健康教育会议记录
健康教育会议记录20篇
健康教育会议记录20篇《健康教育会议记录》1. 本次健康教育会议的主题是“营养健康饮食”，探讨了饮食对健康的重要性以及如何进行健康饮食指导。
2. 会议特邀了营养学专家进行讲座，介绍了最新的营养学研究成果和健康饮食的重要性。
3. 与会者就如何在日常生活中改善饮食习惯进行了深入的讨论和交流。
4. 会议提出了在健康教育中如何更好地传播饮食知识，吸引了参与者的兴趣。
5. 本次会议还就儿童健康教育方面进行了深入讨论，旨在提高家长和教育者的健康意识。
6. 会议内容包括了儿童饮食健康和体育锻炼等方面的内容，吸引了众多家长和教育从业者的关注。
7. 专家们介绍了最新的儿童健康教育方法，包括游戏化健康教育和家庭健康促进计划等。
8. 与会者就如何运用这些新方法进行儿童健康教育进行了实践性的分享和交流。
9. 本次会议的主题是“心理健康教育”，旨在提高公众对心理健康的认识和重视。
10. 专家介绍了心理健康的重要性，强调了心理健康教育在健康领域中的地位。
11. 会议还探讨了心理健康教育在学校和社区的实施方式，提出了一些创新的教育方法。
12. 与会者分享了心理健康教育的实践经验，对于提高学生和社区居民的心理健康水平起到了积极的促进作用。
13. 本次“家庭健康教育”会议旨在提高家庭成员对健康的责任感和意识。
14. 专家介绍了家庭日常生活中的健康教育方法，包括健康饮食、运动锻炼和心理健康等方面。
15. 与会者就如何在家庭中进行健康教育进行了深入的探讨和交流。
16. 会议提出了家庭健康教育的实施策略，包括通过亲子互动和家庭活动等方式进行健康宣传。
17. 本次会议的主题是“老年健康教育”，探讨了老年人健康管理和养生保健等内容。
18. 专家们介绍了老年健康教育的重要性，并提出了一些适合老年人的健康管理方案。
19. 会议还分享了一些老年健康教育的成功案例，鼓励更多的社区机构和医疗机构开展相关活动。
20. 与会者对老年健康教育进行了积极的讨论和交流，为促进老年人的健康发展提出了一些新的建议。
健康教育会议记录
健康教育会议记录引言概述：健康教育是提高个人和社区健康水平的重要手段。
为了进一步推动健康教育事业的发展，近日在本市举行了一次重要的健康教育会议。
本文将对此次会议的内容进行记录和总结。
一、会议背景与目的：1.1 会议背景：本市近年来健康问题日益突出，亟需加强健康教育工作。
1.2 会议目的：促进健康教育资源共享，提高健康教育工作者的专业水平，推动健康教育事业的发展。
二、健康教育的重要性：2.1 促进健康行为：健康教育可以匡助个人形成良好的健康行为，如合理饮食、适度运动等。
2.2 预防疾病发生：通过健康教育，可以提高人们对疾病的认知，预防疾病的发生和传播。
2.3 提高健康素质：健康教育可以提高人们的健康素质，使其具备自我保健和自我管理的能力。
三、健康教育的策略与方法：3.1 多元化的教育手段：健康教育可以通过多种手段进行，如健康讲座、宣传册、健康游戏等，以满足不同人群的需求。
3.2 社区参预与合作：健康教育需要与社区合作，发挥社区资源的作用，共同推动健康教育事业的发展。
3.3 制定个性化计划：针对不同人群的特点和需求，制定个性化的健康教育计划，提高教育效果。
四、健康教育的挑战与对策：4.1 缺乏专业人材：健康教育领域缺乏专业人材，需要加强培养和引进。
4.2 信息传递不畅：健康教育信息传递渠道有限，需要拓宽传播渠道，提高信息的覆盖率和传递效果。
4.3 社会认知度不高：健康教育的社会认知度有待提高，需要加大宣传力度，增强社会对健康教育的重视。
五、未来发展方向：5.1 强化专业化培训：加强健康教育从业人员的培训，提高其专业水平。
5.2 拓宽宣传渠道：通过新媒体等方式，拓宽健康教育的宣传渠道，提高信息传递效果。
5.3 加强政策支持：加大对健康教育事业的政策支持力度，提供更多的资源和保障。
结语：本次健康教育会议为推动健康教育事业的发展提供了重要的平台和机遇。
我们相信，在各方共同努力下，健康教育将会取得更大的成就，为人们的健康生活做出更大的贡献。
大学心理健康健康教育会议记录
You have to believe in yourself. That's the secret of success.（页眉可删）20__大学心理健康健康教育会议记录健康教育会议记录【篇一】教研时间：20__年5月15日教研地点：会议室教研成员：全体班主任教研主题：培养学生良好的卫生习惯主持人：田国忠教研过程：韩振平：榜样作用。
儿童有很强的模仿性，成人的言行对他们有很大的影响。
老师的表率作用是一种无声的教育。
刘宪利：树立典型对于一个班来说，一个好的典型能带动一大片。
让卫生习惯好的学生成为骨干，作为榜样带动卫生差的学生，当他们有点滴进步时，及时肯定，予以鼓励。
田国忠：加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识，卫生习惯的培养和不卫生习惯的纠正，并非一朝一夕就可以解决的。
李杰：小学生在习惯养成的过程中有“反复”的特点，改变已巩固的条件反射，建立新的条件反射，往往需要花较大的精力，反复坚持，才能成功。
教研效果：认识到如何培养良好的卫生习惯良好的卫生习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。
健康教育会议记录【篇二】时间：3月25日，晚七点地点：T-13主题：张扬个性与正确的恋爱观主持人：李静许京朝记录人：郭传帅会议内容：本次班会主要对班里同学进行心理健康方面进行教育学习，并在班会上对历年来在大学校园里存在的各种心理问题进行讨论。
会议主要内容：1. 由主持人对心理健康与大学生的关系进行说明大学生涯对每一位大学生来说，都是一个无法割舍的人生体验。
在这里，不管他们愿意与否，他们都要开始独立地面对真实的生活，都要自主地解决自己的人生难题。
但是，当他们以极大的热情去直面生活、实现自己的理想之梦时，会发现生活之舟是那么的复杂，有时甚至是那么的难于驾驭。
在痛苦的反思之后，有人开始调整目标、重塑生活，以积极的心态去迎接新的生活;有的人则选择了逃避与自暴自弃，以消极的心理与行为去对抗生活。
心理健康主题班会会议记录三篇
心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。
今天为大家精心准备了心理健康主题班会会议记录三篇，希望对大家有所帮助！心理健康主题班会会议记录一篇一、活动主题：中学生心理健康教育。
二、活动时间：20XX年9月6日。
三、活动场所：八年级（四）班教室。
四、活动对象：八年级（四）班主任田景虹教师、八年级（四）全体同学。
五、活动背景：专家预测，21世纪的心理疾病将严重危及青少年的身心健康。
世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在世界各地的人口中，总有13人左右的人有这样的心理问题。
在中国，最新的全国4〜16岁少年儿童心理健康调查显示，中国儿童心理和行为问题的发生率达到13.9%。
相关部门还对中小学生进行了抽样调查，发现中学生中有25名左右的孩子有不同程度的心理障碍。
这些数据证明青少年成长过程中出现的心理疾病比成年人更严重。
六、活动目的：纠正学生心理发展方向，避免学生在成长过程中产生不良心理状态。
七、活动过程：（1）、导入。
健康不仅没有身体疾病，也没有体弱，身体、心理、社会功能都是良好的状态，有良好的社会适应能力。
1 / 12(二)、青少年心理健康标准。
①智力正常。
②具有情绪稳定性和协调性。
③具有较好的社会适应性。
④有和谐的人际关系。
⑤反应能力适度与行动协调。
⑥心理年龄符合实际年龄。
⑦有心理自制的能力。
⑧有健全的个性特征。
⑨有信心。
⑩有心理承受力。
(3)、分析现状和原因。
初中阶段又称青春期、少年期。
这个阶段是个人成长发育的第二个高峰。
中学生生理发育非常快，2〜3年内完成身体各方面的生长发育任务，达到成熟水平。
但是，其心理发展速度比较慢，心理水平还处于从幼稚到成熟的过渡期，中学生身心处于不平衡状态，引起各种心理发展矛盾。
生理变化对心理活动的水平。
这种影响主要来自两个方面。
首先，由于中学生身体形状的变化，给他们带来了成人感，心理上希望尽快进入成人世界，摆脱童年的一切，寻找新的行，扮演新的社会主角，在这种追求中，会产生各种各样的困惑。
性健康主题班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月20日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生、班主任、校医主持人：班主任记录人：XXX一、会议背景随着社会的发展，青少年生理和心理逐渐成熟，对性健康知识的需求日益增加。
为了提高学生的性健康意识，普及性健康知识，预防性传播疾病，我校决定开展性健康主题班会。
二、会议议程1. 班主任致辞2. 校医专题讲座3. 学生提问与讨论4. 总结与展望三、会议内容1. 班主任致辞班主任在致辞中强调了性健康的重要性，指出青少年正处于生理和心理发展的重要阶段，了解性健康知识对于他们的健康成长至关重要。
班主任还提到，学校将积极为学生提供性健康教育资源，引导学生正确认识和处理性问题。
2. 校医专题讲座校医针对学生的年龄特点，从以下几个方面进行了专题讲座：（1）青春期生理变化校医详细介绍了青春期男女生理变化的特点，包括生长发育、性征发育等，让学生正确认识自己的身体变化。
（2）性传播疾病预防校医重点讲解了性传播疾病的种类、传播途径和预防措施，提醒学生提高自我保护意识，避免不良性行为。
（3）性心理辅导校医针对青少年性心理特点，讲解了如何正确处理恋爱、性冲动等问题，引导学生树立正确的性观念。
（4）青春期心理辅导校医针对青春期学生心理特点，讲解了如何应对学习压力、人际关系等问题，帮助学生保持心理健康。
3. 学生提问与讨论在专题讲座结束后，学生们积极提问，校医针对学生提出的问题进行了详细解答。
随后，同学们就性健康知识展开了热烈讨论，分享了各自的观点和经验。
4. 总结与展望班主任对本次班会进行了总结，强调性健康知识的重要性，鼓励学生们将所学知识应用到实际生活中。
同时，班主任表示学校将继续关注学生的性健康教育，为学生提供更多优质资源。
四、会议总结本次性健康主题班会取得了圆满成功。
通过讲座、讨论等形式，学生们对性健康知识有了更深入的了解，提高了自我保护意识。
在今后的工作中，我校将继续关注学生的性健康教育，为学生的健康成长保驾护航。
健康活动教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月10日会议地点：学校会议室参会人员：校长、教导主任、各年级组长、体育教师、健康教育教师、心理咨询师等会议主持人：教导主任一、会议背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，健康问题日益受到关注。
为了提高学生的健康素养，增强学生的体质，我校决定开展一系列健康活动，旨在培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。
为了确保活动的顺利进行，特召开本次健康活动教研会议。
二、会议议程1. 校长讲话2. 教导主任介绍健康活动方案3. 各年级组长、体育教师、健康教育教师、心理咨询师讨论并提出建议4. 教导主任总结发言5. 会议结束三、会议内容1. 校长讲话校长在讲话中强调了健康活动的重要性，他指出，健康是人生的基石，没有健康就没有幸福。
学校作为培养学生全面发展的摇篮，必须将健康教育放在首位。
他要求各相关部门高度重视，认真落实健康活动方案，确保活动取得实效。
2. 教导主任介绍健康活动方案教导主任详细介绍了健康活动方案，包括活动目标、活动内容、活动形式、活动时间等。
活动目标旨在提高学生的健康素养，增强学生的体质，培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。
活动内容包括健康知识讲座、体育竞赛、心理健康教育、户外拓展等。
活动形式多样，既有集体活动，也有个人参与。
活动时间从即日起至本学期结束。
3. 各部门讨论并提出建议（1）各年级组长各年级组长表示，将积极配合学校开展健康活动，并结合本年级学生的实际情况，制定具体实施方案。
同时，他们建议学校加强对健康活动的宣传力度，提高学生的参与度。
（2）体育教师体育教师认为，体育竞赛是提高学生体质的有效手段。
他们建议学校举办形式多样的体育竞赛，激发学生的运动兴趣。
同时，体育教师还提出，要加强体育课程改革，注重培养学生的运动技能和团队合作精神。
（3）健康教育教师健康教育教师表示，将充分发挥自身专业优势，为学生提供丰富的健康知识。
他们建议学校开展心理健康教育，帮助学生正确面对生活中的压力和挑战。
小学生健康教育会议记录
In the end, what you believe can become what you believe.整合汇编简单易用（页眉可删）小学生健康教育会议记录健康教育会议记录【范文一】会议时间：20__年4月11日会议地点：阶梯教室会议对象：全体教师会议内容：1、学校心理健康教育领导小组在今年年初设计课程时，研究决定将心理健康课列入校本课程，并对全校心理健康工作做出规划，将心理工作列为我校一个特色课程寻求逐步发展。
同时开展好心理咨询室工作，开设“绿丝带驿站”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。
2、向全体教师强调：学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事。
学校要建立以专、兼职心理健康教师、班主任和少先大队辅导员为主线，其他教师为基础的学生心理健康教育统一战线。
兼职心理教师队伍的________，启用思品课教师。
这些课程的内容与心理活动课部分衔接，可以与心理活动课共同安排时间和内容，使得学生们在有限的学习时间里得到更大的收获。
3、班主任老师要充分利用周一班会课时间，对学生进行心理健康教育。
健康教育会议记录【范文二】活动主题：满足合理需要学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。
比如任何一个学生，作为班级和伙伴中的一员，如果长期得不到认可，不被接纳，得不到应有的尊重和信任，得不到教师和同学的关爱，总是受到排斥，体验不到集体的温暖，他就不会有安全感、自尊感，就会感到孤独，感到压抑，就有可能走向自我封闭，或者相反，导致逆反心理，仇恨、敌对、攻击等消极心理，心理健康就无从谈起。
事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。
健康饮食教育主题班会记录三篇
健康饮食教育主题班会记录三篇健康饮食教育主题班会记录一日期：[填写日期]时间：[填写时间]地点：[填写地点]参会人员：- 主持人：[填写主持人姓名]- 教师：[填写教师姓名]- 学生：[填写学生姓名]会议议程：1. 欢迎致辞2. 健康饮食的意义3. 饮食均衡的重要性4. 饮食失调的危害5. 健康饮食的原则6. 实践活动分享7. 总结和答疑会议记录：1. 欢迎致辞- 主持人在会议开始时致欢迎辞，感谢大家的参与和支持。
2. 健康饮食的意义- 教师向学生简要介绍了健康饮食的定义和意义，强调了饮食对身体健康的重要性。
3. 饮食均衡的重要性- 教师解释了饮食均衡的概念，并列举了各类食物所提供的营养物质和功能，强调了保持饮食均衡对健康的积极影响。
4. 饮食失调的危害- 教师提到不合理的饮食惯可能导致健康问题，例如肥胖、心脏病和糖尿病等，并与学生们分享了一些相关的案例。
5. 健康饮食的原则- 教师向学生介绍了健康饮食的基本原则，例如多样化饮食、适量摄入、合理搭配、多食蔬果等，并解释了每个原则的重要性。
6. 实践活动分享- 学生们分享了他们在实践中采取的健康饮食措施，包括增加水果蔬菜摄入、减少糖分和油脂摄入等，并分享了他们在保持健康饮食方面的经验和感悟。
7. 总结和答疑- 主持人对会议内容进行了总结，并鼓励学生们在日常生活中积极实践健康饮食的原则。
随后，会议开放答疑环节，学生们提出了一些问题并得到了解答。
会议总结：本次主题班会通过介绍健康饮食的意义、饮食均衡的重要性、饮食失调的危害以及健康饮食的原则，增强了学生们对健康饮食的认识。
学生们通过分享实践活动，进一步理解了健康饮食的实际应用，并获得了有关的经验和启示。
此次主题班会有助于引导学生们养成良好的饮食惯，提高他们的健康水平。
(以上为800字写作范例)健康饮食教育主题班会记录二日期：[填写日期]时间：[填写时间]地点：[填写地点]参会人员：- 主持人：[填写主持人姓名]- 教师：[填写教师姓名]- 学生：[填写学生姓名]会议议程：1. 欢迎致辞2. 饮食与营养的关系3. 健康饮食的益处4. 饮食差异和文化背景5. 饮食宣传和教育活动6. 学生发言环节7. 总结和下一步计划会议记录：1. 欢迎致辞- 主持人向参会人员表示欢迎，并简要介绍了本次班会的议程。
健康教育会议记录范文10篇[最新]
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健康教育会议记录活动主题通过学习，从而培养学生上课要专心致志活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容1．增强学习工作的目的性，养成较长时间内关注同一事物的耐性，善始善终完成任务的习惯。
2．使学业深度恰到好处，并加强综合性训练，多进行自我检查。
3．加强学习策略培养，训练学习技巧，提高学习效率。
勇于知难而进的习惯。
4．就学习过程而言，教师、家长都只是引路人，孩子是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠孩子自己去解决。
独立思考、自学是掌握和巩固知识的主要途径。
5．通过研讨大家学习到了如何培养学生的专心致志的习惯，找到了6．提高学生学习效率的方法健康教育会议记录活动主题讨论确定本学期健康教育工作重点活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容1、切实上好健康教育课。
2、加强宣传，树立健康意识。
3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4、认真落实学校卫生工作的监督。
5、积极进行常见病、传染病的防治工作。
健康教育会议记录活动主题满足合理需要活动地点活动时间参加人员主持人记录人主要内容学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。
事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。
为此，在小学生心理健康教育的过程中，应当积极自觉地充分发挥学校教育的功能，既要注意面向全体小学生创造条件，提供机遇，满足其共同的需要，又要注意个体间需要的多样性和差异性，有针对性地采用不同的方法积极引导，使之对自己某一方面的需要及满足的正常途径能有正确的认识。
否则，小学生由于缺乏判断力和自制力，很容易在满足需要的冲动驱使下，接受不健康或不正当诱因的影响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，教育者对此必须充分注意。
健康知识会议记录范文
健康知识会议记录范文想在日常生活活出健康，一些健康小知识必不可少，它能帮助我们我生活更胜一层楼。
下面小编准备了健康知识会议记录范文，希望对您有帮助！健康知识会议记录范文篇1为了进一步做好传染病预防工作，防止传染病(手足口病)的发生和蔓延，横渠镇公卫办联合横渠中心幼儿园开展手足口病防治知识健康讲座，现将工作总结如下: 为了搞好手足口病的防治工作，施官镇中心卫生院防保站于 6 月 17 日下午在施官镇中心学校开展了手足口病健康教育课，这次讲座特邀集团公司职工医院传染科医生详细讲解了:什么是手足口病，手足口病的传染源、传播途径、易感人群、流行方式、临床表现和怎样预防。
在讲座中医生特别强调教育学生要做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，要求学生“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。
学校要求每位班主任做好本班级晨检工作，做到早发现、早报告、早治疗这三个环节的工作，一旦发现发热、皮疹等症状应立即到正规医院接受检查治疗。
经过此次手足口病的卫生宣传活动，学生对手足口病有更深的认识，消除了学生的恐惧心理，并能正确对待，预防为主，为预防手足口病打下良好的基础。
健康知识会议记录范文篇2一、时间：2014年7月20日二、地点：鸳溪镇卫生院(黑板报)三、参加人员：韩家跃四、主要议题：乙型肝炎防治宣传知识要点一、乙肝是一种危害大的严重传染病，但可以通过接种乙肝疫苗和其它措施预防。
二、乙肝通过血液、母婴和性接触三种途径传播。
日常生活和工作接触不会传播乙肝病毒。
三、新生儿接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键。
新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗。
四、新生儿乙肝疫苗接种已经纳入国家免疫规划管理，免费接种。
五、推广新生儿以外重点高危人群接种乙肝疫苗。
六、避免不必要的注射、输血和使用血液制品，使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具，杜绝医源性传播。
七、乙肝病毒携带者在工作和生活能力上同健康人没有区别。
由于乙肝传播途径的特殊性，乙肝病毒携带者在生活、工作、学习和社会活动中不对周围人群和环境构成威胁，可以正常学习、就业和生活。
健康教育专题会议记录大全
健康教育专题会议记录大全促进健康，提高生活质量，下面为大家搜集整理的是健康教育专题会议记录，仅供参考~ 健康教育专题会议记录【1】时间：20xx年3月24日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主持人：胡雪辉主要内容：胡雪辉：1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。
2、对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康教育工作顺利进行。
杨小兵：1、宣读20xx年度健康教育工作规划及评比制度。
2、当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。
3、4月1日前要制定出20xx年度健康教育活动方案。
健康教育专题会议记录【2】1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎样了？（幼儿观察并描述）2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。
你们明白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。
请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
（2）幼儿自由回答。
（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的其他方法吗（幼儿讨论并回答）4、活动总结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；状况严重时需要戴口罩。
幼儿健康教育会议记录【8篇】
幼儿健康教育会议记录【8篇】
一、课题负责人王**老师通报课题立项情况：
1.课题名称：幼儿心理健康教育研究
2.课题级别:县级小课题
3.选题缘由：我园幼儿身上不同程度地出现了许多心理健康问题：如：娇惯、胆怯、自私、独立性差、缺乏耐挫力、自我保护意识差等。
这些问题已严重影响了幼儿心理素质和健全人格的培养，为全面把握幼儿心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育，预防和矫治幼儿心理问题行为，提高幼儿心理健康水平，我们确定了这一课题。
4.课题研究目标
（1）通过课题的研究，提高幼儿的心理素质，开发其心理潜能，增强适应能力，预防矫治幼儿心理问题行为，培养幼儿良好的心理品质。
（2）通过课题的研究，促使家庭、社区、幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿发展。
（3）通过课题的研究，增强教师对幼儿心理健康教育的意识，提高教师对幼儿进行心理健康教育的水平。
5.课题研究步骤
（1）准备阶段（2014年9月——10月）：广泛发动，深入学习，成立课题组，确立研究方案。
制定各年龄段目标、
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心理健康的班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年11月15日 14:00-16:00会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、心理教师、学生代表会议主持：张老师---一、会议开始14:00，会议在张老师的主持下准时开始。
全体参会人员均已到场，会议气氛庄重而和谐。
二、会议议程1. 心理教师工作报告2. 学生心理健康现状分析3. 心理健康教育活动的开展4. 班主任心理健康工作分享5. 学生代表发言6. 总结与展望三、会议内容1. 心理教师工作报告心理教师李老师首先发言，她详细汇报了本学期学校心理健康教育工作的开展情况。
李老师指出，本学期学校共开展了10场心理健康讲座，覆盖了全体学生，同时针对不同年级、不同需求的学生群体，制定了个性化的心理健康辅导方案。
李老师强调，心理健康教育不仅仅是心理教师的职责，更需要全体班主任的积极参与。
她建议班主任在日常工作中关注学生的心理变化，及时发现并处理学生的心理问题。
2. 学生心理健康现状分析随后，张老师针对当前学生的心理健康现状进行了分析。
他指出，随着社会竞争的加剧，学生的心理压力越来越大，焦虑、抑郁等心理问题时有发生。
张老师建议，学校和家庭要共同努力，为学生营造一个温馨、和谐的成长环境。
3. 心理健康教育活动的开展张老师介绍了学校近期开展的心理健康教育活动，包括心理电影赏析、心理游戏、心理沙龙等。
这些活动旨在提高学生的心理素质，增强他们的心理承受能力。
4. 班主任心理健康工作分享几位班主任分享了他们在心理健康工作中的经验和做法。
例如，某班主任通过建立班级心理互助小组，让学生在互相帮助中学会关爱他人；另一位班主任则通过定期与学生谈心，了解学生的心理状况，及时给予指导和帮助。
5. 学生代表发言学生代表小王发言，他分享了自己在心理健康教育活动中的收获。
他表示，通过参加这些活动，他学会了如何正确面对压力，如何与同学、老师建立良好的沟通关系。
6. 总结与展望最后，张老师对本次会议进行了总结。
他强调，心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。
健康教育会议记录3篇
健康教育会议记录3篇时间：2022年 3月 24日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主持人：胡雪辉主要内容：胡雪辉：1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。
2、对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康教育工作顺利进行。
杨小兵：1、宣读2022年度健康教育工作规划及评比制度。
2、当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。
3、4月1日前要制定出2022年度健康教育活动方案。
健康教育会议记录·2辅导目标：诊断：心理存在轻度的异常，其人格特征明显偏离正常，个体形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式，所以其心理疾病主要定性为“人格障碍”。
目标：1、加强其个体的心理跟踪辅导，减少或改善对他人的攻击性行为、报复性行为等不良行为习惯，完善其人格品质。
主要采用系统脱敏等行为方法进行干预。
2、根据其自尊心强、好胜、希望与他人交往等心理，可以采取班级团体心理辅导，使到班集体的其它成员认识“悦纳自我、悦纳他人”的重要性;并可适当让其充当班里的班干部，但一定要与其签定任职前的自我管理合约，通过激励性的自我管理的干预，从而使其心理自我完善。
辅导过程：第一步：深入了解其行为特征及心理状况，建立个案心理档案积极向其班主任了解该学生的家庭状况，一同进行家访;详细向现任班主任、以往班主任及同班同学询问并记录他在以往的行为特征及其突出性格。
掌握好第一手的资料，以便分析其行为特点和心理症状。
第二步：做好辅导前的相关工作，建立与被辅导者朋友式的关系在准备好一切辅导所需的工作后，我开始寻找合适的时机接近该同学。
借助篮球这一项他最喜欢的运动，我们慢慢地建立了良好的人际关系。
这一点为他接下来顺利接受心理辅导起到重要的催化作用。
第三步：开展实质性的心理辅导工作1、营造舒适的环境进行心理晤谈在建立良好的“朋友式”关系后，我分阶段地对该同学进行心理晤谈。
第一阶段主要是对他阐明辅导的目的和现状，运用“同理心”的技巧降低其抵触情绪;第二阶段主要是通过各种心理测量表测试其心理特征。
心理健康主题班会记录[共6篇]
![心理健康主题班会记录[共6篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b5f757041eb91a37f0115c18.png)
篇一：心理健康主题班会会议记录心理健康主题班会会议记录（一）一、活动口号：抛弃烦恼，拥抱阳光，快乐生活，快乐学习。
二、活动时间、地点到会人数：38人（全到）三、活动目的：1．二年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的学习生活。
这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应二年级紧张而忙碌的学习，渡过人生一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通，四、活动过程：班长致辞：时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到这里追求知识，但由于多方面的影响，部分学生产生了对社会缺乏责任，对他人缺乏信任，对父母缺乏爱心，对自己缺乏信心等一系列问题。
马家爵事件、张力伟事件再一次警示我们，必须充分重视对大学生的心理健康教育，培养学生良好的心理品质，才能进一步走向成功。
现在的孩子大多是独生子女,许多同学们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学都表现出被动性等一系列问题。
我们进入大学已经是第二年了。
大家现在面临的是英语四级考试，以及以后马上就要面临的就业问题。
这是人生的一个转折点，是一个艰难的时刻。
开学这么多天来，同学们感受到学习与以前有明显的不同，不仅作业数量加重了，难度也加大了，当然还有来自父母的压力与生活中的不快，大家一定有深刻的感受。
我们都生活在同样的天空下，拥有类似的烦恼，就让我们一起去解决，好吧！下面请在座的各位交流一下，成吧？同学们说出自己的烦恼与苦闷。
（共有刘佳佳、邵研博、乔乐乐、廖倩等九位同学针对自己在学习、生活中遇到的各种烦恼做了详细的阐述。
）班长总结：听了各位的心声，我深刻的理解大家，当然我们都有相似的苦恼和不快。
求学的路真是不容易。
有些同学，天天这样想，别人怎么就不痛苦呢？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响你们的学习，影响你们的行为。
中小学健康教育工作会议记录精选6篇
日期
地点
会议室
出席者
姓名
学校健康教育工作领导小组及全体班主任
会
议
记
录
（1）严格执行食品卫生法律法规，学校与食堂责任人签订安全责任状；严把食品进货关和加工操作关。掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。
（2）全校学生渗透健康教育，培养良好行为习惯；通过体育节、艺术节、科技节以及校园文明“十无”，教室文化建设“七有”，寝室文明建设“六条线”（即床下鞋子、箱子摆放一条线，床上用品一条线，蚊帐挂放一条线，阳台上毛巾挂放一条线，阳台上餐具和漱口盅摆放一条线，水桶、水瓶、瓷盆摆放一条线）创建活动，告别不文明不讲卫生的陋习，促进学生健康成长。
（3）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共区、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。特别要教育青少年学生坚决不吸第一支烟。
中小学健康教育工作会议记录（五）
主要议题
健康教育知识讲解
主持人
教导主任日期地点源自会议室4、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去
尝试吸毒。
中小学健康教育工作会议记录（六）
主要议题
维护学生健康，促进学生全面发展专题会议
主持人
校长
日期
地点
多媒体
出席者
姓名
学校健康教育工作领导小组及全体班主任
会
议
记
录
一、校长发言。 健康促进学校是通过学校、家长和学校所属社区内成员的共同努力，提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和社区更广泛参与，共同促进学生健康。
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4、坚持做眼保健操，平时注意加强营养，积极参加体育锻炼，增强体质。
5、定期进行检查视力，发现视力下降要及早治疗。
健康教育会议记录
活动主题
沙眼的防预
活动地点
会议室
活动时间
2017.11.17
参加人员Байду номын сангаас
全体班主任
主持人
记 录 人
主要内容
沙眼是一种常见的慢性传染性眼病，由一种叫作沙眼衣原体的病原微生物引起。沙眼衣原体比细菌还要小，存在于病人眼的分泌物内。健康人若接触病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、脸盆等物品，就会被传染。得了沙眼后，眼睛有痒涩、磨痛、怕光的感觉，眼睛分泌物增多，见风就流泪，容易疲劳。如果把眼皮翻过来，可以看到眼睑结膜粗糙不平，并有淡黄色半透明的小泡，称为“滤泡”。若不及时治疗，眼睛就会受到很大伤害。
健康教育会议记录
活动主题
中暑的急救处理
活动地点
会议室
活动时间
2017.5.20
参加人员
全体班主任
主持人
记 录 人
主要内容
到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动时，由于高温不断作用于人体，使体内散热困难，很容易引起头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐等中暑症状，严重的甚至可发生虚脱晕倒。
发现有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部。轻者一般经过上述处理会逐渐好转，再服一些仁丹或十滴水。
健康教育
会
议
记
录
健康教育会议记录
活动主题
通过学习，从而培养学生上课要专心致志
活动地点
会议室
活动时间
2016.12.23
参加人员
全体班主任
主持人
记 录 人
主要内容
1、增强学习工作的目的性，养成较长时间内关注同一事物的耐性，善始善终完成任务的习惯。
2、使学业深度恰到好处，并加强综合性训练，多进行自我检查。 骆：
加强学习策略培养，训练学习技巧，提高学习效率。勇于知难而进的习惯。
3、就学习过程而言，教师、家长都只是引路人，孩子是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠孩子自己去解决。独立思考、自学是掌握和巩固知识的主要途径。
4、通过研讨大家学习到了如何培养学生的专心致志的习惯，找到了
提高学生学习效率的方法
健康教育会议记录
事实一再表明，满足合理需要的机会被剥夺，或者受到压抑，无法通过正常渠道得到满足，人的心态和行为就有可能趋向极端化，甚至铤而走险。为此，在小学生心理健康教育的过程中，应当积极自觉地充分发挥学校教育的功能，既要注意面向全体小学生创造条件，提供机遇，满足其共同的需要，又要注意个体间需要的多样性和差异性，有针对性地采用不同的方法积极引导，使之对自己某一方面的需要及满足的正常途径能有正确的认识。否则，小学生由于缺乏判断力和自制力，很容易在满足需要的冲动驱使下，接受不健康或不正当诱因的影响，采取不恰当的方法和途径求得满足，从而导致错误行为，教育者对此必须充分注意。
满足合理需要
活动地点
会议室
活动时间
2017.3.25
参加人员
全体班主任
主持人
记 录 人
主要内容
学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要，安全需要，归属、交往和爱的需要，尊重信任的需要等，这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件，如果得不到适当的满足，就会影响其正常的发育和成长，就不可能有健康的心理。
对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其头部、
腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治。
健康教育会议记录
活动主题
溺水的急救处理
活动地点
会议室
活动时间
2017.6.21
参加人员
全体班主任
主持人
记 录 人
主要内容
溺水是儿童少年最常发生的意外事故。
中小学生自己下河游泳而又不熟悉水性是发生溺水的最主要原因。还可因在河边、井边玩时失足而落水。溺水者被营救上岸后，必须立即清除口鼻内的杂草及呕吐物，以确保呼吸道通畅。
2、养成良好的用眼习惯，做到“五不”：不在光线太暗及光线过强的地方读写；不在动荡的车厢里、走路时看书；不连续长时间读写；不趴在桌子上读写或躺在床上看书；不看字体太小或印刷不清的书。
3、连续看电视半小时至一小时后，需休息5-10分钟。眼与电视屏幕在距离不要低于2-2.5米。操作电脑时，眼与电脑屏幕的距离以50-60厘米为宜。
健康教育会议记录
活动主题
近视眼的预防
活动地点
会议室
活动时间
2017.9.20
参加人员
全体班主任
主持人
记 录 人
主要内容
近视眼是中小学生的常见病之一，得了近视眼，不仅影响生活和学习，在以后的工作、服兵役、报考高校时也会受到限制。
预防近视眼要做到以下几条：
1、“二要”：读书写字姿势要端正，眼与书本的距离保持一市尺；连续读写一小时左右要何处片刻，或向远处望一会。
活动主题
讨论确定本学期健康教育工作重点
活动地点
会议室
活动时间
2017.2.23
参加人员
全体班主任
主持人
记 录 人
主要内容
1、切实上好健康教育课。
2、加强宣传，树立健康意识。
3、充分发挥课堂教育的主渠道作用。
4、认真落实学校卫生工作的监督。
5、积极进行常见病、传染病的防治工作。
健康教育会议记录
活动主题
对口腔紧闭者可捏其两侧脸并用力启开牙关。然后采用以下方法：
（1）抢救者半跪，将溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使头部下垂，按压背部。
（2）抱起溺水者的腰腹部，使背部向上，头部下垂。
（3）抱起溺水者的两腿，腹部放在抢救者的肩上，快步奔跑。应注意的是，无论采用哪种方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影响其他抢救措施而延误时间。溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，应立即进行人工呼吸和心脏挤压。人工呼吸与心按摩应同时进行。在不停止现场抢救的同时，尽快喊来成人帮忙或叫救护车送医院做进一步的抢救治疗。