织教学】：师生互致问候，以全国模范教师北大教授孟二冬的感人事迹为引导入课程。
他身患癌症，讲完最后一课，倒在讲台；坐冷板凳，做真学问，他是医生最愿意和最不愿意接手的病人。
带病援疆，历时七年完成《<登科记考>补正》。
学高为师，德高为范。
职业生涯中如何立足本职,成为优秀员工立足本职爱岗敬业的演讲稿
职业生涯中如何立足本职，成为优秀员工立足本职爱岗敬业的演讲稿：大家好！今天我想分享一下如何在职业生涯中立足本职成为优秀员工的一些思考和经验。
在现代企业中，作为一名员工的首要原则是立足本职，明确自己的责任和角色，并始终努力超越自己，为公司带来更多的价值。
我们需要明确一点，没有哪个职位是不重要的，每个职位都是连接企业各个环节的纽带，都是企业的关键所在。
因此，我们必须深入了解我们的职位，并认真履行自己的职责，这是我们立足本职的第一步。
所以，我们需要注重自己职业生涯中的职业规划，制定职业目标并践行。
作为一名优秀员工，爱岗敬业也是不可或缺的素质。
人们常说：快乐工作，幸福生活。
在我们日常的工作中，我们必须热爱自己的工作，追求工作的乐趣。
只有真正爱岗敬业，同心同德，学习业务知识，尊重职业道德，便可全情投入工作，获得职业的成就感和幸福感，这也是我们成为优秀员工的重要特质之一。
同样地，我们应该注意个人形象的塑造，表现出专业、自信和有亲和力的工作形象。
拓宽自己的知识视野，提高自身素质。
一个有竞争力的员工需要不断更新自己的业务技能和知识储备，不断拓展个人视野和工作领域。
学习新知，在当前的激烈竞争中，对员工来讲至关重要。
所以，我们应该积极参加各种岗位培训和学习，结合自身工作实际，不断提高专业技能水平，更加全面地服务于公司。
同时，我们也应该注重自己的综合素质提高，包括沟通、协调、团队合作、语言表达能力等方面的自我锻炼和提升。
建立健康的职业道德观。
作为一名员工，我们需要具备职业操守和道德准则，这是企业对我们的要求，也是我们自身应该具备的素质。
我们需要在工作中始终坚持诚信，守法，诚实守信，遵守公司制度，不断提升自己的职业道德修养。
，作为一名员工，我们需要关注自身的职业生涯规划，立足本职，提高职业素质，爱岗敬业，与公司一起共同成长、共同发展。
我们要不断努力，以优秀的业绩回报领导和公司对我们的关爱和期望，成为公司优秀员工的代表，更好地为我们的企业作出贡献。
课件爱岗敬业,立足岗位成才
岗位是实现个人价值的基础
岗位是展示个人才华的舞台
添加标题
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岗位是提升个人能力的平台
添加标题
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岗位是实现个人梦想的舞台
敬业是实现职业成功的关键
敬业可以提高工作效率和质量 敬业可以提升个人能力和素质 敬业可以增强团队凝聚力和合作精神 敬业可以促进个人职业发展和成长源自爱岗敬业是个人与企业的双赢
制定工作计划：明确目标， 合理分配时间
加强团队协作：与同事沟通， 共同解决问题
增强个人和企业的竞争力
提高工作效率：通过爱岗敬业，提高工作效率，提升个人和企业的竞争力。 提升产品质量：通过爱岗敬业，提升产品质量，增强个人和企业的竞争力。 提高创新能力：通过爱岗敬业，提高创新能力，增强个人和企业的竞争力。 提升服务水平：通过爱岗敬业，提升服务水平，增强个人和企业的竞争力。
让爱岗敬业成为我们一生的信仰和追求
持续学习：不断提升自己的 专业技能和知识水平
敬业精神：对工作认真负责， 精益求精
热爱工作：对工作充满热情， 积极投入
团队协作：与同事和谐相处， 共同进步
创新思维：勇于创新，不断 探索新的工作方法和思路
追求卓越：追求卓越，不断 超越自我，实现人生价值
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爱岗敬业，立 足岗位成才
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目录
CONTENTS
01 爱岗敬业的重要性 02 立足岗位成才的途径 03 如何培养爱岗敬业精神 04 爱岗敬业的实际应用 05 爱岗敬业的案例分享 06 结语：让爱岗敬业成为我们的信仰
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PART ONE
爱岗敬业的重要 性
岗位是实现个人价值的舞台
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醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案模版
机电、汽修专业一年级职业道德与法律课程
（二）爱岗敬业促进行业发展
（三）爱岗敬业推动社会进步能做好本职工作，进而取得
更大成就。
德育效果：引导学生树
立以爱岗敬业为荣，以好逸
恶劳为耻的荣辱观，选择正
确的职业态度。
教师点拨：在当今社
会，爱岗敬业是各行各业对
每一个员工的基本要求，是
企业核心竞争力的体现。
企
业得到发展，从业人员的利
益也会增加。
结论：爱岗敬业可以提
高工作效率，增强综合竞争
力，促使各行各业更好更快
地发展。
德育效果：引导学生了
解社会、企业的需求，自我
培养成符合社会、企业需要
的人才。
引发学生联想：如果整
个社会当中，人人爱岗、各
个敬业，我们的社会会变成
什么样子？
结合王进喜的例子谈
爱岗敬业对整个社会的意
义。
结论：爱岗敬业能够造
就一种奋发向上的氛围，有
比，从反面说
明不爱岗敬
业，必定做不
好本职工作，
将会导致下岗
失业。
引导学生
看教材：注意
78%的人认为
“爱岗敬业”
是其成功的主
要原因。
学生齐
读：教材46页
爱岗敬业宣传
画的内容。
二、乐业勤业精业
（一）乐业的基本要求
（二）勤业的基本要求
阅读教材小胡的案例，引发学生思考下列问题：
问题一：小胡为什么能得到提升？
问题二：小胡有什么过人之处？
问题三：在学习和班级工作中，你能做到像小胡那样吗？请举例说明。
（讨论后回答）助于形成良好的社会风气，
推动社会的全面进步。
德育效果：形成良好的
社会风气，人人有责，首先
要从自身做起。
这个世界上谁最快乐？
阅读教材小陈的案例，
引发学生思考下列问题：
教师点拨：工作着的人
才是最快乐的，工作中不缺
少乐趣，缺少的是我们感知
乐趣的心态。
结论：勤业要求我们有
忠于职守的工作责任心、认
真负责的工作态度和刻苦勤
奋的工作精神。
德育效果：让学生明白，
不论做什么事情，认真、勤
奋是成功的金科玉律，从现
在开始，逐步改掉敷衍、马
虎、懒惰的坏习惯。
学生自由回答
（三）精业的基
本要求
播放视频资料：爱岗敬业模范许振超的成功因素，结合教材案例，引发学生思考下列问题：
问题一：什么叫“绝活”，许振超有哪些绝活？
问题二：这些绝活，许振超是怎样练成的？
问题三：你打算如何将“精”的要求落实到学习、工作当中？（讨论后回答）（四）乐业、勤
业、精业的关系
多媒体展示或板书图表展示：
三、干一行、爱一行、专一行
问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴是怎样看待这项工作的？
问题二：除了对
教师点拨：创新是现代
企业决胜市场的王牌，突破
思维枷锁，培养创新意识，
对于我们现在成为优秀学
生，将来成为优秀员工，都
是非常必要的。
结论：要做到精业，必
须不断学习；必须对工作精
益求精、追求卓越，不断创
新，争创一流。
德育效果：做事情要精
益求精，不能一知半解，要
终身学习，不断创新。
结论：乐业、勤业、精业，
三者相辅相成，相得益彰。
德育效果：乐、勤、精
三者是相通的，在学习生活
中，要想取得成功，三者缺
一不可。
教师点拨：任何职业都
是社会所必需的，所以，职
业不分贵贱，都值得我们去
热爱，行业不分大小，认真
钻研都能成为精英。
解决疑惑：（1）干一行、
学生观看视
频，思考问题。
阅读教材
陆琴的案例，
引发学生思考
下列问题：
授课教师：贺建英。